中班绘本推荐

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适合中班孩子阅读的一些绘本

适合中班孩子阅读的一些绘本适合中班孩子阅读的一些绘本《小猪变形记》、《亲爱的小鱼》、《棕熊的神奇事》、《牙科医生地嗖头》、《爸爸，你能给我月亮吗》、《彩虹色的花》、《火龙爸爸戒烟记》、《猜猜我有多爱你》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《我家是动物园》、《我爸爸》、《逃家小兔》、《要是你给老鼠吃饼干》、《幸运的一天》、《想吃苹果的鼠小弟》、《蚯蚓日记》、《好饿的老狼和猪的小镇》、《三个强盗》、《永远永远爱你》、《你真好》、《搬过来搬过去》、《好饿的毛毛虫》、《爷爷一定有办法》、《我的妈妈真麻烦》、《我的名字叫克丽桑丝美美菊花》、《大脚丫跳芭蕾》、《花婆婆》、《喵呜》、《彩虹鱼》、《小黑鱼》、《胆小的老鼠》、《两棵树》、《驴小弟变石头》、《幸福的大桌子》、《母鸡萝丝去散步》、《天生一对》、《爱心树》、《不要再笑了裘裘》、《花格子大象艾玛系列》。

一、可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本（一）《生气的阿瑟》，三之三（二）《生气汤》，上谊（三）《啊！烦恼》，格林（四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》，三之三（五）《我变成一只喷火龙了》，国语日报二、可以引导小朋友了解与珍惜友情（谊）的绘本（一）《嘉嘉》．和英（二）《大手握小手》．格林（三）《平克与薛伊》．远流（四）《最珍贵的宝贝》．格林（五）《没有你，我怎么办》．上人文化（六）《月亮，地球，太阳》．格林（七）《我最讨厌你》．远流（八）《我喜欢你》．远流（九）《玛德琳》．远流（十）《你是我的朋友吗？》．台湾麦克（十一）《我是老大》．米奇巴克（十二）《通通是我的》．台湾麦克（十三）《为什么》．鹿桥文化三、可以引导小朋友爱护大自然与动物的绘本（一）《和我玩好吗？》．远流（二）《我爱大自然》．格林（三）《在森林里》．远流（四）《森林大会》，远流（五）《我和我家附近的野狗们》．信谊（六）《小羊的宠物》．格林（七）《流浪狗之歌》．和英。

中班绘本阅读《好饿的小蛇》【优秀9篇】

中班绘本阅读《好饿的小蛇》【优秀9篇】小班语言：好饿的小蛇篇一活动目标：1、感受小蛇吃东西的有趣情节，学说故事中的短句。

2、知道吃东西的正确方法：不能狼吞虎咽、要细嚼慢咽。

活动准备：《好饿的小蛇》课件、图片若干、袜子人手一只、小蛇游音乐活动过程：一、引出课题《好饿的小蛇》。

出示小蛇图片引出故事《好饿的小蛇》二、借助图片讲述故事，学说短句：小蛇吃了变成蛇。

1、小蛇吃苹果：好饿的小蛇扭来扭去，在散步，它发现了什么？（出示苹果图片）什么样的苹果？好饿的小蛇看到苹果会怎样呢？教师夸张的讲述小蛇吃苹果：啊呜一口，咕嘟一下；（出示吃下苹果小蛇图片）苹果哪儿去了呢？小蛇的肚子变成什么样了？幼儿学说：小蛇吃了苹果变成苹果蛇2、小蛇吃香蕉（方法同上）3、小蛇吃葡萄：出示吃了葡萄的小蛇：这是一条什么蛇？它有可能吃了啥？出示葡萄图片：教师与幼儿共同验证（看看葡萄的形状、颜色，说说葡萄的味道）小蛇是怎样吃葡萄的？小蛇张开嘴巴“啊呜一口，咕嘟一下，”香蕉吃到了肚子里，小蛇吃了葡萄变成葡萄蛇。

