九下部编历第15课第二次世界大战
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人教版九下历史(部编版)第15课 第二次世界大战 (共41张PPT)
奇怪的战争
德国在西线只有25个师防守，而英法拥有lOO余个师, 上百万兵力，具有压倒的优势 。 德国将领凯特尔认为：“假使发动进攻，他们所遇 到的将是特别的一道军事纸屏，而不是真正的防御。”
令人难以置信的是，在前线法国 卫生官员仍照常履行条例，逐一 检查炊事兵的手指甲是否合乎要求。
法国士兵在西线静坐“站岗”
1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地珍珠 港。8日，美、英对日宣战，德、意也对美宣 战。日本还向东南亚等地区发动了进攻。第 二次世界大战达到最大规模。 在亚洲，中国牵制着大部分日本陆军，为世 界反法西斯的胜利作出了巨大贡献。
日本偷袭珍珠港后，几乎所有的 国家都陷入狂喜。 日本：庆祝成功偷袭 中国蒋介石说：“这就对了” 德国希特勒兴奋地说：“德国追 随日本，向美国宣战” 英国丘吉尔：“好了，我们总算 赢了” 苏联斯大林：“可以得到美国地 援助了” ——纪录片《天罚》解说词
[签字国政府]深信完全战胜它们的敌国对于保卫生
命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其它各 国人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服 世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告： 1.每一个政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员
各国签署《联合国家宣言》 国及其附从者使用全部资源，不论军事的或经济的。
东 方 战 线
东 方 战 线 ” 的 建 立
“
波兰迅速灭亡的原因
1、波方：部署不当；装备和战术思想落后． 2、德方：蓄谋已久，准备充分，军事力 量强大，战术先进． 3、英法：在西线对德国“宣而不战”，致使 波兰孤立无援． 4、苏联：苏军趁火打劫，占领了东部地区
一、第二次世界大战的爆发及主要战场
二、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折
人教部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》说课稿
人教部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》说课稿一. 教材分析九年级历史下册第15课《第二次世界大战》是人教部编版的历史教材。
本课主要讲述了第二次世界大战的起因、过程和结果。
教材通过详细叙述战争的各个阶段，使学生了解战争的历史背景、战争双方的军事行动以及战争对世界产生的深远影响。
教材内容丰富，插图生动，有助于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的历史知识基础，但对于第二次世界大战的了解可能较为片面。
通过本课的学习，学生需要系统地掌握第二次世界大战的起因、过程和结果，培养分析历史事件的能力。
此外，学生需要学会从多个角度审视历史，认识战争给人类带来的痛苦，树立和平观念。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解第二次世界大战的起因、过程和结果，掌握战争的主要史实。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析历史事件的能力。
3.情感态度与价值观：认识战争给人类带来的痛苦，树立和平观念，培养热爱和平的情感。
四. 说教学重难点1.教学重点：第二次世界大战的起因、过程和结果。
2.教学难点：第二次世界大战的转折点和战争对世界产生的影响。
五. 说教学方法与手段本课采用自主学习、合作探讨的教学方法，辅以多媒体课件、地图、图片等教学手段，引导学生直观地了解战争的过程，增强课堂的趣味性。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示第二次世界大战相关图片，激发学生的学习兴趣，引导学生思考战争对人类的危害。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解第二次世界大战的起因、过程和结果。
