哲学所有原理及方法论 向孝学
(完整版)高中政治哲学原理及方法论大全
第一部分辩证唯物论（核心内容：物质、意识、规律、主观能动性）原理一物质意识的辩证关系原理1、物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用（能够能动的认识世界，意识活动具有目的性，主动创造性和自觉选择性）正确的意识对物质的发展有促进作用。
【方法论】：重视意识作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识2、物质决定意识【方法论】：想问题办事情要一切从实际出发，实事求是。
原理二规律的普遍性和客观性原理规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律是普遍的，客观的。
【方法论】：①尊重客观规律，按客观规律办事。
②在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界。
③在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
原理三人与自然的原理自然界是客观的，承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提。
【方法论】：要尊重自然，与自然和谐相处。
原理四意识对物质的能动作用原理人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性；人能够能动的改造世界。
正确的意识对事物的发展有促进作用；意识对人的生理活动具有调节作用。
原理五一切从实际出发一切从实际出发，就是我们想问题办事情要把客观存在的事物作为根本出发点。
【方法论】：①我们办事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，作为我们行动的依据。
②要求我们充分发挥主观能动性，坚持以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论指导实践。
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，既要反对夸大意识的能动作用的唯意识主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
原理六客观规律与主观能动性的辩证关系原理尊重客观规律是充分发挥主观能动性的基础，发挥主观能动性是认识客观规律的必要条件，发挥主观能动性能够认识事物的规律。
【方法论】：在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
2024年马哲原理及方法论总结
2024年马哲原理及方法论总结2024年，马哲原理及方法论在哲学领域依然是一门重要的学科，并且在各个领域都有广泛的应用。
以下是对2024年马哲原理及方法论的总结，涵盖了其基本原理、方法论以及在社会、科学和教育等领域的应用。
一、马哲原理1. 辩证唯物主义：辩证唯物主义是马哲原理的基础，它承认客观世界的辩证性和物质的客观存在，强调事物的相互关系和矛盾运动。
2024年，辩证唯物主义的理论得到进一步发展，引入了系统论、复杂性理论等新的思想，以更好地解释和认识世界的本质。
2. 唯物史观：唯物史观是马哲原理的重要组成部分，它认为人类社会的发展是由生产力的发展所决定的。
在2024年，唯物史观的理论与实践相结合，对社会进步的规律进行了深入研究，并提出了更加科学和有效的社会发展策略。
3. 实践论：实践论强调实践是认识的来源和检验的标准，认为只有经过实践的检验和验证，才能真正获得对事物本质的认识。
2024年，实践论的理论体系得到进一步完善，重视实践与理论的有机结合，促进了科学研究和实践工作的融合发展。
4. 社会历史唯物主义：社会历史唯物主义认为社会发展的动力是社会矛盾的运动和解决，强调社会形态的转变和社会革命的必然性。
在2024年，社会历史唯物主义在研究社会发展规律和社会变革中具有重要的指导意义，为推动社会进步和人类解放提供了理论支持。
二、马哲方法论1. 辩证法：辩证法是马哲方法论的核心，它是一种思维方法和论证方式，强调对矛盾的认识和把握。
2024年，辩证法在科学研究和实践中得到广泛应用，通过辩证思维的运用，能够更好地捕捉事物的本质和规律。
2. 逻辑学：逻辑学是马哲方法论的重要组成部分，它研究思维过程的规律和思维方法的正确运用。
2024年，逻辑学的研究进一步深化，不仅关注逻辑的形式和规则，更注重发展逻辑的内容和应用，以更好地服从实践和服务于人类需求。
3. 实证研究方法：实证研究方法是马哲方法论的具体应用，它强调以实证和数据为基础，通过观察、实验和测量等方法研究事物的本质和规律。
哲学原理方法论
• 4、实践和认识的辩证关系 (辩证唯物主义认识论) • 【原理内容】1、实践是认识的基础（实践决定意识）： 实践是认识的唯一来源，实践是认识发展的动力，实践是 检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。 2、认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其 规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活动的正确方 案，因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。 • 【方法论】：要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要 坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的 历史的统一。
• 6、真理的反复性和无限性 (辩证唯物主义认识论) • 【原理内容】：认识具有反复性，由于受主客观条件的限 制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人 们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从 认识到实践的多次反复才能完成。认识具有无限性，认识 的对象是无限变化着的物质世界，作为认识的主体的人类 是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的， 因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止 境的过程。 • 【方法论】：真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进， 开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发 展真理。