4、小蛇吃菠萝（方法同吃葡萄）5、引导幼儿看着图片完整说一说。

三、扮演小蛇玩一玩、演一演，在游戏中练习说短句：小蛇吃了变成蛇。

1、教师演示用袜子套在手上变成蛇妈妈。

2、引导幼儿徒手练习一次：找到洞洞——钻一钻——扭一扭。

3、幼儿每人一只袜子变成小蛇。

4、随音乐游戏，在游戏中练习说短句：小蛇吃了变成蛇。

四、欣赏故事结尾，感受作品的幽默与诙谐。

播放ppt1：过了一天，小蛇来到了树林，它发现了一棵苹果树，猜猜它会干嘛？播放ppt2：小蛇一口吞下了苹果树。

五、引导孩子学习吃东西的正确方法。

1、小朋友想一下为什么小蛇的肚子会变成它吃的东西的形状？小蛇它是怎样吃东西的呢？2、教师归纳幼儿讲述内容，进行小结：我们小朋友吃东西的时候，一定要细嚼慢咽，千万不能学习小蛇，啊呜一口吞下去，小肚皮要撑坏的。

中班绘本阅读《好饿的小蛇》篇二这次的活动，要求是以跟进的方式对绘本进行更深入的研究和探讨。

简短中班幼儿绘本故事有哪些

简短中班幼儿绘本故事有哪些有很多的孩子都喜欢听故事，那么你有听过中班的一些故事吗?下面为您精心推荐了简短中班幼儿绘本故事，希望对您有所帮助。

小狐狸上学小文去上学，路上碰到一只小狐狸。

小文问：“小狐狸，你也去上学吗? 上几年级呀?”小狐狸拍拍书包说：“我在狐狸学校上一年级!”小文又问：“你们狐狸学校学什么呀?”小狐狸说：“我们学的东西可多呢，比方说，逮(dǎi)小鸡啊……”“哎呀，你们还学逮小鸡!”小文没听完就叫起来:“我们老师说，大欺(qī)小不好。

“等等，你瞧!”狐狸看见大路上来了一辆卡(kǎ)车。

他叫小文躲(duǒ)在大树后面看，自己躺(tǎng)在路当中，一动也不动。

卡车停(tíng)下来了，司(sī)机(jī)高兴地说:“拾(shí)到了一只死(sǐ)狐狸!”他把小狐狸扔(rēng)在车上，又驾(jià)卡车开走了。

车没开多远，小狐狸就跳了下来，嘴里还叼(diāo)着一条咸(Xián)鱼。

“怎么样，这是我们老师教(jiāo)的本领。

”小狐狸得意洋洋地说。

“不好，不好!”小文摇摇头，“我们老师说，小朋友要试(chéng)实(shí)，不好骗(Piàn。

)人，更不该去偷(tōu)东西。

”小狐狸噘(juē)着嘴问：“那称们学些什么呢?”小文说：“我们学语文、算术、唱歌、美术、体育……”小狐狸羡(Xiàn)慕(mǜ)地说：“我也到你们的学校去上学!”小文带小狐狸到学校去。

第一节是数学课，老师正在教小朋友们算1加1等于多少。

全班同学都知道等于2，就是小狐狸不会。

老师出了道应用题(tí)问他：“刚(gāng)才来了一只兔子，后来又来了一只免子，一共是几只兔子?”小狐狸一听，口水都淌(tǎng)下来啦，说：“太好了!来一只兔子，我就逮住它。

