八年级下册读一读、写一写-课件(PPT·精选)
人教部编版初中八年级语文下册俗世奇人课件PPT
你想拥有这样一张“好嘴”吗？
3、用自己的话概括泥人张、杨
七、杨巴又“奇”在何处？从文中哪
些地方可以看出来？
杨七
构思巧妙、手艺精巧
杨巴
随机应变、处乱不惊 机敏过人
4、写“泥人张”时，作者又是怎 样来交代这一生存法则的？
• “手艺人靠的是手，手上就得有绝活” • “手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？”
5、作者对待两个手艺人持怎样的态度？
中堂大人息怒!小人不知道中堂大 人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了大人。 大人不记小人过,饶了小人这次,今后一 定痛改前非!
2、这些话是在什么形势下说的？
三、探究性阅读
1、尝试从多角度品析“好嘴”之
敢说 巧说
快说
机 敏 过 人
2、深入理解、评价“好嘴”：
你怎样看待杨巴的这张“好嘴”？
这些小人物在封建时代的社会地位较为低下， 在谋生过程中经常受到来自各方面的轻视、排斥、 剥削和挤压。是生存空间遭到挤压之后的人格扭 曲，是面对生存困境时的顺时应变，是以牺牲自 己的人格做代价的。
《俗世奇人》由19个短篇 小说连缀构成，每篇记述一 个奇人趣事,内容虽互不相关， 但读起来正好是天津本土的 “集体性格”。 《俗世奇人》包括苏七 块 、刷子李 、泥人张、酒 婆、 死鸟、 张大力、 冯五 爷、蓝眼 、好嘴杨巴
“俗世”是什么意思？ “奇人”是什么意思？ “俗世”是指民间社会，多 指下层百姓生活的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技 的民间艺人或工匠。
检查预习
• 撂高的 (lià o) 发怵 (chù )
• 发蔫 (niān) • 戳 （chuō 硌）
瞅见(chǒu)
抠 （kōu） 秫 （shú） 擀 （ gè ）
（gǎn）
人教部编版初中八年级语文下册课文第三单元写作-学写读后感课件PPT
系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感 点；也可以提出希望，发出号召。不管采用 哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一 体。读后感始终要受“读”的约束，开头要 引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内 容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
范文引路
解读泥土 ——观鲁藜的《泥土》有感
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
土里，滋养了大地，同时也催生了一个充满希 望的花季？你是否记得，在某个时刻，你心花 怒放欣喜若狂，欢呼雀跃绽露笑靥，只有泥土 颔首不语而又将一切默默收藏？你是否还记得， 刚刚吹灭的15岁生日蜡烛的时候许下的心愿， 也同样被泥土记下？甚至失意时的迷惘和惆怅， 生病时的虚弱与苍白，跌跤后的疼痛与忧 伤……泥土都是最忠实的见证者。
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泥土，我们人类更是片刻也离不开它， 其中也包括我们旋转不息的思想。② 泥土是世间最大的宝库，它终将 会把所有的人所有的事，所有的点滴 和细节，一一撑起展示，整理收藏。 那或深或浅的纹路，那高低起伏的地 势，那漂浮不定的尘埃……只要你用 心去观看，总能看到自己熟悉的内容。
②深情褒 扬泥土的特点: “富有却从不 扬”，“宽广 而决不矜夸”。
