学校突发事件处理 办 法
学校突发事件应对处理方案
学校突发事件应对处理方案随着社会的发展和进步，学校突发事件处理方案变得日益重要。
学校突发事件种类繁多，包括学生意外伤害、火灾、自然灾害等等。
应对学校突发事件，不仅需要高效的应急处理能力，还需要全面的事前准备。
本文将从十二个方面来探讨学校突发事件的应对处理方案。
首先，应制定完善的应急预案，以确保在突发事件发生时可以迅速采取行动。
预案应明确分工，制定通信渠道，提出应急处置措施，并进行相关演练。
此外，应急预案还需加强和其他相关机构的联动合作，实现资源共享，提高突发事件应对处理能力。
其次，学校应建立完备的学生信息数据库，包括学生家庭联系方式、家庭住址、过敏情况等等。
这将有助于在突发事件发生时，及时通知家长并做出相应的处置决策。
第三，学校应加强安全宣传和教育，提高学生和教职员工的应急意识。
比如，可以通过组织应急演练、开展主题教育活动等方式，让学生了解突发事件的类型和应对方式，增强他们的自救能力。
第四，学校应建立健全的安全设施和装备，包括消防器材、急救设备等。
对于特殊类型的事件，如自然灾害，学校还可以考虑设置避难所或地下室，以提供安全的庇护。
第五，学校应加强师资队伍的培训和能力提升。
教职员工应熟悉应急预案，掌握基本的急救知识和技能，以便在突发事件发生时能够高效应对。
第六，学校应加强与公安、医疗等相关部门的合作。
建立良好的沟通渠道，及时获得专业帮助和指导，提高突发事件应对的效果。
第七，学校应加强信息化建设，在校园内设置监控摄像头，并配备紧急报警系统。
这将有助于及时发现突发事件，提高反应速度。
第八，学校应对学生进行心理健康教育，帮助他们构建抗压机制和应对能力。
突发事件可能会给学生的心理健康带来冲击，学校应提供专业的心理咨询服务，帮助学生缓解压力。
第九，学校可以通过建立校园安全委员会等机构，加强学校的安全管理工作。
这样可以形成一套高效的安全体系，确保突发事件应对处理工作的顺利开展。
第十，学校应定期组织突发事件应急演练，以检验应急预案的有效性。
学校突发事件处理方法
学校突发事件处理方法1.背景介绍学校安全事件是一个备受关注的话题，它涉及到学生的安全和学校的管理。
学校发生突发事件时，正确的应对方法能够最大程度地保护学生的安全，减少事态扩大化的可能性。
2.事件发生后的第一时间响应突发事件发生后，学校应立即启动应急预案，对事件的性质、规模以及危害程度进行初步评估。
同时，学校应迅速召集相关教职员工进行沟通，了解事件的详细情况。
3.确保学生的安全学校应当首先确保学生的安全，采取必要的措施，包括疏散学生、保护学生的生命财产安全等。
同时，学校应与当地的公安、消防有关部门及时联系协助，在必要时提供专业的人员支持。
4.及时通知家长和监护人学校应在第一时间通知学生家长和监护人，告知事件的情况以及学生的安全状况。
同时，学校应与家长和监护人保持沟通，提供必要的支持和帮助。
5.组织应急处置小组学校应在事件发生后成立应急处置小组，由相关负责人组成。
应急处置小组应有专人负责指挥，并组织全校教职员工进行必要的培训，提高应对突发事件的能力。
6.信息发布与应对危机传播学校应及时发布事件的最新情况和处理措施，准确客观地向公众传递信息。
同时，学校应与媒体保持紧密联系，及时应对危机传播，以避免谣言和恐慌的扩散。
7.紧急救护与心理疏导在突发事件中，伤员的紧急救护是至关重要的。
学校应配备足够的急救设备和人员，迅速进行伤员的救治。
同时，学校应配备专业的心理疏导人员，对受到影响的学生、教职员工进行及时的心理干预和支持。
8.事后总结与经验总结事后总结对于学校处理突发事件非常重要。
学校应对事件进行全面的分析和评估，总结经验教训，并及时对预案进行修订和完善。