再来一只兔子，我再逮住它!”瞧，多笨(bèn)的小狐狸，他光知道吃兔子肉，可就是不懂(dǒng)得怎样做算术!风筝找朋友有一个断了线的风筝，在天上飞。

幼儿园中班绘本故事推荐分类9

一、介绍在幼儿园的日常教育活动中，绘本故事的阅读是非常重要的环节。

通过绘本故事，可以开拓幼儿的想象力，培养他们的阅读兴趣，提高语言表达能力，培养孩子们的情感和价值观。

挑选适合中班幼儿园的绘本故事是非常重要的。

本文将针对中班幼儿园的孩子们，推荐一些优秀的绘本故事，希望能够给教师和家长们一些启发和帮助。

二、分类9：文学类1.《小熊和他的朋友们》这是一本非常适合中班幼儿阅读的绘本故事。

故事主要围绕着小熊和他的朋友们展开，通过小熊和朋友们之间的互动，引导幼儿学会友情、共享、互助等价值观念，是一本非常温馨、有趣的绘本故事。

2.《小毛驴勇闯丛林》这是一本讲述小毛驴在丛林中勇敢探险的故事。

这本绘本故事在情节上非常紧凑，通过小毛驴的冒险经历，引导幼儿学会勇敢、探索的精神，并带给孩子们一种刺激、新奇的阅读体验。

3.《小鸡找妈妈》这是一本非常经典的绘本故事，讲述了小鸡在农场中寻找妈妈的故事。

这本绘本故事在情节上非常简单，却包含着深刻的亲情故事，能够引导幼儿学会珍惜亲情、勇敢面对困难，是非常适合中班幼儿阅读的绘本故事之一。

4.《小狗盼望回家》这是一本讲述小狗离家后盼望回家的故事。

故事情节简单，语言生动，适合中班幼儿的接受能力。

通过小狗盼望回家的故事情节，引导幼儿学会珍惜家庭、理解父母的辛苦，是一本非常具有教育意义的绘本故事。

5.《小鸭过家家》这是一本讲述小鸭在家中生活的故事。

通过小鸭的生活点滴，引导幼儿学会简单的生活常识和礼仪知识，培养孩子们的实践能力和生活习惯，是一本非常适合中班幼儿的绘本故事。

三、总结在中班幼儿园的绘本故事推荐中，以上所推荐的绘本故事在情节设置、教育意义和语言表达上都非常适合中班幼儿的认知和接受能力。

教师和家长们可以根据孩子们的实际情况挑选合适的绘本故事进行阅读，以期更好地促进孩子们的全面成长和发展。

希望通过这些优秀的绘本故事，能够为中班幼儿的教育提供一些参考和帮助。

推荐的这些绘本故事不仅仅是简单的故事内容，更是教育的载体，是孩子们认知世界、理解生活，乃至塑造性格的重要媒介。

萌宝成长必读：幼儿园绘本故事大集锦

萌宝成长必读：幼儿园绘本故事大集锦导读：萌宝的成长离不开优质的故事陪伴，他们的世界，需要色彩斑斓的绘本来填充。

今天我将为大家带来一份幼儿园绘本故事大集锦，希望能为你的萌宝带来更多快乐，同时也为他们的成长添砖加瓦。

一、《小熊和小兔》在这篇故事中，小熊和小兔是最好的朋友。

他们一起玩耍、共享美食，共同经历了各种有趣的故事。

此故事展现了友情的可贵，让孩子学会了共享、包容和理解。

同时也提醒了父母，朋友的陪伴对于萌宝成长的重要性。

二、《小猪妈妈的午餐》这是一本着重讲述母爱的故事。

小猪妈妈为了给孩子提供一顿美味的午餐，克服重重困难，最终圆满完成了任务。

这个故事告诉孩子，母爱是无私的，母亲的爱是无私奉献的。

让孩子从小学会感恩和珍惜。

三、《小熊和果子》在这本绘本中，小熊和他的朋友们一起种植果树，从播种到结果，小熊在朋友的帮助下，变得坚强、乐观，最终收获了属于自己的果子。

这个故事告诉孩子，坚持与努力是值得的，同时也传递了团结合作的理念。

四、《小蝌蚪找妈妈》这是一本关于亲情的故事。

小蝌蚪在大海里迷失了妈妈，经历了一系列的困难和挑战，最终与妈妈重逢。

这本绘本告诉孩子，亲情是生命中最重要的力量，同时也对孩子表达了安全感和依恋的重要性。

五、《小狗钱钱和小兔子的生日礼物》这本绘本在讲述友情的也着重体现了共享与关爱。

小狗钱钱为了给小兔子准备生日礼物，他省吃俭用，最终给小兔子带来了惊喜和快乐。

这个故事教导了孩子关爱和共享的重要性，也让他们体会到友情的可贵。

总结回顾：这些绘本故事以不同的角度，将友情、亲情、母爱、坚持和共享等主题融入其中，用简单易懂、生动有趣的故事情节，为孩子们传递了积极的成长理念。

在享受美好故事的孩子也能在不经意间吸收到正能量。

这些绘本故事不仅可以激发孩子的阅读兴趣，还可以引导他们在接纳与包容中快乐成长。

个人观点和理解：作为孩子成长中重要的陪伴，绘本故事所传递的正能量对于孩子的情商和认知发展都有着重要的影响。

在陪伴孩子阅读绘本的过程中，父母也可以从中受益，让自己变得更有耐心、更关心孩子的内心世界。

适合中班孩子阅读的绘本

推荐：适合中班孩子阅读的绘本2009-9-30 13:43:14 来源：武进区横林中心幼儿园彩虹色的花—蒲蒲兰系列绘本麦克·格雷涅茨原作·图，细野绫子文，蒲蒲兰译POLO系列-波罗的故事书（法）法勒编绘POLO系列-波罗历险记（法）法勒编绘谁藏起来了—蒲蒲兰系列绘本（日）大西悟文/图，蒲蒲兰译你真好—蒲蒲兰系列绘本（日）宫西达也文/图，蒲蒲兰译猫太噼哩噗噜在海里(精)—蒲蒲兰系列绘本菅野由贵子文/图，蒲蒲兰译三只山羊嘎啦嘎啦—蒲蒲兰系列绘本（挪）P.C.阿斯别约恩森，J.E.姆厄整理，（美）玛夏·布朗图，熊春，蒲蒲兰译一根羽毛也不能动S.D史耐得图，爱瑞卡·席佛曼文小泥人伊东宽图/文，蒲蒲兰译爸爸！(精)—蒲蒲兰系列绘本（法）菲利浦·科朗坦文/图，蒲蒲兰译火焰西顿原作，朱成梁编绘落叶跳舞伊东宽图/文，蒲蒲兰译再见小象（日）柳濑嵩编绘永远永远爱你宫西达也图文，蒲蒲兰译你看起来好像很好吃(精)—蒲蒲兰系列绘本宫西达也图文，蒲蒲兰译我是霸王龙(精)—蒲蒲兰系列绘本宫西达也图文，蒲蒲兰译“一看再看”系列-《跟上那头熊》文：克莱尔?