判断推理部分公开课讲义 解开心
刘文超判断推理刷题课完整版讲义
刘文超判断推理刷题课完整版讲义刘文超判断推理刷题课完整版讲义是一门专注于培养学生逻辑思维和分析能力的刷题课程。
在这门课程中，刘文超老师结合自己多年的教学经验，针对判断推理这一难点，全方位地进行了系统讲解和实战演练。
本文旨在深入探讨刘文超判断推理刷题课完整版讲义，为读者提供对该课程的全面、深入和灵活的理解。
一、判断推理的难题及刘文超判断推理刷题课的意义判断推理是众多考试中的一项重要部分，但对许多学生来说，这是一道难以逾越的鸿沟。
判断推理题目的复杂性和答案选项的陷阱性往往让人望而却步。
然而，刘文超判断推理刷题课完整版讲义的诞生填补了这一空白。
刘文超老师通过结合理论与实践，以及大量的刷题演练，帮助学生全面掌握判断推理的技巧和方法。
这不仅提高了学生的解题效率，更重要的是帮助他们建立起独立思考和逻辑分析的能力。
二、刘文超判断推理刷题课完整版讲义的课程设置1. 深入剖析判断推理的基本概念和原理在课程的开头，刘文超老师对判断推理的基本概念和原理进行了深入剖析。
他讲解了命题、充分必要条件、充分必要条件推理等基本概念。
通过这些理论的介绍，学生建立起对判断推理的整体框架和思维模式。
2. 分层次、渐进式的刷题演练刘文超老师的刷题演练是按照从简到繁、由浅入深的方式展开的。
他首先从易到难，让学生逐步掌握判断推理的基本技巧。
他提供一系列典型题目，帮助学生在实战中培养对各种题型的辨析能力。
他引导学生进行综合练习，巩固所学知识，并对常见的解题误区进行纠正。
通过这样的层层递进，学生在实际操作中逐渐培养起自己的判断推理能力。
三、对刘文超判断推理刷题课完整版讲义的个人见解1. 系统的课程设置刘文超判断推理刷题课完整版讲义的课程设置非常系统和完备。
他从理论到实践，从基础到应用，层层拨开判断推理的迷雾。
通过课程的学习，学生可以逐渐建立起严密的逻辑思维，提高解题的准确性与速度。
2. 强化实战训练刷题是掌握判断推理的关键，而刘文超老师的刷题演练环节做得非常出色。
判断推理讲义
行政职业能力测验内部辅导资料一．基本概述................................................................................. ..............................................二．题型介绍...........................................三．解题技巧............................................四．分类精编............................................第一讲：从形式到内容认识图形推理 (2)第二讲：数字规律推理 (3)第三讲：位置规律推理 (15)第四讲：样式规律推理 (23)第五讲：折叠图形类 (32)第六讲：平面组成型 (35)第七讲：平面拼合型 (37)第八讲：线条组成型 (38) (40)一．基本概述..........................................二．题型介绍.............三．解题技巧.........................................四．真题精编.........................2006年国家一类 (41)2006年国家二类 (41)2008年国家 (42)2009年国家................................................................................ .. (42)2006年广东 (43)2007年江苏A类 (43)2007年江苏B类 (44) (45)一．基本概述 (45)二．解题技巧 (45)三．真题精选 (46)第一讲：有真有假型 (46)第二讲：翻译推理型 (48)第三讲：排列组合型 (58)第四讲：集合计算型 (62)第六讲：加强型 (69)第七讲：削弱型 (75) (81)一．基本概述 (8)2二．题型分类 (81)三．真题精选 (81) (87)一．基本概述 (87)二．解题顺序 (87)三．真题精选 (87)判断推理基本要求：全面（题型）；协调（技巧）；可持续（熟悉命题惯性）基本题型：图形推理；类比推理（从一般到一般，从特殊到特殊）（一般到特殊为演绎推理，特殊到一般为归纳推理）；定义判断；逻辑判断；事件排序（一）图形推理一．