这样能够提高学校应对突发事件的能力，提供更加全面和有效的安全保障。
9.加强安全教育宣传学校应不断加强安全教育宣传，培养学生的安全意识和应对能力。
学校可以通过开展安全知识的讲座、演练等活动，增强学生的自我保护能力。
10.加强与社会的合作学校应积极与社会各界建立紧密的联系，与公安机关、消防队等有关部门保持密切合作。
处理课堂突发事件的方法
处理课堂突发事件的方法
一、宽容法。
对个别学生的出格行为，比如，上课时的几声干咳，几声叫喊，教师不必小题大作、过分计较，只需将突发事件的出现作为课堂教学的一个自然停顿、用威严的目光告诫恶作剧者，示意其别再捣乱，然后继续自己的讲课。
这既不影响教学，又解决了问题。
二、顺从法。
或许个别学生会突然发难，或反诘老师，或提出一些稀奇古怪的问题。
对此，教师不必责怪学生，相反可以满足他们的要求，引经据典，侃侃而谈，不仅回答了学生的难题，还会给学生留下深刻的印象，树立较高的威信。
三、分析法。
对学生提出的有代表性的问题，不可一推了之。
教师应启发、引导学生，充分发挥学生的主动性，深入分析论证，得出正确的答案，这会产生意想不到的教学效果。
四、其他方法。
对于不宜当场处理的突发事件，教师应向学生说明，留待课后处理；对动作过大，影响较坏的事件，必须严肃处理；如果教师出现错误，当场承认、改正错误是最佳选择，这将给学生良好的榜样作用。
学生突发事件应急处理制度
学生突发事件应急处理制度1. 事件背景近年来，学生突发事件时有发生，这些事件涉及到学生的生命安全、心理健康等重要问题，亟须建立一套完善的应急处理制度。
2. 保障学生生命安全学生的生命安全是最重要的。
学校应建立健全安全防范体系，包括校园安保、安全教育和危机管理等方面的措施，确保学生在校园内外能够得到及时有效的保护。
3. 心理健康支持学生突发事件不仅对身体造成伤害，还会给心理健康带来不良影响。
学校应该设立心理健康支持中心，为学生提供专业的心理咨询和辅导服务，帮助他们重新建立起积极的心态。
4. 学生事件报告机制建立学生事件报告机制是应急处理的首要步骤。
学校应当明确要求学生、教师和工作人员在发现学生突发事件时应立即上报，并且提供相关信息以便及时进行应急处理。
5. 应急处理流程一旦学校接到学生事件报告，应迅速启动应急处理流程。
这个流程应明确分工，包括救护、警务、心理支持等各部门的参与，以确保事件能够得到及时、协调的处置。
6. 家长通知机制学生突发事件发生后，通知学生家长是非常重要的一环。
学校应建立家长通知机制，及时、准确地向家长传递事件信息，并根据需要协助家长做好后续的处理工作。
7. 公众关系管理学校的突发事件处理也会引起社会关注，因此需要做好公众关系管理。
学校应及时向公众发布信息，回应关切，保证信息透明度，树立良好的形象。
8. 事件后续处理学生突发事件处理不仅包括紧急救援工作，还需要进行后续处理。
学校应设立专门的调查组织，对事件原因进行深入调查，并采取相应的措施，防止类似事件再次发生。
9. 风险评估与防范学校应定期进行风险评估，根据实际情况采取相应的防范措施。
这包括加强安全教育、改善学校设施、完善监控系统等，最大程度地减少学生突发事件的发生概率。
10. 人员培训与演练良好的应急处理制度需要有专业的应急人员来执行。
学校应定期进行人员培训和演练，提高员工的应急处理能力，确保他们能够应对各类突发事件。
总结：学生突发事件的应急处理制度是学校保障学生身心健康的一项重要工作。
校园突发事件处理的领导方法
校园突发事件处理的领导方法引言校园突发事件的发生对于学校领导来说是一项严峻的考验。
领导者需要迅速做出决策并采取适当的行动来确保师生的安全和校园秩序。
本文将介绍一些校园突发事件处理的领导方法，以帮助学校领导应对突发事件。
