2021年高中物理第一章抛体运动第二节运动的合成与分解学案粤教版必修2.doc

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高中物理第1章抛体运动第二节运动的合成与分解课件粤教版必修2

高中物理第1章抛体运动第二节运动的合成与分解课件粤教版必修2

合位移 s 是两个分位移 s1 合速度 v 是两个分速度 v1 和 s2 的矢量和 和 v2 的矢量和
判断正误 (1)合运动的位移为分运动位移的矢量和.(√) (2)合运动的速度一定比其中一个分速度大.(×) (3)合运动的时间为分运动时间之和.(×)
小试身手 2Байду номын сангаас(多选)一质点在 xOy 平面内运动的轨迹 如图所示,下列判断正确的是( )
解析:沙袋在水平方向上做匀速直线运动, v0=10 m/s;在竖直方向上沙袋的位移 y=t2,即沙袋在竖直方向 上做初速度为零的匀加速直线运动,加速度 a=2 m/s2, 沙袋 5 s 末在竖直方向上的速度为 vy=at=10 m/s,合速
2 度 v= v2 + v 0 y =10 2 m/s,
1 2 竖直方向上的位移 y= at =25 m, 2
1.合运动与分运动的关系.
等效 性 等时 性 独立 性 同体 性 各分运动的共同效果与合运动的效 果相同 各分运动与合运动同时发生,同时 结束 各分运动之间互不相干,彼此独立, 互不影响 各分运动与合运动是同一物体的运 动
2.运动的合成与分解的方法. 运动的合成与分解是指描述运动的各物理量,即位 移、速度、加速度的合成与分解,由于它们都是矢量, 合成与分解遵循平行四边形定则. (1)如果两个分运动都在同一条直线上,需选取正方 向,与正方向同向的量取“+”,与正方向反向的量取 “-”,则矢量运算简化为代数运算.
(2)如果两个分运动互成角度,则遵循平行四边形定 则,如图所示.
(3)两个相互垂直的分运动的合成:如果两个分运动 都是直线运动,且互成角度为 90°,其分位移为 s1、s2, 分速度为 v1、v2,分加速度为 a1、a2,则其合位移 s、合 速度 v 和合加速度 a, 可以运用解直角三角形的方法求得, 如图所示.

高中物理第一章抛体运动第2节运动的合成与分解课件粤教版必修2

高中物理第一章抛体运动第2节运动的合成与分解课件粤教版必修2
解: 跳伞员在有风时着 地速度,为降落伞无风时 匀速下降的速度和风速 的合速度,如图所示. V风
V伞
V地
由勾股定理求得V地=√V风2 +V伞2 = √ 42 + 52 m/s =6.4m/s 设着地速度V地 与竖直方向的夹角为θ ,则tanθ = V风 / V伞=4/5 查三角函数表得θ =38.70
a、v、x的合成与分解。
位移、速度、加速度的合成都遵循平行四边形定则
t
t
t
(4立性 等效性 同体性
合运动所需时间和对应的每个分 运动所需时间相等 一个物体可以同时参与几个不同 的分运动,各个分运动独立进行, 互不影响
合运动与分运动在效果上是等效 替代的关系
合运动与分运动必须对同一物体
3 . 常见运动的合成
1、两个匀速直线运动合运动是匀速直线运动 2、一个匀速直线运动,一个匀变速直线运动 (1) 在同一直线 ,合运动是匀变速直线运动 (2)不在同一直线,合运动是匀变速曲线运 动
例1 降落伞下落一定时间后的运动是匀速的.没有风的时候,跳伞 员着地的速度是5m/s.现在有风,风使他以4m/s的速度沿水平方向向 东移动,问跳伞员将以多大的速度着地?这个速度的方向怎样?
例2 对于两个分运动的合运动,下列说 法中正确的是( C )
A 合运动的速度一定大于两个分运动的速度 B 合运动的速度一定大于一个分运动的速度 C 合运动的方向就是物体实际运动的方向 D 由两个分速度的大小就可以确定合速度的 大小
运动的合成与分解
知识回顾
1、
F 合 ≠0 (a ≠0) 变速运 动 F变化 (a变化)
F恒定 (a恒定)
匀变速 运动
变加速 运动
直线运动 曲线运动

2024-2025学年高一物理必修第二册(粤教版)教学课件第一章抛体运动第二节运动的合成与分解

2024-2025学年高一物理必修第二册(粤教版)教学课件第一章抛体运动第二节运动的合成与分解
1.互成角度的两个直线运动的合运动性质和轨迹的判断
分运动
合运动
两个匀速直线运动
匀速直线运动
a=0
匀变速曲线运个匀变速直线运动
矢量图
条件
高中物理必修第二册 第一章 抛体运动
分运动
合运动
两个初速度为零的匀 初速度为零的匀
加速直线运动
加速直线运动
矢量图
条件
v0=0
匀变速直线运动
了什么问题?
(2)若铅笔向上匀加速移动,则笔尖在纸上留下的痕迹是直线还是曲线?
说明了什么问题?
答案:(1)直线.说明两个匀速直线运动的合运动仍是匀速直线运动.
(2)曲线.说明不在同一直线上的一个匀速直线运动和一个匀变速
直线运动的合运动的轨迹不是直线,而是曲线.
高中物理必修第二册 第一章 抛体运动
总结:
独立性
__________.
高中物理
必修第二册
第一章 抛体运动
➢ 二 运动的合成与分解
1.概念:运动、速度概念及分解
合运动:运动物体的实际运动;
合速度v:运动物体的实际速度;
分运动:与合运动等效的物体参与的几个方向的运动;
分速度:合速度v等效的分矢量(vx 、vy );
vy
v
vx
高中物理
必修第二册
指向相同;
(2)船随水漂流的运动(速度等于水的流速),它的方向与河岸平行。
船在河中实际的运动(合运动)是上述两个分运动的合运动。
高中物理
必修第二册
第一章 抛体运动
2.小船渡河问题中的三个速度
(1)船在静水中的速度(分速度)。
(2)船随水漂流的速度(分速度)。
(3)船在河中的实际速度(合速度)。

