数据库实验四报告

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数据库系统实验报告4(简单图书馆管理数据库的实现)

数据库系统实验报告4(简单图书馆管理数据库的实现)

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图书信息表:
2.还书后: 借阅信息表:
图书信息表:
备注: 1、表头及以下的栏目和内容,不得更改;其它栏目的位置可以适当调整,可以根据需要适当增加或减少 页。 2、本课程包含多次实验,请每次实验项目填写一份。
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2
利用 sf_borrow,sf_return 进行借、还操作,并注意数据库中三个表的数据变化情况。 三、实验结果及分析 (一)创建数据库和数据表: 选择用企业管理器创建数据库、数据表
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(二)数据相关操作: 1.查询:
2.删除:
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删除后:
3.更新:
更新后:
(三)创建触发器、存储过程进行借还书操作: 1.针对借阅信息表的插入操作创建触发器,当借阅信息表进行插入操作时,自动根据书号,将图 书信息表相应记录的“状态”字段改为 0。 CREATE TRIGGER Insert_borrow ON dbo.借阅信息表 FOR INSERT AS begin update 图书信息表 set 状态=0 from Inserted i,图书信息表 t where t.书号=i.书号 end 2.针对借阅信息表的删除操作创建触发器,当借阅信息表进行删除操作时,自动根据书号,将图 书信息表相应记录的“状态”字段改为 1。
作者 sql c++ ms java c# net
状态 1 1 1 1 1 1
借书证号 1 2 3
姓名 张三 李四 王五
住址 学三 学四 学五
并对这两个表进行删除、更新、和查询等操作 三、创建触发器、和存储过程进行借、还书操作 1) 针对借阅信息表的插入操作创建触发器,当借阅信息表进行插入操作时,自动根据书号,将图 书信息表相应记录的“状态”字段改为 0。 2) 针对借阅信息表的删除操作创建触发器,当借阅信息表进行删除操作时,自动根据书号,将图 书信息表相应记录的“状态”字段改为 1。 3) 创建存储过程:sf_borrow,实现借书功能即:向借阅信息表进行插入操作,将书号、借书证 号,借书时间作为参数,并自动的将还书时间设置为借书时间后一个月。 4) 创建存储过程:sf_return,现实还书功能即:根据书号对借阅信息表进行删除操作,将书号 作为参数。

数据库应用实验报告

数据库应用实验报告

数据库应用实验报告数据库应用实验报告一、引言数据库是计算机科学中的重要概念,它是用于存储和管理大量数据的系统。

在现代社会中,数据库应用广泛,涉及到各个领域,如企业管理、医疗保健、教育等。

本实验报告旨在介绍数据库应用的实验过程和结果,以及对实验结果的分析和讨论。

二、实验目的本次实验的目的是通过使用数据库管理系统(DBMS)来实现一个简单的学生信息管理系统。

该系统可以实现学生信息的录入、查询、修改和删除等功能。

通过这个实验,我们可以更好地理解数据库的概念和应用,掌握数据库的基本操作技能。

三、实验环境本次实验使用了MySQL作为数据库管理系统,并使用了Python编程语言来实现与数据库的交互。

MySQL是一种开源的关系型数据库管理系统,它具有高性能、稳定性和可扩展性等优点,被广泛应用于各个领域。

四、实验过程1. 数据库设计在开始实验之前,我们首先需要设计一个合适的数据库结构。

本次实验中,我们设计了一个包含学生信息的表,其中包括学生的学号、姓名、性别和年龄等字段。

通过这个表,我们可以对学生信息进行增删改查的操作。

2. 数据库创建在MySQL中,我们使用SQL语句来创建数据库和表。

首先,我们创建了一个名为"student_info"的数据库,然后在该数据库中创建了一个名为"student"的表。

表中定义了学生信息的各个字段,并设置了相应的数据类型和约束。

3. 数据录入在数据库创建完成后,我们可以开始录入学生信息。

通过Python编写的程序,我们可以将学生的学号、姓名、性别和年龄等信息插入到数据库中。

这样,我们就可以在数据库中保存学生的信息,并进行后续的操作。

4. 数据查询在数据库中,我们可以使用SQL语句来查询特定条件下的数据。

通过编写相应的查询语句,我们可以从数据库中获取满足条件的学生信息,并将其显示出来。

这样,我们可以方便地查找和管理学生的信息。

5. 数据修改除了查询功能外,数据库还支持对数据进行修改的操作。

数据库完整性实验总结(必备6篇)

