“(你)在干嘛”与“(你)在干吗”再辨
超级课件15篇范文

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教案和教学课件是老师需要认真筹划的,若未完成就需抓紧时间完成。
创建生动的教学课件有助于学生深入理解知识点。
超级课件篇1活动目标1.尝试借助已有的图像一分为二,大胆联想,添加为新的图像。
2.运用变化炫彩棒造型的方法,体验单色画的色彩效果。
活动准备1.《小蛇变变变》画面三张。
2.经过折叠的铅画纸:(1)橘子;(2)小房子。
3.炫彩棒,餐巾纸,小毛笔,清水。
活动过程一、互动游戏今天我们来玩个小蛇超级变变变的游戏。
游戏一:小蛇变大象师:(出示画面一)左看右看都是一条小蛇,没有其他东西,小蛇小蛇变变变,一、二、三(打开画面),小蛇变成大象了。
提问:小蛇的头变成了大象的哪个部位,小蛇的尾巴变成了大象的哪个部位?小蛇新变出了什么?一变脑袋、二变胖胖的身体、三变粗粗的腿,四变大耳朵。
看!大象来到草地上:游戏二:小蛇变小船师:小蛇的头和尾巴变成了小船的哪个部位?师:哪些地方是新变出来的?三变四变五六变,小蛇小蛇真开心,越变越多越好看。
二、共同探索:小蛇变娃娃师:又来了一条小蛇(出示画面三),也要玩超级变变变的游戏,它还会变大象和小舟吗?这次变个娃娃试一试。
师:左看右看、上看下看都是一条小蛇,没有其他东西,小蛇小蛇变变变,一、二、三(打于画面),打开小蛇,什么也没有。
师:想象小蛇的头可以变成娃娃的帽子上的绒球?头箍上的花朵?师:想象小蛇的尾巴可以变成娃娃的领带?飘带?红领巾?师:(由幼儿想象教师添画)二变脸蛋,三变辫子,四变五官,五变领子,六变红领巾。
总结:将炫彩棒用手擦一擦,用水摸一摸,用很少的时间就能变出一张颜色有深有浅自单色画。
三、幼儿想象,大胆表现●引导幼儿自选橘子或房子,分成橘子组和房子组。
●选择同一主题内容的幼儿坐在一张桌子上。
师:橘子和房子也想变,想一想橘子和房子竖着、横着、倒着可以变什么呢?(为橘子乖房子各想三样)可以变的东西真不少,放在心里,画出来不能说,画好了可让对方猜。
语文人教二年级下册第5课《雷锋叔叔,你在哪里》同步练习(2021年整理)

语文人教二年级下册第5课《雷锋叔叔,你在哪里》同步练习(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(语文人教二年级下册第5课《雷锋叔叔,你在哪里》同步练习(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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《雷锋叔叔,你在哪里》同步练习一、基础积累1.照样子,用线把拼音和词语连起来。
shùn lùhuā bàn jīng jíjīng yíng花瓣荆棘晶莹顺路2.看拼音,写词语.fēng lì zuó tiān mào yǔ() ( )()liú xià wēn nuǎn bēi bāo() ( )()3.比一比,再组词.锋()昨()冒()峰()咋()昌()洒() 曾()瓣()酒( ) 增()辨()4.连一连。
长长的春风蒙蒙的露珠弯弯的小溪晶莹的细雨温暖的小路5.课文学得怎么样,把空填上才算棒!顺着弯弯的________,寻找雷锋的________.雷锋叔叔,你在哪里,____________?二、阅读理解6、阅读下面的语段,回答问题。
乘着温暖的春风,我们四处寻觅。
啊,终于找到了—-哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。
(1)从文中找出下列词语的近义词.暖和—-( )到处——()寻找——( )(2)画横线的句子的意思是( )A。
在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
B.不管雷锋叔叔在哪里,只要别人有需要,雷锋叔叔都会帮助别人.(3)你在生活中见过“雷锋”吗?这位“雷锋"做了什么事情?写一写.___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________参考答案1.shùn lùhuā bàn jīng jíjīng yíng花瓣荆棘晶莹顺路2。
部编版语文二年级下册要是你在野外迷了路导学案(推荐3篇)

部编版语文二年级下册要是你在野外迷了路导学案(推荐3篇)部编版语文二年级下册要是你在野外迷了路导学案【第1篇】第一课时教学目标:1、初读课文,了解课文大意。
2、学习理解课文2—4节,教学有关的生字词,并能有感情地朗读。
3、初步懂得一些利用自然现象辨别方向的方法。
教学过程:一、导入新课1、出示图,说说谁在什么地方干什么?(迷路)你能不能帮帮她?2、今天我们大家一起学习一篇课文,这篇课文就是告诉我们怎样在野外辨别方向。
出示课题:《要是你在野外迷了路》,齐读课题。
二、自学课文,了解大意导:想不知道课文介绍了哪几种事物帮我们辨别方向?接下去我们一起自学一下课文,大家把生字字音读准,课文读通顺,并想一想课文介绍了哪几种事物帮我们辨别方向?自学课文。
三、自学检查(一)指名分节读课文,并正音。
(二)课文主要讲了什么?说说课文介绍了哪几种事物能帮我们分清南方和北方。
1、出示图,说说你知道哪一面是南方,哪一面是北方,你是怎么知道的?2、课文是怎么写的?从这节中你还读懂了什么?有什么想问的?(1)学习第二节。
a、教学生字“影”。
b、理解词“忠实的向导”,把“太阳”比作了什么?并说说为什么说太阳是个忠实的向导?(2)学习第三节(引:如果是在晚上,我们怎么来辨别方向呢?)a、你学懂了哪几个生字,教学生字“盏”“永”“闯”。
b、说说什么是“指路灯”?为什么说它是指路灯?c、介绍北极星。
(3)学习第四节a、理解字词“碰、稠、稀”。
b、说说怎样来辨别方向的?理解“树叶稠的一面是南边,树叶稀的一边是北方”。
四、课堂作业1、有感情地朗读课文2—4节。
2、小结:现在你能不能帮帮这个小姑娘?如果在晴天的中午——,如果在晚上——,如果在雨天——。
3、指导书写“导,盏,永,稀,碰”第二课时教学目标:1、能仿照课文段落,写一写自己所知道的天然指南针。
2、知道一些利用自然现象辨别方向的方法。
教学过程:一、说说通过上节课我们知道了哪几种天然的指南针?1、说说你知道了哪几种天然的指南针?怎样用它辨别方向?完成练习。
二年级下册17《要是你在野外迷了路》含答案

一、看拼音写词语。
