数据库实验一
数据库原理及应用实验一【SQL语句创建数据库和表】
数据库原理及应⽤实验⼀【SQL语句创建数据库和表】⼀、实验⽬的1.熟悉SQL Server2012操作界⾯，了解数据库系统的逻辑组件；2.熟悉SQL Server的管理控制台操作环境；3.掌握使⽤SQL Server Management Studio 及SQL语句创建数据库和表的⽅法；4.掌握数据库及表结构的修改⽅法；5.掌握数据库管理的基本操作。
⼆、实验步骤1.启动SSMS（SQL Server Management Studio）2.通过向导创建数据库3.通过T-SQL语句创建数据库4.通过向导创建数据库表5.通过T-SQL语句创建数据库表三、实验内容1.启动SSMS（SQL Server Management Studio）（1）打开 SQL Server Management Studio，将弹出如下图所⽰的登录窗⼝。
这⾥有两种⾝份验证⽅式：第⼀种⽅式选择Windows⾝份验证登录，服务器名称为本机⽤户名（如：WIN-E1G5CJSSRP5）或(local)登录；第⼆种⽅式选择 SQL Server ⾝份验证登录，⽤户名为 sa，密码为安装数据库时设置的密码。
点击连接按钮，进⾏连接（注：若服务器连接不上，打开控制⾯板中管理⼯具下的服务，检查 SQL Server 的服务是否启动）。
（2）右击 SQL Server 服务器，弹出如下图所⽰菜单菜命令，点击【断开连接】，则将断开当前数据库管理⼯具这个应⽤和 SQL Server 服务器之间的连接通信。
（3）点击菜单命令中的【暂停】，可以暂停当前的 SQL Server 服务。
点击菜单命令中的【停⽌】，可以停⽌当前正在运⾏着的 SQL Server 服务。
点击菜单命令中的【重新启动】，可以重新启动当前已经停⽌的 SQL Server 服务。
（4）点击菜单命令中的【属性】，则将弹出如下图所⽰的对话框。
该对话框定义了许多SQL Server 实例级别的配置参数。
实验一利用BLAST的数据库比对分析
实验三利用BLAST的数据库比对分析2012454116郑俊昌一、实验目的1、学习BLAST序列相似性网络核酸蛋白数据库比对方法2、进行网络核酸蛋白数据库基因相似性分析二、实验内容1、BLAST工具介绍BLAST® (Basic Local Alignment Search Tool)工具是用查询的DNA或蛋白质序列与所以可能的序列数据库进行相似性搜索的多个程序。
BLAST程序运行速度快，打分合理，容易辨认出真正的匹配与随机背景的不同。
BLAST不仅可以进行局部亦可以进行全局搜索，易于发现一些分隔的相似区段。
BLAST的功能：BLAST对一条或多条序列(可以是任何形式的序列)在一个或多个核酸或蛋白序列库中进行比对。
BLAST还能发现具有缺口的比对上的序列。
BLAST可处理任何数量的序列, 包括蛋白序列和核算序列; 也可选择多个数据库但数据库必须是同一类型的, 即要么都是蛋白数据库要么都是核酸数据库。
下面介绍5个BLAST分析的程序：（1） BLASTP是蛋白序列到蛋白库中的一种查询。
库中存在的每条已知序列将逐一地同每条所查序列作一对一的序列比对。
（2） BLASTX是核酸序列到蛋白库中的一种查询。
先将核酸序列翻译成蛋白序列（一条核酸序列会被翻译成可能的六条蛋白即六框翻译），再对每一条作一对一的蛋白序列比对。
（3） BLASTN是核酸序列到核酸库中的一种查询。
库中存在的每条已知序列都将同所查序列作一对一地核酸序列比对。
（4） TBLASTN是蛋白序列到核酸库中的一种查询。
与BLASTX相反，它是将库中的核酸序列翻译成蛋白序列，再同所查序列作蛋白与蛋白的比对。
（5） TBLASTX是核酸序列到核酸库中的一种查询。
此种查询将库中的核酸序列和所查的核酸序列都翻译成蛋白质（六框翻译），这样每次比对会产生36种比对阵列。
2、连接NCBI进行BLAST相似性分析BLAST可以通过登录NCBI的BLAST服务器进行，也可以下载BLAST程序及相关数据库后进行本地BLAST分析。
实验报告数据库实验系统(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解数据库系统的基本概念和原理。
2. 掌握数据库的创建、修改、删除和查询等基本操作。
3. 熟悉SQL语言，并能够运用SQL语言进行数据库的操作。
