四年级品德复习题
四年级品德要点复习

一、填空1、有的规则是专门()的,有的规则是()的。
2、()是最高形式的规则。
3、我们的生活不能没有(),生活时时处处都离不开()。
4、()是一种素养、一种风度、一个现代人必需的品格。
5、()是学生必须遵守的规则。
6、制定规则的关键是()、()。
7、常见的社会福利机构有()、()、()、()、()等。
8、这是()的标志,表达了()的主题。
9、1990年12月28日,第七届全国人大常务委员会第17次会议通过了《》。
从此,残疾人的合法权益有了法律保障。
10、超标二氧化硫的排放使我国酸雨发生区占整个国土面积的()。
酸雨使得(),(),(),它还是影响居民()和导致居民()的重要因素。
11、联合国于1972年6月召开了首届联合国人类环境会议,会议通过了《》和保护全球环境的行动计划。
12、女邮递员()长年生活工作在云南梅里雪山的崇山峻岭中,把一份份邮件送到大山深处的千家万户。
13、人民解放军经历了()、()、()三个发展阶段。
14、()后,中央军委决定将八路军、新四军统编为()。
15、大城市里的空气污染主要是由()造成的。
16、现代通信十分发达,()、()、()、()是常用的通信方式。
17、信件的种类有(、)()、()和()。
18、()是人们相互联系、加深了解、增进感情的一种重要方式。
19、()可以把文字、图像分毫不差地从一个地方传到另一个地方。
20、印刷媒介主要指()、()、()。
21、电子技术在传播方面的运用,使()、()、()等新媒介蓬勃兴起,现代传媒进入了新阶段。
22、()使人们的学习不受空间和时间的限制,任何人、可以在任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。
23、在新的世纪,()已经成为一个国家现代化水平和综合国力的重要标志。
24、()是我国的最高权力机关和最高立法机关。
二、名人名言(写出作者)1、任何一个人的生活,都应当受到一定法规的制约。
()2、国有国法,家有家法,事之常也。
()3、劳动,要有纪律;工作,要有纪律;学习,要有纪律;生活,要有纪律。
部编版小学道德与法治四年级上册复习题及答案(全册)

部编版小学道德与法治四年级上册复习试题第一单元一、知识点。
1.(班徽)是一个班级的标志,是(班集体)的象征,代表了一个班的(奋斗目标)。
2.没有(规矩),不成方圆。
国有(国法),校有(校纪),班有(班规)。
(班规)是班级共同生活的规则。
班规可以让班级生活(健康有序),使同学们在班里能愉快、安全地(学习)和(活动)。
3.(班规)的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握班规制订的(程序)和(方法)。
4.我们是班规的(制订者),也应该是班规的(守护者)。
大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该(自觉遵守)。
5.正确对待班级间的竞争。
班级与班级之间既有(合作)也有(竞争),竞争给我们带来(成长)和(收获)。
6.班级间的竞争必须使用(正当方式),这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。
7.每个班级都有自己的(特点,都有值得(尊重)和(欣赏)的地方,能够为(他班)喝彩,就是对他们的(认可)和(赞赏)。
8.真正懂得为他人(喝彩)的人,会(欣赏)他人在竞争过程中的(卓越表现)和(努力拼搏)的精神,而不会在意胜败的结果。
二、问答题。
1.班徽有什么作用?班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。
2.你认为班规有什么用?说说你的看法。
班规是班级共同生活的规则。
班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