基本概述图形推理体现文化公平，不管有没有文化都能做好考察观察、抽象、推理能力形式：推理路线的变化实质：数量、位置、样式观察：事物的特征抽象;事物的本质推理：事物的规律二．题型介绍规律推理类类比推理型对比推理型坐标推理型九宫格推理路线：横行、竖列、对角线（不是常规多边形对角线是3、2和6、1和5和9、4和8、7）、S型、O型（用O性推理时常中间全黑或全白的）、G型（从中间开始521478963）空间重构类平面组成型折叠图形型线条组成型拼合图形型（拼合后拼合中间的线不再保留）三．解题技巧规律推理类5+1135/246有规律，可能前三+后三②九宫格二、一幅图给出性质，多幅图给出规律（数量、位置、样式（样子））规律推理题实质上的变化只有数量、位置和样式空间重构类四．分类精编第一讲：从形式到内容认识图形推理推理路线1．每个小三角下面两个合体去同存异生成上面一个2．多边形1沿着顺序来走（顺时针、逆时针）2看对角线，对角的面3内容本质第二讲：数字规律推理一看元素种类，二看个数（图形“田”想到元素种类是1.，元素的个数可以是4，若算上重叠的元素个数是9）※数数牵扯到：点（包括焦点、端点）线（线段，比划）角（个数、角度）面（面就是闭合的部分！）（多个面时面的个数、单个面时面积）元素（种类（指组成整个图形的部分（可以是不分开的部分，不一定是规则的，只要连在一起；也可是相同的图形互为一种素），不包括整个图形）、个数）※数数整体不行的时候要分部分数：分样式数、分位置数（上、下、左、右、里、外）※图形中可能出现的数字规律：等差、等比、递推（12358）、对称（12321）、乱序（501324）、计算（235（2+3=5））※有的出现一个A图形相当于N个B图形的情况※两个数不构成规律！要规律至少要前面有三个数。
刘文超判断推理刷题课完整版讲义
刘文超判断推理刷题课完整版讲义一、介绍刘文超判断推理刷题课是近年来备受关注的一门课程，它致力于帮助学生提高判断推理的能力，并在考试中取得更好的成绩。
判断推理在各种考试中都占据着重要的地位，因此这门课程的知名度和受欢迎程度都在不断增长。
在本文中，我们将对刘文超判断推理刷题课的完整版讲义进行全面评估，以便读者更深入地了解这门课程的价值和意义。
二、课程内容概述刘文超判断推理刷题课的完整版讲义涵盖了丰富而全面的内容，主要包括：1. 判断推理的基本概念和原理2. 不同类型题目的解题技巧和方法3. 历年真题的案例分析4. 在考试中如何应对各种挑战和陷阱5. 真实考试情境下的模拟练习这些内容涵盖了判断推理所需的基础知识和技能，而且通过案例分析和模拟练习，学生可以更好地掌握和运用所学的知识，从而在考试中取得更好的成绩。
三、课程特点刘文超判断推理刷题课的完整版讲义有以下几个特点：1. 深入浅出，由易到难：课程内容以从简到繁的方式展开，对于不同水平的学生都能够有所收获。
2. 强调实战演练：课程不仅注重理论知识的传授，更注重学生在实际情境下的应用能力。
3. 结合历年真题：讲义中融入了大量的历年真题，让学生能够更好地理解考试的出题规律和趋势，为应对考试提供更有效的策略。
4. 个性化辅导：老师会根据学生的不同情况，提供个性化的辅导和建议，帮助学生更好地提高自己的判断推理能力。
四、对刘文超判断推理刷题课的个人观点和理解判断推理在各种考试中都有着重要的地位，因此提高判断推理能力对于学生来说至关重要。
我个人认为，刘文超判断推理刷题课的完整版讲义所涵盖的内容丰富全面，而且课程特点突出，非常适合有判断推理需求的学生。
通过系统学习和实战演练，学生可以更好地掌握判断推理的技巧和方法，从而在考试中取得更好的成绩。
总结回顾刘文超判断推理刷题课完整版讲义是一门深入浅出、重实战演练的课程，它的课程内容丰富全面，而且注重个性化辅导，适合不同水平的学生。
2021行测系列课 方法精讲-判断推理(讲义+笔记) (4)
方法精讲-判断 4（笔记）前 15 分钟为上节课总结部分，听回放的同学可以有选择地跳过前 15 分钟！【注意】课前答疑：1.专家∶学者：“专家”和“学者”是交叉关系，可造句为“有的专家是学者，有的专家不是学者；有的学者是专家，有的学者不是专家”。
如评委可以是“专家”，而只要是能做学问，都可以叫做“学者”。
2.“流行”和“高尚”不是交叉关系。
