人教课标版小学三年级语文知识集萃
人教版小学三年级语文知识点汇总

人教版小学三年级语文课程在二年级基础上进一步拓展,主要侧重于提高学生的语言理解能力、表达能力以及书写规范。
以下是三年级语文知识点的汇总:一、汉字与拼音1.汉字学习o常用汉字:学习和掌握约300个常用汉字,能够熟练读写,了解汉字的基本构造和词义。
o汉字的结构:包括左右结构、上下结构、包围结构、半包围结构等。
o常见偏旁部首:如“木”字旁(林、桔)、“心”字旁(思、想)、“手”字旁(抓、拿)等。
2.笔画与笔顺o复习并熟练掌握汉字的基本笔画及其笔顺规则。
o笔画类型:如竖钩、横折、撇折、竖提等。
o笔顺规则:按照“从上到下,从左到右”的原则书写,先横后竖、先外后内等。
二、词语与句子1.词语学习o学习和运用更多的词汇,包括形容词、动词、副词等。
o词语搭配:如成语和固定搭配,进一步扩展词汇量。
o常用词汇:如努力、成功、解决、友谊等。
2.句型训练o简单句和复合句:理解并运用简单句、并列句和复合句。
o常用句型:如条件句、因果句、转折句等。
o例子:▪条件句:如果下雨,我们就不去公园了。
▪因果句:因为天气很热,我们决定去游泳。
3.造句与修改o学习用新词汇造句,提升句子表达的准确性和丰富性。
o修改不规范的句子,理解语法错误并进行纠正。
三、阅读与理解1.课文朗读o练习流利朗读课文,注重语调、节奏和情感的表达。
o理解课文的主要内容、人物性格、事件发展和中心思想。
2.阅读理解o回答问题:能够从课文中提取信息,回答相关问题。
o归纳总结:总结课文的主要内容,理清文章的脉络。
o阅读策略:如找关键词、理解句意、分析段落结构等。
3.扩展阅读o阅读更多的课外书籍和故事,培养阅读兴趣。
o书籍类型:如故事书、寓言、科普读物等。
四、写作与表达1.写作训练o日记和作文:写简单的日记、记叙文和描写文,能够描述自己的经历和感受。
o结构清晰:注重文章的开头、发展、结尾,保持逻辑清晰。
o例子:写一篇关于“我最喜欢的季节”的作文。
2.书写规范o继续规范汉字的书写,注意字体工整、字迹清晰。
人教版小学语文三年级知识点归纳总结

人教版小学语文三年级知识点归纳一、语文基础知识1.声韵母在三年级语文学习中,学生需要学习声韵母。
声韵母是汉字拼音的基本单元。
声母是字母在汉字拼音中的第一个音,韵母是其它音。
2.识字在三年级,学生要开始学习认识一些生僻字和识字方法。
识字方法包括按字形、按字音和按组词等。
3.字义学生要学会理解和记忆汉字的基本意义,能够辨识形近字的区别。
4.造句学生要学会根据自身语言能力造出简单句子,同时要培养良好的表达习惯。
二、阅读能力1.阅读理解在三年级,学生开始进行课文的阅读,并能理解其中的意思。
同时,学生还需要通过小说、故事等文学作品的阅读来提升阅读能力。
2.古诗文学生在三年级需要学习一些基础的古诗文,还要学习常用的修辞手法。
3.阅读技巧阅读是学习的重要手段,学生需要掌握基本的阅读技巧,例如抓主题、紧扣细节等。
三、写作能力1.字迹在三年级,学生需要练习美观的字迹,同时还要掌握一些字帖的基本书写方法。
2.作文学生需要通过作文来提高自己的写作能力。
作文主要分为记叙文、说明文、议论文等。
3.写作技巧在写作中,学生需要掌握一些基本的写作技巧,例如使用适当的词语、灵活运用修辞手法等。
四、语文应用1.口语表达在三年级,学生需要掌握一些基本的口语表达技巧,并能够进行简单的语言交流。
2.写作应用语文是一门实践性非常强的学科,学生除了要掌握基本写作技巧,还需要注重写作的应用,例如邮件、请假条等。
3.课文背诵背诵课文是提升语文水平的重要手段。
学生需要掌握一些背诵技巧,并能够背诵一些常用的古诗词等。
以上就是人教版小学语文三年级的知识点归纳了,希望对大家有帮助。
(部编人教版)小学三年级语文上册全册背诵与积累知识梳理详解汇总

(部编人教版)小学三年级语文上册全册背诵与积累知识梳理详解汇总一、词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄油亮亮亮晶晶孤零零懒洋洋圆溜溜雾蒙蒙热腾腾圆乎乎黑洞洞慢吞吞摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥闪闪发光五彩缤纷你挤我碰频频点头舒舒服服急急忙忙春光明媚忐忑不安秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实又冷又黑哆哆嗦嗦摇摇摆摆吱吱嘎嘎细嚼慢咽大吃一惊匆匆忙忙惹人讨厌哈哈大笑美味可口百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚一本正经风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比相互交错高低不平成群结队飘飘摇摇祖祖辈辈来来往往银光闪闪严严实实葱葱茏茏景色诱人轻轻柔柔呢喃细语滴滴答答叮咚叮咚井然有序汹涌澎湃秋高气爽超凡脱俗凝神静气晃来晃去斑斑驳驳恍然大悟惹人喜爱自言自语气焰嚣张硝烟滚滚弹片纷飞争分夺秒怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹二、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒,不贰过。
