数据库实验5报告

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数据库原理与应用实验五报告

数据库原理与应用实验五报告

数据库系统概论实验报告(五)姓名:田垒班级学号: 2010080405226学院:信息学院专业:计算机科学与技术2010年12月12日实验五、用户自定义函数一、实验目的学习、掌握用户自定义函数的建立和使用二、实验平台操作系统:Windows 2000或者Windows XP。

数据库管理系统:Microsoft SQL Server 2000 或Microsoft SQL Server 2005。

三、实验内容1、创建自定义函数创建一个用户自定义函数,并测试、查看函数返回值。

USE NorthwindGOCREATE FUNCTION fn_TaxRate(@ProdID INT)RETURNS numeric(5,4)ASBEGINRETURN(SELECTCASE CategoryIDWHEN 1 THEN 1.10WHEN 2 THEN 1WHEN 3 THEN 1.10WHEN 4 THEN 1.05WHEN 5 THEN 1WHEN 6 THEN 1.05WHEN 7 THEN 1WHEN 8 THEN 1.05ENDFROM ProductsWHERE ProductID = @ProdID)ENDGOSELECT ProductName, UnitPrice,Northwind.dbo.fn_TaxRate(ProductID) AS TaxRate,UnitPrice * Northwind.dbo.fn_TaxRate(ProductID) AS PriceWithTax FROM Products结果:注意:函数可以在Select子句后面调用。

2、返回值为多值的自定义函数创建函数返回多列多值。

USE NorthwindGOCREATE FUNCTION fn_LargeFreight(@FreightAmt money)RETURNS TABLEASRETURN( SELECT S.ShipperID, panyName,O.OrderID, O.ShippedDate, O.FreightFROM Shippers AS S JOIN Orders AS OON S.ShipperID = O.ShipViaWHERE O.Freight > @FreightAmt)SELECT * FROM fn_LargeFreight(600)结果:3、返回值为多值的自定义函数本实验创建的函数也是返回多列多值,注意与上面实验的差别。

存储过程和触发器(数据库实验5)

存储过程和触发器(数据库实验5)

数据库基础与实践实验报告实验五存储过程和触发器班级:惠普测试142学号:**********姓名:***日期:2016-11-141 实验目的:1)掌握SQL进行存储过程创建和调用的方法;2)掌握SQL进行触发器定义的方法,理解触发器的工作原理;3)掌握触发器禁用和重新启用的方法。

2 实验平台:操作系统:Windows xp。

实验环境:SQL Server 2000以上版本。

3 实验内容与步骤利用实验一创建的sch_id数据库完成下列实验内容。

1.创建存储过程JSXX_PROC,调用该存储过程时可显示各任课教师姓名及其所教课程名称。

存储过程定义代码:CREATE PROCEDURE JSXX_PROCASSELECT tn 教师姓名,cn 所教课程FROM T,TC,C WHERE T.tno=TC.tno AND o=o存储过程执行语句与执行结果截图:EXECUTE JSXX_PROC2.创建存储过程XM_PROC,该存储过程可根据输入参数(学生姓名)查询并显示该学生的学号、所学课程名称和成绩;如果没有该姓名学生,则提示“无该姓名的同学”。

存储过程定义代码:CREATE PROCEDURE XM_PROC @sname VARCHAR(100)ASBEGINIF EXISTS(SELECT NULL FROM S WHERE sn=@sname)SELECT S.sno 学号,cn 课程,score 成绩FROM S,SC,C WHERE o=o AND SC.sno=S.sno ANDS.sn=@snameELSEPRINT'无该姓名的同学。

'END运行截图:3.创建存储过程XBNL_PROC,该存储过程可根据输入参数(专业名词,默认值为计算机专业),统计并显示该专业各年龄段男、女生人数。

如果没有该专业,则显示“无此专业”。

存储过程定义代码:CREATE PROCEDURE XBNL_PROC@departName VARCHAR(30)='计算机',@begin INT,@end INTASDECLARE @numOfBoys INTDECLARE @numOfGirls INTDECLARE @d# VARCHAR(3)DECLARE @result VARCHAR(50)BEGINSELECT @d# = dno FROM D WHERE dn=@departNameIF @d# IS NOT NULLBEGINSELECT @numOfBoys =COUNT(sno)FROM S WHERE age BETWEEN @begin AND @end AND dno=@d# AND sex='男'SELECT@numOfGirls =COUNT(sno)FROM S WHERE age BETWEEN@begin AND@end AND dno=@d# AND sex='女'SET @result = @departName+'专业年龄在'+CAST(@begin AS VARCHAR(3))+'-'+CAST(@end AS VARCHAR(3))+'之间的男生有'+CAST(@numOfBoys AS VARCHAR(3))+'人,'+'女生有'+CAST(@numOfGirls AS VARCHAR(3))+'人'ENDELSESET @result='无此专业。

