最新精品中小学主题班会-传染病防治主题班会 (1)PPT课件
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主题班会：中小学常见传染病预防 (共36张PPT)
流行性感冒
主要症状： 有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
流行性感冒
易感人群： 人群对流感普遍易感,病后有一定的免疫力,
但维持的时间不长,病毒不断发生变异,可引起 反复感染发病。
流行性感冒
预防措施： 接种流感疫苗被国际医学界公
认是防范流感的最有效的武器。由 于流感病毒变异很快,通常每年的流 行类型都有所不同。因此,每年接种 最新的流感疫苗才能达到预防的效 果。另外,锻炼身体,增强体质,在流感 季节经常开窗通风,保持室内空气新 鲜,尽量少去人群密集的地方等等,也 是预防流感的有效措施。
PART 02
水痘
水痘
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急 性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿 园和小学最容易发生和流行。水痘属于急性传染 病,但通常比较温和,不会引起严重的并发症。
传播途径 主要症状
易感人群
预防措施
跳到“风疹”
水痘
传播途径： 水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接触被病
PART 05
手足口病
手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种 儿童常见传染病。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
手足口病
传播途径： 主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经
接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
手足口病
主要症状： 先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹
子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐 和头疼等症状。少数患者病情较重,可并发脑炎、脑膜 炎、心肌炎、肺炎等。
风疹
流行性腮腺炎
手足口病
PART 01
流行性感冒
流行性感冒
传染病的防控 主题班会课件(共34张ppt)
17
普通感冒和流行性感冒的比较
症状 发烧 头痛 身体酸痛 身体虚弱 精神疲倦 鼻塞 流鼻涕 喉咙痛 胸闷 咳嗽
普通感冒 偶尔会发生 偶尔会发生
是 是 不一定 是 是 是 不会很严重 不会很严重
流行性感冒 一定会发高烧3-4天
头痛欲裂 严重的身体酸痛 虚弱到需要卧床休息 头几天会这样
是 是 是 会变得很严重 会变得很严重
4
3.传染病传播的基本条件:
同时具备如下三个基本条件才能传播 ① 传染源 ② 传播途径 ③ 易感人群
5
① 传染源
✓ 定义
体内有病原体生长、繁殖，并且能排出病原体的人和
动物。
✓ 分类
病人（注意其潜伏期和传染期） 霍乱
病原携带者
乙肝
受感染的动物
鼠疫
6
② 传播途径
定义：病原体从传染源排出后，侵入新的易感者前，在外环境中所经历的全部过程。
学校传染病防控
1
主要内容：
传染病基本知识 学校传染病的特点 学校常见传染病简介 学校传染病的预防 晨检内容
2
传染病基本知识
3
1. 什么是传染病？ 2. 传染病的特点：
指能够在人群中或人和动物之间引起流行的感染性疾病。 人---人 流感、病毒性肝炎 人---动物 禽流感、狂犬病
由病原体（细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原体、螺旋 体、霉菌和寄生虫）进入人体繁殖或产生毒素所致。 ✓ 有传染性。 ✓ 流行性、地方性、季节性。 ✓ 免疫性。
20
③ 麻疹
潜伏期：常见为8-12日，最短至最长为6-18天 隔离期：自发病之日起至退疹时或出疹后5天。
【流行病学】
