【最新】人教版高中物理必修一 1.2 时间和位移 课件 (共20张PPT)
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人教版高一物理必修1 1.2时间和位移课件(共24张PPT)[优秀课件资料]
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位 注意:图象不是物体的轨迹,而是关系图线
移
x/m
I
时 间
位移——时间图象
图
象0
t/s
五
x/m
、
a
位
移
X1
I
时
0
间
b
c
t1
t/s
图
象
两图象的交点代表两物体相遇
a.图线向上走代表物体向正方向运动
b.图线水平代表物体静止
c.图线向下走代表物体向负方向运动。
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
经B到C,则物体的位移等于_4__R_,方向 由A指向C; 物体的路程等于____。
A
B
C
3.关于位移和路程,下列说法正确的是(BC) A.沿直线运动的物体,位移和路程是相等的 B.质点沿不同的路径由A到B,其路程可能
不同而位移是相同的 C.质点通过一段路程,其位移可能等于零 D.质点运动的位移大小可能大于路程 E.位移只能用于描述直线运动,路程只能用于描 述曲线运动
反。
1.一列火车从上海开往北京,下列说法中表示 时间的是( BD) A.早上6时10分,列车从上海站出发 B.列车一共行驶了12小时 C.列车在9时45分到达途中的南京车站 D.列车在南京车站停留了10分钟
2.下列说法中正确的是( AC) A.出租车应按路程收费 B.出租车应按位移收费 C.在曲线运动中,同一运动过程的路程大于位 移的大小 D.在跳远比赛中,裁判员测定的是运动员的路 程
高中物理必修一课件:1.2时间和位移 (共24张PPT)

它们是表示时间还是时刻?
课堂小练
在时间轴上标出下列时间和时刻:
第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末
计时
前3秒
第3秒
起点
末
0
1
2 第 3 秒3
4
5
t/s
第3秒初
第2秒
末
现在,你知道时间轴上的数字表示什么了吗?
典例探究
例1.学习了时间与时刻,蓝仔、红孩、紫孩和黑柱发表了
如下一些说法,正确的是 ( A )
Δx
B
O
A
x
坐标变化量 Δx= xB- xA=─2 m-3 m= ─ 5 m 位移的大小为 5 m
位移的方向为沿轴的负方向
当堂检测
1. 以下的计时数据指时间的是 ( B )
A. 天津开往德州的625次列车于13 h 35 min从天津发车 B. 某人用15 s跑完 l00 m C. 中央电视台新闻联播节目19 h开播 D. 1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权
D. 7 m、3 m
5. 关于时刻和时间,下列说法正确的是 ( D )
A. 时刻表示时间极短,时间表示时间较长 B. 时刻对应物体的位置,时间对应物体的位移 C. 作息时间表上的数字均表示时刻 D. 1 min只能分成 60个时刻
...
•4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。
•5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/222021/11/222021/11/2211/22/2021
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/222021/11/22November 22, 2021
课堂小练
在时间轴上标出下列时间和时刻:
第3秒、前3秒、第3秒初、第2秒末、第3秒末
计时
前3秒
第3秒
起点
末
0
1
2 第 3 秒3
4
5
t/s
第3秒初
第2秒
末
现在,你知道时间轴上的数字表示什么了吗?
典例探究
例1.学习了时间与时刻,蓝仔、红孩、紫孩和黑柱发表了
如下一些说法,正确的是 ( A )
Δx
B
O
A
x
坐标变化量 Δx= xB- xA=─2 m-3 m= ─ 5 m 位移的大小为 5 m
位移的方向为沿轴的负方向
当堂检测
1. 以下的计时数据指时间的是 ( B )
A. 天津开往德州的625次列车于13 h 35 min从天津发车 B. 某人用15 s跑完 l00 m C. 中央电视台新闻联播节目19 h开播 D. 1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权
D. 7 m、3 m
5. 关于时刻和时间,下列说法正确的是 ( D )
A. 时刻表示时间极短,时间表示时间较长 B. 时刻对应物体的位置,时间对应物体的位移 C. 作息时间表上的数字均表示时刻 D. 1 min只能分成 60个时刻
...
