最新-2018年中学教研室年终工作总结 精品
【最新2018】中学教科研年终总结范文[1]-word范文模板 (4页)
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教育科学是教育教学发展的第一生产力，也是一所学校教育发展的助推器。
教育事业要发展，教育科研要先行。
教育科研与学校教育改革和发展有着密不可分的关系。
因此，在“用明天的眼光办今天的学校，用理想的教育创美好的未来”的发展理念下，我校在发展规划中明确提出：以教科研为载体，走学校特色办学之路——两因：“因人因材施教”；两真：“真心真情育人”。
全力做好学校的教育科研工作，为达成学校“人人有发展，个个能成功”的办学目标而服务。
一年来，学校紧紧围绕办学目标，教育科研工作发展较为迅速，成果较为显著，现将主要工作总结如下：一、以创建学习型校园为先导，营造浓厚的教科研氛围学校要始终保持领先地位，决定因素是思想，是人的精神状态。
因循苟且，犹豫无为可以一时，而不可旷日持久。
面向未来，为学生提供充分满足发展需要的教育，我们不可一日停止学习。
我们倡导教师要成为“学习型群体”，从辨证统一的观点来看：个人的自我超越可以促进学校的自我超越，学校的自我超越也可以强化个人的自我超越。
，我们提出“学习是教师教育生命之源”！让学习成为学校发展的源动力。
1、率先垂范，校长成为首席学习官。
学校行政领导均积极投身教科研，校长都有自己负责的各级课题，并担任主持人或研究组组长，亲自参与课题研究方案的制订、课题研究的操作实施以及阶段小结、论文撰写等各项工作。
校领导的身先垂范，极大地带动和促进了教科研工作的开展。
2、创设文化，营造良好的学习环境。
我们制订了教师学习制度，要求教师每人每月写两篇以上的教学随笔，每学期交一篇论文。
这学期起，还专门完善了教师阅览室，要求教师加强学习，作好摘录，写好读后感与案例分析。
2018年教研室年终工作总结范文【新版】
编号：_____2018年教研室年终工作总结范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共8 页2018年教研室年终工作总结范文工作总结1本学期学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作,也取得了一定成绩,现总结回顾如下。
一、主要开展的工作和取得的成绩1、严格执行了学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策。
初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、领导并指导各教研组开展工作，加大了对教研组长的管理、培训工作，落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行。
3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等，每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流，并各抒己见，真正开成了具有学习研讨性价值的会议，坚决杜绝了不开临时性的会，不开无计划无准备的会，不开无针对性不能解决问题的会，不开搞形式走过场邀功请赏的会。
4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。
教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。
查阅教师交回的由教研室制作下发的《学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课第 2 页共 8 页次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗?5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用。
中学教研室工作总结范文5篇
中学教研室工作总结范文5篇第1篇示例：中学教研室工作总结一、工作回顾本学年，中学教研室在学校领导的正确领导下，全体教研成员团结一心，密切配合，努力工作，取得了一些成绩。
