七年级下册 古诗词过关检测题及答案详解

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初一语文下册诗歌鉴赏模拟质量检测试卷附解析1

初一语文下册诗歌鉴赏模拟质量检测试卷附解析1

初一语文下册诗歌鉴赏模拟质量检测试卷附解析1一、七年级下册诗歌鉴赏1.课外古诗词诵读。

晚春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

【译文】花草树木像是知道春天即将归去,都想留住春天的脚步,竞相争芳斗艳。

杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”,如同人之“无才思”,只知道纷纷飘落,如雪花般在天空中尽情飞舞。

【作者简介】韩愈(768~824),字退之,唐代文学家、思想家、教育家,河阳(今河南孟州)人。

自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”。

卒谥文,世称韩文公。

他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者,并称“韩柳”。

为“唐宋八大家”之首。

有《昌黎先生集》。

【主题思想】诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写,反映了自己对春天大好风光的珍惜之情。

(1)诗人用了哪些意象来表现晚春景色?(2)本诗运用拟人手法有何妙处?(3)请发挥想象,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。

2.阅读下面一首诗,回答问题。

泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

(1)请用自己的话描述“烟笼寒水月笼沙”所展现的场景。

(2)“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹”字意味深长,请对此字做简要赏析。

3.阅读下面古诗,完成小题。

登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(1)这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?(2)诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。

这首诗揭示了怎样的人生哲理?(3)王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”,从这首诗中我们可以看出他有怎样的政治抱负?4.阅读下面的诗,回答问题。

过松源晨炊漆公店①杨万里莫言下岭便无难,赚得②行人空喜欢。

正入万山圈子里,一山放过一山拦。

【注释】①松源、漆公店:地名,在今皖南山区。

②赚得:骗得。

(1)本诗除借助景物描写说明道理外, 还用了多种修辞手法,找出一种简要分析。

(2)诗人通过写山区行路的感受,说明一个深刻道理,请简要说出给你的启发。

语文七年级下册诗歌鉴赏质量检测试题含答案

语文七年级下册诗歌鉴赏质量检测试题含答案

语文七年级下册诗歌鉴赏质量检测试题含答案一、七年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面一首诗,回答问题。

泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

(1)请用自己的话描述“烟笼寒水月笼沙”所展现的场景。

(2)“隔江犹唱后庭花”一句中的“犹”字意味深长,请对此字做简要赏析。

2.阅读下面古诗,完成小题。

登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(1)这首诗中,“浮云”一词的寓意是什么?(2)诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。

这首诗揭示了怎样的人生哲理?(3)王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”,从这首诗中我们可以看出他有怎样的政治抱负?3.阅读下面这首宋诗,完成后面小题。

南溪早春①杨万里还家五度见春容,长被春容恼病翁。

高柳下来垂处绿,小桃上去末梢红。

卷帘亭馆酣酣日,放杖溪山款款风。

更入新年足新雨,去年未当好时丰。

【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。

(1)诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的?(2)这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感,请作赏析。

4.阅读诗歌,回答问题泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

【译文】迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和白沙,(船只)夜晚停泊在靠近秦淮河边的酒家。

卖唱的歌女不知道亡国的悲和恨,对岸酒楼里还在唱着《玉树后庭花》。

【作者简介】杜牧(803~852),字牧之,京兆万年(今陕西西安)人,唐代文学家。

与李商隐并称“小李杜”。

因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。

【主题思想】这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作,借陈后主(陈叔宝)因荒淫享乐终至亡国的历史,讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者,表现了诗人对国家命运的无比关切和深深忧虑的情怀。

(1)诗中用一个“________”字写出迷蒙冷清的特点,以“________”三字引出下文“商女”的出场。

(2)真正“不知亡国恨”的是什么人?(3)这首诗表达了诗人怎样的感情?5.阅读诗歌,回答问题贾生李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。

