过河
过河游戏 体育活动过河教案7篇
过河游戏体育活动过河教案7篇在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么你有了解过教案吗？这里是小编沉默帮大家整理的体育活动过河教案较新7篇。
大班游戏过河教案篇一活动目标1、锻炼幼儿的双脚在有间的物体上交替移动绳子向前走的能2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的合作技巧。
活动准备：篮球若干活动过程：教师带幼儿到户外操场，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个有难度的游戏好不好？(幼儿回答，好)这个游戏需要小朋友们之间合作完成，那个小组的小朋友合作好，这个小组就可能获胜。
下面看这个游戏怎么做，教师榜样具体玩法。
幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，请幼儿分成人数相等的两路纵队，游戏开始后，魅族排头的的两名幼儿双脚踏绳走，通过其他幼儿不断向前移动绳子前行，到达中点后原路返回，看哪一组的幼儿配合较好，那组幼儿较先完成任务，就是获胜组。
注意事项在传球的过程中，要注意绳子的放好，即间隔的距离。
相邻幼儿要互相配合，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两个纵队，每组的一个幼儿开始。
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思移绳过河给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿积极主动地的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，磨练了意志，增强了克服困难的勇气，更进一步感受了集体成员的合作的乐趣。
体育游戏移绳过河教案篇二体育游戏移绳过河教案通过开展体育游戏移绳过河，可以增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的合作技巧。
以下是小编精心准备的体育游戏移绳过河教案，大家可以参考以下内容哦！设计意图：大班幼儿的游戏能力和深度得到了很大的提高，充分根据幼儿的'年龄特点，我设计了移绳过河这个游戏，主要是锻炼幼儿的动作的协调能力，增强幼儿的合作意识。
活动目标1、锻炼幼儿的双脚在有间的物体上交替移动绳子向前走的能2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的合作技巧。
《过河》中班教案
《过河》中班教案
一、教材内容介绍
《过河》是一部绘本故事，由丹麦作家耶舒尔·布里格塔尔所著。
故事主要讲述的是小狐狸和两只鸭子一起划船过河的故事。
最初，小狐狸想着如何过河，但他没有船只，所以他只能找到鸭子借一只船。
小狐狸说服他们借他一只船，他们同意了，然后小狐狸和两只鸭子一起划船过河。
一路上，三只动物一起合作，克服了各种困难，最终安全地抵达对岸。
二、教学目标
1、掌握本课故事中的生词及相关语言知识；
2、掌握本课故事中的情节及其对应的语言表达；
3、培养孩子合作交流，克服困难的意识；
4、通过本节课的学习，让孩子学会总结分析故事，并能从故事中体会伦理道德。
三、教学内容
1、生词点拨：划船、过河、鸭子、小狐狸等。
2、课文讲解：复述故事，教师帮孩子分析、概括本节课的主题。
3、任务小组活动：分组讨论本节课的重点，并为学习编写小诗、故事或绘画，用来总结此节课学习内容，增强孩子的创造力。
四、课堂活动
1、游戏活动：模拟小狐狸、鸭子等角色，利用游戏活动来激发孩子们的兴趣，让他们更好的理解故事中的情节。
2、心理活动：让孩子们针对本节课的故事情节做出自己的想象，更好的理解故事的意义，加深对课文的理解。
《过河》歌词 潘长江
过河
过河
男哎有船吗
女船来了
男哥哥面前一条弯弯的河
妹妹对面唱着一支甜甜的歌
哥哥心中荡起层层的波
妹妹何时让我渡过你呀你的河
女哥哥你要把河过先要对上妹妹的歌啊妹妹的歌不问花儿为谁开不问蜂儿为谁落
问你可知我的心为啥要过我的河
男哥哥面前一条弯弯的河
妹妹对面唱着一支甜甜的歌
哥哥心中荡起层层的波
妹妹何时收下我的心河
女哥哥你要把河过等到太阳西边落啊西边落春风吹着船儿摇已经打开心头锁
妹妹愿作橹和船让你漂过我的河
男哥哥面前一条弯弯的河
妹妹对面唱着一支甜甜的歌
哥哥心中燃起红红的火
妹妹快快让我渡过你的河
女小船悠悠水中过划开河面层层波啊层层波
采一朵水莲花妹妹送哥哥