4. 了解数据库的安全性和完整性控制方法。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Visual Studio Code三、实验内容1. 数据库的创建与修改2. 数据表的创建与修改3. 数据的插入、删除和查询4. 视图的创建与修改5. 存储过程的创建与调用6. 数据库的安全性与完整性控制四、实验步骤1. 数据库的创建与修改（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE mydb;``````sqlALTER DATABASE mydb CHARACTER SET utf8;```2. 数据表的创建与修改（1）创建数据表```sqlCREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,gender CHAR(1));```（2）修改数据表```sqlALTER TABLE students ADD COLUMN email VARCHAR(50);```3. 数据的插入、删除和查询（1）插入数据```sqlINSERT INTO students (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男');``````sqlDELETE FROM students WHERE id = 1; ```（3）查询数据```sqlSELECT FROM students;```4. 视图的创建与修改（1）创建视图```sqlCREATE VIEW student_info AS SELECT id, name, age, genderFROM students;```（2）修改视图```sqlALTER VIEW student_info ASSELECT id, name, age, gender, email FROM students;```5. 存储过程的创建与调用（1）创建存储过程```sqlDELIMITER //CREATE PROCEDURE get_student_info(IN student_id INT)BEGINSELECT FROM students WHERE id = student_id;END //DELIMITER ;```（2）调用存储过程```sqlCALL get_student_info(1);```6. 数据库的安全性与完整性控制（1）设置用户权限```sqlGRANT SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE ON mydb. TO 'username'@'localhost' IDENTIFIED BY 'password';```（2）设置数据完整性```sqlALTER TABLE students ADD CONSTRAINT chk_age CHECK (age >= 18);```五、实验结果与分析1. 数据库创建成功，字符集设置为utf8。
数据库SQL实验题目
实验一数据库和表的建立●实验目的1.掌握数据库和表的基础知识2.掌握使用创建数据库和表的方法3.掌握数据库和表的修改、查看、删除等基本操作方法●实验内容和要求一、数据库的创建在开始菜单中，启动SQl Server 程序中的“SQL Server Management Studio”，在对象资源管理器窗口中，右键单击“数据库”，选择“新建数据库”，创建成绩管理数据库Grademanager，要求如下表所示：Grademanager数据库参数表二、表的创建、查看、修改和删除1．表的创建在Grademanager数据库中，右键单击“表”，选择“新建表”命令，创建如下表所示的表：（1）Student表的表结构特别注意：为属性Ssex设置约束，需选中属性Ssex行，然后单击菜单中的“表设计器”，选择“CHECK 约束”命令，然后按照图1进行设置。
图1 设置性别的约束（2）Course表（课程名称表）的表结构（3）SC表（成绩表）的表结构特别注意：①为属性Degree 约束，可参照属性Ssex进行设置，“CHECK约束对话框”中的表达式为Degree>=1 And Degree<=100②为SC表设置外键Sno和Cno的方法：右键单击表SC，选择“设计”命令，然后选择菜单“表设计器”中的“关系”命令，打开“外键关系”窗口，选择“添加”按钮，然后单击“表和列规范”后的按钮，按照图2进行设置，即可将SC表中的Cno属性设置为外键。
按照相同的方法，将属性Sno也设置为外键。
