小学科学六年级(下)单元练习3
教科版小学科学六年级下作业本参考答案
教科版小学科学六年级下作业本参考答案微小世界单元一、放大镜1、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√２、选择题。
（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。
（略）二、放大镜下的昆虫世界１、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×（６）√２、观察小报告。
（略）三、放大镜下的晶体１、填空题。
（１）晶体（２）矿物晶体（３）规则２、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）√（５）×３、阅读资料，回答问题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｃ四、怎样放得更大１、填写观察记录。
（略）２、判断题。
（１）√（２）√（３）√（４）×（５）√３、选择题。
（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。
ＢＥＤＡＣ２、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√３、连线题。
2、小制作。
（略）单元练习1、填空题。
（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体、规则（４）触角（５）细胞2、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（６）√（7）√（8）×3、选择题。
（１）A（２）C（３）A（４）C（５）B、C（６）A（7）C（8）A4、排序。
2、4、3、5、1、6、7物质的变化单元一、我们身边的物质1、判断题。
（１）×（２）√（３）×（４）√（５）√（6）√2、简答题。
（1）自然界中的岩石，在长期的自然作用下，会发生风化现象。
具体表现在大小、形状、成份等都会发生变化。
（2）火柴燃烧时会发出光和热，燃烧后火柴变成了灰烬；木条折断后，只是形状发生变化。
二、物质发生了什么变化1、选择题。
（１）A（２）A（３）C（４）A（５）B2、观察记录。
（略）三、米饭、淀粉和碘酒的变化1、实验记录。
（略）2、判断题。
（１）√（２）√（３）×（４）×（５）×四、小苏打和白醋的变化1、选择题。
教科版小学科学六年级下册第三单元宇宙第7课时在星空中（二）同步练习（含答案解析）
教科版⼩学科学六年级下册第三单元宇宙第7课时在星空中（⼆）同步练习（含答案解析）教科版⼩学科学六年级下册第三单元宇宙第7课时在星空中(⼆)⼀、填空题1.________是观察星座的好季节，天空中有许多亮星。
其中有三颗亮星构成了⼀个巨⼤的三⾓形，⼈们称之为夏季⼤三⾓。
这三颗星分别是________、________、________.2.在夏季的夜晚，我们还可以看到⼀条乳A⾊的“银河”横贯天空。
在“银河的东“岸”有⼀颗明亮的星星，叫做________.在“银河”的西“岸”，与它隔河相望的有⼀颗特别显眼的亮星，叫做________.3.在南部天空有⼀颗红巨星，属于________座。
⼆、判断题。
4.在夏季，我们看不到北极星。
5.银河是把⽜郎星与织⼥星隔开的⼀条闪亮的光带。
6.浙江⼀年四季都能看到银河。
7.活动观星图的活动底盘是⼀张全天星座图，可以⽤来观察四季不同的星座。
8.在夜晚观星时，要将活动观星图放在桌上观察。
三、选择题9.与如图故事有关的两颗星是( )。
A. 织⼥星和⽜郎星B. 天狼星和北极星C. ⾓宿⼀和轩辕⼗四D. 北河三和南河三10.星座的主要标志是( )。
A. 含有神话故事B. 星星发光的明暗C. 亮星构成的图形D. 星星的多少11.制作活动观星图的过程中，有⼀个很重要的步骤：把活动星图第⼀⾯“按学校所在纬度的部分”剪去。
想⼀想，剪去这⼀部分是为了( )。
A. 留下的“窗⼝”可以查到当地某时的星图B. 剪去当地不可能观测到的星图C. 便于把活动星图的第⼀⾯钉在第⼆⾯上12.如图中的⽜郎星和织⼥星分别位于( )。
A. ⼤熊座和天鹅座B. 天鹰座和天琴座C. 仙后座和⼩熊座D. 猎户座和天琴座13.写出下列星座的名称。
