模块1 杆件的静力分析
机械基础 模块一杆件的静力分析

活动二 力矩
例1-2 已知力F的作用点A的坐标为(x,y),如图所示,试 求力F对坐标原点O的力矩。
活动二 力矩
2.力偶和力偶矩 力学上把大小相等、方向相反、不共线的两个平行力称为力偶, 用符号(F,F′)表示。力偶中两力作用线间的垂直距离d称为 力偶臂。力偶中两个力所在的平面称为力偶作用面。 力偶只能使物体转动或改变物体转动的状态。当力偶中的力F越 大或力偶臂d越大时,力偶使物体转动的效应越强;反之,转动 越弱。
活动一 力
2.静力学的基本公理 公理4(作用力与反作用力公理)作用力与反作用力总 是同时存在,两力的大小相等且方向相反,沿着同一直 线分别作用在两个相互作用的物体上。
活动二 力矩
1.力矩的概念和合力矩定理 在力学上以乘积Fr作为度量力F使物体绕O点转动强弱的物理量, 称为力F对O点之矩,简称力矩,单位为牛·米(N·m)或千 牛·米( kN·m)。 由力矩的定义知:
同一平面内各力的作用线汇交于一点的力系称为平面 汇交力系;作用线相互平行的力系称为平面平行力系; 作用线任意分布(既不完全交于一点,又不互相平行) 的力系称为平面任意力系。
活动一 力
2.静力学的基本公理 公理1(二力平衡公理)作用于刚体上的两个力,使刚 体处于平衡状态的必要和充分条件是:两力大小相等, 方向相反且作用在同一直线上。 公理2(加减平衡力系原理)在作用着已知力系的刚体 上加上或减去任意平衡力系,并不改变原始力系对刚体 的作用效果。 推论(力的可传性原理)作用于刚体上的力,可沿其作 用线任意移动而不改变此力对刚体的作用效果。
(1)若将力F沿其作用线移动,则因为力的大小、方向和力臂都没有改变, 所以不会改变该力对某一矩心的力矩。 (2)力矩等于零的条件是:力等于零或力的作用线通过矩心(力臂等于零) 。
模块一构件的静力分析 《工程力学》课后习题解

模块一构件的静力分析任务一刚体的受力分析(P11)一、简答题1.力的三要素是什么?两个力使刚体平衡的条件是什么?答:力的三要素,即力的大小、力的方向和力的作用点。
两个力使刚体处于平衡状态的必要和充分条件:两个力的大小相等,方向相反,作用在同一直线上。
2.为什么说二力平衡公理、加减平衡力系公理和力的可传性都只适用于刚体?答:因为非刚体在力的作用下会产生变形,改变力的传递方向。
例如,软绳受两个等值反向的拉力作用可以平衡,而受两个等值反向的压力作用就不能平衡。
3.什么是二力构件?分析二力构件受力时与构件的形状有无关系。
答:工程上将只受到两个力作用处于平衡状态的构件称为二力构件。
二力构件受力时与构件的形状没有关系,只与两力作用点有关,且必定沿两力作用点连线,等值,反向。
4.二力平衡公理和作用与反作用公理都涉及二力等值、反向、共线,二者有什么区别?答:平衡力是作用在同一物体上,而作用力与反作用力是分别作用在两个不同的物体上。
5.确定约束力方向的原则是什么?活动铰链支座约束有什么特点?答:约束力的方向与该约束阻碍的运动方向相反。
在不计摩擦的情况下,活动铰链支座只能限制构件沿支承面垂直方向的移动。
因此活动铰链支座的约束力方向必垂直于支承面,且通过铰链中心。
6.如图1-20所示,已知作用于物体上的两个力F1与F2,满足大小相等、方向相反、作用线相同的条件,物体是否平衡?答:不平衡,平衡是指物体相对于惯性参考系保持静止或匀速直线运动的状态,而图中AC杆与CB杆会运动,两杆夹角会在力的作用下变大。
二、分析计算题1.试画出图1-21各图中物体A或构件AB的受力图(未画重力的物体重量不计,所有接触均为光滑接触)。
2.画出如图1-22所示机构中各杆件的受力图与系统整体的受力图(图中未画重力的各杆件的自重不计,所有接触均为光滑接触)。
任务二平面汇交力系平衡问题的求解(P20)一、简答题1.合力是否一定比分力大?为什么?答:合力不一定比分力大,当物体受力平衡时,合力为零,比分力小。
机械基础第二章杠杆的静力分析

=
=
★力矩与力偶矩的区别:
共同点:
1.都使物体产生转动的效应; 2.两者量纲相同[力的单位]×[长度的单位]
不同点:
1.力矩与力的位置有关,力的位置不同,臂不同,力矩值 也不同。 2.力偶矩与矩心的位置无关,力偶在其作用平面内可任 移动或转动,而不改变该力偶对物体的转动效应。
2.3
约束力、约束反力、力系和受力图应用
G
F N
• 分析图中的约束和约束反力?