•4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。
•5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/222021/11/222021/11/2211/22/2021
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/222021/11/22November 22, 2021
新人教版高中物理必修一第一章 第二节 《时间和位移》课件 (共23张PPT)

第23秒末初 第5秒初 第21秒初末 第3秒末
0 1 2 3 4 5 t/s 第1秒第2秒第3秒
思考:请同学在时间轴上标出第2秒初, 第3秒初,第5秒初。
请同学理解以下时间的表述
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒 前二秒 前一秒
3.时间的测量:在实验室 中常用秒表和打点计时器 (以后学习).
标是xB=一2 m,它的坐标变化量是
△x=?位移是多少?方向?
△x= xB-xA=-2m- 3 m=-5m 方向与X 轴正方向相反
课堂作业 ▪P14:4
再见
9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
二、位移和路程
三条轨迹:
异:物体(质点)的轨迹及其长度
同:物体(质点)位置的变化。 (起始、终了位置及二者的直线距 离)。
二、位移和路程
1.路程是物体运动轨迹的长度.
2.位移是用来表示物体(质点)的位置 变化的物理量。
是一条从初位置指向末位置的有向 线段。
位移与路程的区别
(1)位移表示质点位置的变化的物理量. 方向由初位置指向末位置(有方向)。
第一章 运动的描述
第二节 时间和位移
一、时刻和时间间隔
1.时刻:是指某一瞬时,在表示时
间的数轴上,用点来表示.
上
下上 下
上午
课
课课 课
前两节课
开始与结
束的时刻
8 45min 945min 10 t/h 及两节课
与课间休
10min
息的时间
人教版高中物理必修一1.2《时间和位移》课件(共25张PPT) (2)

三个位移的大小各是多少? 你能通过这个实例总结出矢量相 加的法则吗?
直线运动的位置和位移
如何在坐标轴上表示位移?
△x
0
x1
x2
x/m
位移△x = x2 - x1
试一试:
A
B
-9 -6 -3 0 3 6 9
物体从A到B的位移=
m
物体从B到 A的位移呢?
两次运 动有x什/m 么不同 呢?
想一想 做一做
B.在时间轴上如何表示下述六项? 第六秒 第六秒内 六秒内 第六秒初 第六秒末 前两秒
0
123
4
5
6
7
t/s
问题1
• 北京 → 重庆 • (1)飞机 • (2)火车 • (3)先火车,再乘船
⑴ 不同点? ⑵共同点?
轨迹不同,路程不同 位置变化相同
问 题
①
B
2 ②
A
③④
沿①②③④
四条不同路径到 达B点路程是否 相同,位置变化 是否相同?
想一想 做一做
CB
A
x
3、如图,一个质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动 到C,规定向右方向为正方向。在此过程中,它的位 移和路程分别为( )
A.4R,2π R
B.4R, 2π R
C.-4R,2π R
D.-4R,-2π R
A
4、ABCD是半径为R的圆的四
个顶点,一小白兔由A出发
R
沿圆周绕行一圈,途经ABCD
矢量与标量
• 矢量(vector):既有大小,又有方向,例如: 位移
• 标量(scalar):只有大小,没有方向,例如: 路程、时间、质量、温度等
?
标量相加遵从算术加法的法则,矢量也是 这样的吗?
直线运动的位置和位移
如何在坐标轴上表示位移?
△x
0
x1
x2
x/m
位移△x = x2 - x1
试一试:
A
B
-9 -6 -3 0 3 6 9
物体从A到B的位移=
m
物体从B到 A的位移呢?
两次运 动有x什/m 么不同 呢?
想一想 做一做
B.在时间轴上如何表示下述六项? 第六秒 第六秒内 六秒内 第六秒初 第六秒末 前两秒
0
123
4
5
6
7
t/s
问题1
• 北京 → 重庆 • (1)飞机 • (2)火车 • (3)先火车,再乘船
⑴ 不同点? ⑵共同点?
