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论在企业中80后领导如何管理90后员工

论在企业中80后领导如何管理90后员工

Management经管空间0982012年11月 论在企业中“80后”领导如何管理“90后”员工南京工业大学经济与管理学院 王妍媛摘 要:2011年,“90后”成为了职场上的新力军,给企业注入新鲜血液的同时,其独特的个性和工作方式也给企业提出了新的课题和挑战。

而作为一直备受争议的“80后”也在不断成长和成熟,甚至很多都在企业中担任了重要的管理岗位。

本文将这两个年龄层接近的人群联系起来,分析了各自的时代背景和特点,探求两个年龄层段人群的交集和错位,着重从“90后”员工的优点和缺点出发,并认为建立平等协商的工作氛围,鼓励为主的激励方法和良好的上下关系是“80后”领导得以成功管理好“90后”员工,并让其充分发挥长处的管理办法。

关键词:80后 90后 个性 中图分类号:F272 文献标识码:A 文章编号:1005-5800(2012)11(a)-098-032011年,对于大多数的人来说,似乎是平凡的一年,然而对于高校的莘莘学子和企业的管理者来说,却是意义特殊的一年。

2011年的秋季应届生招聘的对象将主要集中在1990~1991年出生的学生。

“90后”这个新鲜而又特殊的名词将越来越多的被人们所熟知。

而过往一直被人们评论的“80后”群体则在经历数年的社会磨练之后,随着工作经验的积累和工作技能的提升,越来越多的走上了企业中的管理岗位。

据智联招聘2011年春的调查报告显示,当前有51.8%的“80后”已经担任了公司的重要岗位,甚至已经有10%的人已经担任了公司的中层管理岗位。

可以预见,“80后”,“90后”,这两个敏感的词汇在当今的社会中将会出现更多的交集,同样在企业中,作为同是改革开放之后出生的“80后”领导也将会面对如何管理好“90”后员工的挑战。

面对挑战,何去何从?1 “80后”与“90后”的时代背景和特点一个时代养就一代人,每代人都有着鲜明的特征,其内在性格的塑造和大环境下的时代背景是密不可分的。

如何管理新生代员工(80,90后)

如何管理新生代员工(80,90后)

如何管理新生代员工(80,90后)对80后、90后新生代员工的管理已经成为企业倍感困扰的一个问题。

究其原因,“60后〞管理层的“英雄式领导〞和“80后〞新生代的个体化倾向之间的巨大差异导致在管理体制、领导行为等方方面面都存在矛盾。

要更好的管理新一代员工,管理者们需要调整传统的管理和领导方式,管理制度不要带上太强的领导者个人色彩,也要防止英雄式、权威式领导风格,多采用参与式的、授权式的领导风格。

新生代员工的管理频频出问题随着80后员工渐成职场主力,管理问题随之涌现。

根据?中国统计年鉴?,在1980至1989年之间出生的人约为2.04亿,按照22岁大学毕业这个年龄计算,80后根本都已完成高等教育走入职场渐成主流。

80后里的第一批人在2021年正式步入“而立之年〞,智联招聘的职场调查说明,其中三成1980年出生的职场人已经担任主管以上管理岗位,在企业中发挥越来越重要的作用。