3.合作探讨：分组讨论战争中的重要事件，如慕尼黑阴谋、珍珠港事件等，引导学生分析战争的发展脉络。
4.课堂讲解：针对战争的重点、难点内容，进行详细讲解，如战争转折点、战争对世界的影响等。
5.互动环节：设置问题，引导学生思考战争对人类社会的启示，如如何维护世界和平等。
6.总结发言：让学生分享自己的学习心得，总结第二次世界大战的历史教训。
人教部编版九年级历史下册第15课第二次世界大战 (共21张PPT)
比利时，法国战败，意大利也对法国宣战，德军轰炸 英国。 （2）苏德战场： ①交战双方：德国——苏联。 ②概况：
1941年6月，德国向苏联发动突然进攻，苏德战争 爆发，标志二战的规模进一步扩大。10月，德军逼近
（3）太平洋战场 ①交战双方：日本——美国。 ②概况：1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地（珍 珠港事件）。次日，美、英对日宣战，德、意也对美宣 战。第二次世界大战达到最大规模。
第15课 第二次世界大战
一、第二次世界大战的全面爆发及主要战场 1.全面爆发
1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波 兰，英、法被迫宣战，标志第二次世界大战全面爆发。 2.主要战场： 欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场及太平洋战场 等。 （1）欧洲西线战场
②概况： 1940年4月起，德国先后攻占了丹麦、挪威、荷兰、
法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒， 全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。 （2）标志：
1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在 美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。它的签署，标 志着世界反法西斯联盟的正式形成。
《联合国家宣言》
（3）《联合国家宣言》的签署 ①内容：
签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、 日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停 战议和。以后又有21个国家在宣言上签字。 ②意义：
20世纪30年代，日本走上了法西斯道路，法西斯的对外扩 张是二战爆发的主要原因。日本是世界上唯一遭受原子弹袭击 的国家，但日本的法西斯分子是二战的发动者，而不是受害者， 日本人民同其他遭受侵略国家的人民一样，才是战争的受害者。
假如没有希特勒，二战会不会爆发？
“凡尔赛—华盛顿” 体系下隐藏的矛盾
1941年6月，德国向苏联发动突然进攻，苏德战争 爆发，标志二战的规模进一步扩大。10月，德军逼近
（3）太平洋战场 ①交战双方：日本——美国。 ②概况：1941年12月7日，日军偷袭美国海军基地（珍 珠港事件）。次日，美、英对日宣战，德、意也对美宣 战。第二次世界大战达到最大规模。
第15课 第二次世界大战
一、第二次世界大战的全面爆发及主要战场 1.全面爆发
1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波 兰，英、法被迫宣战，标志第二次世界大战全面爆发。 2.主要战场： 欧洲西线战场、北非战场、欧洲东线战场及太平洋战场 等。 （1）欧洲西线战场
②概况： 1940年4月起，德国先后攻占了丹麦、挪威、荷兰、
法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒， 全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。 （2）标志：
1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在 美国首都华盛顿签署《联合国家宣言》。它的签署，标 志着世界反法西斯联盟的正式形成。
《联合国家宣言》
（3）《联合国家宣言》的签署 ①内容：
