八年级物理上册 物体的质量及其测量同步辅导练习题(附答案) 北师大版
2019_2020学年八年级物理上册2.1物质的尺度及其测量精选练习(含解析)(新版)北师大版

2.1 物体的尺度及其测量精选练习一、夯实基础1.(2019·黔西南)如图所示,铅笔的长度为 cm。
【答案】7.50。
【解析】由图知:1cm之间有10个小格,所以1个小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左端与1.00cm刻度线对齐,右端与8.50cm对齐,所以物体的长度为L=8.50cm-1.00cm=7.50cm。
故答案为:7.50。
2.(2019·苏州)如图所示,木块的长度为______cm。
【答案】2.25。
【解析】由图知:1cm之间有10个小格,所以1个小格代表的是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左端与3.00cm刻度线对齐,右端与5.25cm对齐,所以物体的长度为L=5.25cm-3.00cm=2.25cm。
故答案为:2.25。
3.(2018·遵义)如图所示,用刻度尺测量的小红旗长度 cm。
【答案】9.00。
【解析】由图示刻度尺可知,刻度尺的分度值是1mm,物体的长度是9.00cm;故答案为:9.00。
4.(2018·龙东)如图甲所示,铅笔的长度为cm,用天平测物体质量时,砝码及游码位置如图乙所示,则物体质量为g。
【答案】3.25。
【解析】(1)图中刻度尺的分度值为1mm,起始端从零开始,要估读到分度值的下一位。
因此物体的长度为3.25cm。
故答案为:3.25。
5.(2018·张家界)测量是生活和学习中一项基本技能。
(1)如图(甲)所示用刻度尺测量物体的长度为 cm;(2)如图(乙)所示用体温计测量体温,该体温计的示数是℃。
【答案】(1)1.44—1.46。
【解析】木块左端与4.00cm刻度线对齐,右端与5.45cm对齐,所以物体的长度为L=5.45cm-4.00cm=1.45cm。
因人而异,读数在1.44cm-1.46cm均视为正确。
故答案为:1.44—1.46。
6.(2018·广东)(1)如题16-1图甲所示,圆形物体的直径是______cm,如题16-1图乙所示,秒表的读数为______s。
八年级物理上册 物体的质量及其测量同步辅导练习题(附答案) 试题

轧东卡州北占业市传业学校物体的质量及其测量补充练习题一、填空题:1、在以下数字后面分别填上适当的单位:⑴一张邮票的质量约为50 ; (2)一名生的质量约为50 ;(3)一卡车钢材的质量约为5 ; (4)一只鸡蛋的质量约为50 .2、在调节托盘天平时,如果发现指针偏向右边,说明天平横梁的__________侧下沉,应将横梁上的平衡螺母向__________移动。
〔填“左〞或“右〞〕3、如图1,某实验小组要称量物体的质量,他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处,但发现游码停在 g处。
对这种情况,按照操作HY,称量前还应将游码放在称量标尺左端的处,并把横梁右边的平衡螺母向〔填“左〞或“右〞〕调,直至指针重新指在分度标尺中线处。
假设不重新调平衡,用这样的天平直接称量物体质量,那么被称物体的质量应等于称量读数〔填“加上〞或“减去〞〕原游码对应的示数。
4、小明用托盘天平测量铁块的质量,所用天平的标尺如图2所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同.测量前,将天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的刻度处,调节平衡螺母,使天平平衡.测量时右盘参加一定量的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时铁块的质量〔小于/等于/大于〕右盘中砝码的总质量.再参加5g的砝码后,指针偏向右侧.接下来的操作是:,直至天平平衡.5、实验中用天平测物体质量时,假设所用砝码已经磨损,那么所测得的质量与真实值比较将。
〔选填“增大〞、“减少〞〕6、我们将实验用的天平,放在水平工作台面上,砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5 g等。
现有一质量待测的物体,估计其质量在30g左右。
请将以下实验操作补充完整:(1)把游码移到标尺的,观察指针的偏转情况,通过调节,使天平横梁平衡;上 g砝码……同时调节游码,直到天平平衡;(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加,即是待测物体的质量。