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为我对这土地爱得深沉……”是的， 惟有爱，惟有深沉的虔诚的热爱， 才是对泥土最好的最应该的回报。 泥土是世间最公平的法官，一切在 ④盛赞了 它眼里都是等同的，众生平等，万 泥土的博爱与 物齐观，恐怕只有在泥土面前才能 公正。 真正实现。④ 你是否记得，在某个角落里， 你流下了泪水，点点滴滴落进了泥
文题展示
一、就本学期学过的某篇课文，写一则 随感。200字左右。 二、就你读过的某部名著，写一篇读后 感，题目自拟。不少于600字。 三、你看过不少电影和电视剧吧，其中 哪一部给你的印象最深？为什么？就此写一 篇观后感，题目自拟。不少于600字。
八年级下册课后“读一读、写一写”归纳注音及词语含义
人教版语文八年级下册课后“读一读、写一写”归纳一、注意每课生字的字音和字形第一课《藤野先生》绯红fýi hïng 标致落第luî dì不逊bù xùn 诘责jiã zã托辞tuō cí油光可鉴yïu guüng kþ jiàn 抑扬顿挫yì yang dùn cuî深恶痛疾wù第二课《我的母亲》翳yì责罚zã fá气量qì liàng 质问zhì wân 广漠guǎng mî管束guǎn shù宽恕kuün shù文绉绉wãn zhōu zhōu第三课《我的第一本书》幽默yōu mî凄惨qÿ cǎn 奥秘ào mì翻来覆去fünlái fù qù第四课《列夫托尔斯泰》黝黑yǒu hýi 滞留zhìliú愚钝yúdùn 器宇qìyǔ禁锢jìn gù轩昂xuün áng 犀利xÿlì侏儒zhū rú酒肆jiǔsì尴尬gün gà粗制滥造cū zhìlànzào藏污纳垢cáng wū nà gîu 郁郁寡欢yù yù guǎ huün 鹤立鸡群hâlìjÿqún正襟危坐zhâng jÿn wýi zuî颔首低眉hàn shǒu dÿmãi 诚惶诚恐chãng huáng chãng kǒng 无可置疑wú kþ zhì yí黯然失色àn rán shÿ sâ广袤无垠guǎng mào wú yín第五课《再塑生命》搓捻cuō niǎn 企盼qǐpàn 繁衍fán yǎn 迁徙qiün xǐ觅食mì shí油然而生yïu rán ãr shýng 花团锦簇huü tuán jǐn cù美不胜收mþi bù shâng shōu繁花似锦fán huü sìjǐn 风云突变fýng yún tū biàn 不可名状bù kþ míng zhuàng落英缤纷luî yÿng bÿn fýn 冥思遐想míng sÿ xiá xiǎng 期期艾艾qÿ qÿài ài第六课《雪》博识bï shí美艳mþi yàn 消释xiüo shì褪尽tuì jìn 凛冽lǐn liâ升腾shýng tãng 脂粉奁zhÿ fþn lián第七课《雷电颂》睥睨pì nì污秽wū huì犀利xÿ lì迸射bâng shâ播弄bō nong 虐待nûâ dài雷霆lãitíng 踌躇chïu chú鞭挞biün tà祈祷qídǎo 罪孽zuì niâ拖泥带水tuō ní dài shuǐ第九课《海燕》苍茫cüng máng 胆怯dǎn qiâ翡翠fþi cuì精灵jÿng líng 蜿蜒wün yán第十课《组歌（节选）》《浪之歌》《雨之歌》执拗zhí niù憔悴qiáo cuì馈赠kuì zâng 真谛zhýn dì璀璨cuǐ càn镶嵌xiüng qiàn 酷肖kù xiào 海誓山盟hǎi shì shün mãng 长吁短叹cháng xū duǎn tàn 千山万壑qiün shün wàn hâ盛气凌人shâng qì ling rãn第十一课《敬畏自然》蓬蒿pãng hüo 咫尺zhǐ chǐ狼藉láng jí呐喊nà hǎn 不自量力bù zì liàng lì相形见绌xiüng xíng jiàn chù精巧绝伦jÿng qiǎo juã lún 美味佳肴mþi wâi jiü yáo第十二课《罗布泊，消逝的仙湖》萧瑟xiüo sâ和煦hã xù干涸gün hã吞噬tūn shì裸露luǒ lù戈壁滩gý bì tün 沧海桑田cüng hǎi süng