步步高高二生物寒假作业：第8练 生态环境的保护
高二生物生态环境的保护
刺槐，我童年的伙伴，农民的良友。
几个月没动笔了。是懒了，倦怠了，还是内心空洞，心绪苍白，无事可写？非也，非也。随顺而已，不想弄得自己好像苦大仇深，缓一缓，保护脑子罢了。初盘大小球光着膀子时，黑白分明得令妻子触目,嗔怪心疼不已。呵呵。 宅男突然转性了？也不是。对于钓鱼，一时兴起，谈不上喜好，如此执着，如此下蛮劲，只为寻觅一种别样的闲情，刻意放空内心，冥冥之中想换一种方式过活而已，没有什么高大上的，更无帅得 没朋友的缘由。 转眼又是初夏了，蛙叫蝉鸣，小荷才露尖尖角。 5：00起来晨跑，完了冲个澡，神清气爽。然后下楼早餐，时间依然充裕。 习惯于每日步行上下班。晨曦中，呼吸清新微甜的空气，迈着小步，享受着一路的不紧不慢与悠然自得。路过一小，耳畔书声琅琅，如过溪涧般，顿感阵阵沁凉，纯纯的童音，涤洗得五脏六府无不 熨贴。午间，阳光有些灼人，路面腾起的热浪，像个过于热情的孟浪女，逮着人就拥抱过来，全然不懂得看人脸色，好在行道上高大树冠撑出绿荫，洒下一片荫凉。 突然的轻松，以及闲适带来的惬意，感觉岁月如此静好，日子如此风轻云淡。这初夏的文字，也少了些浮躁，多了丝丝沁人心脾的清凉。
高中生物高频考点及答案33 生态环境的保护
考点规范练33生态环境的保护基础达标1.下列有关叙述错误的是()A.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡B.生物多样性的形成过程就是新物种形成的过程C.合理开发和利用野生资源是保护生物多样性的有效措施D.森林具有保持水土、调节气候等功能,体现了生物多样性的间接价值2.右图表示三种可能的人口增长曲线。
下列有关人口问题的叙述,错误的是()A.按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中的曲线bB.产生曲线b与曲线a的差别的主要原因是环境阻力不同C.世界人口增长曲线不可能为图中的cD.若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,当世界人口达到110亿时,种群数量可能继续增长3.(2020贵州黔东南模拟)为保护三江源生态,当地群众响应“尊重自然、顺应自然、保护自然,坚决筑牢国家生态安全屏障”的理念,进行生态移民。
下列相关叙述错误的是()A.可持续发展追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展B.三江源生物多样性的价值包括间接价值、直接价值和潜在价值C.正反馈调节是三江源生态系统自我调节能力的基础D.生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力4.(2020广西质检)唐诗“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的新燕即家燕,它们捕食蚊、蝇、农业害虫等。
繁殖活动中,雌、雄燕子结对飞翔栖息,并发出清脆婉转的鸣叫声进行求偶表演,随后开始共同啄泥做窝。
燕子窝可用于治白秃疮等(据《本草纲目》)。
下列有关叙述正确的是()A.家燕往往捕食个体数量多的昆虫,被称为“精明的捕食者”策略B.雌、雄燕子间通过发出清脆婉转的鸣叫声进行求偶,传递的是物理信息C.家燕捕食害虫保护环境、燕子窝可治白秃疮均体现了生物多样性的直接价值D.描写家燕生命活动而创作出的传世诗句体现了生物多样性的间接价值5.含铅汽油的燃烧、对铅的开采及提取等人类活动都可以增加大气和土壤中的铅含量。
植物能吸收含铅物质,动物通过取食植物而在体内累积铅。
高二年级生物寒假复习知识点：生态环境的保护-word文档资料
高二年级生物寒假复习知识点：生态环境的保护生物学科不仅研究一切的生命现象和生命活动规律，它还与生命轨迹周围的环境有着千丝万缕的关系。
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生态环境的保护：1、保护生态环境的措施：①正确处理人与资源和环境的关系，走可持续发展的道路;植树造林;②建立自然保护区;③宣传环保知识，增强环保意识;④废旧电池的回收。
2、为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径：①合理开发海洋，寻找新的粮食资源②控制人口增长，协调入与自然和谐发展③利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种知识拓展：1.外来物种入侵的概念生物入侵是指某种生物从外地自然传人或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。
人们把新侵入的造成严重经济损失、对社会和生态系统造成严重危害的外来种，特称侵入种。