3.如果发现班规中存在问题,应该怎么办呢?应对班规进行修改,使其不断完善,班规可以改进。
修改班规要遵循一定的程序。
4.你认为开展班级合作活动有什么意义?大家可以从中收获什么?开展班级合作活动可以增进班级间互相学习,共同提高;可以培养班级间团结互助精神;可以培养同学们互助合作的意识和能力。
大家可以从中收获友谊、进步。
5.怎样正确对待班级间的竞争?班级与班级之间既有合作也有竞争,竞争给我们带来成长和收获。
班级之间有竞争是正常的,但是如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。
小学四年级品德经典习题及答案

小学四年级品德经典习题及答案
1. 善待他人
问题:如何善待他人?请简要介绍三种方式。
答案:
- 帮助他人:当有人需要帮助时,我们应主动伸出援手。
- 尊重他人:尊重别人的想法和意见,不轻易批评和指责。
-友善待人:对他人友善、友爱,不欺负和伤害他人。
2. 诚实守信
问题:什么是诚实守信?请举例说明。
答案:
- 说真话:不撒谎、不隐瞒,遇到困难时勇于承认并寻求帮助。
- 守信用:遵守自己的诺言和承诺,做到言行一致。
3. 尊敬长辈
问题:为什么要尊敬长辈?请简要说明。
答案:尊敬长辈是中华民族的传统美德,体现了我们对长辈的
敬爱和尊重。
尊敬长辈可以表达我们对付出的辛勤努力的感激之情,同时也是培养我们的礼仪和道德品质的重要方式。
4. 团结友爱
问题:为什么要团结友爱?请简要说明。
答案:团结友爱可以增进人与人之间的感情,增强合作能力和
集体荣誉感。
团结友爱也有助于我们克服困难,共同进步。
5. 爱护环境
问题:我们为什么要爱护环境?请简要说明。
答案:爱护环境是我们应尽的责任。
环境的污染和破坏对我们
的生活和健康有着直接的影响。
爱护环境可以让我们的家园更加美丽,也能够为后代创造一个更好的生活环境。
以上是小学四年级品德经典习题及答案,提供给学生作为参考,希望能帮助他们加深对品德教育的理解和认识。
四年级品德与社会全册复习题

四年级上册品德总复习第一单元1、(地球)是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。
2、(30亿)年前,地球上就有了生命。
3、现在地球上的动物有(150多万)种,植物也有(40万)种。
3页4、(动物)、(植物)与(我们)人类一样都是有生命的。
5、作为生命,植物、动物与人类一样(需要爱);作为朋友,它们给我们带来了(美丽)和(欢乐)。
我们能够(关爱)和(善待)它们。
6、我们的生命是属于(爸爸)和(妈妈)的。
生命是(宝贵的),7、我们的生命只有(一次)。
一旦失去,就不会再来了,应该珍惜(生命)9页8、按照世界卫生组织的定义,人在(65)岁以前中年人,65岁至74岁算(年轻的老年人),75岁至89岁才算(正式的老年人),90岁至120岁算(高龄的老年人)9页9、事情做错了,可以(改正)重来,我们的生命一旦(失去)了,就不会再来。
9页10、身体是生命的(载体),爱惜生命就要保护好自己的(身体)。
12页11、身要(健),须(锻炼)。
良好的(体魄)是锻炼出来的。
16页12、从(出生)、(成长)、再到(死亡)只是我们生命发展的必然过程。
13、如果你想(强壮),跑步吧!如果你想(健美),跑步吧!如果你想(聪明),跑步吧!这是古希腊的名言。
14、我们挽救他人生命最常见的方式:(义务献血、眼角膜移植手术、志愿者填写骨髓捐献表)15、良好的生活习惯有那些:(卫生习惯、饮食习惯、作息习惯。
)16、身体是(生命)的(载体),(爱惜生命)就是要保护好自己的身体。
17、巧克力吃的太多(不好)。
18、饭前、便后、外出回家要(洗手)19、常开窗透气,可以让阳光(照进来),使室内空气中的(细菌)数量减少。
20、用白纸或报纸包食品对人体的(危害极大)。
21、每天进行一小时的体育锻炼是必要和有益的,我们可以这样做,每天坚持做(眼保健操)和(课间操);(课间十分钟)到室外休息与活动;认真上好(体育课)或参加课外体育活动)。
