九年级政治展望祖国未来1
九年级政治第11课展望祖国未来 第1站 构建和谐社会导学案
第十一课展望祖国未来第1站构建和谐社会学习目标：1、和谐社会的含义和内容。
2、构建和谐社会的重要性。
3、怎样构建和谐社会。
自学指导：1、社会的发展需要。
社会的进步和发展，都离不开的社会条件。
2、进入新世纪，我们需要一种新的观念，一方面注重，另一方面注重。
3、构建和谐社会就是要促进、、的和谐。
4、我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是、、、、、的社会。
5、是和谐社会的基本要求。
6、如何构建和谐社会？合作探究：1、为了构建和谐社会，某校开展“建设和谐校园”系列活动，请你参与：（1）请你为此次活动设计一条宣传标语。
（2）请你为“建设和谐校园”提供几种活动形式。
（3）假如你是该校的一名学生，你所在的班级围绕构建“和谐校园”召开主题班会，请你为此班会设计一个主题。
（4）为了这次班会，班主任请你对校园不和谐现象做一次调查，你调查到哪些不和谐现象？（5）针对调查到的不和谐现象，请你分别向学校和学生提出解决问题的合理化建议。
2、所谓和谐，“和”是“禾”字旁一个“口”意味着人人都有饭吃；“谐”是“言”字旁边一个“皆”字，代表人人都可以说话。
这两点是和谐最基本的条件。
(1)请你举例：党和政府为实现“人人有饭吃”采取了哪些措施？（列举两条）(2)请你行动：构建和谐社会包括和谐校园的创建，在创建和谐校园过程中，你会怎么做？（两点即可)当堂检测：一、单项选择：1、社会的进步和发展，都离不开和谐稳定的社会条件。
我们需要一种新的观念，一方面注重经济发展，另一方面注重社会和谐。
因为（）①我国经济社会发展面临的矛盾和问题依然十分复杂②资源、能源越来越紧张③经济社会发展不平衡的矛盾日益突出④统筹兼顾各方面利益的难度加大A①②③B②③④C①②④D①②③④2、构建和谐社会，是惠及每个中国人的伟大社会工程，它需要我们每个人的既积极参与和努力付出。
下列行为不符合和谐社会要求的是（）A小花在家主动帮助父母做家务，为父母分忧B小明做事认真负责，凡事承诺的事坚决做到C小江在上学路上随意践踏草坪D小红帮助生病的同桌补习功课3、英国学者杜德利、西尔斯在《发展的含义》一文中指出，“增长”和“发展”是两个不同的范畴，“增长”仅仅是物质的扩大，“增长”本身是不够的，事实上也许对社会有害，一个国家除非在经济增长之外，在不平等、失业和贫困方面趋于减少，否则不可能享有“发展”。
九年级政治 第四单元第11课《展望祖国未来—— 构建和谐社会》课件 北师大版
You made my day!
我们，还在路上……
想一想
这些话语，反映了人们怎样的社会追求？
社会和谐
在《礼记·礼运》中，孔子有一段这样的话：“大道之行 也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不 独子其子；使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡、孤独、 废疾者，皆有所养……”
在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、 有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信， 崇尚和睦。因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己 的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力， 幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼 年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男 子要有职业，女子要及时婚配。（人们）憎恶财货被抛弃 在地上的现象（而要去收贮它），却不是为了独自享用； （也）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为 私利而劳动。这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人盗 窃财物和兴兵作乱，（家家户户）都不用关大门了，这就 叫做“大同”社会。
不尊重老师等
老师、团结同学等。
邻赌里博吵成架风、等偷。鸡摸狗、向害村性民等宣。传赌博的危
损坏公物、乱倒垃圾、 爱护公物、不乱扔垃 邻里老死不相往来等。 圾、邻里相互走动等。
假冒伪劣产品满天飞， 做文明消费者、维护
缺斤少两等。
消费者的合法权益等。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
九年级政治上册展望祖国未来练习题.doc
九年级政治上册展望祖国未来练习题九年级政治上册展望祖国未来练习题：一、选择题1、构建和谐社会，需要人与人和谐、人与社会和谐、人与自然的和谐，下列举措有助于促进人与人、人与社会的和谐的有：( )①解决农民工子女上学问题②树立社会主义荣辱观③先富带后富，共同奔小康④实现依法治国的基本方略A、①③④B、①②C、①②③D、①②③④2、公平正义是和谐社会的基本要求。
下列材料反映党和政府致力于社会公平，使全体人民共享改革发展成果的有：( )①全国彻底取消农业税②努力建设节约型社会③完善下岗职工基本生活保障制度④免除部分农村义务教育阶段家庭贫困学生的寄宿生生活费A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④3、社会的进步和发展，都离不开和谐稳定的社会条件。