高中物理 第一章 抛体运动 第2讲 运动的合成与分解学案 粤教版必修

高中物理 第一章 抛体运动 第2讲 运动的合成与分解学案 粤教版必修

高中物理第一章抛体运动第2讲运动的合成与分解学案粤教版必修[目标定位]1、理解运动的独立性、合运动与分运动、2、掌握运动的合成与分解的方法平行四边形定则、3、会用平行四边形定则分析速度、位移的合成与分解问题、一、分运动与合运动如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的____________,我们就把这一物体实际发生的运动叫做这两个运动的__________,这两个运动叫做这一实际运动的__________、二、运动的独立性一个物体同时参与两个运动,其中的任意一个分运动并不因为有其他分运动而有所改变,即两个分运动________________________,这就是运动的独立性、三、运动的合成与分解1、定义(1)运动的合成:已知分运动求__________、(2)运动的分解:已知合运动求__________、2、法则:遵循矢量运算法则____________________、3、举例:两个分运动互相垂直时,请分别作出s1、s2的合位移,v1、v2的合速度、(如图1所示)图1想一想在满足平行四边形定则的前提下,可以将物体的速度任意分解吗?一、对分运动与合运动的理解1、合运动的判定:在一个具体运动中,物体的实际运动是合运动,合运动往往是物体相对于静止地面的运动或相对于静止参考系的运动、2、分运动与合运动的关系(1)等效性:各分运动的共同作用效果与合运动的作用效果相同、(2)等时性:各分运动与合运动同时发生和结束、(3)独立性:各分运动之间互不相干、彼此独立、互不影响、在解决此类问题时,要深刻理解“等效性”;利用“等时性”把两个分运动与合运动联系起来;坚信两个分运动的“独立性”;放心大胆地在两个方向上分别研究、例1 如图2所示,一名92岁的南非妇女从距地面大约2700米的飞机上,与跳伞教练绑在一起跳下,成为南非已知的年龄最大的高空跳伞者、假设没有风的时候,落到地面所用的时图2间为t,而实际上在下落过程中受到了水平方向的风的影响,则实际下落所用时间()A、仍为tB、大于tC、小于tD、无法确定二、运动的合成与分解1、运动的合成与分解的实质:运动的合成与分解实质上是对描述物体运动状态的位移、速度及加速度的合成与分解、2、运动的合成与分解的方法:位移、速度、加速度都是矢量,因此运动的合成与分解遵循矢量运算法则,应用平行四边形定则进行运动的合成与分解、3、小船渡河问题 (1)渡河时间最短问题若要渡河时间最短,由于水流速度始终沿河道方向,不能提供指向河对岸的分速度、因此只要使船头垂直于河岸航行即可、由图3可知,此时t短=,此时船渡河的位移s=,位移方向满足tan θ=、图3(2)渡河位移最问题(v水<v船)最短的位移为河宽d,此时渡河所用时间t=,船头与上游的夹角θ满足cos θ=,如图4所示、图44、“绳联物体”的速度分解问题“绳联物体”指物拉绳(杆)或绳(杆)拉物问题(下面为了方便,统一说“绳”)、解题原则是:把物体的实际速度分解为垂直于绳和平行于绳的两个分量、例2 质量m=2 kg的物体在光滑水平面上运动,其分速度vx和vy随时间变化的图线如图5(a)、(b)所示,求:(1)物体所受的合力;(2)物体的初速度;(3)t=8 s时物体的速度;(4)t=4 s内物体的位移、图5例3 小船在200 m宽的河中横渡,水流速度是2 m/s,小船在静水中的航速是4 m/s、求:(1)要使小船渡河耗时最少,应如何航行?(2)要使小船航程最短,应如何航行?三、合运动性质的判断分析两个直线运动的合运动的性质时,应先根据平行四边形定则,求出合运动的合初速度v0和合加速度a,然后进行判断、(1)若a=0时,物体沿合初速度v0的方向做匀速直线运动、(2)若a≠0且a与v0的方向共线时,物体做直线运动,a恒定时做匀变速直线运动、(3)若a≠0且a与v0的方向不共线时,物体做曲线运动,a恒定时做匀变速曲线运动、例4 如图6所示,竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水,内有一个红蜡块能在水中以速度v匀速上浮、红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时,使玻璃管由静止水平匀加速向右运动,则蜡块的轨迹可能是()图6A、直线PB、曲线QC、曲线RD、无法确定借题发挥互成角度的两个直线运动的合运动的性质:(1)两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动、(2)一个匀速直线运动和一个匀变速直线运动合成时,由于其加速度与合速度不在同一条直线上,故合运动是匀变速曲线运动、(3)两个都是从静止开始的匀加速直线运动的合运动一定是匀加速直线运动、(4)两个匀加速直线运动的合运动,可能是直线运动,也可能是曲线运动,但一定是匀变速运动、对分运动与合运动的理解1、关于运动的合成,下列说法中正确的是()A、合运动的速度一定比每一个分运动的速度大B、合运动的时间一定比每一个分运动的时间大C、分运动的时间一定与它们合运动的时间相等D、合运动的速度可以比每个分运动的速度小合运动性质的判断2、塔式起重机模型如图7所示,小车P沿吊臂向末端M水平匀速运动,同时将物体Q从地面竖直向上匀加速吊起,下列选项中能大致反映Q运动轨迹的是()图7运动的合成与分解3、竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水,内有一个蜡块能在水中以0、1 m/s的速度匀速上浮、在蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时,使玻璃管水平匀速向右运动,测得蜡块实际运动方向与水平方向成30角,如图8所示、若玻璃管的长度为1、0 m,在蜡块从底端上升到顶端的过程中,玻璃管水平方向的移动速度和水平运动的距离为()图8A、0、1 m/s,1、73 mB、0、173 m/s,1、0 mC、0、173 m/s,1、73 mD、0、1 m/s,1、0 m4、小船在200 m宽的河中横渡,水流速度为3 m/s,船在静水中的航速是5 m/s,求:(1)当小船的船头始终正对对岸行驶时,它将在何时、何处到达对岸?(2)要使小船到达河的正对岸,应如何行驶?多长时间能到达对岸?(sin37=0、6)答案精析第2讲运动的合成与分解预习导学一、效果相同合运动分运动二、独立进行、彼此互不影响三、1、(1)合运动(2)分运动2、平行四边形定则3、想一想不可以、对物体速度的分解既要遵循平行四边形定则,又要根据实际运动效果,不能脱离物体的实际运动效果任意分解、课堂讲义例1 A [水平风力并不影响跳伞者在竖直方向的运动规律,有风与无风的情况下,下落时间均为t,故A正确、]例2 (1)1 N,方向沿y轴正方向(2)3 m/s,方向沿x轴正方向(3)5 m/s,方向与x轴正方向的夹角为53(4)12、6 m,方向与x轴正方向的夹角为arctan 解析(1)物体在x方向:ax=0;y方向:ay==0、5 m/s2根据牛顿第二定律:F合=may=1 N,方向沿y轴正方向、(2)由题图可知vx0=3 m/s,vy0=0,则物体的初速度为v0=3 m/s,方向沿x轴正方向、(3)由题图知,t=8 s时,vx=3 m/s,vy=4 m/s,物体的合速度为v==5 m/s,tan θ=,θ=53,即速度方向与x轴正方向的夹角为53、(4)t=4 s内,x=vxt=12 m,y=ayt2=4 m、物体的位移s=≈12、6 mtan α==,所以α=arctan 即方向与x轴正方向的夹角为arctan 、例3 (1)船头正对河岸航行耗时最少,最短时间为50 s、(2)船头偏向上游,与河岸成60角,最短航程为200 m、解析(1)如图甲所示,船头始终正对河对岸航行时耗时最少,即最短时间tmin== s=50 s、(2)如图乙所示,航程最短为河宽d,即应使v合的方向垂直于河对岸,故船头应偏向上游,与河岸成α角,有cos α===,解得α=60、例4 B [红蜡块在竖直方向上做匀速直线运动,在水平方向上做匀加速直线运动,所受合力水平向右,合力方向与合速度方向不共线,红蜡块的轨迹应为曲线,A错误;由于做曲线运动的物体所受合力应指向曲线弯曲的一侧,故B正确,C、D错误、]对点练习1、CD [根据平行四边形定则,知合速度可能比分速度大,可能比分速度小,可能与分速度相等,故A错误、分运动与合运动具有等时性,故B错误、]2、B [物体Q参与两个分运动,水平方向向右做匀速直线运动,竖直方向向上做匀加速直线运动;水平分运动无加速度,竖直分运动加速度向上,故物体合运动的加速度向上,故轨迹向上弯曲,故B正确,A、C、D错误、]3、C [设蜡块沿玻璃管匀速上升的速度为v1,位移为s1,蜡块随玻璃管水平向右移动的速度为v2,位移为s2,如图所示,v2==m/s≈0、173 m/s、蜡块沿玻璃管匀速上升的时间t== s =10 s、由于合运动与分运动具有等时性,故玻璃管水平移动的时间为10 s、水平运动的距离s2=v2t=0、17310 m=1、73 m,故选项C正确、]4、(1)40 s 下游120 m(2)船头与岸的上游成53角50 s解析(1)因为小船垂直河岸的速度即小船在静水中的行驶速度,且在这一方向上,小船做匀速运动,故渡河时间t== s=40 s,小船沿河流方向的位移s=v水t=340 m=120 m,即小船经过40 s,在正对岸下游120 m处靠岸、(2)要使小船到达河的正对岸,则v水、v船的合运动v合应垂直于河岸,如图所示,则v合==4 m/s、经历时间t== s=50 s、又cos θ===0、6,即船头与岸的上游所成角度为53、。

