20131226襄阳市电教
襄阳市人民政府办公室转发市教育局关于《襄阳市教育云工程实施方
襄阳市人民政府办公室转发市教育局关于《襄阳市教育云工程实施方案》的通知【法规类别】教育综合规定【发文字号】襄政办发[2013]178号【发布部门】襄阳市人民政府(原襄樊市政府)【发布日期】2013.12.31【实施日期】2013.12.31【时效性】现行有效【效力级别】XP10襄阳市人民政府办公室转发市教育局关于《襄阳市教育云工程实施方案》的通知（襄政办发〔2013〕178号）各县（市）区人民政府，各开发区管委会，市政府各有关部门：市教育局拟定的《襄阳市教育云工程实施方案》已经市政府同意，现转发给你们，请认真组织实施。
2013年12月31日襄阳市教育云工程实施方案（市教育局2013年12月）为推进我市教育信息化快速发展，加快建设区域教育中心，根据国家和省关于教育信息化发展的政策精神，制订本方案。
一、发展目标加强我市教育基础建设，加快教育现代化进程。
未来三年，提供更加开放、便捷的学习环境和更加丰富、有效的数字资源，提升我市教育信息化水平。
1、建成“三通两平台”。
建设覆盖全市、分布合理、安全有效的教育管理公共服务平台和教育资源公共服务平台，实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通。
2、打造襄阳特色资源品牌。
开发襄阳特色数字教育资源，搭建数字教育资源公共服务平台，为推进现代信息技术与教学深度融合提供多种形式的信息化服务。
3、开展教育资源深层次应用。
结合我市实际，探索数字教育资源公共服务平台和管理服务平台应用的有效方法和途径。
4、实现教与学方式变革。
以公共服务平台提供的空间为载体，利用平台汇聚的资源与服务，探索网络条件下教与学方式的变革，促进教师专业成长，培养学生学习能力。
5、探索信息化建设与应用机制。
探索“吸引社会资金投入、财政按生均经费投入、学校按使用支付、师生校园内免费使用”的应用与产业共同发展的教育资源投入机制。
山东省2013年电教优质课评选结果
孙国梁 孙国梁
闫新爱 张伟 王芳
陈永春 詹俊 李太然 石振莹 盖宇
宗黎黎 李太然 王建三 王建三 张 清 张
71 菏泽市 菏泽市实验小学 73 济南 74 济南 济南市甸柳第一小学 济南市纬三路小学
清
祖文联、李军、李喜荣、刘德华
72 菏泽市 菏泽市开发区丹阳赵堂小学 8
张海红 张海红 秦永华 秦永华 周鸿雁 周鸿雁 贾晓燕 贾晓燕
小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学 小学数学
朱蕾蕾 朱蕾蕾 翟鸿珍 翟鸿珍 崔延菊 杜真 侯文静 侯文静 王翠红
王翠红柴树英
陈玉营 陈玉营 李洪珍 李洪珍 崔怀辉 崔怀辉 刘淑凤
刘淑凤、朱海涛
王英剑 陈艳国 李红
李成印 吴庆勇
李永强、赵坤珺 张磊 瞿世强 宋卫国 刘晓娟 郑薇 潘晋
刁世智、高光、苏以川
张艳
徐洪恩
张艳
史玉敏 刘晓娟
庄新迎 庄新迎 陆晓杰 陆晓杰
贾秀宇
杨洁 安超 王瑛
杨洁
安超、魏秀黎、钟脆咏
王瑛 萍 臻 昆
32 日照市 东港区西湖镇范家小学 32
郑 萍 郑 王 昆 王
两个铁球同时着地 徐 臻 徐
门海港 门海港
孙琳 余洋
张雷、徐宝兴
杨光、卢昌华、李斌
101 济宁市 济宁乔羽小学 103 莱芜市 莱芜市滨河小学 105 临沂市 郯城县第一实验学校
少先队植树造林歌 范静
范静 张雯 张铭、陈宁 邢成龙 宋雷 沈虹博 郝德珂 邢伟
102 济宁市 济宁市兖州东御桥小学 4 104 聊城市 聊城经济开发区实验小学 6 106 日照市 东港区日照市天阁山路小学 8 107 泰安市 山东省新泰市第一实验小学 9 108 淄博市 淄博市张店区科苑小学 10 109 菏泽市
襄州区中小学现代教育技术管理应用情况的调查
光彩 小学结 合 本校 实际设 计 的《 教 学常 规 月查 分 数 表》 ， 直观反 映 了教 师应用 资源 教学 的情 况 ， 操 作性 强 。朱 集镇 中学 设计 的《 电教设 备应 用记 载表 》 ， 能 全 面 反映教 师 一 节课 所 使 用 的设 备 和 媒体 资 源 的 情 况 。现代 教 育技 术 应 用 已经 成 为教 师进 行 教 学