——《论语》仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
——《荀子》三、古诗背诵1.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
2.《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
诗意:一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦,在白云缭绕的山中,有人家居住。
停下车来,是因为喜爱这深秋枫林晚景,经霜的枫叶比二月春花还艳丽。
寒山:深秋时节的山。
生:产生。
坐:因为。
3.《赠刘景文》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
最新人教版小学语文三年级知识点归纳总结

三年级上册语文课文知识点复习第一单元第一课我们的民族小学一、多音字:1、好良好大好河山;好奇叶公好龙2、更更换;更加3、看看护;看见4、当当当当;上当5、晃摇晃;晃眼一晃而过6、校学校;校对7、鲜新鲜;鲜有8、教教室;教师二、近义词:穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动、飞扬安静—平静招引—吸引绚丽—绚烂敬爱—敬重鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静绚丽多彩—五彩缤纷三、反义词:洁白—乌黑安静—喧闹古老—年轻粗壮—纤弱、纤细招引—驱散热闹—冷清绚丽多彩—暗淡无光安静—嘈杂四、词语解释:坪坝:平坦的场地。
穿戴:穿的和戴的(衣帽、首饰等)。
打扮:使容貌、样子好看。
绚丽:灿烂美丽。
好奇:对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
鲜艳:鲜明而美丽。
绚丽多彩:形容灿烂艳丽,色彩丰富。
敬爱:尊敬热爱。
招引:用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
热闹:(景象)繁盛活跃;使场面活跃,精神愉快;热闹的景象。
安静:没有声音。
边疆:靠近国界的领土。
摇晃:摇摆,摇动。
五、词语辨析:1、飘扬飘动: 都有随风摆动的意思。
区别在于:飘扬强调指物体在空中飞扬,飘的幅度比较大;飘动强调指物体借助风波的力量而摆动。
例句:五星红旗高高飘扬在运动赛场的上空。
一只小小的纸船随着波浪飘动着。
2、敬爱、敬重: 这两个词都是动词,都有“尊敬”的意思。
敬爱常指对熟悉的人如师长、父母等,尊敬热爱。
敬重一般指恭敬尊重他人,对象多为较陌生的人。
例:敬爱的周总理终于赢得了会场所有人的敬重。
六、词语听写:坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇游戏招引热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃孔雀舞凤尾竹绚丽多彩第二课金色的草地一、多音字:1、朝朝鲜改朝换代;朝霞朝令夕改2、假放假假期;半真半假狐假虎威3、盛盛开;盛饭4、劲劲头;劲敌5、觉睡觉;感觉二、近义词:盛开—开放常常—经常玩耍—嬉戏喜爱—喜欢使劲—用力假装—装作、伪装快乐—愉快、高兴合拢—收拢仔细—细心观察—观测三、反义词:盛开—凋谢合拢—张开喜爱—讨厌傍晚—早晨引人注目—默默无闻四、词语解释:蒲公英:多年生草本植物。
人教版小学语文三年级下册知识点梳理(总结)

人教版小学语文三年级下册知识点梳理(总结)三年级语文下册复资料一、有特色的词语1、带有数字的成语四面八方成千上万百发百中千变万化五光十色五花八门七上八下千山万水带有反义词的成语大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来大同小异东奔西走3、是一对反义词的词语得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎真假、黑白、对错、善恶、美丑好坏4、AABC式的成语栩栩如生闪闪发光翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关津津有味滔滔不绝斤斤计较心心相印5、AABB式成语日日夜夜形形色色高高兴兴零零星星结结实实郁郁葱葱风风火火6、ABCC式成语喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁7、AAB的重叠词语团团转哈哈笑汪汪叫XXX晶晶亮欣欣然点点头由由然拍拍手8、ABAC式词语自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意惟妙惟肖多才多艺9、ABB式词语乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵阴森森10、关于成语故事的:买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山井底之蛙11、关于寓言故事的:刻舟求剑亡羊补牢对XXX守株待兔拔苗助长12、关于神话故事的:女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海愚公移山13、喜欢读书:博览群书勤学好问学而不厌过目成诵14、做事有恒心:废寝忘食锲而不舍踏踏实实竭尽尽力保持不懈15、留意力集中:全心全意全神贯注目不转睛全神灌注16、描写鲜花:色泽夺目群芳吐艳万紫千红芬芳诱人二、读读背背大练兵。
(1)与夏天有关的古诗名句万壑树参天,千山响杜鹃。
(XXX)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。
(XXX)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
(XXX)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
(XXX)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
(XXX)(2)和头脑有关的谚语绳在细处断,冰在薄处裂。
切身下河知深浅,亲口尝梨知深浅。
莫看江面平如镜,要看水底万丈深。
花盆里长不出XXX,鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结(最新最全)

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结(一)第一单元1、多音字(1)假:假装、假日(2)好:问好、好奇(3)发:发现、白发(4)晃:晃眼、摇晃2、学写读后感读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。
3、阅读:找出文中描写的字句或段落(描是描绘,写是摹写。
描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。
这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
描写的作用是再现自然景色、事物情状,描绘人物的形貌及内心世界,使人物活动的环境具象化。
)4、体会句中词语的妙用,以及传达的情感如:《爬天都峰》一文中,“爬呀爬……终于都爬上了”(终于:突出了爬山之路的艰辛,以及爬上山后的喜悦)5、写作:记叙课余活动所谓记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
《小儿垂钓》(诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态,绘形绘神,跃然纸上)(二)第二单元1、引用人物语言的几种方式。
(1)平铺直叙式小男孩摆弄了很久很久,说:“一切准备停当。
”(2)语言在动作之前“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
(强调话语)(3)话语分隔式“是的。
”小男孩站起来,鞠了个躬,“请让我进去吧!”(注意不同方式里,标点符号的不同使用方法)2、积累、讲述名人故事(表达的完整性)3、积累名人名言、成语故事4、写人记事作文训练(通过事情反映人物性格)5、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子,简单分析人物性格(三)第三单元1、古诗积累与翻译(1)知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
(2)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
《夜书所见》(1)诗中描写了哪几种景物?我们可以看出是什么时节?①梧叶、江、篱落②秋叶(2)诗中笼罩着一种什么样的氛围?表达了作者怎样的思想感情?①静寂、凄冷②思乡之情;客居、漂泊、居无定所的孤寂、落寞;童年的留恋、怀想(3)表现手法①借景抒情,情景交融②动静结合,以动衬静③悲欢对比,以欢衬悲④虚实结合,以实映虚⑤传情达意,暗用典故⑥拟人、通感,增辉添彩(4)举出其他描写秋天的诗句和诗篇3、文章情感的把握:《风筝》(1)把握《风筝》一文里感情的变化过程,依据相关字句,进行简要归纳(2)积累表现人物心情或感情的词语、字句(3)写作:写作一篇内容充实的记叙文,表现人物(或字句)的情感、心理变化过程4、理解文中的字词句依据课文里的描写或叙述,理解文中的字句,或推断出陌生字词句的含义。