悄悄话儿悄悄说甜甜蜜蜜洒满河
合悄悄话儿悄悄说甜甜蜜蜜洒满河
男哥哥面前一条弯弯的河
妹妹对面唱着一支甜甜的歌
哥哥心中荡起层层的波
妹妹何时让我渡过你呀的河
哥哥面前一条弯弯的河
妹妹对面唱着一支甜甜的歌
哥哥心中荡起层层的波
妹妹何时让我渡过你呀的河
哥哥面前一条弯弯的河
妹妹对面唱着一支甜甜的歌
哥哥心中荡起层层的波
妹妹何时让我渡过你呀的河
以上就是关于过河的歌词，感谢您的阅读！。
人狼羊菜过河七种方法
人狼羊菜过河七种方法在一个小河边，有一只狼、一只羊、一棵菜，它们需要过河。
但是河上只有一条小船，且小船只能载一样东西。
如果狼单独留在岸上，它会吃羊；如果羊单独留在岸上，它会吃菜。
现在你需要找到一种方法，让它们都安全地过河。
方法一，狼先过河。
首先，将狼载到河的对岸，然后把狼放下，让它自己待在对岸。
接着，将菜载到对岸，将狼载回原来的岸上。
最后，将羊载到对岸，完成过河。
方法二，菜先过河。
首先，将菜载到河的对岸，然后把菜放下，让它自己待在对岸。
接着，将狼载到对岸，将菜载回原来的岸上。
最后，将羊载到对岸，完成过河。
方法三，羊先过河。
首先，将羊载到河的对岸，然后把羊放下，让它自己待在对岸。
接着，将狼载到对岸，将羊载回原来的岸上。
最后，将菜载到对岸，完成过河。
方法四，狼与菜先过河。
首先，将狼和菜一起载到河的对岸，然后把狼放下，让它自己待在对岸，而菜还留在船上。
接着，将菜载回原来的岸上，将羊载到对岸。
最后，将狼载回原来的岸上，将菜再次载到对岸，完成过河。
方法五，狼与羊先过河。
首先，将狼和羊一起载到河的对岸，然后把狼放下，让它自己待在对岸，而羊还留在船上。
接着，将狼载回原来的岸上，将菜载到对岸。
最后，将羊载回原来的岸上，将狼再次载到对岸，完成过河。
方法六，狼单独过河。
首先，将狼载到河的对岸，然后把狼放下，让它自己待在对岸。
接着，将狼载回原来的岸上，将菜载到对岸。
最后，将羊载到对岸，完成过河。
方法七，羊单独过河。
首先，将羊载到河的对岸，然后把羊放下，让它自己待在对岸。
接着，将羊载回原来的岸上，将菜载到对岸。
最后，将狼载到对岸，完成过河。
通过以上七种方法，我们可以看到，每种方法都有其独特的步骤和顺序，但最终都能够让狼、羊和菜安全地过河。
这个简单的过河问题，也让我们体会到了解决问题的多样性和灵活性。
希望通过这些方法，你也能够在解决问题时，灵活运用各种方法，找到最适合的解决方案。
大班语言《过河》教案7篇
大班语言《过河》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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过河通常用什么方法？
过河通常用什么方法？一、桥梁桥梁是一种常用的过河方法。
桥梁是人类利用建筑物搭建在河上的连通道路，能够便捷地跨越河流。
桥梁有很多种类型，如悬索桥、拱桥、斜拉桥等。
悬索桥利用悬挂在两个或多个虚线塔上的主缆，将各个连接点之间的截面承载力直接传递给下面的桥墩，实现跨越，如著名的金门大桥。
拱桥是用拱形结构作为河道跨越部分的桥梁，拱的形状可以是圆形、椭圆形等，如著名的天坛南桥。
斜拉桥是将斜拉索索箍在塔上或者梁下，传递震荡力的桥梁结构，如著名的苏通大桥。
二、船舶船舶是另一种常见的过河方式。
人们可以利用船只在河流上进行交通运输，跨越河流。
船舶有各种各样的类型，如货船、渡船、游船等。
货船用于运输货物，可以承载大量的物品，是经济贸易的重要运输方式。
渡船是专门用于河流渡口交通的船只，可以载客、载车，是人们出行的重要工具。
游船则是供人游览河流、欣赏风景使用的船只，可以带给人们愉悦和放松。
三、浮桥浮桥是一种临时性的过河方法。
浮桥是通过连接浮筒或浮艇来形成的桥梁结构，使人们可以步行或驾车在河流上过河。
浮桥的搭建相对较简单，不需要像桥梁那样固定在河床上，具有灵活性和易于改变位置的特点。
浮桥适用于需要进行临时通行的场合，例如军事演习、突发事件等。
四、水上飞机水上飞机是一种较为特殊的过河方式。
水上飞机是一种能够在水面上起降的飞机，它具有水陆两栖的能力。
水上飞机通常配备浮船或者浮筏，可以在水面上平稳地起降。
水上飞机的优势在于可以飞越长距离的水域，减少了行程时间和路程上的困难。
五、陆桥陆桥是一种相对较少采用的过河方法。
陆桥是人类利用人工堆积物或者在两岸架设桥梁的方式，使得陆地延伸到河中，以实现过河。
陆桥的建造成本较高，对环境的影响也相对较大，因此在实际使用中较为少见。
但对于一些特殊的地理环境来说，陆桥可以是一种有效的过河方式。
综上所述，过河通常采用的方法有桥梁、船舶、浮桥、水上飞机和陆桥。
