09月14日：未来三天全国天气预报
大班天气预报教案
大班天气预报教案一、教学内容本节课的教学内容来自于小学数学教材的《天气预报》章节。
我们将学习如何通过观察天气符号和图表，来了解天气预报的基本知识和预测未来几天的天气情况。
二、教学目标1. 学生能够理解天气预报的基本概念和常用符号。
2. 学生能够通过观察天气图表，正确解读天气预报信息。
3. 学生能够运用所学的天气预报知识，预测未来几天的天气情况。
三、教学难点与重点重点：学生能够通过观察天气图表，正确解读天气预报信息。
难点：学生能够运用所学的天气预报知识，预测未来几天的天气情况。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、天气预报PPT、天气预报图表、天气预报视频等。
学具：学生作业本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过多媒体展示一些天气预报的视频和图片，引导学生关注天气现象，激发学生学习天气预报的兴趣。
2. 讲解：使用PPT展示天气预报的基本符号和图表，为学生讲解天气预报的基本知识和解读方法。
3. 实践：让学生分组观察不同的天气预报图表，尝试解读天气预报信息，并记录下来。
4. 练习：学生独立完成作业本上的相关练习题，巩固所学的天气预报知识。
六、板书设计板书设计如下：1. 天气预报基本符号2. 天气预报图表解读方法3. 天气预报预测实践七、作业设计图表：某城市未来三天的天气预报图表问题：（1）明天是几月几日，星期几？（2）明天的最高气温是多少？最低气温是多少？（3）后天是几月几日，星期几？（4）后天的最高气温是多少？最低气温是多少？2. 作业答案：（1）明天是3月20日，星期五。
（2）明天的最高气温是18℃；最低气温是8℃。
（3）后天是3月21日，星期六。
（4）后天的最高气温是19℃；最低气温是9℃。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过天气预报的教学，让学生了解了天气预报的基本知识和解读方法，能够运用所学的知识预测未来几天的天气情况。
在教学过程中，学生们的积极性和参与度较高，通过实践和练习，加深了对天气预报知识的理解和运用。
10月08日：未来三天全国天气预报
10月08日：未来三天全国天气预报2016-10-08 来源：中国天气网冷空气影响中东部地区华南东部等地有较强降雨一、重要天气1. 冷空气影响中东部地区8日，冷空气继续影响我国中东部地区。
长江中下游及其以北地区将有4～5级风，气温将下降4～6℃，局地降温幅度可达8℃。
东北地区中北部等地有小雨，部分地区有中雨。
2.华南东部等地有较强降雨8日至9日，受台风“艾利”外围环流及南下冷空气共同影响，浙江东部、福建中东部、广东东部和台湾等地有中雨或大雨，其中，福建东南沿海、广东东部、台湾东部和南部等地的部分地区有暴雨、局地大暴雨（100～180毫米），上述局部并伴有短时强降水。
二、未来具体预报8日08时至9日08时，西藏中东部、青海南部和东部、西北地区东南部、西南地区大部、吉林、黑龙江东部、江南东部和南部、华南东部等地有小到中雨或阵雨，其中，浙江东北部沿海、福建东南部、广东东部、台湾等地的部分地区有大雨或暴雨，局部有大暴雨（100～160毫米）。
内蒙古中部、华北北部和东部、辽宁、山东东部等地有4～6级风。
南海东北部海域将有7～9级、阵风10级的风，部分海域风力可达10级、阵风11～12级，东海西北部海域将有6～8级、阵风9～10级的风。
9日08时至10日08时，青海中南部、西藏中东部、西北地区东部、西南地区大部、山西南部、河南西部、江南东南部、华南东部、台湾等地有小到中雨，其中，西藏东南部、云南东北部、广东东部沿海、福建南部、台湾东部和南部等地的部分地区有大到暴雨，局地大暴雨（100～180毫米）。