在上学期中，我们主要是根据学生的实际情况和教学进度，精心设计课程教案，积极探讨教学方法，并且通过多种形式的教学督导和交流活动，积极倡导开展合作教研活动，推动学校课程改革的进程，提升教学质量。
在下学期中，我们则主要是通过开展主题研讨、教学观摩、评课分析等各项教学研讨活动，加强师资队伍的培养和交流，促进了教师专业技能的提升，进一步促进了学校整体教学水平和教学质量的提高。
我们还积极配合学校领导安排，积极参加各类中小学合作交流活动，为学校的教学改革和发展做出了应有的贡献。
二、存在问题虽然我们在教研工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
主要表现在：1. 教研成员的敬业精神和责任心有待进一步提高，部分教师对于教研活动的重视程度不够，导致教研效果不理想；2. 学校的教研活动内容和形式相对单一，缺乏创新，不能满足广大教师的需求；3. 部分教师在教学观摩和评课分析中表现不活跃，缺乏主动性，影响了教学效果的提升。
三、下一步工作打算1. 提高教研成员的责任心和敬业精神，通过开展集体备课和教学研讨活动，激发广大教师的热情，使其能够更加积极主动地投入到教研活动中；2. 加强教研成员的培训和教学观摩活动，引导教师关注学科前沿知识和教学技巧，提高教学水平和教育质量；3. 探索多种形式的教研活动，充分发挥教研成员的创新潜力，促进教师间的交流和合作，提高教研活动的实效性和指导性；4.加强学校教研工作的组织和领导，使教研活动成为学校教学管理的有力支撑，为学校教育教学的改革和发展提供有力保障。
通过教研室工作总结，我们对教研室下一步的工作方向有了更明确的认识。
我们相信，在学校领导的正确指导下，全体教研成员一定能够团结一心，齐心协力，进一步推动学校教学管理工作的深入开展，为教育教学工作的改革和发展做出更大的贡献。
中学教研室年度工作总结5篇
中学教研室年度工作总结5篇篇1一、引言本年度，中学教研室在全体教师的共同努力下，取得了显著的工作成果。
本报告旨在回顾过去一年的主要工作，总结经验教训，并对未来一年的工作进行展望。
二、工作内容概述1. 教学质量监控与提升- 完成了全学段的课程质量评估，对教师授课质量进行定期跟踪与反馈。
- 组织开展了教学研讨会，分享优秀教师的教学经验，促进教师间的交流与学习。
- 实施学生学业水平测试，分析测试结果并及时调整教学策略。
2. 教研科研活动开展- 开展课题研究，鼓励教师积极参与，提升教研水平。
- 组织教师参加各类教学比赛，提高教师的专业素养和教学能力。
- 推动学科融合，开展跨学科教研活动，培养学生的综合素质。
3. 课程开发与教材建设- 根据新课程标准，更新和完善课程大纲，确保教学质量与时俱进。
- 加强教材管理，组织专家对教材进行评审和推荐。
- 研发校本课程，丰富课程资源，满足学生多样化需求。
4. 教师培训与成长- 组织教师参加国培、省培等各级各类培训，提高教师的教育教学能力。
- 实施“青蓝工程”，开展新老教师结对帮扶活动，促进青年教师快速成长。
- 鼓励教师参加继续教育和研究生学习，提升教师的学历层次和学术水平。
三、重点成果1. 成功申报并开展了多项省级和市级课题，提升了学校的教研水平。
2. 在各类教学比赛中，获得多项荣誉，提高了教师的专业素养和教学能力。
3. 校本课程研发取得显著成效，受到学生和家长的好评。
4. 教师培训全覆盖，青年教师快速成长，教育教学质量得到进一步提升。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：部分教师的教学理念滞后，需要更新教学理念。
解决方案：组织定期的教学研讨会，邀请教育专家进行讲座，引导教师更新教学理念。
2. 问题：学生学业负担较重，需要减轻负担，提高教学效率。
解决方案：优化课程设置，改进教学方法，提高课堂教学效率，减轻学生课后负担。
3. 问题：课程资源更新不及时，不能满足学生多样化需求。