1. 传染源 病人是唯一的传染源传染性。 2. 传播途径 飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物 。 3. 人群易感性 人群普遍易感。 4. 流行特征 麻疹发病季节以冬春季为多，但全年均可发生 。
传染病预防知识主题班会课件(共21张PPT)
常见传染病 预防知识
目录
2
01 流行 性感冒 02 水痘
03 疥疮
04预防措施
3
常见传染病
01
CEO & FOUNDER
流行性感冒
流行性感冒
4
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸 道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、 丙三型。
传播途径
以空气飞沫直接传播为主， 也可通过被病毒污染的物 品间接传播。
18
2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免 疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最 佳积极手段。如果同学们家庭条件允许，不防建议你到就近的接种单位接 种相关的疫苗。
19
3、养成良好的卫生习惯，是预防秋季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫 生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳 嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣 服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。
由于流感病毒变异很快， 通常每年的流行类型都 有所不同。
因此，每年接种最新的流感 疫苗才能达到预防的效果。
另外，锻炼身体，增强体质，在 流感季节经常开窗通风，保持室 内空气新鲜，尽量少去人群密集 的地方等等，也是预防流感的有 效措施。
8
常见传染病
02
CEO & FOUNDER
水痘
主要症状
水痘
9
（一）传染性很强的疾病，由水痘——带状
疥疮
14
易感人群：
好发于团体生活的环境中，如军队、监狱、医院、学校、养老院，甚 至旅馆中都是常发生的地方 一人得病，如不治疗，全家都可能发病，不过如果治疗恰当，很容易就 把虫体杀灭，所以不用过度担心或害怕
目录
2
01 流行 性感冒 02 水痘
03 疥疮
04预防措施
3
常见传染病
01
CEO & FOUNDER
流行性感冒
流行性感冒
4
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸 道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、 丙三型。
传播途径
以空气飞沫直接传播为主， 也可通过被病毒污染的物 品间接传播。
18
2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免 疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最 佳积极手段。如果同学们家庭条件允许，不防建议你到就近的接种单位接 种相关的疫苗。
19
3、养成良好的卫生习惯，是预防秋季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫 生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳 嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍，勤换、勤洗、勤晒衣 服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。
由于流感病毒变异很快， 通常每年的流行类型都 有所不同。
因此，每年接种最新的流感 疫苗才能达到预防的效果。
另外，锻炼身体，增强体质，在 流感季节经常开窗通风，保持室 内空气新鲜，尽量少去人群密集 的地方等等，也是预防流感的有 效措施。
8
常见传染病
02
CEO & FOUNDER
水痘
主要症状
水痘
9
（一）传染性很强的疾病，由水痘——带状
