大班英语公开课教案《Puton&Takeoff》
Put on your clothes 教案
Put on your clothes 教案
教学目标
1，能熟练掌握本课表示衣服的词语coat shirt dress skirt，并在日常交流中灵活使用。
2，能熟练掌握并使用which is your coat？It is the blue one.句型并用于日常情景对话中。
教学重点
1，能听说，认读本课重点词汇，要求发音准确。
2，能大胆，灵活运用本课重点句型，并操练于情景对话。
教学难点
单词shirt中的发音。
一，复习引入
复习上期学过的关于颜色的词语和句型
What colour is it…?
It’s...
二，教授新课
1，学习单词
（1）出示单词图片，教读单词.
（2）小组自读单词
（3）小组内挑选代表教读单词，然后请同学上台教读。
（4）Bomb游戏。
教师假设一个埋有地雷，然后教师领读所有单词。
当读到埋有地雷的单词时，学生不能跟读，读出来的学生就踩到地雷，全班同学朝该同学投炸弹，并齐说：“one two there,bomb”
（5）游戏，who is missing？
观看PPT，大声读出没有的单词。
2，句型学习
（1）出示句型，学生尝试读。
（2）教师教读。
“Which is your ...”及回答“The ... one”
（3）小组合作
拿出画好的衣服图片，相互练习句型“Which is your ...”及回答“The ... one”（5）小组展示
把自己的衣服图片贴到黑板上，练习对话。
3,小结。
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【幼儿英语教案模板】幼儿英语教案模板范文 让幼儿乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。复习单词：coat、cap、glaves、shoes、sport shoes以下是精心的幼儿英语教案模板的相关资料，希望对你有帮助!
Put on和Take off
活动目标：
1.乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。
2.复习单词：coat、cap、glaves、shoes、sport shoes
新授单词：glasses(眼镜)、pants(裤子)、scarf(围巾)
3.能结合所学单词熟练运用句型Put on…… Take off…….
活动准备：
多媒体VCD(事先录制)
内容：
A.太阳升起时小朋友起床，穿戴自己的衣物(句型练习：Put on……、出现新授单词glasses、pants、scarf)
B.天黑了，小朋友准备上床睡觉(句型怜惜：Take off……)
C.两名幼儿相互间发指令(复习巩固单词与句型)
图片：glasses、pants、scarf
实物：coat、cap、gloves、glasses、pants、scarf
活动过程：
一、Warming up
rhyme:
coat coat coat、cold cold cold
if you are cold, put on your coat.
二、观看录像，学习新单词
1.T: Everybody, there is a program for you! Please watch carefully!
2.教师播放录像A
3.T: ok! In this program, there are three new words for you, what are they?
4.教师出示图片学习新单词：glasses、pants、scarf
glasses：Everybody, follow me! Glasses!(集体幼儿跟教师念)
幼儿园的英语教案6篇
幼儿园的英语教案6篇幼儿园的英语教案篇1一、活动目的：1、通过在嬉戏中复习学过的单词，如：apple 、 pear 、 orange 、banana 、等等。
2、学习新单词：“strawberry”（草莓）、“cherry”（樱桃）。
3、初步运用“what”s this?”“it”s a/an┉┉”的句型。
二、活动预备：预备各种水果(图片）、水果头饰、录音机、磁带三、活动过程：1、教师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣。
“happy brithday to you ┉┉大家好，我是魔术师，今日是我的生日，我带来了许多许多好吃的东西来送给大家，请大家和我一起过生日，好吗？2、出示魔术棒，玩变魔术嬉戏，复习稳固学过的水果单词。
“小朋友看这是一根魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今日我们就来一起用这根变出好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。
要求：a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走，不要大声说话。
b、不要挤来挤去。
（1）变出水果并提问：t： what”s this ？s：it”s an apple 。
t；very good！apple apple it”s an apple 。
（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）（2）变出橘子并提出问题。
t：what”s this ？s：it”s an orange。
t：read after me ，orange orange。
（3）现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么？（梨子）t：what”s this？s：it”s a pear。
t：pear，pear，pear。
pig大班英语教学what’s this ?幼儿园的英语教案篇2设计意图：让幼儿把握英语单词book，bag，cup，hankie。
日常生活中学习运用英语进展对话show me your （book）。
here it is。
活动目标：1、通过嬉戏活动，引导幼儿在理解含义的根底上学习单词book，bag，cup，hankie，发音根本精确。