7、假设用横梁没有调平衡,指针偏向分度盘HY刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量,那么称得的结果___ _〔填“偏大〞“偏小〞或“不变〞〕.二、选择题:1、用托盘天平称量一个小烧杯的质量,以下记录的数据中正确的选项是〔〕A.60克 B.60.4克 C.60.41克 D.60.412克2、甲物体质量为l00g,乙物体质量为20g。
2018-2019学年度八年级物理上册 2.1 物体的尺度及其测量练习 (新版)北师大版

2.1 物体的尺度及其测量一.选择题(共15小题)1.人民币壹元硬币的厚度最接近于()A.0.2um B.0.2mm C.0.2cm D.0.2dm2.班级课桌的高度大约是()A.0.75m B.0.75dm C.0.75cm D.0.75k3.国际单位制中,长度的基本单位是()A.mm B.m C.dm D.km4.小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm,关于该测量结果,下列说法正确的是()A.是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B.该结果中的“3”不是估读的C.是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D.该结果不存在误差5.如图所示,物体A的长度为()A.3.65cm B.3.6cm C.3.65mm D.0.36dm6.在用刻度尺测量物体长度时,下列要求中错误的是()A.测量时,刻度尺不能歪斜B.读数时,视线要正对刻度线C.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起D.记录时,不但要记录数值,还必须在数字后面注明测量单位。
7.四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度,其中有一个测量数据是错误的,这个数据是()A.260mm B.26cm C.2.6dm D.0.26m8.用木制的厚刻度尺测量铁块的长度,正确的是()A.B.C.D.9.下图所示的几种测量中,刻度尺放置最符合要求的是()A.B.C.D.10.下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是()A.B.C.D.11.如图所示是用刻度尺测量木块的长度,其中测量方法正确()A. B.C. D.12.关于物理量的测量,下列说法正确的是()A.每一个物理量都有相应的测量工具,可以直接进行测量B.测量中虽然有误差,但只要认真规范地测量,可以避免误差C.在选择测量工具时,其分度值越小的测量工具越好D.在选择测量工具时,应根据实际情况选择适当的测量工具13.有关误差,下列说法中正确的是()A.误差就是测量中产生的错误B.选用精密的测量仪器可以消除误差C.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D.采用多次测量取平均值的方法,可以减小误差14.甲乙两个量筒的分度值分别是1cm3和2cm3,用它们来测量等质量煤油的体积,如图所示。
(常考题)北师大版初中物理八年级上第二章《物质世界的尺度,质量和密度》测试卷(包含答案解析)

一、选择题1.在下列动物中质量可能是1.5×103g的是()A.一只蚂蚁B.一只麻雀C.一只鸡D.一只羊2.下列测量仪器使用方法正确的是()A.用刻度尺测量物块的长度B.读取液体体积C.用温度计测水的温度D.用天平测物体的质量3.学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题,你认为能够完成的是()①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③测定一捆铜导线的长度④鉴定铜球是空心的还是实心的⑤测定一大堆大头针的数目A.①②B.①②④C.①②④⑤D.①②③④⑤4.在下列各种情况下,关于质量说法正确的是()A.将铁块拉成铁丝,其质量不发生改变B.1kg铁块的质量比1kg棉花质量大C.宇航员把铜棒带到月球上质量将变小D.一块冰熔化成水,其质量减少5.关于密度,下列说法中正确的是()A.把铁块压成铁片,它的密度变小了B.同种物质的密度跟它的质量成正比,跟体积成反比C.液体和实心固体,只要质量和体积相等,它们的密度就相同D.影视镜头中将演员砸成重伤的“重物”是密度比实物大的材料做成6.四位同学在用较厚的木质刻度尺测量木块长度时,他们的操作情况如图所示,其中操作正确的是()A .B .C .D .7.