数据库实验5 多表查询及视图

数据库实验5 多表查询及视图

实验五:多表查询及视图一、实验目的1.掌握SELECT语句的基本语法和查询条件表示方法;2.掌握数据表的连接查询、嵌套查询、集合查询的使用方法。

3.掌握创建及管理视图的方法;二、实验学时2学时三、实验要求1.了解SELECT语句的基本语法格式和执行方法;2.掌握连接查询、嵌套查询和集合查询的语法规则;3.掌握使用界面方式和命令方式创建及管理视图;4.完成实验报告;四、实验内容1.以实验3数据库为基础,请使用T-SQL 语句实现进行以下操作:1)查询选修了‘数学’或者‘大学英语’的学生学号、姓名、所在院系、选修课程号及成绩;2)查询与‘张力’(假设姓名唯一)年龄不同的所有学生的信息;3)按照“学号,姓名,所在院系,已修学分”的顺序列出学生学分的获得情况。

其中已修学分为考试已经及格的课程学分之和;4)查找选修了至少一门和张力选修课程一样的学生的学号、姓名及课程号;5)查询只被一名学生选修的课程的课程号、课程名;6)使用嵌套查询出选修了“数据结构”课程的学生学号和姓名;7)使用嵌套查询查询其它系中年龄小于CS系的某个学生的学生姓名、年龄和院系;8)使用ANY、ALL 查询,列出其他院系中比WM系所有学生年龄小的学生的姓名;9)使用集合查询查询选修1号课程同时选修2号课程的同学的学号与姓名;2.以实验数据库为基础数据,利用对象资源管理器创建以下视图:1)创建所有学生学号、姓名及年龄的信息视图v_stu_info2)创建CS系学生基本信息视图v_stu_cs3)创建选修课成绩在80分以上的学生的信息视图v_stu_80,包括学生基本情况及成绩。

3. 以实验数据库为基础数据,请使用T-SQL语句完成以下内容,并将SQL语句写在实验报告册中:1) 创建v_CS视图,包括CS系各学生的学号、姓名及年龄,要求进行修改和插入操作时仍需保证该视图只有CS系的学生;2) 创建v_CS_age20视图,包括CS系学生年龄在20岁以上的基本信息;并保证对视图文本的修改都要符合年龄大于20这个条件。

《数据库实验》实验报告

《数据库实验》实验报告

《数据库实验》实验报告一、实验目的本实验旨在通过设计与实现一个简单的学生信息管理系统,来加深对数据库基本概念和SQL语言的理解,并掌握数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等基本操作。

二、实验环境本次实验的开发环境为以下软件与工具:1. 数据库管理系统:MySQL2. 编程语言:Java3. 开发工具:Eclipse IDE4. Web服务器:Apache Tomcat三、实验内容及步骤1. 数据库的创建与连接首先,在MySQL中创建一个名为"student_system"的数据库,并通过JDBC连接该数据库。

在Java代码中,使用JDBC的API进行数据库连接操作,包括加载驱动、建立连接等步骤。

2. 数据表的设计与创建在student_system数据库中创建一个名为"student"的数据表,该表用于存储学生的基本信息。

表中应包含学号(id)、姓名(name)、性别(gender)和专业(major)等字段,并设置合适的数据类型和约束。

3. 数据的插入与修改通过SQL语句,在student表中插入若干条学生信息,包括学号、姓名、性别和专业。

同时,通过SQL的UPDATE语句,修改某些学生的信息。

4. 数据的查询编写SQL语句,实现对学生信息的查询。

可以根据学号或姓名等关键字进行查询,并返回符合条件的学生信息。

5. 数据的删除根据指定的学号或姓名,编写SQL语句实现对学生信息的删除操作。

删除后,该学生的信息将不再存在于数据库中。

四、实验结果经过以上实验步骤的设计与实现,在学生信息管理系统中,成功地创建了student表,并成功插入了若干学生信息。

通过SQL语句的查询和修改操作,可以准确地获取和修改学生的信息。

此外,删除操作也能够成功地从数据库中删除指定学生的信息。

五、实验总结通过本次实验,我进一步掌握了数据库的基本操作与SQL语言的应用。

在实验过程中,我理解到数据库的设计与搭建是一个关键步骤,合理的表结构和约束条件对于数据的管理和有效性有着重要的影响。

数据库实验报告五

数据库实验报告五

数据库实验报告五一、实验目的本次数据库实验的目的在于深入了解和掌握数据库的相关操作和应用,通过实际操作提高对数据库原理的理解和运用能力,培养解决实际问题的思维和方法。