22、“如果你想(强壮)跑步吧!如果你想(健美)跑步吧!如果你想(聪明)跑步吧!” 23、要保持身体(健康),就要始终拥有一个(好心情)。
道德与法治第一单元四年级上册考试卷

道德与法治第一单元四年级上册考试卷第一部分:选择题1. 下列哪个是正确的道德规范?A. 不尊重他人的意见B. 守时守信C. 损坏公共财物D. 不关心他人的需要答案:B2. 偷窃是一种不道德的行为,下列哪个行为也属于不道德?A. 分享玩具B. 帮助他人C. 说谎D. 研究努力答案:C3. 以下哪个行为违反了法律规定?A. 爱护植物B. 捡起他人掉落的物品C. 超速驾驶D. 听从老师的指示答案:C4. 遵守法律的好处是什么?A. 可以得到奖励B. 保护自己和他人的权益C. 可以随意做自己喜欢的事情D. 可以获得别人的认可答案:B第二部分:简答题1. 请举例说明一个遵守道德规范的行为。
答案:帮助老人过马路。
2. 你认为为什么要遵守法律?答案:遵守法律可以保护我们自己和他人的权益,维护社会的公平和秩序。
3. 请你说出一个不道德的行为,并解释为什么这个行为是不道德的。
答案:欺负弱小的同学是不道德的,因为这样会伤害到他人的感情和尊严。
4. 如果你看到有人违法了,你会怎么做?答案:我会尽快向父母或老师报告,让他们来处理违法行为。
第三部分:论述题请用不少于50字的篇幅回答以下问题。
1. 你认为遵守道德规范对一个人的成长有什么影响?答案:遵守道德规范可以培养一个人的良好品质和道德观念,使其成为一个有责任心、有同情心的人。
2. 你觉得遵守法律对社会有什么重要性?答案:遵守法律可以维护社会的公平和秩序,保护每个人的权益,使社会更加和谐稳定。
3. 你认为什么样的行为才是真正的道德行为?答案:真正的道德行为应该是出于内心的善良和关爱,主动帮助他人,尊重他人的权益和意见。
4. 你觉得一个人应该如何做才能成为一个遵守法律的好公民?答案:一个人应该从小培养正确的法律意识,研究法律知识,遵守法律规定,并积极参与社会公益活动,为社会作出贡献。
四年级德育测试题及答案

四年级德育测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 我们应该如何对待长辈?A. 尊敬和爱戴B. 无视和冷漠C. 随意和敷衍D. 命令和指挥答案:A2. 以下哪项是正确的行为?A. 乱丢垃圾B. 排队等候C. 随地吐痰D. 破坏公物答案:B3. 遇到同学需要帮助时,我们应该怎么做?A. 视而不见B. 主动帮助C. 嘲笑他D. 拒绝帮助答案:B4. 以下哪项是诚实的表现?A. 考试作弊B. 撒谎C. 偷窃D. 诚实守信答案:D5. 以下哪种行为是爱护公共设施的表现?A. 随意涂鸦B. 保护设施C. 破坏设施D. 无视设施答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 我们在学校里应该______,不大声喧哗。
答案:保持安静2. 当我们不小心伤害了别人时,我们应该______。
答案:道歉3. 爱护环境,我们应该______。
答案:不乱扔垃圾4. 遇到难题时,我们应该______。
答案:积极思考5. 我们应该尊重______,因为他们是我们学习的榜样。
答案:老师三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述为什么要尊敬老师?答案:老师是我们知识的传授者和道德的引导者,他们辛勤工作,为我们的成长付出了很多努力。
尊敬老师是对他们劳动的尊重,也是我们学习态度的体现。
2. 请举例说明诚实的重要性。
答案:诚实是人与人之间建立信任的基础。
例如,在考试中不作弊,能够真实反映自己的学习水平,有助于老师了解我们的真实情况,从而给予更有针对性的指导。
3. 请谈谈如何做一个有责任感的学生。
答案:有责任感的学生应该按时完成作业,积极参加学校活动,关心集体,帮助同学,遵守校规校纪,对自己的行为负责。