80后由于其价值观和个性与前辈管理者的显著不同,成为企业管理新挑战。

目前,大局部企业的核心领导为50后、60后,他们采取的传统管理哲学和管理方式在招人、留人、鼓励人方面表现欠佳。

新一代员工在工作中表现出一系列忠诚度缺失的现象,例如频繁跳槽、缺乏责任心、不够敬业。

对80年出生的职场人的调查显示,将近八成都有过跳槽经历;其中,两成人表示自己换过一次工作,两成人表示自己换过两三次工作,还有一成人表示自己曾经换过6份以上工作。

而当两者之间矛盾不断升级,甚至还屡屡导致员工自杀事件。

80后为何难管?“80后〞新生代与“60后〞管理层价值观念的巨大差异必然导致矛盾产生。

“60后〞为代表的核心领导管理哲学以“英雄式领导〞为主流。

在对国内多家企业的最高领导的一项调查中,在答复“哪些人对你的管理理念形成的影响最大?〞这个问题时,被访人体积最多的是曾国藩、胡雪岩、康熙和柳传志等。

这类领导者的领导行为表现为依赖高度集权和超凡的个人能力进行管理和领导,是一种英雄式领导[1]。

“90后”员工的管理与激励

“90后”员工的管理与激励

摘要:伴随着90后步入职场,关于新生代员工的管理问题便成为了摆在每个企业面前的难题,90后的出现可能让许多管理者感到茫然,一份研究报告指出,新生代员工的价值观更加多元化,他们对福利、职业发展、工作环境等因素要求更高,甚至超过了薪酬。

出生于消费时代的90后,他们更加追求有品质的生活,尊严有体面的工作,但能力往往又与需求有差距,最终出现90后员工频繁跳槽,企业招人难的尴尬现状。

而要想缓解这种状况,需要双方相互“体谅”,转变观念才能实现。

关键词:90后员工管理激励1何为“90后”,他们有什么特征90后是指1990年1月1日至1999年12月31日出生的一代中国公民,有时泛指1990年以后出生的所有中国公民。

90后在出生时改革开放已经显现出明显成效,同时也是中国信息飞速发展的年代。

所以90后可以说是信息时代的优先体验者。

由于中国计划生育政策的影响,90后普遍为独生子女,目前多数尚未成年。

由于时代的发展和变化,90后的思想与理念与老一辈中国人有很大的不同。

虽然社会上不乏对90后的批评,但90后的社会价值也渐渐得到了许多人的认可。

当70后从迷茫中走向世俗,80后在房奴、车奴的身份中挣扎,90后,一个崭新的群体正在走向历史的舞台。

在90后的字典里没有苦难,没有落后,他们自接触这个世界起,看到的就是一个蒸蒸日上、愈加强大的中国。

他们眼中的中国是世贸组织成员的中国,是金融危机中坚挺的中国,是成功举办举世瞩目的奥运会的中国,是全球GDP第二的中国。

有人总结过90后的特点:生长于1990~1999年的90后,成长于经济高速发展的时代,他们没有吃过苦,得到整个社会的宠爱;他们享受着信息时代带来的科技便捷,并认为这是理所当然的事情。

于是,很多90后被打上了“自我”、“叛逆”、“另类”的标签。

有研究表明,90后可支配的金钱数量以及在家庭消费中拥有的决策权却不容忽视。

他们大部分心理比较脆弱,比较忽视亲情,喜欢沉浸在自己的小世界里,还有点喜欢互相模仿,90后的生活没有80后那么双面了,泡在蜜罐里成长,肯德基从小吃到大,家长们也什么都顺从,没什么危机意识,可能还没有组织活动的经验。

管理培训——70、80、90员工管理

管理培训——70、80、90员工管理

就主观而言,领导者是否愿意更大范围 地影响他人,是否希望更多的人追随自 己行动。反映在行为上,热情地推销自 己的主张,极力说服他人,喜欢拥有追 随者和支持者;作为内驱力,是建立在 自信心基础上的对领导责任、权力和成 就的追求,并且主动提高领导水平和领 导艺术,提高组织效率,达到更高的领 导效果,从而获得更广泛的领导力。 从客观方面来说,领导者的影响力包含 许多因素,这些因素都在一定程度上影 响和制约着领导的影响力: 1、 行业背景或从业经验。 2、个人价值观。 3、沟通能力
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70、80、90后区别
看视频:三个年代的对照
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70、80、90后区别
工作篇 70后:工作狂 80后:拒绝加班! 90后:拒绝上班!
陌生人篇
70后:跟陌生人在一起的时候喜欢找话题说 80后:不太搭理陌生人,故意找话题不累么? 90后:你谁阿,穿这么土,死开~ 帅哥,交个朋友好嘛?
90后管理探索
2014年的应届毕业生,绝大部分都是90后,现在已经到了90 后集中进入职场的时间。 虽然90后有着诸多问题和不足,但90后员工成为主力军已经 是不可逆转的趋势。 如果你作为90后的上级,该如何与这些年轻人沟通、相处?
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90后管理探索
入职场:个人喜好最重要
求职:离家近,工作时间短
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课件制作:赵子乐
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喜欢用钱来解决问题,从而模糊了真实的感情需求,是社会环境改变了70后的价值观和人 生观。 70年代是承前启后的中流砥柱 担负着家庭、社会的责任 很强的事业心和责任感 对爱 更是坚贞而执着 传统但不守旧,开放但不放纵

