高校啦啦操的发展趋势浅析
近5年我国啦啦操研究状况综述
近5年我国啦啦操研究状况综述1. 引言1.1 近5年我国啦啦操研究状况综述随着社会经济的不断发展和教育理念的更新，啦啦操在校园文化中的作用日益凸显。
学校各级教育部门纷纷将啦啦操列为重点发展项目，开展啦啦操比赛、培训等活动，促进学生身心健康发展。
越来越多的研究关注啦啦操对学生学习成绩、社交能力、身体素质等方面的影响，为啦啦操教育的深入推进提供了理论支撑。
未来，应更加重视啦啦操研究的专业性和前瞻性，加强与教育教学实践的结合，推动啦啦操在学校教育中的广泛应用。
希望未来的研究能够进一步深入挖掘啦啦操在学生身心发展中的潜在作用，为我国教育改革和发展提供更多有益启示。
2. 正文2.1 啦啦操的发展历程和现状分析啦啦操起源于美国，是一种体育运动中的一种表演形式，旨在通过舞蹈、动作和声音传递活力和激情。
近年来，随着体育文化的兴起和学生体质健康的重视，啦啦操在我国逐渐受到关注和推广。
啦啦操的发展历程可以追溯到20世纪60年代的美国，起初是在体育比赛中为加油助威的舞蹈表演，后来逐渐演变成一种独立的体育项目并传播到世界各地。
我国的啦啦操起步较晚，大约在20世纪80年代引入并逐渐被广泛接受。
目前，我国的啦啦操已经发展成为一种受欢迎的校园文化活动，不仅在学校体育课上得到普及，还广泛应用于各类校园活动和赛事中。
在一些学校甚至设立了专门的啦啦操队伍，并参加各类比赛和表演。
我国啦啦操的现状也存在一些问题，比如缺乏系统的培训和指导，导致很多队伍表演水平参差不齐；由于啦啦操对队员身体素质和技巧要求较高，一些学生参与后可能出现过度训练和伤害风险。
我国啦啦操的发展仍处于初级阶段，需要加强培训和指导，提高队伍整体素质，同时要关注学生身心健康，避免过度竞争与损伤。
希望未来我国的啦啦操能够更好地发展壮大，成为丰富校园文化，培养学生团队意识和身体素质的重要途径。
2.2 啦啦操在校园文化中的地位和作用啦啦操在校园文化中扮演着重要的表演角色。
学生们通过学习啦啦操，能够在各种文艺活动中展示自己的风采，增加校园氛围的活力和色彩。
高校啦啦操运动发展面临的问题及对策
高校啦啦操运动发展面临的问题及对策引言啦啦操运动是一项受欢迎的大学体育活动，通过其热烈的氛围、刺激的音乐和精湛的动作，吸引了许多大学生的参与。
然而，随着高校啦啦操的普及和发展，也会出现一些问题。
本文将重点探讨高校啦啦操运动发展面临的问题及对策，并提出一些建议，以推动高校啦啦操运动的发展。
问题一：啦啦操运动缺乏专业化训练高校啦啦操运动的教练队伍和训练设施不及顶级啦啦队伍完备。
教练队伍需要进行专业化培训，提升指导水平，促进学生实现更好的表现，同时学校也需要加大对啦啦操训练设施的投入，提高其质量，以吸引更多学生参与进来。
问题二：啦啦操运动缺少比赛与交流机会啦啦操运动需要比赛和交流机会，来吸引更多的参与者，并提高运动的竞技水平。
建议学校联合组织啦啦操比赛和展示，增加选手参赛和观赛的机会，以此提高啦啦操运动在学校中的影响力。
问题三：啦啦操运动的花费较高啦啦操运动需要一定的经费支持，包括场地租赁、训练设备更新、队服工装等。
针对这个问题，建议学校加大啦啦操运动的经费投入，提升运动的保障水平，鼓励更多的学生参与其中。
对策一：加强教练队伍的培训为了加强教练队伍的专业化水平，可引进已有成功教练经验的人员来指导啦啦操运动的训练工作，建立一个更为完善的教练体系。
同时，学校也可以为教练培训提供经费支持，持续推动教练群体的专业化水平不断提升。
对策二：增加比赛和交流机会建议学校与其他高校联合举办啦啦操展示和比赛活动，并向不同专业合作企业或组织申请活动赞助，以推动更多的学生参与啦啦操运动、提高传统体育项目的影响力。