弗雷德曼，图：艾莉森?爱德森“一看再看”系列-《懒奥西》文：迈克尔?科尔曼，图：格温尼斯?威廉姆森“一看再看”系列-《一口袋的吻》文：安杰拉?迈克奥里斯特，图：苏?海拉德“一看再看”系列-《鼹鼠与小鸟》文：马杰里?纽曼，图：帕特里克?本生“一看再看”系列-《五个小怪物》萨拉?戴尔著“一看再看”系列-《星期四要去哪里呢？》文：简宁?布赖恩，图：史蒂芬?迈克尔?金藏起来的礼物（德）库娄特著，王星译蹦蹦和跳跳的故事-世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇？（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-哟，我们家来客人啦！（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-所有的青蛙都会飞吗？（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-真雪人，假雪人（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-蹦蹦，你的牙怎么嵌在胡萝卜里了？（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-跳跳也有生日啦！（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-我要去睡觉了，你呢？（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-熊婆婆的厨房乱糟糟！（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-大兔子，胆小鬼！（德）约特克著，曾齐译蹦蹦和跳跳的故事-别取笑我的朋友！（德）约特克著，曾齐译小纽扣的环岛旅行（德）恩德著，郭颖平译小纽扣来到路陌岛（德）恩德著，郭颖平译小纽扣长大了（德）恩德著，郭颖平译兔子萝里王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘卡诺小镇的新居民王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘米粒儿历险记王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘我也是英雄王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘一封奇怪的信王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘会魔法的爸爸王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘兔子的胡萝卜王一梅，肖定丽，吕丽娜等著，黄丽，陈伟，朱丹丹等绘是谁嗯嗯在我的头上——启发系列绘本（德）霍尔茨瓦特文，（德）埃布鲁赫图，方素珍译奥莉薇——启发系列绘本（美）福尔克纳文图，郝广才译鲸鱼——启发系列绘本（日）五味太郎文图，余治莹译大猩猩——启发系列绘本（英）布朗文图，余治莹译跳舞吧，小雅（美）戈什文，（日）市川里美图，姚文倩译警官巴克尔和警犬葛芮雅〔美〕佩吉·拉特曼文图，阿甲翻译谁在哞哞叫？：认识农家院里的动物（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译天气变冷了：动物怎样过冬（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译它们肚子饿了：动物的食物（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译瞧，什么东西在飞！：动物的翅膀和羽毛（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译你看得见我吗？：动物的伪装和隐藏（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译是谁来过这里？：观察动物的踪迹（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译看，小东西出壳了！：动物的卵与孵化（德）莫尼卡·朗格著，（德）乌特·托尼森绘，马怀琪译快乐的森林舞会（意大利）弗兰杰西卡·切萨文·图，方素珍编译森林里来了一只小狗（意大利）弗兰杰西卡·切萨文·图，方素珍编译小狗与猫咪（意大利）弗兰杰西卡·切萨文·图，方素珍编译哇！变色了（意大利）弗兰杰西卡·切萨文·图，方素珍编译最好吃的蛋糕（意大利）弗兰杰西卡·切萨文·图，方素珍编译有个性的羊（德）达尼拉·楚德芩思克文图，王星译小猪闹闹（荷兰）汉斯·比尔文图，王星译嚓-嘭（奥地利）汉斯·雅尼什文，（奥地利）赫尔嗄·班石图，王星译小绿狼（法）勒内·葛舒文，（法）爱瑞克·盖斯德图，李英华译凯能行!