2.侵入种的危害主要体现在：(1)造成严重的生态破坏和生物污染,高中历史。
大部分外来物种成功入侵后大爆发，生长难以控制，对生态系统造成不可逆转的破坏，造成严重的生物污染。
(2)导致生物多样性的丧失。
外来入侵物种通过压制或排挤本地物种，形成单优势种群，危及本地物种的生存，导致本地物种的消失。
(3)生态灾害频繁发生。
外来物种在适宜的生态气候条件下，疯狂生长，生态灾害频繁发生，对农林业造成严重的损害。
3.外来物种入侵引发生态危机的愿因(1)占据空的生态位。
(2)侵入种具顽强生命力，传播能力强，一旦传人，能迅速传播蔓延开来，在短时期内呈现种群的“j”型增长，如松材线虫等。
(3)迁入地环境条件适宜。
(4)缺少天敌的控制(因自然选择的原因在入侵地无该外来种的天敌)。
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生态保护作业
生态保护作业1. 引言生态保护是指保护和维护地球上各种生物的种类和栖息地，以确保生物多样性的保护和可持续发展。
随着人类活动的增加和环境的恶化，保护生态系统已成为当今社会的紧迫任务。
本文将重点介绍生态保护的重要性、目标、挑战以及可持续发展的解决方案。
2. 生态保护的重要性生态保护对人类的生存和发展至关重要。
生态系统提供了许多重要的生态服务，包括水资源的供应、土壤保持和碳汇。
保护生态系统可以维持这些生态服务的可持续供应，确保人类的生存环境和经济发展。
另外，生态保护还与人类健康息息相关。
生态系统的破坏会导致生物多样性的损失，从而增加了疫病传播的风险。
例如，森林砍伐和栖息地破坏会导致野生动物与人类更频繁地接触，增加了人类感染野生动物病原体的机会。
3. 生态保护的目标生态保护的主要目标是保护和维护生物多样性。
生物多样性是指在地球上存在的所有生物种类和遗传变异的总称。
保护生物多样性有助于维持生态系统的功能和稳定性。
为实现生态保护的目标，需要采取以下措施： - 保护栖息地：保护各种生物的栖息地，包括森林、湿地、海洋等。
栖息地保护是保护生物多样性的基础。
- 控制物种入侵：物种入侵是生物多样性丧失的主要原因之一。
通过控制外来物种入侵，可以有效减少对本地生物种群的威胁。
- 减少污染：污染对生态系统的破坏很大。
通过减少污染源的排放，可以维持生态系统的健康状态。
4. 生态保护的挑战实现生态保护的目标面临着许多挑战。
以下是一些常见的挑战： - 人类活动的增加：人类的经济活动对生态系统产生了很大的压力。
包括城市化、工业化和农业扩张等，都对生态系统造成了破坏。
- 气候变化：气候变化对生态系统和生物多样性产生了直接和间接的影响。
全球变暖导致栖息地的退化和物种的迁移，对生态保护带来了巨大挑战。
- 法律和管理的不完善：生态保护需要法律和管理的支持。
但是，一些地区的法律和管理机制仍不完善，导致生态系统受到破坏。
5. 实现生态保护的可持续发展解决方案实现生态保护的可持续发展需要各级政府、企业和公众的共同努力。
高二生物生态环境的保护试题
高二生物生态环境的保护试题1.多样性是人类赖以生存和发展的基础。
通常所说的生物多样性不包括（）A．细胞结构的多样性B．生态系统的多样性C．物种的多样性D．基因的多样性【答案】A【解析】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，故选A符合题意。
【考点】本题考查生物多样性，意在考查考生能理解所学知识的要点。
2.你估计一个湖泊里氧浓度在什么情形下最高A．夜间、污染的湖水中B．夜间、未污染的湖水中C．白天、污染的湖水中D．白天、未污染的湖水中【答案】D【解析】白天水中植物进行光合作用湖水含氧高，未污染的湖水中不需消耗大量氧气分解死亡的水生生物。
【考点】环境污染植物代谢点评：需要联系前面植物代谢的知识分析，但相对简单，易选择。
3.造成“白色污染”的主要污染物是A．废弃的白色棉麻编织袋B．废弃的纸张C．污水中泛起的白色泡沫D．废弃的塑料制品【答案】D【解析】所谓“白色污染”，是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。
它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。
【考点】环境污染白色污染点评：要求学生准确掌握白色污染的概念。
属于基础题。
4.下列有关AA级绿色食品的叙述中不正确的是A．不允许使用任何有机化学合成物质B．允许限量使用限定的有机化学合成物质C．农田的水质必须符合绿色食品生态环境标准D．包装时不能对食品造成污染【答案】B【解析】绿色食品是指是遵循可持续发展原则，在良好的生态环境中，按照特定的生产方式生产，经专门机构认定，许可使用绿色食品商标标志的，无污染的安全、优质、营养类食品。
绿色食品生产需要对生产地的环境条件，包括大气、水质、土壤等进行严格的检测，其结果必须符合产地质量标准，其中大气评价因子包括总悬浮微粒、二氧化硫、氮氧化物、氟化物。