zhǐ zhēn bāng zhù dǎo yǎn yǒng yuan pèng dào tè bié jĩ xuěchóu mì guǒ shí yī zhǎn ()()()()()()()()()()二、选择正确的读音,在上面打“√”指针(zhēn zhēng) 帮助(zùzhù) 主要(yào yāo) 要(yào yāo)求分(fēn fèn)辨水分(fēn fèn)三、比一比,再组词。
指( ) 助( ) 碰( ) 积( )脂( ) 且( ) 哑( ) 和( )四、近义词。
辨别--( ) 指导--( ) 慌张--( ) 忠诚--( ) 特别--( ) 永远--( )五、反义词。
阳--( ) 稠--( ) 快--( ) 镇定--( )特别--( )永远--( )六、我给字做加减法。
针-( )+( )=( ) 稠-( )+()=()七、选词填空。
辨别辨认1 他( )声音的能力很强。
2 我无法( )他那潦草的字迹。
镇定慌张3 当遇到火灾时,我们每个人都要( ),不要( )。
八、根据课文内容填空,并回答问题。
1、大自然有很多天然的指南针。
课文介绍了( ),( ),( ),( )。
中午的时候太阳在( ),地上的树影指着( );北极星永远高挂在( );大树枝叶稠的一面是( ),枝叶稀的一面是( ):沟渠里的雪的化得快的一面是( ),化得慢的一面是( )。
2、枝叶的稠与稀与什么有关,请在()打“√”(1)与枝叶的形状有关。
( )(2)与太阳光的照射时间有关。
( )(3)与枝叶的颜色有关。
( )3、你还知道哪些大自然的指南针,请仿照课文的2-5节写一写。
九、阅读短文,回答问题。
《爱动脑筋的帕斯卡》1法国大数学家、物理学家帕斯卡从小就喜欢问“为什么?”喜欢自己动脑筋找答案。
《易经》第六十四卦未济卦详解火水未济离上坎下

《易经》第六十四卦未济卦详解火水未济离上坎下未济卦,象征未完成、还没有终止。
坎为水,离为火。
火在水上,难以济物,为未济。
未济象征事未成。
本卦六爻均失正,有“事未成”之象。
但阳刚阴柔能相应,充满着发展的可能性。
未济有可济之理,因而亨通。
但若处事不谨慎,则没有什么利益。
未济卦,火水未济卦,原文《未济》:亨。
小狐汔济,濡其尾,无攸利。
《彖》曰:“未济,亨”,柔得中也。
“小狐汔济”,未出中也。
“濡其尾,无攸利”,不续终也。
虽不当位,刚柔应也。
《象》曰:火在水上,未济。
君子以慎辨物居方。
初六,濡其尾,吝。
《象》曰:“濡其尾”,亦不知极也。
九二,曳其轮,贞吉。
《象》曰:九二贞吉,中以行正也。
六三,未济,征凶。
利涉大川。
《象》曰:“未济征凶”,位不当也。
九四,贞吉,悔亡,震用伐鬼方,三年,有赏于大国。
《象》曰:“贞吉悔亡”,志行也。
六五,贞吉,无悔。
君子之光,有孚吉。
《象》曰:“君子之光”,其辉吉也。
上九,有孚于饮酒,无咎。
濡其首,有孚失是。
《象》曰:“饮酒濡首”,亦不知节也。
未济卦,(白话详解):未济卦,这个卦是异卦相叠,下卦为坎,上卦为离。
离为火,坎为水。
火上水下,火势压倒水势,救火大功未成,故称未济。
未济卦位于既济卦之后,《序卦》这样解释道:“物不可穷也,故受之以未济。
终焉。
”既济卦是久则穷,所以必须重启生机,以显示变易而不穷的《易经》原理,也就是以未济卦作为六十四卦的压轴。
“未济”是尚未完成也尚未结《象》中解释未济卦:火在水上,未济;君子以慎辨物居方。
这里指出:未济卦的卦象是坎(水)下离(火)上,为火在水上之表象。
火在水上,大火燃烧,水波浩浩,水火相对相克,象征着未完成;君子此时要明辨各种事物,看到事物的本质,努力使事物的变化趋向好的方面,这样做则万事可成。
未济卦象征事业未竟,属于中下卦。
《象》中这样来断此卦:离地着人几丈深,是防偷营劫寨人,后封太岁为凶煞,时加谨慎祸不侵。
【未济卦释义】此卦卦名为未济。
支付宝五源河保护地答案

支付宝五源河保护地答案五源河保护地1、漂亮的花问题:这些花长在这里不好吗?选项:好、不好答案:不好蚂蚁森林保护地巡护答案2、遇见拍鸟人问题:他们是什么人?选项:鸟类摄影爱好者、巡护志愿者答案:鸟类摄影爱好者蚂蚁森林保护地巡护答案京喜保护地1、谁的粪便问题:这是一种食草动物的粪便,你能猜出是谁的吗?选项:狍子、蒙古兔答案:蒙古兔蚂蚁森林保护地巡护答案2、这是什么鸟问题:主色是棕色的是喜鹊吗?选项:不是喜鹊、是喜鹊答案:不是喜鹊蚂蚁森林保护地巡护答案3、这是什么松鼠?问题:图中的松鼠是岩松鼠还是北松鼠?选项:岩松鼠、北松鼠答案:北松鼠蚂蚁森林保护地巡护答案4、小浣熊出没问题:鬼鬼祟祟的小动物是浣熊吗?选项:是浣熊、不是浣熊答案:不是浣熊蚂蚁森林保护地巡护答案5、是猎套吗问题:这真的是猎套?选项:不是、是答案:是蚂蚁森林保护地巡护答案6、狍子爱吃什么问题:狍子爱吃什么?选项:只吃阔叶、有什么吃什么答案:只吃阔叶蚂蚁森林保护地巡护答案7、会飞的蚂蚁问题:有翅膀的蚂蚁是蚂蚁吗?选项:是蚂蚁、不是蚂蚁答案:是蚂蚁蚂蚁森林保护地巡护答案8、京西有几种松鼠问题:京西保护地有几种松鼠?选项:四种、三种答案:四种蚂蚁森林保护地巡护答案9、是蜈蚣吗问题:这是蜈蚣吗?选项:不是蜈蚣、是蜈蚣答案:不是蜈蚣蚂蚁森林保护地巡护答案10、叽叽喳喳的鸟儿问题:叽叽喳喳的鸟儿是在求偶还是找虫吃?选项:求偶、找虫吃答案:找虫吃蚂蚁森林保护地巡护答案11、树梢上的阿宅问题:树梢上的阿宅是什么松鼠?选项:隐纹花鼠、花鼠答案:隐纹花鼠蚂蚁森林保护地巡护答案12、奇怪的人问题:奇怪的人是干什么的?选项:观鸟爱好者、信号塔建设人员答案:观鸟爱好者蚂蚁森林保护地巡护答案13、来辨认昆虫吧选项:蝴蝶身上有对称的圆形斑纹是什么蝶?选项:斑蝶、蛇眼蝶答案:蛇眼蝶蚂蚁森林保护地巡护答案14、来辨认昆虫吧选项:小甲壳虫身体是棕色的背上有几条黑色的粗横纹是什么昆虫?选项:花金龟、金龟子答案:花金龟蚂蚁森林保护地巡护答案15、夏季巡护问题:夏季巡护要加强吗?选项:必须加强巡护、视情况而定答案:视情况而定蚂蚁森林保护地巡护答案16、是蜜蜂吗问题:是蜜蜂还是食蚜蝇?选项:蜜蜂、食蚜蝇答案:食蚜蝇蚂蚁森林保护地巡护答案17、乌鸦与野猪问题:乌鸦站在野猪身上在干啥?选项:乌鸦在霸凌野猪、乌鸦在帮野猪清理寄生虫答案:乌鸦在霸凌野猪蚂蚁森林保护地巡护答案18、巡护工具问题:巡护员带着一把砍刀是为了?选项:开路、防身答案:开路蚂蚁森林保护地巡护答案19、这是什么动物问题:这是一只狗獾吗?选项:是、不是答案:是蚂蚁森林保护地巡护答案20、红外相机会一直工作吗问题:红外相机会一直工作吗?选项:不能、能答案:不能蚂蚁森林保护地巡护答案21、林间的过客问题:这真的是孟加拉豹猫吗?选项:是、不是答案:不是蚂蚁森林保护地巡护答案22、蟾蜍还是蛙问题:这蝌蚪以后会变成蟾蜍还是蛙?