分别由a b c 、、三种物质制成的三个实心体,它们的m V -图象如图所示,下列说法正确的是( )A .a 物质的密度最小B .b 物质的密度是331010k .g/m ⨯C .c 物质的密度是a 物质密度的二倍D .b c 、物质的密度取决于质量和体积的大小8.称量某物体质量时,右盘中放有100g 砝码一只,20g 砝码一只,10g 砝码一只,调节游码至如图所示位置时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是( )A .131gB .131.4gC .131.2gD .130g9.下列说法符合生活实际的是( ) A .一瓶矿泉水的容积为80mL B .小明在一次跳高中,跳过了3m 的高度 C .一个鸡蛋质量为300gD .成年人的正常体温为37℃10.如图所示,底面积不同的甲、乙两个实心均匀圆柱体, 密度分别为ρ甲、ρ乙。
最新学年度八年级物理上册 2.2 物体的质量及其测量练习 (新版)北师大版(考试必备)

2.2 物体的质量及其测量一.选择题(共15小题)1.决定一个物体质量大小的因素是()A.物体所含物质的多少B.物体的形状C.物质的状态D.物体所在的空间位置2.航天员将地球上质量为50kg的物体带到月球上,此时物体的质量将()A.增大 B.不变 C.减小 D.无法确定3.为了避免人体肩部受到伤害,专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的10%.根据建议,你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过()A.20kg B.15kg C..10kg D.5kg4.在国际单位制中,质量的单位是()A.米B.公里 C.米/秒D.千克5.如果把“1.32kg”转换成用“g”作单位,下列换算过程正确的是()A.1.32 kg=1.32 kg×1 000=1 320 gB.1.32 kg=1.32×1 000 kg=1 320 gC.1.32 kg=1.32×1 000 g=1 320 gD.1.32 kg=1.32×1 000=1 320 g6.在用托盘天平测量物体的质量时,下列情况会造成测量结果偏小的是()A.调节横梁平衡时,指针偏向分度盘左边就停止调节螺母B.调节天平平衡时,忘了把游码放在左端的零刻度线处C.使用磨损的砝码D.读数时,实验者头部偏向游码右边,会造成视线与游码左侧的标尺不垂直7.图a是天平调节前的情形,图b是天平调节平衡后称量物体质量时砝码及游码的示数,下列说法正确的是()A.测质量之前为使天平平衡,应将平衡螺母向左调B.测质量之前为使天平平衡,应将平衡螺母向右调C.被测物体的质量是46.1gD.被测物体的质量是46.4g8.游码在标尺上的位置如图所示,标尺的读数是()A.1.2g B.1.4g C.1.5g D.1.6g9.用天平称物体质量时,发现在右盘中加上1g的砝码时指针偏右;减去这个1g砝码时,指针偏左,若这时砝码盒中无更小的砝码则应该()A.移动游码使天平横梁平衡后读数B.将被测物体移至天平右盘,再测其质量C.调节横梁左边螺母,使天平横梁平衡后读数D.在左盘上加上1g砝码,设法使天平横梁平衡后读数10.小明用一架天平测出一支笔芯的质量是15.2g,测量后,将砝码收集到砝码盒中时,发现10g的砝码上吸有一小块橡皮泥,这支笔芯的实际质量应()A.大于15.2g B.小于15.2g C.等于15.2g D.无法判断11.图中,用调节好的天平测得金属球的质量为()A.80g B.81.6g C.82g D.78g12.下列有关天平的使用方法正确的是()A.调节横梁平衡前应先将游码放在标尺右端B.调节横梁平衡时若右盘下沉,应把横梁右侧的平衡螺母向右调C.称量时,若右盘下沉,应把横梁右侧的平衡螺母向左调D.向盘中加砝码时,应按从大到小的顺序13.托盘天平使用前需要:①调节天平横梁右端的螺母,使横梁平衡;②将游码放在标尺左端的零刻线处;③将天平放在水平台上以上三步的合理顺序应为()A.③②①B.①③②C.②①③D.①②③14.关于托盘天平的使用,下列说法正确的是()A.化学药品可直接放在托盘中B.加减砝码时,可以用手直接轻拿轻放砝码C.称量物体质量时,物体放在右盘,砝码放在左盘D.用镊子向右移动游码,相当于向右盘中增加小砝码15.要测量1个大头针的质量,为减小误差,下列方案中最好的是()A.用天平认真细致地测量1个大头针的质量B.用天平多次测量1个大头针的质量,求平均值C.用天平分别测量100个大头针的质量,再除以100,求出平均值D.用天平测量100个大头针的总质量,再除以100,求出平均值二.填空题(共8小题)16.如图所示是我国成功发射的首个货运飞船“天舟一号”,一个质量为500g的货物随“天舟一号”升人太空,则其在太空中的质量(选填“变大”“变小”或“不变”)17.