对策三：加大经费支持的力度学校需要加强对啦啦操运动的经费投入，并适时加强学生自身的意识提醒，提高对啦啦操运动的认可度及对其价值的了解，以此提高运动的保障水平和持续发展的能力。
结论高校啦啦操运动的发展中面临着专业化训练、缺乏比赛和交流机会以及花费较高等问题，但是，通过加强教练队伍的培训、增加比赛和交流机会以及加大经费支持的力度等对策，学校可以推动啦啦操运动的发展，同时也能促进身体健康、文化交流和全面发展等方面的发展。
高校啦啦操运动的现状调查与发展思路
４２１男性和青少年参加健身的市场潜 力非 常大 ，为此 ， ｌ． 应 加 强俱乐部对他 们 的吸引力 ， 加大宣传 力度 ， 为男性和青 少年 制定切实可行的体育锻炼处方 ， 营造 良好的体育锻炼范围。 ４２２健身房以综合型 、 ．． 中等规模 为佳 。 注重开发的层次性 。 应针对 不 同层次 ， 同年龄 、 不 性别 、 职业 和兴趣 的锻 炼人群 ， 设 置 不 同 的 锻 炼 内容 ， 足 不 同层 次 的消 费 。 满 ４２３在俱 乐部指导健身人群进行科学的锻炼 ， ．． 需要积极培 养有素 质的专业健 身人 才 ，以此 来满 足临潼 区居 民的健 身需 善的同时 ， 严重危害人类健 康的 “ 现代病” ——肥 胖 ， 随之而 也 来： 另一方 面也 说 明了人们 的审美观提高 了， 自己的形体 、 对 外 表 有 了更 高 的 要 求 。 在 第 ２ 第 ３的分 别 是 强 身 健 体 和 和提 高 排 、 自身修 养 ， 充分体现 出人们 的健 身意识 的增 强 ， 生活质 量 的提 高 。随着物质生活水平的提 高 ， 精神生活的丰富 ， 人们越来越 重 视 自身的气质和形 象 ， 验到 了健 身带来 的愉 快 ， 体 健身 房无疑 成 为人们 的健 康首选。２ ０ ０ ８年赵 明副教授在 《新西部 》 １ 第 ８ 期的期刊中所发表 的论文 《 对西安市俱乐部健身人群的锻炼现 状及动机 的调查 分析 》 ， 中 交朋识 友扩大社 群类动机 的人数 占 １ ＿％。 ０７ 由表 ５可知 ， 在的调查显示人数增加到了 １ ％。 说 现 ７８ ， 明现代社会人际关系较淡漠 ， 人们希望去 向健 身俱 乐部 之类 的 场 所 满 足 自 己 的交 往 需 要 ， 拉 近 人 与 人 之 间 的 关 系 。 来 ４结 论 与 建 议
我国啦啦操发展现状
我国啦啦操发展现状
我国啦啦操是一项在学校体育活动中广泛开展的项目，已取得了长足的发展。
目前，我国啦啦操的发展情况如下：
首先，啦啦操在我国的普及程度不断提高。
越来越多的学校将啦啦操列为必修课，并且成立了啦啦操社团，为学生提供了学习啦啦操的机会。
同时，许多培训机构也开设了啦啦操课程，吸引了许多学生参与。
其次，啦啦操在竞技比赛中的表现也日益出色。
我国已经建立了完善的啦啦操比赛体系，包括校际比赛、地区比赛和全国比赛等。
啦啦操队伍在各个级别的比赛中屡获佳绩，不断提升着我国在国际啦啦操赛事中的地位。
此外，啦啦操在培养学生的团队合作和艺术表现能力方面也功不可没。
通过参与啦啦操，学生们能够在协作中学会互相支持和配合，培养团队精神。
同时，啦啦操活动还可以提高学生的舞蹈和表演技巧，培养他们的艺术修养。
然而，我国啦啦操发展仍面临一些挑战。
首先，与其他体育项目相比，啦啦操的知名度和影响力仍然有限。
在一些地方，对于啦啦操的认识和了解还不够，导致推广的难度较大。
其次，啦啦操的教练队伍和培训体系亟需加强和完善。
提高教练队伍的专业水平和培训质量，对于啦啦操的可持续发展至关重要。