根据标准分为A级和AA级两类（AA级绿色食品：生产中禁止使用任何化学合成物质，产品包装上以白底印绿色标志，防伪标签的底色为蓝色）。
高二生物生态环境的保护同步练习(含答案)
高二生物生态环境的保护同步练习（含答案）1.下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是 [ ]A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜒款款飞C.大漠孤烟直，长河落日圆D.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天2.某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。
其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。
能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成 [ ]A.可回收类，不可回收类B.动物类，植物类，非生物类C.食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类D.金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余(废弃食物)类，土石类，其他类3.请你对下列做法作出评价。
对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“radic;”号;对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“×”号。
(1)建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。
(2)实行“封山”，禁止砍伐一切树木。
(3)禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。
(4)禁止使用含磷洗衣粉;禁止使用剧毒、残留期长的农药;禁止使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的致冷剂。
(5)建立污水处理厂，把污水处理后再循环得用。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )4.以旧报纸或用过的纸制造再生纸，在做纸浆时要加一些淀粉，淀粉在其中起________作用。
参考答案1.C2.D3.(1)radic; (2)× (3)× (4)radic; (5)radic;4.粘合作用最后，希望精品小编整理的高二生物生态环境的保护同步练习对您有所帮助，祝同学们学习进步。
高二生物必修三生态系统的结构测试题（2015-2016）学年高二生物生态系统的能量流动练习题（含解析）。
步步高高二生物寒假作业：第9练 阶段提升练 生态系统及其稳定性生态环境的保护
步步高高二生物寒假作业：第9练 阶段提升练 生态系统及其稳定性生态环境的保护一、单选题1. 下列有关生态系统结构的叙述，正确的是（）A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．生产者都是自养生物，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类2.如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，下列相关叙述中，错误的是A．甲是生产者，乙是消费者B．丙属于次级消费者C．丙可以为甲提供无机盐D．丙不属于食物链成分3. 下列有关如图所示食物网的表述，正确的是A．每一种生物都被多种生物捕食B．鹰和蛇为捕食和竞争关系C．该食物网中共有4条食物链D．每一种生物都只占有一个营养级4. 如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。
有关分析错误的是（）A．细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B．第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C．若大米草死亡，将导致细菌数量增加，沼蟹数量亦增加D．若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少5. 下图为生态系统中能量流动图解部分示意图（字母表示能量的多少），下列选项中错误的是（）A．图中b＝h＋f＋d＋gB．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为c/a×100%C．图中乙代表初级消费者用于生长、发育、繁殖的能量D．缩短食物链不能提高能量传递效率6. 有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。