内蒙古中部、辽东半岛、山东半岛等地的部分地区有4～6级风。
南海东北部海域将有7～9级、阵风10级的风，部分海域有10～11级风、阵风12～13级，东海西部、台湾海峡将有6～8级、阵风9～10级的风。
10日08时至11日08时，内蒙古东南部、东北地区中南部、青海中南部、西藏中东部、西北地区东南部、西南地区大部、黄淮西部、江汉北部、华南中东部和南部沿海、海南岛、台湾等地有小到中雨，其中，西藏东南部、吉林中部、广东中部和东部、台湾西南部等地的部分地区有大雨，局地有暴雨（50～60毫米）。
天气预报,揭秘未来几天的天气变化
天气预报，揭秘未来几天的天气变化天气是我们日常生活中必不可少的一部分，它对我们的穿着、出行、房屋建筑等方方面面都有着重要的影响。
然而，天气又是一个变化莫测的存在，有时候让人感到困惑和无助。
正因为如此，天气预报就应运而生了。
天气预报通过对大气变化的观测与分析，预测未来的天气情况，使我们能够提前作出相应的安排。
本文将揭秘天气预报的工作原理，让我们一起了解未来几天的天气变化。
天气预报的意义天气预报不仅对个人生活有重要意义，对于农业、交通、航空、能源等行业也都有着深远的影响。
一个准确的天气预报可以帮助我们决定今天是否出门、穿什么衣服；对于农民来说，它能帮助他们安排种植、灌溉等农作业；对于航空公司来说，它能帮助他们决定是否起飞、如何进行航线规划；对于能源公司来说，它能帮助他们做出用电量调整的决策。
可见，一个准确的天气预报对社会的各个方面都有着重要的作用。
天气预报的数据来源要准确预报未来的天气变化，首先需要大量的气象数据作为基础。
这些数据主要来自于以下几个方面：1. 气象站观测气象站是最基础的气象观测单位，它们散布在各地，负责观测和记录各种气象要素，如温度、湿度、气压、风向风速等等。
这些观测数据是天气预报的基础，通过收集这些数据，气象部门能够实时掌握各地的天气状况。
2. 卫星遥感卫星遥感是一种通过卫星对地球进行观测的技术，它可以获取大范围的、高分辨率的气象信息。
卫星通过测量地表温度、云的形状和分布、海洋表面温度等，提供了一个全球范围内的整体气象观测，为天气预报提供了极其宝贵的数据。
3. 气象雷达气象雷达是一种利用雷达技术对降水进行探测的装置，通过发射雷达波束，测量降水的强度和分布。
它能够精确地探测到降雨的情况，为天气预报提供了重要的参考。
4. 都市天气监测系统都市天气监测系统是一种城市环境观测系统，通过布设在城市各处的传感器，实时监测城市的气象变化。
这些传感器能够测量温度、湿度、风速、雾霾程度等，为城市天气预报提供了详细的数据。
中国天气网流程怎样弄
中国天气网流程怎样弄
中国天气网流程今天我们来谈谈“中国天气网”的流程，它是一个非常方便的天气查询网站，每天都有最新的天气预报，可以帮助我们更好地安排活动安排。
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此外，用户还可以查看未来三天的天气预报，点击“未来
三天预报”，即可看到未来三天的温度、湿度、风力、降水量、天气状况、紫外线指数等天气预报。
此外，用户还可以查看未来7天的天气预报，点击“未来
7天预报”，即可看到未来7天的温度、湿度、风力、降水量、天气状况、紫外线指数等天气预报。
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七年级地理上册《天气和天气预报》教案、教学设计
3.学生互评作业，教师点评并进行讲解，纠正学生的错误。
（五）总结归纳
1.教师带领学生回顾本节课的主要内容，包括天气的概念、天气要素、天气预报原理和制作过程等。
