科粤版九年级化学上册2.2 构成物质的微粒——分子 课件 (共20张PPT)
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科粤版化学九年级上册2.2构成物质的微粒——分子(共25张PPT)
１．分子是不断运动地． ２．分子间有间隔． ３．分子的质量和体积都很小．
三、用分子的观点解释纯净物和混合物 物理变化和化学变化
2、分子间有间隔
2、分子间有间隔
2、分子间有间隔
2、分子间有间隔
2、分子间有间隔
2、分子间有间隔
【实验】将100mL酒精100mL与100mL 水混合，所得体积小于200mL
2、分子间有间隔
【实验】分别挤压装有空气的针管和装有 相同体积水的针管
（气体〉液体〉固体）
3.分子的质量和体积都很小P43
（2）温度计能指示气温
生
变
的
化
（3）氨气和盐酸反应 持物质
生
成
铵
A.分子在不
B.分子间间隔发
高
低
C.分子能保
氯
化
的化学性
【练习3】某同学观察了如右图所示的实验 后，得出以下结论，你认为其中不合理的 是（ c ）
A、氯化氢分子和氨分子是不断运动的 B、氯化氢和氨气能发生化学反应 C、氯化氢和氨气反应后有固体生成 D、两瓶无色气体混合后瓶内压强增大
【练习4】如图表示封闭在某容器中的少量液态 水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)， 煮沸后，液态水变成水蒸气．在这一过程中，发
生的变化是（ B）
A.水分子本身变大 B.水分子之间的间隔变大
C.水分子的数目增多 D.水分子受热都跑到容器 的一端
板书及小结:
一、分子是构成物质的一种微粒． 二、分子的性质：
物理变化中，分子本身不发生改变， 仍保持该物质的化学性质。
水
的
加热
蒸
发
水分子没有变成别的物质的分子， 改变的是分子间的间隔
在化学变化中，分子发生了改变，生 成化学性质与原物质不同的新物质
三、用分子的观点解释纯净物和混合物 物理变化和化学变化
2、分子间有间隔
2、分子间有间隔
2、分子间有间隔
2、分子间有间隔
2、分子间有间隔
2、分子间有间隔
【实验】将100mL酒精100mL与100mL 水混合，所得体积小于200mL
2、分子间有间隔
【实验】分别挤压装有空气的针管和装有 相同体积水的针管
（气体〉液体〉固体）
3.分子的质量和体积都很小P43
（2）温度计能指示气温
生
变
的
化
（3）氨气和盐酸反应 持物质
生
成
铵
A.分子在不
B.分子间间隔发
高
低
C.分子能保
氯
化
的化学性
【练习3】某同学观察了如右图所示的实验 后，得出以下结论，你认为其中不合理的 是（ c ）
A、氯化氢分子和氨分子是不断运动的 B、氯化氢和氨气能发生化学反应 C、氯化氢和氨气反应后有固体生成 D、两瓶无色气体混合后瓶内压强增大
【练习4】如图表示封闭在某容器中的少量液态 水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)， 煮沸后，液态水变成水蒸气．在这一过程中，发
生的变化是（ B）
A.水分子本身变大 B.水分子之间的间隔变大
C.水分子的数目增多 D.水分子受热都跑到容器 的一端
板书及小结:
一、分子是构成物质的一种微粒． 二、分子的性质：
物理变化中，分子本身不发生改变， 仍保持该物质的化学性质。
水
的
加热
蒸
发
水分子没有变成别的物质的分子， 改变的是分子间的间隔
在化学变化中，分子发生了改变，生 成化学性质与原物质不同的新物质
2.2 构成物质的微粒——分子-科粤版九年级上册化学课件(共20张PPT)
分子有什么特性
固体分子间隔 < 液体分子间隔 < 气体分子间隔
分子有什么特性
算一算
一滴水中有多少 个水分子？
1个水分子的质量只有3×10-26kg，体积 只有约3×10-23，在1cm3的容器中，竟 可容纳3×1022个水分子，1cm3的水有 20滴水，求一滴水中有多少个水分子？
3×1022÷20=1.5×1021（个）
D.分子的种类变化
随堂练习