保持冷静和沟通在突发事件发生时，领导者需要保持冷静并快速采取行动。
首先，确保自身安全后，领导者应立即与相关人员进行沟通，包括教职员工、学生和家长。
通过及时的沟通，可以更好地了解事件的情况，准确传达信息，并协调各方的行动。
快速评估和决策领导者需要快速评估事件的严重程度和紧急程度，以便做出相应的决策。
根据事件的性质和规模，领导者可以决定是否需要紧急疏散、封锁校园或寻求外部帮助等。
在做出决策时，应充分考虑师生的安全和利益，并避免陷入法律复杂性的问题。
组织协调和资源调配处理校园突发事件需要多方合作和资源调配。
领导者应组织相关部门和人员，确保各方能够协调行动。
同时，领导者还需要合理调配校内资源，如安保人员、医疗设备等，以应对紧急情况。
信息发布和后续跟进在处理校园突发事件过程中，领导者需要及时发布信息，向师生和家长传达事件的最新进展和安排。
信息发布应准确、清晰，并避免引起不必要的恐慌。
同时，领导者还需要进行后续跟进，对事件的处理结果进行评估和总结，并采取适当的改进措施。
结论处理校园突发事件需要领导者具备冷静、果断和组织协调的能力。
领导者应保持独立决策，采取简单策略，并避免涉及法律复杂性的问题。
通过有效的沟通、快速的评估和决策、资源的合理调配以及及时的信息发布和后续跟进，学校领导可以更好地应对校园突发事件，确保师生的安全和校园秩序。
学校应急情况处理程序
学校应急情况处理程序引言：面对突发事件，学校应具备有效的应急情况处理程序，以保障学生和教职员工的安全。
本文将从事前准备、应急响应、危机后续处理等方面展开探讨，探究学校应急情况处理的重要性和适当的方法。
一、事前准备为确保校园的安全与稳定，学校应制定完善的事前准备计划。
首先，学校应成立应急管理团队，明确各成员的职责和权力，以便在紧急情况下做出迅速反应。
其次，学校应建立完善的信息收集与分析机制，定期对校园安全隐患进行检查和评估，提前发现并修复潜在问题。
二、应急响应一旦发生紧急事件，学校应迅速启动应急响应程序。
首先，及时通知校内人员，并告知相关情况和应对措施。
其次，迅速组织有关部门成员赶赴现场，对事件进行调查和处理。
同时，学校应与相关部门保持紧密合作，共同协调应急救援工作。
在这个过程中，学校还应负责安顿学生和教职员工，提供必要的生活保障和心理支持。
三、联络与沟通在处理紧急情况时，学校应加强与社会各界的沟通和合作。
首先，学校应与家长和学生建立有效的沟通渠道，及时传达相关信息，减轻其对事件的恐慌。
其次，学校还应向社会公众提供及时、准确的信息，以消除谣言和不实言论的蔓延。
四、危机后续处理紧急事件发生后，学校还需进行危机后续处理和评估。
首先，学校应全面评估事态的发展和处理情况，总结经验教训，完善应急处理程序。
其次，学校还应积极回应学生和教职员工的关切和需求，提供必要的帮助和支持。
此外，学校应与相关机构共同研究应对策略，加强安全教育和培训，提高校园安全意识和危机处理能力。
总结：学校应急情况处理程序的建立是保障学生和教职员工安全的重要保障措施。
事前准备、应急响应、联络与沟通、危机后续处理等步骤的完善与执行，可以有效预防和化解校园紧急事件，最大限度地保护每个人的安全。
同时，学校还应不断总结经验教训，加强与社会的合作与沟通，提高全体师生员工的安全意识和危机应对能力。
通过这样的努力，我们可以使学校成为一个稳定、和谐的成长环境。
课堂突发事件处理的原则与方法
课堂突发事件处理的原则与方法在日常的教学过程中，课堂突发事件是无法避免的。
这些突发事件可能会干扰到教学秩序，影响学生学习的效果。
因此，教师需要掌握一些处理突发事件的原则与方法，以保证课堂的正常进行。
一、突发事件处理的原则处理突发事件时，教师应遵循以下原则：1.冷静应对：面对突发事件，教师首先要保持冷静，不要慌乱，不要急躁。