中学2018年度教研工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中学2018年度教研工作总结2018年在匆忙中转瞬即逝，一年来，我校教研工作在学校教导处教育教学工作的指导下，紧紧围绕本年度的教研工作计划，坚持教研为新课改服务的宗旨，不断规范常规教研，寻求专题教研的突破点，实现了全校教研从局部到整体都取得了一些新的进展。
现将本年度教研工作开展情况总结如下：一、主要工作情况：（一）、常规教研工作：常规教研的成败直接关系着一所学校的教育教学质量能否得到提升。
1、具体做法：（1）、每学期开校之初即详实地制定好学期教研工作计划，以一个星期为时间段，按文、理科间隔分布的方式合理地安排好学校教研课的授课顺序。
让每一位教师都事先明白一学期以来的教研任务和目标，从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项准备，保证了教研工作得以井然有序地持续开展。
（2）、教研课的开展遵循了“以老带新”的原则，用“一对一”的指导方式，借助老教师丰富的教学经验，充分地激发新教师的教育教学热情，使他们得以尽快地成长为一名合格的初中教师。
（3）、为了保证教研活动顺利有效地开展，我们规定了教师的听1 / 16课节数至少为6节（新教师至少为10节），规定了同类学科必听和必评的原则，同时实行了听课、评课签到制度。
（4）、教研实践还需要教研理论的指导，为了让每一位教师不致于在教研活动中迷失方向，每学期开校之初，我们都会给每一位教师准备一些教研方面的学习资料。
如本学期我们就为每一位教师准备了《浅谈如何提高教学质量》和《提高教学质量的策略与方法》两份学习资料。
（5）、设计了“教师听课记录表”，本期我单独试用了一下，感觉还很不错，得到了上级有关部门的肯定和好评。
所以，下学期我们决定所有教师不用听课笔记本，改用”教师听课记录表”，每听完一节课就收集一次。
2018年中学教研工作总结范文4篇_工作总结范文_
2018年中学教研工作总结范文4篇XX—XX学年度上学期镇中学教研室工作总结自XX年8月份以来，在教办的直接领导和市教研室的指导下，坚持科学发展观，全面贯彻教育方针，积极落实上级课程与教学工作会议精神，依据本学期的，紧紧围绕镇教办制订的工作思路，强化提高育人质量这一核心，狠抓了教学业务干部和教师两支队伍建设，坚持“落实、质量监控制度落实、科学评价制度落实”，精心谋划我镇中学教育教学研究工作，全面推进素质教育，全面提高我镇中学教育教学质量。
现将半年来的主要工作总结如下。
一、主要完成的工作及取得的成绩：1、及时“上传下达”，做好市教研室与学校的联系工作。
对市教研室安排的各项任务从未延误，及时传达各项活动，同时督促好学校按时完成上级布置的各项任务，及时上交各种材料。
2、积极推进xx市教研室课堂教学改革。
以“三四四三”高效课堂为载体，全面构建“一科一模”。
组织学校全体教师学习了市教研室的“3443” 课堂教学模式，利用学校的课改论坛让老师们交流学习的体会与心得，同时，学校还进行了对“3443” 课堂教学模式的知识测试。
3、组织教师们参加了上级组织的各学科的教学研讨会，优质课观摩活动。
所有与会的老师回来后领悟、反思，通过集体备课、上研讨课等形式进行交流，并写成独具自己特色的学习心得。
4、深入探索学校课程建设。
按照国家课程校本化、师本化、生本化的实施路径研究，建立促进学生个性发展的学校课程新体系。
做到“六三”学制与“五四”学制的课程管理的有效对接，尤其是英语和数学两个学科，组织部分老师参加了泰安的专项培训。
参加培训的老师回来后，针对培训的内容，及时组织了六年级的集体研讨。
5、力争教学管理有新突破。
强化学校教学常规管理，实现学校教学管理的规范化、精细化、品质化。
在教办领导的大力支持与帮助下，10月份对中学全体教师的教学常规进行了全面细致的检查，并将检查结果及时反馈给学校，督促学校及时整改，并对整改情况进行了督查。
中学教研室年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
在过去的一年里，在上级教育部门的正确领导和全体教师的共同努力下，我校中学教研室紧紧围绕学校教育教学中心工作，以提升教师教育教学水平为核心，积极开展教研活动，取得了显著成效。
现将本年度教研室工作总结如下：二、工作回顾1.加强理论学习，提高教师素养本年度，教研室组织教师参加各类教育教学培训、研讨会，使教师们及时了解教育教学改革动态，提高教育教学理论素养。
