08级本科考研
08级考研升学汇总表1
升学 河南省洛阳市 升学
升学
80 08101060713 李亚辉 08411417150507 升学
燕山大学
升学 河北省秦皇岛市 升学
升学
81 08101060718 汪玉 08411417150380 升学 辽宁石油化工大学 升学 辽宁省抚顺市 升学
升学
82 08101060802 曹录海 08411719150491 升学
北京市 陕西省西安市
重庆市 北京市 江苏省南京市 山西省太原市
单位性质 升学 升学 升学 升学 升学
升学
升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学
就业状况 升学 升学 升学 升学 升学
升学
升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学 升学
升学
河南洛阳
升学
升学
53 08101060236 张硕 082112821504 升学
河南科技大学
升学 河南省洛阳市 升学
升学
54 08101060305 郭全杰 08410813150702 升学
山东大学
升学 山东省济南市 升学
升学
55 08101060307 侯丽敏 08232723050037 升学
升学
河南洛阳
升学
升学
47 08101060206 郭亚杰 08410311152176 升学
东南大学
升学 江苏省南京市 升学
升学
48 08101060218 刘静 084116011543 升学 北方工业大学
2008年考研数学高数点评
2008年考研数学高数点评——刘德荫（北京新东方学校）2008年考研数学其中高等数学部分在全试卷中所占比例分析如下： 数学（一）、（三）、（四）客观性试题8个，满分32分，主观性试题5个，满分50分，一共82分，占54.7%，考纲规定约占56%。
数学（二），客观性试题11个，满分44分，主观性试题7个，满分72分，一共116分，占77.3%，考纲规定约占78%。
农学门类 客观性试题8个，满分32分，主观性试题5个，满分52分，一共84分，占56%，考纲规定约占56%。
通过上述统计可知2008年考研数学高等数学在全卷中的比例符合考试大纲规定的比例。
2008年考研数学高等数学部分，在考查基本概念，基本方法和基本原理为主，例如数学（一）第（4）题，数学（二）第（5）题，考查单调有界数列收敛准则，数学（一）第（9）题，考查最简单的可分离变量的一阶微分方程，可以说是送分题。
数学（一）第（10）题，数学（二）第（11）题，农学门类第（11）题，考查曲线在某定点的切线方程。
在往年考研数学试题中很少见到的就是考高等数学教材中定理的证明，例如数学（一）第（18）（I ）题数学（二）第（20）（I ）题，有是题目是考查考生综合运用所学知识解决实际问题的能力，例如数学（三）第（19）题，总之08年考研高数试题难易适中，无偏题、怪题，完全符合考试大纲要求。
下面对具体考题作一些分析一、 数学（一）、（二）第（15）题4sin sin sin sin limx xx)](x-[x →略解：原式＝300)sin(sin sin sin lim limx x x x x x x -→→ ＝1613)cos(sin cos 3lim=-→x cox x x x 点评：本小题主要考查，利用洛必达法则示“60”型权限以及重要权限1sin lim=→x xx 等知识。
类似题：《新东方考研数学高等数学讲义（强化班）》（以下简称《讲义》）P6第38题：例38. 22201cos lim()sin x xx x →-二、数学（三）、（四）第15题 求极限x xxx sin ln 12lim→ 略解：x x xx x x x x lm x x x x x x sin 2sin cos ln sin sin ln 122020lim lim lim-=-=+++→→→ 61tan 2cos 300lim lim -=-=++→→x x x x x x 同理 61s i n l n 120lim-==-→x x x x 所以 61s i n ln 12lim-==→x x xx点评：与1相同类似题：《讲义》P10第73（2）题。
2023年考研经验交流汇编15篇