2.强调天气对生活的影响，引导学生关注天气变化，增强环保意识。
3.提醒学生掌握地理知识，学会运用所学知识解决生活中的问题，提高理论联系实际的能力。
2.利用图表和实物展示，帮助学生直观地理解天气要素。如展示气温、降水、湿度等图表，引导学生从中提取信息，培养学生的数据分析能力。
3.创设互动课堂，鼓励学生提问、分享，充分调动学生的主观能动性。教师应及时解答学生的疑问，引导学生深入探讨天气现象背后的原因。
4.分组合作学习，让学生在小组内共同探究天气预报编制方法。教师可提供气象数据，让学生模拟制作天气预报，提高学生的实际操作能力。
5.教师提供一组气象图表和卫星云图，要求学生分析并预测未来三天的天气变化，将分析过程和预测结果写成一篇200字左右的短文。
6.学生收集关于气候变化、环境保护方面的资料，制作一份手抄报，要求内容丰富、图文并茂，展示自己对气候问题的关注和认识。
7.鼓励学生关注我国不同地区的天气特点，选择一个感兴趣的地区，了解其气候类型、主要天气现象等，并以图文形式展示该地区的天气特色。
针对教学重难点，具体设想如下：
1.对于天气与气候的区别和联系，通过对比分析、举例说明等方式，帮助学生理解两者之间的关系。同时，设计相关习题，让学生在实际操作中巩固知识。
2.在天气预报编制原理和方法方面，教师可以分步骤进行讲解，结合实际案例，让学生逐步掌握天气预报的制作流程。此外，组织学生参观气象站，了解气象观测和预报的实际工作情况。
5.结合生活实际，设计案例分析题，让学生运用所学知识解决实际问题。如分析某次极端天气事件的原因和影响，提高学生的理论联系实际能力。
三年级科学上册教科版3.1《我们关心天气》集体备课教案
三年级科学上册教科版3.1《我们关心天气》集体备课教案一. 教材分析《我们关心天气》是三年级科学上册教科版3.1的教学内容。
本节课的主要内容是通过观察和了解天气，培养学生对天气的关注和兴趣，让学生初步认识天气的变化和影响。
教材中包含了天气的初步概念、天气观察的方法、天气图标的认识等知识点，为学生的学习提供了丰富的素材和实践活动。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的观察能力和思考能力，对于天气这一概念并不陌生。
但在日常生活中，学生对天气的关注程度不同，对天气观察的方法和天气图标的认识可能存在差异。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们积极参与观察和实践活动，提高他们对天气的关注和认识。
三. 教学目标1.让学生了解天气的初步概念，知道天气是不断变化的。
2.培养学生观察天气的习惯，学会用不同的方法观察天气。
3.帮助学生认识天气图标，了解天气图标所表示的意义。
4.培养学生合作交流的能力，提高他们解决问题的能力。
四. 教学重难点1.天气的初步概念和天气变化的特点。
2.天气观察的方法和天气图标的认识。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置天气观察的情境，让学生在实际操作中学习和掌握天气观察的方法。
2.合作学习法：学生进行小组讨论和实践活动，培养学生的合作精神和交流能力。
3.直观教学法：运用图片、视频等直观教具，帮助学生理解和记忆天气的概念和图标。
六. 教学准备1.准备相关的天气图片和视频资料。
2.准备天气观察的工具，如天气预报手册、天气图标卡片等。
3.准备教室内的白板或黑板，用于板书。
七. 教学过程导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们平时关心天气吗？为什么？”引发学生的思考和兴趣。