本 质 和学 习 规 律 ，能 有 效 激 发 学 生 的学 习兴 趣 ， 是 带领 学生 步人 数学 殿 堂 大 门的行 之有 效 的数 学 教 学方 法 。 收 稿 日期 ： ２ Ｏ １ ３ —０ ６ —２ ５
学地开展数学实验教学 ，让学生亲 自参与数学建
模 与 实践 ，依 托数 学 操作 实验 向学 生 揭 示 数 学 的
第２ ３ 卷
中小学实验与装备 ２ ０ １ ３ 年第 ４ 期
１ ７
实 验 教 学 研 究
襄州区中小学现代教育技术管理应用情况的调查
湖北省 襄 州 区电教仪 器站 （ ４ ４ １ ０ ０ ０ ） 杨 忠 明 刘 锋
湖北 省襄 州 区现 有 义 务 教育 保 留学 校 ８ ８所 、
步人 正轨 ， 一线 教师应 用 “ 班班 通 ” 开展 教 学 已逐 渐 形成 常态 化 。在 省市 区组 织 的教 师 电 教 作 品 大赛
育技 术 的支撑 ， 教 师 已经离 不开 教育 技术 的辅 助 。
活动 中， 教师的积极性较高 ， 上报作 品（ 包括电教论 文、 教学案例 、 课件等） 数量和质量都有 明显提高 ， 获奖 的等次 也 有 所 提 高 。古 驿镇 中 心 小 学 在班 级
襄阳市襄州区中小学现代教育技术工
√ห้องสมุดไป่ตู้
√
④有适合本校校情的教研课题，要求运作规范。
1
√
√
教研成果9分
①教师电教作品在市级以上获奖、发表。（占学校教师总数的每个百分点记1分，满5分。）
5
√
√
②学生在电教作品在市级以上获奖、发表。（占学校学生总数的每个千分点记1分，满4分。）
4
√
√
襄阳市襄州区中小学现代教育技术工作检查评估细则
标准指标
评估标准
评分标准
得分
评估方法
一级
分值
二级分值
听取汇报
查阅档案
现场查看
组织机构
8分
领导重视5分
①成立教学应用领导小组。
1
√
√
②学校校长重视并参与应用，班子分工明确。
1
√
√
③按照有关文件规定，有保障运转的经费。
1
√
√
④有利用现代教育技术手段推进教学方式改革的规划。
3
√
√
②骨干教师和电教管理人员在校本培训中承担培训任务。
2
√
√
教育教学应用
40分
教学工作
35分
①有年度教学计划，有教学日程安排。
5
√
√
②规定不同年龄档的老师每学期设备使用的课时。
5
√
√
③充分发挥电教设备在教育教学上的作用，设备的使用率达到课时的85%以上（每周不少于20课时）。
15
√
√
④教师使用普及率应达到80%以上。
2
√
√
②对管理和使用有鼓励政策，并落实到量化考核中。
2
√
√
③把评价结果与其本人的评优、晋级挂钩。
2013年襄阳市学校联系方式
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ013年度襄阳市市直事业单位公开招聘工作人员报名咨询电话一 览表
单位名称 襄阳市汉江大桥养护管理中心 襄阳市政府投资中心 襄阳市建设工程质量监督站 襄阳第二建筑设计院 襄阳市政管理处 襄阳市建筑科学设计院 市林业推广站襄阳 襄阳市森害防治检疫站林病虫 襄阳市林业调查规划设计院 襄阳市群艺馆 襄阳市文物处 襄阳市图书馆 襄阳市书画院 襄阳市军休一所 襄阳市军休二所 襄阳市军休三所 襄阳市军休四所 襄阳市儿童福利院 襄阳市烈士陵园 襄阳市社会福利院 襄阳市同和医院 襄阳市安定医院 襄阳市水利资产管理中心 襄阳汽车职业技术学院 襄阳市一中 襄阳市三中 襄阳四中 联系人 邹继军 张正 曽莉 刘克显 海静 涂圣月 陈松 陈松 陈松 戴陈睿涵 李莎 彭晓梅 金鑫 周斌 樊成珍 陈军 李晖 皮漫丽 郭萍 毛家敏 王翠娥 姚玲 宋文强 刘露 徐勇 彭红伟 高丹 刘建功 电话 3511687 3228795 3804033 3252219 3222660 3241247 3455496 3455496 3455496 3443130-801 3469985 3629655 13507276516 3224148 3441807 3543346 3608190 3510653 3556602 3629291 3443282 3564127 3692205 3089176 3462474 3443701 18062262689 18972065220 备注
2013年度襄阳市市直事业单位公开招聘工作人员报名咨询电话一 览表