二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为_____,操作系统为_____,实验所使用的计算机配置为_____。

三、实验内容1、数据库的创建使用相应的命令和工具创建了一个名为_____的数据库,并设置了合适的字符集和校对规则,以满足数据存储和处理的需求。

2、表的设计与创建在创建的数据库中,设计并创建了多个表,包括_____表、_____表和_____表等。

在表的设计过程中,仔细考虑了字段的数据类型、长度、是否允许为空等属性,以确保数据的完整性和准确性。

例如,在_____表中,设置了_____字段为整数类型,用于存储_____信息;_____字段为字符串类型,长度为_____,用于存储_____信息。

同时,为了保证数据的一致性,设置了主键和外键约束。

3、数据的插入通过编写 SQL 语句,向创建的表中插入了大量的测试数据。

在数据插入过程中,注意了数据的合法性和有效性,避免了插入错误或不完整的数据。

4、数据的查询使用各种查询语句对插入的数据进行查询操作,包括简单查询、条件查询、连接查询、分组查询和排序查询等。

通过这些查询操作,熟练掌握了 SQL 语言中查询语句的语法和用法,能够根据不同的需求准确地获取所需的数据。

例如,使用简单查询语句获取了_____表中所有的记录;使用条件查询语句获取了满足特定条件(如_____)的记录;使用连接查询语句将多个表中的相关数据进行关联查询,获取了更全面的信息。

5、数据的更新与删除对表中的数据进行了更新和删除操作,以模拟实际应用中的数据修改和清理需求。

在更新和删除数据时,特别注意了操作的条件和范围,避免了误操作导致数据的丢失或错误。

四、实验中遇到的问题及解决方法1、数据类型不匹配问题在插入数据时,由于对某些字段的数据类型理解不准确,导致出现数据类型不匹配的错误。

数据库 实验五

数据库 实验五

数据库实验五在学习数据库的过程中,实验是巩固理论知识、提高实践能力的重要环节。

本次实验五主要围绕数据库的某些关键操作和应用展开,通过实际动手操作,让我们对数据库的理解更加深入和全面。

本次实验的环境是常见的数据库管理系统,如 MySQL 或 SQL Server 等。

实验的目的是让我们熟练掌握数据库的查询、更新、插入和删除等基本操作,同时能够运用这些操作解决一些实际的问题。

实验的第一个任务是进行数据的查询操作。

查询是从数据库中获取所需信息的重要手段。

我们需要根据给定的条件,从数据表中筛选出符合要求的数据。

这就涉及到了使用 WHERE 子句来设定条件,以及各种运算符如等于(=)、大于(>)、小于(<)、不等于(<>)等的运用。

同时,还需要掌握连接(JOIN)操作,将多个相关的数据表连接起来,以获取更全面和准确的信息。

例如,在一个学生成绩管理系统中,要查询某个班级中数学成绩大于 80 分的学生名单,就需要先从学生表中获取班级信息,再从成绩表中筛选出数学成绩符合条件的记录,最后通过学生学号将两个表连接起来,得到最终的结果。

接下来是数据的更新操作。

这包括对已有数据的修改和删除。

在进行更新操作时,必须格外小心,因为一旦操作失误,可能会导致数据的丢失或错误。

在修改数据时,同样要使用 WHERE 子句来指定要修改的记录。

例如,要将某个学生的数学成绩从 80 分修改为 90 分,就需要明确指定该学生的学号或其他唯一标识。

而删除数据则需要更加谨慎,通常建议先进行查询,确认要删除的记录准确无误后,再执行删除操作。

数据的插入操作也是实验的重要部分。

插入新的数据可以增加数据库的信息量。

在插入数据时,需要注意数据的类型和格式要与数据表的定义相匹配。

比如,一个学生信息表中,学号是整数类型,姓名是字符串类型,出生日期是日期类型,如果插入的数据类型不正确,就会导致插入失败。

在实验过程中,我也遇到了一些问题和挑战。

比如,在进行复杂的查询操作时,由于条件设置不当,导致查询结果不准确。

数据库实验五报告

数据库实验五报告

实验五数据库的建立和维护实验一、实验目的使学生熟练掌握使用SQL、Transact-SQL和SQL Server企业管理器向数据库中定义的表和视图输入数据、修改数据和删除数据的操作。

