廊坊师范学院作业封皮
班级上墙作文封皮
"班级上墙作文封皮"嘿，你知道吗？咱班最近搞了个特别有意思的事儿，就是给优秀作文弄个上墙展示，而这展示的第一步，就是设计个超级炫酷的作文封皮。
那天，班主任在班上宣布这个事儿的时候，大家的眼睛一下子就亮了。
“这可是个露脸的好机会呀！”同桌小明凑过来跟我嘀咕。
“可不是嘛，得好好弄弄！”我应和着。
于是乎，全班都沸腾起来了，大家叽叽喳喳地讨论着要怎么设计这个封皮。
班长站了起来，清了清嗓子说：“咱们得有个统一的主题，这样看起来才整齐美观。
”“对呀对呀，我觉得可以用咱们班的班训做主题。
”学习委员接着说。
“哎呀，太严肃了，要不搞点有趣的，比如咱们上次郊游的照片怎么样？”调皮鬼小刚大声说道。
这时候，美术课代表小美说话了：“我觉得可以用手绘的图案，这样更有个性。
”大家你一言我一语，争得面红耳赤。
最后，班主任笑着说：“大家别争啦，咱们综合一下大家的意见，既有班训体现咱们的精神，又有手绘图案增加趣味，再加上一些郊游的照片，展现咱们的活力。
”接下来的几天，那叫一个热闹。
大家分工合作，有的负责收集照片，有的负责写班训，还有的负责画画。
我和小明被分配去画画，我俩拿着彩笔，对着白纸，半天不知道从哪儿下手。
“哎呀，这可怎么画呀？”小明抓耳挠腮。
“别急别急，咱们先想想，画个大太阳怎么样？代表咱们班充满阳光。
”我提议道。
“行，再画几朵小花，点缀一下。
”小明兴奋地说。
就这么着，我俩一边画一边商量，还时不时地问问旁边的同学意见。
终于，经过大家的努力，作文封皮完成啦！看着那色彩鲜艳，充满创意的封皮，每个人的脸上都洋溢着自豪的笑容。
当这些作文带着漂亮的封皮被贴在墙上的时候，路过的老师和同学都忍不住驻足观看，称赞不已。
这就是咱们班关于上墙作文封皮的故事，它不仅是一张封皮，更是咱们全班同学团结协作的见证，是咱们美好回忆的一部分。
---以上作文仅供参考，您可以提出更多的修改意见和要求，比如字数、细节等方面的调整，我会继续为您创作。
国家开放大学专科毕业作业报告封面(样本)
教学点名称： 学生姓名：
指导教师
评语及评分
签名（盖章）
年 月 日
答Hale Waihona Puke 小组意见及评分答辩主持人 签名（盖章）
年 月 日
试点分校、工作站
综合实践环节指导
小组审核意见
签名（盖章）
年 月 日
省电大综合实践
环节指导委员会
审核意见
签名（盖章）
年 月 日
备 注
说明：1、此表附于毕业论文封面之后。
园艺专业（专科）实习报告封面
甘肃广播电视大学开放教育
实 习 报 告
级（春/秋）园艺专科专业
题目：
学生姓名：
指导教师：
教 学 班：
2019年4月26日
园艺专业（本科）生产实习考核表
教学点：民勤党校 学生姓名：
实习单位
实习起止时间
2019年3月至2019年4月
实习单位
意 见
盖 章：
年 月 日
指导教师
鉴定及评分
签名（盖章）
年 月 日
试点分校、工作站
综合实践环节指导
小组审核意见
签名（盖章）
年 月 日
省电大综合实践
环节指导委员会
审核意见
签名（盖章）
年 月 日
备 注
园艺专业（专科）毕业论文封面
甘肃广播电视大学开放教育
毕 业作 业
级（春/秋）园艺专科专业
题目：
学生姓名：
指导教师：
教 学 班：
2019年4月26日
附录八：
2、此表由各试点分校、工作站或教学点（班）自行复制。
语文作业设计封面
语文作业设计封面【设计封面】一、作业名称《古诗文精读与解析》二、设计目的本作业旨在通过对古诗文的精读与解析，提高学生对古典文学的理解能力和鉴赏水平，深化对中华优秀传统文化的认识，同时锻炼学生的文学写作技巧。
三、适用对象本作业适用于高中一年级学生。
四、作业内容1. 古诗文选读：精选十篇不同朝代的古诗文，涵盖诗、词、赋等多种文学形式；2. 文学鉴赏：对所选古诗文进行深度解析，分析其文学特点、历史背景及作者生平；3. 写作实践：针对每篇古诗文，设计相应的写作题目，要求学生在理解与感悟的基础上进行创作；4. 知识拓展：提供与古诗文相关的文化、历史、哲学等背景知识，帮助学生拓宽知识面。