总的来说，我国啦啦操在近年来取得了显著的发展，得到了广
大学生和社会的认可和支持。
随着对啦啦操的关注和推动，相信我国的啦啦操将会有更加美好的未来。
高校体育课开设啦啦操项目的现状分析
关键词 ： 高校 体 育课
１啦 啦操 概 述 ．
啦 啦操
发展现状
存在 问题
啦 啦 操起 源 于早 期部 落 社 会 族 人 的欢 呼 、 足 舞 蹈 ． 展 手 发 于 比赛 场边 的 口号 、 喊 ， 型 于现 代 的竞 技 比赛 。啦 啦 操 是 呼 成 项 表 现性 的运 动 ， 能达 到调 动 气 氛 和 吸 引观 众 的 目的 啦 啦 操 运 动 员要 学 着 关注 他人 ， 有 很 强 的 情感 能 力 ， 慷 慨 大 方 拥 有 的精 神 ， 就 是 要 使 别 人感 到 快 乐 ． 舞 别 人 ， 他 们 欢 呼 起 也 鼓 使 来。 因此 ， 论 是 表 演 还 是 比赛 ， 无 队员 们 都用 艳 丽 的服 装 、 纷 缤 的道 具 、 感 的 音 乐 、 洒 利 落 的动 作 和 欢 快 的笑 容 调 动 观 众 动 潇 的 热 情 ， 得 他 们 情 感 上 的 共 鸣 ， 现 了一 种 欢 快 喜 庆 的 氛 围 取 体 和 气 息 。 代 啦 啦 操 已不 是 单 纯 的 体 育运 动 ． 现 而是 体 育 与 表 演 艺 术 相 结 合 的综 合 性 艺 术 形 式 ， 究 舞 台舞 蹈 艺 术 、 饰 、 讲 服 总 体 效 果 及 观众 效 应 等
境界 。 啦 啦 操译 自英 语 ｃｅｒ ａ ｉｇ ｈｅｌ ｄｎ ．其 中ｃ ｅｒ 部分 有 振 奋 精 ｅ ｈ ｅ的 神 、 舞 士 气 的 意 思 。它 始 创 于 １ ８ 年 的 美 国 校 园 ， 今 已有 鼓 ８０ 至 百 余 年 历 史 ， 早 出 现 的形 式 是 观 众 为各 自球 队加 油 呐 喊 。 最 今 天 ， 项 运 动 已经 得 到 了 迅 速 发 展 ． 为 了一 项 有 规 则 的 体 育 这 成 比赛 ， 有 较 高 的健 身 价 值 ， 响力 也越 发 广 泛 ， 一 运 动 以 具 影 这
“一校一球一操”视角下啦啦操开展现状研究
“一校一球一操”视角下啦啦操开展现状研究“一校一球一操”是指每个学校都有自己的啦啦操队伍，每个队伍只需要一个球就可以进行表演。
啦啦操是我国传统的体育活动之一，旨在培养学生的体魄、意志、团队合作等综合素养。
近年来，随着我国体育事业的发展和全民健身意识的增强，啦啦操在学校的开展也取得了一定的进展。
本文将以“一校一球一操”视角为切入点，对啦啦操在学校的现状进行研究。
一、啦啦操在学校的普及程度1.学校数量：我国的中小学校数量众多，每个学校都有自己的体育课程安排。
据统计，全国各地中小学校的数量近几年呈逐年增长的态势，在这些学校中，开设啦啦操课程的学校也逐渐增多。
2.普及率：由于啦啦操在学校的发展相对较新，所以在一些学校的普及率仍然较低。
但是随着啦啦操的魅力不断被发掘和推广，越来越多的学校开始开设啦啦操课程，并组织啦啦操队伍进行表演。
3.学校等级：在我国的中小学教育体系中，一所学校的等级与其资源配置、教学设施和师资力量密切相关。
一些重点中小学，特别是一些名校，普及啦啦操的程度相对较高，他们在体育教学方面有着较多的投入和积极的实践。
二、啦啦操队伍的建设1.队伍规模：每个学校的啦啦操队伍规模不尽相同，一些学校的队伍规模较小，只有几名学生参与，而一些学校则拥有庞大的队伍，能够进行大规模的集体表演。
2.队伍组成：啦啦操队伍的组成一般是学生自愿报名，经过选拔后组成。
一些学校会对啦啦操队伍进行年级划分，组成不同水平的操队，以便提高队伍整体的表演水平。