3.“安定”的反义词是不安定，如生活不安定，与“水深火热”的关系要具体题目具体看待。
4.衣服∶裤子：“衣服”和“裤子”是包容关系中的种属关系，因为“衣服”包含上衣和“裤子”。
上衣和“裤子”是并列关系。
5.沙漠∶干旱：“沙漠”和“干旱”是必然关系，因为“沙漠”都是“干旱”的，“干旱”不是指一滴水都没有，一滴水都没有是旱死。
语义关系：成语题：1.近义与反义（1）重在积累；（2）看一个词猜一个词2.两词没关系3.成语被拆分近/反义、并列、因果、目的、主谓宾比喻象征义：常识性考查【注意】课前答疑：1.类比包括语义关系、语法关系、逻辑关系，语义关系中最重要的是成语题。
2.成语题的考法：（1）近义与反义：①重在积累。
②看一个词，猜另外一个词。
（2）若两词没关系，以及成语被拆分（如“龙腾∶虎跃”），直接考虑拆分。
常考关系：近/反义、并列、因果、目的、主谓宾结构。
（3）比喻象征义：更多侧重于常识性考查。
3.区分因果与目的：如“刻舟∶求剑”，不能说“因为刻舟，所以求剑”，“刻舟”是方式，“求剑”是最终的目的。
故能用“因为……所以……”造句通顺的是因果关系，反之为目的关系。
【例 2】（2018 国考）羔羊跪乳∶乌鸦反哺A.昙花一现∶惊鸿一瞥B.魂不附体∶失魂落魄C.锋芒毕露∶锐不可当D.朽木难雕∶孺子可教近义关系《增广贤文》：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
指感恩、孝顺。
【注意】课前答疑：1.2018 国考：若不清楚“羔羊跪乳”的含义，可从“乌鸦反哺”入手。
“乌鸦反哺”有感恩、孝的意思，此时可从一个词的意思，去猜测另一个词的意思，“羔羊”会“跪乳”，说明“羔羊跪乳”有孝的意思，则题干是近义关系。
图形判断推理讲座讲义
第一章考情分析一、行测题型分析1、以2011年国家公务员考试为例数量关系判断推理资料分析综合题型分析常识判断言语理解与表达题量25 40 15 40 15 135题参考时限15 35 20 35 15 120分2、以2010年河北省政法干警考试为例数量关系判断推理资料分析综合题型分析常识判断言语理解与表达题量35 35 15 20 15 120题参考时限30 35 15 25 15 120分二、录取比例概述第二章判断推理考什么一、2011年国家公务员考试行测大纲判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
二、2010年政法干警考试行测大纲判断推理主要测查考生对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等方面。
本部分有五种题型：图形推理、定义判断、事件排序、类比推理、逻辑判断。
第三章图形推理解题思路一、位置类（题目特征：组成元素相同：发生位置上的变化）例题 1 b例题 2 b例题 3 b例题 4 翻转白三角a二、样式类（题目特征：组成元素相似）例题 1 A每种元素在两种题型：（1）、变异类（2）、运算类求同求相同元素，求异求不同元素例题 2 c例题 3 c例题 4 c例题 5 A 第三幅图由第一部分减去第二部分三、数量类（题目特征：组成元素凌乱、不规则图形；数数：属五种类型，点：交点拐点拐点又叫顶点切点线：线段线条线头线段直的线条不一定直的角：小于180度的内角面：封闭空间题中出现汉字：考点笔画封闭空间求同-求汉字相同部首求异-求不同部首素：元素图形组成元素组成部分黏在一起叫一部分）例题 1 出现两种点交点和拐点数点方法先整体（只数点包括拐点和焦点）后部分（整体找不到规律就数部分：看哪种点多交点那么就数交点第一组图有 3 3 3 常数列 k 可以推出第二副图）第一副图每个都有三个交点注意不是拐点所以选b例题 2 组成元素不同封闭空间数由012345678依次增多 D例题 3 凌乱 元素 组成部分 黏在一起为一部分 组成部分12345 6c例题 4 前四副图包含不同元素 所以最后一个也不同元素 选a四、属性类 指图形具有什么性质（三种属性：曲直性 、对称性 、 封闭性 ）例题 1 A 考察曲直性例题 2 中心对称 ：图围绕中心180度与原图重复 选4d例题 3 D 1横轴对称 2竖3横竖4横竖5竖6横例题 4 考察封闭性 c?A B C D要求：1、熟记体系；2、训练敏感性。
1.【行测讲义】判断推理
