最新冀教版小学语文六年级下册《科学幻想之父》精品习题2

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语文冀教版六年级下册《科学幻想之父》学案2

《科学幻想之父》学案2一、学习目标1．扩大词语掌握范围。

2.理解本文的主旨和合理想像的写作手法。

3.培养学生联想和想象的习惯，锻炼和发展学生的创新思维能力。

二、导学问题1. 同学们看过的微型科幻小说或刻画故事吗，给你留下深刻印象的有哪些？2. 请学生打开书快速阅读课文。

要求：读准字音，对不认识的字要查字典；对不理解的词根据反复读课文进行理解，理解不了的，要查字典解决。

3. 读书要认真，不但要要通顺流畅，而且还要了解作者的思路及课文的内容。

4请大声并有感情的朗读课文，要求不丢字，不落字；不读破句，语句通顺。

5. 熟读课文，概括课文，课文讲了一件什么事。

6. 根据课文想想，人们为什么把“凡尔纳”称为科学之父？在他的启发下人们发明了什么？7. 学习了这篇课文你受到了什么启发？8.凡尔纳有哪些代表作？9.课文中哪些是凡尔纳的科学幻想至今已经实现的？10. 凡尔纳合理的幻想给人类带来了哪些贡献？三、参考资料1.《格兰特船长的儿女》小说简介这是一部写苏格兰民族精神的小说，但作者却是一位法国人。

可是却把小说中的一位法国地理学家巴内加尔写得好笑之至：最初因乘错船误上了“邓肯号”，然后将错就错一起去寻访格兰特船长，并因此展开了一次特殊的“探险经历”。

一路上却仍然马马虎虎大大咧咧错误不断，准备学西班牙语却学成了葡萄牙语；一而再再而三地“毫无疑问”地重新解释了漂流瓶里的地址信息，最终却发现他忘记了用他的母语法语来解释荒岛的另一种命名；但在写一封求救信时无意把地址写错了，把澳大利亚拼成新西兰，使得全体人员获救。

不过，作者也给他开了一个大玩笑，让他在新西兰被土著人俘获期间，全身从脚到肩膀被刺上了印记，但给了他一个漂亮有钱的妻子，也是奖励他在探险途中作出的巨大贡献吧。

小说命名为《格兰特船长的儿女》，但并非仅仅是以格兰特船长的女儿玛丽和儿子罗伯特为主角。

甚至格里那凡爵士也并非小说的主角，小说的人物形象个个丰满生动，笔墨也颇为均匀。

冀教版语文六年级下册第五单元科学幻想之父

25 科学幻想之父
科学性凡尔纳将他科学幻想的内容写得那样详细准确，头头是道，以致许多学术团体对他书中描写的许多情节进行讨论。数学家们对他书中列出的数字，有时要用几个星期的时间去推算。
25 科学幻想之父
设想能力在《海底两万里》一书中，凡尔纳创造了潜水艇“舡（chuán）鱼”号。它不仅是双层外壳、电力推动，而且还能做到像现代科学家试验成功的核动力那样，可以无限期地潜在水底。
多音字
zuān
钻
他的作品《地心游记》中的人物钻进了冰岛的火山口。
zuàn
这家公司的钻石销售量非常大。
25 科学幻想之父
词语解释
当之无愧：担当起来某种荣誉或称号，没有什么可以惭愧的地方。本课指凡尔纳担当得起“科学幻想之父” 的称号。您做“文明标兵”当之无愧，就不要推辞了。
25 科学幻想之父
整体感知
25 科学幻想之父
互动课堂自由朗读文章第一部分，思考：第二自然段中的“环游”“航行” 等词语为何要加引号。
25 科学幻想之父
他多次“环游”过地球，在海底“航行”过数万里；他“到过”月球，在地心“探过险”；他曾和非洲的土人、委内瑞拉的印第安人“谈过话” ……
加引号的这些词语说明都是凡尔纳的想象，是他作品中曾有过的情景，并非真的游历过，充分体现了凡尔纳非凡而神奇的设想。
在家中看各地发生的大事，如今已经成为现实。可见凡尔纳的预见性多么惊人。
25 科学幻想之父
气球及深海探险家奥古斯特•皮卡德、无线电的发明者马科尼等科学家，都一致认为凡尔纳是启发他们思想的人，他是当之无愧的 “科学幻想之父”。
点明了凡尔纳无愧于“科学幻想之父”称号，深化了主题。幻想推动了人类的进步。有了幻想，人们就有了探索未来的动力。