• 气球受到人的约束
• 人对气球有一个向下的约束反力
气球
约束反力 人
被约束体
约束
2. 常见的约束类型
1. 柔性约束 2. 光滑面约束 3. 铰链约束 4. 固定端约束
1.柔性约束
定义:
忽略摩擦,把实际中的绳索、链条、胶带等看成十分柔软 又不可伸长的柔索,它限制了被约束体沿索向向外的运动。 用符号“FT”表示。
F
N G
• 静止放在桌面上的书
G
• 静止的电灯
• ★二力平衡与作用力和反作用力的区别: • 力的平衡是作用在同一物体上的两个力; • 作用力和反作用力是作用在不同物体上的。
二力平衡
作用力和反作用力
相互作用力和平衡力的区别与联系
对象 比较 相同点 大小相等、方向相反、作用在同一直线上 一对相互作用力 一对平衡力
• F=-F′
F’
F
• 讨论: 关于作用力和反作用力,下面说法中正确的是: (C ) A、一个作用力和它的反作用力的合力等于零. B、作用力和反作用力可以是不同性质的力. C、作用力和反作用力同时产生,同时消失. D、只有两个物体处于相对静止时,它们之间的 作用力和反作用力的大小才相等.
• 性质二(二力平衡公理): 1. 定义:一个物体受到两个力的作用,保持静止状态或匀速 直线运动状态,这两个力是一对平衡力,叫二力平衡。 2. 条件:这两个力大小相等、方向相反,且作用在同一直线 上,且作用在同一物体上的两个力物体上。 3.特点:彼此平衡的两个力的合力一定为零。
杆件的静力分析64页PPT

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
杆件的静力要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
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机械基础【完整版】

• 2)培养分析问题和解决问题的能力,使其形成良好 的学习习惯,具备继续学习专业技术的能力;
• 3)进行职业意识培养和职业道德教育,使其形成严 谨、敬业的工作作风,为今后解决生产实际问题和职 业生涯的发展奠定基础。
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1.1 课程的内容、性质、任务和基本要求
• 1.1.3 课程的基本要求 • 通过《机械基础》课程的学习,具备对构件进行受力
1.机器的组成 由小轿车可以得出一般机器组成:
(1)动力部分:将非机械能转换为机械能并为机器提 供动力。最常见的动力源是发动机、电动机。
(2)传动部分:将原动机提供的机械能以动力或运动 的形式传递给工作部分。传动部分的形式多种多样,例 如齿轮传动、带传动等。
(3)工作部分:完成机器预定功能,如小轿车的行驶 和控制装置、车床的刀架、飞机的客仓等。
• 杆件在力作用下处于平衡的问题 • 直杆轴向拉伸与压缩时的应力分析及强度计算,
连接件的剪切与挤压,圆轴扭转,直梁弯曲等 • 选择工程材料 • 键连接、销、螺纹等连接 • 常用的机构、传动 • 轴、滑动轴承、滚动轴承等 • 机械润滑、密封、环保与安全防护等
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1.1 课程的内容、性质、任务和基本要求
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2.2 力矩、力偶、力的平移
• 2.2.3 力偶和力偶矩 • 1.力偶及其力偶矩 • 由两个大小相等方向相反且不共线的平行力所组成的
力系称为力偶。力偶对物体作用效果用力偶矩来度量, 力偶矩的大小等于力的大小与力偶臂的乘积,即
MO (F, F) MO (F ) MO (F) F d
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1.1 课程的内容、性质、任务和基本要求
机械基础杆件的静力分析

第1章 杆件的静力分析(fēnxī)
例1-1 如图所示,数值相同的三个力按不同方式分别施加 在同一扳手(bān shou)的A端。若F=200N,试求三种不同情况 下力对点○之矩。
解:
图1-21扳手(bān shou)旋转螺母
图(a) Mo(F)=-Fd=-200×200×10-3×cos30o=-34.64 (N·m)
第二十页,共65页。
第1章 杆件的静力分析(fēnxī)