七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏检测试卷附答案

七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏检测试卷附答案

七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏检测试卷附答案一、七年级下册诗歌鉴赏1.古诗阅读江夏送倩公归汉东[唐]李白彼美汉东国,川藏明月①辉。

宁知②丧乱③后,更有一珠归。

【注释】①明月:传说中的“随侯明珠”,与“和氏璧”齐名。

②宁知:谁也没有想到。

③丧乱:安史之乱。

(1)简要赏析“更有一珠归”中“珠”字的妙处。

(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?2.阅读下面这首宋诗,完成后面小题。

南溪早春①杨万里还家五度见春容,长被春容恼病翁。

高柳下来垂处绿,小桃上去末梢红。

卷帘亭馆酣酣日,放杖溪山款款风。

更入新年足新雨,去年未当好时丰。

【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。

(1)诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的?(2)这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感,请作赏析。

3.阅读诗歌,回答问题。

望江南①五代•李煜闲梦远,南国②正清秋③。

千里江山寒色④远,芦花深处泊孤舟,笛在月明楼。

【注释】①望江南:词牌名。

这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。

②南国:李煜故国南唐,都城在金陵(今南京)。

③清秋:天高气爽的秋天,指深秋。

④寒色:即秋色。

(1)这首词写江南秋景,选取了江山、、、明月等典型景物,描绘出南国秋天肃杀、凄寒的景色。

(2)这首词借助梦中的美景来抒发词人怎样的情感?4.阅读诗歌,回答问题溪桥晚兴郑协寂寞亭基野渡边,春流平岸草芊芊。

一川晚照人闲立,满袖杨花听杜鹃。

【注】①郑协:南宋遗民。

②苹苹:草木茂盛。

③杨花:喻身世飘零。

④④杜鹃:喻故国之思。

(1)“杜鹃”常被用作凄凉哀伤的象征,在古诗词中有多种称呼,如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“杜鹃”被称为“”。

(2)有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境,你同意这种说法吗?请结合诗歌做简要分析。

5.阅读诗歌,回答问题。

移家别湖上亭(唐)戎昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。

黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。

(1)发挥想象,请以黄莺为第一人称,写一写黄莺想对诗人说的话。

七年级下 语文古诗五首检测题附答案

七年级下 语文古诗五首检测题附答案

《登幽州台歌》前/不见/古人,后/不见/来者。

念/天地/之悠悠,独/怆然/而涕下。

1.“前不见古人,后不见来者”中的“古人”“来者”具体指代的什么人?“古人”指古代惜才爱才的贤明君主;“来者”是指后世的贤明君主。

2.请描绘一下“念天地之悠悠,独怆然而涕下!”这个画面。

我登上幽州台眺望远方,看这无边无际、无穷无尽的广袤天地,思绪万千,想到了过去、现在和未来,不禁感到孤单寂寞,悲从中来,悲伤地落下泪来。

3.本诗直抒胸臆,是一首吊古伤今的生命悲歌。

请赏析诗中的“独”字。

副词示例:独:独自,诗中有孤独之意。

诗人俯仰古今,寻遍天地,报国无门,怀才不遇,“独”字凸现了诗人生命短暂、自己渺小、壮志难酬,孤独惆怅的悲愁。

4.赏析“悠悠”一词的表达效果。

形容词---天地“悠悠”形容时间的久远和空间的广袤,写出了天地的空旷辽阔与亘古绵长,面对茫茫的天宇与原野,置身无穷的宇宙,个体生命渺小且短暂,使人产生苍茫的孤独感。

《望岳》1.齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山,以距离之远来烘托出泰山之拔地而起,参天耸立高大形象的2句是:岱宗夫如何,齐鲁青未了。

2.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”突出了泰山什么特点?品析“钟”“割”二字好在何处?动词突出了泰山神奇秀丽、高峻挺拔的特点。