选项:蛙、蟾蜍答案:蛙蚂蚁森林保护地巡护答案汪清保护地1、中等体型动物的粪便是哪个动物的问题:中等体型动物的粪便是野猪还是狍子的?选项:野猪、狍子答案:狍子蚂蚁森林保护地巡护答案2、汪清保护地的东北豹会上树吗问题:生长在汪清保护地的东北豹会经常上树活动吗?选项:不会、会答案:不会蚂蚁森林保护地巡护答案3、野猪只吃素吗问题:野猪只吃素吗?选项:不是、是答案:不是蚂蚁森林保护地巡护答案4、生锈的金属圆圈问题:金属做成的圆圈,已经生锈了,这是什么?选项:废弃的农具、废弃的猎套答案:废弃的猎套蚂蚁森林保护地巡护答案5、红外相机能坚持这么久吗问题:红外相机在野外能坚持三个月吗?选项:能、不能答案:能蚂蚁森林保护地巡护答案和顺保护地1、有没有识别个体的诀窍问题:那我们有没有辨识个体的小技巧?选项:根据豹个体的体型、找斑点的特殊组合认答案:找斑点的特殊组合认蚂蚁森林保护地巡护答案2、它们是同一只华北豹吗(该提问拥有多个问题,每个问题的答案不同,点击下方查看根据图片来查找答案)蚂蚁森林保护地巡护答案3、种植玉米是为了什么问题:你知道为什么和顺保护地周边的社区种植玉米吗?选项:自己吃、养牛答案:养牛蚂蚁森林保护地巡护答案4、这是哪一只华北豹问题:F7是雌豹还是雄豹?选项:雌豹、雄豹答案:雌豹蚂蚁森林保护地巡护答案5、是谁的脚印问题:这是狍子还是野猪的脚印答案:是狍子脚印蚂蚁森林保护地巡护答案6、来访的客人问题:你能辨认这张图里有多少造访的来客们吗?选项:4个、5个答案:4个蚂蚁森林保护地巡护答案7、褐马鸡和红腹锦鸡问题:如果两个动物同时出现,你能分清哪个是褐马鸡吗?选项:左边的、右边的答案:右边的蚂蚁森林保护地巡护答案8、小鸟掉到地上该怎么办问题:小鸟掉到地上该怎么办?选项:放回巢里、把小鸟救回家答案:放回巢里蚂蚁森林保护地巡护答案9、豹子的粪便问题:豹子的粪便怎么分辨?选项:通过气味、通过形状和里面的毛发答案:通过形状和里面的毛发蚂蚁森林保护地巡护答案10、认豹有什么作用问题:我们为什么要给它们确定编号,弄清楚是哪一只呢?选项:针对豹种群进行研究、纯属娱乐答案:针对豹种群进行研究蚂蚁森林保护地巡护答案11、是豹子的脚印吗问题:你再看看,这是豹子的脚印吗?选项:不是豹子的脚印、是豹子脚印答案:不是豹子的脚印蚂蚁森林保护地巡护答案12、与豹子相遇问题:在巡护路上看到远处有一只豹子,你应该怎么做?选项:缓慢离开、上前靠近答案:缓慢离开蚂蚁森林保护地巡护答案13、遇到野生动物幼崽该怎么办问题:遇到刚出生不久的小狍子,正卧在草丛中,该怎么做呢?选项:把小狍子送到救护站;迅速离开,过一段时间再去查看答案:迅速离开,过一段时间再去查看蚂蚁森林保护地巡护答案14、奇妙的手机地图问题:队长手里的三维立体手机地图是做什么用的呢?选项:看起来比较酷、方便选择点位指定路线答案:方便选择点位指定路线蚂蚁森林保护地巡护答案15、山上出现了打猎的人问题:山上出现了打猎的人你该怎么做?选项:没证据先走吧、果断报警答案:果断报警蚂蚁森林保护地巡护答案福寿保护地1、遭遇羚牛问题:遇到一只正在啃食叶子的羚牛,接下来应该?选项:吓退它、后退答案:后退蚂蚁森林保护地巡护答案2、为什么是秋冬季问题:为什么秋冬季开始就得加大上山巡护的力度?选项:秋冬季旅游人多、盗猎者活动频繁答案:盗猎者活动频繁蚂蚁森林保护地巡护答案3、兰花真好看问题:兰花可以带回家吗?选项:带回去、不能带走答案:不能带走蚂蚁森林保护地巡护答案4、林麝的气味问题:林麝排便后留下的气味是为了什么?选项:防止迷路、求偶答案:求偶蚂蚁森林保护地巡护答案5、野猪在做什么问题:野猪供土翻出草的根茎是在做什么?选项:洗澡、找吃的答案:找吃的蚂蚁森林保护地巡护答案6、落单的觅食者问题:落单的川金丝猴,该不该投食?选项:投食、不投食答案:不投食蚂蚁森林保护地巡护答案7、红嘴蓝鹊与喜鹊问题:红嘴蓝鹊和喜鹊为什么打架?选项:争夺领地、求偶答案:争夺领地蚂蚁森林保护地巡护答案8、巡护会特别危险吗?问题:野外巡护是不是特别危险?选项:风险是可控的、经常冒着生命危险答案:风险是可控的蚂蚁森林保护地巡护答案9、奇怪的姿势问题:大熊猫倒立在树干上是在干嘛?选项:在挠痒、在做标记答案:在做标记蚂蚁森林保护地巡护答案10、远处的咆哮声问题:远处传来一阵咆哮声,接下来应该?选项:继续前进、另寻他路答案:另寻他路蚂蚁森林保护地巡护答案11、发现鸟巢问题:鸟妈妈不在,鸟宝宝饿了,我们要帮它们吗?选项:给点面包吧、狠心不管答案:狠心不管蚂蚁森林保护地巡护答案12、这是什么猫问题:福寿猫科捕食者有两种——豹猫和亚洲金猫,照片里的是?选项:豹猫、亚洲金猫答案:亚洲金猫蚂蚁森林保护地巡护答案13、动物的粪便问题:巡护路上遇到动物粪便,科研工作者说让他来处理,这是要干什么?选项:辨认粪便是谁的、大吃一惊答案:辨认粪便是谁的蚂蚁森林保护地巡护答案14、野猪与红嘴蓝鹊问题:一只红嘴蓝鹊停在一只野猪的屁股上,这是在做什么呢?选项:准备打架、红嘴蓝鹊找吃的答案:红嘴蓝鹊找吃的蚂蚁森林保护地巡护答案15、挂着衣服的棍棒问题:一块农田边看到挂着破旧衣服的棍棒插在地里,这是用来干嘛的呢?选项:干完活忘记带回家了、用来驱逐野生动物答案:用来驱逐野生动物蚂蚁森林保护地巡护答案16、遇见冰雹问题:遇见冰雹原路返回还是继续前进?选项:原路返回、继续前进答案:继续前进蚂蚁森林保护地巡护答案17、大熊猫最爱吃的竹子问题:福寿的大熊猫最喜欢什么竹子?选项:毛竹、青川箭竹答案:青川箭竹蚂蚁森林保护地巡护答案18、吃素的是不是比较好惹问题:在野外遇上羚牛应该?选项:可以上前撸一撸、赶快离开答案:赶快离开蚂蚁森林保护地巡护答案19、路上看到的野果问题:路上看到的野果是什么?提问:猕猴桃、葡萄答案:猕猴桃蚂蚁森林保护地巡护答案嘉塘保护地1、野生动物粪便收集发现疑似藏狐的粪便,这可是重要的的样品。
部编版语文二年级下册要是你在野外迷了路教案与反思(推荐3篇)

部编版语文二年级下册要是你在野外迷了路教案与反思(推荐3篇)部编版语文二年级下册要是你在野外迷了路教案与反思【第1篇】要是你在野外迷了路教学目标【知识与技能】1.会认13个生字,会写9个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,说说四种天然指南针是怎样辨别方向的。
【过程与方法】1.通过创设情境、教师检测、小组合作、朗读实践等多种形式,掌握一些辨别方向的方法。
2.通过两两交流、小组合作等形式,让学生在学习的过程中体验到协作学习的乐趣。
【情感、态度与价值观】1.培养学生仔细观察、善于思考的精神。
2.激发学生走进大自然、观察大自然、探索大自然的欲望。
重点难点重点1.会认13个生字,会写9个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解野外辨别方向的方法。