Put on your clothes
Unit 4 Put on your clothes 教学内容: 1、单词：coat、shirt、T-shirt、dress、skirt 。 2、句子：I like blue coat. 教学目标： 1、知识目标： 学习怎样用英语表达服装，掌握相关的单词（能够做到听、说、认读）coat、shirt、T-shirt、dress、skirt 和句子 I like blue coat 。
2、技能目标：能正确运用句型表达自己喜欢的服装。
3、情感目标 ：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养热爱生活的良好品德。
教学重点：单词教学 、 句子I like blue coat . 教学难点：shirt 、dress 的发音及句子的运用。 教学准备：PPT 、 单词卡片、制作的衣服、录音 教学过程： 一、 warm-up 1、 free talk 2、 sing a song “who is wearing yellow today ” 二、 presentation 1、通过图片引出coat图片出示模糊的让同学们猜。（what’s this?）教读单词 分组读、大小声读 coat coat put on your coat 2、引入句子“I like a red coat”教师提问 “I like red coat .what do you like ?”通过对话练习单词 3、依次介绍 shirt 、T-shirt、dress、skirt 的读音。注意shirt 和skirt的读音区分及dress的发音。 三、 practices 1、What’s missing? 此游戏让学生在活动中，注意观察，哪个单词不见了，并快速地说出这个单词，不仅锻炼了学生的口语表达能力，而且也培养学生认真观察的习惯。 2、Fashion show 教师准备好自己制作的衣服。每组派两个同学，一个同学背对其他同学说put on your 。。。另一个同学穿衣服 。最后穿好衣服的同学介绍自己及自己喜欢的服装（I like red shirt.）,走个时装秀。
【经典教案】-初中课改版Put on 与 Take off
Put on & Take off活动内容：Put on & Take off执教教师：马魏娜活动目标：1．乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。
2．复习单词：coat、cap、glaves、shoes、sport shoes新授单词：glasses（眼镜）、pants（裤子）、scarf（围巾）3．能结合所学单词熟练运用句型Put on…… Take off…….活动准备：1．多媒体VCD（事先录制）内容：A.太阳升起时小朋友起床，穿戴自己的衣物（句型练习：Put on……、出现新授单词glasses、pants、scarf）B.天黑了，小朋友准备上床睡觉（句型怜惜：Take off……）C.两名幼儿相互间发指令（复习巩固单词与句型）2．图片：glasses、pants、scarf4．实物：coat、cap、gloves、glasses、pants、scarf活动过程：一、Warming uprhyme:<coat and cold>coat coat coat、cold cold coldif you are cold, put on your coat.二、观看录像，学习新单词1.T: Everybody, there is a program for you! Please watch carefully!2.教师播放录像A3.T: ok! In this program, there are three new words for you, what are they?4.教师出示图片学习新单词：glasses、pants、scarfglasses：Everybody, follow me! Glasses!（集体幼儿跟教师念）say: put on my glasses.Pants: What’s this? (pants) （集体念后，个别幼儿念）Say: put on my pants.Scarf: What’s this? (Scarf) Ok, pass around.（开火车念）Say: put on my Scarf.5.Ok, who wants to be a teacher and ask us? (请一名幼儿提问：What’s this? What are they?其他幼儿回答：glasses、pants、scarf）三、再次观看录像、巩固所学单词与句型1.T: Ok! let’s go on.(继续观看录像B)2.T: It is so interesting, let’s do it together, ok?Take off my cap\ Take off my coat\ Take off my pants\ Take off shoesT: Once again!Take off my cap\ Take off my coat\ Take off my pants\ Take off my shoes.暑假里到中部乡下去，弯入一个叉道，在一棵大榕树底下看到一个身架特别小的孩子，把几根绳索吊在大树上，他自己站在一张小板凳上，结着简单的结，要把那几根绳索编成一个网花盆的吊篮。
幼儿英语教案模板
幼儿英语教案模板Puton和Takeoff活动目标：1.乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。
