高校开展啦啦操的必要性
啦啦操运动运用到高校早操的可行性分析
啦啦操运动运用到高校早操的可行性分析1. 引言1.1 研究背景随着现代社会的快节奏生活和高压工作，人们的身心健康问题日益凸显，尤其是青少年群体。
而高校学生作为未来社会的中坚力量，其身心健康状况直接关系到国家和社会的发展。
早操作为学生们每天的必修课程之一，不仅是保障学生健康的重要途径，也是培养学生良好生活习惯和增强体魄的重要方式。
传统的早操形式单一、缺乏趣味性和激励性，往往不能激发学生们的兴趣和积极性，使得早操效果大打折扣。
1.2 研究目的研究目的是为了探讨啦啦操运动在高校早操中的可行性，并分析其对学生身心健康的影响。
通过研究，我们希望能够了解啦啦操在体育运动中的应用情况，以及目前高校早操的现状，从而探讨将啦啦操运动引入高校早操的可行性。
我们将重点研究啦啦操运动对学生身心健康的积极影响，探讨如何实施啦啦操运动以提升学生的健康水平。
通过本研究，我们希望为高校早操的改进提供一些新思路和建议，促进学生身心健康的全面发展。
1.3 研究意义啦啦操运动可以为高校学生提供一种新颖有趣的体育锻炼方式，激发他们的运动兴趣和参与热情。
通过参与啦啦操运动，学生可以锻炼身体，增强体质，提高身体素质，有助于预防和改善青少年肥胖、近视等健康问题。
啦啦操运动可以促进学生之间的团队合作和协调能力。
在啦啦操表演中，队员需要密切配合，高效协作，通过每个人的努力和配合，才能完成一场完美的表演。
这对于培养学生的团队意识和团队精神具有积极的推动作用。
研究啦啦操运动在高校早操中的可行性具有一定的现实意义和社会意义。
通过对这一问题的深入探讨和研究，可以为高校的体育教育提供新思路和新方法，丰富学生体育锻炼的形式，推动学校体育事业的发展。
2. 正文2.1 啦啦操在体育运动中的应用在体育比赛中，啦啦操表演通常作为赛前和中场休息时的重要节目，既能够吸引观众的眼球，也能够为比赛营造气氛，增加观赏性和互动性。
啦啦操运动强调队伍之间的默契配合和协调性，需要队员们在音乐的节奏中完成各种复杂的动作，这不仅考验着个人的技术水平，更需要团队的合作和默契，有利于培养团队精神和集体荣誉感。
啦啦操运动运用到高校早操的可行性分析
啦啦操运动运用到高校早操的可行性分析
啦啦操是一种源自于美国的体育运动，其特点是在为队友加油助威时，通过一系列动
作的配合和规律性的动作，来表达出强烈而有节奏的音乐节奏感。
运动员通过跳跃、转身、跑步、手势等方式来展示自己的热情、活力和灵动性。
啦啦操通常需要队员之间的协作配合，要求队员们不仅要有对自己的理解和掌握，还要能够理解并配合其他队员的动作，达
到整个队伍“一统天下”的效果。
这种难度不仅增加了训练团队的成员之间的默契度，还
能够在操练过程中不断提高团队的协作能力。
啦啦操主要运动员为女性，且具有强烈的性别特征。
在美国，啦啦操是体育场上很重
要的一项运动，吸引了大批女性运动员参与，也是走进校园发展的重要形式。
由于其中强
烈的女性气息，啦啦操逐渐被视为女性的代表运动，具有广泛的女性意义，这为女性学生
打造平等、合作、信任的环境提供了很大的帮助。
运用啦啦操在早操中依旧存在一定的困难。
由于啦啦操需要较长的时间进行准备和演练，而且需要配合音乐的编排，可能会对教学的负担和安排产生一定的影响。
同时，由于