同时，教研室还鼓励教师撰写教育教学论文，积极参与学术交流活动，提升自身教育教学能力。
2.开展教研活动，促进教师成长（1）备课组活动：各备课组根据学校教学计划，制定切实可行的教学计划，开展集体备课活动。
通过集体备课，教师们相互学习、借鉴，共同提高教学水平。
（2）听评课活动：教研室组织教师开展听评课活动，通过听课、评课，帮助教师发现问题、改进教学方法，提高课堂教学质量。
（3）教学研讨活动：针对教育教学中的热点、难点问题，教研室组织教师开展教学研讨活动，共同探讨解决方法，促进教师教学水平的提升。
3.加强课程建设，提升教学质量（1）课程开发：教研室组织教师参与课程开发，针对不同年级、不同学科特点，开发具有针对性的课程资源，丰富教学内容。
（2）教材教法研究：教研室组织教师对教材进行深入研究，探讨有效的教学方法，提高课堂教学效果。
4.关注学生发展，提升教育教学质量（1）教学质量监测：教研室定期对学生进行教学质量监测，了解学生学习情况，为教师提供教学改进依据。
（2）学生评价改革：教研室组织教师开展学生评价改革，注重过程性评价，关注学生全面发展。
5.加强教师队伍建设，提升整体素质（1）师德师风建设：教研室组织开展师德师风建设活动，强化教师职业道德教育，提高教师队伍整体素质。
（2）教师培训：针对教师发展需求，教研室组织教师参加各类培训，提升教师教育教学能力。
三、工作亮点1.教师教育教学水平显著提高：通过开展教研活动，教师们教育教学能力得到全面提升，课堂教学效果明显改善。
中学优秀教教研室总结(3篇)
第1篇一、前言中学优秀教教研室作为学校教育教学工作的核心部门，肩负着提高教育教学质量、培养优秀人才的重要使命。
在过去的一年里，我教研室在全体教师的共同努力下，紧紧围绕学校工作大局，以立德树人为根本任务，积极开展教育教学改革，取得了显著的成绩。
现将一年来工作总结如下：二、工作回顾1.加强队伍建设，提升教师素质（1）组织教师参加各类培训，提高教师业务水平。
本学年，我教研室组织教师参加省、市、县各级各类培训共计20余次，涉及教育教学、教育技术、心理健康等多个领域。
（2）开展教研活动，促进教师专业成长。
我教研室定期组织教研活动，包括集体备课、教学研讨、听课评课等，以促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。
（3）评选优秀教研组、优秀教师，发挥榜样示范作用。
本学年，我教研室评选出优秀教研组3个，优秀教师10名，激励全体教师向优秀看齐，共同提高。
2.深化教学改革，提高教学质量（1）积极开展课程改革，优化课程设置。
我教研室根据国家课程标准和学校实际情况，对课程设置进行调整，增设特色课程，满足学生个性化需求。
（2）创新教学方法，提高课堂教学效果。
我教研室鼓励教师运用现代教育技术，采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。
（3）加强教学评价，关注学生全面发展。
我教研室建立健全教学评价体系，关注学生学业成绩、综合素质等方面，全面评价学生发展。
3.强化科研工作，提升教育教学水平（1）鼓励教师开展教育教学研究，提高科研能力。
本学年，我教研室组织教师申报省、市、县级课题10余项，其中3项已立项。
（2）开展学术交流活动，促进教师学术成长。
我教研室组织教师参加省、市、县学术交流活动，拓宽教师视野，提升教育教学水平。
（3）加强科研成果转化，推动教育教学实践。
我教研室将科研成果应用于教育教学实践，推动学校教育教学工作不断创新发展。
4.加强家校合作，促进学生健康成长（1）开展家长学校活动，提高家长教育素养。
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2018年中学教研室年终工作总结
本学期，教研室在校委会领导下，依据学校XX年年工作思路及教研室学期初制定的工作计划，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，以强化科研意识、巩固科研成果、打造青年明师、加大试题研究为工作思路，充分发挥教研室“管理、研究、指导、服务”职能，规范有序地开展了各项教科研工作，现将所做工作总结如下：