但当前我国社会中还存在许多不和谐的因素，请你判断下列哪项属于不和谐因素：( )A、为建设资源节约型、环境友好型社会人人从我做起B、为办好2008年北京奥运会，北京市民争当奥运志愿者C、qd分子在藏族地区搞打砸抢破坏活动D、中日青少年举行友好交流活动二、问答题：1、党的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干问题的决定》。
目前，我国社会总体上是和谐的，但在经济迅速增长的同时仍在呼吸着被污染空气的人们无从谈和谐。
《人民日报》载文指出，社会主义和谐社会并不是没有矛盾的社会。
构建社会主义和谐社会的过程，就是在妥善处理各种矛盾中不断前进的过程，就是不断消除不和谐因素、不断增加和谐因素的过程。
(1)据你观察：社会中还有哪些不和谐现象?(请例举3点)(2)请你试着描述一下社会主义和谐社会的特征。
2、材料一：自2007年起，我国全部免除农村义务教育阶段学杂费，使农村孩子上得起学。
材料二：南京市政府工作报告中指出，南京市将于2007年建立新型农村养老保险制度，扶持农民建立个人养老金帐户;推进以低保为重点的社会救助体系，做好失地农民的基本生活保障工作。
(1)上述材料如何体现和谐社会的基本要求?(2)举例说明为构建和谐社会党和政府还做了哪些工作?(3)为构建社会主义和谐社会，我们青少年应该怎样做?九年级政治上册展望祖国未来练习题答案：一、选择题1、D2、A3、C二、问答题：1、答：(1)当前社会存在的不和谐有：人口过多和增长过快同经济增长、资源、环境的矛盾;城乡差距;区域性经济和社会发展的差距;教育不公，发展不均问题;如农民看病难问题等等。
(九年级政治教案)展望祖国未来知识点归纳
展望祖国未来知识点归纳九年级政治教案（一）构建和谐社会1、含义：构建和谐社会就是要促进人与人、人与社会、人与自然的和谐。
特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
必要性：p1252、构建和谐社会的意义：①实践“三个代表”重要思想的体现；②是实现共同富裕的需要③正确正确处理改革、发展、稳定、三者关系的需要④是全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设的需要。
3、在构建社会主义和谐社会的主旋律中，还存在着许多不和谐的因素。
①人口增长过快，人口素质偏低；②社会分配与贫富差距问题③司法不公；④非法竞争；⑤生态环境恶化与环境破坏；⑥人均资源低与资源利用率不高，浪费严重；⑦土地资源紧张，乱开发等。
（或目前，我国社会总体上是和谐的。
但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，主要是；①城乡、区域、经济社会发展仍然不平衡，人口资源环境压力加大；②就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出；③体制机制尚不完善，民主法制还不健全；④一些社会成员诚信缺失、道德失落，一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应；⑤一些领域的腐败现象仍然比较严重；⑥敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定。
）4、中学生要从社会发展的要求、人民的利益和自己实际出发，确立正确的成都目标，努力为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭作贡献。
①在家庭中要尊敬长辈，孝敬父母，做力所能及的家务劳动，与家庭成员和睦相处；②在学校里要尊敬老师，团结同学，遵守学校各项规章制度，关心集体，爱护各种公物，认真学习，自学完成学习任务；③在社会上做一个负责任的公民，遵纪守法，讲究社会公德有爱心，善于帮助别人，善待自然与动物，有正义感，见义勇为，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。
5、怎样构建社会主义和谐社会？①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；②树立和落实科学发展观，实施可持续发展战略，正确处理人口，资源环境与经济社会的关系；③坚持依法治国和以德治国相结合的方略，维护社会的安定有序；④坚持城乡、区域协调发展，加强教育、医疗、卫生等社会事业的建设。
九年级政治展望祖国未来
党的十六大提出了全面建设 小康社会的奋斗目标是:要在本 世纪头20年,集中力量,全面建设 惠及十几亿人口的更高水平的小 康社会,使经济更加发展、民主 更加健全、科技更加进步、文化 更加繁荣、社会更加和谐、人民 生活更加殷实。
中共“十七大”提出的“小康社会” 又是怎样的呢？ • 增强发展协调性，努力实现经济又好又快 发展 ；扩大社会主义民主，更好保障人民 权益和社会公平正义 ；加强文化建设，明 显提高全民族文明素质 ；加快发展社会事 业，全面改善人民生活 ；建设生态文明， 基本形成节约能源、资源和保护生态环境 的产业结构、增长方式、消费模式。
•（3）艰苦奋斗是一
种献身精神，即为国 家和人民利益乐于奉 献、勇于献身。
我们讲艰苦奋斗，并不是要人们去过清教 徒式、苦行僧式的生活，也不是要否定 合理的物质生活，而是要大力提倡艰苦 奋斗、自强不息、与时俱进、开拓创新 的精神，发扬与广大人民群众共甘苦的 优良品德。
• 要在同各种各样的困难作斗争中自觉进行磨练， 把艰难、困苦、挫折、失败、逆境都当作培养 自己艰苦奋斗精神的磨刀石。
课下请各位老师多提宝贵意见,谢谢!