啦啦操在国内比较新，相关教练和运动员的推广和普及也是需要一定的时间和精力的过程，需要学校、社会力量以及团队本身共同努力去推广和普及。
综上所述，运用啦啦操作为高校早操的一项运动项目是可行的，它不仅能够增加早操
项目的多样性和趣味性，还能增强学生们的团队协作意识，在学生身心健康方面起到一定
的促进作用。
当然，在推广和实施的过程中，我们还需要更多的努力和尝试，才能真正实
现啦啦操在高校早操中的推广和发展。
试论高校体育课堂开展啦啦操课程的意义及可行性
试论高校体育课堂开展啦啦操课程的意义及可行性作者：吴磊来源：《体育风尚》2017年第09期摘要：文章首先从啦啦操运动在国内高校的发展现状入手，分别从学生的生理和心理特点、高校素质教育的教学目标和高校文化建设的发展等方面对高校体育课堂开展啦啦操课程的意义做了全面阐述，然后基于学生的喜爱度和课程设置的优势等方面对其可行性进行了深入分析，最后，对高校体育课堂开展啦啦操课程提出了几点自己的建议。
仅供参考。
关键词：啦啦操；高校体育；可行性啦啦操又叫做啦啦队运动，属于一种新型的体育运动项目，兼具娱乐健身、磨炼意志、培养合作精神等多种功效[1]。
虽然在国内起步较晚，但在我国健美操协会的不断推动下，近年来我国的啦啦操运动发展获得了长足的发展，并深受广大青少年学生喜爱。
特别在教学改革不断深入发展的新时期，对高校体育课程内容的多样性要求也越来越高，要求不断朝着传统项目的传承和新项目的增设的大融合方向发展。
而啦啦操这种新兴运动在高校体育课程中的开展，则不但能满足学生对体育课程多样性需求的要求，而且也能使学生的身心得到锻炼和健康成长，同时也与当前体育教学目标相一致，并能提升高校的体育文化教育成果。
基于此，笔者对高校体育课堂开设啦啦操运动的意义及其可行性进行了如下分析。
希望本文的浅见能为我国高校体育课堂改革和啦啦操运动项目的推广和高校校园文化的建设研究尽自己的一份绵薄之力。
一、啦啦操在国内高校的发展现状我国的啦啦操运动项目是从2000年才引入国内的，备受青少年人群的青睐。
尽管引入时间短，但在国内的各项赛事中出现的频次却很高。
1999年，我国的第一个专业啦啦队诞生，叫NANATEAM（呐呐），曾在CBA大赛的中场时段表演。
到了2000年，“冰红茶杯”首届大学生动感啦啦操比赛举行，推动该项运动在国内的快速发展。
2002年，“西部阳光杯”全国大学生健美操艺术体操锦标赛举办，其中啦啦操就作为一个大项被列入其中，届时参赛高校有24个，包括北大、同济、川大和西南交大等，选手共计210人[2]。
高校体育教学中引入啦啦操运动的必要性和对策研究
高校体育教学中引入啦啦操运动的必要性和对策研究【摘要】随着高校体育教学的不断发展，引入啦啦操运动已经成为一种必要性。
本文从提升体育教学活动的趣味性和参与度、促进学生身心健康发展、培养学生团队合作精神和领导能力等多个角度探讨了引入啦啦操运动的重要性。
结合实际情况提出了相关的对策研究，以应对在引入啦啦操运动过程中可能出现的问题。
通过本文的研究，可以得出结论，引入啦啦操运动对于高校体育教学具有积极意义，有助于提升学生的体育兴趣和参与度，培养学生多方面的能力。
展望未来，随着这一趋势的不断发展，可以更好地推动高校体育教学的持续进步和发展。
【关键词】高校体育教学、啦啦操运动、必要性、趣味性、参与度、身心健康、团队合作、领导能力、对策研究、结论、展望未来1. 引言1.1 研究背景在高校体育教学中，引入啦啦操运动的情况并不普遍。