一、教科研及课题研究
1、领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证。
教育质量是学校的生命，教学工作是学校工作的核心，教育科研是提升教师水平的载体，是提高教学质量的先导。
但教育科研如果得不到领导的支持，搞教科研的时间就会无保障，所需的教科研经费就会无着落，教师的教科研积极性就不会得到激发，教育科研工作就会难以开展起来。
我校的教科研工作之所以能够在起步
较晚的情况下，走到许多学校的前列，这得益于领导的鼎力支持，得益于我校领导始终把教科研工作作为学校工作的重要组成部分，并纳入学校的发展规划和学校每学年每学期工作计划之中。
学校领导一直在逐年增加教科研工作方面的投入，即：课题研究、论文发表，购置电脑、购买图书、征订刊物、派教师外出学习、编辑资料等，为教科研工作的开展广开绿灯。
2、积极开展教育科研和教研活动，努力提高课堂教学质量。
XX年年，教研室在课题研究方面努力落实了教研“四个点”，即：教研的重点放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实际的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点放在促进学生发展和教师自我提升上，主抓了课题结题、课题申报、学科教研、取得了较好的成绩。
二、青年教师培养
随着我校青年教师队伍的不断壮大，对青年教师，特别是对刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养日显其重要，为使他们能早日进入角色，尽快成长为我校教育教学骨干的后备力量，本学期教研室将着力做好了如下工作：
1、制定了青年教师培训计划，建立了青年教师培训档案。
2、开展青年教师岗位练兵活动。
本学期教研室共安排青年教师校内、学科内公开课、展示课38节，说课、评课活动20余人次，听取了20余位青年教师的课，并给予了说课、出课、评课指导。
3、为提高新教师的业务素质，XX年年9月，教研室主任刘金伟对新上岗的青年教师进行了教案撰写培训，从教案编写的原则、教案编写的基本内容、教案的优化设计等方面给予了指导。
4、XX年年10月，教研室、教务处联手检查了42位青年教师的教案，并进行了全面反馈。
5、开展了教学反思活动。
“课堂教学是一门遗憾的艺术”,而科学有效的反思可以帮助我们减少遗憾。
如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么，即使是有20年的教学经验，也许只是一年工作的20次重复。
为使青年教师能从经验反思中吸取教益，不断提高教师教育教学水平，教研室开展了新教师撰写教学反思小论文活动。
本学期教研室从新教师递交的教学反思小论文中选取了若干篇，发表在了校刊上。
“金无足赤，人无完人”，我们只有在教学工作中多多反思，总结发扬教学的成功经验，改正弥补教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能使自己成为一名优秀的教师。
三、试题研究
1、建立健全了试题命题规则、试题命题质量反馈制度。
2、XX年年上学期，教研室出色完成了非毕业班的期中、期末试题的入库、出
库、质量反馈工作。
本学期，教研室对学科组的命题在原有基础上，提出了更为具体的要求，要求命题人员在命题时必须紧扣教材，突出对识记、理解运用能力的考察，以便引导学生重视对教师在教学中要求做的事情的注意。
3、充实了试题库、课件库、习题库。
4、整理了近三年的期中、期末试题资料，并装订成册。
5、为严把命题质量关，期末对命题人员进行了培训。
6、制定了《命题人员职责》《命题安全保密制度》。
7、完善课题研究档案，规范申报、结题程序。
8、丰富学科教研活动内容。
回首过去XX年年度的工作，我们无怨无悔；展望新的一年，我们信心百倍。
"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"，我们将踩着新课程改革的鼓点，奏响校本教
研的乐章，发扬与时俱进的精神，再谱写二中教育科研的新篇章。