单位名称 襄阳五中 襄阳市八中 襄阳市九中 襄阳市三十六中 襄阳市实验中学 襄阳市三十八中 襄阳市三十九中 襄阳市四十中 襄阳市四十一中 襄阳市四十三中 市四十五中襄阳 襄阳市四十七中 襄阳东风中学 襄阳市致远中学 湖北文理学院附属中学 襄阳市第一实验小学 襄阳市第二实验小学 襄阳市艺术幼儿园 襄阳市实验幼儿园 襄阳市春园幼儿园 襄阳市清河幼儿园 襄阳三原幼儿园 联系人 金毓 夏洪蛟 余华勇 陈美福 刘启慧 杜超 马东海 王琨 蒋青风 李长银 柴润生 艾雄超 王真真 王庆 杨艳艳 张鹏 游娟 刘小玲 陈璐 吴清燕 韦毅华 张志萍 电话 3347252 3273268 3278400 3500613 3400535 3224182 3259636 13972235959 3561261 3728209 3150793 3110896 3381559 3230309 3521260 3517057 3629097 3021461 3021471 3031345 3035561 3037994 备注
2012-2013上学期电教工作计划
电教室工作计划2012-2013年学年度第一学期一、指导思想根据教育局有关文件精神和学校领导的要求，以科学发展观为指导，围绕学校本学期的工作计划，结合我校的设备条件和师生的实际情况，以多媒体的使用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。
二、工作目标（一）电教设备的管理1、继续做好设备维护，及时处理教师上报的各种故障，以保证教师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。
2、加强网络教室的管理力度。
电教设备和使用情况进行仔细检查，有问题及时上报学校，为教师教学和学生的全上网学习做好服务工作。
鼓励教师和学生文明安全上网，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播，（二）电教设备的使用1、加强对《信息技术》课程的教学管理。
要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。
2、完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、光盘播放使用记录等。
提高电教设备的利用率，优化课堂教学。
3、结合学校的安排，进一步抓好电教常规培训，本学期以多媒体使用、信息技术能力的应用和上传资料等为主要内容，提高教师电教运用能力，使网络真正成为学校教育教学的助手。
4、公开课要求必须上多媒体课，积极推动信息技术与学科教学的整合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。
（三）学生信息素养的培养学生的信息素养是体现学校办学特色的重要方面。
为提高学生的信息素养，彰显我校学生计算机应用水平。
本学期从以下三个方面加以落实。
1、加强信息技术教育，提高信息素养。
我校多年来一直重视信息技术教育，每周都开设信息技术课，同时安排学校信息技术技能较高、事业心较强的教师担任兼职教师，按信息技术教材内容、要求组织教学。
发挥电教媒体优势,展示语文内在美
发挥电教媒体优势，展示语文内在美襄阳区伙牌镇中心学校杨勇[摘要]：语文教学是一种美，单一通过教师的指引让学生感受美是达不到预期的效果的，要真正展限语文内在的美。
如能充分发挥电教体的优势，激发学生的学习兴趣、调动学生的积极思维、唤起情感的共鸣，则有助于激发学生的主体意识，进一步提高阅读教学的效益。
[关键词]：多媒体，语文，学习兴趣。
现代化的教育，离不开现代化的教育手段，而教育手段的现代化又有赖于电教手段、电教媒体的运用。
在语文阅读教学中，积极发挥电教媒体的作用，恰当地使用多媒体的电教手段，不仅能多渠道地刺激学生的感觉器官，而且能使教学内容化静为动，化难为易，突破学生对学习的时空限制，激发学生的主体意识，从而内化学生的素质，最大限度地提高课堂教学效率。
同时多媒体不仅有助于教学效率的提高，还具有实施美育的功能，它直观形象地展现课文的艺术形象美、意境美和语言美，唤起美的情趣，拨动美的心弦，使学生为之萌发激情，潜移默化地培养语文审美能力，收到“润物细无声”之效。