高中物理必修2粤教《第一章抛体运动第02节运动的合成与分解》562PPT课件 一等奖

高中物理必修2粤教《第一章抛体运动第02节运动的合成与分解》562PPT课件 一等奖

分析与解:(1)如图甲所示,设船上头斜向上游与
河岸成任意角θ,这时船速在垂直于河岸方向的速度
分量V1=Vcsinθ,渡河所需时间为:
t=L/(vcsinθ)
可以看出:L、Vc一定时,t随sinθ增 大而减小;当θ=900时,sinθ=1,所以
vc
v1
,当船头与河岸垂直时,渡河时间最
θ
vs
短.
t m in
的距离最短呢?
如图2丙所示,设船头Vc与河岸成θ角, 合速度V与河岸成α角。可以看出:α角
B
Vc
v
越大,船漂下的距离x越短,那么,在什 θ α
么条件下α角最大呢?
Vs
以Vs的矢尖为圆心,以Vc为半径画圆,当V与圆相切时
①位移的合成与分解 物体的合运动 (实际运动)位移 叫合位移.……
v1=s1/t s1
②速度的合成与分解 物体的合运动(实际运动)速度
v2=s2/t
v=s/t
叫合速度.……
③加速度的合成与分解
s2
s
※运算法则:运动的合成与
分解互为逆运算,均遵守平行四边形定则.
(若t→0,则该平均速度可视为瞬时速度.)
小结
一、分运动与合运动 二、运动的合成与分解 三、两直线运动的合运动的性质和轨迹 四、曲线运动的一般分析方法
化曲为直、化繁为简
一些常见的曲线运动如抛体运动,往往可以分解 为两个方向上的直线运动,只要分别研究这两个方向 上的受力情况及运动情况,就可以知道复杂的曲线运 动的规律。(书P9最后一段及 P7第一段.)
v艇 v合 α v水
v合 v水2 v艇2 22 102 km / h 10.2km / h
设合速度方向与水流速度的方向成α,则