轨迹不同,路程不同 位置变化相同
问 题
①
B
2 ②
A
③④
沿①②③④
四条不同路径到 达B点路程是否 相同,位置变化 是否相同?
想一想 做一做
CB
A
x
3、如图,一个质点沿两个半径为R的半圆弧由A运动 到C,规定向右方向为正方向。在此过程中,它的位 移和路程分别为( )
A.4R,2π R
B.4R, 2π R
C.-4R,2π R
D.-4R,-2π R
A
4、ABCD是半径为R的圆的四
个顶点,一小白兔由A出发
R
沿圆周绕行一圈,途经ABCD
矢量与标量
• 矢量(vector):既有大小,又有方向,例如: 位移
• 标量(scalar):只有大小,没有方向,例如: 路程、时间、质量、温度等
?
标量相加遵从算术加法的法则,矢量也是 这样的吗?
高中物理人教版必修第一册 1.2-时间和位移(共40张PPT)[优秀课件资料]
![高中物理人教版必修第一册 1.2-时间和位移(共40张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/26895080d5bbfd0a79567396.png)
动 的
△ x = x2-x1= x末-x初
位 3、位移中正负号的意义——表示方向
移
【特别提醒】
t s (1)质点的始末位置一旦确定,位移就惟一确定, 但路程可能有多个取值. (2)位移和路程是两个不同的物理量,虽然在单向 直线运动中,位移大小等于路程,但不能因此说 位移就是路程.
(3)直线运动中,比较两个位移的大小,只比较位
2
3
s0.20 0.30
3.21 5.95
作图的步骤: 1、建系(建立坐标系) 2、标度(在坐标轴上标上刻度) 3、描点(利用数据在图中描点)
4、连线(用平滑的线连接各点)
全球卫星定位系统(GPS)
t手持式GPS定位器
s
车载GPS定位系统
ts
GPS要由空间卫星系统、地面监控系统、用户接收系 统三大部分构成,天上地下协同工作,才能完成定位。
2、位移
t s 位移 (displacement)
由初位置指向末位置的有向线段 (1)物理意义:用来表示物体的位置变化的物理量 (2)表示方法:初位置指向末位置的有向线段
①大小:线段长 ②方向:初位置 → 末位置 (3)符号:x ,单位:m
说明矢量必
矢量(scalar)与标量(vector)
说明方向
ts
它一般是由24颗工作卫星组成,它们均匀分布在6
个轨道平面上,每个轨道上均匀分布有4颗卫星。
t sNo
Image
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
新人教版高中物理必修一课件1.2时间和位移(48张PPT)

5 X/m
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021 9:17:13 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/72021/3/72021/3/7Mar-217-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/72021/3/72021/3/7Sunday, March 07, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021
在时间轴上如何表示上述五项?
0
12
3
4
5
6
t/s
塔克拉玛干:维吾尔语意:进去出不来,又称“死亡之海”
二、路程和位移
1、路程:就是物体 运动的实际轨迹的长 度。
思考:如何测量 从学校到你家的路程?
分析:从A→B不管走什么样的路径,其位置的 改变都是相同的,与运动方向和路程无关。则 如何表示这一特性呢?
C
1.由A到B的过程,它通过的位移是多少? 2.由A到C的过程呢? 3.由A到D的过程呢? 4.由A到A的过程呢? 5.由B到C的过程呢?