• 12、发展的观点及方法论 (唯物辩证法) • 【原理内容】：世界上一切事物都处在永 不停息地变化发展之中，都有其产生、发 展和灭亡的历史，发展的实质是事物的前 进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭 亡。 • 【方法论】：发展的观点要求我们要用发 展的观点去看问题。
• 13、事物发展的总趋势（前进性与曲折性）原理及方法论 (唯物辩证法) • 【原理内容】：事物发展的方向是前进的、上升的，事物 前进的道路是曲折的、迂回的，这是一切事物发展的总趋 势。 • 【方法论】：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信 心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使 其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道 路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路 上问鼎事业的辉煌。
哲学原理方法论汇总
高中哲学原理总结一、（辩证）唯物论1、自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与发展是客观的。
自然界先于人和人的意识而存在，在人类产生后，自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。
【方法论】：⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
⑵我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。
2、世界的物质统一性原理【原理内容】：自然界是物质的；人类社会是物质的；意识是人脑对客观存在的主观映象。
因此，世界的本原是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候，要一切从实际出发，理论联系实际，解放思想，实事求是，与时俱进，在实践中检验和发展真理3、物质和运动相互关系原理【原理内容】：物质和运动是密切联系、不可分割的：（1）物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的；（3）离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。
【方法论】：（1）我们要用运动、变化、发展的眼光看问题（2）反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。
4、运动和静止相互关系原理【原理内容】：（l）区别：二者含义不同；二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的，静止是有条件的、相对的、暂时的。
（2）联系：静止是运动的特殊状态；动中有静，静中有动。
世界上任何事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】：（l）要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题，还要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。
（2）既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论，又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论5、规律的客观性普遍性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系。
(完整版)哲学原理与方法论(经典版)
生活与哲学》基本原理和方法论世界观：人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论：人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。
辩证唯物论：物质、意识、规律1、世界物质性统一性原理【原理内容】世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发，理论联系实际，主观符合客观，反对主观主义。
〖错误倾向〗：反对不从实际出发的主观主义，反对本本主义（教条主义）、经验主义。
2、意识的指导作用原理【原理内容】意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
【方法论】我们要重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（举例：树立正确的金钱观、消费观、就业观、价值观；弘扬航天精神、感动中国人物的感人精神）3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
【方法论】我们要处理好主观和客观的关系，既要做到一切从实际出发、使主观符合客观，又要重视意识的作用。
（举例：家庭实际消费、自身实际就业、省情制定发展战略等）【错误倾向】既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。
4、规律的客观性和普遍性原理【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，是不可违抗的。
规律是普遍的，事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。
【方法论】我们要尊重客观规律，按客观规律办事。
人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
〖错误倾向〗：反对否认规律的客观性和企图创造规律或消灭规律的唯心主义观点，反对不讲科学，不顾客观规律的冒险盲干的主观主义。
5、发挥主观能动性和客观规律的关系【原理内容】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有发挥人的主观能动性才能认识、掌握和利用客观规律。
高中哲学原理及其方法论汇总
高中哲学原理及其方法论汇总一、哲学原理（一）理性原理（1）认识论原理：人类是理性的，只有通过推理才能推进知识；现实抽象出来的观念与感性经验中所流露出的直观认识是基础；认识必须贯通客观实在与意识所想之间一致，以及两种客观实在中的内在联系。