只有冷静下来，才能更好地分析问题、制定解决方案。
2.保障学生安全：学生的安全是第一位的。
无论是火灾、地震还是其他突发事件，教师要确保学生的人身安全，及时疏散学生，确保他们的生命安全。
3.及时沟通：突发事件发生后，教师要及时与相关人员进行沟通，如学校管理人员、家长等。
通过沟通，可以更好地了解突发事件的情况，协调各方面资源，共同处理问题。
4.合理调度：在处理突发事件时，教师要合理调度学生，安排他们有序离开危险区域，或者采取其他安全措施。
同时，教师还要注意避免引起学生的恐慌和混乱，保持课堂的秩序和稳定。
5.善后工作：在突发事件处理完毕后，教师需要做好善后工作，如整理事故发生的原因、制定预防措施、与家长进行沟通等。
这些工作能够帮助教师总结经验，提高应对突发事件的能力。
二、突发事件处理的方法处理突发事件时，教师可以采取以下方法：1.制定预案：在课堂开展前，教师可以制定突发事件处理预案，明确各种突发事件的处理步骤和责任分工。
这样，当突发事件发生时，教师可以迅速应对，减少因为没有准备而造成的混乱。
2.保持警惕：教师应时刻保持警惕，注意观察课堂环境和学生的变化。
一旦发现异常情况，如学生出现不适或者异常行为，教师要及时采取措施，确保学生的安全。
3.灵活应变：在突发事件发生时，教师需要根据具体情况灵活应变。
例如，在火灾发生时，教师可以引导学生通过窗户或其他出口逃生；在地震发生时，教师可以指导学生躲避到桌子下面等安全地带。
4.与学生家长合作：突发事件处理不仅仅是教师一人的责任，还需要与学生家长进行合作。
校园突发事件处理方案
校园突发事件处理方案一、引言随着现代社会的发展，校园突发事件已经成为一种常见的社会现象。
这些事件可能涉及校园安全、学生健康、人身安全等方面，对校园教育和学生成长产生重大影响。
因此，建立一套科学合理的校园突发事件处理方案至关重要。
二、建立指挥体系校园突发事件处理方案的核心是建立一套完善的指挥体系。
该体系应包括校长、教务处、保卫处、医务室、心理咨询室等多个部门的协同工作。
校长应担任指挥体系的总指挥，负责统筹协调各方面资源，并向上级报告情况。
各个部门需要建立联络机制，确保信息的快速传递和有效协调。
三、预防和应对学生意外伤害学生意外伤害是校园突发事件中的一大类，必须采取预防和及时应对的措施。
学校应加强学生安全教育，增强学生的安全意识和防范意识。
同时，建立健全的应急机制，认真组织突发事件演练，提高校内救护人员和学生的应急处置能力。
四、完善防控措施校园突发事件往往牵涉到校园安全问题，因此，具体的防控措施也是非常关键的。
学校应加强对校园安全设施的建设和维护，确保校园环境的安全和整洁。
同样，进行安全隐患排查也是必要的，对可能存在的安全隐患要及时修复和处理。
五、加强心理健康教育突发事件往往会给学生的心理健康带来冲击，因此，学校还需要加强心理健康教育。
通过为学生提供心理咨询服务和开展心理健康教育活动，帮助他们正确应对突发事件，并健康成长。
六、与家长沟通合作学校和家长之间的沟通和合作对于校园突发事件的处理至关重要。
学校应定期召开家长会，向家长通报校园安全情况，并听取家长的意见和建议。
家长也要积极参与学校的安全工作，和学校共同关注孩子的安全和健康成长。
七、建立信息发布渠道在校园突发事件发生时，及时、准确的信息发布是十分必要的。
学校应建立完善的信息发布渠道，包括学校网站、微信公众号、短信、电话等渠道。
同时，也要加强对信息真实性的审核，避免不实信息的传播。
八、建立应急协助机制学校应与当地警方、医疗机构等建立紧密的联系和合作，形成应急协助机制。