3.对于下列问题的微观解释中，错误的是（C） A.一滴水中大约有1.67X10*21个水分子，说明水分子很小。 B.墙内开花墙外可闻到花香，说明分子在不断运动。 C.6000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，说明氧分子数目减少了。 D.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，说明它们的分子构成不同 4.下列物质中由不同种分子构成的是（B） A.冰水混合物 B.空气 C二氧化碳 D.五氧化二磷
感谢聆听
Байду номын сангаас
分子有什么特性
做一做 1
往无色的氨水中滴加两滴无色的酚酞 溶液，振荡。这时，我们可以看到， 加入酚酞时，液体局部变红，随着振 荡，整个液体都变红了。（酚酞遇碱 变红，为指示剂）。
分子有什么特性
做一做 2
如图示，A中装蒸馏水，滴加几滴酚 酞，B中装有浓氨水。一段时间后，A 中溶液变红了。
分子有什么特性
2.2 构成物质的微粒——分子
目录 Content
1 分子是什么 2 分子有什么特性
分子是什么
把香水洒在小手巾上，抖动手巾，绕教室 一周。是不是整个教室都能闻到香味？
为什么我们的鼻孔与手巾相隔一段距离， 就能闻到香味呢？
许多物质有分子构成。香水是由酒精分子和 香精分子混合在一起构成的。当抖动手巾， 香水中的分子就会运动扩散到周围的空气中， 这样我们就可以闻到香水味了。
科粤版九年级化学上册第2章第2节构成物质的微粒(Ⅰ)——分子(共24张PPT)
2、分子是构成物质的一种微粒
由分子构成的物质，
该化学性质 由谁保持？
如，氧气，氢气，二氧化碳，水，酒精，氨水
例：氧气由氧分子构成；
二氧化碳由二氧化碳分子构成；
水由水分子构成；
不同的分子一定会构成各不相同的物质。
用分子的观点重新认识物理变化和化 学变化
从分子角度认识纯净物和混合物？
由分子构成的物质中，由不同种分 子构成的物质是混合物（如空气） 。
2、乒乓球被踩瘪后，放在热水中又会重新鼓起来。 其 原因是（ ）
A．球内气体中微粒体积增大 B．球内气体中微粒间空隙增大 C．球内气体中微粒的质量增大 D．球内气体中微粒分解成更多微粒
讨论与交流
1、我们都有这样的生活经验：若口渴了， 可以喝水解渴，也可以吃几块冰解渴，为 什么？
2、氧气是由氧分子构成的，氧气能够支 持红磷燃烧，每个氧分子也能支持每个红 磷分子燃烧。这说明了什么？
实验2—4
在玻璃管中产生大量白烟。
• 解释：存在于盐酸中的氯化氢分子和氨水 挥发出来的氨气中的氨分子运动到空中相 遇，并发生反应，生成氯化铵小颗粒，扩 散到空中，形成白烟。
无 物理变化
无
有 化学变化
有
（一）分子
1、概念：
分子是保持物质化学性质的一种微粒。
由分子构成的物质，在物理变化中， 分子本身不发生改变，仍然保持该物 质的化学性质；在化学变化中，分子 本身发生改变，生成新的分子，新分 子不再保持原物质的化学性质。
由一种分子构成的物质是纯净物（如 水和冰都是由水分子构成，所以是纯 净物）
1.下列说法中，正确的是 （ C ） A.一切物质都是由分子构成的 B.分子是保持物质性质的一种微粒 C.同种分子的化学性质相同 D.氧气分子是无色透明的粒子
科粤版化学九年级上册 2.2 构成物质的微粒(1)—分子 课件(共19张PPT)
分子
大部分液体、气体都是由分子构成的
一、分子是什么？
观察活动
【实验2-3】把香水洒在小手巾上，抖开手巾， 绕教室一周。
现象：能闻到香味 【实验2-4】在玻璃管两端的胶塞内，分 别放置蘸有浓盐酸和浓氨水的小棉花团。
现象：产生了浓浓白烟
隔水 变蒸 大发 ，时 水， 分只 子是 本分 身子 不间 变的
答：吸入空气的注射 器容易推压。空气中分 子间的间隙比水中的分 子间隙大。
气体间分子间隔 ＞液体间分子间隔＞ 固体间分子间隔
课堂小结：
1. 构成物质的基本微粒有:__分__子__、__原_子__和__离__子__
2.分子的特性:__分_子__很_小__;总__在__不_停__地_运__动__;分__子_之__间_存__在_间_ 隔;