数据库完整性实验总结(必备6篇)

数据库完整性实验总结第1篇时间流水,短短的两周就流逝了,回想在这两周的实训生活,我从单一,片面的学习进入了全面,系统的学习,学好它更是一项大任务。

而对于如何学好它,光靠理论知识是远远不够的,_同志曾经就说过“实践是检验真理的唯一标准”!正如大师傅炒菜,知道炒菜的程序,主料、调料一清二楚,不真正掌勺,永远也成不了“大厨”。

而学校给我们提供了这样一个机会,让我们自己_掌勺_,使我们从实践中,加深了对数据库的理解。

经过这次的实训,我们对数据库有了更深的了解,从书面的明白到实践的理解,接触到了自己以前没有接触到的东西,并让我加深了数据库知识的学习和理解,也使我进一步了解数据库,这次实训可以为我们以后真正的实际数据库系统设计提供很好的借鉴。

更使我明白遇到什么挫折,不气馁,不放弃,勇于探索,才会让自己离成功越来越近!俗话说:知之为知之,不知为不知!不要不懂装懂,有什么不懂的要敢于向_知之者_请教!知识是慢慢积累而成的,我们学习不仅要学习理论知识,而实践也是非常重要的,只有当两者结合,才会获得收获!我们这次实习对我们的认识起到了很大的启发作用,使我们以后在接触数据库的过程中少走点弯路。

也使我们对人生和社会有了更清楚的认识,任何的成功都有艰辛和汗水铺出来的,没有那么多的意外收获。

我们要学的还有很多,要接触的还不知道有多少,以后的路还很漫长,我相信我会更加努力的,把握现在,为自己的未来而奋斗,展开双翅飞向美好的未来!在这里很感谢xxx老师给我们传授了这么多的知识和经验,让我们在毕业之际更好的填补自己的不足。

数据库完整性实验总结第2篇在学习《数据库原理及应用》这门课之前,就和课本上提到的一个观点一样,认为它只是存放数据的仓库而已,但是现在我深深体会到这个观点是多么的片面。

数据库是长期存储在计算机内,有组织、可共享的大量的数据集合,前者只能表达它的一方面而已。

数据库技术发展到今天已经是一门非常成熟的技术,它的技术水平、应用水平多比初始时都有了很大的改变,但是它的最基本的特征却没有变,概括起来有以下几个方面:第一点:数据库是相互关联的的数据集合;即在数据库中不仅要能够表示数据本身,还要能够表示数据与数据之间的关系。

数据库实验报告(通用3篇)

数据库实验报告(通用3篇)

数据库实验报告(通用3篇)数据库试验报告篇1一、实训时间:20_年5月13日至5月24日二、实训地点:三、实训目的与意义:1,这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。

2,通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。

3,并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。

四、实训感悟:还依旧记得来的第一天对这里很茫然,不知道实习要做些什么。

然后经过老师的急躁讲解,熟悉了自己实习要做些什么,得到了许多心理熟悉,对许多问题都有了一些更深的了解。

同时,我熟识了河北玛世电子商务有限公司,总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。

使我们队公司有了更进一步的了解实习,就是在实践中学习。

经过这半个月的实习训练,我了解到自己所学的如何在实践中运用。

当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品,每天不厌其烦的更新添加,观察自己的胜利更多的是兴奋。

还有发布了一些关于公司产品的博客,比如新浪,网易。

而后又尝试在百度知道上提问与回答,在回答问题的过程中,通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题,通过百度知道这个平台,我对公司又了更一步的了解。

经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西,熟悉到自己的不足,需要更加努力,才能尽快的学会在社会上生活,敢于面对社会的压力,使自己可以在社会上成长进展。

数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目,这些项目大都是一些类库,其他人的沟通相对可以忽视不计,因此也就不考虑规范化的文档。

实际上从学习的经受来看,我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的,与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用,尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。

虽然这次是一个数据库课程设计,由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的,所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。

数据库系统实验课实验报告

数据库系统实验课实验报告

数据库系统实验课实验报告一、实验目的数据库系统实验课是一门重要的实践课程,旨在通过实际操作和实验,深入理解数据库系统的原理和应用,提高我们的数据库设计、管理和应用开发能力。