粤教版高中物理必修2第一章第二节《运动的合成与分解》word导学案

粤教版高中物理必修2第一章第二节《运动的合成与分解》word导学案

物理粤教修2第一章抛体运动第二节运动的合成与分解一个物体同时参与几个运动,参与的这几个运动都是,物体的实际运动就是合运动.答案:分运动2. 运动的合成:已知分运动求合运动,叫做运动的合成.(1)同一条直线上的两分运动的合成:同向,反向.(2)不在同一条直线上的两分运动合成时,遵循.答案:相加相减平行四边形定则3.运动的分解:已知合运动求分运动,叫做运动的分解.(1)运动的分解是运动的合成的.(2)分解方法:根据运动的实际效果分解或分解.答案:逆过程正交4. (双选) 关于运动的合成与分解,以下说法正确的是()A.由两个分运动求合运动,合运动不是唯一确定的B.由合运动分解为两个分运动,可以有不同的分解方法C.物体做曲线运动时,才能将这个运动分解为两个分运动D.任何形式的运动,都可以用几个分运动代替解析:如果分运动确定了,合运动也是唯一确定的,A错,合运动分解为两个分运动时,可以根据运动的实际效果分解或正交分解,B对,任何形式的运动,可以用两个或两个以上的分运动来代替,只要分运动和合运动的运动效果一样就可以,所以C错,D对。

答案: BD5. (单选) 对运动的合成与分解,理解正确的是:()A.是为了把复杂的运动转化为简单或已知的运动B.运动的分解就是把一个运动分前后两步完成C.运动的合成就是把两个运动的物体看成一个物体D.合运动的速度总是大于每个分运动的速度解析:对一个运动的分解的目的是把复杂的运动转化为简单或已知的运动,我们更容易分析,A正确;所有分运动和合运动具有同时性,没有先后之分,B错;运动的合成和分解都是相对于同一个物体而言的,C错;速度的合成遵循平行四边形定则,合速度可能大于分速度,也可能等于分速度,也可能小于分速度,D错。

答案:A22日至27日,中俄海军在黄海水域举行了名为“海上联合-2012”联合军事演习,演习的课题是“海上联合防御和保交作战”,按照作战筹划、实兵演习、海上阅兵和交流研讨四个阶段组织。

高中物理1[1][1].2运动的合成与分解(教案)1(粤教版必修2)

高中物理1[1][1].2运动的合成与分解(教案)1(粤教版必修2)

第二节运动的合成与分解〔教案〕教学目标:〔一〕知识与技能1、在一个具体情景中,知道什么是合运动,什么是分运动,知道合运动和分运动是同时发生,并且不互相影响。

2、知道什么是运动的合成,什么是运动的分解,理解运动的合成与分解遵循平行四边形定那么。

3、会用作图法和直角三角形知识求解有关位移和速度的合成与分解问题。

〔二〕过程与方法1、通过对抛体运动的观察与思考,了解到一个实际的运动在效果上.可以与几个不同的运动共同产生的效果是相同的,体会等效代替方法。

2、通过演示实验的观察与思考,知道运动的独立性,学会将复杂问题化为简单问题的研究方法,理解可将曲线运动分解为两个方向上的直线运动采处理,掌握化难为易的方法——正交分解法。

3、通过具体实例的比较与分析,知道分解与合成互为逆运算,了解矢量的运算法那么——平行四边形定那么〔三〕情感态度与价值观1、通过观察,培养学生观察能力,形成科学态度。

2、通过讨论与交流,培养学生勇于表达自己观点的习惯。

教学重点:对一个运动能正确地进行合成和分解。

教学难点:具体问题中的合运动和分运动的判定。

教学方法:训练法、推理归纳法、电教法、实验法教学步骤:一、导入新课上一节我们学习了曲线运动,它比直线运动复杂,为研究复杂的运动,就需要把复杂的运动分为简单的运动,本节课我们就来学习一种常用的一种方法——运动的合成各分解。

二、新课教学演示课本第7页实验1;用小锤打击弹性金属片,球1沿水平方向飞出。

学生观察。

提问:你发现了什么?观察分析:球1在水平方向与竖直方向的运动情况总结引出:1、概念:在物理学上,如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果相同,我们就把这一物体实际发生的运动叫做这两个运动的合运动,这两个运动叫做这一实际运动的分运动。