人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点

人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点一、拼音部分1音节的拼读掌握声母与韵母的准确拼读,能正确读出音节。
特别关注声母“j、q、x”与“ü”相拼时“ü”上两点的省略规则。
举例:正确拼读“jūn yún”(军云)、“qún zi”(裙子)、“xǔduō”(许多)等音节。
2轻声与儿化的辨识了解轻声和儿化音在词语中的变化,能正确读出带有轻声和儿化的词语。
举例:正确读出“爸爸”(bàba)、“桌子”(zhuōzi)等带有轻声和儿化的词语。
3整体认读音节的复习回顾整体认读音节,确保能准确、迅速地认出并读出。
举例:快速认出并读出“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying”等整体认读音节。
二、汉字与词语1生字的识记与书写掌握课本中的生字,能正确书写并理解其含义。
注意区分形近字和多音字。
举例:正确书写“晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影”等生字,并理解其含义。
区分形近字如“瓣”与“辩”,多音字如“发”的不同读音和用法。
2词语的积累与运用积累课本中的词语,理解词义,并能正确运用在句子中。
特别关注近义词、反义词的辨析。
举例:积累并运用词语如“雪白、早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、校园、敬爱、国旗、敬礼、教室、朗读、安静、树枝、不粗不细、又唱又跳”等。
辨析近义词如“安静”与“宁静”,反义词如“雪白”与“乌黑”。
三、句子与段落1句子的完整性与通顺性能构建并理解完整的句子,确保句子的通顺性,避免出现语病。
举例:构建并理解完整的句子,如“小明在公园里放风筝。
”注意避免语病,如“小明风筝在公园里放。
”2句子的扩展与缩写掌握句子的扩展和缩写方法,能根据需要进行句子的变换。
举例:缩写句子“秋天的雨把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
”可以变为“秋雨给银杏树黄色,叶子像扇子扇走炎热。
人教版小学语文三年级下册知识点总结和复习要点

人教版小学语文三年级下册知识点总结和复习要点一、拼音与汉字部分1拼音的正确读写学生应能够准确拼读声母、韵母和声调,特别是要注意多音字在不同语境下的读音变化。
举例:“行”字在“行走”中读“xíng”,在“银行”中读“háng”。
2汉字的识记与书写熟练掌握课本中出现的生字,能正确书写,理解其含义,并能在句子中正确运用。
举例:正确书写“燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞”等生字,并理解它们在句子中的含义和用法。
3形近字与同音字的辨析能够区分形近字和同音字,避免在书写和阅读中出错。
举例:区分形近字“瓣”与“辩”,“莲”与“连”;辨析同音字“密”与“蜜”,“测”与“侧”。
二、词语部分1词语的积累与运用积累课本中的词语,理解词义,能在句子中正确运用,并尝试用多种近义词或反义词替换,丰富语言表达。
举例:积累并运用“荷花、清香、挨挨挤挤、碧绿、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语,并尝试用“优美”替换“翩翩起舞”,“难看”替换“美丽”等。
2成语与四字词语的掌握了解成语和四字词语的来源、含义和用法,能在适当的语境中运用。
举例:掌握并运用成语“旭日东升”、“夕阳西下”、“皓月当空”等描述不同时间的景象;使用四字词语“鸦雀无声”、“人山人海”等形容特定场景。
三、句子部分1句子的完整性与通顺性能构建完整、通顺的句子,注意主谓宾的搭配和句子的逻辑性。
举例:构建通顺的句子,如“春天的公园里开满了五颜六色的花朵,吸引了许多游客前来观赏。
”2句子的扩展与缩写掌握句子的扩展和缩写方法,能根据需要灵活变换句子形式。
举例:缩写句子“清晨,太阳从东方升起来了。
”可以变为“太阳升起来了。
”;扩展句子“小明在看书”可以变为“小明在图书馆里认真地阅读一本有趣的故事书。
”3常见句式的转换了解并掌握陈述句、疑问句、感叹句、祈使句等句式的转换方法。
举例:将陈述句“这是一本好书。
”转换为疑问句“这是一本好书吗?”;将感叹句“这里的风景真美啊!”转换为陈述句“这里的风景很美。