五、作业要求1. 学生需认真阅读所选古诗文，对每篇作品进行仔细品味；2. 学生需在规定时间内完成作业，保证作业质量；3. 写作实践部分，学生需充分发挥想象力和创造力，力求写出具有个性化的作品；4. 学生需积极参与课堂讨论，分享自己的阅读心得和创作体验。
六、作业评价1. 教师将对学生的作业进行批改，评价内容包括理解程度、写作水平、创意发挥等；2. 教师将根据学生的作业表现，给予适当的鼓励和建议，以提高学生的自信心和学习积极性；3. 作业成绩将作为期末成绩的一部分，计入学生综合素质评价。
七、作业周期本作业共分为10周，每周完成一篇古诗文的学习与创作。
八、参考文献《中国古代文学作品选》、《中国文学史》、《古诗文鉴赏辞典》等。
九、设计教师语文教研组：张华、李明、王艳十、封面设计封面采用淡雅的古典风格，以山水画为背景，搭配书法字体呈现作业名称，两侧辅以诗词名句，彰显中华传统文化的韵味。
【作业结构与安排】一、作业结构1. 古诗文阅读：学生需每周阅读一篇指定古诗文，通过注释和工具书辅助理解；2. 鉴赏分析：学生针对阅读内容，撰写不少于500字的鉴赏分析，包括作品风格、主题思想、艺术特色等；3. 写作练习：根据每篇诗文的特点，设计相应的写作练习，如仿写、续写、改写等；4. 知识拓展：提供相关背景资料，促进学生深入了解作品背后的文化内涵。
作业封皮
作业等级
科目
田字格
考试成绩
学校
中心小学
姓名
懒天乐
班级
二年级
作业等级
科目
田字格
考试成绩
学校
中心小学
姓名
李建新
班级
二年级
作业等级
科目
田字格
考试成绩
学校
中心小学
姓名
沙秀玲
班级
二年级
作业等级
科目
田字格
考试成绩
学校
中心小学
姓名
李勇智
班级
二年级
作业等级
科目
田字格
考试成绩
学校
中心小学
姓名
董永平
班级
二年级
作业等级
懒娜
班级
二年级
作业等级
科目
田字格
考试成绩
学校
中心小学
姓名
苏亚兵
班级
二年级
作业等级
科目
田字格
考试成绩
学校
中心小学
姓名
董建华
班级
二年级
作业等级
科目
田字格
考试成绩
学校
中心小学
姓名
董洁
班级
二年级
作业等级
科目
田字格
考试成绩
学校
中心小学
姓名
赵伟
班级
二年级
作业等级
科目
田字格
考试成绩
学校
中心小学
姓名
董宝贵
班级
二年级
姓名
苏园园
班级
二年级
作业等级
科目
田字格
考试成绩
学校
中心小学
作业封皮
1、课型活动实践课2、地位作用《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出，让学生了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习和使用计算机的兴趣与意识。
也就是说要让学生“用”，用所学到的知识和技能去解决实际生活中的问题，让所学的知识为自己的“需要”而服务。
本课的目的就是使学生通过学习绘图工具的使用方法，从而达到能够为自己设计作业封皮。
3、教学目标：学习目标：1、画布的设置方法；2、艺术字的制作方法；3、综合运用所学的绘图工具设计学科的作业封皮；4、学会使用打印机。
能力目标：1、培养学生独立思考、勤于实践的能力；2、培养学生善于处理信息并利用信息进行学习、创新的能力。
情感目标：1、培养学生团结、合作、互助精神；2、培养学生良好的信息素养。
4、学习重点、难点重点：字的制作方法；难点：绘图工具的综合运用。
本节课采用直观演示手段，引导学生观察发现问题、独立思考、动手操作，鼓励他们合作学习、积极参与，以达到制作精美的作业封皮的目的。
三、学法指导通过课堂教学，教给学生探索问题的科学思维方法，培养学生的想象能力，探究思维能力。