多数高校体育课程仍停留在传统的体育项目上，缺乏足够的活力和创新性。
学生的体育课程体验较为单一，缺乏吸引力和参与度。
有必要对高校体育教学中引入啦啦操运动的必要性进行深入分析，探讨如何通过引入啦啦操运动来提升体育教学活动的趣味性和参与度，促进学生身心健康发展，培养学生团队合作精神和领导能力。
1.2 研究意义体育教学在高校中起着非常重要的作用，不仅可以促进学生身体健康，还可以培养学生的团队合作精神和领导能力。
在传统的体育教学中，往往缺乏趣味性和参与度，学生们往往感到枯燥乏味，缺乏积极性。
引入啦啦操运动是一种很好的解决方案，可以有效提升体育教学活动的趣味性和参与度。
啦啦操运动不仅可以让学生在欢快的音乐节奏中锻炼身体，还可以通过编排精彩的动作和精美的服装吸引学生的注意力，激发他们的热情。
啦啦操运动还可以促进学生身心健康的全面发展，增强学生的体能、协调性和灵活性，提高学生的心肺功能和耐力。
2. 正文2.1 引入啦啦操运动的必要性分析引入啦啦操运动可以为高校体育教学活动带来许多积极的影响，包括丰富内容、提升趣味性和参与度、促进身心健康发展等方面。
试论在高校开展啦啦操课程的可行性
试论在高校开展啦啦操课程的可行性现代的啦啦操已不是单纯的体育运动，而是体育与表演艺术相结合的综合性艺术形式，它讲究舞台舞蹈艺术、服飾、总体效果及观众效应等。
在高校开展啦啦操课程对当代大学生是一个非常好的素质教育的训练。
标签：啦啦操；高校；课程一、前言啦啦操是一项集体的体育项目，强调整体效果，注重团队合作和队员之间的交流和磨合，无论是比赛或表演，队员们都穿着艳丽的服装，拿着缤纷的道具，配以动感的音乐，潇洒利落的动作以及极具个性的口号和欢快的笑容和观众互动，激起观众的热情，最终和观众达到情感的统一。
这有助于提高人际交往能力和情感能力，对人的个性发展也具有独特的作用。
另外，啦啦操队员是团队或组织的形象代表，在为自己的队伍加油时，应当时刻注意自己的行为要积极并具有体育精神，这可以促进队员树立公正、竞争、协作、团结、友爱、谦虚的道德观念，提高道德修养。
二、啦啦操运动的功能（一）啦啦操运动的教育价值啦啦操运动是一项体现青春活力、健康向上的团队精神和集体荣誉感的项目，它强调整体效果，注重团队之间的合作，因此能有效地培养人们的合作意识和团队精神，尤其是啦啦操动作中的托举和抛接等动作，对培养学生的团队精神有重要的作用。
该运动的开展不仅可以丰富素质教育的内容，还有利于体育健康课程的开展，对培养学生团结合作和爱国主义有着非常重要的意义，对我国学校教育及终身体育意识的形成具有不可忽视的作用。
（二）啦啦操运动的健身价值啦啦操运动是由多种形式组成的综合艺术形式，是一种独特的健身操，它把舞蹈、艺术体操、技巧以及其他一些具有特点的项目动作融合为一体，经过再创造形成一种新型更高层次的身体练习，其中的主体部分是身体运动，而身体运动又是由各种不同的运动类型构成，有舞蹈、体操、跳跃、技巧等动作类型，啦啦操具备了所有这些运动具有的综合锻炼价值和功能，广泛地影响人们的身体形态、身体机能、身体素质和运动能力。
参加啦啦操运动能全面锻炼身体素质，提高各种运动能力。
啦啦操运动运用到高校早操的可行性分析
啦啦操运动运用到高校早操的可行性分析高校早操是指在高校校园内进行的，通常在早晨进行的一种体育活动。