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学校突发事件处理办法第一章总则第一条为了预防和处理学校突发事件，保护学生和学校的合法权益，根据国家有关法律法规，结合本校实际情况，制定本办法。
第二条在本学校教育教学活动期间，学校突发事件(以下简称事件)的预防与处理，适用本办法。
第三条保障师生人身安全，预防事件的发生是学校、教师、学生及其父母或者其他监护人和社会的共同责任。
事故的处理应当遵循及时、合法公正的原则。
第五条学校在区教育行政部门组织、监督、指导和协调下开展安全工作，落实事件预防措施，处理事件。
第二章事件的预防第六条学校制定本校安全工作的管理规范，配备的教育教学和生活设施应当符合安全标准，并组织实施和检查。
第七条学校制定本校卫生工作的管理规范，请求卫生行政部门对学校的教育教学设施、教学用具、食品和饮用水的卫生状况依法进行监督和检查，指导学校改进卫生工作。
第八条学校制定师生人身伤害事故处理办法，对师生进行安全和自护自救知识的教育，增强学生的安全意识，提高防范能力。
建立健全事故预防制度，落实事故预防措施，做好日常安全管理工作，消除安全隐患。
预防和处理突发的师生人身伤害事故。
第九条学校制定治安防范管理制度，请求公安机关维护学校治安秩序，打击危害校园安全的违法犯罪活动，指导和监督本校工作。
请求规划、建设、质量监督等有关行政部门在各自职责范围内做好学校相关的安全工作。
第十条学校制定学校消防安全管理制度和应急预案，预防和处理学校火灾或火警事故。
第十一条学校制定传染病防治预案，切实做好学校师生的传染病防治工作。
第十二条学校将履行下列职责：(一)保证使用中的教育教学和生活设施符合安全标准；对存在安全隐患的设施和设备，应当采取防护、警示措施并及时维修或更换；对存在重大安全隐患的应当立即停止使用。
(二)配备消防设备，保持安全通道的畅通。
(三)对校园内存在的易燃易爆及有毒物品依法管理。
(四)在选择与学生的学习和生活有关的产品与服务时应当选择质量与安全性能符合有关标准和要求的产品与服务。
(五)按照国家课程标准和本地教学要求开体育、实验和其他教育教学活动。
(六)组织学生参加与其生理、心理特点相适应的劳动、实习、考察、社会实践和其他集体活动，并在可预见范围内采取必要的安全措施。
(七)对已知患有不适宜从事教育教学及辅助工作的疾病的教职工，不再安排其担任相应的工作。
(八)对已知有特异体质或者疾病不适宜参加某种教育教学活动的学生，给予必要的照顾。
(九)对在校期间突发疾病的学生及时救助。
(十)发现或者知道学生有未到校、擅自离校等与学生人身安全直接相关的情形，及时告知其父母或者其他监护人，并采取相应措施。
(十一)建立健全住宿学生管理制度和安全保护措施，设专人负责管理住宿学生的生活和安全保护工作（十二）教职工应当遵守工作纪律，不得擅离工作岗位，不得有侮辱、殴打或者体罚、变相体罚及其他伤害学生的行为，不得在工作中违反操作规程及其他有关规定。
学校教职工在组织学生参加教育教学活动时，应当根据学生的年龄和认知能力对学生进行安全教育；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫或者制止。
第十三条指导学生父母或者其他监护人依法履行监护责任，加强对学生的安全教育；，配合学校做好学生的教育、管理和保护工作。
对有特异体质或者疾病的学生，指导其父母或者其他监护人安排学生健康状况检查，并向学校提供书面证明。
第十四条与学生学习和生活有关的产品与服务的提供者，应当保证其所提供的产品与服务符合国家和本地的相关质量和安全标准。
第十五条教育学生遵守学校纪律和规章制度，服从学校的教育和管理，不得从事危及自身或者其他学生人身安全的活动。