“钟”:聚集,运用拟人的手法写出大自然赋予了泰山神奇秀丽的景色,借大自然对泰山偏爱有加表达作者的喜爱、赞美之情。

“割”:分,运用夸张的手法写出了泰山将山南山北的阳光切断,形成昏晓分明的奇丽景观,突出了泰山遮天蔽日、巍峨高大的形象,表诗人赞美之意。

3.请用“/”划出“阴阳割昏晓”的朗读节奏,说说这句诗描绘了一幅怎样的画面?“阴阳/ 割 /昏晓”山的南面阳光灿烂,山的北面幽暗昏黑,描绘了一幅泰山昏晓分明的奇丽画面。

4.描述5、6句“荡胸生曾云,决眦入归鸟”呈现的画面。

人山中的云气,层出不穷,人之心胸为之荡漾;时已日暮,“我”睁大眼睛凝望,鸟儿投林还巢。

初一语文下册诗歌鉴赏质量检测试卷答案

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初一语文下册诗歌鉴赏质量检测试卷答案一、七年级下册诗歌鉴赏1.阅读下面这首宋诗,完成后面小题。

南溪早春①杨万里还家五度见春容,长被春容恼病翁。

高柳下来垂处绿,小桃上去末梢红。

卷帘亭馆酣酣日,放杖溪山款款风。

更入新年足新雨,去年未当好时丰。

【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。

(1)诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的?(2)这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感,请作赏析。

2.阅读诗歌,回答问题贾生李商隐宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。

(1)“可怜”的意思是什么?表达了诗人怎样的情感?(2)这首诗用了先扬后抑的写作手法,试作分析。

3.阅读古诗,回答问题。

浪淘沙九首(其六)刘禹锡日照澄洲①江雾开,淘金女伴满江隈②。

美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来。

【注释】①澄洲:这里指江河中的陆地。

②江隈:江岸弯曲处。

(1)诗歌第一句中的“”“”二字准确而有层次地写出了时间的转移;第二句中的“”字写出了淘金人数的多。

(2)结合全诗内容,说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情。

4.阅读下面古诗,然后回答问题。

《逢入京使》(唐)岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

(1)解释下面的词语:①龙钟:________②凭:________(2)第一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与第三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾,你是怎样理解的?5.阅读诗歌,回答问题。

木芙蓉(南宋)吕本中①小池南畔木芙蓉,雨后霜前着意红。

犹胜无言旧桃李,一生开落任东风②。

【注】①吕本中:南宋诗人,曾上书论恢复中原之计,未被采纳,后因触怒秦桧遭降职,此后闲居从事著作和讲学。

②东风:春风。

(1)“雨后霜前着意红”一句运用________的修辞手法,写出了木芙蓉________的自然属性。

(2)托物言志是这首诗的一大特色,请简要分析。

6.诗歌鉴赏古诗赏析即事①宋·徐侨②在家贫亦好,居官贫更宜。

七年级语文下课外古诗词背诵检测附答案

七年级语文下课外古诗词背诵检测附答案

.七年级语文〔下〕“课外古诗词背诵〞检测〔附答案〕(4)七年级语文〔下〕“课外古诗词背诵〞检测〔附答案〕(4)文章来自:七年级语文〔下〕“课外古诗词背诵〞检测一.给以下加点字注音幽篁〔〕平〔〕渝州〔〕涧边〔〕岐王〔〕杳杳〔〕荷笠〔〕风骚〔〕二.文学常识填空1."山中杂诗"的作者是南朝文学家。