3.师资力量：啦啦操队伍的建设离不开教练的指导和培训。
一些学校会聘请专门从事啦啦操教学的教练，以提高队伍的表演水平和艺术修养。
三、啦啦操课程的开展1.课时设定：在学校的课程安排中，啦啦操通常被纳入体育课程，并被赋予一定的课时。
一些学校会将啦啦操作为选修课程，供学生选择。
2.教学目标：啦啦操的教学目标主要有两个方面，一是提高学生的身体素质和协调能力，二是培养学生的合作意识和集体荣誉感。
啦啦操在国外的发展现状及未来趋势分析
啦啦操在国外的发展现状及未来趋势分析引言：啦啦操，一种源于美国的集体体育表演形式，已在国外迅速发展，成为受欢迎的活动。
本文将对啦啦操在国外的发展现状进行分析，并探讨未来的趋势。
1. 发展现状：在美国，啦啦操是在体育比赛中常见的表演形式。
但随着时间的推移，这一活动逐渐从体育领域扩展到各个社区、学校和大学。
啦啦操不仅可以表现体育精神，还可以增强团队合作，培养领导才能，发展创造力等。
因此，它在教育领域也得到了广泛应用。
在欧洲，啦啦操有着不同的发展情况。
一些国家如英国、法国、德国等，已经将啦啦操引入学校和社区。
学校啦啦操团队的成立和比赛的开展，使得啦啦操在当地逐渐受到关注和支持。
同时，一些欧洲国家也举办啦啦操比赛，吸引了大量参与者和观众。
亚洲地区，特别是中国和日本，也有着自己的啦啦操文化。
中国的啦啦操主要集中在学校和大学中，广受学生们的喜爱。
而日本的啦啦操则更多地表现为一种流行文化，常在音乐会和娱乐节目中出现。
亚洲的啦啦操发展还相对较新，但已呈现出快速增长的趋势。
此外，啦啦操也在其他地区如澳大利亚、南美洲等逐渐受到认可和推广。
这些国家和地区的啦啦操发展虽然相对较慢，但随着人们对其认识的增加，啦啦操的受欢迎度也在逐渐提升。
2. 发展趋势：未来，啦啦操在国外的发展有望继续提速，以下是几个可能的趋势：2.1 更多的学校和社区支持：随着人们对啦啦操认知的提高，越来越多的学校和社区将会意识到啦啦操的益处，因此会支持和推广这一活动。
学校将设立更多的啦啦操团队，并举办比赛和表演活动，以提升学生的体育精神和合作能力。
2.2 跨文化交流的推动：啦啦操作为一种集体表演形式，具有极大的跨文化交流潜力。
随着全球化的加深，不同国家和地区的啦啦操团队将开展更多的交流活动，分享经验和技巧。
跨文化交流将丰富啦啦操的形式和内容，进一步推动其国际化进程。
2.3 多元化的创新：随着时间的推移，啦啦操形式将会丰富多样化。
新的创意和技巧将被加入到啦啦操表演中，使其更加生动和有趣。
“一校一球一操”视角下啦啦操开展现状研究
“一校一球一操”视角下啦啦操开展现状研究1. 引言1.1 研究背景目前，随着校园文化建设的不断深化和推进，“一校一球一操”政策逐渐受到各地教育部门的重视和支持。
这一政策旨在通过每所学校配备专门的啦啦操队伍和器材，推动啦啦操在校园中的普及和开展，培养学生的团队合作意识和表现能力。
当前各地啦啦操的开展情况和发展水平存在较大差异，一些地区仍面临人才匮乏、设备不足等问题。
有必要对各地啦啦操的开展现状进行深入调研，探讨存在的问题和挑战，并提出有效的解决对策和建议，以推动啦啦操事业更加健康持续地发展。
1.2 研究目的研究目的是对当前“一校一球一操”政策下啦啦操开展现状进行深入研究，探讨其在学校体育教育中的作用和意义，分析存在的问题和挑战，并提出有效解决对策和建议。
通过对啦啦操的概念和历史发展、一校一球一操政策解读、各地啦啦操开展现状调研等方面的探讨，旨在为进一步推动啦啦操在学校中的普及和发展提供理论支持和实践指导。