【行测讲义】判断推理第一课时判断推理概况本课时目标：使考生熟练掌握断推理的基本概况和考查内容使考生熟练掌握判断推理各部分的基本概况和考查内容主要讲授内容课程安排 10分钟判断推理基本概况 40分钟一、导入语：同学们好，从今天开始，我们将学习判断推理。
判断推理部分具有知识点琐碎、题目难度大、分值比重大的特点。
那么如何合理、有效的复习判断推理部分的知识将成为我们讲课的重点。
我们今天这节课主要讲两个方面的内容。
第一是简单的介绍一下课程的总体安排；第二是具体讲解判断推理部分的考查内容、题量、变化趋势和解题方法。
第二部分是这节课的重点和难点，同学们要特别的重视。
好，我们先讲第一部分，判断推理课程安排。
二、判断推理课程安排由于判断推理内容比较多，难度也比较大，所以，我将用20个课时的时间，给大家详细的讲解判断推理部分的知识。
我们看一下大屏幕：逻辑判断部分的题目难度很大，而且题目数量很多，所以我会多花些时间，详细的讲解这部分的知识，要讲6个课时。
2010年加重了对图形推理的考查，题目数量由5道升为10道，而且，图形推理题目非常的复杂，很多同学面对图形推理题目都有无从下手的感觉，所以我将用7个课时的时间，给大家系统的梳理图形推理部分的知识。
类比推理的内容较为琐碎，涉及的题目类型很多，虽然2010年减少了考查的题目数量，但是以稳妥起见，我还是将用3节课的时间，来给大家讲解类比推理部分的例题，争取让大家对类比推理的每一种类型的题目都做到心中有数。
定义判断难度不大，涉及的内容也较为系统，所以，我将用3节课的时间来讲解这部分的内容。
这就是判断推理部分总体的课程安排，我们下面开始讲今天的重点内容，判断推理的概况。
三、判断推理基本概况我们现在就开始讲判断推理的基本概况。
很多同学可能对此很不理解，认为，判断推理的概况我们都知道，根本就不用再浪费时间再讲了，其实，这只是大家的错觉。
很多同学对判断推理都是知其然而不知其所以然，对判断推理的理解还处于想当然的阶段。
判断推理讲义 精品
行政职业能力测验内部辅导资料一．基本概述................................................................................. ..............................................二．题型介绍...........................................三．解题技巧............................................四．分类精编............................................第一讲：从形式到内容认识图形推理 (2)第二讲：数字规律推理 (3)第三讲：位置规律推理 (15)第四讲：样式规律推理 (23)第五讲：折叠图形类 (32)第六讲：平面组成型 (35)第七讲：平面拼合型 (37)第八讲：线条组成型 (38) (40)一．基本概述..........................................二．题型介绍.............三．解题技巧......................................... 四．真题精编.........................2006年国家一类 (41)2006年国家二类 (41)2008年国家 (42)2009年国家................................................................................ .. (42)2006年广东 (43)2007年江苏A类.....................................................................432007年江苏B类 (44) (45)一．基本概述 (45)二．解题技巧 (45)三．真题精选 (46)第一讲：有真有假型 (46)第二讲：翻译推理型 (48)第三讲：排列组合型 (58)第四讲：集合计算型 (62)第六讲：加强型 (69)第七讲：削弱型 (75) (81)一．基本概述 (8)2二．题型分类 (81)三．真题精选 (81) (87)一．基本概述 (87)二．解题顺序 (87)三．真题精选 (87)判断推理基本要求：全面（题型）；协调（技巧）；可持续（熟悉命题惯性）基本题型：图形推理；类比推理（从一般到一般，从特殊到特殊）（一般到特殊为演绎推理，特殊到一般为归纳推理）；定义判断；逻辑判断；事件排序（一）图形推理一．