tián第十三课《旅鼠之谜》媲美pì mþi 挑衅tiǎo xìn 鼠目寸光shǔ mù cùn guüng 相辅相成xiüng fǔ xiüng chãng 第十四课《大雁归来》缄默jiün mî窥视kuÿ shì狩猎shîu liâ顾忌gù jì凋零diüo líng滑翔huá xiáng 目空一切mù kōng yÿ qiâ第十五课《喂——出来》哂笑shþn xiào 拍板püi bǎn 牟取mïu qǔ黑咕隆咚hýi gu lōng dōng颤颤巍巍chàn chàn wýi wýi 莫衷一是mî zhōng yÿ shì胸有成竹xiōng yǒu chãng zhú不容置疑bù rïng zhì yí慷慨大方küng kǎi dà füng 一视同仁yÿ shì tong rãn任劳任怨rân láo rân yuàn第十六课《云南的歌会》蹲踞dūnjù酬和chïuhâ熹微xÿwýi 譬喻pìyù淳朴chúnpǔ即物起兴jíwùqǐxìng引经据典yǐnjÿngjùdiǎn 悠游自在yōu yïu zìzài 龙吟凤哕lïng yín fâng huì第十七课《端午的鸭蛋》腌yün 门楣mãn mãi 苋菜xiàn cài 籍贯jí guàn 城隍庙chãng huáng miào肃然起敬sù rán qǐ jìng 囊萤映雪náng yíng yìng xuþ第十八课《吆喝》囿yîu 钹bï招徕zhüo lái 铁铉tiþ xuàn 饽饽bō bo 秫秸秆shú jiý gǎn随机应变suí jÿ yìng biàn 合辙押韵hã zhã yü yùn 油嘴滑舌yïu zuǐ huá shã第十九课《春酒》家醅jiü pýi 一马当先yÿ mǎ düng xiün 顾名思义gù míng sÿ yì第二十课《俗世奇人》《泥人张》《好嘴杨巴》怵chù抠kōu 逢场作戏fãng chǎng zuî xì八面玲珑bü miàn ling lïng看风使舵kàn fýng shǐ duî左右逢源zuǒ yîu fãng yuán 孤陋寡闻gū lîu guǎ wãn人情练达rãn qíng liàn dá二、掌握四字词语及四字词语在生活中的运用油光可鉴yïuguüngkþjiàn文中是说头上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
部编版八年级下册语文《我的第一本书》PPT课件
这就是我的第一本书。对于 元贞来说，是他一生惟一的 一本书.（本句表现了作者哪 些情感？）
我的第一本书实在应当写写， 如果不写，我就枉读了这几 十年的书，更枉写了这几十 年的诗了。（“枉”什么意 思？如何理解这句话？）
人不能忘本。
（“本”是指什么？作者 为什么这样说？）
写作探究
1、文章第2段写了什么？ 在文中有何作用？ 2、文章第13段写了什么？ 在文中有何作用？
读一读，写一写
幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 鬃 驮 掺和 脊背 枉读 磨磨蹭蹭 欣慰
课文理解
1、作者为什么对“我的第 一本书”永志不忘？ 2、作者是怀着怎样的感情 追忆他的“第一本书”的？ 它有何含义？
语言品味
我的童年没有幽默，只有从荒 寒的大自然感受到一点生命的 最初的快乐和梦幻。（为什么 童年没“幽默”？“生命最初 的快乐和梦幻”指什么？）
体验反思
学习本文，你对作者最 大的感触是什么？受到 什么启示？
推荐阅读
阅读《随鸟走天涯》中 有关“大书小书”中文 章，体会作者情感及写 作方法！
❖1、作者追忆的心情是沉重的,他是 怀着敬重、珍爱的感情追忆第一本 书的,同时,感情也是复杂的,百感交 集的,因为那本书里深藏着苦难的生 活和恶劣的学习条件与环境,同时也 映照着那个时代人们的命运,以及在 那种荒寒背景下特别可贵的一点乐 趣和温情.
❖2、因为这第一本书,不仅仅是 那半本课本,也指“我”人生 的第一课, 这人生的第一课,蕴 含着生活的艰辛,人间的温情, 同学的友谊和上学的乐趣.
