采一束鲜花完整版PPT课件
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人音版四年级音乐《采一束鲜花》课件
亲爱的同学们，学了这首歌曲之 后我们不仅要爱我们的妈妈，还 要爱那些爱我们的人，更要爱我 们的祖国。我们要感恩于父母， 感恩于祖国！
谢谢欣赏！
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月15日星期二2022/2/152022/2/152022/2/15 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/152022/2/152022/2/152/15/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/152022/2/15February 15, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/152022/2/152022/2/152022/2/15
采一束鲜花
《采一束鲜花》是一首抒发对母亲的热 爱，表达对祖国的赞美之情的歌曲。歌 曲旋律优美，情感真挚。
这首歌的情绪是怎样的？
欢快热情的。
表达了什么内容？
表达了对妈Leabharlann 的爱。歌曲节奏运用丰富，多次用到附 点节奏、切分节奏、休止符号以 及大跳音程，在增加了歌曲难度 的同时，也使歌曲的表现力得了 到进一步加强。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
人音版音乐四年级上册第1单元第4课时《采一束鲜花》课件
拓展
第一乐段：学生将红领巾揉成一朵花，自由的
蹲下，老师随音乐走到哪哪就开放花朵做造型。
第二乐段：全体随音乐挥动红领巾，在“让春色
铺满天涯”抖动红领巾。
音乐课下课啦
凝听音乐
随音乐画旋律线，并思考歌曲的旋律是 怎样的？
凝听音乐
随音乐画旋律线，并思考歌曲的旋律是 怎样的？
旋律优美、舒展
跟着音乐 轻声歌唱
学唱旋律，跟着钢琴用lu来演唱
1 2 3
在此输入文字内容
4
第一乐句 第二乐句 第三乐句
第四乐句
新知讲授
这一部分给你什么样 的感受？ 第一部分抒情而优美， 还具有一些动感。用中 速抒情连续的声音演唱。
难点：附点音符、切分音
新知讲授
这一部分给你什么样 的感受？
第二部分，音乐充满激情。 充分抒发了儿女对 “妈妈” 的热爱和感激之情。感谢 祖国妈妈为我们带来了幸 福生活，用稍快激动的声 音来演唱。
难点：弱起、休止符
亲爱的同学们，学习了这首歌曲之后我们不仅要爱我 们的妈妈，还要爱那些爱我们的人，更要爱我们的祖国， 乃至世界。我们要感恩于父母，感恩于祖国，更要感恩于 世界。我们要心中有爱，让世界充满爱！
美好的音乐课开始啦！
节奏练习
4 4
x.x
x x.
x
x.x x x.
高音 低音 附点
X 四分音符
（一拍）
X ● 附点四分音符
（一拍半）
总结：附点的时值，相当于增加原音符时值的一半
如果你有一束漂亮的花儿，你最送给谁呢？
凝听音乐
歌曲中将鲜花献给了谁？她的心情怎么样？
祖妈妈
开心地
朗读歌词 情感体会
《采一束鲜花》(课件)人音版(五线谱)音乐四年级上册
资料
啊！妈 妈妈妈， 亲 爱的妈妈， 您辛劳的 汗 水，
四年级 音乐
您 喜悦 的 泪 花，
让 春 色 铺 满 天 涯，
让 春色 铺满 天涯， 让 春 色 铺满 天 涯。
资料
啊！妈 妈妈妈， 亲 爱的妈妈， 您辛劳的 汗 水，
四年级 音乐
您 喜悦 的 泪 花，
让 春 色 铺 满 天 涯，
让 春色 铺满 天涯， 让 春 色 铺满 天 涯。
资料
采一束鲜花
四年级 音乐
广 阔 的 原 野 上 开 满了 鲜 花，采 来 一 束 献 给 妈 妈。 它 五彩 缤 纷，它 芬芳 飘 逸， 它是 给 妈 妈的 报 答。 啊！
采采一束一鲜束花鲜花
资料Байду номын сангаас
四年级 音乐
广 阔 的 原 野 上 开 满了 鲜 花，采 来 一 束 献 给 妈 妈。 它 五彩 缤 纷，它 芬芳 飘 逸， 它是 给 妈 妈的 报 答。 啊！
资料
啊！妈 妈妈妈， 亲 爱的妈妈， 您辛劳的 汗 水，
四年级 音乐
您 喜悦 的 泪 花，
让 春 色 铺 满 天 涯，
让 春色 铺满 天涯， 让 春 色 铺满 天 涯。
资料
啊！妈 妈妈妈， 亲 爱的妈妈， 您辛劳的 汗 水，
四年级 音乐
您 喜悦 的 泪 花，
让 春 色 铺 满 天 涯，
让 春色 铺满 天涯， 让 春 色 铺满 天 涯。
采一束鲜花
资料
四年级 音乐
四年级 音乐
资料
资料
附点四分音符
四年级 音乐
资料
附点四分音符
四年级 音乐
资料
啊！ 妈 妈妈妈，亲 爱的 妈妈， 您辛劳的 汗 水，
小学四年级上音乐-采一束鲜花人音版(简谱)(12张)ppt课件
音乐知识
“X”这个是四分音符，“X”这个是八 分音符，他们之间的关系你知道是什么吗？
小提示：教师使用白板右侧 【互动工具栏】选人功能选 出部分同学进行回答。
音乐知识
X = XX
1个四分音符等于2个八分音符的时值。
2/4 1.X X X XX 2.X X X XX
和老师一起打节拍 加大难度后你还能准确打出吗？
采一束鲜花
有没有同学知道这是什么花呢？想 一想我们一般会把这种花送给谁呢？
刚才那束花是康乃馨，母亲节或者妈妈 生日的时候我们会用康乃馨送给妈妈。
今天老师带来这首歌曲的歌名就是“采 一束鲜花”，让我们一起去欣赏一下，看看 歌曲中的花是要送给谁。
初步感知歌曲内容。
歌曲中的鲜花也是送给妈妈的，表达 了对妈妈的爱，要想唱好这首歌，还要注 意下面的这个小细节。
退出
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
符的时值。所以 X·= X + X
接下来一起去找一找歌曲中出现的附点四分音符吧！
整
体
感知、源自学唱歌曲
范唱
伴奏
游戏互动
游戏内容：请部分学生上台演唱歌曲《采一束 鲜花》。
游戏规则：教师使用白板右侧 【互动工具栏】抢答功能，学 生使用【同步学习卡】依据提 示进行抢答表演。其他同学可 做小评委，用【同步学习卡】 选出你喜欢的同学。
音乐知识
2.X X X XX
第2个节奏中第2小节里出现了一个连音线，这 就表示第1个八分音符的时值归到了前面四分音符的 时值里。
音乐知识
下面来看老师打第3个节奏型，听一听这里面的 两个小节打的节奏与时值是否一样。
2/4 X XX X·X