基本概述图形推理体现文化公平，不管有没有文化都能做好考察观察、抽象、推理能力形式：推理路线的变化实质：数量、位置、样式观察：事物的特征抽象;事物的本质推理：事物的规律二．题型介绍规律推理类类比推理型对比推理型坐标推理型九宫格推理路线：横行、竖列、对角线（不是常规多边形对角线是3、2和6、1和5和9、4和8、7）、S型、O型（用O性推理时常中间全黑或全白的）、G型（从中间开始521478963）空间重构类平面组成型折叠图形型线条组成型拼合图形型（拼合后拼合中间的线不再保留）三．解题技巧规律推理类5+1135/246有规律，可能前三+后三②九宫格二、一幅图给出性质，多幅图给出规律（数量、位置、样式（样子））规律推理题实质上的变化只有数量、位置和样式空间重构类四．分类精编第一讲：从形式到内容认识图形推理推理路线1．每个小三角下面两个合体去同存异生成上面一个2．多边形1沿着顺序来走（顺时针、逆时针）2看对角线，对角的面3内容本质第二讲：数字规律推理一看元素种类，二看个数（图形“田”想到元素种类是1.，元素的个数可以是4，若算上重叠的元素个数是9）※数数牵扯到：点（包括焦点、端点）线（线段，比划）角（个数、角度）面（面就是闭合的部分！）（多个面时面的个数、单个面时面积）元素（种类（指组成整个图形的部分（可以是不分开的部分，不一定是规则的，只要连在一起；也可是相同的图形互为一种素），不包括整个图形）、个数）※数数整体不行的时候要分部分数：分样式数、分位置数（上、下、左、右、里、外）※图形中可能出现的数字规律：等差、等比、递推（12358）、对称（12321）、乱序（501324）、计算（235（2+3=5））※有的出现一个A图形相当于N个B图形的情况※两个数不构成规律！要规律至少要前面有三个数。
判断推理 讲义
判断推理第一讲图形推理（位置类、样式类）一、位置类推理（一）基础知识（二）典型例题【例1】【例2】【例3】二、样式类推理（一）基础知识（二）典型例题【1】【2】【例1】【例2】【例3】第二讲图形推理（属性类、数量类）三、属性类推理（一）基础知识（二）典型例题【例1】【例2】【例3】四、数量类推理（一）基础知识例1：例2：例3：例4：例5：（二）典型例题【例1】【例2】【例3】【例4】【例5】【补充：汉字考法】例1：例3：例3：第三讲图形推理（立体图形类）（一）基础知识（二）典型例题【例1】下面四个所给的选项中，哪一选项能由左边给定的图形做成？【例2】下面四个所给的选项中，哪一选项能由左边给定的图形做成【例3】下面四个所给的选项中，哪一选项的盒子不能由左边给定的图形做成？【例4】下面四个所给的选项中，哪一选项能由左边给定的图形做成？【例5】下面四个所给的选项中，哪一选项能由左边给定的图形展开？【例6】右图的四个图形，只有一个是由左面的纸板向外折叠而成。
请选出正确的一个。
【例7】右图的四个图形，只有一个是由左面的纸板向外折叠而成。
请选出正确的一个。
【例8】下面四个所给的选项中，哪一选项能由左边给定的图形做成？第四讲逻辑判断（真假推理型）一、真假推理（一）基础知识例1：通过调查得知，并非所有的食品店都有卫生许可证。
如果上述调查的结论是真实的，则可以推出的是（）。
A. 所有的食品店都没有卫生许可证B. 少数食品店没有卫生许可证C. 多数食品店有卫生许可证D. 有的食品店确实没有卫生许可证例2：甲、乙、丙三人中，只有一个会游泳。
甲说：“我会”，乙说：“我不会”，丙说：“甲不会”。
如果这三句话只有一句是真的，那么会游泳的是（）A.甲B.乙C.丙D.无法判断例3：年春运对全市中巴客运车的安全检查后，甲、乙、丙三名交警有如下结论：甲：所有中巴客运车都存在超载问题。
乙：所有中巴客运车都不存在超载问题。
丙：如意公司的中巴客运车和吉祥公司的中巴客运车都存在超载问题。
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在平面图形与立体图形的转化过成中，每个面上的线条的指向是唯一确定的。
小图形的位置
在平面图形与立体图形的转化过程中，每个面上的小图形的相对位置不变。
三线图
在正面内得到的由前面向后观察物体的视图叫做主视图。在水平面得到的由上向下观察物体的视图叫做俯视图。在侧面内得到的由左向右观察物体的视图叫做左视图。
封闭与开放性
1.封闭图形.