早操的目的是为了锻炼学生的身体，促进健康成长。
啦啦操是一种结合了舞蹈和运动的综合性活动，能够全面锻炼身体各部位的肌肉群。
将啦啦操运动运用到高校早操中，对于提高学生的身体素质和活力有着积极的作用。
下面我将从几个方面进行可行性分析。
啦啦操适合高校早操的时间安排。
高校早操一般是在早晨的空闲时间进行，而啦啦操的时长通常为15分钟左右，非常适合在早晨进行。
学生只需要提前一点到达操场，进行一段简短的热身，就可以直接开始进行啦啦操。
这样安排对于学生来说不会占用太多的上课时间，也不会影响到他们的日常作息。
啦啦操的动作简单易学。
啦啦操是一种团队合作的活动，需要团队中的每个成员协调一致地完成动作。
啦啦操的动作设计得非常简洁明了，容易学习和掌握。
而且，啦啦操的动作多样性较大，可以根据不同年级和学生的身体条件进行调整和改编。
这就意味着，不同水平和年级的学生都可以轻松参与到啦啦操中，不会造成学生无法掌握和跟进的困扰。
啦啦操的趣味性和活跃性能够激发学生的积极性。
啦啦操不同于传统的体育运动，它将运动和舞蹈结合起来，动作流畅且有板有眼，充满活力。
在啦啦操中，学生可以展示自己的舞蹈技巧和节奏感，感受到自己身体的活力和能量。
这种活跃的气氛能够使学生们更加热衷地参与到早操中，提高他们的主动性和积极性。
啦啦操具有良好的团队协作性。
啦啦操是一种需要团队合作的运动，每个成员都要准确完成自己的动作，与他人协调一致。
通过啦啦操的训练，学生们可以提高他们的团队合作能力和协调能力，培养他们的集体意识和责任意识。
这对于高校的学生来说，不仅对他们的集体活动、学习和生活都有积极的影响，而且对于将来他们步入社会后的工作和生活也有很大的帮助。
将啦啦操运动运用到高校早操中是可行的。
从时间安排、动作简单易学、趣味性和活跃性以及团队协作性等方面考虑，啦啦操适合成为高校早操的一种运动形式。
高校体育课堂引入啦啦操的可行性研究
高校体育课堂引入啦啦操的可行性研究引言一、啦啦操的基本特点1. 活力和激情：啦啦操是一种充满活力、激情和节奏感的舞蹈体操，通过快节奏的音乐和动作表达出自信、积极和阳光的形象。
2. 轻松简单：相对于其他体操项目，啦啦操的动作较为简单，容易上手，适合不同年龄段的学生进行参与。
3. 团队合作：啦啦操注重团队合作，强调整齐、统一和协作性，通过动作的呼应和配合提高学生的团队意识和集体荣誉感。
1. 丰富体育教学形式：传统的高校体育教学主要以球类项目为主，引入啦啦操能够增加课堂的多样性和趣味性，提高学生的参与度和学习兴趣。
2. 开发学生潜能：啦啦操不仅仅是一种体操运动，更注重培养学生的情感表达和舞台表演能力，通过舞蹈的动作和表情，激发学生的潜能，促进个人全面发展。
3. 培养学生身心健康：啦啦操运动需要学生进行大量的身体活动，能够增强肌肉力量、提高耐力和协调性，促进学生身心健康的发展。
4. 培养团队精神和合作意识：啦啦操的特点是要求学生在团队中合作完成动作和表演，培养了学生的团队精神和合作意识，提高了学生的集体荣誉感。
1. 课程设置：将啦啦操作为高校体育课程的一部分进行设置，设置相应的课时，并结合理论教学对学生的动作表达和舞台表演能力进行指导。
2. 教师引导：由专业的啦啦操教师进行指导，针对不同的学生进行个别辅导，帮助学生掌握基本动作和技巧。