难点1.理解文中介绍的几种野外辨别方向的方法的科学原理。
2.激发学生走进大自然、观察大自然、探索大自然的欲望。
教学准备教师:指南针,多媒体课件,生字词卡片。
学生:预习生字新词。
课时安排2课时第二课时一、课时目标1.朗读课文,掌握大自然中辨别方向的几种方法。
2.探究大自然中辨别方向的几种方法的原理。
3.培养学生留心观察周围事物、发现科学知识的意识,引导学生体会大自然的奥秘和情趣。
二、重点难点重点朗读课文,掌握大自然中辨别方向的几种方法。
难点探究大自然中辨别方向的几种方法的原理。
三、复习导入1.利用生字词卡片,指读字词。
2.分节朗读课文,让学生说出上节课的学习收获。
四、合作探究1.整体感知。
让我们一起来欣赏这首优美的小诗。
请与周围的小朋友一起将诗中介绍的天然指南针找出来,看看谁找得又对又快。
注意读课文的时候不读错字、不拖音。
(生读文——同桌交流——个别汇报——相机贴图)这些天然的指南针该怎么用呢?老师要考考大家,你们愿意接受挑战吗?2.挑战一:帮小女孩找方向。
(课件出示小女孩迷路图)(1)图中的小女孩在什么时候迷路了?她该请哪种天然指南针辨认方向呢?(指导学生看图,引出天然指南针“太阳”)(2)生读第二节。
许嵩全部歌词(111首最新)

1.《素颜》2.《半城烟沙》3.《灰色头像》4.《我无所谓》5.《庐州月》6.《不煽情》7.《我们的恋爱是对生命的严重浪费》8.《单人旅途》9.《在那不遥远的地方》10.《叹服》11.《白马非马》12.《安琪》13.《北海道花季》14.《别咬我》15.《朝舞》16.《城府》17.《红场》18.《飞蛾》19.《断桥残雪》20.《多余的解释》21.《分手纪念日》22.《寻风新小样》23.《花满楼》24.《坏孩子》25.《看不见的风景》26.《两种悲剧》27.《流血的尾巴》28.《乱乱唱》29.《玫瑰花的葬礼》30.《南山忆》31.《内线》32.《你若成风》33.《七号公园》34.《浅唱》35.《青》36.《情侣装》37.《秋千坠》38.《认错》39.《如果当时》40.《散场电影》41.《傻瓜都一样》42.《忧伤歌声》43.《圣索菲亚教堂》44.《送你的独白》45.《她告诉我》46.《天使》47.《威尼斯假面》主题音乐demo48.《惟爱你》49.《我的baby》50.《我们的爱情也曾经过》51.《我很喜欢》52.《我想牵着你的手》53.《小维儿》54.《小宇宙》55.《星座书上》56.《雪花谣》57.《寻风》58.《烟花笑》59.《摇头玩》60.《英国情人》61.《有何不可》62.《相恋在夏》63.《樱花误》64.《渲染离别》65.《邂逅江南》66.《粉色信笺》67.《幻城》主题音乐demo68.《清明雨上》69.《晃晃悠悠》70.《静夜思》71.《安徒生不后悔》72.《糖风阵阵》73.《我的爱情也曾经过》74.《独坐》75.《尘世美》76.《齐天大圣》77.《碎语》78.《墨尔本,晴》79.《爱你卡农》80.《夏天》81.《布拉克小调》82.《最心疼的甜蜜》83.《又小雪》84.《Q版火影》85.《遛你玩》86.《乱武道》87.《魔兽世界》88.《11月的串烧》89.《可怜的猫》90.《别碰我的朋友》91.《薯片和派》92.《图腾殇》93.《大牌Vae》94.《新概念》95.《惟爱伊》96.《半夜pub》97.《寻风快乐》98.《亭房道》99.《三潭印月》100.《凉亭》101.《枫林菊香》102.《花男子》103.《夜会美》104.《rain》105.《橘子汽水》106.《双子》107.《LOVAR》108.《恋香》109.《梦蝶》110.《过大节》111.《猪你生日快乐》1.《素颜》作词:许嵩作曲:许嵩演唱:许嵩&何曼婷又是一个安静的晚上一个人窝在摇椅里乘凉我承认这样真的很安详和楼下老爷爷一样听说你还在搞什么原创搞来搞去好像也就这样不如花点时间想想琢磨一下模样今夜化了美美的妆(我相信是很美美的装)我摇晃在舞池中央(那种体态可以想象)我做我的改变又何必纠结那就拜托别和我碰面如果再看你一眼是否还会有感觉当年素面朝天要多纯洁就有多纯洁不画扮熟的眼线不用抹匀粉底液暴雨天照逛街偷笑别人花了脸如果再看你一眼是否还会有感觉最真实的喜怒哀乐全都埋葬在昨天不掺任何的表演轰轰烈烈那几年我怀念别怀念怀念也回不到从前又是一个安静的晚上一个人窝在摇椅里乘凉我承认这样真的很安详和楼下老爷爷一样听说你还在搞什么原创搞来搞去好像也就这样不如花点时间想想琢磨一下模样今夜化了美美的妆(我相信是很美美的装)我摇晃在舞池中央(那种体态可以想象)我做我的改变又何必纠结那就拜托别和我碰面如果再看你一眼是否还会有感觉当年素面朝天要多纯洁就有多纯洁不画扮熟的眼线不用抹匀粉底液暴雨天照逛街偷笑别人花了脸如果再看你一眼是否还会有感觉最真实的喜怒哀乐全都埋葬在昨天不掺任何的表演轰轰烈烈那几年我怀念别怀念怀念也回不到从前曾经对上的瞬间难道是一种错觉那些流逝了的追求永远都不会复现不掺任何的表演轰轰烈烈那几年有遗憾的感觉为何感觉那消失不见的素颜2.《半城烟沙》作词:许嵩作曲:许嵩演唱:许嵩有些爱像断线纸鸢结局悲余手中线有些恨像是一个圈冤冤相报无了结只为了完成一个夙愿还将付出几多鲜血忠义之言自欺欺人的谎言有些情入苦难回绵窗间月夕夕成玦有些仇心藏却无言腹化风雪为刀剑只为了完成一个夙愿荒乱中邪正如何辨飞沙狼烟将乱我徒有悲添半城烟沙兵临池下金戈铁马替谁争天下一将成万骨枯多少白发送走黑发半城烟沙随风而下手中还有一缕牵挂只盼归田卸甲还能捧回你沏的茶有些情入苦难回绵窗间月夕夕成玦有些仇心藏却无言腹化风雪为刀剑aiaiai为了完成一个夙愿荒乱中邪正如何辨飞沙狼烟将乱我徒有悲添半城烟沙兵临池下金戈铁马替谁争天下一将成万骨枯多少白发送走黑发半城烟沙随风而下手中还有一缕牵挂只盼归田卸甲还能捧回你沏的茶半城烟沙兵临池下金戈铁马替谁争天下一将成万骨枯多少白发送走黑发半城烟沙血泪落下残骑裂甲铺红天涯转世燕还故榻为你衔来二月的花3.《灰色头像》词: 许嵩曲: 许嵩昨夜做了一个梦梦里我们回到手牵着手醒来的失落无法言说打开了OICQ聊天记录停步去年的深秋最后的挽留没有说出口我们还是朋友是那种最遥远的朋友你给过的温柔在记录之中全部都保有你灰色头像不会再跳动哪怕是一句简单的问候心贴心的交流一页页翻阅多难过是什么坠落升空又想起你曾说的陪我到最后暖色的梦变冰凉的枷锁如果时光倒流我们又能抓得住什么当我发现所谓醒来其实是另一个梦(你不在这世界)梦的出口散不开的浓雾太沉重(你不在这世界)就算当初声嘶力竭作苦苦的求你留下别走也没用灰色头像静静悄悄不会再跳动我的绝望溢出胸口是什么坠落升空你灰色头像不会再跳动暖色的梦变冰凉的枷锁如果时光倒流我们又能抓得住什么4.