通过本研究对“一校一球一操”政策的实施效果和存在问题进行客观评价，为政策的调整和改进提供参考，促进学校体育事业的健康发展。
2. 正文2.1 啦啦操的概念和历史发展啦啦操，又称啦啦队表演、啦啦队舞蹈，是一种集体舞蹈表演形式。
起源于美国，最早出现在20世纪20年代的美国大学橄榄球比赛现场。
啦啦队员通过动作、舞蹈和歌曲等形式，为校队加油助威，展现青春活力和团队合作精神。
啦啦操的发展经历了不断变革和创新。
在20世纪50年代，啦啦队表演开始在美国传媒中频繁出现，成为大众娱乐的一部分。
随着电视和网络传播的普及，啦啦队表演逐渐风靡全球，成为各类体育赛事和文化活动的重要组成部分。
在中国，啦啦操的发展也逐渐受到重视。
随着体育事业的发展和学校体育教育的推广，越来越多的学校开始开展啦啦队表演活动。
一些学校甚至将啦啦操作为校园文化的重要元素，通过啦啦队表演培养学生的团队合作意识和表演艺术技巧。
2.2 一校一球一操政策解读一校一球一操政策是指每所学校都应该设立啦啦操团队，每个学生都应该有机会参与啦啦操表演。
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高校啦啦操的发展趋势浅析
作者：陈东波
来源：《报刊荟萃（上）》2018年第03期
摘要：啦啦操作为现阶段我国体育事业的重要组成部分，在一定程度上具有青春、活力的特点，近些年得到了当代大学生的推广，在国内高校掀起一股啦啦操的风潮。
当代大学生将其从传统的业余爱好，逐渐发展为专业的体育比赛事项，进一步创新和丰富了体育比赛内容。
新时期，我国高校啦啦操无论是在我国体育项目中，还是国际的赛事上都具有较大的影响力。
本文从现阶段高校啦啦操的发展现状和存在的现实问题入手，并以此为基础，对于现阶段高校啦啦操的发展提出针对性的发展建议。
关键词：高等院校；啦啦操；发展现状；发展建议
上世纪末啦啦操在我国高校广泛传播，受到了当代大学生的欢迎，随着近些年高校啦啦操赛事的不断扩大，无论是参赛人数还是难度都较过去有了很大程度的提升，成为我国体育事业中一颗璀璨明星。
但是在高校啦啦操专业化发展的过程中，也逐渐暴露出诸多管理问题，因此，想促进我国高校啦啦操的健康长远发展。
还要积极立足于现阶段高校啦啦操的发展现状，改革传统的教学理念和训练方式，为啦啦操的专业化发展创造条件。
一、现阶段高校啦啦操的发展现状和存在的问题
（一）缺乏专业化的指导教师
啦啦操与其他传统体育学科有所不同，对于学生的艺术舞蹈功底和身体素质都具有很高的要求，以此在学习和训练的过程中，专业化的教师指导对于啦啦操发展都具有重要影响。
纵观现阶段高校啦啦操的教学来看，其一直不是高校的主要教学内容，作为体育学科的分支，学校也没有给予啦啦操教学应有的重视，没有配备专业化的教师，不仅如此，实际教学时间也有限，无法给予学生专业化、全面的技能指导。
除此之外，现有的教师队伍对于啦啦操领域的专业理论和技能掌握也不熟练，无法科学指导现阶段的音乐选择以及舞美编排等。
使得整体的啦啦操表演效果也不佳。
（二）缺乏高校系统的资金与场地支持
啦啦操的教学和训练不仅需要宽阔的场地、镜子，同时对于学生的服装以及道具等都有严格的要求，因此，相对于其他学科啦啦操的教学和训练成本就比较高，从现阶段高校的资金状况和啦啦操的教学来看，啦啦操的专业化发展还缺乏有效的资金与场地支持。
现阶段高校啦啦操的教学和训练由于人数的限制大都是在操场上进行，学生对于自身的表演状态和效果无法观
摩，因此专业的教学场地对于啦啦操的教学和训练格外重要。
笔者认为高校这种宏观教学条件的不足，严重制约了高校啦啦操的发展。
（三）缺乏后备力量的支持
纵观现阶段啦啦操在我国的发展，整体上还缺乏后备力量的支持。