运用生态学知识对此的合理解释是A．多吃肉食会增加心血臂病的发病率B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平7. 如图为某生态系统的部分物质循环简图，下列相关叙述不正确的是A．若M表示大气中的，则碳在过程④中以含碳有机物的形式传递B．绿色植物具有生物膜结构的细胞器中，直接参与碳循环的有线粒体和叶绿体C．能量可通过光合作用进入该生态系统，通过热能的形式输出D．图中分解者可以促使物质和能量尽快地循环利用8. 草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是( )A．该食物链中兔子是初级消费者、第一营养级B．兔子产生的粪便不属于兔子的同化量，而是草的固定量C．根据能量金字塔可知，处于塔尖的狼，其个体体内的能量少于兔子个体体内的能量D．狐狸捕食一只兔子，则该兔子体内的能量全部流向狐狸9. 下列有关生态系统信息传递的叙述，正确的是（）A．生态系统的物理信息都来源于无机环境B．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的C．生态系统中信息的种类包括物理信息、化学信息和生物信息D．施放性引诱剂控制害虫，属于化学信息在生产中的应用10.下列有关生态系统功能的描述，错误的是（）A．物质循环的关键环节是生产者的固定作用和分解者的分解作用B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用11. 下列事例中，属于恢复力稳定性的是A．由于滥砍乱伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B．当天气干旱时，草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C．乡村一个池塘，每天都有人到池塘边洗东西，可每天早晨池水依然清澈如故D．一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后，生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态12. 人口增长过快会对生态环境造成压力，可以体现在①对土地资源的压力②对水资源的压力③对能源的压力④对森林资源的压力⑤使环境污染加剧A．①②③B．①②④C．①②③④D．①②③④⑤13. 下列关于生物多样性的叙述，错误的是A．生物与生物、生物与无机环境的共同进化导致生物多样性的形成B．湿地可以调节气候、净化污水，体现了生物多样性的间接价值C．基因重组导致多种等位基因的产生，从而形成遗传多样性D．保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施二、综合题14. 近段时间我国持续出现的雾霾天气，给人们的健康与生活造成了很大影响，其中的罪魁祸首要归咎于化石燃料的不良排放，如图为生态系统“碳”元素的循环途径，请回答下列问题：(1)该生态系统中A、B()、C共同构成了________。
高二生物生态环境的保护
一、关注全球性生态环境问题
• 全球性生态环境问题主要包括 全球气候变化、水资源短缺、 臭氧层破坏、 酸雨、土地荒漠化、 海洋污染和生物多样性锐减等。
接
纯天然的壮扭公主！！”Ｌ．了个，团身犀醉后空翻七百二十度外加 傻转七周的惊人招式！接着像灰蓝色的飞臂海湾鹏一样疯喊了一声，突然耍了一套倒立狂跳的特技神功，身上忽然生出了六十只美如木瓜一般的暗黑色鼻子！紧接着 纯黄色花苞耳朵奇特紧缩闪烁起来……笨拙的眼睛喷出浓绿色的飘飘雪气……矮胖的牙齿透出浓黑色的点点神香……最后摆起粗犷的鼻子一叫，萧洒地从里面窜出一 道流光，他抓住流光豪华地一颤，一套明晃晃、凉飕飕的兵器『褐光伞魔滚珠壶』便显露出来，只见这个这件东西儿，一边扭曲，一边发出“咕 ”的美音！…… 猛然间Ｌ．崴敕柯忍者狂鬼般地使了一套盘坐振颤盗的怪异把戏，，只见他活像黄瓜般的屁股中，萧洒地涌出四十串深峡煤角鸟状的漏斗，随着Ｌ．崴敕柯忍者的晃 动，深峡煤角鸟状的漏斗像布条一样在双臂上明丽地调整出朦胧光盔……紧接着 Ｌ．崴敕柯忍者 又使自己威风的腰带耍出青古磁色的叉子味，只见他新奇的金橙色香 槟一样的磨盘海天帽中，酷酷地飞出四十片磁盘状的仙翅枕头号，随着Ｌ．崴敕柯忍者的扭动，磁盘状的仙翅枕头号像皮球一样，朝着壮扭公主圆润光滑的下巴飞劈 过来……紧跟着Ｌ．崴敕柯忍者也旋耍着兵器像痰盂般的怪影一样向壮扭公主飞劈过紫红色的金毛雪原狮一样长嘘了一声，突然来了一出曲身蠕动的特技神功，身上顷刻生出了八十只犹如狮子似的亮红色手掌。