烧杯A
烧杯C
现象 溶液逐渐变红。
溶液不变色。
解释
B烧杯中的氨分子不断运动，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。
活动与探究 1+1是否一定等于2呢
猜一猜：
将10mL酒精和10mL水混合,所得体积 （大于、等于、小于）20mL呢？
小于20ml
结论3：分子间有间隔
【实验2-7】
如右图所示，两支医用注射器，分别吸入 等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔， 将栓塞慢慢推入，哪支容易推压？为什么？
3.由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身_不__变__；
仍然保持该物质的化学性质，在化学变化中，分＿子＿本＿身
生成化学性质跟原物质不同的新物质。
改变
4.分子是保持物质_化__学__性__质__的一种微粒。
5.同种分子，性质_相__同_；不同种分子，性质__不_同___
9
化学九年级上科粤版 构成物质的微粒分子课件PPT优秀资料
大
D．液化石油气加压后能贮存在钢瓶中，说明分子之间有
间隙
点拨：分子在不断运动，温度升高，分子运动的速率加快； 分子间有间隔，分子间间隔的变化在宏观上表现为体积的变化； 在物理变化中，分子本身不发生变化，在化学变化中，分子本 身发生变化，生成新的分子。
答案：C
3．同种物质的分子，性质_相__同___；不同种物质的分子，性 质__不__同____。
4．分子能保持物质的___化__学___性质，但不能保持物质的 ___物__理___性质。分子是保持化学性质的最小微粒。
5．分子的质量和体积都__很__小__。
【基础反馈】
1．二氧化碳固体又叫___干__冰___。
2.2 构成物质的微粒(Ⅰ)——分子
什么是分子 1．分子是构成物质的一种微粒。 如水是由__水__分__子__构成 的， 氧气是由 _氧__分__子___ 构成的 ， 不同的分子一定会构成 __各__不__相__同____的物质。
2．由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身_不__发__生_ 改变_仍__然__保__持__该物质的化学性质 ；在化学变化中，分子本身 __发__生__改变，生成新的分子，已经_不__再__保__持____原物质的化学 性质。
[例题]生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确
1．二氧化碳固体又叫________。
2在．化由学分变子化构中成，的4分物．子质本，我身在物们理变的化中肉，分眼子本_身_不_____能_____(填“能”或“不能”)看见分子。
3．同种物质的分子，性质______；
点拨：分子在不断运动，温度升高，分子运动的速率加快；
C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增
2．酒精中含有酒精_分__子___。 C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增
D．液化石油气加压后能贮存在钢瓶中，说明分子之间有
间隙
点拨：分子在不断运动，温度升高，分子运动的速率加快； 分子间有间隔，分子间间隔的变化在宏观上表现为体积的变化； 在物理变化中，分子本身不发生变化，在化学变化中，分子本 身发生变化，生成新的分子。
答案：C
3．同种物质的分子，性质_相__同___；不同种物质的分子，性 质__不__同____。
4．分子能保持物质的___化__学___性质，但不能保持物质的 ___物__理___性质。分子是保持化学性质的最小微粒。
5．分子的质量和体积都__很__小__。
【基础反馈】
1．二氧化碳固体又叫___干__冰___。
2.2 构成物质的微粒(Ⅰ)——分子