《我无所谓》词: 许嵩曲: 许嵩我听说今年不再流行RAP民族的才是世界的唱红歌最in不过没关系如果什么流行我就唱什么那不跟xx和xxx一样的有没有那么多那么多人都在创作怎么有好多听来听去感觉都差不多创作的精英创作的天才创作的女神创作的皇帝造物之伟大贝多芬算老几形形色色色色形形色色一百个人能标榜出一百零一种特色哎你音好像不太准哎我这是R&B转音啦不是同一挂不代表不能绑一块儿暂时的敌人永恒的利益自古都是这个理儿我欲独善其身 biang 自命清高者死抱成一团的大棉花滚过来想把我砸死砸我请尽情涂抹请掀起风波然后脏水往回泼干的真不错幻想我受挫@$#%^&*…我无所谓我卸下所有防备我已经搞清生命里什么最珍贵我无所谓我宽恕身边所有蒙昧想做我的敌人还不配音乐做到真正的独立有时等于孤立如何才能风生水起我思考这个命题是扎手的荆棘我爱恨分明我打不了太极我作词作曲做我自己以前我说每个人做好分内的事就行可四年过去了我已经二十三了我开始明白有些人生来就带着贱气自己水平不怎么地还成天耍小心机有那时间不如想想怎么解决自己的歪音管你干哪行想出头都要靠实力靠嘴皮成天拉关系我懒得鸟你5.《庐州月》词: 许嵩曲: 许嵩儿时凿壁偷了谁家的光宿昔不梳一苦十年寒窗如今灯下闲读红袖添香半生浮名只是虚妄三月一路烟霞莺飞草长柳絮纷飞里看见了故乡不知心上的你是否还在庐阳一缕青丝一生珍藏桥上的恋人入对出双桥边红药叹夜太漫长月也摇晃人也彷徨乌蓬里传来了一曲离殇庐州月光洒在心上月下的你不复当年模样太多的伤难诉衷肠叹一句当时只道是寻常庐州月光梨花雨凉如今的你又在谁的身旁家乡月光深深烙在我心上却流不出当年泪光6.《不煽情》词: 许嵩曲: 许嵩一个曾经最熟悉的号码闪烁着你半年没打来过了你说下个月就要移民加拿大了祝你在那边过的快乐我们在一起的时候真的很快乐我想我会一直记得彼此真心付出过了那不就够了永远是可遇不可求的孩子说如果爱就请深深爱可很多事是不由人的你说这次再见也许再也不会见去老地方吧再碰一面如果见你也许会伤心明明好不容易才痊愈如果见你场面会煽情再多一次的放任委屈如果见你也许会伤心完结的故事何苦有续拒绝见你是怕煽了情原谅我最后一次狠心粘在一起的时候我们喜欢假设如果分手要怎么活呢后来的我们在眼泪里终于懂得没有谁是离不开谁的孩子说如果爱就请深深爱可很多事是不由人的你说这次再见也许再也不会见去老地方吧再碰一面如果见你也许会伤心明明好不容易才痊愈如果见你场面会煽情再多一次的放任委屈如果见你也许会伤心完结的故事何苦有续拒绝见你是怕煽了情原谅我最后一次狠心一个陌生很陌生的号码闪烁着你说已经在那边了你的白天是我的夜翻越了银河时间空间都不同了何时才能再见你呢就算见了又怎样呢一辈子都回不去了7.《我们的恋爱是对生命的严重浪费》词: 许嵩曲: 许嵩阳光穿透金粉洒在圆桌两人对坐半句话都没有不是在暗斗是真的没话说当初的温柔已被时间带走还牵着手是责任感在逗留但你口中爱字好久没用不是你的错也不是我的错在一起就是错努力改变过可是没结果继续往前走又能撑得住多久我们的恋爱是对生命的严重浪费真的很崩溃宝贵的时间被瓦解脑袋空空如也这种自我毁灭我的精神世界绝不能被蚀成废铁8.《单人旅途》词: 许嵩曲: 许嵩黄昏骤雨过后濛濛的水边有蓝色的蝴蝶画翩翩的弧线多么缠绵酝酿着的诺言保存期又有几年夕阳如血彼岸花开得妖艳当美景都重叠视线丢了焦点车窗外面泥土清香沁入心田情绪一点一点沉淀松松松松开了你的手没有觉得一个人的旅途有何寂寞你有离开的理由我有闲适的理由你我太多的不同No No No没什么参不透没有觉得一个人的生活有何不妥你有离开的理由我有闲适的理由你我太多的不同那就没什么好说9.《在那不遥远的地方》词: 许嵩曲: 许嵩哪里会有小桥流水哗啦啦的洗去尘灰漂浮桃花蕊它有多美采一片换你真心相对哪里会有彩云在追明月又能无缺几回人生不完美不要后退一路上有我风雨相随在那不遥远的地方埋着你的梦想散发出微小的光芒那是属于你的土壤等着你去开掘宝藏就算一路跌跌撞撞在那不遥远的地方有我为你鼓掌坚强是你一贯形象瞄准属于你的方向放开手去追逐希望心中的某个地方青玉案上玄机深藏你蓦然回首也许就豁然开朗层云叠嶂你也别慌有一段月光穿破迷惘陪你到天亮10.《叹服》许嵩(vae)-叹服作词:许嵩(vae)作曲:许嵩(vae)编曲:杨阳电影院里你的背影还是那么纯情有种迷人的魅力隔着陌生的距离昨天分手你止不住眼泪的决堤还问我为何相爱的人不能在一起你的过去没人知道想搜索也搜索不到我俩唯一合影你甜美在笑我叹服你的技巧把爱情玩转的如此巧妙在你的心里早已设计好什么时间把我丢掉我叹服你的技巧把爱情玩转的如此花哨可你的内心不配你的外表我该庆幸自己成功地脱逃昨天分手你止不住眼泪的决堤还问我为何相爱的人不能在一起你的过去没人知道想搜索也搜索不到我俩唯一合影你甜美在笑我叹服你的技巧把爱情玩转的如此巧妙在你的心里早已设计好什么时间把我丢掉我叹服你的技巧把爱情玩转的如此花哨可你的内心不配你的外表我该庆幸自己成功地脱逃我也知道这个世界没有那么多的童话却还总是对那真爱抱有一丝幻想所以活该承受幻想与现实之间的落差虽然在他们的眼里我是一只傻瓜我也知道这个世界没有那么多的童话却还总是对那真爱抱有一丝幻想所以活该承受幻想与现实之间的落差虽然在他们的眼里我是一只傻瓜我叹服你的技巧把爱情玩转的如此巧妙在你的心里早已设计好什么时间把我丢掉我叹服你的技巧把爱情玩转的如此花哨可你的内心不配你的外表我该庆幸自己成功脱逃11.《白马非马》词许嵩曲许嵩就像一部电影原谅惨败的票房我走在街上闷着头游荡把心事流放关掉电话卸下行囊席地坐路旁一如乞人不需要形象万家灯火带领星光拼出个晚上绚烂的欲望涌进了街巷每个虚弱地方广场音箱兀自播放某个排行榜上榜的歌像背景一样那不是歌那是孤单的歌这白马非马的逻辑鲜有附和唱着什么故事里多少曲折熙来攘往中几人识得那不是歌那是我写的歌当时的我喜或悲已经记不得南辕北辙破坏热闹气氛的歌被人慌慌张张按掉了就像一部电影原谅惨败的票房我走在街上闷着头游荡把心事流放关掉电话卸下行囊席地坐路旁一如乞人不需要形象万家灯火带领星光拼出个晚上绚烂的欲望涌进了街巷每个虚弱地方广场音箱兀自播放某个排行榜上榜的歌像背景一样那不是歌那是孤单的歌这白马非马的逻辑鲜有附和唱着什么故事里多少曲折熙来攘往中几人识得那不是歌那是我写的歌当时的我喜或悲已经记不得南辕北辙破坏热闹气氛的歌被人慌慌张张按掉了12.