A．________B．________C．________D．________14.读下⾯的星图，并回答问题。
（1）图中外⾯的椭圆“窗⼝”是 .（2）A，B，C，D四个⽅位分别是：________ ________ ________ ________.（3）“窗⼝”中的星空随着时间的变化是________.答案解析部分⼀、填空题1.【答案】夏季；天津四；织⼥星；⽜郎星【解析】【解答】夏季天空中有许多亮星,其中的三颗亮星天津四属于天鹅座,织⼥星属于天琴座和⽜郎星属于天鹰座构成了⼀个巨⼤的三⾓形,⼈们称之为夏季⼤三⾓.【分析】牢记夏季⼤三⾓是天津四、织⼥星以及⽜郎星。
小学科学教科版六年级下册第三单元《宇宙》教材问题解答练习(共7课)(附参考答案)
六年级科学下册第三单元教材问题解答练习班级考号姓名总分1.太阳系大家庭P40除了太阳、地球和月球外，我们还知道太阳系中有哪些天体?P40了解太阳的一些基本数据，比如质量、大小、结构等。
P40根据自己的兴趣，深入了解太阳的一些情况，比如太阳黑子、太阳对地球的影响等。
P42太阳系大家庭中有哪些天体?P42这些天体各有什么特点?2.八颗行星P43 太阳系有八颗行星,地球是从太阳向外的第三颗行星，其他的行星就好像地球的兄弟姐妹一样。
八颗行星有哪些?它们是如何排列的呢?P43阅读八颗行星的基本数据表，说说从张表中你知道了什么。
P43给八颗行星排序。
P44应怎样处理数据呢?P44又该如何标记呢?P44在建造模型的过程中，各小组是如何处理数据的?有什么体会和发现?P44观察全班制作出来的八颗行星位置模型，我们有什么新的认识或问题?3.日食P45我们知道，在太阳的引力作用下，太阳系中的天体都在围绕太阳运行。
月亮在绕着地球运动的同时，也被地球携带着绕太阳公转。
在运行过程中，天体之间有时会发生一些有趣的天文现象，比如日食。
我们观察过日食吗?知道日食是怎么发生的吗?P45你在模拟实验中观察到了什么?P45月球真的能遮挡住太阳吗?能否设计一个模拟实验来验证我们的推测?P46在模拟实验中，我们观察到日食现象了吗?月球处于远近不同的位置时，看到的现象有何不同?P46小结前面的学习，描述太阳系是怎样一个天体系统。
4.认识星座P47在夜晚观星中，我们可以看到天空中有许多闪烁的星星。
这些星星绝大多数是太阳那样的恒星，天空中众多的恒星组成了不同的星座。
我们知道哪些有关星座的知识﹖是如何知道的?P48 我们画下来的星座图像相同吗?为什么会不同呢?P48哪一个图像和北斗七星的形状相同?P48建立星座模型的活动给了我们什么启发?我们对星座有了什么新的认识?5.夏季星空P49夏季，是观察星空的好季节，天空中有许多亮星，可以帮助我们识别一些星座。
苏教版六年级下册科学每课练习
第一单元《我们长大了》第一节我在成长1、测量体重的工具是：。
2、在成长中，我们的，。
3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是，脱落后长出来的是。
4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是，第二个高峰期是。
5、我们所处的生命周期是而不是成年。
6、测量身高时，我们应该，身体，目视.7、测量体重时，衣物越，测量结果越。
8、人刚站在体重称上时，体重称的指针会，所以应该等体重称指针后读数。
9、是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿童的发育水平，身高和体重的比例还可以说明儿童的营养状况。
10、成长的标志有很多，比如：增加、我们、变得挤脚了。
判断：1、体重并非每年匀速增长。
（）2、我们的成长就是指身高和体重的增加。
（）3、测量身高时，必须脱掉衣服。
（）1、测量体重的工具是：体重称。
2、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。
3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。
4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是出生后的一年内，第二个高峰期是进入青春期后。