把质量为5kg的铝块加热到50℃,其质量;(选填“变大”、“变小”、“不变”,下同)把它熔化成液态铝,其质量;把它铸成零件送到太空,其质量;把它割去一半,其质量18.填上合适的单位:一个苹果的质量大约是100 ,一个成年人质量大约是60 2t=200019.完成下列单位换算:3吨= 克= 千克; 150mL= L= cm320.给下列物体质量数后面填上适当的单位:(1)一瓶矿泉水的质量为5×102(2)一个中学生的质量约为0.0521.在“测量液体质量”的实验中,小刚把天平放在工作台面上,当移动游码至零刻度时,看到指针在分度盘中央两侧摆动,摆动的幅度如图1所示,此时应将平衡螺母向调用调节好的天平测得烧杯和盐水的总质量为50.2g,将盐水倒出,再用调节好的天平测量此时烧杯的质量,天平平衡时,砝码及游码的位置如图2所示,则倒出的盐水质量为g22.小明将天平放在水平桌面上,游码移至标尺后,发现指针偏在分度盘中央刻度线左侧,小明应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡;称量时,小明将物体放在天平左盘,通过加减法码和移动游码使天平再次平衡,所加砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则物体的质量是g23.把100张完全相同的卡片放在天平左盘内,天平平衡时,右盘内有50g的砝码1个、20g 的砝码2个,5g的砝码1个,游码所指刻度为0.2g,则每张卡片的质量是g,合mg.与直接用天平测量一张卡片的质量相比,这样做的好处是三.实验探究题(共2小题)24.在测量液体质量时,步骤如下:A.称出烧杯的质量;B.将天平放在水平桌面上;C.把待测体倒入杯中并测出总质量;D.移动游码,使其左侧边缘与“0”刻度线重合;E.调节天平横梁上的平衡螺母,使天平横梁平衡;F.用烧杯和待测液体的总质量减去烧杯的质量就是待测液体的质量,请将上述步骤按实验的合理顺序排列:25.小刚在“测量铁块质量”过程中:(1)将天平放在水平面上,用镊子将游码移至零刻度,小刚观察到指针左右摆动如图a所示,则可判断横梁平衡(填“已经”或“没有”);(2)若在测量时,小刚在右盘中放入了50g、20g、20g、10g的砝码时,指针位置如图中c 所示,再加5g的砝码时,指针位置如图中b所示,请你详细说明接下来的操作是,(3)若最后平衡时,游码位置如图中d所示,则所测铁块的质量为g参考答案一.选择题(共15小题)1.A 2.B 3.D 4.D 5.C 6.D 7.B 8.B 9.A 10.A 11.B 12.D 13.A 14.D 15.D二.填空题(共8小题)16.不变17.不变,不变,不变,变小18.g;kg;kg19.3×106;3×103;0.15;15020.g;t21.(1)水平;左;(2)2222.零刻度线;右;26.223.0.952;952;使测量结果更精确三.实验探究题(共2小题)24.BDEACF25.已经;取下5g砝码,向右移动游码,直至横梁平衡;101.4。
北师大版八年级物理上册2.2 物体的质量及测量练习题

2.2 物体的质量及其测量一、选择题1.下列关于质量的说法正确的是()A.橡皮泥捏成泥人后,质量变小了B.白糖热化抽丝制成棉花糖后,质量变大了C.1 kg的棉花和1 kg的铁块,铁块的质量大D.物理课本从武汉快递到潜江,质量是一样的2.下列物体的质量最接近20 kg的是()A.一名中学生B.一枚鸡蛋C.一辆自行车D.一头大象3.托盘天平是物理实验中常用的仪器。
下列关于其使用的说法不正确的是()①称量物体前首先应估计被测物体的质量,以免超过称量②称量时,向右移动游码,相当于向右盘加砝码③不管桌面是否水平,只要调平横梁就可以称量④不能把化学药品直接放在托盘上称量⑤一架天平在一个位置调节平衡了,可以将它移到另一位置使用,不必重新调平⑥判断天平平衡时不必等指针静止,只要在分度盘中央刻度线两侧摆动幅度相同即平衡⑦天平使用完毕,应在天平托盘架下套上橡胶垫A.③⑤B.②③④C.②⑤⑥D.①⑥⑦4.小明用调好的天平称物体的质量时,在天平的右盘加了几个砝码后,指针还是稍微偏左。
再放入质量最小的砝码,指针又稍微偏右,接下来操作正确的是() A.将横梁上的平衡螺母向左调B.将处在左侧零位的游码向右移C.取出最小的砝码,将平衡螺母向左调D.取出最小的砝码,将处在左侧零位的游码向右移5.小明利用天平测量一杯水的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码及游码位置如图1所示。