2."竹里馆"选自"",作者,是朝著名诗人。

3.白,字,唐代著名诗人,有“〞的美称。

我们曾经学过他的诗歌有""、""、""等,本册语文书中我们又接触了两首,它们分别是""和"",两诗均出自""。

4."逢入京使"是〔填朝代〕著名〔填派别〕诗人〔填名字〕的思乡怀亲之作。

5.韦应物,唐代诗人。

"西涧"是他诗中的佳作。

其中末两句“,〞以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓,。

6.素有“〞之称的唐代大诗人杜甫是现实主义诗歌-优选.的代表人物,我们曾经学过他的诗歌有""、""、""等,本学年我们又学了一首""。

7.翼,字,号,阳糊人,朝著名史学家,着有""。

本次我们学的"论诗"出自""。

三.完成诗词填空山际见来烟,。

"山中杂诗"〔吴均〕深林人不知,。

"竹里馆"〔王维〕峨眉山月半轮秋,。

"峨眉山月歌"〔白〕谁家玉笛暗飞声,。

"春夜洛城闻笛"〔白〕春潮带雨晚来急,。

"西涧"〔韦应物〕有约不来过夜半,。

"约客"〔师秀〕江山代有人才出,。

"论诗"〔翼〕四.判断以下句子的正误,对的打“Ο〞,错误的打“×〞1.南朝梁著名文学家吴均的"山中杂诗"描写了诗人住在山中的有趣生活。

部编本七年级下课外古诗词解析习题十首含答案

部编本七年级下课外古诗词解析习题十首含答案

部编本七年级下课外古诗词解析习题十首含答案一、题目:解析《春晓》1.1 问题:请简述《春晓》这首诗的意境。

1.2 答案:《春晓》这首诗描绘了春天的早晨,诗人在床上听到鸟儿的欢叫声,感受到春天的气息。

诗中通过描写春天的景物,如风雨、花落等,表达了春天的美好和生机盎然。

二、题目:解析《登鹳雀楼》2.1 问题:请解释“白日依山尽,黄河入海流”这两句诗的含义。

2.2 答案:“白日依山尽,黄河入海流”这两句诗意味着太阳即将落山,黄河奔腾不息地流入大海。

诗人通过描绘自然景象,表达了自己胸怀壮志,立志远大的抱负。

三、题目:解析《宿建德江》3.1 问题:请简述《宿建德江》这首诗的主题。

3.2 答案:《宿建德江》这首诗主题是诗人在江边建德亭过夜,感叹人生短暂,寄托了对未来的希望和追求。

四、题目:解析《望洞庭》4.1 问题:请解释“洞庭青草,近中流者绿,远岸者苍”这句话的意思。

4.2 答案:“洞庭青草,近中流者绿,远岸者苍”这句话描述了洞庭湖的景色。

意思是靠近湖水中心的地方青草绿油油,而远处的湖岸则是苍翠的颜色。

这句话通过对比近景和远景,描绘了洞庭湖的美景。

五、题目:解析《乌衣巷》5.1 问题:请简述《乌衣巷》这首诗的背景。

5.2 答案:《乌衣巷》这首诗背景是诗人在乌衣巷漫步时,看到巷子里的景象,感叹时光荏苒,人事已非。

六、题目:解析《过故人庄》6.1 问题:请解释“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”这两句诗的含义。

6.2 答案:“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”这两句诗意味着诗人告别了老朋友,在三月的时候前往扬州。

其中“烟花”指的是春天的景色,寓意着美好的时光。

七、题目:解析《春夜喜雨》7.1 问题:请简述《春夜喜雨》这首诗的情感。

7.2 答案:《春夜喜雨》这首诗表达了诗人对春雨的喜爱和对农作物的期望。

诗人通过描绘春雨的细腻和滋润,表达了对生命力的赞美和对丰收的期待。

八、题目:解析《绝句》8.1 问题:请解释“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”这两句诗的意思。

语文初一下册诗歌鉴赏检测试题含答案

语文初一下册诗歌鉴赏检测试题含答案

语文初一下册诗歌鉴赏检测试题含答案一、七年级下册诗歌鉴赏1.阅读诗歌,回答问题逢入京使岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