一方面，我国的实际教学仍然受到传统应试化思维的制约，学生的课业相对繁重，教学和学习压力也比较大，学生无暇参与到高校啦啦操的教学和训练。
这种压力严重影响了啦啦操后备人才的培养。
另一方面，啦啦操作为专业性比较强的体育项目，对学生身体的柔韧性以及音乐的节奏感都具有很高的标准。
而当下受到专业化训练的学生数量明显不足，学生自身的综合素质也都比较低。
当下高校啦啦操训练时间也有限，这些都对高校啦啦操后备人才的培养产生很大阻碍。
（四）高校啦啦操整体发展不均衡
在我国高校啦啦操教学和训练中，由于学生的个体爱好、身体素质的差异等，会分类展开不同内容的啦啦操教学，例如：舞蹈类啦啦操和技巧啦啦操等。
不同的训练内容对于学生的要求也不相同，舞蹈类啦啦操的训练相对简单，对于学生的身体素质要求相对较低，这使得很多学生都更加青睐舞蹈类啦啦操的学习和训练。
与之相比，技巧啦啦操对于学生的综合素质等要求比较高，整体的训练难度比较大，所花费的训练时间也较长。
受这些因素的共同影响下，实际的学习和训练人数就比较少，在整体上看就会存在高校啦啦操整体发展不均衡的现象，这对于高校啦啦操专业化发展也是不利的。
二、新时期高校啦啦操的发展趋势和发展建议
随着我国高校参与啦啦操项目运动人数的逐年增多，啦啦操项目运动的内容也不断创新。
无论是社会还是国家层面上高校啦啦操的项目活动也越来越多，逐渐走向国际市场。
在弘扬我国啦操项目运动文化精髓的同时，也进一步彰显了我国优秀的体育事业。
因此，在未来高校啦啦操专业化发展的过程中笔者给出以下建议：
（一）优化现有的教师结构，完善教师队伍
在我国啦啦操比较水平和技术水平不断提升的过程中，为了给学生更好的教学质量，强化学生的学习技能，一方面，要想更好的促进高校啦啦操的专业化发展，首先就要从教师的角度入手，进一步优化现有的教师结构，完善教师队伍。
其次高校也面向社会和第三方人才培养机构积极引进专业化、高素质的指导教师。
建立完善的人才引进机制。
强化自身的人才储备量。
另一方面，学校要根据阶段性教学不足，对教师展开系统的专业知识、教学技能培训，有效提升高校教师的整体素质。
从而有效保障新时期啦啦操教学质量的提升，以及后备专业人才的培养。
（二）提升对高校啦啦操的资金扶持
现阶段随着高校啦啦操学习人数的增多，还要积极完善现有的教学条件。
对此，无论是基层政府、教育部门还是高校自身，都要进一步提升对啦啦操训练的资金扶持、场地支持等。
为啦啦操训练划拨专项资金，建立现代化的教学和训练教室，完善学生的服装及训练道具等，为学生专业化学习和训练创造条件。
教学条件、训练环境以及师资力量是学生专业化学习的基础。
也是高校啦啦操科学发展的保障。
只有顺应时代的发展创新实际教学环境，才能更好的促进高校啦啦操的健康发展。
三、总结
随着我国高校啦啦操的队伍不断壮大，在我国体育事业中的影响也越来越大，随着现阶段高校的啦啦操发展仍与国际还存在很大差距。
但是随着高校啦啦操教学理念的不断创新，教学条件的不断优化，整体的发展水平也逐年上升，新时期高校啦啦操的发展更加趋向于专业化和丰富化，给我国啦啦操体育竞技比赛带来巨大的发展空间，也有效提升了高校大学生的综合素质。
参考文献：
[1]孟宪军，邱建钢.中国学生动感啦啦操竞赛评分规则（第二版）[s].中国学生健美操艺术体操协会，2004.1.
[2]金浩.新世纪中国舞蹈文化的流变[M].上海：上海音乐出版社，2007：160-1611.
[3]孙铁民，李惠娟.我国啦啦操运动现状的调查研究[J].西安体育学院学报，2005，22（4）：85-871.
作者简介：陈东波（1981—），男，汉族，福建厦门人，本科，讲师，主要研究方向：体育。