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人教课标版小学三年级语文知识集萃第一单元:词语搭配蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌一阵清香一朵荷花一幅画一片花瓣一首歌曲一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香△词语积累1带有“春”的词语:春风化雨春风得意春华秋实春色满园春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月2带有“花”的词语:花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展△近义词俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像△反义词偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风细——粗新——旧第二单元:词语搭配橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具应有尽有的家具鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒盯着大雪踏着山路△词语积累1带有“鸟”的词语:鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟笨鸟先飞鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤2形容天气情况的词语:风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋鹅毛大雪3带有“雨”的词语:暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵△近义词鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露△反义词灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通减少——增加扩大——减少消失——出现裸露——遮盖第三单元:词语搭配堵窟窿坐马车修羊圈乘火车骑骏马登楼梯接受劝告欣赏音乐观赏舞蹈离开同伴得到帮助伤口愈合画得准确变得整洁显得严肃认认真真地看老老实实地画和颜悦色地说△词语积累1寓言成语:刻舟求剑揠苗助长滥竽充数郑人买履画蛇添足狐假虎威井底之蛙自相矛盾守株待兔庖丁解牛东施效颦2形容惊慌、紧张的成语:胆战心惊心惊胆寒大惊失色担惊受怕惊慌失措惊恐万状惊魂未定心惊肉跳惊恐失色3表现态度的成语:暴跳如雷怒气冲冲和蔼可亲和风细雨横眉冷对声色俱厉斩钉截铁模棱两可趾高气扬冷若冰霜△近义词南辕北辙—背道而驰和颜悦色—和蔼可亲街坊—邻居劝告—忠告能手—高手孤单—孤独本事—本领教诲—教导审视—注视叮嘱—叮咛发现—发觉△反义词发现—隐藏悲惨—幸福能手—生手愈合—开裂熟悉—陌生相信—怀疑第四单元:词语搭配异口同声地回答快乐地交谈骄傲地举起手获得赦免不约而同地说话躲闪的目光稚拙的礼物河流干涸轻柔的声音停止哭泣掩盖痛苦接到消息草木干枯△词语积累1由反义词组成的成语:起死回生顾此失彼古往今来深入浅出声东击西朝令夕改朝三暮四三长两短异曲同工此起彼伏2比喻事情临近眼前,十分紧迫的成语:千钧一发十万火急心急如焚刻不容缓火烧眉毛迫在眉睫急如星火△近义词骄傲—自豪索性—干脆依然—依旧期待—期望追逐—追赶祝贺—祝福左顾右盼—东张西望颤抖—发抖啜泣—抽泣呜咽—哽咽竭力—尽力防御—防备干涸—干枯赶紧—赶忙一瞬间——刹那△反义词稚拙—老练肯定—否定痛苦—欢乐掩盖—揭露迅速—缓慢神气十足—垂头丧气异口同声—七嘴八舌巨大—微小端端正正—歪歪斜斜第五、六单元词语搭配日夜不停地走美丽可爱的世界密切的关系美好的遐想皎洁的月光灿烂的阳光神秘的月球探索奥秘付出努力找到信息访问网络△词语积累1带“日”的成语:日积月累日理万机日新月异日上三竿指日可待日月如梭夜以继日日久天长日落西山2与“月”有关的成语:闭月羞花春花秋月披星戴月成年累月花好月圆花容月貌日积月累近水楼台先得月明月清风3带数字的成语:一心一意三心二意四分五裂六神无主五光十色七上八下千军万马十万火急五花八门四通八达四平八稳朝三暮四两全其美千方百计四面楚歌十拿九稳△近义词传说—传闻实际—事实估计—估算奥秘—秘密奇异—奇特明显—显著皎洁—明亮神秘—神奇新鲜—新奇功能—作用到底—究竟恋恋不舍—依依不舍反义词:实际—虚幻远古—当代美好—丑恶皎洁—灰暗节约—浪费保护—破坏△词语搭配红彤彤的晚霞欢乐的浪花快乐的小朋友收拾背包做工精致行动方便表示无奈说明处境景色壮观构思新奇遗憾的神情仔细地挑选出售工艺品游览大瀑布△词语积累1ABB重叠式叠词:绿油油黑乎乎灰蒙蒙金灿灿黄澄澄黄灿灿黑黝黝白茫茫白花花红彤彤2含有“无”字的词语:无缘无故无影无踪无穷无尽无时无刻无依无靠无声无息无法无天无拘无束3带重叠词的成语:洋洋得意彬彬有礼赫赫有名跃跃欲试头头是道姗姗来迟振振有词井井有条