★公理四的应用 ①三力平衡汇交定理:若作用于物 体(wùtǐ)同一平面上的三个互不平行的 力使物体(wùtǐ)平衡,则它们的作用线 必汇交于一点。 三力平衡汇交定理是共面且不平行 三力平衡的必要条件,但不是充分条件, 即同一平面的作用线汇交于一点的三个 力不一定都是平衡的。
图(b) Mo(F)=Fd=200×0×10-3×sin30o =20(N·m)
图(c) Mo(F)=-Fd=200×200×10-3 =-40(N·m)
第二十六页,共65页。
第1章 杆件的静力分析(fēnxī)
1.2.2力偶的概念 1.什么是力偶 大小相等、方向反向、作用线平行但不共线的两个力。 用符号(F,F′)表示。 两个力作用线之间的垂直距离d称为力偶臂; 两力作用线所确定(quèdìng)的平面称为力偶的作用 面。
这个公理表明,力总是成对出现的,只要有作用力就必有反作用 力,而且同时存在,又同时消失。
图1-9作用力与反作用力示意图
第十一页,共65页。
图1-10公理(gōnglǐ)一的应用
第1章 杆件的静力分析(fēnxī)
理解时注意: ①作用与反作用公理适用于任何物体之间 的相互作用; ②一切力总是成对出现,揭示了力的存在 (cúnzài)形式和力在物体间的传递方式。
机械基础通用类模块一杆件静力分析

课堂练习
1.1 力与力偶
2.两个共点力,大小都是50 N,如果要使这两个力 的合力也是50 N,这两个力之间的夹角应为( )
A.300 B.600 C.1200 D.1500
3.两个共点力的合力最大值为35 N,最小值为5 N, 则这两个力的大小分别为 N和 N.若这两力的夹 角为900,则合力大小为 N.
机械基础通用类模块一杆件静力分析
1.1 力与力偶
二、静力学的基本原理
公理2(加减平衡力系原理) 在作用着已知力系的刚体上加上或减去任何一个平衡力 系,并不改变物体的原有运动状态,即平衡力系等于零。 推论(力的可传性原理) 作用于刚体上的力,可沿其 作用线任意移动而不改变此力对刚体的作用效果。
同一平面内当各力的作用线汇交于一点时的力系称为平 面汇交力系;作用线相互平行时的力系称为平面平行力系; 作用线任意分布的力系称为平面任意力系。
F1
F1
F2 F2
机械基础通用类模块一杆件静力分析
1.1 力与力偶
二、静力学的基本原理
公理1(二力平衡公理)
一个物体受到两个力的作用,保持静止状态或匀速直线运 动状态,这两个力是一对平衡力,叫二力平衡。
课堂练习
1.1 力与力偶
1.关于两个大小不变的共点力F1、F2与其合力F的关系, 下列说法中正确的是( )
A.F的大小随F1、F2间夹角的增大而增大 B.F的大小一定大于F1、F2中的最大者 C.F的大小随F1、F2间夹角的增大而减小 D.F的大小不能小于F1、F2中的最小者
机械基础通用类模块一杆件静力分析
F2
F
F
2 1
F
2 2
2F1F 2
cos
机械基础通用类模块一杆件静力分析
机械基础【完整版】

目录
• 第1章 绪论 • 第2章 杆件的静力分析 • 第3章 直杆的基本变形 • 第4章 工程材料 • 第5章 连接 • 第6章 机构 • 第7章 机械传动
• 第8章 支承零部件 • 第9章 机械的节能环
保与安全防护 • 第10章 机械零件的精度 • 第11章 液压与气压传动
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分析的基本知识, 会判断直杆的基本变形;具备机械 工程常用材料的种类、牌号、性能的基本知识, 会正 确选用材料;熟悉常用机构的结构和特性, 掌握主要 机械零部件的工作原理、结构和特点, 初步掌握其选 用的方法;能够分析和处理一般机械运行中发生的 问题, 具备维护一般机械的能力。具备获取、处理和 表达技术信息, 执行国家标准, 使用技术资料的能力; 能够运用所学知识和技能参加机械小发明、小制作 等实践活动, 尝试对简单机械进行维修和改进;了解 机械的节能环保与安全防护知识, 具备改善润滑、降 低能耗、减小噪声等方面的基本能力;养成自主学 习的习惯, 具备良好的职业道德和职业情感, 提高适 应职业变化的能力。
• 杆件在力作用下处于平衡的问题 • 直杆轴向拉伸与压缩时的应力分析及强度计算, 连
接件的剪切与挤压, 圆轴扭转, 直梁弯曲等 • 选择工程材料 • 键连接、销、螺纹等连接 • 常用的机构、传动 • 轴、滑动轴承、滚动轴承等 • 机械润滑、密封、环保与安全防护等