如何管理80后后与90后员工

如何管理80后后与90后员工

如何管理、培育、留住80后后与90后员工一、客观认识80后后与90后1、80后后与90后的概念:指1988年—1999年出生的员工,他们不仅影响到现有的学校教育和企业管理模式,而且成为社会发展的一支重要新生力量。

2、80后后与90后的群体称谓:新新人类:他们敏感、自我,但充满新奇感,喜新厌旧。

草莓族:他们因条件比较好而不能吃苦.月光族:儿时好日子过惯了,自治能力差,他们走上社会后常常入不敷出。

网络新生代或拇指族:自小与网络相遇并一起成长.3、80后后与90后心理发展的基本特征1)渴望独立、有强烈的反叛意识2)以自我为中心,自尊心特别强3)网络信息丰富,但内心空虚4)特立独行的价值观5)眼高手低、动手能力差6)享乐或做事,只顾眼前,不考虑未来7)自以为是,没有责任感4、80后后与90后的优点和长处1)聪明、接受能力强2)思想束缚少,有着较强的创造力和想象力3)比较单纯,讲义气4)接受新生事物能力强5)自信6)与我们一样有着共同的人性特点:比如爱听好话、渴望成就、同情弱者等5、80后后与90后问题的成因分析1)学校只重文化或专业,忽视育人2)家长关注学费、成绩,忽视精神因素3)因独生而被娇生惯养4)家长缺乏科学教养方法5)他们是改革开放成果的彻底享用者6)他们是信息时代的优先体验者7)他们是教育体制改革的保护对象8)由于经济生活的改变,离婚率一直呈上升趋势,父母离异给他们带来巨大的心灵伤害6、企业对80后后与90后教育的缺失1)管理亟待改进:存在不懂管理、粗暴管理、方法单一、一味处罚现象;不关注员工、不了解员工爱好;一线主管考虑自身多于企业2)偏见与有色眼镜,一味回避80后后与90后问题3)管理者缺乏个人感召力4)企业的等级观念案例:联想集团推行“称谓无总”,规定名字为三个字的则叫后两个字,名字为两个字则直呼其名,否则就罚款50—100元。

思考:这是一种什么文化?其目的是什么?亲情文化:打破上下等级,营造出彼此尊重、平等、宽松、包容的企业文化氛围.二、面对80后后与90后,重识管理—-----管理的内涵与原则1、管理的概念你自己把事情完成,那只是个办事员;当你通过别人的力量完成工作时,你才是个管理者。

刘靖《80、90后员工高效管理》(1天标准课纲)。。

刘靖《80、90后员工高效管理》(1天标准课纲)。。

实战适用力戒浮华刘靖教授主讲企业管理课程80/90后员工管理艺术——国内案例最丰富、最生动、最适合中国企业的管理课程【课程背景】随着人力成本的不断攀升和80后90后员工在企业比例逐步增大,一个关于80后90后人员高效管理的问题成了困扰企业的一大难题。

管理者发现:新生代产业大军没那么“容易管理”了。

传统管理方法在80后90后员工身上失效了。

《80、90后员工管理艺术》课程,是刘靖教授根据13年外资企业中高层管理经验和8年企业管理咨询、培训经验和专题研究,专为企业“中基层管理干部素养和管理技能提升”精心打造的系列化管理技能培训课程。

