学校优秀教师评选方案
学校好老师评选活动方案通用
学校好老师评选活动方案通用7篇学校好老师评选活动方案（精选篇1）为建设一支高素质的教师队伍，规范学校骨干教师的选拔、管理工作，充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用，根据《宝山区教育局中小学学科带头人、骨干教师评选和管理办法（试行）》，结合我校实际，制定学校骨干教师的选拔方案。
一、岗位设置：为了全面促进学校的内涵发展，学校骨干教师分为学科带头人、教学能手和教坛新秀。
二、评选对象、人数和年限1、对象：学校在编在岗的专任教师。
（已评为区骨干教师的不列入）2、比例和人数：校级学科带头人、教学能手、教坛新秀的评选比例控制在学校在编在岗专任教师总数的30％左右，其中校级学科带头人控制在校骨干教师总数的15％左右。
3、年限：一年（从当年9月至次年8月）。
一年考核一次，任期满后重新申报、评选。
三、评选条件：（一）基本条件1.具有良好的思想政治素质和教师职业道德，热爱教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，师德高尚，为人师表。
2.有大学本科或以上学历。
掌握现代教育学、心理学理论，对所教学科具有扎实、系统的基础理论知识和专业知识。
3.承担满教学工作量（每周不少于10节，学校行政人员兼课的，每周不少于5节）。
上一学年请假累计不超过一个月。
（二）申报校级学科带头人及教学能手的教师除符合以上基本条件外，还必须具备下列条件：（同等条件下班主任优先考虑）1.具有中学一级或以上教师任职资格。
2.教龄五年以上，大学本科或以上学历。
3.近三年来，在教育教学教科研方面取得较好成绩，具备下列条件（校学科带头人至少应具备以下条件中的五条；校教学能手至少应具备二条）：（1）获得区级或以上荣誉称号。
（2）在转变后进生、随班就读学生方面有典型事迹或荣誉。
（3）参加市、区级或以上课堂教学比赛获奖的。
（4）积极参加教育科研课题研究，教育教学论文获镇、区、市等第奖或在正式出版物上发表教育教学论文一篇及以上。
（5）教学成绩名列区中等以上或在平行班中成绩突出。
学校教师评选方案
学校优秀教师评选方案为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的学校优秀教师评选方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校优秀教师评选方案1为了进一步贯彻落实党的教育方针，加强师德建设，提高全体教师的职业道德水平，逐步使每位教师牢固树立“选择了教育，就选择了奉献”的思想，落实“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好”的理念，全面执行“20xx年－20xx年的新五年发展规划”，打造一支师德高尚、业务精良、适应社会发展需要的一流教师队伍，树立一批爱岗敬业、乐于奉献的`先进典型，推动我校教师队伍建设工作再上新的台阶，特制定本次“校级优秀教师”评选方案。
一、组织领导由学校党支部领导，学校工会负责组织具体实施。
成立田稻中学第二届“校级优秀教师”评选工作领导小组。
组长：Z 副组长：Z成员：ZZ二、参评对象的基本条件1、全面贯彻党的教育方针，模范履行教师义务，严格遵守《教师职业道德规范》，关心爱护全体学生，不体罚或变相体罚学生。
无家长恶性告状事件，无乱收费现象、任教班级无重大事故发生如打架斗殴造成恶劣影响、离校出走等。
发生以上事故一票否决。
2、认真学习政治理论，有读书笔记，有心得体会，有报告记录，认真参加教工大会，严格遵守学校会议制度，不看书看报、批改作业、讲小话等。
3、积极参加学校各项活动，无违法违规违纪行为、无私自调课、迟到、早退等行为。
具有奉献精神。
4、教学严谨，传授知识准确，教学改革有设想，有举措，有突破，教学质量高。
5、热爱本职工作，职业道德高尚，工作量饱满，遵守劳动纪律，工作服从安排，完成任务好。
6、在本校任教三年以上（含三年）。
三、评选办法1、基本程序：工会小组推荐――――评选领导小组进行资格审查―――个人书面述职―――教职工大会民意测评―――领导小组审查认定―――学校及网上公示―――表彰和奖励2、具体办法（1）工会小组推荐：各工会小组推选候选人，上报学校评选领导小组。
2024年学校优秀教师评比方案(2篇)
2024年学校优秀教师评比方案____年学校优秀教师评比方案一、背景介绍____年，学校教学工作始终坚持以学生为中心，推动学生全面发展。
为了进一步激励教师积极向上，提高教学水平，特制定了____年学校优秀教师评比方案。