本次实验的具体目的包括:1、熟悉数据库管理系统(DBMS)的操作环境和基本命令。

2、掌握数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询、更新和删除等基本操作。

3、学会使用 SQL 语句进行复杂的数据查询和数据处理。

4、理解数据库的完整性约束、索引和存储过程的概念及应用。

5、培养解决实际数据库问题的能力和团队协作精神。

二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80,实验在 Windows 10 操作系统上进行。

使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。

三、实验内容1、数据库的创建使用 CREATE DATABASE 语句创建了一个名为“student_management”的数据库,用于存储学生管理相关的数据。

2、表的设计在“student_management”数据库中,设计了以下几张表:“students”表,包含学生的学号(student_id)、姓名(student_name)、性别(gender)、年龄(age)等字段。

“courses”表,包含课程的课程号(course_id)、课程名称(course_name)、学分(credit)等字段。

“enrolls”表,用于记录学生选课的信息,包含学号(student_id)、课程号(course_id)、成绩(grade)等字段。

在设计表时,为每个字段选择了合适的数据类型,并设置了主键和外键约束,以保证数据的完整性和一致性。

3、数据的插入使用 INSERT INTO 语句向“students”、“courses”和“enrolls”表中插入了一些示例数据,以便进行后续的查询和操作。

4、数据的查询使用简单的 SELECT 语句查询了“students”表中的所有学生信息。

数据库实验

数据库实验

实验一:建立数据库及基本表实验报告一、实验目的1、了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构;2、了解SQL Server的基本数据类型;3、学会在企业管理器中创建数据库和表;4、使用SQL查询分析器用CREATE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库,创建、删除、更新基本表。

二、实验内容1、创建数据库和查看数据库属性。

2、创建表。

3、查看和修改表结构。

4、熟悉企业管理器和查询分析器工具的使用方法三、实验步骤1、在企业管理器中创建数据库和数据表。

(1)使用企业管理器建立销售数据库,数据库名为sales,初始大小为10MB,最大为50MB,数据库自动增长,增长方式是按5%比例增长;日志文件初始为2MB,最大可增长到5MB,按1MB增长。

数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。

详细步骤:1启动sql server企业管理器,展开服务器,单击“数据库”,选择“操作”菜单中的“新建数据库”。

2单击数据库属性窗口的“常规”选项卡,在“名称”文本框中输入数据库的名称“sales”。

3单击“数据文件”选项卡,此处可以修改数据文件存储的路径。

(将路径修改为:“E:\”)。

4将文件初始大小改为10MB,最大改为50MB,选中“文件自动增长”,增长方式是按5%比例增长。

5单击“事务日志”,修改路径,修改初始大小为2MB,最大改为5MB,选中“文件自动增长”,按1MB增长。

6单击“确定”,完成数据库的创建。

(2)在企业管理器中查看图书管理数据库的属性,并进行修改,使之符合要求。

(3)通过企业管理器,在建好了销售数据库sales中建立职工(employee)、物资(goods)和销售(sell)3个表,其结构为:职工(编号,姓名,性别,部门,电话,地址);物资(商品编号,商品名称,生产厂家,进货价,零售价,数量,进货时间);销售(销售编号,商品编号,数量,售出时间,售货员工编号);创建上述三个表的步骤:1展开服务器,数据库,展开建立数据库所在的数据库。

数据库实验报告全

数据库实验报告全

数据库实验报告全实验⼀实验⽬的1.熟悉SQL Server Management Studio(SSMS)的⼯作环境2.掌握使⽤和命令建⽴数据库的⽅法3.熟练掌握使⽤SSMS和T-SQL语句创建、修改和删除表。

4.熟练掌握使⽤SSMS和T-SQL语句插⼊、修改和删除表数据。

实验内容1.采⽤SQL Server Management Studio 、T-SQL语句两种⽅式创建产品销售数据库,要求:1)使⽤SSMS创建数据库CPXS_bak,数据⽂件初始⼤⼩为5MB,最⼤⼤⼩50MB,按5MB增长;⽇志⽂件初始为2MB,最⼤可增长到10MB,按2MB增长;其余参数取默认值。

2)⽤T-SQL语句创建数据库CPXS,数据⽂件的增长⽅式改为增长⽅式按10%⽐例增长,其余与CPXS_bak。

3)⽤T-SQL语句删除数据库CPXS_bak。

2.CPXS数据库包含如下三个表:1)产品(产品编号,产品名称,价格,库存量)2)客户(客户编号,客户名称,地区,负责⼈,电话)3)销售(产品编号,客户编号,销售⽇期,数量,销售额)三个表结构如资料中图3.1~图3.3所⽰,请写出创建以上三个表的T-SQL语句并在查询分析器中运⾏。