3. 团队合作：将学生划分为小组，每个小组要求进行统一的动作和表演，培养学生团队合作的能力。
可以组织学校的啦啦操队参加校际比赛，增加参与的乐趣和荣誉感。
4. 融入课余活动：将啦啦操融入学校的校园文化建设，例如学校的开学典礼、体育文艺晚会等活动中，展示学生的表演成果，激发学生参与的热情。
1. 学生兴趣：大学生处于年轻、活力充沛的阶段，他们对活动性的体育项目更感兴趣，啦啦操的活力和激情正符合学生的心理需求。
2. 学生身心发展的需要：大学生面临较高的学习压力和生活压力，引入啦啦操不仅能够放松身心，缓解压力，还能促进身体健康的发展。
啦啦操课程开设的必要性和可行性
啦啦操课程开设的必要性和可行性摘要：啦啦操是一项新兴全民运动，它是集表演、娱乐与艺术为一体的新兴健身运动，它能够培养学生团结协作的能力，在起到健身效果的同时增强学生集体荣誉感，切实提升学生的价值观与荣辱观。
因当下社会家庭独生子女居多，所以学生的团结精神以及协作能力薄弱。
啦啦课程的开设存在着具有现实意义的必要性和可行性。
关键词：体育；啦啦操；必要性；问卷调查一、啦啦操的起源啦啦操这项运动至今已有100多年的历史之久，它起源于美国，至今已有40多个国家地区开展此项运动，已有1000多万人参与其中，不久啦啦操将会成为风靡全世界的一项新兴体育运动；啦啦操源自英文cheerleading，cheer是一种表现形式，代表欢呼，精神振奋。
最早的表现形式局限于球迷、亲友团在赛场进行欢呼与呐喊，在赛场中进球后会用衣服挥舞、呼唤，以示兴奋，这就是啦啦操在最初的表现，也是形成如今啦啦操的重要里程碑。
二、中国啦啦操的发展啦啦操在中国属于新兴运动，1998年中国大学生篮球联赛成立，啦啦操表演也同期诞生，此后在其他比赛中或多或少都可以看到啦啦队的身影，1999年，中国成立全国第一只专业啦啦队NANA team。
2000年美国啦啦操协会主席来到广州讲学，因此提升了啦啦操的认知度与影响力；2001年9月28日至9月30日广州举办了“统一冰红茶迎九运会啦啦操挑战赛”，此次比赛是中国第一届啦啦操比赛，“统一冰红茶迎九运会啦啦操挑战赛”的成功举办为啦啦操在中国的普及夯实了基础，起到了不可磨灭的作用。
2006年中国开始选拔啦啦操队伍参加世界级啦啦操锦标赛，这意识这中国啦啦操正慢慢向成熟靠近。
2010年12月，国家体育总局运动管理中心制定了《全国啦啦操规定套路》，同期向全国进行推广，实行。
2004年，啦啦操被中国大学生体育协会、中国大学生健美操艺术体操协会正式列为体育竞技项目，并推出中国学生啦啦操专业评判员等级资格制度这对我国啦啦操发展迈出坚实的一步。
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单击此处输入文章题目不超过20个汉字单击此处输入作者姓名参见稿件范本（单击此处输入作者单位省市邮编参见稿件范本）摘要：随着终身体育思想的确立、全民健身计划和素质教育的实施,学校体育教育正向多功能方向发展。
啦啦操作为一种新的健身形式,正以全新的面孔走进校园文化生活,丰富校园文化建设,将啦啦操引入高校体育课堂,不仅能够培养学生创新意识,激发学生的学习热情,而且也培养了学生的团队荣誉感和爱国主义精神。
关键词：啦啦操；健美操；特色体育课程引言啦啦操是在音乐衬托下，通过队员舞蹈动作的完美完成及高超技能的展示，集中体现青春、活力、健康向上的团队精神并追求团队荣誉的最高境界。