2.复习单词：coat、cap、glaves、shoes、sportshoes新授单词：glasses(眼镜)、pants(裤子)、scarf(围巾)3.能结合所学单词熟练运用句型Puton……Takeoff…….活动准备：多媒体VCD(事先录制)内容：A.太阳升起时小朋友起床，穿戴自己的衣物(句型练习：Puton……、出现新授单词glasses、pants、scarf)B.天黑了，小朋友准备上床睡觉(句型怜惜：Takeoff……)C.两名幼儿相互间发指令(复习巩固单词与句型)图片：glasses、pants、scarf实物：coat、cap、gloves、glasses、pants、scarf活动过程：一、Warminguprhyme:coatcoatcoat、coldcoldcoldifyouarecold,putonyourcoat.二、观看录像，学习新单词1.T:Everybody,thereisaprogramforyou!Pleasewatchcarefully!2.教师播放录像A3.T:ok!Inthisprogram,therearethreenewwordsforyou,whatare they?4.教师出示图片学习新单词：glasses、pants、scarfglasses：Everybody,followme!Glasses!(集体幼儿跟教师念)say:putonmyglasses.Pants:What’sthis?(pants)(集体念后，个别幼儿念)Say:putonmypants.Scarf:What’sthis?(Scarf)Ok,passaround.(开火车念)Say:putonmyScarf.5.Ok,whowantstobeateacherandaskus?(请一名幼儿提问：What’sthis?Whatarethey?其他幼儿回答：glasses、pants、scarf)三、再次观看录像、巩固所学单词与句型1.T:Ok!let’sgoon.(继续观看录像B)2.T:Itissointeresting,let’sdoittogether,ok?TakeoffmycapTakeoffmycoatTakeoffmypantsTakeoffshoesT:Onceagain!TakeoffmycapTakeoffmycoatTakeoffmypantsTakeoffmyshoes.四、游戏介绍，师生、生生互动1.T:Hereisagameforyou,Watchcarefully!(观看录像C)2.T:That’sall!Doyouunderstand?3.集体游戏：T:Now,therearecoat、cap、gloves、shoes、sportshoes、glasses、pants、scarfT:Iwanttwochildrenofyou,whowantstotry?游戏规则：请两名幼儿比赛，比赛幼儿听教师口令作相应动作，(putonyour……takeoffyour…….最快者为胜)T:Whowantstotry?Yousay,theydo!4.分散游戏：T:Onthetables,therearecoat、cap、gloves、shoes、sportshoes、glasses、pants、scarfhere.T:Findyourcoat、cap、gloves、shoes、sportshoes、glasses、pants、scarf.Andputonthem.T:Thenmakeafriend.Yousayandyourmatedoit.Yourmatesayandyo udoit.Understand?T:Ok!Comeon,Let’sdoit!五、集中结束音乐起，幼儿集中。
put on
Unit 10 Put on your coatThe first period一、教学内容：《牛津小学英语2A》第十单元，第一课时（Learn to say ）二、教学目标：1、能听懂、会说Put on your coat .Take off your sweat.并能用All right.或OK.回答2、能使用正确的语音语调读好本单元对话。
三、教学重难点：1、能正确理解、掌握对话内容，并能初步表演对话。
四、课前准备：多媒体、单词卡片等五、教学过程：、Step1.Warming up1、 Greetings2、Free talkHello …How are you?What’s your name?Step 2. Revision and presentation1、 Listen and do .Stand up!Sit down!Touch your …Open the door ,please.T: You’re so clever . Oh ,you’re hot now. Take off your coat ,please.Ss: All right.(在教师指导下边做动作边回答)Teach the sentence : Take off your coat ,please.All right.T: We’ve had a rest.Now it’s cold. Put on yourcoat ,please.Ss: All right./OK.Step 3. Practice1、 Listen to the dialogue.2、 Listen and repeat.3、 Practice in pairs.4、 Act out .Step 4. HomeworkRead the text five times.Unit 10 Put on your coatThe second period一、学内容：《牛津小学英语2A》第十单元，第二课时（Look and learn ）二、教学目标：1、能听懂、会说、初步拼读a coat , a sweater, a T-shirt ,a skirt,发音准确。
幼儿园大班英语教案（8篇）
幼儿园大班英语教案(8篇) 幼儿园大班英语教案1 活动目标： 1、 让幼儿学会用英语说boy and girl 2、 引导幼儿自我介绍I'm a boy/girl。 3、 演唱I'm a boy、You are a girl。 活动准备： 1、 自制白板课件，自拍视频，教学光盘。 2、 让孩子适应圆鼓板打韵律。 活动过程： 1、 以谈话的形式引出课题。你们一定知道自己是男孩还是女孩吧？ 2、呈现反复读boy 挨个读 girl 3、拿出图片让学生判断boy 还是 girl。 4、传来下课铃声，告诉孩子们将来上学后男生和女生是上不同的厕所的，请孩子们把小人拖到应该去的厕所。 5、韵律读法Boy, boy, I'm a boy、------∣------------。并做一个特别男孩或女孩的动作。 Girl, girl, I'm a girl、 完整的欣赏歌曲，让幼儿感觉歌曲优美的欢快的旋律。 