(1)“龙钟”和“泪不干”描绘了诗人怎样的神态?(2)想象一下,“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”会是一种怎样的场面?从中我们可以感受到诗人怎样的情怀?2.阅读古诗,回答问题桑茶坑道中【南宋】杨万里晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。

童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。

(1)这首诗的前两句描写了风日、________、花堤和________等景物。

(2)这首诗的后两句向人们展示了一幅怎样的画面?试用简洁优美的语言进行描绘。

3.阅读下面这首宋诗,完成后面小题。

南溪早春①杨万里还家五度见春容,长被春容恼病翁。

高柳下来垂处绿,小桃上去末梢红。

卷帘亭馆酣酣日,放杖溪山款款风。

更入新年足新雨,去年未当好时丰。

【注】①本诗是作者晚退职家居期间所作。

(1)诗人通过写柳树和桃树的什么特点来表现南溪早春的?(2)这首诗歌蕴含着诗人丰富的情感,请作赏析。

4.阅读下面两首古诗,完成两小题。

采莲曲唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

(1)诗歌第二句“芙蓉向脸两边开”用了衬托的手法,明写________,实则为了衬托出________之美。

(2)请赏析“乱”字的妙处。

5.阅读诗歌,回答问题竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

【译文】独自一人坐在幽深的竹林里,一边弹琴一边发出长长的啸声。

在这幽深的竹林里,无人陪伴,唯有明月似解人意,来相照映。

【作者简介】王维(约701~761),字摩诘,祖籍太原祁县(今山西祁县),唐代诗人、画家,官至尚书右丞,故世称王右丞。

其诗、画成就都很高,苏东坡赞他“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”。

尤以山水诗成就为最,与孟浩然合称“王孟”。

晚年无心仕途,专诚奉佛,被称为“诗佛”。

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七(下)古诗词过关检测(满分100)
2020.02
一、名句默写(每空2分,共计70分)
1._____________________,何人不起故园情。

(李白《春夜洛城闻笛》)
2.马上相逢无纸笔,_____________________。

(岑参《逢入京使》)
3._____________________,百般红紫斗芳菲。

(韩愈《晚春》)
4._______________________________,隔江犹唱后庭花。

(杜牧《泊秦淮》)
5.莫言下岭便无难,____________________________。

[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]
6.可怜夜半虚前席,____________________。

(李商隐《贾生》)
7.____________________,一山放出一山拦。

(杨万里《过松源晨炊漆公店》其五)
8.____________________,青草池塘处处蛙。

(赵师秀《约客
9.王安石在《登飞来峰》一诗中,表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是“__________________________,__________________________。


10.__________________________,弹琴复长啸。

(王维《竹里馆》)
11.__________________________,散入春风满洛城。

(李白《春夜洛城闻笛》)
12.故园东望路漫漫,_________________________________。

(岑参《逢入京使》)
13.杨花榆荚无才思,_________________________________。

(韩愈《晚春》)
14.《泊秦淮》中,表明诗人对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示愤慨的诗句是:__________________________,____________________________。

15.在《贾生》中,诗人借对汉文帝的嘲讽来揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实的诗句是:____________________,______________________。

16._____________________,决眦入归鸟.(杜甫《望岳》)
17.在陆游的《游山西村》中有一句诗,经常被后人用来描述绝处逢生的处境,这句诗是_____________________,_________________。

18.《木兰诗》中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是_____________,________
19.《木兰诗》中成语:“扑朔迷离”出处的原句是:________________,_______________。

20.陆游《游山西村》中的“____________________,____________________”两句渲染出农家丰收的欢乐气氛,表现出农民的热情好客。

21.龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中以落花为喻,表明自己虽已辞官还乡但仍心系国事的诗句是:__________________,__________________。

22.念天地之悠悠,____________________。

(陈子昂《登幽州台歌》)
23.____________________,阴阳割昏晓。

(杜甫《望岳》)
24.有约不来过夜半,____________________。

(赵师秀《约客》)
25.在杜甫的《望岳》中,“________________________,_______________________”
化用名言,表现诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。