2、讨论与交流请学生用自己的话表述合运动与分运动。

一、运动的独立性1、观察与思考多媒体演示课本P7图1-2-2两个小球同时抛出的实验。

思考:总结:一个复杂的运动可以看成几个独立进行的分运动的合成。

物理粤教版必修2教学设计:第一章第二节 运动的合成与

物理粤教版必修2教学设计:第一章第二节 运动的合成与

教学设计第二节运动的合成与分解整体设计我们上节学习了抛体运动,一般的抛体运动是比直线运动更为复杂的曲线运动.那么如何研究复杂的曲线运动呢?物理学中处理复杂问题的常用方法是把复杂运动转化为简单的运动进行研究,那么抛体中复杂的曲线运动又可以转化成什么样的简单运动呢?这些简单的运动和复杂的运动之间又有什么样的关系呢?它们之间有没有运算法则呢?我们可以带着疑问和同学们共同探究本节内容.教学重点矢量的运算法则——平行四边形定则.教学难点通过实验观察,分析得出一个运动的分运动及它们之间的等效替代关系.教学方法实验探究式、启发式.课时安排1课时三维目标知识与技能1.在具体实例中理解什么是合运动,什么是分运动,知道合运动与分运动同时发生,并且不互相影响.2.掌握运动的合成与分解.理解运动的合成与分解遵循平行四边形定则.3.会用作图法和直角三角形知识求解有关位移和速度的合成与分解问题.过程与方法1.理解将曲线运动分解为两个方向上的直线运动的处理问题的方法,掌握一种重要的化难为易的方法——正交分解法.2.通过具体实例的比较,分析计算,知道分解与合成互为逆运算,会应用矢量的运算法则——平行四边形定则.情感态度与价值观1.培养学生的观察能力,形成科学态度.2.通过讨论与交流,培养学生勇于表达自己观点的习惯.课前准备多媒体课件、小锤、弹性金属片、金属球、矢量合成与分解演示仪.教学过程导入新课一般的抛体运动是比直线运动更为复杂的曲线运动.把复杂的运动转化为简单的运动进行研究是物理学处理问题常用的方法.如何把抛体运动转化为简单的运动进行研究,正是本节将要学习的内容.推进新课一、分运动与合运动师请同学们观看实验,然后讨论归纳通过实验发现了什么.实验操作过程:用小锤打击弹性金属片,球1沿水平方向飞出,如图1-2-1所示.图1-2-1生1我观察到的实验现象:球1经过一段时间,沿曲线路径从抛出点A运动到落地点D.生2分析实验现象所得:在球1从A到D的过程中,水平方向上相当于从A到B,竖直方向上从A到C.球1同时参与了AB方向和AC方向上的两个运动.师AD可以看成两个运动合成的结果.AD为合运动,AB、AC为这一合运动的两个分运动.在物理学上,如果一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果相同,我们就把这一物体实际发生的运动叫做这两个运动的合运动,这两个运动叫做这一实际运动的分运动.师从运动产生的效果来看,合运动与分运动是一种什么关系?你能否用自己的话把这种关系表达出来?生等效性.即分运动的共同效果与合运动的效果相同.师那么合运动与分运动还有什么其他性质呢?二、运动的独立性实验操作:用小锤打击弹性金属片,球1沿水平方向飞出,同时球2被松开,做自由落体运动.改变小锤打击金属片的作用力,使球1沿水平方向飞出的初速度大小发生改变,多次重复实验.师请同学们观看实验,然后讨论归纳通过实验发现了什么.生1我观察到的实验现象:球1和球2两球的运动轨迹不同,一个是曲线,一个是直线.不管球1水平抛出的初速度如何,两球总是在同一时刻着地.生21、2两球在竖直方向上运动的距离、运动的时间总是相同的.球1除了竖直方向上的运动外,同时还有水平方向的运动,但水平方向的运动对竖直方向的运动没有任何影响.同时竖直方向的运动不影响水平方向的运动,也不影响实际的合运动.师请同学们讨论并分析,看能得出什么结论.生1分运动与合运动的运动时间相等,具有等时性.生2分运动和合运动具有独立性,互不干扰,互不影响.生3一个复杂的运动可以看成是几个独立进行的分运动的合运动.三、运动的合成与分解师既然一个运动可以看作是由分运动合成的,那么已知分运动的情况,就可以知道合运动的情况.由于位移、速度、加速度都是矢量,所以由分运动求合运动的情况需用平行四边形定则,如图1-2-2所示.图1-2-2师已知合运动的情况能否求分运动的情况呢?用什么方法呢?生能.也是用平行四边形定则,是合成的一种逆运算.师下面结合例题讲一下如何用作图法和直角三角形知识求解有关位移、速度、加速度的合成与分解问题.例篮球运动员将篮球向斜上方投出,投射方向与水平方向成60°角,设其出手速度为10 m/s,这个速度在竖直方向和水平方向的分速度各是多大?解:(1)作图法.首先定标度,用“”代表5 m/s,按要求和水平方向的夹角为60°作出合速度的矢量图v,然后过矢量箭尾的顶端分别作水平向右和竖直向上的直线,再过矢量箭头的顶端分别作水平方向和竖直方向的垂线.定出水平方向和竖直方向的矢量线段长,然后用直尺测量它的长度,看它为选定标度的多少倍,再乘上5 m/s,即为这个速度在水平方向和竖直方向的分速度大小.这种方法较麻烦.图1-2-3(2)解直角三角形法.如图1-2-3所示.v x=vcos60°=5.0 m/s,v y=vsin60°=8.6 m/s师一个合运动可以分解为两个方向的分运动,两个分运动可以合成一个合运动,下面同学们按学习小组讨论一下两个直线运动的合运动是什么样的运动,有几种情况.生1两个分运动都是匀速直线运动,则合运动也是匀速直线运动.因为两个分运动都是匀速直线运动,它们速度矢量是恒定的,则合运动的速度矢量也是恒定的,所以合运动也是匀速直线运动.图1-2-4生2当两个分运动一个是匀速直线运动,一个是匀加速直线运动时,如果合速度方向与合加速度方向在同一直线上,则为直线运动;若不在同一直线上,则物体做曲线运动.