二、评选目的1. 激发教师教学热情，提高教师教育教学水平；2. 发掘、培养、奖励一批优秀教师，提高学校整体教育教学水平；3. 激励教师积极参与教育教学创新，促进教师专业成长。
三、评选条件1. 法律纪律良好，无违法违规行为；2. 所授课程教学情况良好，学生整体学习成绩明显提高；3. 热爱教育事业，积极参加教育教学研究，并取得一定成绩；4. 参与学校工作积极主动，责任心强；5. 具备良好的人际关系，与学生、家长和同事间互动积极。
四、评选程序1. 提名环节：学校基层工会、教师代表会议和学校行政领导提名候选教师；2. 投票环节：通过学校内部投票选举，选出候选教师；3. 评审环节：由评审专家组对候选教师进行评审，确定优秀教师。
五、评选标准1. 教育教学水平（40%）：包括课堂教学设计、教学方法运用和教学改革创新等方面的评估；2. 学术研究成果（20%）：包括教育教学研究成果的发表和应用、教材编写等方面的评估；3. 学生评价（20%）：包括学生对教师教学的满意度调查、学生成绩等方面的评估；4. 组织工作（10%）：包括参与学校课题研究、教研活动、学生组织管理等方面的评估；5. 师德师风（10%）：包括教师的道德修养、师德师风建设等方面的评估。
六、奖励措施1. 评选出的优秀教师将获得荣誉证书和奖金；2. 学校将提供专门的培训机会，提高教师专业水平；3. 优秀教师将被重点培养，优先考虑晋升职称、评选特级教师等。
七、评估监督1. 教师评选工作由学校教务处和工会联合负责，确保评选工作的公平公正；2. 设立监督组，定期对评选工作进行监督；3. 推动教育教学研究成果的应用与推广。
总结：通过____年学校优秀教师评比的实施，将进一步激励教师积极向上，提高教学水平，从而推动学校整体教育教学水平的提高。
优秀教师评选方案样本（三篇）
优秀教师评选方案样本一、背景介绍教师是社会发展的推动力量，是培养未来人才的重要角色。
为了激励和表彰优秀教师，提高教育教学质量，我提议推出____年优秀教师评选方案。
该方案旨在发现、培养和表彰杰出的教学能力和教育导向的教师，鼓励教师不断提升自身素质和教学水平，促进教育教学事业的可持续发展。
二、评选目标1. 发现和培养优秀教师，突出教学水平和教育导向。
2. 提高教育教学质量，促进教育事业的健康发展。
3. 鼓励教师不断提升自身素质和教学能力，激发教师的创新活力。
4. 建立和完善教师职称评价体系，打造学校优秀教师队伍。
三、评选流程1. 提名阶段（1）学校设立优秀教师提名委员会，由校长牵头，由学校领导、学科带头人、教研组长等组成。
提名委员会的成员需具备一定的资历和经验，确保公正、客观和专业性。
（2）通过宣传与推广，学校全体教职员工可以推荐优秀教师的候选人。
推荐材料需包括被推荐者个人简介、教学理念、教学实践和学生评语等资料。
（3）提名委员会对候选人材料进行评审和筛选，评选出最终的优秀教师候选名单。
2. 评审阶段（1）评审委员会由学校特聘教授、专家学者、教育工作者、家长代表、学生代表等组成，确保评选的公正和权威性。
（2）评审委员会依据提名委员会提供的候选人材料和综合评价指标，进行评审并给出评价意见。
（3）评审委员会对候选人进行实地考察和教学观摩，以全面了解候选人的教学质量和教育教学能力。
（4）评审委员会根据评审意见和考察结果，确定优秀教师的名单，并公示。
3. 表彰阶段（1）学校组织颁发优秀教师的荣誉证书和奖金，并公开表彰。
（2）优秀教师可以参加学校组织的培训、研讨会等教育交流活动，提升自身教学能力和专业素质。
（3）学校组织优秀教师开展示范教学和教学研究，促进教学经验和教育理念的分享和传播。
（4）优秀教师可以享受一定的薪资和福利待遇，鼓励其继续投身教育事业。
四、评选标准1. 教学质量（1）学生成绩：学生在考试中的表现和成绩。
优秀教师评选方案
优秀教师评选方案
一、评选背景
教师是教育事业发展中最为核心的人员，优秀的教师对于学校发展、学生成长至关重要。
为了激励优秀教师继续发挥作用，体现学校对教师的关心和支持，提高教师的荣誉感、使命感和责任感，我校制定了优秀教师评选方案。
二、评选对象
评选对象为全校在岗教师，教师必须具备以下条件：
1. 治学严谨，教学方法新颖，教学成果突出；
2. 爱岗敬业，勤奋工作，具有开拓创新精神和敬业精神；
3. 具备带头示范作用，有激励和影响同行的能力；
4. 在本学科及学校教学管理工作中做出了突出贡献。
三、评选程序
1. 选拔组织机构的成立
根据学校的需要和实际情况，成立优秀教师评选小组，由学校领导任命，负责全程协调和管理本次评选活动。
2. 推荐人提名
所有在岗教师都有权向自己所在单位推荐对象。