它的特点是动作统一、激情四射、形神一致。
啦啦操始创于1880年的美国校园，起初只是观众为本队队员加油呐喊，后来在欧美一些国家迅速发展。
今天在许多赛事中都能看到啦啦队的表演。
啦啦队包括竞技啦啦队和舞蹈啦啦队两种，比赛项目也有竞技啦啦队和舞蹈啦啦队之分。
啦啦操运动自传入我国以来，很快受到广大青少年的喜爱，尤其是自2000年举行的“冰红茶杯”首届大学生动感啦啦队比赛以来，啦啦操所表现的感染力、自信力和团队精神为广大青少年所接受，每逢大型比赛，均可见到啦啦队的身影。
1 其他高校调研1.1成都电子科技大学除了常规的体育课以及学生自愿组织的啦啦操队外，成电还于去年12月举办了第一届健美操赛事——健康活力大赛。
12月20日，首届“成电杯”健康活力大赛暨健身操舞类课程教学成果展示在清水河校区综合训练馆举行，来自各个单位47支队伍的550余名学生参加了本届比赛和教学成果展示。
本届赛事由校体育运动委员会主办，体育部承办，星能量啦啦队、健身操舞协会、瑜伽协会、太极协会协办，体育部教师邓陈亮担任总裁判长，蔡惠、向红、欧阳玉富、马强、赵章智等老师担任裁判长，校啦啦队11名队员担任裁判员。
本次比赛、成果展示分共为健美操（大众健美操、校园健美操、健康活力健身操、全民健身操舞）、啦啦操（花球舞蹈啦啦操、爵士舞蹈啦啦操、街舞舞蹈啦啦操等）、瑜伽（瑜伽体位法）、形体舞蹈、交谊舞、武术（太极拳、自卫防身术）六个项目。
比赛首次将校内的健美操、啦啦操、瑜伽、形体舞蹈、交谊舞、武术项目精英汇聚一堂，是全校性规模最大、规格最高、水平最强的健康活力大赛。
大赛始本着注重品质、贴近师生、强化参与的原则，致力于打造成为“全校最佳体育赛事”，形成具有成电特色的传统体育赛事。
在“以赛促教”的过程中，有效培养学生团结协作、顽强拼搏、勇于创新、大气大为的精神，让更多师生了解健康活力运动，感受难美项群类项目的团队文化及青春活力。
健身操舞类课程是成电特色体育课程之一，几乎覆盖全校所有女学生。
本次进行该类课程的比赛和教学成果展示活动，是电子科技大学2015-2017年本科教育教学改革研究项目“整合健身操舞类项目资源构建‘一专多项’的分层教学模式”的阶段性成果之一。
比赛现场气氛热烈，健美操、啦啦操参赛队伍用活力四射的舞蹈和积极向上的表演展示了同学们的青春魅力。
最终，“轻盈若风队”“魅力青春队”“齐舞六点零队”分获健美操项目组前三名；校啦啦队2队获得最佳表演奖。
1.2对外经贸大学对外经贸大学没有开展教授健美操的体育课，但是有一支出色的健美操队。
对外经济贸易大学健美操队成立于2012年，是对外经贸大学一只年轻但充满活力的体育代表队。
队伍曾多次代表学校参加全国、北京市健美操、艺术体操、啦啦操大赛，并两次荣获健美操大赛不同项目冠军；多次进入全国啦啦操大赛（北京）前三名，取得参加冠军争霸赛的资格。
同时在2016年N BA 季后赛直播的校园明星啦啦操队（北区）的评选中，获得冠军。
1.3 东北师范大学有相关的体育课，并且人文学院每年会开展健美操比赛1.4 辽宁工程技术学校开展了相关的体育课，考试内容为基础动作和自编舞部分。
每年的运动会也会有精彩的健美操表演。
1.5 天津大学开展了健美操课程，期末考核时有10%是理论部分，以微信答题的方式考核，可以多次答题取最高分。