如图1-2-4所示.生3如果两个分运动都是匀加速直线运动,则合运动可能是直线运动,也可能是曲线运动.如果合加速度与合速度在同一直线上,物体的合运动为匀加速直线运动,如图1-2-5所示.如果合加速度与合速度不在同一直线上,如图1-2-6所示,则物体做曲线运动.图1-2-5图1-2-6师一些常见的曲线运动如抛体运动通常把它分解为两个方向上的直线运动来研究,那么初速度不为零的匀变速直线运动,是否可以看成在同一直线上两个分运动的合运动呢?组织学生讨论与交流.生可以.可以看成初速度不为零的匀速直线运动和初速度为零的匀加速直线运动的合运动.课堂训练1.某人乘船横渡一条小河,船速和水速一定,且船速大于水速.若渡河的最短时间为t1,用最短的位移渡河时间为t 2,求船速与水速的比值.2.在玻璃板生产线上,需要将毛坯玻璃切割成统一尺寸的玻璃成品.玻璃在流水线上不停地被切割,切刀要在运动中将玻璃横向切断.如果毛坯玻璃以43 m/s 的速度在生产线上不断地向前移动,金刚石切刀的移动速度为8 m/s ,为了将玻璃切割成矩形,金刚石切刀的移动方向如何控制?切割一块宽为9 m 的玻璃需要多长时间?参考答案1.解:渡河有多种选择,可以选择时间最短,也可以选择位移最短.若要选择时间最短,必然将船的运动方向与河岸垂直,若要选择位移最短,必然使船的实际运动方向垂直于河岸,此时船相对静水的速度方向指向上游,前提为船速大于水速.设船速和水速分别为船v 和水v ,它们的合速度为v ,河宽为d.若要渡河时间最短,则t 1=船v d 若要渡河位移最短,则22222水船水船v v dt v v v -=-=以上两个式子联立解得21222t t t v v -=水船.2.解:金刚石切刀实际上参与了两个方向的分运动,一个是横向切割,一个是跟随玻璃纵向运动并与玻璃的运动速度相等,这样才能达到在运动中切割玻璃的目的.将切刀的速度分解为沿生产流水线方向的速度玻v 和垂直于生产流水线方向的速度v 0,设刀v 和玻v 的夹角为α.则有:cosα=23834==刀玻v v 切刀横向切割玻璃的速度v=刀v sinα=4 m/s 切割一次玻璃所需时间为t=49s=2.25 s.课堂小结今天我们学习了分运动与合运动的概念、合运动与分运动的特性以及运动的合成与分解.板书设计第二节 运动的合成与分解合运动与分运动一个物体实际发生的运动产生的效果跟另外两个运动共同产生的效果相同,实际发生的运动叫做合运动,另外两个同效果的运动叫做分运动.合、分运动的性质 合、分运动具有独立性、等时性、等效性.运动的合成与分解包括速度、位移、加速度的合成与分解. 遵循平行四边形定则.活动与探究在封闭的玻璃管中注满清水,水中放一蜡球(直径略小于玻璃管内径),将蜡球调至管的最低点,使玻璃管竖直放置,在蜡球上升的同时将玻璃管水平向右移动.假设从某时刻t=0开始,蜡球在玻璃管内每1 s 上升的高度都是5 cm ,从t=0开始,玻璃管向右匀加速平移,每隔1 s 通过的水平位移依次是3 cm ,9 cm ,15 cm ,21 cm……(1)蜡球实际做直线运动还是曲线运动?___________________ (2)蜡球在t=2 s 时的运动速度的大小为______________m/s. 参考:曲线运动 13 请同学们思考:船在静水中可以开动发动机,使船按一定方向一定速度航行,船在流动的水中,关闭发动机,船也可以和水具有同样的速度,按水速方向航行.那么船在流动的水中,也开动发动机,船的实际运行速度将会是怎样的呢?课后习题详解1.艇在静水中航行的速度是10 km/h ,当它在流速是2 km/h 的河水中向着垂直于河岸的方向航行时,合速度的大小和方向怎样?解析:合速度v=2222210+=+水船v v km/h=10.2 km/h. tanα=210=5, 故α=arctan5.2.判断下列说法是否正确.为什么?(1)两个不在同一直线上的匀速直线运动的合运动一定是直线运动. (2)两个直线运动的合运动一定是曲线运动. (3)两个直线运动的合运动可能是直线运动. (4)两个直线运动的合运动可能是曲线运动. 解析:(1)、(3)、(4)正确.原因略.3.如图1-2-7所示的房屋,瓦面与水平面成30°角,一物体从瓦面上滚下,离开瓦面时速度大小为6.0 m/s ,求这个速度在水平方向和竖直方向的分速度各是多大.图1-2-7解析:水平v =v·cos30°=5.2 m/s 竖直v =v·sin30°=3 m/s. 4.小船在静水中以恒定的速度运动,现小船要渡过一条小河流,渡河时小船的船头始终向对岸垂直划行.已知河中心附近水流的速度逐渐增大.相对于河水的恒定流速,小船渡河时间将( )A.增大B.减少C.不变D.无法确定 解析:渡河时间t=船v d,d 为河宽,所以t 不变,选C. 备课资料 运动的合成与分解实验a.在长约80~100 cm 一端封闭的管中注满清水,水中放一个由红蜡做成的小圆柱体R (要求它能在水中大致匀速上浮),将管的开口端用胶塞塞紧.b.将此管紧贴黑板竖直倒置,蜡块就沿玻璃管匀速上升,做直线运动,记下它由A 移动到B 所用的时间.c.然后,将玻璃管重新倒置,在蜡块上升的同时,将玻璃管水平向右匀速移动,观察到它是斜向右上方移动的,经过相同的时间,它由A 运动到C.如图1-2-8所示图1-2-8分析:红蜡块可看成是同时参与了下面两个运动:在玻璃管中竖直向上的运动(由A 到B)和随玻璃管水平向右的运动(由A到D),红蜡块实际发生的运动(由A到C)是这两个运动合成的结果.总结得到:a.红蜡块沿玻璃管在竖直方向的运动和随管做的水平方向的运动,叫做分运动.红蜡块实际发生的运动叫做合运动.b.合运动的位移(速度)叫做合位移(速度).。