2023年考研经验交流汇编15篇考研经验交流1昨天晚上在多媒体教室举行了考研经验交流会，到场人数很多，但我却认为办得很不成功，考研经验交流会感悟。
偌大的教室，没有音响，再加上坐在下面的同学的窃窃私语，所以效果可想而知，中间有段时间真是台上和台下形成两个世界。
这场报告会的目的是为想考研的低年级同学提供咨询和帮助，来听报告的，我想应该都是想知道考研方面信息的人，但是有的到场的低年级同学却在下面做着别的课程的作业。
我一向认为一心不能二用，不知道对于这部分同学来说，做作业和听报告二者他们都兼顾了吗?还有的同学根本无暇顾及台上报告者的内容，只顾自地在和周围的同学做着交流，问及原因，说是听不清楚。
那么，我想问的是，你来到这里的目的是什么，如果觉得坐在后面听不清楚的话，完全可以移动一下位置，到前面有空位的地方坐下，即使前面没有可坐的空位，也可以到前面站着听。
因为这场报告会是在自觉自愿的基础上进行的，你既然到了这里，就说明你想得到关于考研的信息，经验故事《考研经验交流会感悟》。
这是你的目的，如果你的所作所为不是为你的目的服务的，那么你完全可以马上离场，去别的地方做你想做的事情。
另外一点，就是关于组织问题。
作为一场较为重要的全系性的活动，在组织方面应该考虑周到，在一个较大的教室里举办的活动，就应该准备有扩音设备，但整场活动，话筒却一直都不能用，可想而知坐在台下的听众的反应。
另外，在活动开始前，应该对作报告的同学有一个简单介绍，比如考上了什么学校、什么专业，这样以便听众更加了解作报告者的情况，从而更有针对性地提出问题。
但是，主持人却只是告知了一下每个人的姓名。
每个人的感悟都是从他的经历中得出的，所以在听他的报告前，先了解他的经历，是非常有必要的，因为这样才更能对他的感悟有深入的思考，从而也能对他提供的信息做出合适的取舍，以便对个人有更大的启发。
当然，这不能说是主持人单个的原因，而是主办方整个的策划与筹备问题。
这样的活动不常有，所以举办之前，更应该多做准备，要么不举行，要举行的话，就要精心筹划，办出效果！其实，这也是关系一个集体的形象问题。
学生考研活动策划方案范文
学生考研活动策划方案范文一、活动意义与目的在当今的就业压力下，越来越多的大学生选择了考研之路。
然而该不该考研，应该如何备考考研成为横在学子学路上的一道难题。
某某学院积极为考研同学提供教室，营造浓厚的学术考研氛围。
为继续保持我院多年的考研风气，使同学能够更好的了解和掌握未来考研的趋势、备考考研，我院特举办了本次某某专业考研经验交流会，让某某级某某专业的学长学姐和我们一起分享自己的考研经验，给同学指点考研迷津。
二、主办单位：某某学院团总支学生会三、承办单位：某某学院学生会学习部四、活动时间：20某某年4月24日五、活动地点:某某教北539六、活动对象：某某学院全体学生七、活动流程(一)前期准备3、邀请某某级优秀考研毕业生参加交流会(发放邀请函)并与他们商讨交流会细节;4、搜集考研信息，制作宣传海报，让他们更好的了解考研常识以及考研动态;5、主持人之前应做好充分的准备工作;6、申请大教室，交流会时间、地点暂定;7、场地布置;(二)交流过程1、开场阶段(预计时间5分钟)2、报告阶段(预计时间50分钟)某某级同学有次序、有代表性的发言：3、互动提问阶段(预计时间30分钟)由在场同学提出疑问，由某某级学长来解答并进行互动交流。
4、阶段(预计时间5分钟)由领导老师进行总结发言，带动同学们考研热潮。
(三)后期总结我部在此次考研经验交流会之后，开一次会议，对本次交流会作总结。
八、注意事项：2、交流会之前请做好准备，及时到达会场，主持人把握好时间;九、预期效果1、通过本次交流会，使正在考研准备中的同学对考研复习方法及最新考研动态有个更为清楚的了解;2、通过本次交流会，使所有想考研的同学对考研有一个真实而全面的了解。
一、活动宗旨及主题活动宗旨：营造学术氛围、活跃校园文化讲座主题：交流学习心得提供应试策略主办单位：青岛理工大学经贸学院学生会承办单位：青岛理工大学经贸学院学生会学习部讲座对象：面向全校学生讲座时间：待定活动地点：待定二、活动目的随着时代的发展，经济的快速增长，社会需要的是高素质的人才，因此考研将成为许多有志大学生的奋斗目标，他们希望通过考研得到继续深造的机会。
浙江大学2008届毕业生升学就业情况