（2）价值论原理：人们在判断事物的时候，都追求客观公正，以最大化自身满意度；也要求判断的有效性、公正性以及继续性，人们要避免摆脱价值所带来的偏见，以及一味追求自私利益。
（3）语言原理：人们之所以能够进行沟通和探讨，是因为掌握了口头或书面语言的能力，这就要求人们要思考即对话的模式，以及善于辨别不同语言、把握其义九章，以及把语言运用到知识构建中；要求把语言的结构性认知放到主体认识的框架中，并用它来探究主题的真实内涵。
（4）社会原理：物质与精神的双重特性，人们之间以及社会生活中，存在着以统一理性为基础，实践行动原则，把握各自社会角色为有效作用，共同追求文明和福利社会的普遍价值。
二、方法论（一）解释主义解释主义认为，人们在思考时要综合现实和理念，并采取适当的方式，将现实与理念的关系解释出来，而不受其局限。
解释主义理论把握人的探究思维方法，以及思维结构模式，促进人们科学认识世界、建构新的空间结构。
（二）实践论实践论把客观实际与人的实践作为连接的桥梁，以实践为思维本体，倡导人们从理论中找到实践的结果，从实践中筛选出理论和规律，为人们应用于实践提供科学思维支撑和“实践知识”基础。
（3）逻辑论逻辑论认为，人的思维具有推理的特性，我们的思维必须以逻辑的发散和断定为因素；这就要求看问题的角度、建立分析框架、把握数据的结构，以及分析问题背后的条件关系，采取比较分析和归纳推断的方法，提出结论，为实现理性判断和科学推理奠定基础。
(完整)马克思主义哲学原理和方法论
马克思主义哲学（辩证唯物主义和历史唯物主义）第一部分辩证唯物主义一、辩证唯物论1、物质与意识的辩证关系2、规律的客观性和普遍性3、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系二、认识论1、实践与认识的辩证关系2、真理的客观性3、真理的条件性和具体性4、认识的反复性、无限性、上升性三、唯物辩证法（一)联系观1、联系的普遍性2、联系的客观性3、联系的多样性(联系的条件性、具体性）4、整体和部分的辩证关系5、系统与要素的辩证关系（系统优化)（二）发展观1、发展的普遍性2、发展的趋势（发展的途径)3、发展的状态（量变与质变的辩证关系、质量互变关系原理)4、发展的原因（内外因辩证关系）（三)矛盾观1、矛盾的客观性2、矛盾的普遍性3、矛盾的特殊性4、矛盾普遍性与特殊性的辩证关系5、主次矛盾关系6、矛盾的主次方面关系7、发展的原因（内外因辩证关系）(四）创新观1、辩证的否定观2、辩证法的革命批判精神3、创新的作用第二部分历史唯物主义一、历史观1、社会存在与社会意识的辩证关系2、两大基本规律的矛盾运动3、人民群众是历史的创造者二、人生价值观1、价值观的导向作用2、人生价值观第一部分辩证唯物主义一、辩证唯物论1、规律的客观性和普遍性（1）原理内容:①规律的含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
②规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
规律是普遍的。
自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。
（2）方法论：①规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。
按照客观规律办事,我们就能够体会到规律对于我们的意义。
一旦违背规律，人们就会受到规律的惩罚.②在客观规律面前,人并不是无能为力的。
人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界，造福于人类。
人不能改变规律，但人能够改变规律发生作用的条件.2、物质与意识的辩证关系（1）原理内容：①物质的作用：物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的,意识是派生的，物质决定意识.②意识的能动作用：A、人能够能动的认识世界（反映）a、意识活动具有目的性和计划性b、意识活动具有主动创造性和自觉选择性c、意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件，世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物.B、人能够能动的改造世界（反作用）a、意识对改造客观世界具有指导作用。
哲学的全部原理及方法论
《生活与哲学》部分的原理与方法论——请务必抓好落实！！辩证唯物主义部分：一、唯物论（辩证的唯物论）1 物质和意识的辩证关系原理及方法论原理：物质决定意识（意识是物质的反映）；意识对物质具有能动的反作用。
（正确的意识能促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。
）方法论：一切从实际出发，实事求是；重视意识的反作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
（两个分原理：物质决定意识原理及方法论；意识对物质具有能动的反作用原理及方法论）2 规律的客观性和普遍性原理及方法论原理：事物运动是有规律的，规律是普遍的、客观的。
要求我们必须遵循规律，而不能违背规律。
3 尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理与方法论原理：（规律是客观的，人具有主观能动性；在客观规律面前，人并不是无能为力的，可以发挥主观能动性认识和利用规律，造福人类。
）尊重客观规律是发挥主观能性的基础和前提，发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。
方法论：要求实事求是，既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能性，把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，正确地认识和利用规律。
4 正确处理人与自然的关系原理与方法论自然界的本质是物质的，它是客观的，不以人的意识为转移。
要求我们尊重自然、顺应自然、服从自然，还要认识自然、利用自然、改造自然，学会与自然和谐相处。
5 物质和运动的关系二者相互联系，相辅相成。
运动是物质的固有属性和存在方式，物质离不开运动；运动是物质的运动，物质是运动的承担者，运动离不开物质。
6 绝对运动与相对静止的关系世界上的一切事物都处在运动变化中，运动是绝对的、无条件的、永恒的；静止是运动的一种特殊状态，静止是相对的、有条件的、暂时的。
物质世界是绝对运动与相对静止的统一。
二、认识论1 实践与认识的辩证关系原理与方法论原理：实践决定认识，实践是认识的基础（实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿）；认识对实践具有能动的反作用，科学理论对实践有指导作用。