由图可知,杯和水的总质量为()图1A.80 g B.82.4 g C.77.6 g D.83 g6.市场上的电子秤,它有很多功能:可以测量物体的质量、显示物品的单价、总价,给顾客和商家带来了方便,如图2所示苹果和橘子的总质量是()图2A.0.180 kg B.1500 gC.2.70 kg D.2.7 g7.用托盘天平测量物体的质量时,下列情况中会造成测量结果偏小的是链接例2方法指导()A.调节横梁平衡时,指针偏向分度盘的右侧就开始测量B.调节天平平衡时,忘记把游码放在标尺的左侧零位C.使用已被严重磨损的砝码D.读游码时以其右端所对刻度为准8.用托盘天平测量一张邮票的质量,既可行又较准确的方法是()A.把一张邮票放在天平上仔细测量B.把一张邮票放在天平上多次测量,再求平均值C.先测量出100张相同邮票的质量,再通过计算求得一张邮票的质量D.把一张邮票放在纸杯中,测量出其总质量,再减去纸杯的质量二、填空题9.物体和物质是两个不同的概念。
北师大版物理八年级上册2.2物体的质量及其测量素养提升练含解析

北师大版物理八年级上册2.2物体的质量及其测量素养提升练(含解析)第二章物质世界的尺度、质量和密度二、物体的质量及其测量基础过关全练知识点1质量及其单位1.【教材P44图片变式】在下列情况下,其质量会发生变化的是()A.一块橡皮泥捏成吉祥物“冰墩墩”B.实验仪器从地球运送至“天和”核心舱C.从冰箱冷藏室拿出的雪糕在碗里化了D.艺术家将巨大的冰块削凿加工成为冰雕2.【新独家原创】请在空格处补充合理的质量单位:一个乒乓球的质量约为3×103,一只母鸡的质量约为3×103,一张课桌的质量约为8×10-3,一头牛的质量约为5×105。
知识点2天平的使用3.【学科素养·物理观念】(2022河北中考)关于托盘天平的使用,下列说法正确的是()A.调节天平横梁平衡时,游码应放在标尺的最大刻度线处B.测量物体质量时,向右盘中加减砝码应使用镊子C.被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量D.称粉状物体质量时,可以将其直接放在盘中4.(2023上海闵行七宝二中期中)托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用()A.相当于在左盘中加小砝码B.相当于在右盘中加小砝码C.相当于向左调节平衡螺母D.可代替指针来指示平衡5.(2022江西中考节选)某同学用天平测物体的质量。
使用天平时,将天平放在工作台面上,将移至标尺零刻度线处,调节平衡螺母,使指针指在分度盘上都。
如图所示,是测量过程中的某一场景,接下来的操作是:取下10 g砝码,,直至天平平衡,读出物体的质量。
6.(2023辽宁灯塔二中月考)如图甲所示的是使用托盘天平时的实验情景,请你指出存在的两处错误:甲乙(1)、。
(2)纠正错误后,横梁水平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示,则被测物体的质量为g。
能力提升全练7.【学科素养·科学思维】(2022江苏扬州中考,11,★★★)小明想用天平称出20 g水,先用正确的方法测出空烧杯的质量,如图1所示,然后在右盘中增加20 g砝码,接着向烧杯中注入一定量的水,指针位置如图2所示。
北师大版八年级上册物理:物体的尺度及其测量 测试题附答案

北师大版八年级上册物理2.1物体的尺度及其测量测试题一、单选题1.根据你的生活经验,下列数据最接近实际情况的是()A. 我校每周一举行升旗仪式,播放一边校歌所用时间大约为50sB. 正在考试的一张物理试卷的厚度为5mmC. 大学城至朝天门地铁1号线列车正常行驶的速度约为60m/sD. 正常情况下,用秒表测量,测得脉搏每跳动1次所用的时间约为10s2.下列有关误差的说法中.正确的是()A. 多次测量取平均值可以减小误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 只要认真测量,就可以避免误差D. 选用精密的测量仪器可以消除误差3.一位同学用刻度尺先后四次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm,25.83cm则此物体长度应是()A. 25.44cmB. 25.45cmC. 25.447cmD. 25.54cm4.下列关于误差与错误的说法中,正确的是()A. 误差就是实验中产生的错误B. 采用精密仪器就可以避免误差C. 测量中应该而且能够避免产生误差D. 多次测量的方法,可以减小误差5.小华是一名发育正常的九年级学生,下面是与他有关的一些数据,你认为合理的是A. 他的手掌宽度为2.5dmB. 他百米赛跑的速度可达15m/sC. 他的体重为100ND. 他身体的平均密度约为1×103 kg/m36.如下图是用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的测量图是()A. B. C. D.7.以下是某中学生的信息档案,其中错误的信息是()A. 