《安琪》angel是否还记得我缺乏必要的温柔沉默中带一点懦弱不适合爱情的半坡站在故事的最角落享受梧桐叶诱惑我们曾用眼神幽默哦~为什么事过境迁总是让人愁你转身之后我站在原地很久我的angel你要很乖学会拿勇敢去替代依赖给你的爱像触礁的船静静悄悄沉没沿海地带我的angel你要明白如果累了就拥抱着我取暖给你的爱像古老的帆一年一年把心海铺满angel是否还记得我缺乏必要的温柔沉默中带一点懦弱不适合爱情的半坡站在故事的最角落享受梧桐叶诱惑我们曾用眼神幽默哦~~为什么事过境迁总是让人愁你转身之后我站在原地很久我的angel你要很乖学会拿勇敢去替代依赖给你的爱像触礁的船静静悄悄沉没沿海地带我的angel你要明白如果累了就拥抱着我取暖给你的爱像古老的帆一年一年把心海铺满我的angel你要很乖学会拿勇敢去替代依赖给你的爱像触礁的船静静悄悄沉没沿海地带我的angel你要明白如果累了就拥抱着我取暖给你的爱像古老的帆一年一年把心海铺满13.《北海道花季》当开始嗅到夏季的味道好想复习那曾经的微笑远处斑驳已久的石板桥陪着孤独的心灵慢慢的变老山间遍布蓝色的熏衣草你七岁那年丢掉的背包花谢的季节悲伤躲在身后静静体会塌塌米上的温柔凋谢的向日葵还傻傻等候也许默默等待我说句挽留花开的季节麻木渐渐渗透喃喃自语早已经别无奢求七月北海道花儿日渐消瘦那时我向左你却转身向右当开始嗅到夏季的味道好想复习那曾经的微笑远处斑驳已久的石板桥陪着孤独的心灵慢慢的变老山间遍布蓝色的熏衣草你七岁那年丢掉的背包花谢的季节悲伤躲在身后静静体会塌塌米上的温柔凋谢的向日葵还傻傻等候也许默默等待我说句挽留花开的季节麻木渐渐渗透喃喃自语早已经别无奢求七月北海道花儿日渐消瘦那时我向左你却转身向右`````````````````````````花谢的季节悲伤躲在身后静静体会塌塌米上的温柔凋谢的向日葵还傻傻等候也许默默等待我说句挽留花开的季节麻木渐渐渗透喃喃自语早已经别无奢求七月北海道花儿日渐消瘦那时我向左你却转身向右14.《别咬我》Vae影子:稍息,立正!站好..快站好..哎,小v啊(V:干嘛),我家狗怎么不听话阿?Vae:狗习惯爬着走,你非让它站..对不对..影子:也对,毕竟是狗嘛(V:对呀),不能对它要求太高(V:是呀).那就随便遛它玩玩好了..(哈哈)Vae:果然2007 Vae又回到了这里温柔的rap一些事情给你们听认真听如果没耐心听现在就请立刻把播放器关闭别说2007就是3007还是会有xx伴随我们这样一路吼下去作词作曲虽然是我的乐趣但为此高歌一曲是不是对它太过抬举我只坐在键盘前影子:用心写自己原创歌曲这是我的天赋和我的兴趣谁在背后导演一出阴谋没安好心原来简单的音乐却被利益纠结不干净音乐里每个音符和纯粹的心为何总逃不脱要面对伪善的命运Vae:我曾经问自己是否有必要这么潇洒的还击但有些人让我想到就恶心我还是该拿出大哥哥的勇气影子:我常常问自己道貌岸然的人是否残存良心如果是因为有心理的疾病欢迎去安徽寻访名医VaeVae+影子:先做人后做事这道理难道你们不懂吗发什么重要吗是否对得住你老爸老妈先做人后做事这道理难道真的你们不懂吗发什么重要吗是否对得住你年迈的老爸老妈江南风光好你又怎会明了生命太过潦草猖狂一季终被烧稍息正立站好挺直你的柳腰别再继续无聊藏好你寂寞的圈套阿布:利益又是利益妈妈给了你眼睛你却妥协被利益蒙蔽看见vv日志我都感到寒心不知能否激起你们的零星孝心本世纪迎来一个豮狈的噪音相信你是自掘坟墓你还指点迷津如果我们站出来就算是暴行那倒卖作品虚报流量算不算恶行太多的恶行数也数不清你所谓的份内工作我没有恭维的兴趣为钱就露出狗尾巴在电视上乱哈拉你当中华网民全是白痴啊我我我深呼吸这里狗吠不安静为为为钱卖命哪都没你容身地面具撕开丑陋的脸和心被整个世界唾弃Vae:我曾经问自己是否有必要这么潇洒的还击但有些人让我想到就恶心我还是该拿出大哥哥的勇气影子:我常常问自己道貌岸然的人是否残存良心如果是因为有心理的疾病欢迎去安徽寻访名医VaeVae:寂寞的夜里窗外下着雨潮湿的空气肮脏的污泥像是你的心为什么不洗我眼里充满无限黑暗和光明不是针对你真的不是你你认真听听反拍的重音真不想看清画面已发腻本维笑一笑也许就能略过去Vae+影子:江南风光好你又怎会明了生命太过潦草猖狂一季终被烧稍息正立站好挺直你的柳腰别再继续无聊藏好你寂寞的圈套15.《朝舞》老钟声环绕着伊尔菲斯剧场针叶林冷冷注视寂静的海港熟睡的人们即将迎来新一天的朝阳我已披着晨雾被押往绝望的刑场请原谅我不辞而别独自去远方没办法实现承诺过的美丽梦想想着想着心底还是泛起了些许悲伤脚下的枯叶沙啦啦作响对我诉说衷肠单人的华尔兹伴圆舞曲的旋律难道未来只剩下孤寂告诉我怎样继续下去我们的过往被吞噬于今日晦涩的晨曦绞刑架旁下起悲伤的血雨看灵魂托起倔强的躯体旋转继续旋转在没有你的世界里贝加尔湖沉淀着孤寂夜在哭泣孤星一刀划破天际一切却早已窒息雨翩翩起舞叶片片飞舞孤单的脚步不忍心回顾雨翩翩起舞叶片片飞舞生命更残酷我不会认输我也不想认输可现实叫做残酷我们的影子背后有许多灰色的十字岔路微笑的嘴角掩饰不住生命的卑微生存哲学教导我愈虚伪的世界愈美流浪的街头流浪的吉他手准备弹奏一首曲子它的名字叫作颓废剧院门口有一些脚步开始响动在等待下一场生命哑剧的上演和枯萎不是谁都能铩羽而归不是谁在暴风骤雨下都能无坚不摧不去想生命的尽头是否有轮回不敢看那墙角边哭泣的玫瑰有些人失去才懂得拥有的滋味我清楚的听见教堂里此起彼伏的忏悔黑白镜头下的玫瑰凋零气味天空倒挂着一轮寂寞迅速下坠起舞雨翩翩飞舞孤单的脚步不忍心回顾雨翩翩起舞叶片片飞舞生命更残酷我不会认输16.《城府》你走之后一个夏季熬成一个秋我的书上你的正楷眉清目秀一字一字宣告我们和平分手好委婉的交流还带一点征求你已成风幻化的雨下错了季候明媚的眼眸里温柔化为了乌有一层一层院墙把你的心困守如果没法回头这样也没不妥你的城府有多深我爱的有多蠢是我太笨还是太认真幻想和你过一生你的城府有多深我爱的有多蠢不想再问也无法去恨毕竟你是我最爱的人曾经你的眼神看起来那么单纯嗯指向你干净的灵魂什么时候开始变得满是伤痕戴上假面也好如果不会疼爱情这个世界有那么多的悖论小心翼翼不见得就获得满分我们之间缺少了那么多信任最后还是没有打开那扇心门你的城府有多深我爱的有多蠢是我太笨还是太认真幻想和你过一生你的城府有多深我爱的有多蠢不想再问也无法去恨毕竟你是我最爱的人我曾经苦笑着问过我自己在某个夜里卸下伪装的你是不是也会哭泣你的城府有多深我爱的有多蠢是我太笨还是太认真幻想和你过一生你的城府有多深我爱的有多蠢不想再问也无法去恨毕竟你是爱过我的人17.