26.《木兰诗》中描写边塞战地夜景和边塞苦寒生活的句子是
“__________________________,___________________”。

二、诗歌鉴赏(共30分)
1.(5分)完成《泊秦淮》相关问题。

(1)这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物,展现了一幅________________的画面。

(2分)
(2)请简析“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字的妙处。

(3分)
2.(5分)完成《春夜洛城闻笛》相关问题。

(1)这首诗借_________________这一传统风俗,表达了诗人_______________________。

(2分)
(2)古人写诗非常讲究炼字,常有一字传神的妙处,请赏析诗中“散入春风满洛城”
中“满”字的表达效果。

(3分)
3.(5分)完成《己亥杂诗》相关问题。

(1)请描述诗歌前两句所展现的情景。

(2分)
(2)从修辞角度赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

(3分)
4.(5分)完成过松源晨炊漆公店》(其五) 相关问题。

(1)这首诗中“赚”字用得很巧妙,请作简要分析。

(2分)
(2)这首诗揭示了一个什么哲理?(2分)
5.(5分)完成《望岳》相关问题。

(1)请对“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中的“钟”和“割”进行赏析(4分)(2)“会当凌绝顶,一览众山小”中寄寓了怎样的寓意和思想感情?(2分)
6.(5分)(常德中考)完成《登飞来峰》相关问题。

(1).《登飞来峰》中“浮云”在这里指______________。

(2分)
(2)写景与抒怀相结合,是古代诗歌常用的表现手法。

试分析《登飞来峰》写景与抒怀相结合的特点。

(3分
七(下)古诗词过关检测参考答案
一、1.此夜曲中闻折柳
2、凭君传语报平安
3、草树知春不久归
4、商女不知亡国恨
5、赚得行人错喜欢
6、不问苍生问鬼神
7、政入万山围子里
8、黄梅时节家家雨
9、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
10、独坐幽篁里
11、谁家玉笛暗飞声
12、双袖龙钟泪不干
13、惟解漫天作雪飞
14、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
15、可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神
16、荡胸生曾云
17、山重水复疑无路,柳暗花明又一村
18、将军百战死,壮士十年归
19、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离
20、莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚
21、落红不是无情物,化作春泥更护花
22、独怆然而涕下
23、造化钟神秀
24、闲敲棋子落灯花
25、会当凌绝顶,一览众山小
26、朔气传金柝,寒光照铁衣
二、
1.(1)凄冷、迷蒙
(2)“笼”是笼罩的意思,两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物和谐地融为一体,贴切传神地勾勒出秦淮河两岸朦胧淡雅的景象,创造出一种冷清愁寂的氛围。

2.(1)笛子吹奏《折杨柳》曲对故乡的思念
(2)“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬,反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。

3.(1)浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。

(2)作者运用比喻的修辞,将“落红”自比,表示自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。

4.(1)“赚”字写出了行人心目中下岭的容易,与实际的艰难形成鲜明的对比,明显带有一种白嘲和调侃色彩。

(2)人们无论做什么事,对前进道路上的困难要有充分的估计,不要被一时一事的成功所陶醉。

5.(1)“钟”:“聚集”的意思,运用拟人手法,将大自然人格化,生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。

“割”:“分开、割开”的意思,阳光好像被一把硕大无比的刀切断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象,更能表现出泰山的高大巍峨。

(2)哲理:只有不怕困难,敢于攀登人生高峰,才能俯视一切,傲视群雄。

感情:这一联表达诗人勇攀高峰的决心和坚定豪迈气概以及俯视一切的雄心。

6.(1)困难,挫折(消极的事物)。

(2)前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象,为后两句做了铺垫(蓄势)。

后两句写站得高才能看得远的道理,抒发了自己的广阔胸襟和远大抱负,是对前两句的升华。

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