推荐人应提供被推荐人的姓名、性别、教龄、专业、主要工作业绩和成就等。
被。
(完整版)优秀教师评选方案
(完整版)优秀教师评选方案优秀教师评选方案一、背景和目的评选优秀教师是为了表彰杰出的教学成绩、教育教学质量以及教育教学改革的教师，以鼓励并激励其他教师的教学热情和专业能力提升。
本方案旨在制定一套全面公正的评选机制，使评选过程透明化、规范化，并确保评选结果的准确性和可信度。
二、评选标准评选优秀教师将根据以下标准进行综合考量：1. 教学成绩：包括学生考试成绩、学生评价等，反映教师的教学水平和教学效果。
2. 教学质量：包括课堂教学设计、教学方法和教材选择等，反映教师的教学能力和教育激情。
3. 教育教学改革：包括教学计划改进、教育科研成果等，反映教师在教育教学改革方面的贡献。
三、评选程序1. 提名阶段：学校将通过通知方式公开征集优秀教师的提名，并接受学生、同事和家长的提名。
2. 申报阶段：获得提名的教师需填写申报表，详细介绍自己的教学成绩、教育教学质量和教育教学改革成果，并提供相应证明材料。
3. 评审阶段：由学校组织专家评审团对申报教师进行评审，综合考量评选标准，评出优秀教师名单。
4. 公示阶段：将评选结果在校内公示一段时间，接受师生和家长的监督和意见反馈。
5. 颁奖阶段：学校将举行庆功仪式，表彰获奖教师，并向他们颁发荣誉证书和奖品。
四、评选结果的权威性和可信度为确保评选结果的权威性和可信度，评选过程将注重以下原则和措施：1. 评审专家的公正性：专家评审团由学校根据学科特点和评选范围组织，确保评审团成员具有专业知识和丰富经验，并采取匿名评审方式。
2. 材料审查的严谨性：申报教师提供的证明材料将经过学校相关部门的严格审查，确保材料的真实可靠。
3. 公示和监督机制：评选结果将在校内公示，接受师生和家长的监督和意见反馈，确保评选过程的透明和公正。
五、奖励和激励措施优秀教师将获得以下奖励和激励措施：1. 荣誉称号：学校将给予优秀教师特殊的荣誉称号，以表彰他们的杰出贡献。
2. 奖金和津贴：优秀教师将获得一定的奖金和津贴，作为对他们优秀工作的奖励。
评选优秀教师细则(6篇)
评选优秀教师细则一、方案说明：1、为了使优秀教师的评比有章可循，依据县局相关文件并结合我校工作实际，制定本方案。
2、本方案的宗旨。
构建以实施素质教育为目标、全面科学地评价教师的机制，以强化教师队伍管理，促进教师素质提高，调动广大教师的积极性、主动性和创造性，形成爱岗敬业、教书育人、改革创新，争作贡献的良好局面。
3、本方案由学校确定考评小组执行，实行先按教研组资格提名、再积分、后通过的办法产生优秀教师。
二、优秀教师的评比条件及积分办法1、学生评教：____分①德行修养：____分，注重形象，言行举止大方，穿戴朴素，文明有修养。
②关爱学生：____分，关心爱护学生，尊重学生人格，不挖苦、不体罚学生。
③育人工作：____分，注重教书育人，用正确的思想教育学生，学生进步大。
④教学能力：____分，学生认为教师能优秀地上好每一节课，耐心辅导每一个学生，师生互动性好，能认真批改作业，学生认同率较高。
⑤课堂教学。
____分，坚持上好每节课，无空堂、迟到、早退、中途离堂、接听手机、中途会客等现象。
说明：此项由政教处提供得分2、师德师风____分。
①工作态度。
____分，服从分工，勇挑重担，工作踏实肯干，不搞花架子，完成各项师德师风学习笔记等工作。
②顾全大局。
____分，关心学校发展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校发展的话，不做不利于学校发展的事。
③育人工作：____分，注重教书育人，用正确的思想教育学生。
④廉洁从教：____分，在工作中无乱收费行为，无收费补课行为。
说明：此项由学校领导成员打分，取平均分。
3、工作量(按课时计算得分)所有课时(含早晚自习、岗位)4、出勤：每签到一次计____分此项由分管教育教学领导提供得分5、常规教学____分①备课：____分，有有教学计划、总结，有分课时备课，目的和重点明确，各种类型备课齐全，内容详尽，格式规范，详略得当，思路清晰，有独到见解，按教学计划制作教案，积极参加____备课，执行____备课的意见。
校级优秀教师评选方案
校级优秀教师评选方案一、背景与目的：为了提高教职工的教育教学水平，树立榜样，鼓励优秀教师，激励广大教师积极投身教育教学与发展，我校特举行校级优秀教师评选活动。
此评选活动旨在发掘和表彰在教育教学工作中取得突出成绩、为学校教育教学事业做出杰出贡献的教师，以激励广大教师更好地履行教育教学职责，提高教学质量，促进学校的教育事业持续发展。
二、评选对象：本评选活动面向全体在职的教师，包括教学岗位和管理岗位的教职员工。