浙江大学2008届毕业生升学就业情况作者: 佚名阅读数: 240一年一度的校园招聘高峰又要到来了。
由于今年受全球金融风暴的影响，2009届毕业生的就业形势整体会比较严峻，较高层次的就业市场的竞争将会更加激烈。
为了更好地帮助我校2009届毕业生求职择业，就业指导与服务中心择要公布2008届毕业生的升学就业情况，供全体师生参考借鉴。
截止到8月31日，我校2008届共有本科毕业生5384人，硕士毕业生4192人，博士毕业生1491人。
本科毕业生中有35.96%在国内读研，10.94%选择了出国，直接参加就业的本科生有 80.87%到各类企业工作；绝大多数的毕业研究生选择直接参加就业，其中硕士毕业生到各类企业就业的占 66.75%，博士毕业生则主要集中在高校(44.02%)、科研设计单位(10.64%)和医疗卫生单位(11.52%)就业。
2008届本科毕业生升学就业情况在国内攻读研究生情况2008届本科毕业生中共有1936人录取为国内大学或研究机构的研究生，录研率为35.96%，比2007届（33.39%）有较大增长。
国内升学比例最高的三个学院分别是：生科学院（67.31%）、医学院（63.41%）和药学院（57.83%）；升学比例最低的三个学院分别是：外语学院（13.33%）、传媒学院（19.15%）和管理学院（20.79%）。
若不考虑免试研究生的比例，实际考研录取率最高的三个学院依次是：信息学院（16.40%）、生仪学院（15.61%）和计算机学院（14.42%）；考研录取率最低的三个学院依次是：动科学院（0.00%）、生科学院（1.92%）和医学院（2.44%）。
2008年共有86所院校和研究单位录用了我校应届本科毕业生，升学去向比去年（74所院校和研究单位）略有扩大，但留在本校读研的比例仍占77.43%。
录取人数超过10人的院校或研究单位依次为：浙江大学（1499）、中科院（95）、上海交通大学（45）、北京大学（39）、同济大学（24）、清华大学（21）、中国人民大学（16）、华东师范大学（15）、上海财经大学（15）、复旦大学（13）和华中科技大学（11）。
江西师范大学城市建设学院历届考研情况一览表【范本模板】
专业
姓名
性别
录取学校名称
录取专业
4.
房地产
刘艳生
男
南京大学
法律硕士
5.
房地产
张蓝青
女
西南财经大学
区域经济学
6.
房地产
朱宇玉
女
中国社会科学院
房地产经济
7.
房地产
肖丽群
女
江西师大（硕士）
土地资源管理
南京农业大学(博士）
土地资源管理
9.
房地产
曾世华
男
暨南大学
国民经济学
10.
房地产
邹勇发
男
武汉大学
西方经济学
男
福州大学
法律硕士
64.
工程管理
陈叶
女
江西师范大学
土地资源管理（推免)
65.
工程管理
文继群
男
南京大学（硕士)
土地资源管理
南京大学（博士）
地理学（土地利用与规划）
04级考研情况一览表
67.
工程管理
罗敏
女
华中师范大学
土地资源管理
68.
工程管理
何静
女
华中师范大学
土地资源管理
69.
工程管理
饶芳萍
女
南京农业大学(硕士）
陈寻斌
男
重庆大学
建筑与土木工程(专业型）
131.
工程管理
卢华
男
南京农业大学
产业经济学
132.
工程管理
唐一丹
女
西南大学
会计学
133.
工程管理
张腾
男
深圳大学
统计学
2008年考研工作：经验、问题和对策研究——以嘉兴学院生物与化学工程学院为实例
Ｃ ｎ ｃ ｅ ｃ ａ ｄ ｅ ｈ ｏｌ ｇ ｅ ｉ ｗ ｈｉ ａ Ｓ ｉ ｎ ｅ ｎ Ｔ ｃ ｎ ｏ ｙ Ｒ ｖ ｅ ０
一
以嘉 兴 学院 生物 与化 学 工程 学 院 为实 例
柳红霞 朱德海 刘玲玲
（ 嘉兴学院生物与化学工程学院 浙江 嘉兴 ３１ ０ １） ４０
一