冀教版小学语文六年级下册课件：25.科学幻想之父【第2课时】

从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈
现出各种奇异的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。从宇宙飞船上看地球，地球发出耀眼的蓝色和白色的光芒，在茫茫的
宇宙中，显得特别美丽。
经过三天多的飞行，宇宙飞船渐渐接近月球。从舷窗望去，前方的月亮越来越大。这时，地面指挥中心命令航天员准备着陆，两名航天员进入登月舱。登月舱逐渐减速，慢慢下降，最后，终于在月球上停稳了。
儒(rú)勒•凡尔纳，这位作家，确实很累了。他多次“环游”过地球，在海底“航行”过数万里；他“到过”月球，在地心“探过险”；他曾和非洲的土人、委内瑞拉的印第安人 “谈过话”…… 联系下文说一说，为什么画线的(1)加上引号表明这是凡尔纳书中写到的内容，并不是凡
飞船绕地球飞行几圈以后，径直向月球加速前进。这时，航天
员们感到自己的身体轻飘飘的，无法在座舱里站稳，稍一抬脚，就会跳起三四米高。训练有素的宇航员并不紧张，他们知道，这是飞
船脱离了地球的引力而产生的失重现象。他们在座舱里飘来飘去，
仔细地检查一个个仪器，还不时地和地面指挥中心联络着„„
从地球到月球需要飞行75小时50分钟。在这段时间里，航天员们
尔纳真正到过那里，做过那些事。(2)这样写不由得让人生疑，进而产生阅读的兴趣，也突出表现了凡尔纳非凡而神奇的幻想。
品析“引号”的用法
什么是“引号”的用法？引号表示文中引用的部分。引号的作用有：(1) 表示直接引用；(2)表示特定称谓；(3)表示讽刺和否
定；(4)表示特殊含义；(5)表示突出强调，引起注意。
儒勒▪凡尔纳用手中的笔带我们走进一个个神奇的世界，领略不一样的风情。而每一次旅程都是那样的惊心动魄、妙趣横生。原来科学幻想是这样有趣，我们也要尝试进行这样的科幻之旅，让心灵在这奇异的世界无限畅游。

冀教版小学语文六年级下册第25课《科学幻想之父》拓展阅读：凡尔纳轶事

凡尔纳轶事（一）从地图上看，法国略呈五边形，有点像一个人。

我们可以把法国向地中海和大西洋伸出的两个角当成是两只手臂，左手上捧着的明珠，是马赛；右边的明珠藏得比较严实，在胳肢窝下，是南特。

这里就是科幻小说之父儒勒·凡尔纳的故乡。

小凡尔纳的家就在港口附近，孩提时的好奇心促使他一趟趟地往码头上跑。

这艘漂亮的三桅帆船是从什么地方开来的？这艘双桅横帆船又要开往什么地方？他很快地就同船上那些差不多同龄的小水手打成一片，幻想着自己也能有那么一天远渡重洋，到神秘的异域国度探险。