幼儿园大班英语教案2 游戏类型：角色游戏 适合年龄：5-6岁 游戏时间：8-10分钟 游戏目的：训练儿童的听力以及动作协调能力；培养儿童养成良好的道德习惯 游戏准备：所有儿童必须掌握各种口令；儿童穿上代表各种小动物的服装 游戏规则： ①一名儿童做领队，其他儿童站成一排，领队面向大家。 ②当领队说做某某动作而没有说Simon Says时，大家就站着不动。如果有人做了动作，就被淘汰。 ③当领队说完Simon Says后，又说做某某动作时，大家就必须做这一动作。做到最后，一直做得对的儿童获胜。 ④领队可以让大家连续做同一动作，口令可快可慢。 游戏过程： 老师说：Hi, Children !今天我带领大家做运动。你们说好不好？儿童可以说：OK. 老师扮成领队，可以说：Simon says, hands up.儿童一起举起双手，如有人不做动作，就被淘汰。教师只说：Hands up.时，如有人做动作，则被淘汰。 Teacher: Are you ready? Student: Yes. Teacher: Simon says, stand up. Teacher: Sit down, please. Teacher: Simon says, sit down, please. Teacher: Turn left. Teacher: Simon says, turn left . 可供选择的口令： Turn left. Turn right. Turn around. Sit down. Stand up. Raise your hands. Raise your arms. Clap your hands. Stand on one leg. Bend your knees. Wave your arms. 幼儿园大班英语教案3 活动内容：Put on & Take off 活动目标： 1、乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。 2、复习单词：coat、cap、glaves、shoes、sport shoes 新授单词：glasses（眼镜）、pants（裤子）、scarf（围巾） 3、能结合所学单词熟练运用句型Put on…… Take off…… 活动准备：多媒体VCD（事先录制） 内容： A太阳升起时小朋友起床，穿戴自己的衣物（句型练习：Put on……、出现新授单词glasses、pants、scarf） B天黑了，小朋友准备上床睡觉（句型怜惜：Take off……） C两名幼儿相互间发指令（复习巩固单词与句型） 2、图片：glasses、pants、scarf 4、实物：coat、cap、gloves、glasses、pants、scarf 活动过程： 一、Warming up rhyme: coat coat coat、cold cold cold if you are cold, put on your coat. 二、观看录像，学习新单词 1、T: Everybody, there is a program for you! Please watch carefully! 2、教师播放录像A 3、T: ok! In this program, there are three new words for you, what are they? 4、教师出示图片学习新单词：glasses、pants、scarf glasses：Everybody, follow me! Glasses!（集体幼儿跟教师念） say: put on my glasses. Pants: What’s this?（pants）（集体念后，个别幼儿念） Say: put on my pants. Scarf: What’s this?（Scarf）Ok, pass around.（开火车念） Say: put on my Scarf. 5.Ok, who wants to be a teacher and ask us?（请一名幼儿提问：What’s this? What are they?其他幼儿回答：glasses、pants、scarf） 三、再次观看录像、巩固所学单词与句型 1、T: Ok! let’s go on.（继续观看录像B） 2、T: It is so interesting, let’s do it together, ok? Take off my cap Take off my coat Take off my pants Take off shoes T: Once again! Take off my cap Take off my coat Take off my pants Take off my shoes. 四、游戏介绍，师生、生生互动 1、T: Here is a game for you, Watch carefully!（观看录像C） 2、T: That’s all! Do you understand? 3、集体游戏： T: Now, there are coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf T: I want two children of you, who wants to try? 游戏规则：请两名幼儿比赛，比赛幼儿听教师口令作相应动作，（put on your……take off your……最快者为胜） T: Who wants to try? You say, they do! 4、分散游戏： T: On the tables, there are coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf here. T: Find your coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf. And put on them. T: Then make a friend. You say and your mate do it. Your mate say and you do it. Understand? T: Ok! Come on, Let’s do it! 五、集中结束 1、音乐起，幼儿集中。