2.开放图形
图形结构
3.内外结构
4.左右结构
5.上下结构
重点四:样式类考点:
名称
考点说明
图形具有相同的公共元素
给出的图形的共同特征是具有相同的构成元素,一般图形在数量上不构成规律.且给出的图形差异较大,常考察的构成元素包括:圆,直角,长方形等.
同一图形不同角度的不同样式
这种类型的考查多出现在九宫格图形推理中,类比形图形推理也可能出现.每三个图形看成一组，每组图形中都含有相同的构成元素。只是这些构成元素在图形中的位置不一样。
判断推理部分公开课讲义
考试题型：
图形推理
定义判断
类比推理
逻辑判段
图形推理
定义判断
类比推理
逻辑判断
2011年4月24日联考
10
10
10
10
类比型、九宫格、顺推型、空间型
传统对应型
-
语义分析型、隐含假设性、因果联系型、统计分析型、真假型、语句推论型
2011年9月17日联考
5
10
10
10
顺推型、九宫格
传统对应型、升级筛选型、判断正误型
名称
考点说明
移动
1.移动的方向
2.移动的距离
旋转
1.旋转的方向，顺时针方向、逆时针方向。
2.旋转的角度：30°、45°、60°、90°、135°、180°
翻转
1.上下翻转,某图形上下翻转后所得的图形与这个图形关于水平线对称.
2.左右翻转,某图形左右翻转后所得的图形与这个图形关于竖直线对称.
直接叠加
将已知的两个图形叠放在一起,形成一个新的图形.新图形中保留已知两个图形的所有构成元素.
2.曲线图形,图形中只有曲线
3.直曲混合图形,图形中既有直线又有曲线.
对称性
1.轴对称图形:如果一图形沿着一直线对称,直线两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形.这条直线叫做对称轴.
2.中心对称图形:在同一平面内,如果把一个图形绕某一点旋转180度,旋转后的图形能和原图形完全重合,这个图形就是中心对称图形.这个旋转点叫做中心对称点.
传统型
语义分析型、匹配型、因果联系型、统计分析型、语句推论型
这类题目设置是为了考察考生是否具有利用逻辑处理好事情的基本逻辑。为了帮助考生在复习当中碰到的一些问题接下来通过以下几个方面进行针对性的讲解。
一、图形推理：
1.学习目标：掌握图形推理的体型及其特点。
2.学习内容：图形推理传统题型和创新题型。
出现频率最高的四种传统题型：
叠加去同存异
将两个图形叠加后去掉相同的部分,保留不同的部分,得到第三个图形.
叠加去异存同
将两个图形叠加后去掉不同的部分,保留相同的部分,得到的第三个图形.
自定义叠加
图形叠加后,其中的某些特征按照一定的规律发生改变,常出现的是叠加后阴影的变化.
重点三：结构类考点
名称
考点说明
直曲性
1.直线图形,图形中只有直线.
3．线条之间的交点总数
角
1.直角数
2.锐角数
封闭区域
考察数量，即图形有几个由线条所围成的封闭的空白区域
部分
考察数量，即图形由几个不相接的部分组成
图形种类
考察数量，即图形由几种形状不同的小图形组成
数量换算
考查两种不同的图形在数量上存在何种对等关系时，题干各个图形的数量将表现出某种规律
重点二：转化类考点
图形组合
片块组合
片块组合是将题干所有片块组合在一起形成一个新的图形，可移动、旋转这些片块，但不能翻转。
图形重组
题干给出一个图形，要求选出题干图形的元素组成的一个图形。组成新的图形时，只能在同一平面上，方向、位置可能出现变化。
重点五：空间类考点
名称
考点说明
相邻面与相对面
在平面图形与立体图形的转化过程中，两个面的相邻或相对的位置关系不定。
（1）类比型图形推理：
（2）顺推型图形推理
（3）九宫格图形推理
（4）空间型图形推理
图形推理创新题型：
（1）图形分类：
（2）图形组合
（3）图形求异
（4）图形类比
（5）特殊空间型图形推理专项重点突破：ຫໍສະໝຸດ 重点一：数量类名称
考点说明
线条
1.直线数
2.曲线数
3.直线与曲线总数
点
1.线条之间的十字交叉点数
2.内外图形之间的接触点数