4. 请描述一下你是如何理解“团结就是力量”的。
答案:“团结就是力量”意味着当大家齐心协力时,可以克服许多困难,完成个人难以完成的任务。
在班级中,团结合作可以提高学习效率,增强班级凝聚力。
四、论述题(每题10分,共20分)1. 请论述如何做一个有道德的人。
四年级德育考试题目及答案

四年级德育考试题目及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 我们应该如何对待同学之间的小矛盾?A. 置之不理B. 积极沟通C. 找老师告状D. 用武力解决答案:B2. 以下哪项是正确的行为?A. 乱扔垃圾B. 随地吐痰C. 爱护公共设施D. 破坏公共设施答案:C3. 遇到陌生人给你糖果,你应该怎么做?A. 接受并感谢B. 拒绝并告知父母C. 接受并告诉朋友D. 接受并独自享用答案:B4. 在学校,我们应该遵守哪些规则?A. 按时上课B. 随意迟到C. 随意旷课D. 随意早退答案:A5. 以下哪项是尊重老师的表现?A. 课堂上随意讲话B. 课堂上认真听讲C. 课堂上玩手机D. 课堂上睡觉答案:B6. 我们应该如何对待校园里的花草树木?A. 随意采摘B. 随意践踏C. 爱护它们D. 随意破坏答案:C7. 以下哪项是正确的学习态度?A. 临时抱佛脚B. 认真复习C. 抄袭作业D. 考试作弊答案:B8. 同学之间应该如何相处?A. 互相帮助B. 互相攀比C. 互相排挤D. 互相嘲笑答案:A9. 遇到校园欺凌,我们应该怎么做?A. 视而不见B. 勇敢站出来C. 参与其中D. 默默忍受答案:B10. 我们应该如何看待自己的成绩?A. 只关注分数B. 只关注排名C. 总结经验,努力提高D. 不在乎成绩答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 诚实是一种美德,我们应该做到______。
答案:不撒谎2. 爱护环境,我们应该做到______。
答案:不乱扔垃圾3. 尊敬师长,我们应该做到______。
答案:礼貌待人4. 团结同学,我们应该做到______。
答案:互相帮助5. 遵纪守法,我们应该做到______。
答案:不违反校规6. 学习上,我们应该做到______。
答案:认真听讲7. 面对困难,我们应该做到______。
答案:勇敢面对8. 在公共场合,我们应该做到______。
答案:保持安静9. 爱护公物,我们应该做到______。
四年级上册品德与社会复习资料

四年级品德与社会复习题第一单元珍爱生命第1课美丽的生命1、小草在风中〔起舞〕,鲜花在竞相〔开放〕,小鸟在树林里〔歌唱〕,小朋友们在〔追逐嬉戏〕。
这就是生命的魅力:它生生不息,给大地带来〔勃勃活力〕;它五彩斑斓,装扮出〔美丽的〕世界。
2、植物有〔花开叶落〕,动物有〔喜怒哀乐〕。
它们用自己的方式展示其生命的〔存在〕,向我们表达友善。
3、至少35亿年前,地球就有了〔生命〕。
如今地球上的动物大约有〔150多万〕种,植物也有〔40多万〕种。
4、植物、动物与人类一样都是〔生命〕,它们与我们朝夕相处,是我们的朋友。
5、地球是人类迄今为止发现的唯一有〔生命〕的地方。
6、作为生命,植物、动物与人类一样需要〔爱〕;作为朋友,他们给我们带来了〔美丽和欢乐〕。
我们应该关爱和蔼待他们。
7、我们应该怎样对待周围的动植物?答:我们应该给他们关心和保护,要像朋友一样善待他们。
8、在日常生活中,我们会有各种各样的需求,是不是所有想要的东西都能得到满足呢?应怎么办?答:在日常生活中,我们想要的东西可多了,可是家里钱是有限的,不是所有的想要的都能得到满足。
我们应学会选择,学会放弃。
有方案的花钱,分清哪些钱是必须花的,哪些钱是可花可不花的。
第2课我们的生命1、按照世界卫生组织的定义,人在〔65岁以前〕算中年人,〔65岁-74岁〕算年轻的老年人,75岁-89岁才算〔正式〕的老年人,90岁-120岁算高龄的老年人。
2、当我们还是小小胎儿的时候,我们的生命就寄托了家人无限的期望。