身高1.68mB. 质量50kgC. 体温36.8℃D. 步行速度10m/s8.下列有关误差的说法中.正确的是()A. 多次测量取平均值可以减小误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 只要认真测量,就可以避免误差D. 选用精密的测量仪器可以消除误差9.下列对于家庭厨房用具的估测,最接近实际值的是( )A. 锅铲的密度约为0.8g/cm3B. 餐桌的高度约为1.8mC. 菜刀的重量约为40ND. 饭碗的容积约为300ml10.下列数据中不符合实际情况的是()A. 托起两个鸡蛋所用的力大约是1NB. 教室里课桌的高度约1.5mC. 人的正常体温约37℃D. 家用空调的电功率约1000W11.如图所示,物体A的长度为()A. 34cmB. 3.40cmC. 3.4mmD. 3.4dm12.用同一把刻度尺测量同一物体的长度,四次测量结果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm,则这一物体的长度应记作()A. 74.38cmB. 74.375cmC. 74.4cmD. 74.5cm13.如图所示的实验操作中正确的是()A. 测木块长度B. 测木块质量C. 同时点燃两支蜡烛D. 测液体温度二、填空题14.如下左图所示,物体的长度为________.下右图物体前4秒的平均速度为________.15.在物理学中长度的测量仪器是________;时间测量仪器是________;温度计是测________的仪器,它是根据________原理制成的.16.某同学对同一物体长度五次测量记录是:17.82cm,17.83cm,17.81cm,17.28cm,17.81cm,这五次测量记录中有一次记错了,是________,被测物体的最终长度应记为________ cm,该同学所用的刻度尺的分度值为________.17.如图所示,用甲刻度尺测物体的长度是________ cm,用乙刻度尺测物体的长度是________ cm.18.如图所示,刻度尺的分度值是________,木块的长度是________cm.19.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积,因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,如图所示方法进行测量,那么矿石的体积是________厘米3;由于取出矿石时会带出一些水,由此导致矿石体积的测量值________真实值.三、解答题20.利用天平、水、刻度尺、水彩笔、烧杯把一只均匀的圆柱形的茶杯制作成量程100mL、分度值5mL的量筒.写出主要的步骤、在茶杯上画出刻度.四、实验探究题21.用所学物理知识,完成下面各题:(1)如图,温度计的读数是________ ℃.(2)如图,物体的长度为________ cm.22.根据所学知识完成下面的实验(1)小聪同学为了测量酱油的密度,进行以下实验:①.将待测酱油倒入烧杯中,用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量(如图甲所示),由图可知天平标尺的分度值是________g,烧杯和酱油的总质量是________g.②.将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中(如图乙所示),量筒中酱油的体积是________cm3.③.用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量(如图丙所示),由此可知酱油的密度是________kg/m3.④.小方设计另一种测量酱油密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量m1;向烧杯内倒入适量酱油,再测出烧杯和酱油的总质量m2;然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内,测出量筒内酱油的体积为V;酱油密度的表达式是.按该实验方案测出酱油的密度________.(选填“偏大”或“偏小”)(2)如图所示,是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个电路,所用小灯泡标有“2.5V”字样。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1
物体的质量及其测量补充练习题
一、填空题:
1、在下列数字后面分别填上适当的单位:
⑴一张邮票的质量约为50 ; (2)一名中学生的质量约为50 ;(3)一卡车钢材的质量约
为5 ; (4)一只鸡蛋的质量约为50 .