小结
❖ 本文是诗人牛汉的一篇随笔。 作者通过对他的第一本书的追 叙，折射出20世纪初中国农 村的苦难生活和苦难生活中的 人间温情以及生命乐趣。
自提请
《丰碑》PPT【优质课件】
• 碑：刻有文字、图画，竖 立起来作为纪念物的石块。
• 丰：高大的。
• 丰碑：高大的石碑。
读一读，写一写：
• 丰碑 开辟 遭遇 镇定
冰坨 恶劣 倚靠 豹子
率领 残酷 塑像 光秃秃
主要内容：
• （1--2） 红军队伍冒着严寒前进， • （3---13） 军需处长因没有棉衣而冻死，他被雪覆盖的身体成
了一座晶莹的丰碑， • （14） 军需处长的精神使人们坚信红军一定会取得胜利。
• 浏览课文，找出能表现将军 情感变化的语句，勾画下来，
思考：为什么会有这样的变 化？小组讨论。
• 为什么说被大雪覆盖的军需处长是一 座晶莹的丰碑？
军需处长＿＿＿＿的献身精神是不朽 的，他的＿＿形象和＿＿精神成了人 们心中一座屹立不倒的＿＿。
• 为什么说被大雪覆盖精神是不朽 的，他的高大形象和伟大精神成了人 们心中一座屹立不倒的丰碑。
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候，给自己一个微笑，那是一份洒脱；吃亏的时候，给自己一个微笑，那是一份淡然；失败的时候，给自己一个微笑，那是一份自信；被误解的时候，给自己一个微笑，
部编版语文八年级下册第8课《时间的脚印》课件
三、品味语言，赏析“脚印” 要了解地球的过去，就要读懂这些“无字的史书”，因为它凝固了远古的历史，甚至能够告诉我们在没有人类的时候，地球是什么，有
过哪些原始的“居民”。 读完课文后，你能用一句话概括文章的主要内容吗？ 帷幕：挂在较大的屋子里或舞台上的遮挡用的幕。 五、追寻“脚印”，课后探究
• 1.标题很新奇，把“岩石”比作“时间的脚 请同学们再读一读，写一写，注意几个词语的音形。
• 请你再找几处来赏析。
三、品味语言，赏析“脚印”
• 3.说明方法
第28段主要运用了举例子的说明方法，列举 了“海洋生物三叶虫化石”等例子，具体有 力地说明了化石能“帮助我们认识地球历史 的发展过程”，增强了说服力。 • 请你再找几处来赏析。
四、写作借鉴
第1段：“时间一作年为一年一地过篇去科。 普作品，本文在尊重科学的前提下，从形式到内容再到语 文趣章。言通过表说明达这等一过方程，面展贴现了近地质读和者古生，物研使究读的基者本方愿法，意可读以让、读者喜更欢好地读领略。科学精神，激发探索自然、揭开自然奥秘的兴 读太完阳课 他文有后脚，啊你，首能轻先用轻一悄，句悄话地从概挪形括移文了式章;我的上也主茫看要茫内然，容跟吗拟着？旋人转。化的题目，别具一格的题记和衔接紧密、过 还有渡语言自的准然确、性、内严密容性生，如动第1具9段体“根据的计正算，文大约，30相00-1互000映0年的衬时，间，浑可以然形一成1体米厚。的岩尤石其。 是选择高士其 悬“狂崖风的绝吹壁来《：了形时，容洪间山水势冲伯险来峻伯了。，》冰河一爬诗来了作”的题排比记、拟，人既手法照加上应极了富特题点的目动，词的又巧妙开运启用，了把“下狂风文”“洪，水”还“冰形河”来象的地情状暗表现得惟 妙要惟了示肖 解。地了球的时过间去，每就要走读过懂这一些“个无字时的史代书都”，因会为留它凝下固了踪远迹古的，历史无，论甚至人能够类告有诉我史们在以没来有人，类的还时是候，史地球前是无什么，有 过哪人些原之始的时“居。民”。
人教版八年级语文下册词语(读一读 写一写)
人教版八年级语文下册词语（读一读写一写）第一课《藤野先生》1、上野的樱花烂漫的时节，望去确也像（绯红）的轻云。
2、也有解散鞭子，盘得平的，除下帽来，（油光可鉴），宛如姑娘的发辫一般，还要将脖子扭几扭。
实在（标致）极了。
3、同学一百余人之中，我在中间，不过是没有（落第）。
4、日本报纸上很斥责他的（不逊），爱国青年也愤然。
5、有几个和我熟识的同学也很不平，一同去（诘责）干事（托辞）检查无礼，并且要求他们将检查结果，发表出来。
6、每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中见他黑瘦的面貌，似乎正要说出（抑扬顿挫）的话来，便是我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，在继续写些“正人君子”之流所（深恶痛疾）的文字。
第二课《我的母亲》1、小时不增养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是（文绉绉）的。