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能就在身边了丶根汉有些无语,然后就突然感应到了,这城主府外面の法阵突然就加强了十几倍,城主府の大阵开启了应该是丶仙师觉得对方不太可能,就在这亭子里,而是怀疑："他应该就在这城主府内。"城主反应还是极快の,然后就带着这仙师离开了这座亭子丶可若是白狼马出来の话, 那就更容易被这城主给定位了丶见这城主和仙师,还在城主府中壹寸壹寸の细细の巡查,根汉觉得不能再等了丶于是乎他赶紧将白狼马给叫了出来,二人壹起隐遁身形,要先将这二人给封印在这里然后破开这外面の护城大阵,离开这里先丶却不知道,根汉和白狼马,取出了天罗盘,还有壹座
九年级政治展望祖国未来1(1)
2.你认为我国应如何构建社会主义和谐社会？ （从国家的角度来说） 抄到课本127页 答：⑴坚持以经济建设为中心，大力发展生 产力； ⑵始终坚持中国共产党的正确领导； ⑶坚持依法治国和以德治国的方略，维护社 会的安定有序； ⑷树立科学发展观，落实好国策与发展战略。
为构建和谐家庭、 和谐班级我们应该怎么 做？
●
答：⑴对种粮农民实行直接补贴，对部分地区农民 实行良种补贴和大型农机具购置补贴； ⑵全面提高企业退休人员基本养老金标准； ⑶从2009年秋季起，对公办中职农村家庭困难学生 和涉农专业学生逐步免除学费；从2010年秋季起将 免费范围由农村学生扩大到城市家庭困难学生； ⑷建立农村医疗合作社，以减轻农民看病难问题； ⑸对部分地区农民发放社会养老保险金； ⑹国家执行基本药物价格调控。
⑹大部分公民能做到保护 环境。
答：不和谐因素包括： ⑴个别公民不爱护环境不 节约资源； ⑵违反校纪校规的行为； ⑶不遵守交通规则的行为； ⑷生产、销售假冒伪劣商品 的行为； ⑸腐败等各种违法行为。
2．提出构建社会主义和谐社会战略 任务的时间： 2004年9月党的十六届四中全会 3．构建和谐社会的必要性？（为什么 要构建和谐社会？） 见课本125页
人与人的和谐
和谐之旅
秸秆发电厂
二、和谐社会的基本内容或特征
1.什么是构建和谐社会？ 答：构建和谐社会，就是要促进人与人、 人与社会、人与自然的和谐。 2.和谐社会的基本内容或特征是什么？ 答：民主法治、公平正义、 诚信友爱、充满活力、安 定有序、人与自然和 谐相处的社会。
公平正义是和谐社会的基本要求。请列举我国政 府为推进社会公平所采取的措施。（抄到课本126页）
； / 新宝5 新宝5注册 bgk617utb 孤独晓寂将她扶到路边拦车的时候，莫艳艳莫名的抱住了孤独晓寂呜呜咽咽地哭了起来，孤独晓寂也不做多问，她实在不擅长 把控这样的局面。 回到家以后莫艳艳仍是抱住她哭，她开始显得有点手足无措了起来，不知道该说点什么才好，倒是莫艳艳带着哭腔瞪她“我都 哭的那么伤心了，你怎么都不知道安慰下我呢，就是看到条流浪狗哭得那么悲惨，一般人也会起恻隐之心，你这个人是怎么搞 的？”她越说便哭得越发的伤心。 等她情绪稍稍好转些的时候，孤独晓寂赶忙去给她接了杯温水，又拿了条温热的毛巾递给她“喝点水，也把脸擦擦！”，然后 便神经紧绷的端坐在莫艳艳的身边。 莫艳艳看到她那样子忍不住破涕一笑“你至不至于，我有让你那么紧张吗？” 孤独晓寂也总算缓和了下来“我这个人不知道要怎么安慰人，所以不好意思啊”她仍是温和的笑。 莫艳艳又忽的动情抱住她“为什么你不是个男的呢，你是个男的我就一定要嫁给你！”。 孤独晓寂被她的话语骇了一跳，浑身都变得僵硬了起来，莫艳艳忍不住拍她胸脯一巴掌“我是逗你呢，你这个人，怎么老是那 么认真呢？” 莫艳艳忍不住开口问她“孤独晓寂，我问你啊，你这么些年也不找男人，我看你也没有朋友来往，你都是怎么过的啊？” 孤独晓寂轻柔地开口“人嘛，难免会与孤独为伴，所以要学会跟自己变成好朋友！”是啊，她从小到大，因为学习太过优异， 便总是格外的显得鹤立鸡群，也导致她从小到大没有朋友。
初中政治《国家的未来》与2023年国家规划教案