图2为SC表设置外键Cno2．向上述表中输入如下数据记录学生关系表Student （右键单击表Student ，选择“编辑前200行”）课程关系表Course 成绩表SC3．修改表结构（找到操作的方法即可，不需要真正地修改表中的属性） （1）向student 表中增加“入学时间”列，其数据类型为日期型 （2）将student表中的sdept 字段长度改为20 （3）将student 表中的Speciality 字段删除思考题1． SQL Server 的数据库文件有几种？扩展名分别是什么？ 2． 如何实现数据库的备份和还原？2．在定义基本表语句时，NOT NULL 参数的作用是什么？ 3．主码可以建立在“值可以为NULL ”的列上吗？实验二 单表查询● 实验目的1. 掌握SELECT 语句的基本用法2. 使用WHERE 子句进行有条件的查询3. 掌握使用IN 和NOT IN ，BETWEEN …AND 和NOT BETWEEN …AND 来缩小查询范围的方法4. 掌握聚集函数的使用方法5. 利用LIKE 子句实现字符串匹配查询6. 利用ORDER BY 子句对查询结果排序7. 利用GROUP BY 子句对查询结果分组● 实验内容和要求一、表结构修改1．在实验一的所建立的数据库中增加Teacher 表，结构如下：2．在实验一的所建立的数据库中增加Teaching 表，表结构如下： Teaching 表（授课表）的表结构3．向上述两表中输入如下数据记录教师表Student 授课表Teaching二、完成下面查询 1．查询所有男生信息2．查询年龄大于24岁的女生学号和姓名3．查询所有教师的Tname、Tdept4．查询“电子商务”专业的学生姓名、性别和出生日期5．查询成绩低于90分的学生学号及课号，并按成绩降序排列6．查询Student表中所有的系名7．查询“C01”课程的开课学期8．查询成绩在80分至90之间的学生学号及课号9．统计有学生选修的课程门数10．查询成绩为77，88或99的记录11．计算“C02”课程的平均成绩12．输出有成绩的学生学号13．查询所有姓“刘”的学生信息14．统计输出各系学生的人数15．查询选修了“C03”课程和学生的学号及其成绩，查询结果按分数的降序排列16．查询各个课程号及相应的选课人数，并为选课人数取别名为“人数”17．统计每门课程的选课人数和最高分，并为选课人数和最高分分别取别名为“人数”、“最高分”18．统计每个学生的选课门数和考试总成绩，并为选课门数和总成绩分别取别名为“门数”、“总成绩”，并按选课门数降序排列。
实验1-4 数据库和表的创建
实验一数据库和表的创建、修改和删除一、实验目的掌握利用SQL Server2000及其交互式查询语言SQL进行数据定义的基本操作(如建立、修改、删除基本表)。
二、实验设备与环境1．硬件：电脑一台。
2．软件：Windows 2000/XP等操作系统，安装SQL Server 2000个人版或企业版。
三、实验内容1.掌握查询分析器及企业管理器的使用。
2.利用查询分析器，使用SQL中的CREATE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库，创建、删除、更新基本表。
四、实验步骤（一）、利用企业管理器进行操作。
1．使用“”创建数据库“学生数据库”。
在“数据库”上右键单击选择“新建数据库”，如图2.1所示。
图2.1新建数据库2．在“数据库属性”中的名称中，输入“学生数据库”。
可以通过“数据文件”与“事务日志”选项分别查看数据库数据文件与事务日志的属性，如图2.2所示。
图2.2 数据库属性3．在新建的“学生数据库”上右键单击，选择“新建”中的“表”，开始创建数据表，如图2.3所示。
图2.3 新建数据表4．在创建数据表的对话框中，输入数据表的各个字段名称、选择合适的数据类型、长度以及确定该字段是否允许空，如图1.4所示。
图2.4 创建数据表的各个字段5．创建表的主键。
在Student表中Sno为主键，在Sno字段的左边，单击鼠标右键选择“设置主键”。
如果某个表的主键由多个字段联合组成，可以通过Ctrl键将多个字段选中，然后按上述方法设置主键。
如图2.5所示。
图2.5 设置表的主键6．将表建好以后要对其进行保存，在保存表对话框中输入表的名称。
如图2.6所示。
图2.6 保存表7．按照以上步骤，完成课程表Course和选课表SC。
8．表建好以后，可以添加数据。
在“学生数据库”中找到上述建立的Student表，右键单击选择“打开表”中的“返回所有行”，如图2.7所示。
图2.7 选择查看数据表的数据9．通过步骤8可以看到Student表中的所有数据，在表中另起一行，向表中添加新的数据，如图2.8所示。
数据库实验报告