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1.1 课程的内容、性质、任务和基本要求
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2.1 力的概念与基本性质 • 2.1.2 静力学基本公理 • 公理1(二力平衡公理)
• 作用在刚体上的两个力,使刚体保持平衡的必要和充分 条件是: 这两个力大小相等,方向相反,作用在同一直 线上。
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§2-3约束、约束力、力系和受力图的应用
光滑面约束实例:
§2-3 约束、约束力、力系和受力图的应用
光滑面的约束力:通过接触点,沿接触面在该点的公法 线,并为压力(指向物体),又称法向反力(正压力)。 公法线
G
A
FN
20
公切线
FN
节圆
FN
模块1
杆件的静力分析
本章主要学习
力、力偶的概念与性质,力的投影和力矩 的计算,物体受力分析的方法。
§2-1 力的概念及其性质
一、力的概念
1.定义:力是物体间的相互机械作用,这种作用 可以改变物体的运动状态或使物体产生变形。 2.力的效应: ①运动效应(外效应); ②变形效 F2 应。 F
1
A1
3.力的三要素:大小,方向,作用点。
20
压力角
§2-3 约束、约束力、力系和受力图的应用
车轮与钢轨
凸轮与顶杆
两轮齿啮合
A
光滑点接触:
FNA FNA
A
O
G
B F NB
B
FNB
C FNC
滑道、导轨:约束力垂直于滑道、导轨。
A
O
B
FNB
3. 光滑铰链约束 (1) 光滑圆柱铰链 (中间铰链)约束 两个或两个以上物体上做出相同直径的孔并用一 个圆柱形销钉连接起来,即构成圆柱铰链(又称为中 间铰链)。
=
=
§2-2力矩、力偶与力的平移
(b)只要保持力偶矩的大小和转向不变,可以同时 改变力偶中力的大小和力偶臂的长短,而不改变 力偶对刚体的作用效果。
M
M
M
§2-2力矩、力偶与力的平移
三、力的平移定理
作用于刚体上的力,可平移至 该刚体内任一点,但须附加一力偶, 其力偶矩等于原力对平移点之矩。
M B M B ( F ) Fd
F
力和力偶是静力学的两个 基本要素。力偶对刚体只 有转动效应,而无移动效 x 应。
§2-2 力矩、力偶与力的平移
②力偶对任意点取矩都等于力偶矩,不因矩心的改变 而改变。
A
F
B
M F d M O F , F M O F M O F
力矩的符号 M O F 力偶矩的符号 M
F2
FR
A
F1
A
F1
力三角形法则
A
力平行四边形法则
如用FR表示力F1和F2的合力,则性质1的矢量表达式为 FR=F1+F2 即合力的矢量等于各分力的矢量和。
§2-1 力的概念及其性质
力的平行四边形法则,是力系简化的基础。它表 明作用于物体上同一点的两个力可以合成为一个合 力;反之,一个力也可分解为同平面内的两个分力 , 但分力并不是唯一的。在工程实际中,常把一个力F 沿直角坐标轴方向分解,从而得到两个相互垂直的 分力Fx和Fy,称为力的正交分解。
力对点之矩(力矩):
M O (F ) Fd
MO(F)——代数量(标量),单位:N· m。
§2-2
力矩、力偶与力的平移
力矩:力的大小与力臂的乘积再冠以适当的正负号来 表示力F 使物体绕O点转动的效应,称为力F 对O 点 的矩,简称力矩。
MO (F ) Fd 2SOAB
B F A
解:
Fx Fcos Fy Fsin
M O F M O Fx M O Fy
F Fx Fy
Fy
F
Fxb Fy a
Fbcos Fasin F asin bcos
o a
b
Fx
§2-2 力矩、力偶与力的平移
F2
刚体(受压平衡)
F1
F2 F2
B A
F1
F2
F1
柔性体(受拉力平衡)
F1
柔性体(受压不能平衡)
F2
§2-1 力的概念及其性质
二力构件:只受两个力作用而平衡的构件。 二力构件的特点: (1)构件的自重不计; (2)构件的形状可以是直杆或曲杆,形状任
意;
(3)构件上只有两个受力点,两个力的方向 在两个受力点的连线上。
M O (F )
O
d
“+ ”—— 使物体逆时针转 时力矩为正; “-” —— 使物体顺时针转 时力矩为负。
由力矩的定义可知: (1)当力的大小等于零或力的作用线通过矩心(力臂 d=0)时,力对点之矩等于零; (2)当力沿其作用线移动时,力对点之矩不变。