疥疮
14
易感人群：
好发于团体生活的环境中，如军队、监狱、医院、学校、养老院，甚 至旅馆中都是常发生的地方 一人得病，如不治疗，全家都可能发病，不过如果治疗恰当，很容易就 把虫体杀灭，所以不用过度担心或害怕
中小学校传染病防控主题班会PPT课件
中小学校传染 病防控主题班
会PPT课件
目录 引言 常见ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ染病 传染途径 防控方法
引言
引言
主题：中小学校传染病防控 目的：提高学生对传染病的认识， 掌握防控措施
引言
内容概要：介绍常见传染病， 传染途径，防控方法等
常见传染病
常见传染病
流感：介绍流感的病因、症状 及预防措施 感冒：解释感冒的病毒传播方 式和如何预防感冒
常见传染病
肠道传染病：介绍痢疾、肠炎 等常见肠道传染病的症状和预 防方法
传染途径
传染途径
空气传播：解释空气传播的原理和 预防措施 手接触传播：介绍手接触传播的危 害和如何正确洗手
传染途径
食物传播：引导学生正确处理 食物和饮食卫生习惯
防控方法
防控方法
个人卫生：强调保持良好的个 人卫生习惯 环境卫生：介绍保持学校环境 清洁的重要性和方法
防控方法
预防接种：解释预防接种的作 用和必要性
谢谢您的观赏聆听
会PPT课件
目录 引言 常见ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ染病 传染途径 防控方法
引言
引言
主题：中小学校传染病防控 目的：提高学生对传染病的认识， 掌握防控措施
引言
内容概要：介绍常见传染病， 传染途径，防控方法等
常见传染病
常见传染病
流感：介绍流感的病因、症状 及预防措施 感冒：解释感冒的病毒传播方 式和如何预防感冒
常见传染病
肠道传染病：介绍痢疾、肠炎 等常见肠道传染病的症状和预 防方法
传染途径
传染途径
空气传播：解释空气传播的原理和 预防措施 手接触传播：介绍手接触传播的危 害和如何正确洗手
传染途径
食物传播：引导学生正确处理 食物和饮食卫生习惯
防控方法
防控方法
个人卫生：强调保持良好的个 人卫生习惯 环境卫生：介绍保持学校环境 清洁的重要性和方法
防控方法
预防接种：解释预防接种的作 用和必要性
谢谢您的观赏聆听
春季校园传染病预防主题班会PPT课件
流感传播迅速，每年可引发季节性流行， 在学校、托幼机构和养老院等人群集合的 场所可产生暴发疫情。
易感染
病毒 变异
反复 感染
春季校园常见的沾染病
水痘特点
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引 发的急性沾染病。
水痘患者多为1-14岁的孩子。
飞沫经呼吸道沾染
病毒沾染
接触
在幼儿园和小学最容易产生和流行。 水痘主要通过飞沫经呼吸道沾
结核病易感人群
人群普遍易感，但是与肺结核病人有密切接触的人群，机体对结核菌抗击力较弱的人群， 如幼儿、老年人、营养不良、尘（矽）肺、糖尿病患者、HIV阳性或者艾滋病人等群体是重 点人群。
春季校园常见的沾染病
流行性 腮腺炎
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所引发的急性呼吸道沾染病。沾染源是腮腺炎患者和携带病毒者。 流行性腮腺炎可经直接接触患者的唾液或飞沫传播。患者在腮腺明显肿胀前6、7日至肿胀后9 日期间具有沾染性。易感人群为1岁以上的儿童和青少年。
关注健康从我做起
春季预防沾染病从你我做起 健康你我他 老师
CONTENTS
1 为何春季沾染疾病多发？ 2 春季校园常见的沾染病 3 春季沾染病的预防措施
关注健康从我做起
春季预防沾染病从你我做起 健康你我他
为何春季沾染疾病多发？
气温
气温变化无常，乍寒乍热的气温变化使得机体调剂失去了安稳，容易 患病。
全身性慢性沾染病，其中以肺结核最为常见，也可侵犯脑膜、肠道、 肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。
传播途径：活动期的排菌（也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性）肺结
核病人是主要的沾染源；结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤 黏膜接触，但主要通过呼吸道传播。