数据库实验报告实验⼀创建数据库及关系表⼀、实验⽬的1. 掌握SQL Server数据库管理系统的使⽤，能够中该环境中进⾏⽇常数据库操作；2. 掌握在SQL Server中使⽤图形化⼯具创建数据库的⽅法；3.掌握建⽴关系表的语句，掌握定义主码约束及外码约束的语句；4.掌握修改表结构的语句。
⼆、实验要求1．了解SQL Server数据库的组成，会使⽤图形化⼯具创建数据库。
2．编写建⽴表及主、外码约束的T-SQL语句，并执⾏这些语句，在数据库中建⽴符合要求的关系表。
3．编写修改表结构的语句。
三、实验内容和步骤1．创建符合如下条件的数据库：数据库的名字为：Students数据⽂件的逻辑⽂件名为：Students_dat，存放在D:\Test录下（若D:盘中⽆此⼦⽬录，可先建⽴此⽬录，然后再创建数据库。
）；⽂件的初始⼤⼩为：5MB；增长⽅式为⾃动增长，每次增加1MB。
⽇志⽂件的逻辑⽂件名字为：Students_log，也存放在D:\Test⽬录下；⽇志⽂件的初始⼤⼩为：2MB；⽇志⽂件的增长⽅式为⾃动增长，每次增加10%。
2．在已建⽴的Students数据库中，写出创建满⾜下述条件的四张表的SQL 语句，并查看执⾏结果。
Teacher表结构Create table student (Sno char(7)primary key,Sname nchar(10)not null,Ssex nchar(2),Sage tinyint,Sdept nvarchar(20),Spec char(10))create table course(Cno char(10),Cname nvarchar(20)not null,Credit int,Semester tinyint,Primary key(Cno))create table sc(Sno char(7)not null,Cno char(10)not null,Grade tinyint,primary key(Sno,Cno),foreign key(Sno )references Student(Sno), foreign key(Cno )references Course(Cno), ) create table teacher(Tno char(8)not null,Tname char(10)not null,Dept nvarchar(20),Salary numeric(6,2),Birthery smalldatetime)执⾏结果：2.写出实现如下操作的SQL语句，并查看执⾏结果：（1）在SC表中添加⼀个新的修课类别列：列名为：XKLB，类型为char(4)。
国开作业《MySQL数据库应用》实验训练1在MySQL中创建数据库和表参考068
实验要求：1．配合第1章第3章的理论讲解，理解数据库系统。
2．掌握MySQL工具的使用，通过MySQL Workbench图形化工具完成。
3．每执行一种创建、删除或修改语句后，均要求通过MySQL Workbench 查看执行结果。
4．将操作过程以屏幕抓图的方式复制，形成实验文档。
实验训练2：数据查询操作请到电脑端查看实验目的：基于实验1创建的汽车用品网上商城数据库Shopping，理解MySQL运算符、函数、谓词，练习Select语句的操作方法。
实验内容：1.单表查询【实验2.1】字段查询(1)查询商品名称为“挡风玻璃”的商品信息。
分析：商品信息存在于商品表，而且商品表中包含商品名称此被查询信息，因此这是只需要涉及一个表就可以完成简单单表查询。
(2)查询ID为1的订单。
分析：所有的订单信息存在于订单表中，而且订单用户ID也存在于此表中，因此这是只需要查询订单表就可以完成的查询。
【实验2.2】多条件查询查询所有促销的价格小于1000的商品信息。
分析：此查询过程包含两个条件，第一个是是否促销，第二个是价格，在商品表中均有此信息，因此这是一个多重条件的查询。
【实验2.3】DISTINCT(1)查询所有对商品ID为1的商品发表过评论的用户ID。
分析：条件和查询对象存在于评论表中，对此商品发表过评论的用户不止一个，而且一个用户可以对此商品发表多个评论，因此，结果需要进行去重，这里使用DISTINCT实现。
(2)查询此汽车用品网上商城会员的创建时间段，1年为一段。
分析：通过用户表可以完成查询，每年可能包含多个会员，如果把此表中的创建年份都列出来会有重复，因此使用DISTINCT去重。
【实验2.4】ORDER BY(1)查询类别ID为1的所有商品，结果按照商品ID降序排列。