【课程收益】让学员准确把握80后90后员工的特点与管理方法有效掌握管理80后90后员工的必要常识传授学员提升80/90后员工效率、节省成本、处理工作中存在问题的技巧【培训对象】企业基层和中层干部、储备干部等【课酬报价】【联系方式】见本文最下方【课程时间】1.5天(9小时)【本课程可以选择1天、1.5天】【课程大纲】第一讲:80、90后员工特征认知与商数分析:一.企业管理者的困惑1.使用多年的管理方式失灵了2.不想用80&90后员工,又不能不用3.无效管理,谁之错二.80&90后员工的特征认知1.80&90后与60、70后有什么不同2.令管理者头痛的跳槽与旷工3.80&90后员工的闪光点4.80&90后员工各项商数分析5.80&90后员工在工作中的表现三.80后和90后员工商数分析1. 智商分析;2. 情商构成与状况分析;3. 德商指数与要求分析;4. 职商构成标准与要求分析;5. 灵商问题探讨。

第二讲:管理博弈:对80&90后是管理还是服务一.博弈:企业干部面临的新挑战1.传统管理方式遇到挑战2.有效方法在哪里二.管理:没有效果怎么办1.管理者权威被挑战2.管理效果差强人意3.管理者,痛定思痛三.服务:放下架子,提高管理效果1.向简单粗暴的管理方式告别2.让员工有面子,管理才有成效3.放下架子,当服务型干部第三讲:角色更新:80&90后员工对管理者的要求一.重新定位:管理者的角色转换1.分析管理失效的“源因”2.准确定位,少走弯路3.自我突破,实现角色转换二.提升自己:企业干部的素养修炼1.走出“以不变应万变”的误区2.既要知识化,也要专业化3.提升管理技能,让管理更有效果4.管理干部要加快职业化进程三.山不过来我就过去1.不埋怨,不抱怨2.改变自己易,改变别人难3.当好80&90后员工的领路人4.争当主动性强的管理干部第四讲:引领为上:有效引导80&90后员工一.接纳与关爱是引领员工的基础1.认知接纳员工的重要性2.关爱是消除隔阂的利器3.怎样让80&90后员工向我靠拢二.融合与互动是凝聚员工的媒介1.怎样融入80&90后员工群体2.用好尊重这个法宝3.与80&90后员工互动的新方法4.怎样凝聚80&90后员工三.柔性管理比刚性管理更有效1.柔性管理的特点和意义2.柔性引导比强制管理更有效3.找到管理切入点,对症下药4.让柔性成为刚性管理的有机补充第五讲:管理创新:领导80&90后员工的10大技能一.管理干部的魅力修炼1.多些理解,少些成见2.多些平等,少些等级3.多些引导,少些管理4.多些沟通,少些放任5.多些关爱,少些冷漠6.多些包容,少些埋怨7.多些欣赏,少些指责8.多些魅力,少些命令二.人员管理的二七一法则1.什么是“二七一法则”2.发挥20%优秀人员的榜样作用3.稳定并提升70%普通员工的素养4.分化并淘汰10%劣等员工三.如何留住80&90后员工1.创建和谐、宽松的文化氛围2.给予应有的生活关照3.给予合理的薪酬福利4.给予适当的晋升机会四.如何培训80&90后员工1.必须强化OJT职能2.制定OJT计划3.掌握OJT的6个步骤4.倡导“自我OJT”5.检查、完善OJT工作五.如何提高80&90后员工的工作效率1.树立正确的效率观2.适才适岗对效率的影响3.给每个80&90后员工设定合理的目标4.制定可行的工作计划5.鼓舞员工的士气6.激发团队的工作激情7.及时、得力的引导措施8.让80&90后员工总结、分享工作结果9.有效、及时的激励六.如何控制80&90后员工的工作成本1.强化成本意识2.工作中的时间成本控制3.岗位使用物料合理分配4.工作场地的合理使用5.流程协作的衔接管理6.工作时的能源成本管理7.人工成本科学管理七.培养80&90后员工制定工作计划的能力1.认知制定工作计划的意义和价值2.掌握制定工作计划的技能3.合理规划自己的工作4.制定科学、可行的工作计划5.完善工作计划6.回顾、总结工作计划完成的效果八.如何对80&90后员工进行时间管理1.树立正确的时间观2.掌握时间管理的技能3.合理分布自己的工作时间4.科学控制各阶段工作时间5.及时解决工作中遇到的问题6.总结、检讨时间利用的合理性九.如何提高执行力1.确定执行目标2.制定工作方案和激励措施3.落实责任到人4.实施工作方案5.查找影响执行力的原因6.制定改善方案7.落实检查跟踪机制8.落实激励机制十.如何提升团队业绩1.工作任务合理分解2.寻找更好的工作方法3.督导每个成员做好本职工作4.激发成员的士气和工作激情5.处理好个体与整体的关系6.及时检讨异常问题7.目标任务阶段性总结讲师简介刘靖,50岁,经管作家.北京大学汇丰商学院客座教授.国务院国资委研究中心特聘讲师.实战型培训专家..企业管理专家..华企盛世管理咨询公司首席讲师。