四、教学用具多媒体、打印机五、教学设计[导语]人生是一首歌，充满着绿色的生命之歌，人生也是一幅画，填充着浪漫、填充着希望。
我们是生命的主宰，同时我们也在设计生活。
请看（出示老师例作），这是我为大家设计的美术作业封皮，也许有的同学会说，真美，其实如果让你动手设计的话，我相信你一定会设计的更美。
这节课我们的任务就是设计作业封皮，同时也比一比、赛一赛，看谁更有创造力。
[学生学习活动设计]仔细观察老师例作。
1、例作中都用到了哪些你熟悉的绘图工具；2、例作中有没有你不会制作的内容。
1、艺术字的制作方法；2、作业封皮的设计方法；学生分组讨论，你们小组打算设计哪个学科的作业封皮；你们计划设计哪些内容，将会用到哪些绘图工具。
综合运用绘图工具绘制本小组的作品。
1、看哪个小组的作品最有创意；2、为大家介绍一下你们小组的作品最大的优点是什么，都用到了哪些绘图工具。
语文作业封皮设计
语文作业封皮设计作为一名语文老师，我每次布置作业时都会要求学生设计封皮。
这不仅是为了美化作业本，更重要的是让学生在设计中体现自己的创意和审美能力。
今天，我想和大家分享一下我对语文作业封皮设计的一些看法和建议。
首先，作为一名语文老师，我们要明确一点：语文作业不仅是为了检验学生掌握知识的程度，更是为了培养学生的语言能力和思维能力。
因此，我们在设计作业封皮时，要注重培养学生的审美能力和创意思维。
其次，一个好的作业封皮应该具备什么特点呢？我认为，一个好的作业封皮应该具备以下几个方面的特点：1. 美观大方。
一个好的作业封皮应该首先让人感觉到美观大方，整洁有序。
这不仅可以让学生在使用作业本时感到愉悦，更能够让学生在封面设计中体现自己的审美能力。
2. 突出主题。
作业封面应该突出作业的主题，让人一眼就能够看出这是一份语文作业。
这不仅可以让学生更好地理解作业的内容，更能够激发学生对语文的兴趣。
3. 创意独特。
一个好的作业封皮应该具备一定的创意性和独特性。
这不仅可以让学生在设计中发挥自己的创意思维，更能够让学生在这个过程中体验到创造的乐趣。
4. 简洁明了。
作业封面应该简洁明了，不要过于复杂，让人一眼就能够看出作业的内容和要求。
这不仅可以避免学生在使用作业本时出现混乱，更能够让学生在设计中锻炼自己的文字表达能力。
最后，我想给学生们一些关于作业封皮设计的建议：1. 充分了解作业内容和要求，从而设计出与作业内容相关的封面。
2. 在设计过程中，不要过于追求华丽和复杂，简洁明了才是关键。
3. 有创意，但切忌太过离谱，要考虑到作业封面的实用性和可读性。
4. 不要抄袭，封面设计应该是自己的作品，要体现出自己的思维和创意。
在我看来，一个好的作业封皮不仅可以美化作业本，更能够培养学生的审美能力和创意思维。
因此，作为一名语文老师，我希望大家在设计作业封皮时，能够注重培养学生的创造力和表达能力，让学生在这个过程中感受到语文的魅力。
寒假德育作业封面
寒假德育作业封面
作业主题和标题
*主题：德育教育的重要性与实践
*标题：培养品德，成就未来
作业要求
封面需要包含以下要素：
1.标题：寒假德育作业
2.学校名称和标志
3.学生姓名和班级
4.老师姓名和授课科目
5.日期：寒假开始日期和结束日期
6.两个学生在校服里手牵手、背对大自然的插图，寓意培养
美好品德和与大自然和谐相处。
设计布局和风格
封面设计应具有简洁、大气、清晰的风格。
采用青色系或天
蓝色系作为主色调，以展现积极向上的氛围和学校的文化特色。
封面排版要求简洁明了，文字与插图的搭配要协调统一。
封面设计示意图
作业提交要求
作业封面需要打印并装订在作业本的第一页。
请按时提交到班级指定的交接地点。
附注
封面设计可以根据学校和个人创意进行调整，但必须保证信息完整、清晰可辨识、符合德育教育主题。
请同学们在设计封面时注意规范和美观，并注重文字与图案的协调搭配。
祝愿大家度过一个充实又有趣的寒假！。