签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、 日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停 战议和。以后又有21个国家在宣言上签字。 ②意义：
20世纪30年代，日本走上了法西斯道路，法西斯的对外扩 张是二战爆发的主要原因。日本是世界上唯一遭受原子弹袭击 的国家，但日本的法西斯分子是二战的发动者，而不是受害者， 日本人民同其他遭受侵略国家的人民一样，才是战争的受害者。
假如没有希特勒，二战会不会爆发？
“凡尔赛—华盛顿” 体系下隐藏的矛盾
人教部编版九年级历史下册第15课第二次世界大战课件(共50页)
次日，美、英对日宣战，德、意也对美宣战， 日本还向东南亚地区发动了进攻。第二次世 界大战达到最大规模
有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲 战场序幕，这种说法对不对?谈谈你的看法。
答：这种说法不对。因为早在日军偷袭珍珠 港之前，第二次世界大战全面爆发前后，日 军已对中国的东北、华北、华东、华中、华 南等地区进行了侵略。日军偷袭珍珠港只是 揭开了太平洋战争的序幕，并非第二次世界 大战亚洲战场的序幕。
二战全面爆发初期,纳粹德国军事家打造的闪击战， 攻势凌厉，27天内征服了波兰，4小时征服丹麦，23天 内征服挪威，5天内征服荷兰，18天内征服比利时，39 天内征服号称“欧洲最强陆军”的法国。
法国沦陷
1940年四五月，德军进攻 西欧，占领法国等西欧和 北欧国家。德国进攻法国 后，意大利趁火打劫，对 法宣战。
珍珠港事件发生时，港内一片浓烟滚滚
在亚洲，中国牵制着大部分 日本陆军，是二战的重要组成 部分，中国人民为世界反法西 斯战争的胜利作出了巨大贡献
为什么战争初期法西斯国家总是屡屡得手？
1、从二战前的30年代开始，英、法、美等国推行纵容法 西斯侵略扩张的绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰。具 体表现为英法的“不干涉”政策和美国的中立法等。
1、联合：1942年1月，中、美、英、苏、法等26国签署 《联合国家宣言》，标志国际反法西斯联盟的正 式形成。逐渐扭转了战争的形势
每一【签字国】政 府各自保证对作战 的三国同盟成员国 及其附从者使用其 全部资源，不论军 事的或经济的。
每一个政府各自保证对各该政府作战的 三国同盟成员国及其附从者使用全部资 源，不论军事的或经济的。 —-1942年
敦 刻 尔 克 撤 退
1940年5月27日至6月4日英法联军从敦刻尔克 撤走33.6万军队，为反攻保存了有生力量。
九下历史 第15课 第二次世界大战 优秀PPT课件
第二第二次次世世界界大战大战
第二次世界大战爆发的原因
材料一：德国随着其经济军事实力的迅速增长,强烈 要求从英法美战胜国手中夺取殖民地和市场,争夺欧洲 和世界霸权。
根本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡。
材料二：纳粹党巧妙利用德国人民痛恨《凡尔赛和约》, 煽动复仇主义情绪和种族狂热,鼓吹日耳曼人必须以战 争“获取生存空间”,要用“德国的剑为德国的犁取得 土地”《。凡尔赛和约》加深了德国与战胜国之间的矛盾。
材料三：经济危机激化了社会阶级矛盾,法西斯势力 趁势发展壮大对内独裁统治对外侵略扩张。
直接原因：经济危机引发政治危机，法西斯政权上台。
材料四：绥靖政策是法西斯国家得寸进尺侵略野心日益 膨胀。 重要原因：绥靖政策也加速了大战的爆发。
二战全面爆发
1939年9月1日，德国以“闪电战”突袭波兰，英、法被迫 对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
。
二战的转折
苏德战场、太平洋战场、北 非战场的转折都在1942年到 1.德来国，法有西什斯在么法必西然斯原国因家呢中？占有重要地位, 来苏2.了德世德国军战界法事场反西是形法斯对势西战德的斯败国转促联法使折盟西法。斯的西的建斯主立集战，团场内迎部瓦解
（1）苏德战场：
标志：斯大林格勒战役（1942.7月-1943.2月）（苏军VS德军）
墨索里尼暴尸米兰的广场
法 西 斯 分 子 ： 罪 有 应 得 ！
开辟欧洲第二战场——诺曼底登陆 （反攻）
1944年6月6日，美、英和加拿大等国盟军5个步兵 师、3个空降师在法国诺曼底沿海登陆。为此次登陆 盟军集结兵力达287.6万人，6500艘战斗舰艇和运输 船只，11000架作战飞机及2700架运输机。这是世 界战争史上规模最大的两栖登陆战。