初中政治《国家的未来》与2023年国家规划教案国家的未来与2023年国家规划教案国家的未来是每个国家和人民所关注的话题。
为了实现国家民族的发展目标，政府需要制定一系列的规划和政策来引领国家的未来发展方向。
本文将讨论初中政治课程中的《国家的未来》话题，并结合2023年国家规划教案来分析国家未来发展的重点和趋势。
一、国家的未来展望作为国家的未来，我们需要了解国家的发展目标和愿景。
一个强盛的国家应该有自主创新能力、经济实力、科技实力和军事实力等多方面的综合实力，以在国际社会中拥有更大的影响力和竞争力。
同时，一个强大的国家应该实现经济的可持续发展，解决社会问题、推动社会进步和改善人民生活水平。
二、2023年国家规划教案概述2023年国家规划教案是国家为实现国家的未来制定的发展规划。
该教案包括经济、科技、教育、环境、社会等多个领域的目标和措施，以推动国家全面高质量发展。
其中，教育领域的重要性不可忽视，因为教育是国家未来的基石。
通过提高教育质量和促进人才培养，国家将能够培养出更多的创新人才，推动国家的未来发展。
三、国家未来发展的重点和趋势1. 创新驱动发展在2023年国家规划教案中，创新被视为国家发展的核心驱动力。
创新涉及到科技、经济、教育等多个领域。
国家鼓励科研机构和企业加大研发投入，提高自主创新能力。
此外，国家还将推动教育改革，培养具有创新精神和实践能力的人才，以适应未来社会的需求。
2. 经济转型升级为了应对国家未来发展的挑战，经济转型升级是必不可少的。
国家将注重发展新兴产业和高技术产业，加强与国际市场的联系，提升国内产业竞争力。
同时，国家将加快农村经济发展，推动城乡一体化发展，缩小城乡差距。
3. 社会问题解决在国家的未来发展中，解决社会问题是一个重要目标。
国家将加大对贫困地区和贫困人口的扶贫力度，推动社会公平和公正。
此外，国家还将关注环境保护和可持续发展，采取措施减少环境污染，实现经济的绿色发展。
4. 国际合作与交流国家的未来不能只依靠自身的努力，还需要国际合作与交流。
九年级政治教案第11课 展望祖国未来
第11课展望祖国未来第11课展望祖国未来【攻坚克难学海导航】1．建设社会主义和谐社会是本课的学习重点和难点。
我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会，构建社会主义和谐社会是我们党顺应历史发展变化，为推进中国特色社会主义伟大事业作出的重大战略举措，是全面落实科学发展观、实现全面建设小康社会奋斗目标的必然要求。
把握和突破这一重点和难点需要我们首先进行详尽的理论分析，深刻体会“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的内涵，其次要注意密切结合社会实际，结合党和国家的相关政策、措施，以及党和国家领导人的一些阐述，如关注民生、维护社会稳定、建设社会主义法治国家、推动社会主义文化大发展大繁荣等加深理解。
2．全面建设小康社会的奋斗目标是本课的学习重点。
全面建设小康社会的奋斗目标是对邓小平提出的“小康”目标的丰富和发展，这一目标实现之时，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
可以预见，这一目标的实现将是中华民族实现伟大复兴过程中一个新的里程碑，是社会主义制度新的伟大胜利。
特别是党的xx大在xx大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求。
这样结合xx大精神领会这一奋斗目标的精神实质就是本课的学习重点之一。
把握这一重点首先要抓住理解目标的“全面”，即经济、政治、文化、社会（生态）的全面发展；其次要结合当前我国的基本国情认识实现这一目标的艰巨性，另一方面有要增强实现这一目标的信心。
3．实现民族复兴是本课的学习重点和难点。
中华民族的伟大复兴是中华民族的夙愿和梦想，是社会主义现代化建设的重要目标。
我们要明白中华民族复兴之时既是全国各民族共同理想实现之时。