3、从出生、成长,再到死亡,这就是我们生命开展的必然过程。
对每个人来说,这个过程的长短是不一样的,有的人很早就分开了人世,有的人却能成为老寿星。
4、人的生命只有一次,所以我们要珍惜生命。
5、事情做错了,可以改正重来。
我们的生命一旦失去了,就不会再来。
6、献出(爱心),延续(生命)。
7、生命是珍贵的,但有些人却不幸患上了疾病,身体受到〔损伤〕,生命受到〔威胁〕。
这时,假设安康人献出一份(爱心),就有望使他们的生命质量得到(进步),生命得以(延续)。
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人教版四年级上册《思品与社会》复习题一填空1、(植物)、(动物)与人类一样都是生命。
我们要(关爱、善待)植物和动物,也要珍爱自己和他人的生命。
2、动物、植物与我们人类一样都是(生命),他们与我们朝夕相处,是我们的(朋友)。
3、在我们的成长过程中,凝结了家人多少的(关爱和付出)。
4、从(出生、成长再到死亡),这是我们生命发展的必然过程。
对每个人来说,这个过程的长短是不一样的,有的人很早就离开了人世,有的人却能成为老寿星。
5、事情做错了,可以(改正)重来。
我们的生命一旦(失去),就不会再来。
6献出(爱心),延续(生命)。
7、生命是(宝贵的),但有些人却不幸患上了(疾病),身体受到(损伤),生命受到(威胁),如果健康人献出一份(爱心),就可以使他们的生命质量得到(提高),生命得以(延续)。
8、按照世界卫生组织的定义,人在(65岁)以前算中年人,(65岁至74岁)算年轻的老年人,(75岁至89岁)才算正式的老年人,(90岁至120岁)算高龄的老年人。
按照生物学原理,人能够活到(100多岁)。
9、身体是生命的(载体),爱惜生命就要保护好自己的(身体)。
我们从小(爱惜)它,就能工作的更好,生命存在的时间也就能更长。
10、身要(健),需(锻炼)。
良好的(体魄)是锻炼出来的。
11无论在学校上学还是出门旅游,我们都有可能受到(意外伤害)。
如果购买了(意外伤害保险),在符合条件的情况下,我们就可以从(保险公司)领取一定数额的(保险金),以(弥补)意外事故带来的(损失)。
12我们与(陌生人)打交道的时候,既要做到(热情大方、懂礼貌),又能保护自己,不(上当受骗)。
13、公共场所是我们游玩、活动、穿行的(公用)空间,这里往往人多物杂,一个小小的无意行为,可能就会引起(危险)。
14、火警电话是(119),报警请拔(110),病人急救请拔(120),交通事故请拔(122)。
15、日常生活离不开(钱)。
懂得如何花钱,可以帮助我们更加(合理安排)自己的生活。
16、聪明的消费者(会选择、会取舍)。
17、我们想要的东西可多了,可是钱总是有限的。
消费者应(学会选择),(学会放弃)。
18、花钱的学问可大了。
花钱买的东西超过了人们的正常需求,是一种(浪费),为了省钱该花的钱不花不叫(节约)。
19、随着社会的进步和科学技术的发展,人们的(购物方式)也发生了变化。
新颖的购物方式有(邮购)、网购、电视购物、电话购物、信用卡支付等方式。
20、买东西的时候可以(货比三家),买(价廉物美)的商品。
21、每年的(3月15日)是(消费者权益日);消费者投诉电话是(12315)22、如果我们发现买的东西有问题,可以要求(修理)、或者(更换)、仍无法使用的、不合格的商品,我们可以要求(退货);买到了假冒商品,可以(投诉)。
23、(购物小票)一定要保存好,凭它可以退换你买的商品,或者投诉商家。
24、向需要帮助的人伸出你的手是(关爱);说话做事多替邻里乡亲想想是(理解);主动承担公共事物是(责任感)。
25、(老人),(残疾人)和(贫困人)群需要(关爱)。
26、邻里之间重在(和睦友好)。
27、理解老人的心思,既容易也不容易。
关键在于我们(是不是用心去体会了)。
28、(尊老敬老)是中华民族的好传统,也是(人类文明)的表现。