集体念儿歌《put on and take off》 Put on your cap、put on your coat、put on your pants、put on your shoes. I feel cold, I feel cold. Take off your cap、Take off your coat、Take off your pants、Take off your shoes. I feel warm, I feel warm. 幼儿园大班英语教案4 教学目标： 1、学习单词chocolate，icecream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanutbutter，potatochip。(选取性) 2、温习已学食品单词。 教学预备： 食品图片(由孩子现场画)。录音机一台，磁带1盒。 教学过程： 1、请孩子把自个儿最喜爱吃的食品画出来，画得又好又快的同学作品展出，并导入教学课题。 2、启发孩子学习单词。 (1)展示孩子画的食品的图片，幼儿教师演示读音，孩子跟读。 (2)幼儿教师展示图片，孩子认读。幼儿教师纠音。 (3)幼儿教师读出单词，孩子找到图片。 3、游戏“商店” 请几个孩子扮Cashier，其余孩子扮客户到商店买食物，孩子先看看，选取自个儿喜爱的东西，接着，到Cashier那儿结帐，务必连讲3遍食品名字，Cashier也连讲3遍。等孩子全部都买到食物后，幼儿教师再让孩子说一说买食物名字。 教学目标： 1、学习单词chocolate，vegetable，bread，hot-dog，noodles。 2、初步理解“Doyoulike……”的涵义，会做出肯定或否定回答。 3、学习用部分单词作句型更换练习。 教学预备：
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大班英语公开课教案《Puton&Takeoff》
大班英语公开课教案《Puton&Takeoff》活动内容：
Puton&Takeoff
活动目标：
1.乐意参加英语活动，对英语活动感兴趣。
2.复习单词：coat、cap、glaves、shoes、sportshoes
新授单词：glasses（眼镜）、pants（裤子）、scarf（围巾）
3.能结合所学单词熟练运用句型Puton……Takeoff…….
活动准备：
1.多媒体VCD（事先录制）
内容：A.太阳升起时小朋友起床，穿戴自己的衣物（句型练习：Puton……、出现新授单词glasses、pants、scarf）
B.天黑了，小朋友准备上床睡觉（句型怜惜：Takeoff……）
C.两名幼儿相互间发指令（复习巩固单词与句型）
2．图片：glasses、pants、scarf
3．实物：coat、cap、gloves、glasses、pants、scarf
活动过程：
一、Warmingup
rhyme:
coatcoatcoat、coldcoldcold
ifyouarecold,putonyourcoat.
二、观看录像，学习新单词
1.T:Everybody,thereisaprogramforyou!Pleasewatchcarefull y!
2.教师播放录像A
3.T:ok!Inthisprogram,therearethreenewwordsforyou,whata rethey?
4.教师出示图片学习新单词：glasses、pants、scarf
glasses：Everybody,followme!Glasses!（集体幼儿跟教师念）
say:putonmyglasses.
Pants:What’sthis?(pants)（集体念后，个别幼儿念）
Say:putonmypants.
Scarf:What’sthis?(Scarf)Ok,passaround.（开火车念）
Say:putonmyScarf.
5.Ok,whowantstobeateacherandaskus?(请一名幼儿提问：What’sthis?
Whatarethey?其他幼儿回答：glasses、pants、scarf）
三、再次观看录像、巩固所学单词与句型
1.T:Ok!let’sgoon.(继续观看录像B)
2.T:Itissointeresting,let’sdoittogether,ok?
Takeoffmycap\Takeoffmycoat\Takeoffmypants\Takeoffsho es
T:Onceagain!
Takeoffmycap\Takeoffmycoat\Takeoffmypants\Takeoffmy shoes.
四、游戏介绍，师生、生生互动
1．T:Hereisagameforyou,Watchcarefully!（观看录像C）2．T:That’sall!Doyouunderstand?
3．集体游戏：
T:Now,therearecoat、cap、gloves、shoes、sportshoes、glasses、pants、scarf
T:Iwanttwochildrenofyou,whowantstotry?
游戏规则：请两名幼儿比赛，比赛幼儿听教师口令作相应动作，(putonyour……takeoffyour…….最快者为胜)
T:Whowantstotry?Yousay,theydo!
4．分散游戏：
T:Onthetables,therearecoat、cap、gloves、shoes、sportshoes、glasses、pants、scarfhere.
T:Findyourcoat、cap、gloves、shoes、sportshoes、glasses、pants、scarf.
Andputonthem.
T:Thenmakeafriend.Yousayandyourmatedoit.\Yourmatesa yandyoudoit.Understand?
T:Ok!Comeon,Let’sdoit!
五、集中结束
1．音乐起，幼儿集中。
集体念儿歌《putonandtakeoff》
Putonyourcap、putonyourcoat、putonyourpants、putonyourshoes.
Ifeelcold,Ifeelcold.
Takeoffyourcap、Takeoffyourcoat、Takeoffyourpants、Takeoffyourshoes.
Ifeelwarm,Ifeelwarm.
大班英语公开课教案《Puton&Takeoff》。