5、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方。
6、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
7、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。
8、身高和体重的比例是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿童的发育水平，身高和体重的比例还可以说明儿童的营养状况。
9、成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。
二、判断1、体重并非每年匀速增长。
（√）2、我们的成长就是指身高和体重的增加。
（×）3、测量身高时，必须脱掉衣服。
（×）第二节悄悄发生的变化1、无论是在学习，运动还是睡觉中，我们的身体时时刻刻都在。
2、青春期是我们由的时期。
女孩大约从开始进入青春期，而男孩要稍晚一些，一般是开始进入青春期。
3、青春期这个时期，我们的都发生着巨大的变化。
小学科学青岛版六三制六年级下册第三单元《地球资源》练习题(2023春)(附参考答案)
六年级科学下册第三单元练习题班级考号姓名总分一、下面是一些基本的科学现象和科学常识，请你将它们准确地补充完整。
1.凡是能够提供可利用的的物质统称为能源，人们把煤、石滩和天然气等广泛应用的能源叫（）,太阳能、风能等新开发制用的能源属于（）。
2.新能源的开发源于科技的进步。
风力发电站工作时,将能转换为电能,该能源属于（）(填“可再生”或“不可再生”)的能源。
3.海水中含有（）等化合物超过80种,目前可提取的超过50种。
4.科学处理垃圾不仅可以减少（）,还可以产生一定的（）。
二、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确。
在你认为正确的后面画“√”，不正确的后面画“×”1.煤、石油、天然气的形成都与古代的生物有关。
( )2.把几根木头埋在地下,几年以后就会变成煤。
( )3.苹果皮等厨余垃圾可以用来做堆肥。
( )4.造成能源枯竭的主要原因是人类过度开发利用。
( )5.海洋中有丰富的资源,所以我们不用为资源短缺而发愁。
( )6.潮汐发电是利用海潮涨落形成的潮汐能发电的过程。
( )7.定期休渔可有效保护水生生物资源、促进资源可持续利用。
( )8.纸是可以再生的,我们可以大量使用,不用节约。
( )9.直接焚烧秸秆会造成空气污染,还有可能引发火灾。
( )10、水是珍贵的自然资源.我们要节约用水。
( )11.煤属于可再生的资源。
( )12.纸是可以再生的,我们可以大量使用,不用节约。
( )13.直接焚烧秸秆会造成空气污染,还有可能引发火灾。
( )14.水是珍贵的自然资源,我们要节约用水。
( )15.我国的自然资源丰富,取之不尽、用之不竭。
( )三、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，请你将正确选项的序号填在相应的括号内。
1.( )被称为“人类的资源宝库”。
A.海洋B.河流C.湖泊2.下列能源中,属于可再生能源的是( )。
A.水能B.天然气C.煤3.将海水放在勺子中加热,最终留在勺子中的是( )。
2021-2022学年教科版六年级下册科学第三单元《宇宙》同步练习(含答案)
3.日食
【判断题】
1.日食时，地球上只有特定区域的人才能看到。 (√)
2.太阳、地球、月球在同一条直线上时，地球的影子投射到月球上，这个影子将引起日食。(×)
3.距离地球最近的行星是月球。（ ）
4.太阳系中的八颗行星大致处于同一平面。（ ）
5.金星又称启明星，我们在黎明或黄昏看到的启明星是天空中最亮、离地球最近的行星。（ ）
6.海王星由于不符合新的行星定义，被降级为矮行星。（ ）
【选择题】
1.以太阳为中心，包括围绕它旋转的八颗行星、矮行星、小天体组成的天体系统叫( )。
（1）如图所示，月球从A点位置运动到B点位置，实际大约需要（）天。
（2）要出现日食现象，月球应公转至（）位置。
（3）今天是农历八月十三。两天后，月球的实际位置在如图所示的（）位置。
（4）在模拟实验中，小明摆放“太阳”“月球”“地球”三者位置，最合理的是( )。
A.
B.
C.