§2-2
力矩、力偶与力的平移
例2-1 已知 a、b、F、 ,求力F对O点的矩。
例2-2 已知 a、b、l、F、 ,求力F 对O点的矩。 解:(1) 由定义计算力矩: MO(F)=F.d =F(lsin+bcos+asin) (2)由力矩定理计算力矩:
O
d
l
Fy
ba
F
Fx
F Fx Fy
MO(F) =MO(Fx)+ MO(Fy)=Fy(l+a)+Fxb =F(lsin+bcos+asin)
圆柱销与销孔
§2-3 约束、约束力、力系和受力图的应用 铰链约束实例
§2-3约束、约束力、力系和受力图的应用 铰链约束实例
铰链
铰链
§2-3 约束、约束力、力系和受力图的应用
光滑圆柱铰链的约束力分析
F
接触点的位置预先不知,约束力的方向不定,常 用过铰链中心的两个正交分力表示。
Fy
中间铰
Fx
§2-3约束、约束力、力系和受力图的应用
(2)固定铰链支座约束
FR
Fy Fx
约束力过铰的中心,方向未知, 常用两正交分力表示。
§2-3约束、约束力、力系和受力图的应用
A
FAx
A
FAy
固定铰链支座简图
§2-3约束、约束力、力系和受力图的应用
固定铰链支座约束实例:
圆柱铰链
固定铰支座
§2-3约束、约束力、力系和受力图的应用
4.辊轴支座(可动铰链支座、活动铰支座)
6.力的图示: 力的三要素可以用有向 线段表示。线段的长度按一定比例表 示力的大小,线段的方位和箭头的指 向表示力的方向,线段的起点或终点 表示力的作用点。过力的作用点,沿 力矢量的方位画出的直线,称为力的 作用线。
L
F
A K
B
§2-1 力的概念及其性质
二、力的性质
性质1(力平行四边形法则) :作用于物体上任一点的两个力 可合成为作用于该点的一个合力。合力的矢由原两力的矢为 邻边而作出的力平行四边形的对角矢来表示。 F2 F1 FR FR F2
力偶矩:
M Fd 2ABC
两个要素: a.大小:力与力偶臂乘积; b.方向:转动方向。
§2-2 力矩、力偶与力的平移
2.力偶的性质 ①力偶在任意坐标轴上的投影等于零。力偶不能合成 为一个力,也不能用一个力来平衡,力偶只能由力偶 来平衡。
A
F
B
F
x
F cos F cos 0
§2-2
力矩、力偶与力的平移
例2-3已知Fn、、r,
求力 Fn 对于轮心O的力矩。 解:(1)直接计算
O
Fτ
r
d
M O ( Fn ) Fn d Fn r cos
(2)利用力矩定理计算
M O ( Fn ) M O ( Fr ) M O ( Fτ ) M O ( Fτ ) Fn r cos
F
A
(加)
F F A F' = -F" = F
B
B
d
F
B
MB
F
A
仅适应于同一刚体。
§2-2力矩、力偶与力的平移 力的平移定理的应用:
§2-3 约束、约束力、力系和受力图的应用
一、约束与约束力 自由体 —— 位移不受限制的物体。 非自由体(受约束物体) —— 位移受到限制的物体。
§2-3约束、约束力、力系和受力图的应用
A2
4.力的单位: 国际单位制, N(牛)或kN(千牛) 。 1kN=103N
§2-1 力的概念及其性质
外效应:在力的作用下,使物体的机械运动状态发生 改变。
F
内效应:在力的作用下,使物体产生变形。
§2-1 力的概念及其性质
5.力矢量:力是具有大小和方向的量,所以力是矢量, 且作用于物体上的力是定位矢量。
§2-1 力的概念及其性质
推论(力的可传性):作用于刚体上的力可沿其作用 线移动到该刚体内任一点,而不改变力对刚体的作用 效应,这一性质称为力的可传性。
A B
F
A B
F
A B
F1
F1
F2 F1 F2 F 由于力对于刚体只有运动效应,因此在力系中加上 或减去一平衡力系并不改变原力系对刚体的作用效果。 作用在刚体上的力是滑动矢量,力的三要素为大 小、方向和作用线。
§2-1 力的概念及其性质
力的可传性:
力的可传性只适用于刚体,对变形体不适用。
F2
F1
F2
F1
§2-1 力的概念及其性质
思考题:证明三力平衡汇交定理:若刚体在三 个力作用下处于平衡,其中两个力的作用线交 于一点,则第三力也过该交点,且三力共面。 证明:
F1 A1
A
A2
F2
F1
A
F
F2
A3
F3 F3
§2-1 力的概念及其性质 性质3(加减平衡力系公理): 在作用于刚体上的
已知力系上,加上或去掉任意个平衡力系,不改变原力 系对刚体的作用效果。