第三章事件的应急处置第十六条突发公共卫生事件的应急处置1．事件发生后，现场的教职员工应立即向学校领导报告。
2．学校领导接到报告后，必须立即赶赴现场组织实施以下应急措施：3．联系当地卫生部门和医院，对中毒或患病人员进行救治；4．追回已出售（发出）的可疑中毒食品或物品，或通知有关人员停止食用可疑中毒食品，停止使用可疑的中毒物品；5．停止出售或封存剩余可疑水源；6．控制或切断可疑水源；7．与中毒或患病人员（特别是中小学生或病情严重者）家长、家属进行联系，通报情况，做好思想工作，稳定其情绪；积极配合卫生疾病部门封锁和保护事发现场，对中毒食品、物品等取样留检，对相关场所进行消毒和处理，对与肺鼠疫苗、肺炭疽、霍乱、传染性非典型肺炎病人有密切接触者实施相应的隔离措施；配合公安部门进行现场取样，开展侦破工作；8．学校领导在组织实施应急处置同时，立即向教育、卫生行政部门报告，按照同级政府和卫生部门要求，认真落实其他紧急应对措施。
对学校不能解决的问题及时报告主管教育行政部门和当地政府以及卫生行政部门，并请示支持和帮助；9．在学校的适当范围内通报突发公共卫生事件的基本情况以及采取的措施，稳定师生员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师生员工的预防和自我保护意识。
第十七条学校突发火灾事故应急处置1．学校突发火灾事故，要立即启动应急预案，全力组织人员疏散和自救工作。
同时，要在第一时间内向当地公安消防119指挥中心报警。
学校领导和有关部门负责人必须在第一时间亲临现场组织教职员工开展救人和灭火工作，并在消防队伍到现场后，主动提供有关信息，配合消防队伍组织救人和灭火抢险工作。
2．采取诸如切断电源、煤气等紧急安全措施，避免继发性危害。
3．抢救伤病员，配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤病员。
4．及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财务等必要措施，确保人员、财产的安全、部门。
第十八条建筑物安全事故应急处置1．学校发生房屋、围墙、厕所倒塌等建筑物安全事故，学校领导和有关部门部门的负责同志，必须在第一时间赶赴现场，根据灾情启动应急预案，迅速开展现场处置和救援工作，并立即向上级主管部门报告；2．迅速采取诸如切断电源、煤气等有效措施，并密切关注连带建筑物的安全状况，消除继发性危险；3．在有关方面的帮助下及时组织解救受困人员，抢救伤病员；4、及时封锁现场，疏散无关人员。
第十九条楼梯间拥挤踩蹋事故应急处置1．学校要加强对学生的行为规范教育和日常管理，及时排查拥挤踩踏事故隐患，坚决避免拥挤踩踏事故发生；2．学校一旦楼梯间发生拥挤踩踏事故，学校要迅速开展现场疏导和救护工作，并立即向医疗急救部门报告求援，向上级主管部门报告；3．学校领导和有关部门的负责同志，必须在第一时间亲临现场指挥，根据灾情启动应急预案，控制局势，制止拥挤，做好人员疏导疏散工作；组织人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置，尽快将伤病员送往医院抢救，妥善安置伤病员，同时请求同级政府支援、帮助；4．迅速通知受伤人员亲属，及时向师生和亲属通报有关情况，确保师生和亲属情绪稳定。
第二十条校园爆炸事故应急处置1、学校发生爆炸事故后，学校领导和有关部门负责同志必须在第一时间赶到现场，组织抢救。
在向上级主管部门报告的同时，立即向公安、消防部门报告。
2、学校要在爆炸现场及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散人员，控制好现场的治安事态，迅速采取有效措施检查并消除继发性危险，防止次生事故发生，切实保护好师生的人生财产安全；3、如果发现肇事者或者直接责任者，应立即采取有效控制措施，并迅速报告公安机关；4、认真配合公安、消防部门做好搜寻物证、排除险情，防止继发性爆炸等工作。