浅析新时期下的90后员工管理

浅析新时期下的90后员工管理

浅析新时期下的90后员工管理作者:奇乃马融来源:《科技资讯》2012年第36期摘要:随着社会的发展,企业用工中已进入90后时代。

因为90后青年具有着明显的个性差异。

如何正确了解90后的特点,然后根据90后的特点因材管理,正确引导,使之真正发挥好自己的特长,成为企业经济效益增长的新鲜血液。

关键词:90后员工管理中图分类号:C931 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)12(c)-0156-01随着社会发展和时间的时迁,90后员工开始大量涌入社会,进入职场。

这部分新员工与之前的80后员工、70后员工有着较大的个性差异,如何正确引导、管理和培训好这些90后员工,使之成为企业发展中的栋梁之才,成为企业经济效益增长的支撑点,成为每个企业面临的新问题,是每个管理者研究的新课题。

本文提出一些观点以和各位同仁共同探讨。

(1)90后员工的特点。

90后员工是续80后独生子女群体的一个更加明显的青年群体。

90后青年,他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点,做好90后的父母基本只拥有一个孩子,所以在生活上的物质满足、管理上的相对地迁、学习上的各种培训班、交际圈中的相关封闭、网络信息地大量接收,以及没有固定的崇拜偶像等现实生活,这就造就了90后们个性张扬、敢于表达;他们充满朝气、理解能力极强、爱好相对广泛。

但是,他们同时也是一个缺少理想和信仰、功利欲望强烈、过分自我和追求个性……当然这里不是否定这个群体,而是如何正确认识和理解他们,从而真正走进他们,溶入他们的心理,和他们相处、沟通,才能达到引导。

90后群体的知识面和思维能力都有较大的提升。

接受新观念、新科技的能力较强,这就使他们有了较强的创新能力。

因为独生子女,他们更希望有自己的小群体,希望有着自己互相帮助、互相照应的小团体。

对待问题敢于发表自己的意见,更加直接地表现自己的观点和认知,更注重自我价值的实现,希望通过自己的努力能够得到企业的重视。

员工下一步为改进工作而做的计划

员工下一步为改进工作而做的计划

员工下一步为改进工作而做的计划篇一:员工管理学习心得及工作改进提升计划2011年10月29日,我有幸和公司其他同事一道被公司外派参加名仕领袖学院谢玉雄老师主讲的——《80、90后员工管理》培训学习,在此感谢公司给予的培训学习机会。

学习时间虽然只有短短的一天,但是内容却是相当丰富和实用,收获也颇多。

培训学习后,经过几天的理解消化,对本次培训学习的摘要、心得及工作改进提升计划总结汇报如下,与大家一起分享:一、培训的主要内容1、80、90后员工的成长环境和个性特点80、90后青年,他们的教育背景、家庭背景和社会背景造就了他们的性格特点,他们个性张扬、敢于表达;他们通过各种互联网多元化吸收知识、聪明、可塑性强;他们性格开朗、心眼不坏、有品位;他们充满朝气、理解能力极强。