第二次世界大战爆发的原因
材料一：德国随着其经济军事实力的迅速增长,强烈 要求从英法美战胜国手中夺取殖民地和市场,争夺欧洲 和世界霸权。
根本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡。
材料二：纳粹党巧妙利用德国人民痛恨《凡尔赛和约》, 煽动复仇主义情绪和种族狂热,鼓吹日耳曼人必须以战 争“获取生存空间”,要用“德国的剑为德国的犁取得 土地”《。凡尔赛和约》加深了德国与战胜国之间的矛盾。
材料三：经济危机激化了社会阶级矛盾,法西斯势力 趁势发展壮大对内独裁统治对外侵略扩张。
直接原因：经济危机引发政治危机，法西斯政权上台。
材料四：绥靖政策是法西斯国家得寸进尺侵略野心日益 膨胀。 重要原因：绥靖政策也加速了大战的爆发。
二战全面爆发
1939年9月1日，德国以“闪电战”突袭波兰，英、法被迫 对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
。
二战的转折
苏德战场、太平洋战场、北 非战场的转折都在1942年到 1.德来国，法有西什斯在么法必西然斯原国因家呢中？占有重要地位, 来苏2.了德世德国军战界法事场反西是形法斯对势西战德的斯败国转促联法使折盟西法。斯的西的建斯主立集战，团场内迎部瓦解
（1）苏德战场：
标志：斯大林格勒战役（1942.7月-1943.2月）（苏军VS德军）
墨索里尼暴尸米兰的广场
法 西 斯 分 子 ： 罪 有 应 得 ！
开辟欧洲第二战场——诺曼底登陆 （反攻）
1944年6月6日，美、英和加拿大等国盟军5个步兵 师、3个空降师在法国诺曼底沿海登陆。为此次登陆 盟军集结兵力达287.6万人，6500艘战斗舰艇和运输 船只，11000架作战飞机及2700架运输机。这是世 界战争史上规模最大的两栖登陆战。
部编版九年级历史下册第15课 第二次世界大战(共76张PPT)
9月3日，波兰的盟国英法被迫对 德宣战，第二次世界大战全面爆发。
奇怪战争 静坐战争
德国摩托化步兵 在“闪击战”期间通过 一条波兰土路
“二战”初期 , 纳粹德国 军事家打造的闪击战，攻 势凌厉， 36 天征服了波兰， 4 小时征服了丹麦 ， 63 天 征服挪威， 19 天征服比利 时， 1 天征服卢森堡， 5 天 征服荷兰， 19 天征服比利 时， 40 天征服号称“欧洲 最强陆军”的法国， 11 天 征服南斯拉夫， 56 天征服 希腊。欧洲大陆基本沦陷。
7、转折：
斯大林格勒保卫战
希特勒为了赢得这 场战争，命令“必须 使用德国及其盟国一 切可用的军队”。
1942年7月，德国 集中兵力进攻苏联战 略重镇斯大林格勒。 单是空袭斯大林格 勒就先后出动了飞机 10万架次，投掷炸弹 100多万枚，把市中 心炸成了废墟。
“我们的事业 是正义的，胜 利一定属于我 们。” 俄罗斯虽大， 但已无处可退！
1937年7月7日，日本发动七七事变，事变后，中国开始全民族抗战， 开辟了第二次世界大战的东方主战场。
二、二战的进程 2、全面爆发 欧洲战场 德国突袭波兰
1939年9月1日4时40分，希特勒下令
以“闪电战”的方式，执行进攻波兰的“白色方 案”。德军以其6个装甲师、4个轻装甲师和4个摩 托化师为主要突击力量，在一马平川的波兰西部 势如破竹般撕破了波军6个集团军约80万人组成的 防线。这是波兰人，也是全世界第一次领教“闪 击战”的滋味。不到一个月，波兰灭亡。
太平洋战场的转折
中途岛海战
1942年，美国的情报人员破译了 日军的电报密码，预先做好伏击，轰 炸日本的飞机。战斗持续了一天，四 艘航空舰被击沉，300多架飞机被炸， 日本也不能发动大规模进攻，太平洋 战场也发生转折。
部编人教版九年级历史下册第15课第二次世界大战
二、过程
欧
欧
洲
洲
西
东
线
线
北 非
主要战场形势图
二、过程
2.逐步扩大：莫斯科保卫战 ---粉碎了德军不可战胜的神话
芬 兰 列宁格
勒
莫斯 科
波 兰
斯大林格勒
红军、海军和苏联全体公 民必须保卫每一寸苏维埃土地， 战斗到最后的一滴血，来保卫 城镇和村庄。
——斯大林
罗马尼亚
二、过程 3、最大规模：
---1941年12月日本偷袭珍珠港
攻克柏林战役
（5）作用：对促进日本投降起到了推动作用
3.战争结束： （1）德国投降
1945年4月16日苏攻克柏林，5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲 战事结束。
（2）日本投降