（德）埃蒂特·施莱本－维克文，（德）卡罗拉·霍兰德图，王晓翠译我就是喜欢我：学会对自己有信心（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译特别的日子：学会热爱生活（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译找到一个好朋友：学会珍惜友情（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格找宝藏：学会战胜困难（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格和陌生人：学会接纳与自己不一样的人（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格吓坏了：学会战胜恐惧（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译鸟儿在歌唱：学会珍爱生命（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译爱的奇妙滋味：学会给予爱和接受爱（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译冬天里的弗洛格：学会关爱别人（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译难过的弗洛格：学会让自己快乐（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格是个英雄：学会助人和自助（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格去旅行：学会接触外面的世界（注音版）（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格和野兔（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格和小猪（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格和小鸭（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译弗洛格和老鼠（荷）维尔修思（Velthuijs,M.）编绘，亦青译我们都很喜欢你（注音版）（德）舍夫勒著，（德）文泽尔绘，许慎译谁有时间陪我玩（注音版）（德）舍夫勒著，（德）文泽尔绘，许慎译亲亲熊妹妹（注音版）（德）舍夫勒著，（德）文泽尔绘，许慎译我们还是好朋友（注音版）（德）舍夫勒著，（德）文泽尔绘，许慎译“阿嚏”不见了武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘白鼠公主的南瓜车武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘奇怪的客人武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘蝴蝶风筝武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘笨杰克上街武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘白云枕头武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘一根刺的小刺猬武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘一块钱买一个梦武玉桂，张晋霖文，洪毅霖，程千芬绘《不想飞的鹰》沃尔夫?埃尔布鲁赫《雷奥与狗》沃尔夫?埃尔布鲁赫《五个丑家伙》沃尔夫?埃尔布鲁赫蒲公英要回家施仲杰主编毛毛虫找妈妈施仲杰主编怎么不算是礼物施仲杰主编熊先生的记事本施仲杰主编达尼怕妖怪（奥）涅斯特林格文，（奥）韦格沙特尔绘，许慎译达尼想要红帽子（奥）涅斯特林格文，（奥）韦格沙特尔绘，许慎译达尼要反抗（奥）涅斯特林格文，（奥）韦格沙特尔绘，许慎译达尼为妈妈采花（奥）涅斯特林格文，（奥）韦格沙特尔绘，许慎译小玻过生日（英）希尔编绘，彭懿译小玻去农场（英）希尔编绘，彭懿译小玻去看外公外婆（英）希尔编绘，彭懿译小玻去度假（英）希尔编绘，彭懿译小玻去公园（英）希尔编绘，彭懿译小玻去散步（英）希尔编绘，彭懿译小玻去上学（英）希尔编绘，彭懿译小玻在哪里（英）希尔编绘，彭懿译小玻给爸爸烤生日蛋糕（英）希尔编绘，彭懿译小玻去马戏团（英）希尔编绘，彭懿译小玻参加化妆舞会（英）希尔编绘，彭懿译小玻会数数了（英）希尔编绘，彭懿译小玻的小妹妹（英）希尔编绘，彭懿译小玻在朋友家过夜（英）希尔编绘，彭懿译复活节彩蛋在哪里？（英）希尔编绘，彭懿译小玻的第一个圣诞节（英）希尔编绘，彭懿译谁在那儿，小玻？