具体地说，它体现在以下三方面：一、创造情境，充分调动学生学习兴趣。
“兴趣是最好的老师。
”兴趣是推动学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力。
教师应充分运用电教媒体，采用直观形象，生动有趣的教学方法，激励学生的学习动机，使学生产生一种渴望学习的冲动，激发求知的欲望。
１、形象导入，激情引趣。
多媒体教学将无声的语言和有声的口头语言及形象的直观画面结合在一起，为语文教学提供带有极强感情色彩的形、音、义统一的信息集合体，学生的各种感官最大限度地调动起来，从而拨动学生“兴趣”的心弦，使学生兴趣盎然地投入语文学习。
举初一上册《春》为例，这一课的朗读配有音乐、文字、图片，文字根据朗读速度滚动，图片根据课文朗读的进度而自动切换，朗读声情并茂，音乐灵动，使人仿佛感受到春的活力，这对理解课文的主旨起到了很大的作用。
艺术都是相通的，音乐、画面、声音的辅助手段，无形中丰富了课文的审美空间，增加了课文的表现力，整个音乐、文字、声音、画面造成了巨大的情感磁场，真正营造了一个可感、可知的情境，让人如临其境。
中共襄阳市委办公室、襄阳市人民政府办公室关于市直部门争取国家、省级改革创新试点的情况通报
中共襄阳市委办公室、襄阳市人民政府办公室关于市直部门争取国家、省级改革创新试点的情况通报
文章属性
•【制定机关】中共襄阳市委员会,襄阳市人民政府(原襄樊市政府)
•【公布日期】2013.02.15
•【字号】襄办文[2013]9号
•【施行日期】2013.02.15
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
中共襄阳市委办公室、襄阳市人民政府办公室关于市直部门争取国家、省级改革创新试点的情况通报
（襄办文〔2013〕9号）
各县（市）区委、人民政府，军分区党委，市委各部委，市级国家机关各委办局，各人民团体：
为鼓励和推动全市各部门积极主动向国家和省争取改革创新试点，在更大范围和更高平台为襄阳争取发展资源，现将市直部门争取国家、省级改革创新试点情况予以通报。
截止2012年底，全市共申报国家级试点66项，其中已获批准的国家级试点26项；申报省级创新试点25项，其中已获批准省级试点19项。
希望市直各单位再接再厉、积极推进，充分发挥能动作用，将争取国家、省级改革试点工作做实做细，为加快“两个中心、四个襄阳”建设、率先全面建成小康社会作出更大贡献。
附件：市直各部门申报的国家、省级改革创新试点汇总
中共襄阳市委办公室
襄阳市人民政府办公室
2013年2月15日附件：。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
轴对称——矩形的折叠 雨说 压强 礼貌显魅力 海燕 直线和圆的位置关系 八年级数学教学案例分析 19.2.1矩形的性质 《锐角和钝角》教学设计 精彩极了和糟糕透了 《FrontPage 2000 网站制作》教学设计 网络数据库的信息检索 生态系统的信息传递 方程的根与函数的零点 Teaching Plan of Unit 1 《树立正确的消费观》教学设计 圆周角 掀起“爱情”的盖头来 《洋务运动》教学设计 Unit7 It is raining 罗布泊，消逝的仙湖 《中心对称》教学设计 《长方形和正方形的面积》教学设计 《确定起跑线》教学设计 《小数的产生和意义》 以读促学 网助学成《中国石拱桥》教学设计 《长方形的面积》教学设计 综合性学习《莲文化的魅力》案例 《和时间赛跑》 在实践中品尝多媒体教学的快乐
Relics》t her a scarf ?案例设计 肖安婳
《合理安排时间》教学设计 《北京亮起来了》教学设计 多媒体为数学课堂注入活力 中班语言《三只蝴蝶》教案 《穿花衣的热带鱼》教学设计 运用电教媒体，激活学生思维 地震中的父与子 多媒体在美术课堂中的应用 《王二小》第二课时教学设计 巧用媒体强化情感体验.让学生“活”起来 《散步》教学设计 《辽阔的疆域》 教学设计 《木兰诗》教学设计
Unit 8
王斐 王成林 舒辉煌 郑勇俊 蒋爱英 刘光清 陈晓云 桂艳丽 胡启云 刘凤云 路金艳 吴正荣 张显兵 张勇 李冬改 姜臻臻 习心宇 张国全 杜艳平 刘锋甫 邹波 孟晓兰 王会丽 薛天明 李双平 周燕 樊玲 周万强 董停军 李祖敏 刘荣坤 姜玉兰 朱德娥 辛玲 胡娥 吴海芳 余达成 黄 芳 黄晓霞 张品香 柳长军 秦 张 艳 明 王小华 李明荣 孟颖