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第二节运动的合成与分解学习目标STSE 情境导学1.理解什么是合运动,什么是分运动.2.知道运动的独立性.(难点)3.掌握运动的合成与分解的方法.会分析小船过河模型和关联物体的速度分解(重点、难点)飞机起飞有水平方向和竖起方向的分速度飞机上掉落下的物体有水平方向和竖直方向两个分运动知识点一运动的分析1.如图所示,用小锤击打弹性金属片,使球沿水平方向飞出.球从抛出点A沿曲线路径运动到落地点D.从运动的效果来看,这一过程可以分解为两个同时进行的分运动,一个是在水平方向上从点A到点B的直线运动,另一个是在竖直方向上从点A到点C的直线运动.实际发生的运动可以看成上述两个分运动合成的结果.2.在竖直和水平两个方向上的分运动互不影响,具有独立性.知识点二位移和速度的合成与分解1.和力的合成与分解类似,位移的合成与分解同样遵循平行四边形法则,如图甲所示.由位移、时间和速度的关系可知,速度的合成与分解也同样遵循平行四边形法则,如图乙所示.图甲图乙2.可以应用运动合成与分解的方法,通过位移和速度的合成与分解,把复杂运动转化为简单运动进行研究.小试身手1.关于运动的独立性,下列说法正确的是()A.运动是独立的,是不可分解的B.物体同时参与的几个分运动是互不干扰、互不影响的C.合运动和分运动是各自独立的,是没有关系的D.各分运动是各自独立的,是不能合成的解析:运动的独立性是指一个物体同时参与的几个分运动是各自独立、互不影响的,故只有选项B正确.答案:B2.关于合运动、分运动的说法,正确的是()A.合运动的位移为分运动位移的矢量和B.合运动的位移一定比其中的一个分位移大C.合运动的速度一定比其中的一个分速度大D.合运动的时间一定比分运动的时间长解析:位移是矢量,其运算满足平行四边形法则,A正确;合运动的位移可大于分位移,也可小于分位移,还可等于分位移,B错误;同理可知C错误;合运动和分运动具有等时性,D错误.答案:A学习小结1.合运动、分运动.2.运动的合成与分解.3.分运动的独立性探究一 运动的合成与分解方法1.合运动与分运动的关系.等效性 各分运动的共同效果与合运动的效果相同 等时性 各分运动与合运动同时发生,同时结束 独立性 各分运动之间互不相干,彼此独立,互不影响同体性各分运动与合运动是同一物体的运动2.运动的合成与分解是指描述运动的各物理量,即位移、速度、加速度的合成与分解,由于它们都是矢量,合成与分解遵循平行四边形定则.(1)如果两个分运动都在同一条直线上,需选取正方向,与正方向同向的量取“+”,与正方向反向的量取“-”,则矢量运算简化为代数运算.(2)如果两个分运动互成角度,则遵循平行四边形定则,如图所示.(3)两个相互垂直的分运动的合成:如果两个分运动都是直线运动,且互成角度为90°,其分位移为s 1、s 2,分速度为v 1、v 2,分加速度为a 1、a 2,则其合位移s 、合速度v 和合加速度a ,可以运用解直角三角形的方法求得,如图所示.合位移大小和方向:s =s 21+s 22,tan α′=s 1s 2. 合速度大小和方向:v =v 21+v 22,tan β′=v 1v 2. 合加速度的大小和方向:a =a 21+a 22,tan γ′=a 1a 2.【典例1】 一物体在光滑水平面上运动,它在x 轴方向和y 轴方向上的两个分运动的速度—时间图像如图所示.(计算结果可保留根号)(1)判断物体的运动性质;(2)计算t =4.5 s 时物体的速度大小; (3)计算物体在前6 s 内的位移大小.解析:(1)由题图可看出,物体沿x 轴方向的分运动为匀速直线运动,加速度为0;沿y 轴方向的分运动为匀变速直线运动,加速度方向沿y 轴正方向.合运动的初速度与加速度不在同一直线上,故物体做匀变速曲线运动.(2)由题图可知t =4.5 s 时,v x =30 m/s ,v y =v 0+at =-40 m/s +806×4.5 m/s =20 m/s ,则v =v 2x +v 2y =1013 m/s.(3)根据图像的面积表示位移,在前6 s 内,可得:x 轴方向的分位移为s x 6=v x t =30×6 m =180 m , y 轴方向的分位移为s y 6=0,故物体在前6 s 内的位移大小s 6=s 2x 6+x 2y 6=180 m. 答案:见解析判断合运动性质的方法分析两个直线运动的合运动的性质时,应先根据平行四边形定则,求出合运动的合初速度v 0和合加速度a ,然后进行判断:1.判断是否做匀变速运动:若a 恒定,物体做匀变速运动;若a 变化,物体做变加速运动.2.判断轨迹曲直:若a 与v 0共线,则做直线运动;若a 与v 0不共线,则做曲线运动.1.两个互成角度的匀变速直线运动,初速度分别为v 1和v 2,加速度分别为a 1和a 2,它们的合运动的轨迹( )A.如果v 1=v 2≠0,那么轨迹一定是直线B.如果v 1=v 2≠0,那么轨迹一定是曲线C.如果a 1=a 2,那么轨迹一定是直线D.如果a 1a 2=v 1v 2,那么轨迹一定是直线解析:本题考查两直线运动合运动性质的确定,解题关键是明确做曲线运动的条件是合外力的方向(即合加速度的方向)与速度的方向不在一条直线上.如果a 1a 2=v 1v 2,那么,合加速度的方向与合速度的方向一定在一条直线上,所以D 正确.答案:D2.如图甲所示,竖直放置、两端封闭的玻璃管中注满清水,内有一个能在水中以0.3 m/s 的速度匀速上浮的红蜡块.若红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时,使玻璃管水平匀速向右运动,测得红蜡块实际运动的方向与水平方向的夹角为37°,则:(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)(1)根据题意可知玻璃管水平方向的移动速度为 m/s.(2)如图乙所示,若红蜡块从A 点匀速上浮的同时,使玻璃管水平向右做匀加速直线运动,则红蜡块实际运动的轨迹是图中的 .A.直线PB.曲线QC.曲线RD.