（英）希尔编绘，彭懿译鸭子骑车记（美）夏农著，彭懿译快乐的泰迪熊1 泰迪熊ABC（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊2 泰迪熊治感冒的秘方（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊3 泰迪熊的溜冰派对（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊4 泰迪熊火车历险记（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊5 泰迪熊搬家记（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊6 泰迪熊大购物（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者快乐的泰迪熊7 泰迪熊玩太空游戏（英）苏珊娜·格里兹作者，代红译者顽皮的泰迪熊在图书馆（英）塞奇文，（英）格里兹绘，王甘译顽皮的泰迪熊去演出（英）塞奇文，（英）格里兹绘，王甘译顽皮的泰迪熊在游泳池（英）塞奇文，（英）格里兹绘，王甘译顽皮的泰迪熊下馆子（英）塞奇文，（英）格里兹绘，王甘译大鸟和小鸟（英）维多森编绘，荣信文化编译机构译梦幻有声书-我看见圣诞老人啦（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-我想有只猫（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-下雪的冬夜（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-月亮麦姬（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-坏坏狼（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-遥远的家（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小熊和月亮（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小不点儿（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-雪天使（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小心！戴茜（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-特别的客人（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小刺猬的麻烦（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小熊睡觉啦（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-小家伙，别害怕（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻有声书-特别的礼物（英）利森等编著，（英）查普曼等绘，思铭译梦幻图画书-尿尿（德）奥尔特等绘，（德）胡伯尔等文，王星等译梦幻图画书-99厘米高的彼得（德）奥尔特等绘，（德）胡伯尔等文，王星等译梦幻图画书-真正的朋友（德）奥尔特等绘，（德）胡伯尔等文，王星等译梦幻图画书-真正的男子汉（德）奥尔特等绘，（德）胡伯尔等文，王星等译小蜗牛的新房子（瑞士）朵丽丝编绘丹尼斯的宝贝老鼠（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译捣蛋鬼丹尼斯（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译薇罗妮卡!薇罗妮卡!薇罗妮卡!（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译丹尼斯家的客人（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译老丹尼斯和大丹尼斯和小丹尼斯（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译生日快乐！小丹尼斯（奥）米库拉文，（罗）甘德阿图，王星译我和小狐狸（日）小和濑玉三文，（日）井本蓉子图，思铭译丽莎的一天丹尼尔·柯尔克等文/图，阿甲等译丽莎的理想丹尼尔·柯尔克等文/图，阿甲等译丽莎的假期丹尼尔·柯尔克等文/图，阿甲等译图书馆的老鼠丹尼尔·柯尔克等文/图，阿甲等译别难过，鼹鼠莫迪：培养积极乐观的心态（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译小熊布迪睡不着觉：培养自我管理能力（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译来洗头，小熊布迪：培养解决问题的能力（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译小熊布迪和好朋友分享一切：克服自我中心，学会分享（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译不是我干的：做诚实的好孩子（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译鼹鼠莫迪和活动的牙：学习成长的知识（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译小熊布迪帮助好朋友：学会互相帮助（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译收拾屋子？明天再说吧：培养生活自理能力（德）哥里塔·卡罗拉特文，武正弯翻译。