29、(老吾老以及人之老)是(孟子)的话。
30,亿年前,地球上就有了生命。
现在地球上的动物有(150)多万种,植物也有(40)多万种。
(地球)是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。
31、呵护我们的身体,就要养成(良好的生活习惯),坚持(锻炼身体),保持(良好的心态)。
32、火灾发生时,除了(自救)和(救人)以外,还要正确运用一些(灭火方法)来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。
33、家庭收入的种类很多,除了(固定的工作),(劳动所得外),有的家庭还有别的收入来源如(打工)、(炒股)、(稿酬)、(储蓄)等等。
34、盲人靠(触摸盲点)来辨别钱币的面值,聋哑人之间主要靠(手语)交流。
双腿瘫痪的人出行靠(轮椅)帮忙。
35、一些邻居间的小事,也可能引起法律纠纷。
解决这些问题是(有法可依)的。
36、、(社会)是大家的家,社会上的一些事情就是(大家)的事情,生活在这个社会的每个人都有(义务)去完成它。
二、判断题。
1. 白纸很干净,用它包食物一定没问题。
(错)2. 奶奶说“不干不净,吃了没病”,我没洗手就拿苹果吃起来。
(错)3.中午我在学校就餐,不对胃口,倒了算了,反正我交了饭钱。
(错)4.交通规则是专门为有车人制定的,与我们小学生没有关系。
(错)5.火灾发生时,不管外面浓烟、火势大小,一定要冲出门外。
(错)6.父母为家庭提供收入是他们应尽的义务,我们不需要去珍惜。
(错)7.同一种商品,包装不同,价格差别有时很大。
(对)8.善待自己,善待他人,我们的生活就会充满爱的阳光。
(对)。
9.在超市买到不合格的商品扔掉算了,不愿找麻烦。
(错)10.人们常说“家是避风港、安全岛”所以家里非常安全。
(错)三简答:1、我们为什么要关爱和善待动植物?答:作为生命,植物和动物与人类一样,需要爱;作为朋友,它们给我们带来了美丽和欢乐,所以我们要善待它们。
2、人们生活中的陋习以及卫生误区有哪些?随地吐痰、加工、食用野生动物、用自己的筷子给别人夹菜、闭门关窗、用白纸或报纸包食品等3人们常说“不干不净,吃了没病,”你同意这种说法吗?我不同意这种说法,不干不净的东西上面有细菌和病毒以及很多使人得病的脏东西,所以,我们要防止“病从口入”。
4如何使用干粉灭火器灭火?(1)用右手握住压把,提着灭火器到距火源两米左右的上风处。
(2)除掉铅封,拔出保险栓;(3)右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火焰根部喷射。
5、吃质量不合格的食品,我们的身体健康回受到影响,那么在选购食品时,我们尤其要注意看包装上的什么呢?生产日期、保质期、生产厂家、厂址、电话、成分、食用方法、净含量等。
6、买到不合适的东西怎么办?如果我们发现买的东西有问题,可以要求修理、或者更换、仍无法使用的、不合格的商品,我们可以要求退货;买到了假冒商品,可以投诉;购物小票一定要保存好,凭它可以退换你买的商品,或者投诉商家。
7、尊老敬老在我们的国家主要表现在哪些地方?开办了许多敬老院、用于优惠的老年证、开办了老年大学、建了老年网站、开设了老年人活动室等。
8.举例说明:学校中有哪些潜在的危险?(至少四条)a下课人多,楼梯口处容易拥堵; b使用体育器材容易发生危险;c手工课使用剪刀等工具很危险; d 在操场跑跳游戏容易摔伤;9.孝敬长辈,我们能做些什么?a 好好学习,让他们安心; b不打架不骂人,让他们放心;c做力所能及的家10.打报警电话要注意什么?答:a要准确说出病人(火灾、盗窃、)所在地址;b要准备提前接车c要简要说明病人(火灾、盗窃)的情况,并与报警中心保持联系,以便有关单位及时、准确地处理’注意平时不能随便乱打。
11怎样做个受欢迎的顾客?A 在超市选购物品时——不随意乱放……B 在购物过程中——应注意有礼貌。
C 在购物交费时——人很多时应该排队。
D 尊重营业员的劳动。