分析：从商品表中可以查询出所有类别ID为1的商品信息，结果按照商品ID的降序排列，因此使用ORDER BY语句，降序使用DESC关键字。
数据库原理实验报告
计算机与信息学院数据库原理实验报告专业：计算机科学与技术班级：2012级本科班学号：07173姓名：指导教师：2014年06月18 日实验项目列表计算机与信息学院实验报告纸实验一数据库创建与管理一、实验目的与要求1、熟练掌握SSMS中界面方式创建和管理数据库。
2、熟练掌握SSMS查询编辑器T-SQL语句创建和管理数据库。
3、熟练掌握备份和还原数据库。
二、实验内容1、界面方式创建和管理数据库（1）创建数据库（2）修改数据库（3）删除数据库2、利用企业管理器备份和还原数据库（1）备份数据库（2）还原数据库3、T-SQL语句方式创建和管理数据库（1）创建SPJ数据库：在SSMS中“新建查询”，输入以下语句并运行CREATE DATABASE SPJON(NAME=’SPJ_Data’,FELENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\SPJ_Data.MDF' ,SIZE = 3,MAXSIZE = 10,FILEGROWTH = 10%)LOG ON(NAME = 'SPJ_Log', FILENAME = 'C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\data\SPJ_Log.LDF' ,SIZE = 1,FILEGROWTH = 10%)（2）修改SPJ数据库：在查询分析器中输入以下语句并运行ALTER DATABASE SPJMODIFY FILE(NAME='SPJ_Data',SIZE=4,ALTER DATABASE SPJADD FILE(NAME='SPJ_Data_2', FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\Data\SPJ_Date_2.ndf',SIZE=1,MAXSIZE=10,FILEGROWTH=10%)（3）删除SPJ数据库：DROP DATABASE SPJ4、界面方式创建数据库XSBOOK，写出操作过程。
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实验学时：1
学时
实验类型：
验证
实验要求：
必修
一、实验目的
要求学生熟练掌握和使用SQL语言、SQL Server企业管理器创建数据库、表、索引和
修改表结构，并学会使用SQL Server查询分析器接收SQL语句和进行结果分析。
二、实验内容
1、 创建数据库和查看数据库属性。
2、 创建表、确定表的主码和约束条件，为主码建索引。
3、 查看和修改表结构。
4、熟悉SQL Server企业管理器和查询分析器工具的使用方法。
三、实验原理、方法和手段
1、基本操作实验
（1）使用企业管理器建立图书读者数据库。
（2）在企业管理器中查看图书读者数据库的属性，并进行修改，使之符合要求。
（3）通过企业管理器，在建好的图书读者数据库中建立图书、读者、借阅3个表，其
结构为：
图书（书号，类别，出版社，作者，书名，定价）；
读者（编号，姓名，单位，性别，电话）；
借阅（书号，读者编号，借阅日期）
要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码，是否允许空值和默认值等列级数
据约束。
（4）在企业管理器中建立图书、读者和借阅3个表的表级约束：每个表的主码约束；
借阅表与图书表间、借阅表与读者表之间的外码约束，要求按语义先确定外码约束表达式，
再通过操作予以实现；实现借阅表的书号和读者编号的唯一性约束；实现读者性别只能是
“男”或“女”的Check（检查）约束。
2、提高操作实验
（1）建立学生课程库操作，在SQL Server企业管理器中实现。库中表结构为：
学生（学号，姓名，年龄，性别，所在系）；
课程（课程号，课程名，先行课）；
选课（学号，课程号，成绩）
要求：1）建库、建表和建立表间联系。
2）选择合适的数据类型。
3）定义必要的索引、列级约束和表级约束。
（2）将自设计的数据库、库中的表、索引和约束用SQL语句表达，并通过企业管理器
或查询分析器实现建库、建表、建立表间联系和建立必要的索引、列级约束和表级约束的操
作。
四、实验组织运行要求
本实验属于验证型实验，通过实验，加强对课堂讲授知识的理解。开始实验前，先集中
由老师进行具体要求和注意事项的讲解，然后各自独立在机器上完成实验。实验过程中出现
问题，在实验指导老师帮助下解决。
五、实验条件