并有专业的健美操队伍参加各种比赛，而且最近，为丰富北洋园校区的宿舍文化生活，增强同学们身体素质，4月18日学生健美操首次亮相在北区诚园学生宿舍区。
并从即日起，每周一、三、五的晚上21:00到22:00，都会有一小时动感健美操等待同学们的加入，活跃宿舍区氛围。
1.6 厦门大学没有开展相关课程，但是，各个学院有健美操培训，还开展了厦门大学啦啦操比赛，比赛精彩，竞争激烈。
极大地丰富了学生的业余生活，培养了学生的团结精神。
1.7 四川大学四川大学学生“舞动青春”健身操比赛，比赛由四川大学体育学院主办。
活动包括比赛和公布结果并颁奖两个阶段，以评分制的形式评选出获前八和道德风尚奖的学院。
旨在丰富大学生的课余生活，提高学生体质健康水平以及和促进谐校园文化氛围的营造。
1.8 陕西师范大学学校开展了健美操选修课，而且今年4月23日，“陕西师范大学首届啦啦操锦标赛”在雁塔校区拉开帷幕。
比赛由校团委、体育学院承办，陕西省啦啦操委员会协办，总计41支代表队，984人参与了本次比赛。
比赛内容为花球啦啦操规定套路、街舞啦啦操规定套路和花球啦啦操自编套路三个单项，每个单项预赛的前八名进入决赛。
24日，决赛在长安校区网球场举行。
参与决赛的24支队伍缤纷亮相，充满青春气息；个性化的表演让人目不暇接，团队协作更体现了师大人的团结一致，奋发向上的精神力量。
健康时尚、充满活力及团队精神的啦啦操运动，不但使参赛者受益匪浅，而且给现场观众带来了一场视听盛宴。
1.9 燕山大学燕山大学开展了健美操课程，还拥有两支健美操队——燕大健美操队和里仁学院健美操队。
燕大健美操队成立于2001年，现任七名队员都是燕大社会体育系的学生。
里仁学院健美操队则更为年轻，成立于2007年，目前全队也有七名成员。
虽然队员少，参赛经历也不丰富，但每次出去这两支队伍都会捧得奖杯回来，并多次站在国、内外健美操竞技场的最高领奖台上。
1.10 东北大学东北大学啦啦队组建于2012年，在原有体育部学生的基础上，从全校各个学院选拔条件资质较好的学生组建而成。
啦啦队由体育部侴丽萍教授担任指导老师。
他们精彩的啦啦操表演，活力四射的身影不只出现在校运动会开幕式中，还闪耀在亚洲大学生篮球赛场上。
东北大学啦啦队，这一支大部分由东大在校本科生和研究生组成的年轻队伍，曾多次在全国多项赛事上取得优异成绩。
其中，他们曾获得过2015年中国啦啦操联赛总决赛两个一等奖，辽宁省啦啦操街舞锦标赛一等奖，沈阳市3V3黄金联赛啦啦操比赛一等奖等奖项。
这些荣誉仅仅是东北大学啦啦队获得的团体奖中的一小部分。
在过去的一年里，东北大学啦啦队从一望无际的东北平原征战到小桥流水的江南水乡，在国内外众多重量级比赛中，他们斩获了多项团体和个人奖项。
东北大学啦啦队用他们的努力证明着东北大学不仅仅在科学研究上名列高校前茅，在体育项目上也有着极强的竞争力。
每逢大型活动的时候，学院的拉拉队还会从学生中选取一定的人参加特训。
这也给了更多的同学认识，了解啦啦操的机会。
1.11 郑州大学西亚斯学院啦啦队成立于2005年，一直是学院重点扶植的运动项目。
队中现有教练员1名，队员20多名。
自建队以来，全队本着刻苦、团结、永不言败的精神，在教练员和所有运动员的努力下，冬练三九、夏练三伏，放弃了几乎所有节假日，不断地完善和超越自我。