二、实验环境与实验准备工作实验环境:Microsoft Windows 2000操作系统,SQL Server 2000数据库管理系统标准版或企业版。

实验准备工作:在开始本实验之前,请回顾教科书的相关内容(如视图的定义与使用,数据访问授权与权限的回收)。

三、实验内容基于实验一建立的“学生课程数据库”(S_T),使用SQL Server 2000企业管理器和在SQL Server 2000查询分析器的Transact-SQL语句输入区输入Transact-SQL语句的两种方法,实现对S_T中Student、Course和SC三个表的数据插入、修改和删除。

1、使用SQL Server 2000企业管理器对三个表进行数据更新在“学生课程数据库”(S_T)中,点击“表”结点对应的表,然后点击鼠标右键中的“打开表”→“返回所有行”,将显示对应表中的所有数据,将对应的表打开后,在表中输入或修改某些数据,并删除一些过时的数据。

2、使用SQL Server 2000中的查询分析器的Transact-SQL语句输入区输入Transact-SQL语句对三个表进行数据更新。

虚拟输入的数据除教材中数据外增加如下三个表所示数据:Student表学号姓名性别年龄所在系95010 张宇男21 MA95011 戴娆女20 CS95012 吴哲男19 IS95013 周昭女18 IS95014 程星男20 CSCourse表课程号课程名先行课学分8 C语言 5 29 计算机网络 3SC表学号课程号成绩95010 4 8895011 995012 8 4595013 2 7895014 8 30INSERT INTO Student V ALUES('95010','张宇',21,'男','MA');INSERT INTO Student V ALUES('95011','戴娆',20,'女','CS'); INSERT INTO Student V ALUES('95012','吴哲',19,'男','IS'); INSERT INTO Student V ALUES('95013','周昭',18,'女','IS'); INSERT INTO Student V ALUES('95014','程星',20,'男','CS'); INSERT INTO Course V ALUES('8','C语言', '5',2); INSERT INTO Course V ALUES('9','计算机网络',null ,3); INSERT INTO SC V ALUES('95010','4',88);INSERT INTO SC V ALUES('95011','9',null);INSERT INTO SC V ALUES('95012','8',45);INSERT INTO SC V ALUES('95013','2',78);INSERT INTO SC V ALUES('95014','8',30);(1) 在SC表中删除尚无成绩的选课元组。

实验五 数据库完整性与安全性实验

实验五   数据库完整性与安全性实验

实验五数据库完整性与安全性实验1、实验目的1.通过对完整性规则的定义实现,熟悉了解kingbase中完整性保证的规则和实现方法,加深对数据完整性的理解。

2.通过对安全性相关内容的定义,熟悉了解kingbase中安全性的内容和实现方法,加深对数据库安全性的理解2、实验环境操作系统:Microsoft Windows 7旗舰版(32位)。

数据库版本:MySQL 6.23、实验内容3.1完整性实验:(1)分别定义学生数据库中各基表的主键、外键,实现实体完整性约束和参照完整性约束;在create table 时已经定义了各个基表的主键。

因此,首先对每个基表删除主键,再添加主键。

实现实体完整性约束。

如下图。

删除主键:添加主键:sc表中的cno和sno分别是course表和student表的外关键字。

下图为给sc表添加student和course的外键,实现参照完整性约束。

alter table sc add constraint fk_student foreign key(sno) references student(sno);alter table sc add constraint fk_course foreign key(cno) references course(cno);主键和外键均添加成功,输入show create table 命令来查看各基表信息。

(2)分别向学生表、课程表插入具有相同学号和相同课程编号的学生数据和课程数据,验证其实体完整性约束;向课程表中插入课程号为C01的课程。

向学生表中插入学号为30201的学生。

由上面两个实验来看,分别对student和course表插入具有相同学号和相同课程号的学生信息和课程信息,都显示sql语句错误信息为:Duplicate entry *** for key ‘PRIMARY’。

验证了实体完整性约束。

(3)向学生选课表中插入一条数据,课程编号是课程表中没有的,验证参照完整性约束;插入成绩信息是学号为31428(student中存在),课程号为C07(course中不存在)的学生成绩信息。