4.认识星座
【判断题】
1.人们把星空分成66个星座。( )
B.同一个星座中的星星是属于同一个星系的
C.同一个星座中的星星之间是没有什么联系的
（4）根据北斗七星模型，可以分析出星座其实是从地球角度看到的一些（）组成的图像。
（5）北斗七星是（）星座的明显标志。
5.夏季星空
【判断题】
1.大熊座的主要特征是北斗七星，小熊座的主要特征是北极星。( )
2.星座在天空中的位置是固定不动的。( )
3.下图是位于( )平塘县的500米口径球面射电望远镜。
小学六年级《科学》生物与环境单元练习题
小学六年级《科学》生物与环境单元练习题班级：_________ _姓名：__________一、填空题：1、生长于沙漠中的仙人掌，叶子是（针状的），以减少（水分）蒸发。
2、（阳光、水分、温度、土壤）等是影响植物生存的基本因素。
3、食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。
4、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。
如：（洪灾、干旱、沙尘暴、水土流失）5、动物们通过（冬眠、迁徙、换毛）等方法来适应气温的变化。
6、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着（微生物）。
它们能把死亡的动、植物尸体（分解）。
7、环境的变化会影响动物的（生存），动物的数量变化也会影响（环境）；随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的（改变），从而适应环境。
不能适应环境变化的生物将会被（淘汰）8、自然界中的所有生物都无法避免成为（食物链）的成员。
生物之间通过（食物关系）来达到相互依存、相互制约的作用。
9、植物适应环境，一般表现为具有（向地性、向水性、向光）性。
2、判断题。
1、动物会有一些独特的性，跟适应生存环境有关。
（v）2、XXX画了一条食物链：虎→羊→草。
（x）3、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。
（v）4、根总是向下生长，植物的茎、XXX朝着光生长。
（v）5、植物的生长需要合适的环境条件。
（v）6、当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。
（v）7、不同的植物对环境有相同的需求。
（v）8、自然界的生态系统中假如一个环节受到了破坏，就会失去平衡（v）9、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食植物终止。
（v）10、自然界和生态瓶不一样，假如环境条件受到破坏，生物的生存不会受到影响（x）11、假如生态系统中的一个环节受到了破坏，全部生态系统就会失去平衡。
（v）12、香蕉树,松树,仙人掌它们的生活环境完全相同。
(x)三、单项选择题。
新教科版科学六年级下册第三单元练习题(附参考答案)
新教科版科学六年级下册第三单元练习题一、填空1、（月球）是地球的卫星。
2、月球在（圆缺）过程中出现的各种形状叫做（月相）。
3、天空中这些被人们分成的许多区域叫（星座）。
4、科学家发现宇宙正处在（膨胀）之中。
5、月球引力大约为地球的（）。
6、请按距太阳从近到远的顺序写出它的八大行星：（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星）。
7、大熊座的七颗亮星构成（北斗七星），根据它我们比较容易找到（北极星）。
8、月球的地形地貌主要是（）和（）。
二、判断1、光年是计算时间的单位。
（×）2、月球看上去明晃晃的，它是一个发光体。
（×）3、天空中的星星大多数是和太阳一样发光发热的恒星。
（√）4、我国不是公认的火箭发源地。
（×）5、月亮明亮的部分总是向着太阳。
（√）6、我国“嫦娥”一号探月卫星发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。
（√）三、选择1、环形山的形成，目前公认的说法是（A）。
A、撞击说B、火山爆发C、地震2、月球的直径大约是地球的（B）。
A、1/2B、1/4C、1/63、日食时，太阳被遮住的部分是从（A）边开始。
A、东B、南C、西4、银河系大约由（B）亿颗恒星组成。
A、10—20B、100—200C、1000—20005、月球的体积大约是地球的(A)A、1/49B、1/80C、1/2四、排序将下列天体及天体系统按所占空间的大小按由大到小的顺序进行排列。
太阳系、太阳、地球、月球、宇宙、银河系、总星系五、问答1、根据日食的模拟实验，说说日食的形成过程，并画图加以说明。
2、画出上半月月相图。