2、晚上人静后，她罚我跪下，重重的（责罚）了一顿。
3、我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的（眼翳）病。
4、我母亲（气量）大，性子好。
5、把五叔喊来，他当面（质问）他她给了某人什么好处。
6、在这（广漠）的人海里独自混了二十多年，没有一个人（管束）过我。
7、如果我能（宽恕）人，体谅人—我都得感谢我的慈母。
第三课《我的第一本书》1、我的童年没有（幽默），只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。
2、我最怕他看见那本（凄惨）的课本生气。
3、我决定其中有什么（奥秘），比我立即拿出来，我只好进屋把书拿了出来。
4、父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，冷了半天，（翻来覆去）地看。
第四课《列夫·托尔斯泰》1、遮住了皱似树皮的（黝黑）的脸膛。
2、小屋（粗制滥造），出自一个农村木匠之手。
3、皮肤（藏污纳垢），缺少光泽，像用树条扎成的村舍外墙那样粗糙。
4、这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，（滞留）着（愚钝）的压抑。
5、找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓龙骑的非凡（气宇）。
八年级下册语文读一读写一写
八年级下册语文读一读写一写第一课《藤野先生》1绯红fýi hïng 2标致biüo zhì3落第luîdì 4不逊b ùxùn5诘责jiãzã 6托辞tuōcí 7油光可鉴yïu guüng k þjiàn8抑扬顿挫yìyang dùn cuî 9深恶痛疾shýn wùtîng jí第二课《我的母亲》1翳yì 2责罚zãfá 3气量qìliàng 4质问zh ìwân5广漠guǎng mî 6管束guǎn shù 7宽恕kuün shù8文绉绉wãn zhōu zhōu第三课《我的第一本书》1幽默yōu mî 2凄惨qÿcǎn 3奥秘ào mì4翻来覆去fün lái fùqù第四课《列夫托尔斯泰》1黝黑yǒu hýi 2滞留zhìliú 3愚钝yúdùn 4器宇q ìyǔ5禁锢jìn gù 6轩昂xuün áng 7犀利xÿlì 8侏儒zh ūrú9酒肆jiǔsì 10尴尬gün gà 11粗制滥造cūzhìlàn zào12藏污纳垢cáng wūnàgîu 13郁郁寡欢yùyùguǎhuün14鹤立鸡群hâlìjÿqún 15正襟危坐zhâng jÿn wýi zuî16颔首低眉hàn shǒu dÿmãi 17无可置疑wúkþzhìyí18诚惶诚恐chãng huáng chãng kǒng19黯然失色àn rán shÿsâ 20广袤无垠guǎng mào wúy ín第五课《再塑生命》1搓捻cuōniǎn 2企盼qǐpàn 3繁衍fán yǎn 4迁徙qiün xǐ5觅食mìshí 6油然而生yïu rán ãr shýng7花团锦簇huütuán jǐn cù 8美不胜收mþi bùshâng shōu9繁花似锦fán huüsìjǐn 10风云突变fýng yún t ūbiàn11不可名状bùkþmíng zhuàng 12落英缤纷luîyÿng bÿn fýn13冥思遐想míng sÿxiáxiǎng 14期期艾艾qÿqÿài ài第六课《雪》1博识bïshí 2美艳mþi yàn 3消释xiüo shì 4.褪尽tu ìjìn5凛冽lǐn liâ 6升腾shýng tãng 7脂粉奁zhÿfþn lián第七课《雷电颂》1睥睨pìnì 2污秽wūhuì 3犀利xÿlì 4迸射bâng shâ5播弄bōnîng 6虐待nûâdài 7雷霆lãi tíng8拖泥带水tuōnídài shuǐ第九课《海燕》1苍茫cüng máng 2胆怯dǎn qiâ 3翡翠fþi cuì 4精灵jÿng líng5蜿蜒wün yán第十课《组歌》1执拗zhíniù 2憔悴qiáo cuì 3馈赠kuìzâng 4真谛zh ýn dì5璀璨cuǐcàn 6镶嵌xiüng qiàn 7酷肖kùxiào8海誓山盟hǎi shìshün mãng 9长吁短叹cháng xūduǎn tàn10千山万壑qiün shün wàn hâ 11盛气凌人shâng qìling rãn。