生化学 院高度重视师 资的有 效配置和优化整合并采取切实有效措 施，努 力提 高考研 工作的整体水准 。专 门组建一支考研 辅导经验丰 富 的资深 的教师团队 （ 具有教授职称或博士学历） ，进行专业课辅导，这 就成为推进考研工作深入 持久的发展并不断取得佳绩 的软件基础 。今 年２ ２人参加 《 化工原理 》考试 ，最高 １ ４分 ，平均 １ ０ ２分 ：５人参 ４ ３． 加 《 有机化学》考试 ，最高 １ ７ ，平均 １ ４分：等等 。这些数据背 ３分 ２ 后 至少 可 以得 出三 个 结论 ： 其 一 ，在领 导层 面 ：宏 观 把握 ，优化 整 合师 资 力量 ，注 重 结 构优 化 和有 效 组合 ；其 二 ，在 师 资层 面 ：专 业 教师 教学 经验 丰 富 并且对考研有深究 以及他们那种敢 于创 新的科学精神与甘于奉献的职 业道 德 ，都 在引 领和 教化着 一 批批 考研 学生 不断进 步 、不断成 长 陈树大、吴建一等就堪称优秀典范 ；其三 ，在学 生层面 ：自身勤奋好 学 ， 积 极 进 取 ，善 于 研 究 。 第 四、考研 学生 自身主 动性和创 造性 的学 习以及对 自我理想 信 念的执 著追 求 ，为考研 工作 的顺 利进 展 提供 根本保 障 。 如何 保护 、发 掘和培 养学 生主体 学习 的主动性和 创造性 ，既是 门艺术 ，更是教育 工作 者的天 职 。生化 学 院竭 力通过 各种方 式方 法来引导和调动他们学习的主动性和创造性 ，帮助他们树立理想信念 ， 端正和调适心态 ，实现心理上 “ 被动 学习”到 “ 主动学习” 消极体 、“ 验 ”到 “ 积极体验 ”的转向，进而真正能主动 学习、创造 条件求进步。 事实证 明，信念是一种前行 的动力 ，是精 神上的支撑点。树立理想信 念，明确奋斗 目标，学生真正从思想层面和实践层面上实现 “ 要我学” 到“ 我要学 ”的转变 ，那么考研工作的顺利进展就可以得到根本性保障。 第 五、创造 性地整 合资源 为考研 学生 创设和 优化学 习环 境 ，为 考研工作 的顺 利进展 提供 物质保 障 。 考研工作能否顺利有序地进展并取得预 期效 果，外界 的学 习环境 如何将 是一个不可或缺 的影响因素 。由于学校的高度重视 和相关部 门 的大 力 支 持 ，生 化 学 院利 用 现 有 条 件 和 资 源 ，进 行 创 造 性 整 合 ： 从 专 用考研教室的开辟 ，到 图书馆 考研 资料的开放：从专业课辅导班的开 设 ，到暑期食宿 的安排等 ，都在最大限度 内为他们创造舒适、便捷、安 静 的学 习和 生活环 境 ，全 面推进 考 研工 作 的发展 。 第 六 、考 研 风 气 的 成 形 并 不 断优 化 ， 为 考 研 工 作 的 顺 利进 展 提 供动力机制。 考研 风气 之好坏 和历史 之长短 ，在某种 意义上 ，直接 或间接地 左右着考研工作的进程和力度 生化学院考研工作虽只有短短四年，但 考研风气 已初步成形并 日趋优化 。强化考研意识，优化考研风气，以优 良的考研风气带动 和促进 学风建设， 以优 良的考研风气熏陶和砥砺更 多、更优秀的学生走进考研之列。这种在校风、教风、学风基础上培育 起来的考研 风气 正逐步 内化为一种鞭策和促进学 生进步的成长性机制。 二 、 存 在 问 题 问题一 ：单科英 语和数 学 的相对薄 弱 ，直接 左右着 考研 的 良好
08考研复试专业指导之经济学篇
08考研复试专业指导之经济学篇随着近几年报考经济学专业的考生数量的逐年上升，经济学专业的复试准备显得尤为重要。
作为考研的热门专业，考生应该如何充分准备经济学类专业的复试，在众多过线者中脱颖而出呢？以近几年的情况来看，经济学类专业的复试方法从内容上与一般专业相同，基本分为综合素质、外语水平和专业课三方面的考核，形式分为笔试和面试。
综合素质面试和专业课口试同时进行，综合考查考生的思想状况、科研能力、发表论文、兴趣爱好、特长等方面。
而专业课笔试按一级学科组织经济学综合知识，包括政治经济学、西方经济学、国际经济学、国际贸易、国民经济管理、网络经济等科目，所有专业同一科目，闭卷考试，集体评阅。
外语水平测试由学院英语水平较高的老师来面试。
外语主要测试考生基本的听说能力，重点检测考生外语工具的掌握情况。
英语水平考查由学院英语水平较高的导师面试，可能跟学生交流一般的经济学常识。
学生在回答问题时，观点正确与否并不重要，难度也不大，主要看考生的专业知识方面的英语应用能力。
经济学专业初试的四门考试中，政治、英语、数学是公共课，只有一门专业课考试，初试区分度不是很大，所以在面试中要重点考查考生三方面的素质：第一，基本理论是否熟悉。
对于基本理论和基础知识，考生不光要会，而且要熟悉。