3.在SSMS中输⼊如资料中图3.4~图3.6的商品表、客户表和销售表的样本数据。

6.将CP表中每种商品的价格打8折。

7.将CP表中价格打9折后⼩于1500的商品删除。

⼆.实验步骤与结果(说明:要写出相关步骤和SQL语句,实验结果可以是运⾏画⾯的抓屏,抓屏图⽚要尽可能的⼩。

)1.1)使⽤SSMS创建数据库CPXS_bak效果图为2)⽤T-SQL语句创建数据库CPXS:CREATE DATABASE CPXSON PRIMARY(NAME='CPXS_DATA',FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL.1\MSSQL\Data\CPXS_DATA.MDF', SIZE=5MB,MAXSIZE=50MB,FILEGROWTH=10%)LOG ON(NAME='CPXS_LOG',FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL.1\MSSQL\Data\CPXS_LOG.LDF', SIZE=2MB,MAXSIZE=10MB,FILEGROWTH=2MB)3) DROP DATABASE CPXS_bak刷新数据库会看到CPXS_bak不存在2.1) USE CPXSGOCREATE TABLE产品(产品编号char(6)PRIMARY KEY,产品名称char(30)NOT NULL,价格float(8),库存量int,)2) USE CPXSGOCREATE TABLE客户(客户编号char(6)PRIMARY KEY,客户名称char(30)NOT NULL,地区char(10),负责⼈char(8),电话char(12))3)USE CPXSGOCREATE TABLE销售(产品编号char(6),客户编号char(6),销售⽇期datetime,数量int NOT NULL,销售额float(8)NOT NULL,CONSTRAINT pk_js PRIMARY KEY(产品编号,客户编号,销售⽇期))/*pk_js为约束名*/ 执⾏完上⾯的操作就能看见表已经添加进数据库中,如图所⽰:3. 打开表:在其中添加数据:4.1)USE CPXSINSERT INTO产品(产品编号,产品名称,价格,库存量) VALUES('200001','柜式空调','3000','200')2)USE CPXSINSERT INTO产品(产品编号,产品名称,价格,库存量) VALUES('200002','微波炉','1000','100')3)USE CPXSINSERT INTO产品(产品编号,产品名称,价格,库存量) VALUES('200003','抽油烟机','1200','50')可以看见图中的产品表增加了如下内容:5.USE CPXSALTER TABLE产品Add产品简列varchar(50)6. USE CPXSUPDATE产品set价格=价格*0.87. USE CPXSDELETE产品WHERE价格*0.9<1500三.实验中的问题及⼼得(说明:此处应写明此次实验遇到的问题有哪些,如何解决的,不能够空。

数据库原理与应用实验报告四

数据库原理与应用实验报告四

计算机工程系实验报告学生信息系别计算机学院专业计算机科学与技术班级17计科2+2 姓名徐浩俊学号2017031601025实验信息课程名称数据库原理与应用实验名称实验4 数据操作实验时间指导教师文琦批改情况成绩评阅教师文琦实验目标:1.掌握各种录入数据至数据库表的方法。

2.掌握修改数据库表中数据的方法。

3.掌握删除数据库表中数据的方法。

4.掌握复制数据库表的方法。

实验结果:利用shiyan4.sql文件中的脚本生成相应的数据库及数据表。

1.根据实验3.1步骤完成从Eecel工作表(非SQL Server数据源数据)导入SQL Server数据库表的方法(注意学生表S结构已存在),回答以下问题。

①请从素材中选择自己班级的Excel表格,若表格不满足数据库中的关系则需要稍加修改,再将表里的数据导入学生表S中。

导入是否会遇到问题?如何解决?无法直接映射,需要修改表格。

只保留一行名称。

②请将最后导入在数据库的数据截图。

③有无更简单的方法?有,直接在编辑表中粘贴数据。

2.将数据库表T的数据交互式录入并截图说明。

(P46)3.请使用SQL语句完成数据库表C的数据录入,将相应的SQL语句及最终存储的数据截图说明。

可否用一条insert into语句一次插入多行数据,如有,请描述相应的SQL语句。

USE jxskGOINSERT INTO C VALUES('C1','程序设计','60')GOUSE jxskGOINSERT INTO C VALUES('C1','课程1','60'),('C1','课程2','80'),('C1','课程3','100')GO4.完成实验3.2后,思考利用SQL语句完成以下问题。