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北京联合大学信息学院实验报告
题目:实验五用户自定义函数
系别:软件系
专业:软件工程
班级:软件1203B
学号:20120803600
姓名:
同组人:无
指导教师:果晓来
2014年5月21日
5.用户自定义函数(2学时)
实验目的:
学习、掌握用户自定义函数的建立和使用
实验内容:
1、创建自定义函数
创建一个用户自定义函数,并测试、查看函数返回值。

1)输入并执行下面语句
USE Northwind
GO
CREATE FUNCTION fn_TaxRate
(@ProdID INT)
RETURNS numeric(5,4)
AS
BEGIN
RETURN
(SELECT
CASE CategoryID
WHEN 1 THEN 1.10
WHEN 2 THEN 1
WHEN 3 THEN 1.10
WHEN 4 THEN 1.05
WHEN 5 THEN 1
WHEN 6 THEN 1.05
WHEN 7 THEN 1
WHEN 8 THEN 1.05
END
FROM Products
WHERE ProductID = @ProdID)
END
GO
2)此函数中输入变量是什么?返回值类型?如何定义的返回值?
输入变量:@ProdID 返回类型:numeric 定义的返回值:RETURNS numeric(5,4)
3)输入并执行语句测试函数
SELECT ProductName, UnitPrice,Northwind.dbo.fn_TaxRate(ProductID) AS TaxRate, UnitPrice * Northwind.dbo.fn_TaxRate(ProductID) AS PriceWithTax
FROM Products
注意:函数可以在Select子句后面调用。

2、返回值为多值的自定义函数
创建函数返回多列多值。

1)输入并执行下面语句
USE Northwind
GO
CREATE FUNCTION fn_LargeFreight
(@FreightAmt money)
RETURNS TABLE
AS
RETURN
( SELECT S.ShipperID, panyName,
O.OrderID, O.ShippedDate, O.Freight
FROM Shippers AS S JOIN Orders AS O
ON S.ShipperID = O.ShipVia
WHERE O.Freight > @FreightAmt
)
函数中输入变量是什么?返回值类型?如何定义的返回值?
输入变量:@FreightAmt 返回值类型:table 定义的返回值:returns table 3)输入并执行语句测试函数
SELECT * FROM fn_LargeFreight(600)
3、返回值为多值的自定义函数
本实验创建的函数也是返回多列多值,注意与上面实验的差别。

1)输入并执行下面语句
USE Northwind
GO
CREATE FUNCTION fn_FindReports (@InEmployeeID char(5))
RETURNS @reports TABLE
(EmployeeID char(5) PRIMARY KEY,
Name nvarchar(40) NOT NULL,
Title nvarchar(30),
MgrEmployeeID int,
processed tinyint default 0)
AS
BEGIN
INSERT @reports
SELECT EmployeeID, Name = FirstName + ' ' + LastName, Title, ReportsTo, 0
FROM EMPLOYEES WHERE ReportsTo = @InEmployeeID
RETURN
END
GO
此函数中输入变量是什么?返回值类型是什么?如何定义的返回值?
输入变量:@InEmployeeID 返回类型:table 定义的返回值:通过子查询
RETURNS @reports TABLE
(EmployeeID char(5)PRIMARY KEY,
Name nvarchar(40)NOT NULL,
Title nvarchar(30),
MgrEmployeeID int,
processed tinyint default 0)
3)输入并执行语句测试函数
SELECT EmployeeID, [Name], Title, MgrEmployeeID FROM dbo.fn_FindReports(5)
查看结果。

最高存量和该类零件的总数量。

5.设计一个函数,在OrderMag数据库中,输入订单号,返回该订单所涉及的零件名称和类别。

6.设计一个函数,在OrderMag数据库中,根据零件库存量的大小,大于500的认为是充足,在100-500之间的是均衡,小于100的为面临缺货。

7.设计一个函数,根据输入的数值,计算从1加到该数的和(如输入5,则计算1+2+3+4+5=15,输出为15)。

8.完成实验报告
(1)回答实验指导书中提出的问题
(2)用户自定义函数在定义与使用上有何需要注意的问题?与存储过程有何不同?
答:用户自定义函数不能用于执行一系列改变数据库状态的操作,但它可以像系统函数一样在查询或存储过程等的程序段中使用,也可以像存储过程一样通过EXECUTE命令来执行。

与存储过程的区别:函数只能返回一个变量的限制。

而存储过程可以返回多个。

而函数是可以嵌入在sql中使用的,可以在select中调用,而存储过程不行。

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