当老师提到相关问题时，考生要做到准确熟练地表述出来，并谈出自己的理解，显示出较好的理论素质。
第二，不仅要熟悉基本理论，还要会用经济学的方法来分析和思考问题。
回答问题时，观点是否正确并不是判断的依据，导师主要是看考生能否用经济学的方法分析问题，能够说出一二三来。
比如说如何看待美国贸易赤字问题，考生怎样看这个问题并不重要，关键是能否用经济学的方法来分析。
导师希望考生通过对一个问答的分析体现出经济学研究的潜质。
第三，复试是对考生知识面的考核。
在提出一个问题后，面试老师会针对这个问题进行连续追问，这可能会有一定难度，但通过这种随机性的追问正可以考查出学生知识结构。
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姓名 耿凡 卢书芳 陈川 张毅 曹培星 倪晓磊 苏波 徐鹏展 徐婷婷 刘蓓
报考学校
报考专业
指导老师
湖南师范大学 外国哲学 河南大学 中国哲学 南京师范大学 历史学 西北师范大学 历史学 南开/天津师大 历史文献 西南财经 会计硕士 中国传媒大学 电影学 南京大学 考古学与博物馆学 中国传媒大学 广播电视语言传播 浙江师范大学 儿童文学
纪晓华
王向阳
刘晓班 专升本2班 专升本2班 专升本2班 专升本2班 专升本2班 专升本2班 专升本2班 7人 1班 1班 1班 2班 2班 专升本1班 专升本2班 6人 1班 1班 2班 2班 2班 2班 6人 1班 1班 2班 2班 专升本1班 专升本2班 6人 1班 2班 2班 专升本1班 专升本2班 专升本2班
王梦璐 梁文丽 张珂 吕润霞 高丽 朱姣姣 吕晶 许庆梅 常梅子 高闪闪 刘洋 陈飞飞 张璐璐 王果 魏亚楠 韩世芳 范静 王梦思 熊婷婷 侯文云 耿瑞珍 梁田 尹超 徐宏缀 赵文静 孙璞 孟姗姗 林依 张继杨 王强 浮莎 陈娜娜 项宏远 秦文静
河南师范大学 河南大学 河北师范大学 山东师范大学 河南大学 华东师范大学 河南大学 河南师范大学 陕西师范大学 华南师范大学 河南师范大学 陕西师范大学 西南大学 河师大 安徽大学 华中师范大学 华南师范大学 上海大学 中南民族大学 南京师范大学 河北大学 河师大 河南大学 南京师范大学 陕西师范大学 西北大学 华中师范大学 西北师范大学 云南师范大学 河师大 武汉大学 河南师范大学 武汉大学 河南大学
王慧中 南京师范大学 对外汉语教学 张青民 尚冬静 郑州大学 汉语国际教育 许 力 陕西师范大学 语文课程与教学论 范誉今 河南师范大学 课程与教学论 张小玉 华中师大/南京师大 教育学 侯茜 华中师大/南京师大 教育学 路 鹏 河南师范大学 教育硕士 于游 薛志娟 王莹 马倩倩 王阳阳 苗 琨 翟莹莹 王文静 贾秀 梁旭萍 冯亚超 王佳佳 曾晓 付少华 陈亚楠 刘志超 张圆圆 刘盼盼 张南 肖 潇 王雨非 刘 畅 董豆豆 河南大学 比较文学与世界文学 郭华敏 云南大学 比较文学与世界文学 江南大学 世界文学与比较文学 武汉大学 外国文学与比较文学 江南大学 外国文学与比较文学 河南大学 比较文学与世界文学 广西师范大学 比较文学与世界文学 华南师范大学 江南大学 郑州大学 河南大学 河南师范大学 南开大学 湖南大学 辽宁大学 苏州大学 山东师范大学 中国海洋大学 曲阜师范 河南师范大学 河南师范大学 河南师范大学 中南大学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 樊宇敏
班级 10人 1班 专升本1班 2班 专升本2班 2班 2班 2班 2班 专升本1班 专升本2班 7人 1班 专升本1班 专升本1班 专升本1班 2班 2班 专升本1班 7人 1班 1班 1班 2班 2班 专升本1班 专升本2班 25人 1班 1班 1班 1班 1班 1班 2班 2班 2班 2班 2班 2班 专升本1班 专升本1班 专升本1班 专升本1班
古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 古代文学 文字学 文字学 文字学 文字学 文字学 文字学 文字学 语言学 语言学 语言学 语言学 语言学 语言学 文献学 文献学 文献学 文献学 文献学 文献学 现当代文学 现当代文学 现当代文学 现当代文学 现当代文学 现当代文学