18岁那年，他的律师父亲放他去巴黎学法律。

这真是放鸟出笼，凡尔纳玩性大发。

一天在一个晚会上，意欲早退的他趁人不备，沿着楼梯扶手悠然滑下，不想正撞在一位胖绅士身上。

凡尔纳异常尴尬，道歉之后随口询问对方吃饭没有，对方回答说刚吃过南特炒鸡蛋。

凡尔纳听罢摇头，声称巴黎根本没有正宗的南特炒鸡蛋，因为他就是南特人而且拿手此菜。

胖绅士闻言大喜，诚邀凡尔纳登门献艺。

这位胖绅士并非他人，乃是当时法国最著名能吃会写的作家大仲马。

从此以后，凡尔纳就在大仲马家里连吃带住，也似模似样跟着大仲马学写戏剧。

他受大仲马影响之深，以至于小仲马曾经感慨地说，就文学而言，凡尔纳更应该是大仲马的儿子。

原本希望凡尔纳子承父业的父亲知道再也拴不住这个花样百出的儿子，加上儿子有大仲马这么知名的人物提携，故而全不干涉他的选择。

不仅继续为儿子提供生活资助，而且还在自己的案例汇编里为儿子寻找创作戏剧的题材。

（二）法国著名科普作家凡尔纳每天早上5点钟起床，一直伏案写到晚上8点。

在这15个小时中，他只在吃饭时休息片刻。

当妻子来送饭时，他搓搓酸胀的手，拿起刀叉，很快填饱肚子，抹抹嘴，又拿起了笔。

他的妻子关切地说：“你写的书已不少了，为什么还抓得那么紧？”凡尔纳笑着说：“你记得莎士比亚的名言吗？放弃时间的人，时间也放弃他。

哪能不抓紧呢？”在40多年的写作生涯中，他记了上万册笔记，写了104部科幻小说，共有七八百万字，这是一个多么惊人的数字！一些感到惊异的人就悄悄地询问凡尔纳的妻子，想打听凡尔纳取得如此惊人成就的秘诀。

小学六年级冀教版语文下学期阅读理解专题练习题含答案

小学六年级冀教版语文下学期阅读理解专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下文，完成下列各题。

宇宙生命之谜（节选）①太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。

火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与轨道平面有66度5分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。

更有趣的是，37年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。

人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

②为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。

371年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。

这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。

通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是由于植物的生长和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。

③科学家们还发现，火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极低；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。

所有这些因素都说明，在火星上生命难以生存。

④为了对火星作进一步的考察，375年，美国发射了两个名叫“海盗号”的探测器。

这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在火星表面的取样培养中，未发现微生物的存在。

这证明，在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在。

科学家又提出，生命物质是否会存在于火星的岩层之中呢？这有待进一步进行研究。

语文冀教版六年级下册推荐《科学幻想之父》学案+1

《科学幻想之父》学案1一、学习目标1.正确流利有感情地朗读课文，在阅读中领悟文章的表达方法。

2.了解科学幻想家凡尔纳一生的作品及他的科学设想付诸实践的故事，感受凡尔纳惊人的想象力和预见性。

二、学习重点1. 感受凡尔纳的与众不同之处，明白幻想对人类发展的重要性，激发学生热爱科学的兴趣。

三、学习难点1. 认识科学幻想对人类社会发展的重要性，激发学生热爱科学的兴趣。

四、导学问题1. 同学们，你们有没有看过《海底两万里》呢？知道它的作者是谁吗？2.你们在课下已经搜集了关于“儒勒.凡尔纳”的相关资料，谁愿意给大家介绍一下？3.请同学们自读课文，注意，本课的生字较多，一定要读准字音，如果遇到不认识的字就用自己喜欢的方式进行解决。

4.通过读课文，你了解了什么？——你对凡尔纳知多少？5.作者我们介绍了科学幻想之父凡尔纳的哪些内容？6. 再次迅速默读课文，思考：为什么人们把凡尔纳称为“科学幻想之父”？7. 先在小组内交流，再全班交流。

8.结合课文和自己搜集的资料谈一谈你对凡尔纳的认识。

9.这篇课文讲了一件什么事？10.你最喜欢凡尔纳书中的哪件仪器、工具为什么？11.你有自己的科学幻想么，和大家分享一下。

12.把你自己的科学幻想画下来，给大家展示并讲解。

13.共同制作凡尔纳名人卡五、参考资料1.儒勒凡尔纳生平1828年2月8日，儒勒·凡尔纳生于南特费多岛，父亲名叫皮埃尔·凡尔纳，是一名诉讼代理人；母亲名叫索菲·阿洛特·德·拉菲伊。