但是,他们缺少理想和信仰、功利欲望强烈、过分自我和追求个性,漠视责任、蔑视义务、完全的自我;2、80、90后员工的工作行为表现80、90后的员工不能忍受挫折或委屈,不能吃苦,计较付出和收入;喜欢找借口,喜欢攀比,缺乏团队合作精神;工作以追求快乐和自由为导向,纪律性差。

他们喜欢旅游、聚会,喜欢玩手机,习惯用QQ等进行感情沟通;做事无紧迫感,出现问题若无其事;注重个人的感受,不愿意加班,藐视权威和领导,厌恶一切形式上的开会、培训和作业等;喜欢跳槽,且不迟而别,给部门的人员安排造成较大压力。

3、80、90后员工的价值观就业观:向往大城市,工作轻松,工作时间短,且工资收入要高,福利要好。

进公司就希望在管理岗位。

消费观:讲究品牌、超期消费。

4、如何与80、90后沟通与 80、90 后员工沟通要把握好8点:(1)学习80-90后的各方面技术和一些日常时尚用语;(2)学会尊重80-90后的思想和创意,不要随意指责和批评。

(3)不要总是给80-90后员工一种过于严肃刻板的感觉,让人很难亲近。

(4)不要总是以命令的方式来安排工作,生怕80-90后员工做不好。

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价值观多元化产生的原因
(一)利益格局的变化与调整 (二)价值主体的多元化 (三)价值选择的多样化 (四)外来文化的影响与参照
价值观多元化具有三个明显的特征:广泛性。价值观多 元化不只局限在道德领域,而是广泛地存在于政治、法律、 道德、思想观念、文化等各个领域;深刻性。不仅表现在思 想、观念的表层,而且表现在思想、观念的深层,涉及理想、 信念和信仰等根本性的价值观念;普遍性。古代的价值观多 元化主要发生在社会转型时期,在社会常态下,价值观多元 化不会出现。但是当今价值观多元化不仅发生在社会转型时 期,而且社会常态发展时期也会出现。
企业:
“/80/90后”心态更浮躁
实事数据:80、90就业流失率达70% 企业认为吃不了苦
企业看法2:
请关注下面对话:
说90后非主流?是脑残体?那你们80后又是什么!!
个性强、任性、自我、自私自利、缺乏理想、回避压力、 独立性差、不善合作……,于是,这些员工成了管理者心 中的“顽固分子”和“问题员工”。
价值观多元化具有三个明显的特征:广泛性。价值观多 元化不只局限在道德领域,而是广泛地存在于政治、法律、 道德、思想观念、文化等各个领域;深刻性。不仅表现在思 想、观念的表层,而且表现在思想、观念的深层,涉及理想、 信念和信仰等根本性的价值观念;普遍性。古代的价值观多 元化主要发生在社会转型时期,在社会常态下,价值观多元 化不会出现。但是当今价值观多元化不仅发生在社会转型时 期,而且社会常态发展时期也会出现。
3. 嫉妒心比较强: 嫉妒心比较强,看不惯别人比他(她)强,我没有的别人不能有,
不允许别人“拽”,否则他们就会搞些小动作,甚至会想方设法让 你“拽不起来”。
4. 有强烈的反叛意识: 许多“90后” 有自己的观点,敢于反抗,对一些不甚合理的说法
和规定敢于质疑,语言的创新性更强。但是有些时候他们的反叛意 识也会出现偏差。
建议3: 山不转水转, 顺势引导
小组PK
80/90后员工生态
类别
特质
富二代 蚁族 留守族 单亲族 其他
人格 特点
管理 对策
马云:未来创新要靠80、90后
一个多月以前我去台湾,在一个餐桌上,有一批年纪很大的企业家,头发 都很白了,每个人都大谈创新,怎么创新?边上有个人跟我讲,台湾有希 望,我想这么大年纪的人还在创新。后来我说台湾没希望了。假如七、 八十岁的人还在创新,我们问题就大了,他们不相信年轻人比他们更会 创新,其实他们应该是尽全力去努力帮助年轻人去创新,建个平台扶持 他们创新、帮助他们创新。所以我们认为比年轻人更聪明,那灾难就出 现了。 我经常看见父母骂孩子,我有一个亲戚把孩子逼得团团转,每天要读书, 我说儿子都不愿意回家,为什么还让他读书。他说我就是读书没读好, 我没读好,他就吃了大苦,他就必须读好。 我说你没读好,他初中都还没毕业都不想读书了,他比你还糟糕。 我们很多人都说80后不行了、90后不行了。 直到最近我听说80后说70后不行了。 这个世界上孩子们出了什么问题? 我觉得还是没有出问题,是我们出问题了。