A
R
D
B
A
R
D
B
A
R
D
B
A
R
D
B
A
R
D
B
A
R
D
人教版高一物理必修1 1.2时间和位移课件(共24张PPT)(优质版)

y
B A
O
x
物体从A运动到B,不管沿着什么轨迹,它的位移 都是一样的。这个位移可以用一条有方向的(箭头)
线段AB表示
二 1、路程:
`
定义:物体运动轨迹的长度,只有大小没有方向。
路 局限性: 1)不能反应运动的某些本质(共同点)
程
2) 描述不够精确(无方向)
和 2、位移
位 (1)定义:由初位置指向末位置的有向线段
和
(2)时间间隔(一段时间)
时
时间轴上的一条线段表示时间间隔
间
间
起床
早读
到班
早读结束
隔
6
30分钟
7
30分钟
8 t/h
10分钟
练 习
例:下列选项中表示时间的有 ( BC )
1
A.时间轴上的点
B.时间轴上两点间的间隔
C.小明上学在路上需要走30min
D.11:30放学
以下各词指“时间间隔”还是“时刻”,并在
解析 时刻不是一段时间,故A错; 第2秒内的时间间隔是1 s,前2秒的时间间隔是2 s,故 B对; 12点整是指时刻,故C对; 时间是标量,故D错. 答案 BC
1234
3.(矢量和标量)下列物理量中,哪个是矢量?( D )
A.质量
B.时间
C.路程
D.位移
解析 质量、时间和路程都只有大小,没有方向,是标
经B到C,则物体的位移等于_4__R_,方向 由A指向C;
物体的路程等于_2___R。
A
B
C
3.关于位移和路程,下列说法正确的是(BC) A.沿直线运动的物体,位移和路程是相等的 B.质点沿不同的路径由A到B,其路程可能
1.2 时间 位移—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册课件(共21张PPT)

时间与时刻
➢ 时刻:是指某一瞬时;
➢ 时间:是时间间隔的简称,指一段持续的时间 间隔.两个时刻的间隔表示一段时间.
上
课 时刻
下 上 时间下间隔
课课
课
时间轴
时
间 表
8 40 min 940 min 10
t/h
时刻 10 min
时间与时刻
在时间轴上表示“神舟五号”的几个时间
9小时40分50秒
11小时42分10秒
别 (2)路程是标量,没有方向
(1)都是过程量(对应时间间隔) 联
(2)在单向直线运动中,位移的大小 等于 路程 系
(3)一般情况下,位移的大小 小于 路程
路程与位移
矢量:既有大小又有方向 如位移、速度、力
注意:矢量运算中,负号表示标方量相向加遵从算
术加法的法则, 矢量也是这样的吗?
标量:只有大小而没有方向 如质量、温度、密度、时间、电流
看其绝对值的大小 矢量运算,不能直接加减
标量 只有大小没有方向的 物理量
不能用带箭头的线段 表示
时间、质量、温度 看其自身数值的大小 算术运算
位移 路程 矢量
标量
有一质点在X轴上运动,已知各时刻质点位置如图
t=3s t=5s
t=4s
t=2s
t=0s
t=1s
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 ①质点在3s 内的路程 ②质点在3s内的位移 ③质点在前3s内的位移 ④质点在第3s内的位移 ⑤质点在_4__s内位移 ⑥质点在第_2__s内位移
T(s)
0
1
2
3
4
X(m)
3
-2
0
1
-3
-3 -26m
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
x/m
X1
0 c
t1
t/s
两图象的交点代表两物体相遇 a.图线向上走代表物体向正方向运动 b.图线水平代表物体静止 c.图线向下走代表物体向负方向运动。
△X= XB- XA
结论: 物体做直线运动,位移=末位置-初 位置。位移计算得“+”号,说明位 移方向与正方向相同;位移计算得 “-”号,说明位移方向与正方向相 反。
图象的特点: 直观、简洁
注意:图象不是物体的轨迹,而是关系图线
五、位移I时间图象
x/m
位移——时间图象 0
t/s
a 五、位移I时间图象 b
b.要描述一个矢量,必须有大小、方向
两
个方面 c.只有大小、方向都相同时,两个矢量 才 相同
矢 思考与讨论 量 一位同学从操场出发,向北走了40m,到 达C点,然后又向东走了30m,到达B点。用有 、 向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行 标 走的合位移。 30m B 量 总结:标量的运算 C 你能从这个实例 为简单的代数运算。 的 40m 中总结出矢量相 而矢量的运算则为 加的法则吗? ? 运 A 平行四边形定则。 算 法
以下各词指“时间间隔”还是“时 思考 刻”,并在时间轴上表示:
前 2秒 第2秒初 第 2秒 第2秒末
第2秒初 第2秒/第2秒内
2秒内 2秒末
第2秒内
0
1
2
3
4
5
6
7
8
t/s
2秒内/前2秒 第2秒末 /2秒末
例:在时间轴上找到
1.前3s 3.第3s初 5.第2s末
练习2
2.第3s内 4.第3s末
路程和位移的区别
1.位移决定于物体位置的改变,路程则决定于实 际 路径的长度 2.路程只有大小无方向。位移既有大小又有方向 3.路程和位移的大小一般不相等
路程≥位移
什么条件下取等于号? 单方向直线运动(路程最短)
BC 关于位移和路程,下列说法正确的是( ) 练习
A.沿直线运动的物体,位移和路程是相等的
思维体操
北京
→ 重庆
(1)座飞机 (2)座火车
(3)先座火车,
再 路程:⑴ 相同吗? ⑵能反映共同点? ⑶ 能说明运动方向吗?