中国人民全面反攻 美国在广岛长崎投放原子弹 苏联出兵中国东北援助
（2）日本投降 1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。 9月2日，日本正式签署投降书。第二次世界大战正式结束。
• 材料二：经济危机激化了社会阶级矛盾，法西斯势力发展壮大，对内 独裁统治对外侵略扩张。
• 材料三：纳粹党巧妙利用德国人民痛恨《凡尔赛和约》，煽动复仇主 义情绪和种族狂热，鼓吹日尔曼人必须以战争“获得生存空间”，要 用“德国的剑为德国的犁取得土地”。
• 材料四：绥靖政策使法西斯国家得寸近尺侵略野心日益膨胀。
1.雅尔塔会议
（1）背景:世界反法西斯战争形势发生根本转变
（2）目的:为协调盟军行动，取得战争的最后胜利
（3)时间地点:1945年2月、苏联雅尔塔
（4）人物：罗斯福、丘吉尔、斯大林
（5）内容:
❶会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏 等国实行分区占领；❷决定战后成立联合国；❸苏联承诺在欧 洲战事结束3个月内，参加对日本作战。
人教部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》教学设计
人教部编版九年级历史下册第15课《第二次世界大战》教学设计一. 教材分析九年级历史下册第15课《第二次世界大战》是部编版教材，主要讲述了第二次世界大战的爆发、进程和结局。
本节课教材内容丰富，通过介绍战争背景、主要战役、国际反法西斯联盟的建立以及战争胜利等历史事件，旨在让学生了解第二次世界大战的历史真相，认识战争给人类带来的深重灾难，培养学生热爱和平、反对战争的意识。
二. 学情分析九年级的学生已经具备一定的历史知识基础，但对于第二次世界大战的整体认识可能较为片面。
通过本节课的学习，学生应能对第二次世界大战有更全面、深入的了解。
此外，学生对于战争中的英雄人物、重大战役等可能较为感兴趣，因此在教学过程中应充分激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究历史。
三. 教学目标1.知识与技能：了解第二次世界大战的爆发背景、进程、主要战役及结局；掌握国际反法西斯联盟的建立过程及意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱和平、反对战争的意识，树立正确的历史观、民族观和国家观。
四. 教学重难点1.第二次世界大战的爆发背景及原因。
2.第二次世界大战的主要战役及其意义。
3.国际反法西斯联盟的建立过程及意义。
4.第二次世界大战的结局及其影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，为学生营造生动的历史情境，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：引导学生提出问题，并通过自主学习、合作探讨的方式解决问题。
3.对比分析法：引导学生对比分析不同历史事件、人物，提高学生的批判性思维能力。
4.情感教育法：通过讲述战争中的英雄事迹，培养学生的爱国情怀和道德品质。
六. 教学准备1.教材、教案、课件等教学资料。
2.相关历史图片、视频等资料。
3.课堂讨论道具、卡片等物品。
4.学生分组名单、小组活动安排。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等资料，为学生简要介绍第二次世界大战的背景，引发学生的学习兴趣。
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雅尔塔会议 目的：为协调盟军行动，取
得战争的最后胜利
时间： 内容：
1945年2月
⑴会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美英 苏等国实行分区占领； ⑵决定战后成立联合国；
⑶苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战
波茨坦会晤 时间： 内容：
⑴会议重申了雅尔塔会议关于处理德国的精神； ⑵以中、美、英三国的名义发表了《波茨坦公告》，敦 促日本投降； 1945年7月
太平洋战争的爆发
在亚洲，中国牵制着大部分日本陆军，为世 界反法西斯的胜利作出了巨大贡献。
1941年12月7日，日军偷 袭美国海军基地珍珠港，以 微小代价重创美国太平洋舰 队。次日美、英对日宣战， 德、意也对美宣战。