《红场》词:停在昨天曲:Vae唱/和声/制作:Vaela la la la la la la la莫斯科那天宁静的晚上la la la la la la la la我开始背起回不去的行囊la la la la la la la la荒蛮逼近瓦西里大教堂la la la la la la la la脚印深深埋在空荡的红场我唱朦胧的天空脚底踏着黑色乌云渐渐加重黑与白的隔阂时间即将熄灭路灯的昏黄战火嚣张雨水在另一边冰凉久违的那一轮满月照亮我心里最放不下的故乡飘荡着的镰刀红旗像帘幕阻挡寒冷袭来的方向小提琴奏起无言的忧伤泪水坠落听不见一丝声响一丝声响la la la la la la la la莫斯科那天宁静的晚上la la la la la la la la我开始背起回不去的行囊la la la la la la la la荒蛮逼近瓦西里大教堂la la la la la la la la脚印深深埋在空荡的红场莫斯科那天宁静的晚上我开始背起回不去的行囊荒蛮逼近瓦西里大教堂脚印深深埋在空荡的红场深灰色背影迅速离开视线只有一道残忍的轨迹轻浮我的侧脸真到这一刻又和谁说再见死神呼啸等待灵魂的盘旋还能看着她那可爱纯真的笑脸朦胧的天空脚底踏着黑色乌云渐渐加重黑与白的隔阂时间即将熄灭路灯的昏黄战火嚣张雨水在另一边冰凉久违的那一轮满月照亮我心里最放不下的故乡飘荡着的镰刀红旗像帘幕阻挡寒冷袭来的方向小提琴奏起无言的忧伤泪水坠落听不见一丝声响la la la la la la la la莫斯科那天宁静的晚上la la la la la la la la我开始背起回不去的行囊la la la la la la la la荒蛮逼近瓦西里大教堂la la la la la la la la脚印深深埋在空荡的红场莫斯科那天宁静的晚上我开始背起回不去的行囊荒蛮逼近瓦西里大教堂脚印深深埋在空荡的红场深灰色背影迅速离开视线只有一道残忍的轨迹轻浮我的侧脸真到这一刻又和谁说再见死神呼啸等待灵魂的盘旋也许真的能遇到莫斯科的雪天还能看着她那可爱纯真的笑脸当发现胸前的十字架是如此的遥远我告诉自己我已经不再有明天la la la la la la la la莫斯科那天宁静的晚上la la la la la la la la我开始背起回不去的行囊la la la la la la la la荒蛮逼近瓦西里大教堂la la la la la la la la脚印深深埋在空荡的红场18.《飞蛾》演唱者:vae词作者:海雷曲作者:李毅杰万家灯火看得太多只会更寂寞听说失恋可以愈合我的痛谁又晓得爱情只剩灰色泡沫可以溶掉我是不是得到的越多反而就会更难过画面定格了心痛了碎了我们的快乐被你推翻了世界剩我一个我想你也不会再来找我我爱你像飞蛾扑火得不到什么爱情在风中凋落也许爱是伟大的我是卑微的你是不适合我的我爱你像飞蛾扑火得不到什么是我错误的选择也许一个人比较适合我弹着钢琴唱着歌胸口却依然在疼着也许弹着弹着唱着唱着就愈合19.《断桥残雪》词曲编曲许嵩(Vae)寻不到花的折翼枯叶蝶永远也看不见凋谢江南夜色下的小桥屋檐读不懂塞北的荒野梅开时节因寂寞而缠绵春归后又很快湮灭独留我赏烟花飞满天摇曳后就随风飘远断桥是否下过雪我望着湖面水中寒月如雪指尖轻点融解断桥是否下过雪又想起你的脸若是无缘再见白堤柳帘垂泪好几遍寻不到花的折翼枯叶蝶永远也看不见凋谢。
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“(你)在干嘛”与“(你)在干吗”再辨作者:徐月萍来源:《现代语文》2019年第07期摘; 要:问句“(你)在干嘛”一直都被认为是对“(你)在干吗”的误用。
但语料库统计与问卷调查的结果表明,“(你)在干嘛”的使用频率与可接受度均远远高于“(你)在干吗”。
主要原因可归纳为“嘛”具有“亲昵”的语气意义、语言使用的省力原则以及智能输入法的影响等三方面。
因此,仅以“吗”的疑问语气功能作为理据,从而将“(你)在干吗”视为规范的作法有待商榷。
关键词:“在干嘛”;“在干吗”;现代汉语规范;实际使用“吗”“嘛”的混用是一个老生常谈的问题,从上世纪八十年代开始就不断有学者对“吗”“嘛”混用的问题进行讨论。
子禾(1982)、孙怀伦(2011)、徐益民(2006)等人都认为,“吗”和“嘛”均是语气助词,它们最大的区别是在于语气不同,“吗”表示疑问的语气,而“嘛”表示陈述的语气。
徐世英(1996)、董锋(2001)、袁春荪(2003)、吴林方(2015)等人认为,“干嘛”是一种词语混用,呼吁大家应遵循现代汉语规范。
当人们想表达“你在做什么”的意思时,其符合语言文字规范的说法应该是“你在干吗”。
徐益民(2006)的观点与以上学者有所不同。
他认为,“吗”和“嘛”均可作疑问代词,意为“什么”,读音为“má”,“你在干吗”也可写为“你在干嘛”。
综上所述,大部分学者都认为“在干吗”是现代汉语规范的用法,主要理据是“吗”是表示疑问的语气且可充当疑问代词,而“嘛”却没有这种用法。
不过,在语言的实际使用中,“在干嘛”这一被视为不符合现代汉语规范的表达方式,其使用频率并不低于“在干吗”,而且在“你在干吗/嘛”这句话中,“吗”“嘛”的混用也不能简单地从语气的不同来进行区分。
下面,我们就对此展开具体探讨。
一、语料库使用情况分析针对“在干吗”与“在干嘛”的使用情况,本文检索了国内两大通用的语料库:北京大学CCL 语料库和北京语言大学BCC语料库。
根据CCL语料库检索系统,“在干吗”有48条用例,“在干嘛”有54条用例。
我们知道,CCL语料库的语料大都来源于报刊,因此,对“在干吗/嘛”这一较为口语化的表达方式,收录并不是很多。
通常来说,报刊中的语言都是需要经过反复斟酌推敲,才会发表的,那么,为什么在报刊中也会频频出现“在干嘛”这样的表达方式呢?要知道,它可是被很多学者视为不符合现代汉语规范的。
这很值得我们深思。
再看BCC语料库,它的语料数据规模大且来源广,能比较全面地反映当今社会的语言使用状况。
我们对BCC语料库“在干嘛”“在干吗”的使用情况进行了统计,具体如表1所示:从表1可以看出,“在干嘛”共有16403条用例,而“在干吗”仅有1857条用例。
很明显,“在干嘛”的使用频率已经远远高于“在干吗”,甚至有替代“在干吗”的趋势,这在多领域及微博中体现得尤为突出。
因此,笔者认为,仅仅通过对“吗”和“嘛”进行辨析,呼吁人们遵循现代汉语规范,是不能完全解释并解决这一混用问题的。
二、问卷调查分析笔者不仅通过语料库,对“在干嘛”“在干嗎”的使用情况进行了统计分析,同时还设计了调查问卷,进一步了解它们的实际使用状况。
笔者以“你在干嘛”和“你在干吗”为例,设计了一份调查问卷,问卷的内容包括:1.被调查人的基本情况:性别、年龄、受教育程度等;2.被调查者在表达“你在做什么”时,是否知道其现代汉语规范用法是哪一个?在实际使用时,会使用哪一个;3.被调查者对“吗”“嘛”语音的了解情况、对其语气意义的感受情况。
笔者将这份调查问卷通过网络随机发送,收回有效问卷300份。
问卷涉及到20岁以下及50岁以上各个年龄阶段,其中,男性142人,女性158人。
我们首先分析被调查者对现代汉语规范用法的了解情况。
调查问卷结果显示,有125人认为在表达“你在做什么”时,“你在干嘛”是现代汉语规范用法,占总人数的41.67%;有95人认为“你在干吗”是现代汉语规范用法,占31.67%;剩余80人则认为“你在干嘛”和“你在干吗”都是现代汉语规范用法,占26.67%。