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小学科学六年级（下册）练习（三）
（第3单元宇宙探索）
班级：姓名：
一、填空题。
（每空1分，共30分）
1、太阳是一个炽热的气体星球，它内部的温度高达万摄氏度，表面温度约为
摄氏度，太阳的体积大小相当于万个地球。
像这样自己能发光发热的星球叫做。
2、太阳和以太阳为中心，受太阳引力支配而环绕太阳运动的各个天体构成的天体系统，叫做。
它的成员包括太阳、、的其他小天体。
3、在太阳系里，所有的星球都围绕着太阳按照自己的轨道运行。
比如：行星是绕着
运转的；卫星是绕着运转的；慧星是绕着运转的。
4、银河系是由千千万万颗星构成的庞大的，在银河系里，恒星的总数在
亿颗以上。
银河系以外还有许许多多像银河系一样的恒星集团，称为。
5、我国河南登封县告成镇的古天文台遗迹——登封台，是世界上现存的最古老的天文台之一。
6、1609年，意大利天文学家伽利略制作了第一架望远镜，使人们看到了更远的天空，开创了用望远镜观察的新时代。
7、从星座图形上看，北斗七星位于大熊的和，北极星处于小熊的。
不管什么季节，北极星总是出现地球的的天空，因此，它成为了夜行者的。
8、春季夜晚，我们在南天可以看到星座；夏季夜晚，我们在南天可以看到
星座；秋季夜晚，我们在南天可以看到星座；冬季夜晚，我们在南天可以看到星座。
9、我国代号为的月球探测计划已于2004年开始实施，中国月球探测计划分三个阶段进行。
10、探寻外星生物是探索宇宙的一个重要课题。
近几十年来科学家们一直在探索外星生物，他们的主要做法有：一是广泛接收和研究各种来自太空的信号；二是主动向太空发射出；三是发射等。
二、判断。
（共18分）
1、我们不能用肉眼直接观察太阳，但我们可以用望远镜去直接观察太阳。
（）
2、火星最引人注目的地方是环绕着赤道的巨大光环。
（）
3、流星是太空中的尘粒和固体块。
当它闯入地球大气圈时，就会同大气摩擦燃烧而产生光
迹。
（）
4、用望远镜观察金星时，可以看到它像月亮一样，但没有圆缺的变化。
（）
5、1光年定义为光在真空中经历1年所走的距离。
（）
6、天文学上把银河系和现在所能观测到的河外星系，合起来叫做总星系。
（）
7、公元10世纪的中国古星图是世界上现存最早的星图之一。
（）
8、通过我们观察星空后发现，北极星始终是在北斗星的上方。
（）
9、北斗七星属大熊星座的一部分，它由七颗星组成一个勺形。
（）
10、北斗七星的斗柄朝向一年四季是相同的。
（）
11、月球上由于没有大气层，太阳辐射强，每年到达月球的太阳能约12万亿千瓦。
（）
12、1969年7月，美国阿波罗11号飞船登月成功，首次实现了人类登月的梦想。
（）
三、选择。
（共10分）
1、流星是环绕（）运转的小行星，由于偏离了轨道和受地球引力的影响闯入地球大
气层，与空气摩擦燃烧，向地面坠落。
A、地球
B、土星
C、恒星
2、太阳系有8颗行星，即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，它们
都是（）环绕太阳公转。
A、自西向东
B、自东向西
C、自北向南
3、真空中光速约是（ B ）千米/秒。
A、200000
B、300000
C、400000
4、用现代科学技术装备起来的天文台和太空探测器，将人类的视野延伸到了（）亿
光年的宇宙空间。
A、100
B、150
C、200
5、欧洲宇航局1997年10月发射升空的（）号飞船，其携带的“惠更斯”号探测器于
2005年1月14日成功登陆泰坦（土星的卫星），这是人类探测器首次登陆距离地球最远的天体。
A、旅行者
B、先驱者
C、卡西尼
四、连线。
（共15分）
1、把下列恒星的名称与特征，用直线连接起来。
食变星 有的恒星体积特别庞大，它们温度虽然不高，却光度特别大
变 星 有的恒星体积很小，温度很高，光度不大，密度很高
新 星 有的恒星能周期性地发生很强烈的无线电脉冲
巨 星 有的双星相互吸引且相互绕转，在相互绕转过程中有相互遮掩的情
况，并且周期性地改变其亮度
白矮星 有些恒星的光度在短时间，内会发生明显的周期性变化
脉冲星 有些恒星的光亮变化特别大，由暗星变成亮星，由看不见的星变成
明亮的星
2、把下列北斗七星斗柄的指向与四季的名称，用直线连接起来。
斗柄东指 天下皆夏
斗柄南指 天下皆秋
斗柄西指 天下皆冬
斗柄北指 天下皆春 五、看图填空。
（共7分）
以离太阳最近的行星起依次排列的行星顺序为： ①水星 ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
（共8分）
七、简答。
（共12分）
1、如果没有太阳，地球将会是怎样的？ 答：
2、金星是很明亮的星球，为什么在深夜我们是看不到金星的？ 答：
3、如果人类的科学技术发展了，达到了能够开发月球的技术水平后，请问人类开发
月球的意义何在？答：。