日本偷袭珍珠港后，几乎所有的 国家都陷入狂喜。 日本：庆祝成功偷袭 中国蒋介石说：“这就对了” 德国希特勒兴奋地说：“德国追 随日本，向美国宣战” 英国丘吉尔：“好了，我们总算 赢了” 苏联斯大林：“可以得到美国地 援助了” ——纪录片《天罚》解说词
二战的最大规模 1941年12月7日，日军偷袭美国海军基 地珍珠港（标志着太平洋战争爆发）。 第二次世界大战达到最大规模。
遭到袭击的珍珠港
罗斯福签署对日宣战书
中国抗日战争与二战关系
1941 年 12 月 8 日，美国国会以全票通过对日宣 战决议。同日，英国对日宣战。 9日，中国对日、德宣战。中国的抗日战争 是 二战的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯 战争的胜利作出了巨大贡献。
间 失
二战影响
6 6000 4万多 61 个 年 多万 亿美元 多 人
但是，以反法西 斯力量胜利而宣告结束 的第二次世界大战，拯 救了世界文明，恢复了 世界和平，推动了人类 社会的进步。
两次世界大战比较表
战争名称
根本原因
起止时间 交战双方 主要战役 性质 结果
第一次世界大战
第二次世界大战
帝国主义政治经济发展不平衡的加剧
二战的爆发
1939年9月1日，德军突袭波兰，英法对德宣战，二战全面爆发。
二战的爆发
二战全面爆发初期，英法在西线对德国“宣而 不战”。法国人称之为“奇怪的战争”，德国人 称它为“静坐战”，英国人称它为“假战争”。 为什么会出现这样的战争？它带来什么危害？
二战的主要战场
1937 七七事变后，在中国 开辟了二战的东方主战场
亚洲•日本 1931年九一八事变； 1937年七七事变，全 面侵华战争爆发； 欧洲•德国 1938年，吞并奥地利； 1939年，吞并捷克斯诺 伐克
标志： 德国突袭波兰 英法被迫宣战
全 面 爆 发
二战的主战场： 欧洲西线、 北非战场、 苏德战场、 太平洋战场
德国侵略扩大
二战初期, 德国闪击 战，攻势凌厉，35天波 兰灭亡，4小时征服丹麦， 23天内征服挪威。 卢森堡不战而亡,5天 内征服荷兰，18天内征 服比利时。 5月下旬，德军绕过 法国坚固的 “马奇诺防 线”，侵入法国境内，39 天内征服号称“欧洲最强 陆军”的法国。 11天征 服南斯拉夫，56天征服希 腊。欧洲大陆基本沦陷。
《波茨坦公告》 文件：
⑶公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。
欧战结束
攻克柏林德国投降 1945年5月8日
第二次世界大战的 欧洲战争结束
二战结束
广岛
日本投降
长崎
1945年9月2日，日本正式签 署投降书，二战结束。
▲1945年8月美国在日本投下两颗原子弹； ▲苏联出兵中国东北和朝鲜，参加对日作战； ▲中国在毛泽东号召下，发起对日的最后一战。
23 天
丹 麦
4 小 时
北
欧
东 波 兰 欧 苏联
35 天
西
罗 马 尼 亚
保 加 利 亚
南 斯 拉 夫
希 腊
天 56
11天
欧洲战争的扩大
占领波兰东部大部领土 从芬兰割得一部分土地 将立陶宛、拉脱维亚和爱 沙尼亚三国并入苏联 占领罗马尼亚的
1939年8月23日，希特勒吸取德国 在一战中两线作战失败的教训，同苏联 签订《苏德互不侵犯条约》，有效期10 年。但条约签订不到两年，德国已在西 线得手。1941年6月22日（星期日）， 德撕毁《苏德互不侵犯条约》，对苏联 发动突然袭击。
(5)只有加强各国的交流与合作,反对霸权主义,反对新殖
民主义,用和平方式解决各国的争端,发挥联合国的作用,
才能避免战争。
通过本课的学习，你认为世界反法西斯战 争胜利的原因有哪些？
（1）世界反法西斯国家和人民进行的是正义 战争，正义必胜。 （2）世界反法西斯联盟的建立是根本保证。 （3）反法西斯国家拥有强大的经济实力。 （4）反法西斯国家实现了全面合作和战略协 同。
珍爱和平！
课堂小结
归纳总结· 整体感知
二战的进程
二战全面爆发 二战扩大 二战达到最大规模
1）、1939年9月1日——德国突袭波兰 2）、1941年6月22日——德军突袭苏联
3）、1941年12月7日——日军偷袭珍珠港
4）、1942年1月1日——世界反法西斯联盟形成
5）、1942年7月——1943年2月斯大林格勒保卫战 二战的转折点
2、第二次世界大战中,美国、英国、苏联、中国等 “世界正义力量团结在一起”,建立起国际反法西斯 联盟。其标志是 ( B ) A.《慕尼黑协定》的签订 B.《联合国家宣言》的签署 C.欧洲第二战场的开辟 D.雅尔塔会议的召开