紧接着扁圆的蒜瓣鼻子闪 眼间转化颤动起来……憨厚自然、但却带着田野气息的嘴唇跃出亮青色的缕缕美云……浓密微弯、活像蝌蚪般的粗眉毛跃出深橙色的隐约幽热！最后颤起震地摇天、 夯锤一般的金刚大脚一挥，猛然从里面流出一道玉光，她抓住玉光奇特地一扭，一套亮光光、银晃晃的兵器¤飞轮切月斧→便显露出来，只见这个这件东西儿，一边 膨胀，一边发出“咻咻”的疑声。……猛然间壮扭公主狂鬼般地秀了一个滚地抽动叹蛋黄的怪异把戏，，只见她震地摇天、夯锤一般的金刚大脚中，猛然抖出四十片 甩舞着¤飞轮切月斧→的森林玻璃耳虎状的猪精，随着壮扭公主的抖动，森林玻璃耳虎状的猪精像糖块一样在双臂上明丽地调整出朦胧光盔……紧接着壮扭公主又使 自己涂绘着自娱自乐、充满童趣的梦幻纹身隐出暗白色的鸡妖味，只见她白绿双色条纹包中，轻飘地喷出三十团转舞着¤飞轮切月斧→的漩涡状的仙翅枕头蝇拍，随 着壮扭公主的旋动，漩涡状的仙翅枕头蝇拍
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步步高高二生物寒假作业：第8练 生态环境的保护
一、单选题
1. 在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如人与自然和谐统一的思想。
根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是
A．生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律
B．若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用
C．“退耕还林、还草”是体现人与自然和谐统一思想的实例
D．人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自身的消耗标准
2. 酸雨指pH小于5.6的大气降水。
在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。
结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。
结合生态学知识所作的合理推测是
A．酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显
B．酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大
C．森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响
D．楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨
3. 人口增长造成一系列环境问题，如果人口增长得不到有效控制，则会造成
①水资源短缺②人均耕地面积大幅度减少③植被破坏④环境污染加剧
A．①②B．①②③
C．①②④D．①②③④
4. 下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是
A．目前人口数量已经超出了地球环境容纳量
B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况
C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题
D．自然灾害频繁发生与人口过度增长有密切联系
5. 下列选项所描述的措施不能缓解我国人口对环境的压力的是
A．控制人口数量
B．退耕还林、还草、还湖
C．围湖造田
D．开展生态农业，提高能量利用率
6. 如图是反映人口与环境关系的三种模式图，下列对“环境人口容纳量”的理解错误的是
A．环境人口容纳量是指生态系统对人口的承载能力
B．随着生产的发展，环境人口容纳量在不断扩大
C．人类可以局部地改造环境，但却不能使人口数量超越环境人口容纳量
D．生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础
7. 近年来，日益严重的全球性生态环境问题引起了全人类的关注。
二氧化碳、二氧化硫、氟利昂的过量排放均会引起相应的环境问题，下列环境问题与上述过量排放的物质对应正确的是
A．温室效应、酸雨、臭氧层空洞
B．温室效应、臭氧层空洞、酸雨
C．臭氧层空洞、酸雨、温室效应
D．臭氧层空洞、温室效应、酸雨
二、填空题8. 下列关于生物多样性的说法正确的是（ ）
A ．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
B ．外来物种的入侵能够增加生物的多样性
C ．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
D ．生物多样性的潜在价值就是其生态功能