无法确定解析:(1)据平行四边形定则可知,玻璃管水平方向的移动速度为v 2=v 1tan 37°=0.30.75m/s =0.4 m/s.(2)红蜡块在竖直方向做匀速运动,在水平方向做匀加速直线运动,则红蜡块所受的合力方向水平向右,合速度方向与合力方向不共线,红蜡块做曲线运动;因为合力的方向指向轨迹的凹侧,可知红蜡块实际运动的轨迹是图中的曲线Q .答案:(1)0.4 (2)B探究二 小船渡河问题1.小船参与的两个分运动:小船在河流中实际的运动(站在岸上的观察者看到的运动)可视为船同时参与了这样两个分运动:(1)船相对水的运动(即船在静水中的运动),它的方向与船身的指向相同; (2)船随水漂流的运动(该速度等于水的流速),它的方向与河岸平行. 船在流水中实际的运动(合运动)是上述两个分运动的合成. 2.两类最值问题.(1)渡河时间最短问题:若要渡河时间最短,由于水流速度始终沿河道方向,不能提供指向河对岸的分速度,因此,只要使船头垂直于河岸航行即可.由图可知,t 短=d v 船,此时船渡河的位移x =d sin θ,位移方向满足tan θ=v 船v 水. (2)渡河位移最短——求解渡河位移最短问题,分为两种情况: ①若v 水<v 船,最短的位移为河宽d ,此时渡河所用时间t =d v 合=d v 船sin θ,船头与上游夹角θ满足cos θ=v 水v 船,v 合⊥v 水,如图1所示.②若v 水>v 船,这时无论船头指向什么方向,都无法使船垂直河岸渡河,即最短位移不可能等于河宽d ,寻找最短位移的方法是:如图2所示,按水流速度和船在静水中速度大小的比例,先从出发点A 开始做矢量v 水,再以v 水末端为圆心,v 船为半径画圆弧,自出发点A 向圆弧做切线为船位移最小时的合运动的方向.这时船头与河岸夹角θ满足cos θ=v 船v 水,最短位移s 短=d cos θ=dv 水v 船,即v 船⊥v 合时位移最短,此时过河时间t =dv 船sin θ.【典例2】 一小船在200 m 宽的河中横渡,水流速度是2 m/s ,船在静水中的航速是4 m/s ,则:(1)小船怎样才能以最短时间渡过河去?需用时多少? (2)小船怎样才能以最短路程渡过河去?需用时多少? 核心点拨:(1)当船头的方向与河岸垂直时,渡河时间最短. (2)当合速度的方向与河岸垂直时,渡河路程最短.解析:(1)要使小船渡河时间最短,应使船头方向垂直对岸行驶,如图甲所示.图甲 图乙其渡河时间t =d v 2=2004s =50 s.(2)要使小船以最短路程渡河,合速度方向应垂直对岸,如图乙所示.则cos θ=v 1v 2=2 m/s 4 m/s =12,得θ=60°,即船头与上游河岸成60°角,这时v =v 2sin θ=2 3 m/s , 渡河时间t ′=d v =20023 s =10033 s ≈57.7 s.答案:见解析3.(多选)一只小船在静水中的速度为4 m/s ,要过宽为30 m 、水流速度为3 m/s 的河流.下列说法中正确的是( )A.此船不可能渡过此河B.此船可能垂直到达正对岸C.此船过河的最短时间为6 sD.此船的合速度可能为6 m/s解析:由题意可知船速大于水速,则船可以垂直到达对岸;小船过河的最短时间等于船头垂直于河岸过河的时间,为7.5 s ;小船过河的合速度v 合满足1 m/s<v 合<7 m/s ,故A 、C 错误,B 、D 正确.答案:BD4.(多选)一条宽为L 的河流,河水流速为v 1,船在静水中的速度为v 2,v 1、v 2均不等于零.设船头的指向与上游河岸的夹角为θ,要使船划到对岸时航程最短,则θ可能满足( )A.sin θ=v 1v 2 B.tan θ=v 2v 1C.cos θ=v 2v 1D.cos θ=v 1v 2解析:由题意可知,当船在静水中的速度大于河水流速,即v 2>v 1时,船的合速度垂直河岸,航程最短,如图所示,有cos θ=v 1v 2.当船在静水中的速度小于河水流速,即v 2<v 1时,船的合速度垂直船的速度,航程最短,如图所示,有cos θ=v 2v 1.故C 、D 正确.答案:CD探究三关联速度问题1.“关联速度”特点.用绳、杆相牵连的物体,在运动过程中,两物体的速度通常不同,但物体沿绳或杆方向的速度分量大小相等.2.常用的解题思路和方法.(1)先确定合运动的方向(物体实际运动的方向),然后分析这个合运动所产生的实际效果(一方面是使绳或杆伸缩的效果,另一方面是使绳或杆转动的效果).(2)确定两个分速度的方向(沿绳或杆方向的分速度和垂直于绳或杆方向的分速度).(3)按平行四边形定则将合速度进行分解,画出速度分解图.(4)根据三角形的边角关系解三角形,得到分速度大小.【典例3】如图所示,一根长直轻杆AB在墙角沿竖直墙和水平地面滑动.当AB杆和墙的夹角为θ时,杆的A端沿墙下滑的速度大小为v1,B端沿地面滑动的速度大小为v2,则v1、v2的关系是()A.v1=v2B.v1=v2cos θC.v1=v2tan θD.v1=v2sin θ解析:如图所示,将杆的A端的速度沿杆的方向和垂直于杆的方向进行分解可得,沿杆方向的分速度为v1∥=v1cos θ,将杆的B端的速度沿杆的方向和垂直于杆的方向进行分解可得,沿杆方向的分速度v2∥=v2sin θ.由于v1∥=v2∥,解得v1=v2tan θ.故C正确,A、B、D 错误.答案:C关于绳端或杆端速度分解的思路: 1.确定合运动方向. 2.分析合运动效果.3.沿绳或杆和垂直于绳或杆方向分解.4.沿绳或杆方向的分速度大小相等,列方程求解.5.如图所示,重物M 通过两个定滑轮连接着两个质量均为m 的物体.由于对称.图中两滑轮之间的绳与竖直方向夹角均为β,当β=60°且重物下降的速率为v 时,两边质量为m 的物体速度大小为( )A.vB.v 2C.3vD.3v 2解析:此题与物体沿竖直杆下落时情况相似,可将物体M 的速度分解为沿绳子方向的速度v 1和垂直绳子方向的速度,如图所示.根据三角函数可知:v cos β=v 1;解得两边质量为m 的物体速度大小:v 1=12v ;选项B 正确.答案:B,,。

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