第二十一条突发危险品污染事故的应急处置1、学校应根据各类危险品的特性制定相应的应急预案；2、学校因意外因素引起危险品泄漏，或因违反有关规定排放污染物造成环境污染事故灾难的，应及时向教育主管部门和有关行政管理部门报告，同时划定污染区。
3、教育行政部门接到报告后，应立即向同级政府和上级教育主管部门报告，并立即协同政府有关专业部门组织有关专家技术人员携带必要的采样分析仪器，赴事故现场进行调查检验，迅速查明危险品类型，确定主要污染物质以及产生的危害程度或可能造成的危害。
4、初步查明情况后，要迅速制定消除或减轻危害的方案，并立即组织人员实施；5、对有明确污染源的应立即控制污染物排放；对于化学危害品污染事故，程度轻微的，启动学校相关应急预案处理，情况严重的，要立即向主管政府和上级教育主管部门报告，由主管政府启动相应应急预案进行处置；6、对发生有毒物质污染可能危及师生生命财产安全的，学校要配合区教育局立即采取相应有效措施，控制污染事故蔓延，必要时应疏散或组织师生撤离；7、危险或危害排除后，学校应配合教育行政主管部门召集有关部门做好善后工作，妥善处理环境污染事故；8、发生重大事故，学校应在1小时内向市、区环保部门报告。
第二十二条恶性交通事故应急处置1、学校每次举行远距离校外活动，必须制定活动方案，组织安全导护人员，责任到人，同时报主管部门批准，与公共交通部门订立用车协议，并报交巡警部门备案。
2、一旦发生恶性交通事故，遇有学生、教工死亡、受伤等情况，学校领导和有关部门负责同志必须在第一时间赶到现场组织抢救，立即向医疗急救部门求助，向公安交警部门报告，并向同级教育行政部门报告；3、在现场的教职员工和责任人必须第一时间组织抢救，同时报主管领导和有关部门，及时寻求交管、医疗、消防等急救部门救助。
保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人；4、学校要协助公安交警部门及时查明事故情况；涉及外籍师生的，要尽快按规定报告上级外事部门。
第二十三条大型群体活动的公共安全事故应急处置1、学校举办的各类大型群体活动，必须按有关规定做好专项安全保卫方案，落实安全保卫措施。
安全保卫方案须报教育行政部门，并报市、区同级有关部门。
2、发生重大安全事故，应立即启动相关应急预案，遇有学生、教工死亡、受伤等情况，立即求助卫生行政管理部门和医生进行伤病员抢救工作；3、活动组织者和安全工作负责人要稳定现场秩序，根据室内外不同情况组织师生有序疏散逃生，担负起保护学生生命安全的责任，尽力避免继发性灾害；4、学校领导和有关部门必须在第一时间赶赴现场，亲临一线，靠前指挥，组织疏导、抢救伤病员。
要在第一时间向当地公安机关、政府和政府有关部门报告，积极争取党委、政府和有关部门的支援、帮助，并向上级教育主管部门报告。
第二十四条外出组织实习、参观、考察等活动安全事故应急处置1、建立健全安全工作领导组织体系和应急预案，配备必要的应急工具和设施；2、完善通讯体系，做好定期通讯联络工作，定期清点人员，及时沟通信息；3、事件发生时，及时向有关领导和有关部门报告，同时积极开展必要的救助和自救工作；4、学校领导要高度重视，首先判断事件的性质，权衡事件的轻重，统一认识，统一指挥，协调好学校和事故现场两部分工作，积极开展救助；5、积极争取事故发生地同级党委、政府和有关部门的支援、帮助。
第二十五条突发后勤安全保障事件的应急处置1、学校后勤各部门要做好食堂、食品仓库、配电房等重点场所以及供水、供电、供暖和通讯保障部门的突发事件防范工作。