什么是分子 1．分子是构成物质的一种微粒。 如水是由__水__分__子__构成 的， 氧气是由 _氧__分__子___ 构成的 ， 不同的分子一定会构成 __各__不__相__同____的物质。
2．由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身_不__发__生_ 改变_仍__然__保__持__该物质的化学性质 ；在化学变化中，分子本身 __发__生__改变，生成新的分子，已经_不__再__保__持____原物质的化学 性质。
[例题]生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确
1．二氧化碳固体又叫________。
2在．化由学分变子化构中成，的4分物．子质本，我身在物们理变的化中肉，分眼子本_身_不_____能_____(填“能”或“不能”)看见分子。
3．同种物质的分子，性质______；
点拨：分子在不断运动，温度升高，分子运动的速率加快；
C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增
2．酒精中含有酒精_分__子___。 C．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增
科粤2011课标版九年级化学上册第二章2.2 构成物质的微粒(Ⅰ)——分子(共22张PPT)
溶液逐渐变红。
溶液不变色。
氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚 酞溶液变红。
1、在静止的水中品红为什么会扩散呢？ 品红分子在水中运动，不断扩散而使溶液变红
2、在热水中品红扩散快，为什么？
温度高分子运动快，溶液变红快。
活动与探究
猜一猜： 1+1是否一定等于2呢
将100mL酒精和100mL水混合,所得体积 （大于、等于、小于）200mL呢？
,女 ,45岁 ,共 党 员 ,大 学文化 ,1986年 参加工 作,现任 市农业 局人事 科科长 ,同志 工作二 十 多 年 来 ,政 治上自 觉与党 央
保 持 一 致 ,工 作上踏 踏实实 、兢兢 业业,生 活上清 正廉洁 、淡泊 名利,为 人上 谦虚厚 道 、 不 计 得 失,赢得 了全局 上下、 企事业 内外一 致好评。
分子本身是否发生改变
几种分子的模型
分子的性质：
1、分子的质量很小，体积也很小。 2、分子在不断运动，温度越高，运动 越快
3、分子之间有间隔。
1．下面关于分子的叙述，错误的是：（ D ）
A、分子是构成物质的一种微粒 B、分子在不停地运动。
C、分子间有间隔
D、分子大，原子小。
练一练， 你会了吗
2、“墙角数枝梅，凌寒独 自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安 石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅
气发生反应的某红棕色气体。当抽走玻璃片 后,观察现象。
现象
下瓶气体逐渐变成红棕色,最终 两瓶气体颜色一样
分子在不断的运动
当上下两瓶气体颜色一样时分子 还在运动吗? 分子总是不断运动的
想一想
多谢指导,再见！
思考问题：1、上述混合液体积是200ml吗？ 2、为什么会出现这样的现象 ？
科粤版化学九年级上册 2.2 构成物质的微粒(1)—分子 课件 (共23张PPT)
现象：闻到香味
问题1：为什么我们的鼻孔与纸巾相隔 一段距离，也能闻到香味？
问题2：你能否列举出几个与实验相似 的生活实例？
为什么当人漫步 在花园里，能陶 醉在沁人肺腑的 花香之中呢？
你从这 里能嗅到什么 气味？
如果你 在此地会有什 么感受？
在我们的日常生活中有无数的事例可以 证明：物质从可见变为看不见时，我们处处 还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明 物质是由无数不可见的粒子所构成的。
实验2-7
问题：哪支注射器的栓塞容易推压？
这与分子间的距离大小有关吗？
分子间有间隔
一般情况下
﹤ ﹤ 固体分子
间的间隔