2、在调节托盘天平时,如果发现指针偏向右边,说明天平横梁的__________侧下沉,应将横梁上的平
衡螺母向__________移动。(填“左”或“右”)
3、如图1,某实验小组要称量物体的质量,他们将天平放在水平
台上时指针恰好指在分度标尺中线处,但发现游码停在 g处。
对这种情况,按照操作规范,称量前还应将游码放在称量标尺左
端的 处,并把横梁右边的平衡螺母向 (填
“左”或“右”)调,直至指针重新指在分度标尺中线处。若不重
新调平衡,用这样的天平直接称量物体质量,则被称物体的质量
应等于称量读数 (填“加上”或“减去”)原游码对应的示数。
4、小明用托盘天平测量铁块的质量,所用天平的标尺如图2所示,最小砝
码的质量与标尺最大刻度值相同.测量前,将天平放在水平桌面上,移动游
码到标尺的 刻度处,调节平衡螺母,使天平平衡.测量时右盘加入一
定量的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时铁块的质量 (小于/等于/大于)右盘中砝码的总
质量.再加入5g的砝码后,指针偏向右侧.接下来的操作是: ,
直至天平平衡.
5、实验中用天平测物体质量时,若所用砝码已经磨损,则所测得的质量与真实值比较将 。(选填
“增大”、“减少”)
6、我们将实验用的天平,放在水平工作台面上,砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5 g等。现
有一质量待测的物体,估计其质量在30g左右。请将以下实验操作补充完整:
(1)把游码移到标尺的 ,观察指针的偏转情况,通过调节 ,使天平横梁平衡;
(2)把物体放入 盘,用镊子夹取 g、 g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下 g
砝码,加上 g砝码……同时调节游码,直到天平平衡;
(3)将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加,即是待测物体的质量。
7、若用横梁没有调平衡,指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量,则称得的结果
___ _(填“偏大”“偏小”或“不变”).
二、选择题:
1、用托盘天平称量一个小烧杯的质量,下列记录的数据中正确的是( )
A.60克 B.60.4克 C.60.41克 D.60.412克
2、甲物体质量为l00g,乙物体质量为20g。比较这两个物体的质量关系时,下列表达最确切的是( )
A.甲的质量多,乙的质量少;B.甲的质量高,乙的质量低;
C.甲的质量大,乙的质量小;D.甲的物质大,乙的物质小
3、宇航员从月球上采集一块矿石,带回地球后,这块矿石一定不变的是( )
A.位置 B.重力 C.温度 D.质量
4、一个苹果的质量大约是( ) A.0.015t B.0.015kg C.1500g D.150000mg
5、试判断质量为9.5×105mg的可能是下面哪种动物的质量( )
A. 一只蚂蚁 B. 一头猪 C. 一只大象 D. 一只鸡
6、托盘天平横梁上都有标尺和游码,测量物体质量时,向右移动游码的作用是( )
A.相当于向左调节平衡螺母 B.可代替指针用来指示平衡
C.相当于在右盘中加小砝码 D.移动游码,使指针指在分度盘中线
2
7、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平,通过增、减砝码后,发现指针
指在分度盘中央刻度线的左边一点,这时他应该( )
A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些
C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码