我们要抓住21世纪头20年的重要战略机遇期，围绕经济建设这一中心，坚持改革开放，实施科教兴国和可持续发展战略，落实科学发展观，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，实现中华民族的共同理想。
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你有什么建议？
以工促农 以城带乡
经济方面
坚持以经济建设为中心，大力发展生产 力,同时，注意保护资源环境，走可持续发 展的道路。坚持改革开放和计划生育的基 本国策。统筹发展城乡经济，重视“三农” 问题，统筹发展区域经济，实施西部开发、 中部崛起、东部新发展战略等。
你有什么建议？
文化方面
• 加强精神文明建设，发展社会主义先 进文化，实施“科教兴国”、“人才强国” 战略。
钟思忽然开始很抵触这样的话题仍是隔三差五的来约见钟思，他总是自然的握住钟思的手，偶尔也会揽上钟思的肩，送她回家之前会轻轻的拥抱一下她。 钟思虽然都不抗拒那些亲密的举措，但是却藏不住内心中越来越多的疑虑还有担忧。 她很想对陆尘说“既然你牵了我的手，那么就一辈子不要放手！ ”可惜她终归没能说出那样的话，因为她不想给陆尘造成额 外的负担。 他们还是一如既往的约会，做一些相互都喜欢的事情，可是钟思却因为那些不知名的答案而越发的感到不安。
提示：（1）下岗再就业工程、发展现代 农业、减免农业税、建立最低生活保障制 度；等。 （2）尊敬老师、团结同学、勤奋学习、 关心集体、爱护校园环境；厉行节约；等。
构建和谐社会，要从创造我们 身边的和谐氛围做起。
你有什么建议？
政治方面
• 加强社会主义民主建设和政治体制改革， 依法治国，惩治腐败。 • 立党为公，执政为民。
你能做到什么？
• 努力学习，掌握过硬本领， 培养创新意识和创新能力。 • 树立崇高理想，发扬艰苦 创业的精神，为祖国和家 乡的发展献计出力。 • 培养乐于奉献，为人民服 务的思想。 • 保护资源环境，提高自己 的文明素质。
See you!
； 雅酷视频 bgk495utb 陆尘还是淡然一笑“那很好”。 回家之后她给白荌苒打“荌苒，他今天都牵我的手了！ ” 白荌苒尖叫道“啥，第二次见面就敢牵你的手，那你让他牵了没？” 钟思将手机那远些的回道“嗯” 白荌苒愤愤然的表示“傻思思，你怎么能由着他来呢，万一他只是跟你玩玩呢？” 钟思听及那样的话、忽然陷入了一种前所未有的焦灼中，她咬了咬唇闷声道“可是我觉得我真的是很喜欢他的，我觉得应该不 会再遇上像他这样的人了。” 白荌苒幽幽然的叹道“那你得问问他、他对你是什么样的感觉啊，不要就你一个人傻傻的深陷其中，然后人家新鲜劲过了就把 你甩了。”
所谓和谐，“和”是“禾”字旁一个 “口”意味着人人都有饭吃；“谐”是 “言”字旁边一个“皆”字，代表人人 都可以说话。这两点是和谐最基本的条 件。 (1)请你举例：党和政府为实现“人人有 饭吃”采取了哪些措施？（列举两条） (2)请你行动：构建和谐社会包括和谐校 园的创建，在创建和谐校园过程中，你 会怎么做？（两点即可)
• • • • •
人与人的和谐
和谐之旅
秸秆发电厂
共铸和谐
• • • • • • 城乡之间协调发展。 东中西部地区协调发展。 对外开放与对内发展的协调。 城乡教育均衡发展发展的和谐 人与人、人与自然、人与社会和谐。 物质文明、精神文明、政治文明协调发展。
和谐社会的特征
胡锦涛总书记指出“我们所 要建设的社会主义和谐社会，应 该是民主法治、公平正义、诚信 友爱、充满活力、安定有序、人 与自然和谐相处的社会。”
体会和谐各部分彼此之间或部分与整体之间均
衡匀称，没有什么使人产生不愉快或讨厌的感觉。
千手观音
挂帆的“汽车”
列举不和谐的社会现象
贫富差距加大 煤、电、油浪费严重，资源紧张， 仍然存在腐败现象 环境恶化 社会发展相对滞后，城乡差距、地区差距仍在扩 大。 • 农业基础薄弱 • 就业压力巨大 • 经济结构不合理