三、评选程序：1.报名阶段：校级优秀教师评选报名时间为每年的6月，教职工可凭个人材料和成绩自愿报名参选。
2.初评阶段：由评审组对报名教职工的报名材料进行初步筛选，评估教师的教学成绩、教育科研成果、教育教学经验等方面情况，初评出100名候选人。
3.现场答辩阶段：初评出的100名候选人进行现场答辩，主要内容包括教学经验、教学思想、教学方法等方面的问题，答辩时间为每人20分钟。
4.专家评审阶段：由评审专家组对答辩阶段的表现进行评分，并综合考虑初评材料，最终评定出校级优秀教师名单。
四、评选标准：1.教学成绩：教师的教学成绩是评定教师教育教学水平的重要标准，包括学生的实际考试成绩、教育任务完成情况等。
2.教育科研成果：教师的教育科研成果反映了其在教育教学领域的深度和广度，包括发表的论文、编写的教材等。
3.教学经验：教师的教学经验是评估教师的一个重要指标，包括教龄、教学管理经验、教学方法创新等。
4.师德师风：教师的师德师风是评定教师综合素质的基本要求，包括为人师表、学术道德、爱岗敬业精神等。
五、奖励措施：获得校级优秀教师称号的教职工将获得以下奖励：1.颁发荣誉证书和奖牌；2.获得研究经费支持，用于教育教学研究和创新；3.提供从事教研、教学的机会，鼓励教师走上更高层次的教育教学研究与实践；4.优先推荐参与市级、省级教育教学活动，提高个人学术地位和知名度。
六、保密措施：评选过程中，评审组将确保评选工作的公正性、公平性和保密性，对评选过程和评选结果严格保密，不得泄露评审组的任何信息和评选结果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
评选优秀教师方案
平安学区中心校
为充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，表彰先进，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，特制定本办法。
一、评选工作领导小组
组长：胡海涛
副组长：翟向阳张建华
成员：刘文利李作东徐文刚各校校长
二、评选范围与比例
1.评选范围：积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师以及其他教学辅助人员；
2.评选比例：优秀教师评选比例不超过教师总人数的10%。
三、评选条件
1.热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，师德高尚，事迹突出；
2.对教学工作认真负责，有较高的教学水平，能认真执行《教师职业道德规范》，认真备课，教案规范，教学各环节均能认真负责；
3.刻苦钻研教学业务，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效；做到因材施教，课堂教学效果良好，受到学生欢迎；
4.积极承担教学任务，工作量饱满，积极参加学校组织的教研活动；
5.教学质量评价结果为优秀；
6.凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。
（1）不服从本单位教学任务安排者；
（2）发生过教学事故者；
（3）病假、事假累计超过5天以上（含5天，55周岁以上教师病假、事假超过7天）者或有旷工行为者；
（4）无故不参加学校组织的教研活动者；
（5）受到学校纪律处分或违反法律法规者。
四、评选程序
1.本人申请
申请人对照评选条件，填写好申报表，并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。
2.资格审查公示
学校审查确定参评人员，并公示参评人员名单。
3.初评
（1）测评：在个人述职的基础上，对申报人员的德、
能、勤、绩进行综合测评。
（2）按照评分细则评分。
（3）确定初评人员名单，并将名单和有关材料报评选领导小组。
4.审查
评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。
5.公示
将评选结果在我校师生中进行公示。
五、奖励办法
（1）优秀教师每三年评选一次。
（2）优秀教师获得者，学校授予“平安小学优秀教师”荣誉称号，颁发荣誉证书和每月奖励50元。
（3）优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为上报上一级优秀教师、教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。
六、本办法自公布之日起实施
2015年8月13日。