B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
B090 B091 B092 B093 B094 B095 B096 B097 B098 B099 B100 B101 B102 B103 B104 B105 B106 B107 B108 B109 B110 B111 B112 B113 B114 B115 B116 B117 B118 B119 B120 B121 B122 B123 B124 B125 B126 B127 B128 B129 B130 B131 B132 B133 B134
宜城 宜城 宜城 宜城 宜城 枣阳 枣阳 枣阳 枣阳 枣阳 枣阳 枣阳 枣阳 枣阳 枣阳 枣阳 枣阳 枣阳 枣阳 枣阳 枣阳 枣阳 枣阳 袁安有 枣阳 保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康
《水调歌头》信息技术整合下的教学片段设计与评析 章立艳
赵勇军、徐保群 襄城 郑晓光 王先利 吕安群 王慧清 王家珍 杨杰 景文霞 周洋 窦云娇 杨慧 樊成芳 梁 丁洁 张俊华 许秀丽 付应红 杨名锋 骆全梅 孔海燕 李新玲 田华 杨金玉 王斌 许富丽 邬辉丽 喆
用多媒体架起一座彩虹桥《Colours》 教学案例 刘攀
让多媒体带你走进童话的王国 《三角形的面积》教学设计 《我的信念》教学设计 《饮湖上初晴后雨》教学设计 《相似三角形的判定》教学设计 Unit 4 What Are You Doing? 《平移》教学设计 人教版七下历史：科举制的创立 《昆虫的生殖和发育》教学设计 《马说》教学设计 《安塞腰鼓》教学设计 《平行四边形的性质》教学设计 《自己的花是让别人看的》教学设计
《认识百分数》教学设计 《多姿多彩——几何图形》教学设计 《我要的是葫芦》教学案例 《找规律》教学设计 《Cultural 听听秋的声音 拯救大自然 找规律 搭配中的学问 各具特色的客家民居 日月潭 欣赏设计 圆的面积 《一个中国孩子的呼声》 《秒的认识》教学设计 《民族团结》教学设计 化繁为简 建模达标 《四个太阳》教学设计 人类文明的引擎 小小板报 精彩多多 《学写亲情，妙笔催泪》 触摸春天教学设计 甲午中日战争教学设计 《三角形三边的关系》教学设计 优化电教手段 提高课堂实效 巧用媒体激趣 塑造灵动课堂 锋与天气教学设计 实际问题与二次函数教学设计 北方地区和南方地区 知识助我成长
合理使用媒体 有效探索实践——《长方体的认识》教学设计
樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 谷城 谷城 谷城 谷城 谷城 谷城 老河口 南漳 南漳 南漳 南漳 南漳 南漳 南漳
曹红 七年级生物下册《人类的起源和发展》教学设计 艾姣艳 李淑芳 黄娟 陈卫红 曹少文 刘兰兰 罗燕 余娟 张天红 曾宪保 金 鑫
播电教春雨 催审美花开---无伴奏合唱《牧歌》教学设计
龚艳华 李 敏 李涛 李秀琴 龙文丽 肖还军 周从华 杨雯 朱选玲 杨生福 石劳创 陈勇 李佩 范俊 马宁莎 吴加荣 谢明铎 谢锋华 邓细芳 胡楚军 王平、胡维平 刘道菊 陈海敏 刘晓雨
南漳 南漳 南漳 南漳 南漳 南漳 南漳 南漳 南漳 市直 市直 市直 市直 市直 市直 市直 市直 襄城 襄城 襄城 襄城 襄州 襄州 襄州 襄州 襄州 襄州 襄州 襄州 襄州 襄州 襄州 宜城 宜城 宜城 宜城 宜城 宜城 宜城 宜城 宜城 宜城 宜城 宜城
B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
B135 B136 B137 B138 B139 B140 B141 B142 B143 B144 B145 B146 B147 B148 B149 B150 B151 B152 B153 B154 B155 B156 B157 B158 B159 B160 B161 B162 B163 B164 B165 B166 B167 B168 B169 B170 B171 B172 B173 B174 B175 B176 B177 B178 B179