春季校园常见的沾染病
结核病主要症状
易感染
病毒 变异
反复 感染
春季校园常见的沾染病
水痘特点
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引 发的急性沾染病。
水痘患者多为1-14岁的孩子。
飞沫经呼吸道沾染
病毒沾染
接触
在幼儿园和小学最容易产生和流行。 水痘主要通过飞沫经呼吸道沾
结核病易感人群
人群普遍易感，但是与肺结核病人有密切接触的人群，机体对结核菌抗击力较弱的人群， 如幼儿、老年人、营养不良、尘（矽）肺、糖尿病患者、HIV阳性或者艾滋病人等群体是重 点人群。
春季校园常见的沾染病
流行性 腮腺炎
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒所引发的急性呼吸道沾染病。沾染源是腮腺炎患者和携带病毒者。 流行性腮腺炎可经直接接触患者的唾液或飞沫传播。患者在腮腺明显肿胀前6、7日至肿胀后9 日期间具有沾染性。易感人群为1岁以上的儿童和青少年。
关注健康从我做起
春季预防沾染病从你我做起 健康你我他 老师
CONTENTS
1 为何春季沾染疾病多发？ 2 春季校园常见的沾染病 3 春季沾染病的预防措施
关注健康从我做起
春季预防沾染病从你我做起 健康你我他
为何春季沾染疾病多发？
气温
气温变化无常，乍寒乍热的气温变化使得机体调剂失去了安稳，容易 患病。
全身性慢性沾染病，其中以肺结核最为常见，也可侵犯脑膜、肠道、 肾脏、骨头、卵巢、子宫等器官。
传播途径：活动期的排菌（也就是痰涂片阳性或者痰培养阳性）肺结
核病人是主要的沾染源；结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤 黏膜接触，但主要通过呼吸道传播。
春季校园常见的沾染病
结核病主要症状
小学传染病预防主题班会ppt课件
接种疫苗
根据国家和地方卫生部门的建议，及 时接种所有必要的疫苗，包括新冠疫 苗。
了解疫苗的作用和接种流程，消除对 疫苗的疑虑和误解。
定期消毒
对经常接触的物品和表面进行 定期清洁和消毒，如手机、键 盘、门把手等。
在学校，参与班级组织的卫生 清洁活动，保持教室卫生。
在家中，家长也要定期进行家 卫生清洁和消毒工作。
埃博拉出血热防控案例
总结词
致命的病毒性出血热
VS
详细描述
埃博拉出血热是一种由埃博拉病毒引起的 传染病，主要在非洲地区流行。该病毒会 导致高热、头痛、肌肉疼痛、腹痛、呕吐 等症状，并可能导致出血和死亡。防控埃 博拉出血热的措施包括避免接触感染者的 血液和体液、遵守安全操作规程等。
THANKS
感谢观看
健康讲座
定期邀请专业医生或卫生 专家开展健康讲座，向小 学生传授正确的预防措施 和应对方法。
应急演练
组织学生进行传染病应急 演练，提高他们在遇到突 发情况时的应对能力。
04
CATALOGUE
应对传染病爆发
及时报告与隔离
总结词
及时发现、报告传染病病例，采取隔离措施，防止疫情扩散。
详细描述
一旦发现有学生出现传染病症状，应及时向学校报告，并采取隔离措施，避免 其他学生接触患者。同时，学校应立即通知家长，让家长带孩子前往医疗机构 就诊。
在公共场合，尽量减少说话和咳嗽， 如果必须说话，请保持至少一米的距 离。
咳嗽礼仪
咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，然 后将纸巾扔进封闭的垃圾桶，之后立 即洗手。
保持社交距离
在公共场所，尽量保 持至少一米的距离， 避免直接接触。
在无法保持距离的情 况下，尽量选择人少 的时间和地点。
防传染病主题班会ppt课件
一旦发现疫情，立即向相关部门 报告，避免信息滞后造成不良后
果。
配合调查与监测
积极配合疾控部门开展流行病学 调查和疫情监测，提供真实、详
细的个人信息和行动轨迹。
采取隔离措施
隔离观察
对疑似患者进行隔离观察，限制其与他人接触， 以降低传染风险。
家庭隔离
在家庭中实施隔离措施，如分室休息、共用区域 消毒等，避免家庭成员之间的传播。
注意个人卫生，勤换衣物、保持室内卫生等，减少病菌滋生。
积极参与公共卫生防疫工作，共同维护健康环境。
遵守各项防疫措施，配合政府和卫生部门的工作。
积极参与公共卫生防疫宣传和教育活动，提高公众卫生意识和防疫能力 。