（1）硬件条件：个人计算机。
（2）软件条件：Windows 2000NT Server； MS SQL Server 2000。
六、实验步骤
（1）先按照实验方法中的要求，在老师指导下完成基本操作实验，即建立图书读者数
据库。
（2）然后按照实验方法中的要求，独立完成提高操作实验。
七、思考题
1、用SQL语言表示图书读者数据库建库和建表（建索引）操作。
2、指出图书读者数据库的主码、外码和数据约束。
八、实验报告
实验报告的基本内容及要求见本指导书中“实验报告的基本内容及要求”一节。针对本
次实验具体要求写清楚实验操作步骤（实验记录）和实验结果，实验中出现的问题和解决方
法，体会和提高（实验总结）。
九、其它说明
1、建表中如果出现错误，应采取相应的修改结构或删除结构的方法。
2、注意数据库表的主码、外码和数据约束的定义。
实验一：（二）数据库的建立与维护
实验学时：1
学时
实验类型：
验证
实验要求：
必修
一、实验目的
要求学生熟练掌握使用SQL语言和SQL Server企业管理器向数据库输入数据、修改数
据和删除数据等操作。
二、实验内容
1、通过SQL Server企业管理器向数据库表输入数据。
2、对数据库表中的数据进行数据插入、删除和修改等操作。
3、修改数据库表的结构，维护修改结构后的数据库表的数据。
三、实验原理、方法和手段
在Microsoft SQL Server 2000的企业管理器中。对表进行数据增、删、改操作非常简
便。其操作方法是：
1、选中服务器，展开数据库文件夹，进一步展开指定的数据库。单击表文件夹，找到
需要更新数据的基本表。
2、用鼠标右击要更新数据的表，会出现与表相关操作的弹出菜单，在弹出菜单中选择
“打开表”，在右侧选择“返回所有行”，就会出现表数据更新对话框，在该对话框中，数据
以表格形式组织，每个字段就是表中的一列，每条记录是表中的一行。原来的记录已经在表
格中，通过移动右边的滑块可查阅所有的记录。
3、需要数据插入时，就在最后一条记录后输入一条记录。当鼠标点击其他行时，输入
的记录会自动保存在表中。
4、需要修改记录时，直接对表中已有记录的数据进行改动，用新值替换原来值。
5、需要删除记录时，先用鼠标单击要删除行的左边灰色方块，使该记录成为当前行，
然后按
删除操作，单击“确认”按钮即可删除记录。也可通过先选中一行或多行记录，然后再按
复制等操作。
四、实验组织运行要求
本实验属于验证型实验，通过实验，加强对课堂讲授知识的理解。开始实验前，先集中
由老师进行具体要求和注意事项的讲解，然后各自独立在机器上完成实验。实验过程中出现
问题，在实验指导老师帮助下解决。
五、实验条件
（1）硬件条件：个人计算机。
（2）软件条件：Windows 2000NT Server； MS SQL Server 2000。
六、实验步骤
1、基本操作实验
（1）通过企业管理器，在图书读者数据库的图书、读者和借阅3个表中各输入10条记
录。要求记录不仅满足数据约束要求，还要有表间关联的记录。
（2）通过企业管理器实现对图书读者数据库的图书、读者和借阅3个表中数据的插入、
删除和修改操作。
（3）通过企业管理器实现对学生选课库的数据增加、数据删除和数据修改操作。要求
学生、课程和选课表中各有10条以上的记录。
2、提高操作实验
（1）实现在读者表中增加“借书册数”字段，统计某一读者在2001年~2002年间所借
书的册数，并将结果送入读者表中的借书册数字段的操作。
（2）向自设计的数据库中的各表输入多条实际数据，并实现数据的增、删、改操作。
七、思考题
1、以一条记录为例，写出用SQL语言表示的向图书表中插入、修改和删除数据的语句。
2、写出用SQL语言实现在读者表中增加“借书册数”字段，统计借书者在2001年~2002
年间所借书的册数，并将结果送入读者表中的借书册数字段的操作语句。
八、实验报告
实验报告的基本内容及要求见本指导书中“实验报告的基本内容及要求”一节。针对本
次实验具体要求写清楚实验操作步骤（实验记录）和实验结果，实验中出现的问题和解决方
法，体会和提高（实验总结）。
九、其它说明
1、输入数据时要注意数据类型、主码和数据约束的限制。
2、数据更改和数据删除时要注意外码约束。
贵州大学实验报告
学院： 专业： 班级：
姓名 学号 实验组
实验时间 指导教师 成绩
实验项目名称
实
验
目
的
实
验
要
求
实
验
原
理
实
验
仪
器
实
验
步
骤
实
验
内
容
实
验
数
据
实
验
总
结
指
导
教师意见
签名： 年 月 日
注：各学院可根据教学需要对以上栏目进行增减。表格内容可根据内容扩充。