路程:质点在运动的过程中,实际走过的路径长度。 乘船
二` 路程和位移
路程的局限性
(1)不能反应运动的某些本质(共同点) (2) 描述不够精确(方向) 必须引入新
B.质点沿不同的路径由A到B,其路程可能
不同而位移是相同的
C.质点通过一段路程,其位移可能等于零
D.质点运动的位移大小可能大于路程
三、标量、矢量
1.定义:物理学中 2.区别: 既有大小又有方向的物理量叫矢量。例如: a.矢量有方向,而标量无方向 只有大小没有方向的物理量叫标量。例如 :
早自习 上课 早自习 下课 第一节 上课
1、时间的单向性(不可逆性)
时间轴上的点表示时刻 (2)时间间隔(一段时间)
时间轴上的一条线段表示时间间隔
第一节 下课
7
35分
8
25分
45分
9
t/h
例:下列选项中表示时间的有 ( BC )
A.时间轴上的点
练习1
B.时间轴上两点间的间隔 C.小明上学在路上需要走30min D.11:30放学
北 东
四 做直线运动的物体: `直线运动的位置和位移
某一时刻——某一 位置 , 某一段时间——这段时间内的位移 。
思考:绕半径为R的圆绕一周,其位移和路 程分别是多少? 若沿圆周运动了四分之一个圆周, 位移和路程又是多少?
如图,一物体从A运动到B,如果A、B两位 四 置坐标分别为XA和XB,那么物体的位移等 `直线运动的位置和位移 于物体的末位置减去初位置。
的物理量
思考:新的物理量如何定义?特点? 体会:任何一个物理量的引入都是必须 的,是其他量所难以描述的。
二 ` 实际走过的轨迹长度。 1.路程:质点在运动的过程中, 2.位移 路程和位移 (1)定义:质点的位置的变化叫 做位移。 用质点的初位置指向末位置的 有向线段表示。
① 起点指向终点的线段的长度(大小) ② 初位置 → 末位置(方向) (2)符号: △ x 或 S ,单位:m
第一章
运动的描述
2、时间和位移
一` 1、时间的单向性(不可逆性) 时刻和时间间隔
0 1 2 3 4 5 6 7 8
t/s
计பைடு நூலகம்起点
体会:由于运动,体现时间 通过运动,定义时间
参考《文化与时间》[法]路易.加迪等著
一 ` 2、常说的“时间”分为: 时刻和时间间隔 (1)时刻(某一瞬间)
B C D E F G
A
0 1
2
3
4
5
6
t/s
结论: n秒末、n秒初是指时刻。第n秒内是
指1秒的时间。第n秒末和第(n+1) 秒初指的是同一时刻。
练习3
例:第3s内表示的是 时间,是从 第2 第3 s末。 1 s的 s 末到 第3
s末。前3s内表示的是从0时刻到
t1
说明
△t
t2
t
1.时间可以用来展示某一个运动过程(录像) 2.时刻只能显示运动过程的某一个瞬间(照相) 3.在时间轴上时间用线段表示,时刻用点表示