1849年取得法学业士学位。

写下大量剧本。

与小仲马结为朋友，创办“光棍十一人”晚会。

1850年6月12日，《折断的麦秆》首演，这是他第一部出版并上演的剧本。

与南特音乐家阿里斯蒂德·伊尼亚尔结为知交，为后者写了一些喜歌剧小册子。

写成《吉里迪恩和吉迪恩里》。

获法学学士学位。

1851年最早的两篇小说在布雷东·皮特尔-谢瓦利埃主办的《百家文苑》发表：《墨西哥的幽灵》和《乘气球的一次旅行》。

最新冀教版六年级语文下册二单元试卷练习题及答案

最新冀教版六年级语文下册二单元试卷练习题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

chōu ti jīnɡ huānɡfènɡ xìjiànɡ yóuzī yuán táo zuìlínɡ lìshùn jiān二、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。

可恶．（èwù）匀称．（chèn chèng）醉．人（zuìzhuì）三弦．（xián xuán）教诲．（huìhuǐ）弓缴．（jiǎo zhuó）三、比一比，再组词。

逝（_________）挠（_________）扭（_________）俊（_________）浙（_________）饶（_________）钮（_________）骏（_________）晰（_________）绕（_________）纽（_________）峻（_________）四、把下面的成语补充完整，再结合语境选词填空。

（填序号）①发____图强②多事之____ ③太平____世④国____民安⑤生灵____炭⑥____居乐业我们现在虽然生活在________的________，人们________，但我们不能忘记自己的国家曾经遭受过外来侵略者的入侵，那是一段________的屈辱历史。

我们要________，让我们的国家更加强大。

五、选词填空。

激烈猛烈剧烈热烈1.他感冒了，总是（__________）地咳嗽。

2.此时的比赛已进入白热化阶段，双方的对抗十分（__________）。

3.狂风（__________）地摇撼着小树，乌云布满了天空。

4.一位著名的歌唱家走上台，观众们用（__________）的掌声对他表示欢迎。

六、句子练习。

1.锅里的饭豆都已煮得大了一圈。

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《科学幻想之父》习题2
一、基础过关
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。

潜．水（qiǎn qián）熔．岩（yïng rîng）舡．鱼（chuán hu án）
无愧．(guǐ kuì) 收纳．（nâi nà）载．重（zǎi zài）
2.根据课文填空。

（1）儒勒·凡尔纳代表作三部曲是《》、《》、《》。

（2）儒勒·凡尔纳作品中的科学幻想至今实现的有（）、（）、（）。

3.辨字组词
堕（）坠（）惩（）逞（）籍（）藉（）镶（）壤（）
4. 学习了《科学幻想之父》这篇课文你受到了什么启发？
二、综合训练
1．将下列成语补充完整，。

生机（）（）（）（）不绝莫名（）（）
枝繁（）（）颤颤（）（）妙趣（）（）
2．给加点的字选择正确的解释。

①达到容量的极点②满足③全④骄傲
（1）他从海鲜市场回来以后，被弄的满．身的鱼腥味。

（）
（2）这次考试他取得了第一名，但他一点也不自满．。

（）
（3）爸爸对我的表现露出了满．意的笑容。

（）
（4）葵花籽颗颗像小钢炮一样结实，饱满．的可爱。

（）
三、拓展阅读
敬重卑微
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。

他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（5）（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。

（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。

比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。

千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1、划去文中括号内不恰当的拼音。

2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。

3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。

_____________________________________________________________________ 4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。

（1）第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。

用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子
（2）第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
答： _________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了_____________
和_____________这样两种精神。

5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）
_______________________________________________________________
6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。

_____________________________________________________________________
参考答案
一、基础过关
1． qián rîng chuán kuì nà zài
2.（1）《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》
（2）电视、潜水艇、导弹、坦克等
3. 堕落下坠惩罚逞强书籍慰藉镶嵌土壤
4围绕想象、科学、勤奋即可
二、综合训练
1．生机勃勃络绎不绝莫名其妙枝繁叶茂颤颤巍巍妙趣横生2．③④②①
三、拓展应用
1．jí tī
2．如果…… 就…… 不是…… 而是……
3．比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。

4．（1）尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

（2）蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。

抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。

协作精神和自我牺牲精神
5．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

6．我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。

他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。

最新冀教版小学语文六年级下册《科学幻想之父》精品习题2

语文冀教版六年级下册 《科学幻想之父》学案2