根据实际需要和具体情况选择合适的方法，实现安全、快捷、便利的过河交通。
《过河》歌词潘长江
《过河》歌词
男:
哥哥面前一条弯弯的河
妹妹对面唱着一支甜甜的歌
哥哥心中荡起层层的波
妹妹可是让我渡过你呀的河
女:
哥哥你要把河过，先要对上妹妹的歌，妹妹的歌不问花儿为谁开,不问蜂儿为谁落
问你可知我的心为啥要过我的河
男:
哥哥面前一条弯弯的河
妹妹对面唱着一支甜甜的歌
哥哥心中荡起层层的波
妹妹何时收下我的心一颗
女:
哥哥你要把河过，等到太阳西边落，西边落
春风吹着船儿摇，真情打开心头锁
妹妹愿做渡客船,让你渡过我的河
男：
哥哥面前一条弯弯的河
妹妹对面唱着一支甜甜的歌
哥哥心中荡起层层的波
妹妹快快让我渡过你呀的河
女：
小船悠悠水中过，划开河面层层波，层层波
采一朵水莲花妹妹送哥哥
悄悄话儿悄悄说，甜甜蜜蜜洒满河（男女重复）男：
哥哥面前一条弯弯的河
妹妹对面唱着一支甜甜的歌
哥哥心中荡起层层的波
妹妹可是让我渡过你呀的河。
《过河》歌词潘长江
《过河》歌词男:
哥哥面前一条弯弯的河
妹妹对面唱着一支甜甜的歌
哥哥心中荡起层层的波
妹妹可是让我渡过你呀的河
女:
哥哥你要把河过，先要对上妹妹的歌，妹妹的歌不问花儿为谁开,不问蜂儿为谁落
问你可知我的心？为啥要过我的河
男:
哥哥面前一条弯弯的河
妹妹对面唱着一支甜甜的歌
哥哥心中荡起层层的波
妹妹何时收下我的心一颗
女:
哥哥你要把河过，等到太阳西边落，西边落
春风吹着船儿摇，真情打开心头锁
妹妹愿做渡客船,让你渡过我的河
男：
哥哥面前一条弯弯的河
妹妹对面唱着一支甜甜的歌
哥哥心中荡起层层的波
妹妹快快让我渡过你呀的河
女：
小船悠悠水中过，划开河面层层波，层层波
采一朵水莲花妹妹送哥哥
悄悄话儿悄悄说，甜甜蜜蜜洒满河（男女重复）男：
哥哥面前一条弯弯的河
妹妹对面唱着一支甜甜的歌
哥哥心中荡起层层的波
妹妹可是让我渡过你呀的河。
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3、教师小结。
小括号可以帮助我们改变运算顺序，如果在一个算式中有小括号，就要先算小括号中的。
4、同学们知道了带小括号的算式该怎么算，请快速准确的在书上写出来。
脱式计算(29+25)÷9。
批注
（本班学情）
教学拓展
2、比一比，谁判断的最准确。
学情分析
学习起点预测
学习困难预测
教具准备
图片、课件
步骤
教学流程
课堂调控
导入
一、激情导入
同学们，你们喜欢春游吗？今天，老师就带你们去一个美丽的地方旅游！导游阿姨听说我们班的同学们非常聪明，想考考大家数学学得怎么样，你们愿意接受挑战吗？
1．比一比，看谁的眼力好。30＋8×4 5×2-3
2．把二个算式合并成一个算式。
（1）（10+3）×5与10+3×5都要先算乘法。
（2）在一个算式里，如果有括号，要先算括号里面的。
（3）8减去6的差。再乘以乘6？
列式为（81-6）×6。
总结提升
五、回顾反思，梳理总结。
师：今天我们学会了什？你最喜欢哪个活动，为什么？
课堂练习设计
3、比一比，谁算的又对有又快。
5×（36-29）（83-35）÷8 94-（25+19）
(二)解决问题，探索新知
1、学生试着做一做。
试着独立解决问题，将算式写在练习本上。指名部分学生板书
板书不同的算式，可能有：
教案续页
重难点突破
A.29+25=54(人)54÷9=6(只) B.29+25÷9
C.(29+25)÷9 D.29÷9+25÷9
小组合作交流，讨论不同的算式，对每种方法的正误交换意见，并进行解释。
备注
板书设计
过河
（29+25）÷9
=54÷9
=6（条）
答：同学们都坐大船，需要6条船。
小括号可以帮助我们改变运算顺序，如果在一个算式中有小括号，就要先算小括号中的。
教后反思
归因分析
改进措施
7×6=42 60-42=18 6÷2=3 18-3=15
教学重难点突破
二、新授
(一)创设情境，提出问题
1、学生看图回答
说一说图意、数学信息及问题，相互补充。
2、师小结：刚才同学们都说得很好，“河岸上有男生29人，女生25人，他们想要过河，每条船限乘9人，至少需要几条船？”现在请同学们动动脑，想一想，我们应该怎样解决问题。会做吗？
教案首页
课题
过河
授课时间
教学课时
1课时
授课教师
教学目标
1、在解决问题过程中体会小括号的作用，掌握有不括号的算式的运算顺序。
2、发展学生提出问题和解决问题的能力。
3、通过教学情境让生感受数学与生活密切联系，养成先看运算顺序，再进行计算的习惯。
教学重难点
教学重点：能正确计算带有小括号的算式。
教学难点：能在解决问题中体验小括号的作用。