液体分子 间的间隔
气体分子 间的间隔
什么是分子？ 分子有什么特性？
用分子知识解析下列现象
水到哪里去了？
在静置的水中，为什么品红 扩散后，液体都呈红色呢？
⒈ 从分子角度分析并解释，下列图示中的有色
水电解时，水分子变成了氢 分子和氧分子，不再保持水的化 学性质。在反应里，
水分子分成氢原子
和氧原子，每2个氢 原子结合成1个氢分子，每2个氧 原子结合成1 个氧分子。
化学变化
物质
扩散 凝聚
粒子
结论1：分子是构成物质的一种微粒。
例子：P41 图2-12 ◆不同的分子一定会构成各不相同的物质
（自然界中许多物质都是由分子构成的）
物质
构成
分子
构成 原子
构成 离子
实验2-4
现象：在玻璃管中间产生大量白烟 问题：为什么蘸浓盐酸和浓氨水的棉花并没有接
触，却在空中生成浓浓的白烟？
解释：
讨论：（完成课本P41表格）
实验2-3
实验2-4
结论2：分子是保持物质化学性质的一种微粒。
问题1：为什么我们的鼻孔与纸巾相隔 一段距离，也能闻到香味？
问题2：你能否列举出几个与实验相似 的生活实例？
为什么当人漫步 在花园里，能陶 醉在沁人肺腑的 花香之中呢？
你从这 里能嗅到什么 气味？
如果你 在此地会有什 么感受？
在我们的日常生活中有无数的事例可以 证明：物质从可见变为看不见时，我们处处 还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明 物质是由无数不可见的粒子所构成的。
实验2-7
问题：哪支注射器的栓塞容易推压？
这与分子间的距离大小有关吗？
分子间有间隔
一般情况下
﹤ ﹤ 固体分子
间的间隔
液体分子 间的间隔
气体分子 间的间隔
什么是分子？ 分子有什么特性？
用分子知识解析下列现象
水到哪里去了？
在静置的水中，为什么品红 扩散后，液体都呈红色呢？
⒈ 从分子角度分析并解释，下列图示中的有色
水电解时，水分子变成了氢 分子和氧分子，不再保持水的化 学性质。在反应里，
水分子分成氢原子
和氧原子，每2个氢 原子结合成1个氢分子，每2个氧 原子结合成1 个氧分子。
化学变化
物质
扩散 凝聚
粒子
结论1：分子是构成物质的一种微粒。
例子：P41 图2-12 ◆不同的分子一定会构成各不相同的物质
（自然界中许多物质都是由分子构成的）
物质
构成
分子
构成 原子
构成 离子
实验2-4
现象：在玻璃管中间产生大量白烟 问题：为什么蘸浓盐酸和浓氨水的棉花并没有接
触，却在空中生成浓浓的白烟？
解释：
讨论：（完成课本P41表格）
实验2-3
实验2-4
结论2：分子是保持物质化学性质的一种微粒。
粤教版九年级上册化学2.2构成物质的微粒分子课件
THANK YOU
感谢聆听
观察与记录
学生观察实验过程，记录实验现象，分析实验结果，加深对分子性质的理解。
06
总结与回顾
本章重点回顾
分子是构成物质的一种微粒， 具有质量和体积。
分子由原子组成，同种分子性 质相同，不同种分子性质不同 。
分子之间存在间隔，温度越高 ，分子运动越快。
学习难点解析
如何理解分子是保持 物质化学性质的最小 微粒？
展示分子模型
在课堂上展示制作的分子模型，帮助学生直观理解分子的结构特点。
分子结构的实物展示
展示实物分子
通过展示实际存在的分子实物，如苯 分子、氨分子等，让学生了解分子的 真实形态和结构。
讲解分子结构
结合实物分子，讲解分子的组成、键 合方式、空间构型等结构特点。
分子性质的实验演示
实验演示
通过实验演示分子的性质，如溶解性、挥发性、反应性等。
分子由原子构成
分子是保持物质化学性质的最小微粒，由两个或多个原子通过化 学键结合形成。常见的分子有水分子、氧气分子、二氧化碳分子 等。
原子是构成物质的基本单位，通过共价键或离子键与其他原子结 合形成分子。共价键包括极性共价键和非极性共价键。
分子中的化学键
化学键是原子间相互作用力的一种表现形式，它决定了分子 的形状和性质。常见的化学键有共价键、离子键和金属键等 。
粤教版九年级上册化学2.2构 成物质的微粒分子课件
目
CONTENCT
录