张训瑞
B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
B180 B181 B182 B183 B184 B185 B186 B187 B188 B189 B190 B191 B192 B193 B194 B195 B196 B197 B198 B199 B200 B201 B202 B203 B204 B205 B206 B207 B208 B209 B210 B211 B212 B213 B214 B215 B216 B217 B218 B219 B220 B221 B222 B223 B224
类别 B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
编号 B001 B002 B003 B004 B005 B006 B007 B008 B009 B010 B011 B012 B013 B014 B015 B016 B017 B018 B019 B020 B021 B022 B023 B024 B025 B026 B027 B028 B029 B030 B031 B032 B033 B034 B035 B036 B037 B038 B039 B040 B041 B042 B043 B044
《奇妙的图形密铺》教学设计
B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B
B045 B046 B047 B048 B049 B050 B051 B052 B053 B054 B055 B056 B057 B058 B059 B060 B061 B062 B063 B064 B065 B066 B067 B068 B069 B070 B071 B072 B073 B074 B075 B076 B077 B078 B079 B080 B081 B082 B083 B084 B085 B086 B087 B088 B089
黄佳杰 马庭美 罗孝培 郭小平 姜玉枝 张贵芬 郭强 肖燕 刘玉霞 胡鹏 陈苗苗 边红艳 孟珊珊 王丽 杨琎 袁芳 李皎
保康 保康 保康 保康 保康 保康 保康 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城
樊城 廖华敬 李娟娟 樊城 程焱 郝磊 樊城 郝磊 王丹丹 王敏 吴先成 谢志萍 赵俊凤 赵文文 周扬 文云 卜妮娅 金 艳 许祚军 胡黎奇 周辉忠 马娟 闫峰 马海燕 李雪 赵定会 李 萍 鲁 路 高蔷 刘娅丽 杨徐晖 吴丹 罗芳 珺 杨 超 艳陈选会 龚芳 王刚 程焱 马春雪 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 樊城 谷城 谷城
电教媒体让数学融入生活 《宝岛台湾----美丽富饶的宝岛》教学设计 《海底世界》教学设计 夏天在哪里 食品包装袋上的秘密 认识你呀真高兴 Word2003教学案例——制作电子简报 《桥边的老人》教学设计 意境，让课堂未成曲调先有情 《詹天佑》教学设计 《Last Weekend》电化教学设计 百年奥运 中华圆梦 《触摸春天》案例设计 多媒体辅助教学 启发引导学生探索 《我爱门前的小池塘》教学设计 做有心人 《组合图形的面积》教学设计 多媒体——学生快乐的源泉 多媒体让课堂“活”起来 《三角形的特性》电教设计 《秋天的雨》电化教学设计 《圆柱的表面积》网络教学设计案例 圆锥的体积 长方形、正方形和平行四边形 《锐角和钝角》电教设计 面积与面积单位电教设计 《“动画”的使用》教学设计 安塞腰鼓-卜妮娅 综合性实践活动教学设计-金 艳 《三角形全等的条件》 《荒漠化的防治》教学设计 《荷叶圆圆》 《一个中国孩子的呼声》 亲历探索 感悟知识 《美国南北战争》教学设计 巧用点拨教学让高效课堂更精彩 《蚂蚁搬家》教学设计 《牙齿白又亮》电教设计 《时、分的认识》课堂电化教学设计 《平行四边形的面积》电教设计 运用多媒体课件 培养学生语言运用能力 作文指导课——细节描写 生活让课堂更高效（教学设计） 荷叶圆圆 教学设计 《狼牙山五壮士》第二课时电化教学设计