关注公共卫生事件的发展和变化，及时调整个人防护措施。
2023-2026
END
THANKS
2023-2026
ONE
KEEP VIEW
防传染病主题班会ppt 课件
REPORTING
汇报人：
2023-11-29
CATALOGUE
目 录
• 什么是传染病 • 传染病预防措施 • 常见传染病及其预防 • 传染病疫情的应对 • 增强自我保护意识 • 总结与展望
PART 01
什么是传染病
传染病的定义
避免在密闭、拥挤或人多的场所 逗留。
接种疫苗
根据疾控部门的推荐，接种相应的传染病疫苗，如流感疫苗、肺炎球菌疫苗等。 按照接种计划，及时接种其他必要的疫苗。
避免接触传染源
避免与生病的人密切接触。
在疫情高发期间，尽量避免前往疫情高发区域或公共场所。
如果必须前往疫情高发区域或公共场所，应佩戴口罩、手套等防护用品，并尽量避 免接触可疑传染源。
健康生活方式
果。
配合调查与监测
积极配合疾控部门开展流行病学 调查和疫情监测，提供真实、详
细的个人信息和行动轨迹。
采取隔离措施
隔离观察
对疑似患者进行隔离观察，限制其与他人接触， 以降低传染风险。
家庭隔离
在家庭中实施隔离措施，如分室休息、共用区域 消毒等，避免家庭成员之间的传播。
注意个人卫生，勤换衣物、保持室内卫生等，减少病菌滋生。
积极参与公共卫生防疫工作，共同维护健康环境。
遵守各项防疫措施，配合政府和卫生部门的工作。
积极参与公共卫生防疫宣传和教育活动，提高公众卫生意识和防疫能力 。
关注公共卫生事件的发展和变化，及时调整个人防护措施。
2023-2026
END
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ONE
KEEP VIEW
防传染病主题班会ppt 课件
REPORTING
汇报人：
2023-11-29
CATALOGUE
目 录
• 什么是传染病 • 传染病预防措施 • 常见传染病及其预防 • 传染病疫情的应对 • 增强自我保护意识 • 总结与展望
PART 01
什么是传染病
传染病的定义
避免在密闭、拥挤或人多的场所 逗留。
接种疫苗
根据疾控部门的推荐，接种相应的传染病疫苗，如流感疫苗、肺炎球菌疫苗等。 按照接种计划，及时接种其他必要的疫苗。
避免接触传染源
避免与生病的人密切接触。
在疫情高发期间，尽量避免前往疫情高发区域或公共场所。
如果必须前往疫情高发区域或公共场所，应佩戴口罩、手套等防护用品，并尽量避 免接触可疑传染源。
健康生活方式
传染病防治主题班会 PPT课件
* 该病常突然暴发，流行初期的急性病鸡病例 可不出现任何症状而突然死亡。 * 一般病程1～2天，症状变化很大。病鸡可 能见有呼吸道症状，如打喷嚏、窦炎和结 膜炎 * 病鸡头部常出现水肿，可能同时出现或不 出现腹泻；病鸡体温升高，羽毛蓬松，鸡 冠发绀。有的腿变红，鼻分泌物增多，呼 吸极度困难，甩头，严重地可窒息死亡。 产蛋率明显下降。
流行季节避免到人多拥挤 的场所，居室内要开窗通 风。 按时预防接种。 有可疑症状表现时，应立 即就医。 经医生检查怀疑为本病时， 应遵医嘱进行腰椎穿刺， 检查脑脊液，以明确判断， 一旦明确诊断，应按医嘱 足量而全程用药。
禽流感
临床症状病例定义禽流感的治疗禽流感病 毒禽流感历史禽流感连结 * 禽流感是一种主要流行于鸡群中的烈性传 染病，一旦爆发，往往会造成家禽的大量 死亡。 * 据了解，禽流感潜伏期一般为3-5天。
临床表现
临床表现：临床以发热，皮疹及两眼发红、 流泪、畏光、喷嚏、流涕、咳嗽为主要症 状，并以颊黏膜出现麻疹斑为特征。 病程中可出现肺炎、喉炎、脑炎等并发症。 患病后一般可获得持久免疫力。
传染病的流行环节
传染源：病人是传染源，病人自发病前2日至出疹 后5日内，眼结膜分泌物、鼻、口、咽、气管的分 泌物中都含有病毒，具有传染性。 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通 过被病毒污染的物品间接传播，尽量减少和患者 及其患者家属接触是预防麻疹的关键。
* 然而近年来情况却悄悄地发生了变化，禽 流感的传播已经跨越了原先的范围，开始 侵袭人类社会 * 所有流行性感冒病毒，都可在禽鸟身上发 现，但带有病毒的禽鸟未必会发病。 * 至今由禽鸟传人的禽流感有三种：甲型 H5N1、甲型H7N7及甲型H9N2。