牙齿绘本推荐中班数学教案

牙齿绘本推荐中班数学教案一、引言数学是一门需要逻辑思维和抽象思考能力的学科，对于幼儿来说，学习数学并不容易。

然而，通过生动有趣的绘本故事，我们可以帮助中班幼儿培养对数学的兴趣和学习动力。

本篇文章将推荐几本适合中班的牙齿绘本，并结合每本绘本提供相应的数学教案。

二、绘本推荐1.《小牙齿和大帽子》《小牙齿和大帽子》是一本有趣的绘本故事，讲述了一颗小牙齿如何勇敢地面对遇到的挑战。

这本绘本可以引导幼儿学习数数和排序的基本概念。

三、数学教案1.数数练习教学目标：通过数数练习，培养幼儿对数字的认识和数数的技能。

教学准备：- 《小牙齿和大帽子》绘本- 数字卡片1-5教学步骤：1) 请学生坐在一起，出示数字卡片1。

教师指着绘本中的一颗牙齿，问：“这里有一颗牙齿，那我们数一数有几颗牙齿？”学生应该回答“一颗牙齿”。

2) 接着，出示数字卡片2，教师指着绘本中的两颗牙齿，问：“现在有两颗牙齿，那我们数一数有几颗牙齿？”学生应该回答“两颗牙齿”。

3) 依次进行数数练习，直到数字卡片5。

4) 提醒学生注意绘本中牙齿的排序方式。

教师可以问：“看看这些牙齿是如何排列的？它们是从左到右还是从右到左排列的？”学生应该回答“从左到右排列”。

5) 最后，教师可引导学生自己数绘本中的牙齿，并回答相应的数目。

2. 排序游戏教学目标：通过排序游戏，培养幼儿观察和分类的能力，同时加深对排序的理解。

教学准备：- 《小牙齿和大帽子》绘本教学步骤：1) 请学生坐在一起，派发每人一本《小牙齿和大帽子》绘本。

2) 教师选出一名学生开始游戏，该学生需要观察绘本中的牙齿，将其按照左到右的顺序排列。

3) 学生完成排序后，可以邀请其他同学来验证他们的排序是否正确。

4) 接下来，轮到其他学生进行游戏。

教师可以根据学生的实际水平选择更多学生参与，并适当调整游戏难度。

5) 游戏结束后，教师可以和学生讨论一下他们的观察和排序体会。

四、结论通过牙齿绘本的故事和数学教案的设计，中班幼儿可以在有趣的阅读体验中学习数学，并培养他们对数学的兴趣。

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中班绘本推荐
1.《幸运板栗／帕帕拉拉绘本》编著者李姗姗。

这是一套原创绘本，讲述的是一个刺猬家族的故事。

主人公帕帕拉拉是一只与众不同的刺猬，深受人们喜爱。

故事讲述了帕帕拉拉和他们邻居间发生的一些有趣的故事。

图书通过温馨和睦的亲情，温暖人心的友情，体现了人与人的关爱，友善、和睦相处等品质。

也让小读者在通过帕帕拉拉与狡猾而贪婪的狐狸的斗争中，明白什么是真善美。

2.《猜猜我有多爱你》整本书充溢着爱的气氛和快乐的童趣，小兔子亲切可爱的形象、两只兔子相互较劲的故事构架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。