然后，教师可以通过展示一些极端天气现象的图片或视频，如暴雨、干旱等，让学生初步认识到天气的变化和影响。
呈现（10分钟）教师通过展示天气预报手册或使用多媒体课件，向学生介绍天气的初步概念，如天气的定义、天气的分类等。
【课件】2025届高考一轮复习资料 --常见天气系统 课件
暖 冷
气 温
气压
气 气温 压
天气系统 气温 气压
天气现象
过境前 冷气团
低 高
晴朗
前
时间
后
过境时
过境后
暖锋 升高
暖气团 高
降低
低
连续性降水
晴朗
暖锋与天气
➢ 我国东北地区和长江中下游地区暖锋活动较为频繁。
一场春雨一场暖
冷暖锋的差异及判断技巧
判断方法： （1）看箭头：气团前进方向，谁主动就是什么锋 （2）看锋面符号： （3）看锋面坡度： 冷锋锋面坡度陡；暖锋锋面坡度缓。 （4）看雨区范围及位置：暖锋雨区宽，主要在锋前，冷锋雨区窄，大部分在锋后。
高压中心形成下沉气流，空气辐散下 沉，天气晴朗 例：蒙古-西伯利亚高压、夏季长江流 域伏旱、我国北方秋高气爽
低压（气旋）与高压（反气旋）
气 压 气旋
反气旋
气压情况
气旋
反气旋
过境前
高
低
过境时
降低
升高
时间
过境后
高
低
热带气旋
中心附近最 6～7级
大风力
类别
热带 低压
8～9级
热带 风暴
10～11级
强热带 风暴
面北侧，南半球锋面南侧) ② 暖气团一侧晴朗(北半球锋
面南侧，南半球锋面北侧)
冷气团
低压
1015 1020
暖气团 1025
暖气团
低压槽
赤道
低压
1015 1020
冷气团1025
水平气压梯度力
低压槽 风向
正常年份推移规律：
①5月：南部沿海进入雨季。 ②6月：长江中下游形成“梅雨 ③7~8月：雨带移至华北、东北。 ④9月：雨带南撤。 ⑤10月：雨季结束。
05.天气预报的实时更新查询
华北地区城市9月2日 白天9月2日 夜间天气状况风向风力最高温度天气状况风向风力北京北京晴微风 小于3 级32 ℃多云微风 小于3 级天津天津晴微风 小于3 级30 ℃晴微风 小于3 级河北石家庄多云北风 3-4 级27 ℃阴北风 小于3 级衡水多云微风 小于3 级27 ℃多云微风 小于3 级邢台多云北风 小于3 级26 ℃阵雨北风 小于3 级邯郸多云北风 小于3 级29 ℃阵雨北风 小于3 级沧州晴南风 小于3 级28 ℃晴南风 小于3 级唐山晴西南风 3-4 级30 ℃晴西南风 小于3 级秦皇岛多云北风 3-4 级28 ℃晴微风 小于3 级承德晴微风 小于3 级29 ℃晴微风 小于3 级保定晴北风 小于3 级28 ℃晴北风 小于3 级张家口晴东南风 小于3 级28 ℃多云东南风 小于3 级廊坊晴西北风 小于3 级31 ℃多云西南风 小于3 级山西太原小雨微风 小于3 级24 ℃中雨微风 小于3 级晋中小雨微风 小于3 级24 ℃小雨微风 小于3 级吕梁小雨微风 小于3 级25 ℃小雨微风 小于3 级忻州多云微风 小于3 级24 ℃中雨微风 小于3 级五台山多云微风 小于3 级13 ℃大雨微风 小于3 级大同多云东南风 小于3 级25 ℃中雨西南风 小于3 级朔州多云东南风 3-4 级25 ℃阵雨东南风 小于3 级临汾晴微风 小于3 级30 ℃多云微风 小于3 级运城晴微风 小于3 级30 ℃多云微风 小于3 级阳泉小雨南风 小于3 级25 ℃阵雨南风 小于3 级长治多云南风 小于3 级24 ℃阵雨南风 小于3 级晋城多云东南风 小于3 级26 ℃多云东南风 小于3 级内蒙古呼和浩特多云微风 小于3 级26 ℃晴微风 小于3 级乌兰察布多云东风 3-4 级22 ℃阵雨东风 3-4 级二连浩特晴东北风 3-4 级25 ℃晴东北风 4-5 级包头小雨南风 3-4 级26 ℃小雨南风 3-4 级巴彦淖尔多云南风 3-4 级29 ℃阵雨南风 3-4 级乌海多云东南风 3-4 级25 ℃阵雨东南风 3-4 级鄂尔多斯多云南风 3-4 级22 ℃阵雨南风 3-4 级海拉尔小雨微风 小于3 级17 ℃多云微风 小于3 级满洲里晴微风 小于3 级18 ℃多云微风 小于3 级赤峰晴东北风 3-4 级28 ℃晴东北风 3-4 级锡林浩特晴东北风 3-4 级23 ℃晴东北风 4-5 级通辽晴南风 3-4 级26 ℃多云北风 3-4 级乌兰浩特晴西北风 3-4 级21 ℃晴西北风 3-4 级阿拉善左旗多云西北风 3-4 级21 ℃多云西北风 3-4 级最低温度20 ℃22 ℃20 ℃19 ℃20 ℃21 ℃18 ℃19 ℃20 ℃13 ℃17 ℃15 ℃19 ℃17 ℃17 ℃16 ℃13 ℃6 ℃14 ℃16 ℃20 ℃22 ℃17 ℃16 ℃20 ℃14 ℃9 ℃14 ℃13 ℃15 ℃14 ℃12 ℃8 ℃6 ℃13 ℃12 ℃14 ℃11 ℃14 ℃。
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09月14日：未来三天全国天气预报
2015-09-14 来源：中国天气网
海南未来三天有强降水
冷空气继续影响新疆地区
一、重要天气
1. 海南未来三天有强降水
中央气象台9月14日06时发布台风蓝色预警：南海热带低压于14日凌晨加强为今年第19号台风“环高”。
今天早晨5点钟其中心位于越南广义市东偏北方约165公里的南海中部海面上，就是北纬15.4度、东经110.2度，中心附近最大风力有8级（18米/秒），中心最低气压为996百帕。
预计，“环高”将以每小时15公里左右的速度向偏西方向移动，逐渐向越南东部一带沿海靠近，强度将略有加强，并于14日夜间在越南东部沿海登陆（8-9级，20-23米/秒），登陆后转向西偏南方向移动，强度逐渐减弱。
受“环高”和冷空气共同影响，预计14～17日，海南岛、南海大部、北部湾等地有大到暴雨，局地大暴雨（最大日雨量100～200毫米，最大累积雨量200～300毫米，最大小时雨强40～70毫米）；此外，南海大部、北部湾、台湾海峡、巴士海峡及华南沿海将有6～8级、阵风9～10级的大风。
2. 冷空气继续影响新疆地区
受冷空气影响，预计14～15日，新疆北部有小雨，并伴有4～6级偏北风，山口风力可达7～8级；气温将下降4～8℃。
二、天气实况
13日8时至14日6时，暴雨落区主要位于海南东部，万宁局地出现大暴雨（100～130毫米）；另外，云南西部、西藏东部、重庆北部等地部分地区出现大雨，云南临沧局地暴雨（50～80毫米）。
三、未来三天具体预报
14日08时至15日08时，新疆北部、西藏中东部、青海南部、川西高原、云南大部、海南、广东南部沿海、江南东部、台湾等地有小到中雨，其中，西藏东南部、海南中东部等地的部分地区有大雨或暴雨，海南东南部局部大暴雨（100～180毫米）；新疆北部有4～6级偏北风，山口风力可达7～8级；台湾海峡、巴士海峡、北部湾、南海大部将有6～8级、阵风9～10级的大风。
15日08时至16日08时，新疆北部、青海东部和南部、西藏中东部、四川中西部、云南大部、贵州西部、海南、广东南部等地有小到中雨，其中，川西高原南部、海南东部和南部等地的部分地区有大雨或暴雨，海南东南部局地有大暴雨（100～120毫米）；上述局地还将伴有短时强降水等强对流天气。
南海大部、北部湾将有6～7级、阵风8级的的风。
16日08时至17日08时，青海东部和南部、西北地区东部、内蒙古中东部、西藏中东部、西南地区大部、海南、华南中南部等地有小到中雨，其中，海南、广东西南部沿海等地的部分地区有大雨或暴雨，海南南部局地有大暴雨（100～130毫米）；上述局地还将伴有短时强降水等强对流天气。