现已成为河南省啦啦队运动的佼佼者和代名词。
并在历届CUBA中国大学生篮球联赛河南赛区比赛中都有精彩表现，青春火辣的啦啦队表演得到了中国大学生篮球协会、河南省教育厅、河南省学生体育总会的肯定和好评。
每一段动感的音乐、每一次夸张的表情、每一个潇洒的动作以及每一场成功的表演和比赛，无不是在完美地诠释着“啦啦队”——这项具有独特美丽的运动。
20 05年建队至今，每年都受邀参加省、市各种大型文体活动的演出，多次参加河南电视台文体类节目的开场舞，为08奥运火炬手河南赛区选拔赛做开场舞表演以及全国、省、市各机构举办的文体活动的嘉宾。
SIAS啦啦队已经成为中原地区最受瞩目且最具有影响力的啦啦队之星。
1.12 北京师范大学并没有，因为国家足球女队有半个队的队员都是北师的，很多国际级的运动员，而且有很多像于丹一样的常常活跃在公众面前的学者。
学校已经有如此拿的出手的地方，所以并不是很在意啦啦操。
1.13 华东师范大学学校所开设的健美操的课程会涉及到啦啦操的内容。
举办了阳光体育（秋季学期）与新莘杯（春季学期），会有同学反映比较难找到参与者，组织起来比较费劲。
1.14 北京邮电大学因为学校以信息科技为特色，综合性很强，所以并没有很多妹子，极大地运动会（大概五月，大概三四月份开始准备，准备两个月左右）的时候，每个院系的啦啦操队会上去表演，如果有什么晚会的话，啦啦操队的同学也会上去表演。
会有同学觉得啦啦操这个大学，学校会为了活动造势，为了一种效果去有一个时间去举办啦啦操，平时没有用的时候根本不提，如果你真的去想要做好的话，应该去组织专门的喜欢的同学去定期地去练一下，参加什么赛事啥的，去当成一个常规的项目去做。
了啦啦操活动以及赛事的发展，目前停留在这个状态：如果有什么球赛的话，一些女同学们会自发地组织，排练，选歌曲去自己编排啦啦操，然后给球员们加油。
但是如果有活动的话，拉拉队也会上去表演。
1.15 中国医科大学运动会（大概五月，大概三四月份开始准备，准备两个月左右）的时候，每个院系的啦啦操队会上去表演，如果有什么晚会的话，啦啦操队的同学也会上去表演。
会有同学觉得啦啦操这个大学，学校会为了活动造势，为了一种效果去有一个时间去举办啦啦操，平时没有用的时候根本不提，如果你真的去想要做好的话，应该去组织专门的喜欢的同学去定期地去练一下，参加什么赛事啥的，去当成一个常规的项目去做。
1.16 北京外国语大学“大海啊全是水，北外啊就是美”，参加啦啦操比赛的同学说很累，很辛苦，晚上九点半下课会练到将近十一点，中午十二点下课，一点会在太阳下练，分院之间竞争排成绩，所以说大家很辛苦；会有一定的加分鼓励，当然最高涨的还是同学们的热情，最后的效果也是极好的，大家很开心的；同学们都会参与到编舞，选歌里，对大家的团队精神，创造力什么的也是有一定提升的。
1.17 四川大学运动会的时候会各个学院选一些同学跳，比赛。
川大有自己每年一度的健美操比赛，一开始去大一走寝宣传，之后进行选拔面试，选上的预备队员要经过严格的三周训练之后才能参加比赛。
川大所获的荣誉：四川大学代表队在2015年全国学生啦啦操锦标赛中取得优异成绩。
由中国大学生体育联会主办，中国大学生健美艺术体操协会协同举办的“2015年全国学生啦啦操锦标赛暨2015年中国大学生全明星啦啦操冠军赛”在福建师范大学举行。
此次比赛有来自全国59所高校的64支代表队，共1806人参加。