9. 2008年的奥运吉祥物福娃“迎迎”原型来自我国青藏高原特有的动物藏羚羊，藏羚羊分布在可可西里的自然保护区。
人们保护藏羚羊的目的是
A ．保护可可西里的植被
B ．保护生态系统的多样性
C ．防止外来物种的入侵
D ．保护基因多样性和物种多样性
10. 2018年“国际生物多样性日”的主题为“纪念生物多样性行动25周年”。
下列有关生物多样性的叙述中，正确的是
A ．我国制定的海洋伏季休渔政策既是保护生物多样性的举措，也遵循可持续发展的理念
B ．热带雨林具有旅游观赏和保持水土的功能，均体现了生物多样性的直接价值
C ．长白山自然保护区和北京南海子麋鹿繁育中心均属于保护生物多样性措施中的就地保护
D ．生物多样性是长期生物进化的结果，生物多样性锐减不属于全球性生态环境问题
11. (1)我国人口现状是：人口________和________明显下降，目前已进入________水平国家的行列。
(2)我国协调人口与环境关系的措施一般有：继续控制________，加大保护________________的力度。
(3)生物多样性是指生物圈内所有的________________，它们所拥有的________以及各种各样的________。
(4)生物多样性的价值包括有________、________和________。
对生物多样性的保护措施主要有________、________等。
(2)造成地面紫外线照射增强的直接原因是南极冰川融化（_________） (1)人口过度增长得不到有效控制，则会造成环境污染加剧（________）12.三、判断题
(3)盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值（________）
(4)栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因（_________）
(5)在植物园引种栽培红豆杉的措施就是易地保护（_________）
(6)保护生物多样性也就是意味着禁止开发和利用自然资源（_________）
四、综合题
13. 人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。
下图为人口自动调控图(注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。
请据图回答下列问题：
（1）在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是______________________________
（2）由图可以看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之_________
（3）长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人口的关键是控制人口的_________，我国采取控制人口增长的政策是_______________。
（4）若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。
请你依图提出更有效的灭鼠方案_____________。
参照该法，据所学知识，写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些?（写出两种方法）
_______________________________、________________________________。
14. 高等植物凤眼莲可用于治理水体富营养化，蓝藻爆发程度对凤眼莲的治理效果会造成影响，研究者进行了相关实验，结果如表所示。
请回答下列问题：
(1)从细胞的结构特点来看，蓝藻与风眼莲的主要不同是蓝藻________________________。
凤眼莲能够治理水体富营养化这一功能体现了生物多样性的________价值。
(2)分析图1可知，蓝藻水华聚集后，导致凤眼莲根区________________________________，会抑制凤眼莲根细胞的________，造成根系发黑、发臭，老根大量脱落。
(3)蓝藻水华聚集造成的环境变化对凤眼莲有不利影响，但分析图2实验数据发现60 g/L蓝藻实验组凤眼莲根系活力________________________，结合图1推测其原因是凤眼莲对逆境产生了抗逆性。
120 g/L蓝藻实验组凤眼莲根系活力的变化情况说明____________________________________ ____________________________________。
(4)结合上述实验结果，在利用凤眼莲治理水体富营养化时，要尽量避免________________________，以充分发挥凤眼莲的生态净化功能。