12作为消费者,我们每个同学都要学会保护自己的消费权益,那么我们应该怎样做呢?①购物索要发票。
购物发票是消费者用于保护自己利益的一个最基本的依据。
当我们购买的商品出现问题时,可以凭发票要求经营者按照法律规定或者双方的约定履行保修、包换、包退或者赔偿损失等方面的义务。
同时,发票还可以保证国家的税收不流失。
②拒绝假货。
③有问题拨打电话12315进行投诉。
13.当你单独在家时,还应注意哪些安全问题?在家玩耍时,不模仿电影、电视中人物的危险动作;不爬窗;不把小玩具含在嘴里;与宠物玩耍时不伤害它们,防止咬伤;锁好防盗门和房门,不给陌生人开门,听到撬门声,拨打110;不登陆不健康的网站。
14.在学校学习、游戏我们应该如何做到讲安全?A 平时走路不奔跑,课间休息不打闹。
B 上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。
C 课间活动不在教室、走廊、操场疯赶打闹。
15.你知道“3.15”的来历吗?1983年,国际消费者联盟组织将每年的3月15日定为“国际消费者权益日”。
我国自1987年开始实施,并于1993年10月31日颁布了《中华人民共和国消费者权益保护法》。
现在,“3.15”已经成为消费者权益保护的代名词了。
16.交通安全警示语:A 生命只有一次,请你注意交通安全。
B 维护交通安全,关爱生命久远。
C 千家万户想团圆,行车走路讲安全。
D 宁停三分,不抢一秒。
G 欲速则不达,安全第一位。
17.结合我们的生活实际,说说我们放学之后应该怎么做。
A 直接回家;B 要去什么地方,先给家长打招呼;C 不要在途中追赶嬉闹或拍球等;D 不要跟陌生人走。
18.说出你知道的自然灾害(至少五种)。
请你设计两条安全警示用语,并说说你打算用在哪儿。
自然灾害既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害;也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害;还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。
19.地震发生前要做好哪些防震准备?20.照样子写出几个养成良好生活习惯的俗语或谚语,如:病从口入。
细嚼慢咽,少食多餐,勤俭节约、早起早睡,精神百倍饭后百步走,活到九十九人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌21.你知道哪些安全标志和设施,画出来并帮它们做个自我介绍。
(至少三种)22学校有哪些规则?体会这些规则的作用?答:小学生守则,班级公约等。
作用为了大家都能安心快乐、有效的在学校里学习和工作。
23.火灾发生的原因有那些?我们应该采取怎样的措施来预防火灾?答:用火不慎,玩火,放火,电气其他等。
我们应该不玩火,遇到小火及时扑灭。
单位住家要有消防设备等。
24.遇到火灾时你应该怎么办?答:拨打119,火场中冷静面对寻求自救,蒙鼻避烟,匍匐撤离,熟记通道,不作电梯。
25学校和家庭周围存在的火灾隐患还有那些?我们的建议?答:灭火器已过期,楼道被堵塞,安全出口被堵等。
建议清理楼道杂物,更换过期的灭火器,提高人们的防火意识。
26.造成交通事故的原因有那些?作为小学生应怎样避免交通事故?答:行人车辆违章,交通观念淡薄。
我们应该遵守交通规则不违章,不闯红灯等。
27.反省一下自己是否自觉遵守日常生活中的各种规则。
那些规则遵守起来比较难?原因是什么?你想怎样解决这个问题?答:我在自觉遵守日常生活中的各种规则做的不够好,课堂规则要求上课注意听讲,积极发言,我做的不够。
有时课堂上玩,不认真听讲。
我今后要克服缺点、好好学习。
28.买食品时应注意哪些问题?买食品时要注意营养卫生,注意包装标签上的内容是否完整,要看看是否超过保质期。
29.家庭生活中还要注意哪些安全问题?答:要注意防火、防电、防盗、防中毒等等。