3、之所以说1943年是世界反法西斯战争的转折年, B 主要是因为在这一年里 ( ) A.国际反法西斯统一战线形成
的场景。这次会议的主要议题
是（ B ）
A．建立反法西斯统一战线
B．商议解决战后重大问题
C．讨论开辟欧洲第二战场
D．决定三国一致对德宣战
第二次世界大战的启示
(1)和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演。 (2)人民是战胜法西斯的决定力量,是推动历史前进的真 正动力。 (3)意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够 联合起来,共同迎接人类面临的各种挑战。 (4)国与国之间应该和平共处。
欧洲战争的扩大 1941年6月，德军向苏联发动突然进攻（苏 德战争爆发）。
芬 兰
列宁格勒
莫斯科
红军、海军和苏联全体 公民必须保卫每一寸苏维埃 土地，战斗到最后的一滴血 ，来保卫城镇和村庄。 ——斯大林
波
斯大林格勒
兰
罗马尼亚
1941年10月 莫斯科保卫 战开始
结果： 10月苏联赢得了莫斯科 保卫战的胜利，粉碎了德 军不可战胜的神话。
1940年秋德国集结各种作 战飞机2500余架，投弹量6 万吨对英国本土进行3个月 的空袭企图迫使英国屈服。
我们将战斗到底…… 我们决不投降。 我没什么可以奉献， 有的只是热血、辛劳、眼 泪和汗水。 ——英国首相丘吉尔
德国侵略扩大
法西斯德国发动闪电战，横扫欧洲大陆
比 利 时 18 天 英 国 欧 法 39天 国 南 奥 地 利 捷 克 匈 牙 利 欧 荷 天 兰 5 卢 森 堡 挪 威
B.斯大林格勒保卫战胜利
C.欧洲第二战场开辟 D.雅尔塔会议召开
4、苏德战争与太平洋战争爆发的相同点是（ D ） A．都是绥靖政策的必然结果 B．都有利于反法西斯战争的转折 C．直接决定法西斯轴心国的失败命运 D．都是法西斯军队实施的突然袭
5、右侧漫画描绘的是 1945年苏
美英三国首脑在雅尔塔会议上
1914-1918年 同盟国、协约国 凡尔登战役
帝国主义战争
以同盟国的失败而告终
1939-1945年
轴心国、反法西斯联盟
莫斯科保卫战、斯大林格勒战 役(转折点)、诺曼底登陆
世界人民的反法西斯战争 世界人民取得了反法西斯 战争的胜利
美好向往
打结的手枪 铸剑为犁
学习战争史不是
为了记住仇恨，而
是为了警惕战争，
各国为了一个共同的目 标，相互支援，协同作 作用： 战，逐渐扭转了战争的 形势。
战争形势的转折
在持续200天的整个斯大林格勒保卫战过程中，法 西斯共损失150万人，3500辆坦克和强击火炮，1.2万 门大炮和迫击炮，3000架飞机。 ⒈苏军—— 开始战略进攻，并掌握了主动权。 ⒉德军——元气大伤，由战略进攻转为防御。
荷兰
比利时 卢森堡
马奇诺防线
德国侵略扩大
德国攻占巴黎
德军从博物馆破墙取出福煦车厢
德国侵略扩大
1918年11月11日，福煦代 表协约国与德国代表在福煦车厢 里签订了停战协定，宣告一战结 束。
1940年6月22日，德、 法在贡比涅森林的火车车厢 里签署《贡比涅停战协定》 ，法国投降。
德国侵略扩大
不列颠空战
二战的进程
⑴1939年9月1日——德国突袭波兰
性质：是一场世界人民反法西斯的战争
二战全面爆发 二战扩大 二战达到最大规模 逐渐扭转了形势
⑵1941年6月22日——德军突袭苏联 ⑶1941年12月7日——日军偷袭珍珠港
⑷1942年1月1日——世界反法西斯联盟形成
⑸1942年7月——1943年2月斯大林格勒保卫战
德军团长威廉•霍夫曼在日记中写到“他们不是人，而是某种钢铁铸成的东西。”
斯大林格勒保卫战 二战的转折点
俄罗斯虽大，但已无处可退！“我们 的事业是正义的，胜利一定属于我们。”
开辟欧洲第二战场
诺曼底登陆 1944年6月6日，美、英 美、英盟军
和加拿大等国盟军5个步兵师、 3个 1942.7~1943.2 空降师在法国诺曼底沿海登陆。为 1944.6~7 此次登陆盟军集结兵力达287.6万 1943.9 人，6500艘战斗舰艇和运输船只， 11000架作战飞机及2700架运输机。 使德国陷入东西两个战场的夹击之中 这是世界战争史上规模最大的两栖 1942.10~11 登陆战。
6）、1943年 ——意大利投降 7）、1944年6月6日——诺曼底登陆 8）、1945年2月—— 雅尔塔会议 9）、1945年5月8日——德国签署投降书 欧洲战事结束 开辟了欧洲第二战场