• 引言 • 构成物质的微粒 • 分子的构成 • 分子的性质 • 分子模型与实物展示 • 总结与回顾
01
引言
主题简介
主题名称
构成物质的微粒分子
主题内容
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2.2构成物质的微粒-----分子
在我们的日常生活中有无数的事例可以 证明：物质是由无数不连续的微小粒子所 构成的。
扩散
物质
凝聚
粒子
学习目标
1.认识分子的真实存在，了解分子的 基本性质，理解分子概念。 2.会用分子的性质来解释一些现象 3.学会用分子的观点来区分物理变化 和化学变化，纯净物和混合物。
水
水分子
氧气
氧 气 分 子
水由 水分子 构成
氧气由 氧气分子 构成
酒精由 酒精分子 构成
分性质相同 不同种分子化学性质不同
用分子观点区分混合物和纯净物 纯净物由（ 同种 ）分子构成。 混合物由（ 不同种 ）分子构成。
从微观角度区分纯净物和混合物
下图所示物质是纯净物还是混合物？
6、 下瓶装的是空气,上瓶装的 是不与空气发生反应的某红棕 色气体。当抽走玻璃片后,观察 现象。
现象 解释
下瓶气体逐渐变成红棕色,最终 两瓶气体颜色一样 分子在不断的运动
当上下两瓶气体颜色一样时分子 还在运动吗? 分子总是不断运动的
想一想
物质状态的变化微观三维模拟动画
固态
固态
液态
液态
气态
物体的热胀冷缩现象，就是 物质分子 的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘 故。分子本身没有改变。
知 识 视 窗:一个水分子有多大？ 一滴水的质量为0.05克。 一个水分子的质量只有3×10-26克。 0.00000000000000000000000003g 一滴水的体积为0.05毫升。 一个水分子的体积约3×10-23立方厘米。 0.00000000000000000000003cm3
课 堂 小 结
分子的特性
1.分子的质量体积都小。 2.分子总是不停放的做无规则运动。 3.分子与分子之间存在间隙。一般来说 气体的分子间距离最大，液体分子间 的距离小。 4.同种物质的分子化学性质相同；不同 种物质的分子化学性质不同。
1、水是由水分子构成的，保持水的化学性质的微粒 （ D） A、氧原子 B、氢原子 C、氧分子 D、水分子 2、春暖花开季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡 人的香味，这一现象说明（ C ） A 、分子很大 B 、分子分裂成原子 C 、分子在不停地运动 D 、分子之间有间隔 3、二氧化碳气体加压后体积变小，其主要原因是 （ C ） A 、分子质量变小了 B 、分子体积变小了 C 、分子间隔变小了 D 、分子构成改变了
小 试 牛 刀
热胀冷缩
花香四溢 食物腐败 温度升高, 湿衣服易 变干
分子发生变化
分子间隔随温度 的变化而变化 分子运动 速率变快 分子不停运动
4 、下列不能说明分子间有空隙的是（ D ） A 、打气筒能将气体压缩 B 、酒精和水混合后，总体积变小 C 、物体有热胀冷缩的现象 D 、海绵能吸水 5 、下列现象不能说明微粒运动的是（ D ） A 、糖在水中自然溶解 B 、湿衣服晾干 C 、校园内到处可闻到桂花香 D 、北京地区发生的沙尘暴
纯净物
纯净物
混合物
纯净物
问题
在变化中有没有 新物质生成 是物理变化还是 化学变化 在变化中分子本 身有无改变
实验2-3
实验2-4
无 物理变化
有
化学变化
无
有
小 结
1.分子是构成物质的一种（ 微粒）。 2.由分子构成的物质，在物理变化中， 分子本身（ 不变）；在化学变化中，分 子本身（ 改变），生成（新分子 ），不 再保持原物质的化学性质。
因此说：分子是保持物质 化学性质的一种微粒
回答下列问题：
1、保持水的化学性质的粒子
是（ 水分子） 2、保持氧气的化学性质的粒 子是（氧分子 ） 3、保持二氧化碳的化学性质 的粒子是（ ） 二氧化碳分子
在通常情况下： 气体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 固体分子 间的间隔