我们又对被调查者的受教育程度进行了统计,分析两者之间是否有一定联系,具体如图1所示:与受教育程度的相关性统计从图1可以看出,随着受教育程度的提高,认为“你在干嘛”是现代汉语规范用法的比例在逐渐减少,而认为“你在干吗”是现代汉语规范用法的比例在逐渐增加。
在大专学历中,有63.16%的人认为“你在干嘛”是规范用法;在本科学历中,这一比例是50.77%;到了硕士及其以上学历,则降到了36.67%。
这在一定程度上说明了国民素质教育对语言文字规范推广有一定的作用。
我们再来分析被调查者实际语言的使用情况。
调查问卷结果显示,有208人表示在日常生活中常使用“你在干嘛”,占总人数的69.33%;有32人常使用“你在干吗”,占10.67%;剩余60人则表示两个句子都会使用,占20%。
由此看来,“你在干嘛”的使用频率依然是居高不下。
我们又对被调查者的受教育程度进行了统计,分析两者之间是否有一定联系,具体如图2所示:与受教育程度相关性统计从图2可以看出,无论是哪一个学历层次,都至少有50%的人,在平时生活中经常使用“你在干嘛”,而不是现代汉语规范用法“你在干吗”。
同时可以看出,这种情形并没有随着教育程度的提高而有大的改变。
我们还从性别、年龄角度对被调查者的实际使用情况进行了考察,具体如图3所示:与性别及年龄相关性统计从图3可以看出,无论是男性还是女性,无论是青少年还是中老年,使用“你在干吗”的比例最多都不超过30%。
由此可见,不论是性别、年龄如何,人们在日常生活中表达“你在做什么”时,“你在干嘛”的使用频率都要远远高于“你在干吗”。
此外,调查问卷结果还显示,即使人们知道“你在干吗”是现代汉语规范用法,但在实际使用时,仍会选择“你在干嘛”这一表达方式。
具体统计结果如表2所示:从表2可以看出,有95人认为“你在干吗”是现代汉语规范用法。
在实际使用时,这95人中有71人还是选择使用“你在干嘛”,占74.74%;仅有8人使用规范用法“你在干吗”,占8.42%。
调查表明,无论是从性别、年龄方面还是从受教育程度方面来看,人们在日常生活中大都习惯使用“你在干嘛”句式。
即使在明知现代汉语规范是“你在干吗”的情况下,大家仍偏向于使用这一不规范的表达方式。
这显然已经不是一个需要或者能够简单纠正的词语混用问题,而更应视为一种语言更新发展的现象,其发生原因值得进一步探究。
三、产生原因探究(一)语气意义差异在当今快节奏、高速度的现代社会中,每个人都有自己的生活空间,通常情况下,人们不会无缘无故地问一个人在做什么。
当A问B在做什么时,A与B往往有亲近的关系或密切的來往,如亲戚、朋友、恋人等,或者是A欲有求于B。
也就是说,无论是出于关心的交际目的还是有求于人的交际目的,在问“你在干什么”时,实际上并不是真的在意你在干什么,而只是借此展开话题的由头,以此表达自己的友好或亲近。
就此而言,这时“吗má”——即“什么”——就不重要了,重要的是凭此传达一种感情。
而决定能否传递感情的关键就在于最后一个字“吗/嘛”所蕴含的语气意义。
在《现代汉语词典》(第7版)中,“吗”的语气意义主要有两种:一是用在句子末尾表示疑问的语气;二是用于反问,带有质问、责备的语气。
而“嘛”的语气意义也有两种:一是表示事情本应如此或理由显而易见;二是表示期望、劝阻。
不过,这都是“吗”“嘛”最基本的语气。
正如胡明扬先生(1988)所说:“语气词的意义很‘空灵’,很难将其‘范围住’。
”因此,我们还要结合具体的语言环境具体分析,这样才能真切体味到“吗/嘛”语气“空灵”的一面。
傅由(1997)、王芳(2009)、陈晶(2014)、杨启慧(2017)等人都指出,“嘛”与其他语气词有所不同,它具有一种表示撒娇或任性的语气。
例如:(1)儿子仍然不肯罢休:“不嘛不嘛,阿爸可是答应过我的,一定要去看赛马,非看赛马不行!”(窦应泰《李嘉诚家族传》)(2)“你知道我不愿意离开你嘛,”媚兰回答说,“何况我——我要是没有你,简直就会吓死了。
”(玛格丽特·米切尔《飘》)(3)这时,克里斯蒂又开口了:“安桑先生,好大的脾气呀!你不要忙走,我们再谈谈嘛!”(陈廷一《宋氏家族全传》)例(1)中的“不”本来是一个很生硬地表示直接拒绝的否定词,但加上了语气助词“嘛”,我们可以明显感受到儿子和父亲撒娇的语气,表明了孩子想要去看赛马的强烈愿望。
例(2)是描述媚兰向恋人倾诉衷肠的场景,与“你知道我不愿意离开你”相比,“你知道我不愿意离开你嘛”就带有更多的缱绻撒娇的意味。
例(3)从“好大的脾气”可以看出听话人已经很生气了,而且以要离开相威胁,气氛颇为尴尬,而说话人说“我们再谈谈嘛”,就起到了舒缓语气和调节气氛的作用。
由以上例句可以看出,“嘛”确实具有多重语气意义,如撒娇任性、缓解气氛等,而且常用于晚辈对长辈提要求、恋人之间亲昵谈话或说话人放低身段时。
那么,值得我们关注的是,“你在干嘛”中的“嘛”也有这种语气意义吗?为此,我们设计了一道多项选择题:“您认为‘你在干嘛’带有哪种语气意义?”让被测试者进行回答。
调查结果如图4所示:从图4可以看出,67.67%的人认为“你在干嘛?”带有亲和的语气意义,能拉近交际距离;48.67%的人认为“你在干嘛”带有撒娇的语气意义。
这在一定程度上可以和学者们的观点相互验证。
至于“吗”的语气意义,除了《现代汉语词典》的解释外,笔者尚未发现它在“你在干吗”中还具有其他的特别含义。
笔者还特意设计了一项选择题:“你在干吗”和“你在干嘛”语气意义比较,让被测试者进行回答。
调查结果如图5所示:从图5可以看出,70%的人认为,与“你在干嘛”相比,“你在干吗”的语气显得更加生硬,多了一份正式感。
朱韦巍(2014)通过调查发现,“女性认为使用‘吗’过于正式,用‘嘛’或者‘么’能够减弱‘吗’无形中带来的正式语气,增加说话者的亲和力”。
本文的问卷调查也验证了这一点。
总的来看,人们在使用“你在干吗/嘛”时,主要是想向对方示好、表达亲近,基于这一交际目的,大家自然会选择带有撒娇、亲和的语气意义的“嘛”。
因此,“你在干嘛”的使用频率要远远高于“你在干吗”。
(二)省力原则的制约省力原则,主要是指在语言交际中,在不引起歧义的情况下,人们往往倾向于使用最省力、最有效的方式来达到交际目的。
笔者认为,人们在日常生活中更多地使用“你在干嘛”这一表达方式,正是语言发展的经济性原则所导致的一种语言选择的结果。
在《现代汉语词典》(第7版)中,“吗”为多音多义字,共有三种读音:“吗(ma)”为助词;“吗(má)”为方言,意思为“什么”;“吗(mǎ)”是一种译音用字,如“吗啡”。
同时,该词典只收录了“嘛”的一种读音“ma”。