①现将信息系归为计算机系,数据表T中哪些数据需要修改,请使用SQL 语句完成,并将最终修改后的数据截图。

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数据库实验四报告
《数据库原理与应用》实验报告
实验名称:班级:
学号:姓名:
一、实验目的
(1)了解Oracle数据库中的用户管理,模式,权限管理和角色管理。

(2)掌握为用户分配权限的方法。

(3)了解为不同用户分配不同权限的目的及原因。

二、实验过程
1.用系统帐户sys登录数据库,分别创建数据库内部用户user_one和user_two,创建时自己为用户分配帐户口令。

语句:
create user user_one
identified by 123456
default tablespace users
temporary tablespace temp
quota unlimited on users;
create user user_two
identified by 123456
default tablespace users
temporary tablespace temp
quota unlimited on users;
执行结果:
2.为了使两位用户登录数据库请为其授予相应的权限。

语句:
grant create session to user_one;
grant create session to user_two;
执行结果:
3.授予用户user_one在自己模式下创建表的权限,在任何模式下删除表的权限,授予用户user_two可以在任何模式下创建表的权限,查询任何模式下表中数据的权限和在任何模式下创建视图的权限。

语句:
grant create table,drop any table to user_one;
grant create any table,create any view,select any table to user_two; 执行结果:
4.分别用user_one和user_two登录,写出相应的SQL语句验证为其授予的权限。

(如果建立的表中有主键约束,需要预先授予user_one和user_two用户create any index的权限。


语句:
create table t1 (a varchar2(10));
drop table heart.change_major;
create table heart.t2(b varchar2(10));
create view heart.abc
as
select sc.sno,student.sname,ame,grade
from student,sc,course
where student.sno=sc.sno and o=o and major='生物工程'; select sc.sno,student.sname,ame,grade
from student,sc,course
where student.sno=sc.sno and o=o and major='生物工程'; 执行结果:
5.用系统帐户sys登录数据库,创建用户user_three,将角色权限DBA授予用户user_three,并将S、P、J、SPJ四张表导入到user_three模式下。

语句:
create user user_three
identified by 123456
default tablespace users
temporary tablespace temp
quota unlimited on users;
grant dba to user_three;
执行结果:
6.使用user_three登录,完成如下授权,在user_one和user_two用户下执行相应的SQL语句验证授权是否成功。

(1)把对表S的INSERT权力授予用户user_one,并允许他再将此权限授予其他用户。

语句:
grant insert
on s
to user_one
with grant option;
执行结果:
(2)用户user_two对S,P,J三个表有SELECT和INSERT权力
语句:
grant select,insert on s to user_two;
grant select,insert on p to user_two;
grant select,insert on j to user_two;
执行结果:
(3)用户user_one对SPJ表有DELETE权力,对QTY字段具有UPDATE权力。

语句:grant delete,update(qty) on spj to user_one;
执行结果:
(4)收回user_one对S表的插入权限。

语句:revoke insert on s from user_one;
执行结果:
7.把对用户user_two授予的所有权限收回,只保留登录权限。

(系统权限和对象权限应该分别收回)
语句:revoke create any table,create any view,select any table from user_two;
执行结果:
8.用系统帐户sys登录数据库,创建用户user_four,将角色权限DBA授予此用户,在user_four的模式下导入Sudent、Course和SC表。

语句:
create user user_four
identified by 123456
default tablespace users
temporary tablespace temp
quota unlimited on users;
grant dba to user_four;
执行结果:
9.使用user_four登录,创建角色STUDBA,将修改Student、Course、SC表结构的权限,插入、删除、修改和查询三张表中数据的权限授予角色STUDBA,将角色的权限授予user_one和user_two。

语句:
create role STUDBA;
grant alter,insert,delete,update,select on course to studba;
grant alter,insert,delete,update,select on student to studba;
grant alter,insert,delete,update,select on sc to studba;
grant studba to user_one,user_two;
执行结果:
10.对于通过STUDBA角色授予的权限,在user_one和user_two用户下执行相应的SQL语句对权限进行验证。

语句:
alter table user_four.student add s_entrance date;
select * from student;
执行结果:
三、实验总结
在此次试验中,我通过查询、询问,解决了很多问题。

我了解了oracle 中授权的基本操作和相关知识。

认识到了安全的重要性。

同时以认识到了学习的不足,在以后的学习中要更加努力。

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