我个人觉得这本书可以从以下几个方面让孩子受益：
A、让孩子感受到家庭的温暖，世界的温暖
B、在游戏和攀比中激发孩子的自信心，激励孩子向前的斗志
C、通过比较，能让孩子多认识自然界
3.《是谁嗯嗯在我的头上》故事情节很搞笑，孩子们看了会很高兴。

一只小鼹鼠出场就戴着一副小眼镜，憨憨傻傻的，形象可爱。

谁知刚一出场就被一砣嗯嗯砸到了，双手叉腰，看见其他的动物就质问它们是不是它们的嗯嗯。

我们不难发现，从故事的开始到结尾，小鼹鼠一心想找到嗯嗯的主人，
却不知道将嗯嗯从头上弄下来，就像戴了一顶黄色的帽子，憨傻得可爱。

最后终于找到了主人大狗，决定“抱负”，它也把自己的一粒很小很小，对大狗不构成任何威胁的嗯嗯拉在了大狗的头上，画面很搞笑。

小鼹鼠的执着也是打动我们的地方，对寻求真相的精神同时也是值得我们成年人学习的。

孩子们就是这样，即使起不到任何作用，他们也不会隐藏自己内心的真实想法。

4.《大猩猩》文中只在开篇处写到“安娜喜欢大猩猩”后，就没再提起，但不难看出安娜对大猩猩的感情已经不只是喜欢，或者可以这样说，安娜刚开始只是喜欢大猩猩，随着情节的发展，她的感情无法得到宣泄和表达时，她就爱上了，开始依恋大猩猩。

当孩子们得到的感情不完整时，他们往往会对一物体开始依恋，填补感情的缺失。

当人们依恋某一物时，他们的世界到处就都是这一物，安娜就是如此。

不管是她的画，她的玩具，超人，自由女神，蒙娜丽莎画像，甚至是爸爸，只要是一切可以由大猩猩代替的借由大猩猩取而代之了。

其中有两个细节处理得非常好，一个是爸爸裤袋里的香蕉，一个是安娜和他们一起出门的背影。

可以体会到绘画者的良苦用心，为的就是给孩子们带来更多的乐趣。

5.《生气汤》优秀的世界级绘本，它不仅是宝贝的读物，也是成人的读物。

能让宝贝和成人都觉得很有意思，回味无穷，并从中有所收获。

《生气汤》就是这样的绘本之一。

正因为
此，它曾荣获过1994-1995年度小印第安人奖和1992年《书单》杂志编辑选书及美国平面设计协会年度选书。

从宝贝的角度来看，他们喜欢这本书是有足够理由的：色彩缤纷的构图，所熟悉的生活内容，书中夸张的描绘方式以及这个有趣的故事本身；而成人喜欢这本书，则是因为，它也是一本启迪家长教育方式的成人读本。

在书中的这位妈妈，当宝贝生气乱发脾气时，她一不批评，二不教训，三不追问，完全理解和尊重宝贝的生气行为。

用非常巧妙的方法帮宝贝化解了心中的不快。

她不是抑制宝贝的情绪，而是教宝贝学会自我疏导。

这是值得所用家长学习和品味的地方。

这个故事的起因是生气，结束是生气汤。

生气汤就是生活中妈咪和宝贝间常见问题的一个高明的解决方案。

让读者感到好玩又不禁叫好。

这锅生气汤能引发所有看过本书的家长，思考一下如果教育是站在理解儿童的角度，使用书中这种顺其自然的手法，就会变得轻松、有效而且更有层次。

如果这本书中的故事常常在我们教子的过程中浮现出来，提醒着我们经常问自己，与宝贝的沟通是否有更合适的方式？那我们将成为宝贝心中最棒的家长，这也就是本书的价值所在吧。