90优点:
1、思想新颖活跃,容易接受新事物; 2、接受的教育相对多,学习能力较强 3、心态往往比较乐观 4、爱好相对广泛 5、容易接受感性沟通
建议2: 扬长避短,用其优点
90后的偏差:
1. 很多人工作焦虑 2. 自私且承受挫折能力弱:
90后大多数是独生子女,流露出自私的一面,做事往往只考虑 自己不考虑别人;承受挫折的能力相对较弱,甚至遇到不大的事情 也会有很大的情绪反应,采取过激的行为。
80后干部如何管理90 后员工
如何引导管理80后90后员工
一、90后员工特质 二、企业如何应对90后员工 三、如何成为90后认同的上司 四、 如何做好90后工作﹠生活管理
五、 90后员工协调艺术 六、 如何激励90后员工 七、如何做好90后情绪和压力管理
企业看法1:80、90后员工流失率高
视频: 马云演讲
1957年11月17日,毛泽东主席在接见留苏学子时说的 这番话,今日回首,五十年,三代人,这七句话仍具有 生命力。 “世界是你们的,也是我们的,但是归根结
底是你们的,你们是青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期, 好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”
二、企业如何应对90后员工
从跳楼门谈传统管理的是与非
5. 极力表现与众不同 6. 对网络十分依赖 迷恋网络的往往都知道迷恋网络的害处,又无法控制自己,老想往 外面跑。
90后缺点:
1、个性张扬,自我心理强,表现为强烈的反叛 心理。 2、主动性不强,难以管理; 3、价值观多元化,感性思想占的比例大; 4、独立性差,依赖性强,承受波动,表现为前一分钟崇拜,后 一分钟变为藐视或者相反。
案 例:
同事没认清就走人
广州珀丽酒店招聘主任李戟霖提出,不少毕业生只不 过将用人单位作为落脚点或跳板,企业留意到出生在90 年代后的就业流失率相对比较高。该酒店2009年向大学 应届毕业生招聘了5名前台接待,但两个月的试用期没到, 毕业生走得一个不剩。而跳槽率也与专业性质有关,如 设计专业,毕业生一年内跳了七八个单位,连同事的面 孔都没认清就“拜拜”了。
富士康多起坠楼事件,造成七死二伤。警 方勘查现场后排除他杀嫌疑,确认死者属 自杀身亡。
员工们似乎不喜欢那些无处不在的“语录”。一位员工对郭台铭 印象最深的是,郭在龙华园区全体员工大会上发言,称自己以及 高阶主管都要多和大家在一起,与基层员工紧密联系,了解他们 在做什么、想什么、需要什么,然后给他什么。“下面一下子就 哗然了,觉得他好了不起。”所能打动这一代年轻人的管理者, 已不是个高踞在紫禁城之巅的帝王,而是愿意来到他们身边,倾 听他们感受的人。
建议1: 不要先入为主贴 不良标签 。
90后的一些典型特点:
1. 平均智商超过了以前的同龄人,好奇心强、接受新生事 物能力强;
2. 很多人都有一技之长; 3. 自信又脆弱,敏感而自私; 4. 往往具有成年人很难理解的古怪爱好; 5. 内心世界:从童年就开始变“老”,更加懂得成人世界的规则; 6. 比较了解中国社会的主流思想和价值观,且价值观更加现实; 7. 市场消费观念强烈,但名利作用被过分强化; 8. 张扬自我个性,相对比较缺乏团队忠诚感; 9. 网络时代的广阔事业,信息和知识丰富,但内心有时较为空虚;
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