8、一根杆秤,如果它的秤砣上沾有泥,则用它称得的质量与被测物体的实际质量相比较( )
A.不变 B.偏大 C.偏小 D.无法比较
9、某人用已调好的天平测量一块鹅卵石的质量,当在天平右盘上放置一定的砝码后,发现此时天平仍
然不平衡,但通过增减砝码的方法,无法使天平平衡.则此时要想使天平平衡,应采取的操作是( )
A.若横梁左端下沉,应用镊子向右拨动游码; B.若横梁右端下沉,应用镊子向右拨动游码;
C.若横梁左端下沉,应向右旋动平衡螺母; D.若横梁右端下沉,应将横梁右端的螺母向右旋动
10、一架托盘天平游码标尺上的最小刻度是0.2g,标尺上的最大示数是5g.把天平放在水平台上调好
后,在天平的左盘放入被测物体,右盘放人一个5g的砝码,横梁指针指在分度盘中线的右边;从右盘
取出5g砝码后,放入两个2g的砝码,指针指在分度盘中线的左边,要测出测物体的质量,应 ( )
A.将平衡螺母旋出; B.以5g和4g的平均值4.5g作为被测物体质量
C.将平衡螺母旋进; D.移动游码,使指针指在分度盘中线
11、如图为商店里常用的案秤,对已调节好的案秤,若使用不当,称量结果会出现差错。下列说法正
确的是( )
A.若秤盘下粘了一块泥,称量的结果将比实际的小;
B.若砝码磨损了,称量的结果将比实际的小;
C.若案秤倾斜放置,称量的结果仍是准确的;
D.若调零螺母向右多旋进了一些,称量的结果将比实际的小
12、使用天平时,若游码未放在标尺左端零刻度线处就将横梁调节平衡,用这样的天平称物体的质量,
则测量值比真实值 ( )
A、偏大 B、偏小 C、一样大 D、无法确定
13、天平是较精密的测量工具,砝码锈蚀或缺损了就不能再使用。如果砝码生锈(质量增大)或缺损,
对称量质量的影响是( )
A.若生锈,称得的质量比实际质量偏大; B.若生锈,称得的质量比实际质量偏小
C.若缺损,称得的质量比实际质量偏小; D. 无论生锈或缺损,称得的质量都比实际质量偏小
三、实验探究题:
1、某实验室里有一架托盘天平(带有一盒砝码),横梁上的调节螺母已无法旋动,其他部件均保持完好,
天平的等臂性也没有改变,将它放在水平桌面上观察横梁的平衡时,指针总偏向分度盘的左端,调换
左、右两盘的位置也无法改变这种状况,请你利用这架天平测出一个小金属块的质量(可以选用生活中
常见的材料)。
2、想法用天平测一小堆小纽扣的数量,简要说明你测量的步骤、所需测量的数据和测量结果的计算公
式.(注意:一枚小纽扣的质量小于天平的“感量”)
四、附加题:
1、用不等臂天平称质量为4g 的物体,先在右盘中称,再放入左盘中称,按先后依次记下两次的结果,
则其记录数值可能是( )
A.2g、6g B.4g、1g C.10g、6g D.2g、8g.
2、一架不等臂天平,将物体放在左盘,称得为16g,放在右盘称得为20g,求物体的真实质量。
3
物体的质量及其测量补充练习题答案
一、填空题:
1、mg、 kg、 t g;
2、右;左;
3、0.4 零刻度线 右 减去;
4、0(或“零”) 大于 用镊子取出5g砝码放回砝码盒,再移动游码;
5、增大;
6、(1)零刻度线 平衡螺母 (2)左, 20g、10g 、 10g ,5 g;
7、偏大。
二、选择题:
1、B 2、C 3、D 4、D 5、D 6、C 7、D 8、C 9、A 10、D
11、D 12.、A 13、B.
三、实验探究题:
1、解决方法有二:一是移动横梁上的游码,记住当指针对准分度盘中央时,游码所在的位置,此位置
相当于游码的“0”位置;二是把游码移至标尺左端的“0”点,然后在天平的右盘中放入一些小物块
(如橡皮泥、纸板等),使天平的横梁平衡即可。
2、(1)先测出这小堆纽扣的总质量m1;(2)从小堆纽扣中选出20~30个(或n个),然后测出其质量为
m2;(3)纽扣的数量N=n m1/m2.
四、附加题:
1、D;
2、解:根据公式m=
12
mm
,有m1=16g, m2=20g,解得:真实质量为85克