＞
＞
用微粒的观点看物质的三态变化
在我们的日常生活中有无数的事例可以 证明：物质是由无数不连续的微小粒子所 构成的。
扩散
物质
凝聚
粒子
学习目标
1.认识分子的真实存在，了解分子的 基本性质，理解分子概念。 2.会用分子的性质来解释一些现象 3.学会用分子的观点来区分物理变化 和化学变化，纯净物和混合物。
水
水分子
氧气
氧 气 分 子
水由 水分子 构成
氧气由 氧气分子 构成
酒精由 酒精分子 构成
分性质相同 不同种分子化学性质不同
用分子观点区分混合物和纯净物 纯净物由（ 同种 ）分子构成。 混合物由（ 不同种 ）分子构成。
从微观角度区分纯净物和混合物
下图所示物质是纯净物还是混合物？
6、 下瓶装的是空气,上瓶装的 是不与空气发生反应的某红棕 色气体。当抽走玻璃片后,观察 现象。
现象 解释
下瓶气体逐渐变成红棕色,最终 两瓶气体颜色一样 分子在不断的运动
当上下两瓶气体颜色一样时分子 还在运动吗? 分子总是不断运动的
想一想
物质状态的变化微观三维模拟动画
固态
固态
液态
液态
气态
物体的热胀冷缩现象，就是 物质分子 的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘 故。分子本身没有改变。
知 识 视 窗:一个水分子有多大？ 一滴水的质量为0.05克。 一个水分子的质量只有3×10-26克。 0.00000000000000000000000003g 一滴水的体积为0.05毫升。 一个水分子的体积约3×10-23立方厘米。 0.00000000000000000000003cm3
课 堂 小 结
分子的特性
1.分子的质量体积都小。 2.分子总是不停放的做无规则运动。 3.分子与分子之间存在间隙。一般来说 气体的分子间距离最大，液体分子间 的距离小。 4.同种物质的分子化学性质相同；不同 种物质的分子化学性质不同。
1、水是由水分子构成的，保持水的化学性质的微粒 （ D） A、氧原子 B、氢原子 C、氧分子 D、水分子 2、春暖花开季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡 人的香味，这一现象说明（ C ） A 、分子很大 B 、分子分裂成原子 C 、分子在不停地运动 D 、分子之间有间隔 3、二氧化碳气体加压后体积变小，其主要原因是 （ C ） A 、分子质量变小了 B 、分子体积变小了 C 、分子间隔变小了 D 、分子构成改变了
小 试 牛 刀
热胀冷缩
花香四溢 食物腐败 温度升高, 湿衣服易 变干
分子发生变化
分子间隔随温度 的变化而变化 分子运动 速率变快 分子不停运动
4 、下列不能说明分子间有空隙的是（ D ） A 、打气筒能将气体压缩 B 、酒精和水混合后，总体积变小 C 、物体有热胀冷缩的现象 D 、海绵能吸水 5 、下列现象不能说明微粒运动的是（ D ） A 、糖在水中自然溶解 B 、湿衣服晾干 C 、校园内到处可闻到桂花香 D 、北京地区发生的沙尘暴
纯净物
纯净物
混合物
纯净物
问题
在变化中有没有 新物质生成 是物理变化还是 化学变化 在变化中分子本 身有无改变
实验2-3
实验2-4
无 物理变化
有
化学变化
无
有
小 结
1.分子是构成物质的一种（ 微粒）。 2.由分子构成的物质，在物理变化中， 分子本身（ 不变）；在化学变化中，分 子本身（ 改变），生成（新分子 ），不 再保持原物质的化学性质。
因此说：分子是保持物质 化学性质的一种微粒
回答下列问题：
1、保持水的化学性质的粒子
是（ 水分子） 2、保持氧气的化学性质的粒 子是（氧分子 ） 3、保持二氧化碳的化学性质 的粒子是（ ） 二氧化碳分子
在通常情况下： 气体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 固体分子 间的间隔
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用微粒的观点看物质的三态变化