心心相印孜孜不倦△近义词收拾—整理防止—预防周围—四周平等—公平精致—精美凝视—注视安心—放心芬芳—芳香游览—游玩壮观—壮丽陈列—摆放诚恳—恳切反义词漆黑—雪白犹豫—果断精致—粗糙端正—歪斜清晰—模糊常见—少见沉甸甸—轻飘飘第七、八单元:词语搭配田地荒芜开凿渠道灌溉庄稼得到收成清澈的泉水△词语积累1来自古诗词中的成语:春色满园万紫千红红杏出墙飞流直下2带有人体器官名称的成语:胆战心惊情同手足迫在眉睫唇齿相依肝胆相照狼心狗肺目中无人目不转睛唇亡齿寒3源于神话传说的成语:精卫填海夸父追日八仙过海后羿射日天衣无缝天女散花鹊桥相会开天辟地为虎作伥近义词荒芜——荒凉漂亮——美丽打扮——装扮发动——动员收成——收获急忙——赶忙难过—痛苦立刻—立即提心吊胆—胆战心惊反义词稀少—众多明白—糊涂浮—沉熄灭—燃烧危险—安全顺—逆△词语积累1和时间有关的成语:争分夺秒惜时如金一刻千金时不我待只争朝夕三年五载日久天长日上三竿周而复始2带“不”的成语:迫不及待得不偿失貌不惊人爱不释手兵不厌诈惨不忍睹词不达意路不拾遗刻不容缓形影不离3表现朋友情谊的成语:高山流水情同手足手足情深肝胆相照地久天长深情厚谊情投意合惺惺相惜朝思暮想4带有“春”的词语:春风化雨春风得意春华秋实春色满园春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月5带有“花”的词语:花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展6带有“鸟”的词语:鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟笨鸟先飞鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤7形容天气情况的词语:风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋鹅毛大雪8带有“雨”的词语:暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵9寓言成语:刻舟求剑揠苗助长滥竽充数郑人买履画蛇添足狐假虎威井底之蛙自相矛盾守株待兔庖丁解牛东施效颦10形容惊慌、紧张的成语:胆战心惊心惊胆寒大惊失色担惊受怕惊慌失措惊恐万状惊魂未定心惊肉跳惊恐失色11表现态度的成语:暴跳如雷怒气冲冲和蔼可亲和风细雨横眉冷对声色俱厉斩钉截铁模棱两可趾高气扬冷若冰霜12由反义词组成的成语:起死回生顾此失彼古往今来深入浅出声东击西朝令夕改朝三暮四三长两短异曲同工此起彼伏13比喻事情临近眼前,十分紧迫的成语:千钧一发十万火急心急如焚刻不容缓火烧眉毛迫在眉睫急如星火14带“日”的成语:日积月累日理万机日新月异日上三竿指日可待日月如梭夜以继日日久天长日落西山15与“月”有关的成语:闭月羞花春花秋月披星戴月成年累月花好月圆花容月貌日积月累近水楼台先得月明月清风16带数字的成语:一心一意三心二意四分五裂六神无主五光十色七上八下十万火急五花八门四通八达四平八稳两全其美千方百计四面楚歌十拿九稳17由反义词组成的成语:起死回生顾此失彼古往今来深入浅出声东击西朝令夕改朝三暮四三长两短异曲同工此起彼伏18来自古诗词中的成语:春色满园万紫千红红杏出墙飞流直下19带有人体器官名称的成语:胆战心惊情同手足迫在眉睫唇齿相依肝胆相照狼心狗肺目中无人目不转睛唇亡齿寒20源于神话传说的成语:精卫填海夸父追日八仙过海后羿射日天衣无缝天女散花鹊桥相会开天辟地为虎作伥21ABB重叠式叠词:绿油油黑乎乎灰蒙蒙金灿灿黄澄澄黄灿灿黑黝黝白茫茫白花花红彤彤22含有“无”字的词语:无缘无故无影无踪无穷无尽无依无靠无声无息无法无天无拘无束无时无刻23带重叠词的成语:洋洋得意彬彬有礼赫赫有名跃跃欲试头头是道姗姗来迟振振有词井井有条心心相印孜孜不倦24自然现象:落英缤纷满天飞舞群芳吐艳万紫千红姹紫嫣红光彩夺目层峦叠翠苍翠欲滴崇山峻岭连绵不断悬崖峭壁连绵起伏旭日东升喷薄欲出夕阳西下皓月当空万里无云湛蓝深远水平如镜清澈见底清新甜润郁郁葱葱冰天雪地一望无际四面八方熊熊大火25人物情感:孤苦伶仃饥寒交迫孤单失群垂头丧气诚心诚意和颜悦色和睦相处自由自在恍然大悟羞愧万分情不自禁迫不及待诚心诚意小心翼翼津津有味恋恋不舍大惊小怪气焰嚣张铁面无私刚正不阿26人物动作:沉默不语一动不动不约而同翩翩起舞长途跋涉腾云驾雾异口同声张口结舌七嘴八舌赞不绝口目不转睛爱不释手彬彬有礼交口称赞痛改前非悔过自新博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地27人物能力:妙笔生花画龙点睛降龙伏虎各显神通聪明能干闻名遐迩滔滔不绝28寓言道理:亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟买椟还珠一举两得受益无穷光阴似箭日月如梭开门见山一目了然大材小用小题大做三长两短七上八下百发百中29形态样子:小巧玲珑若隐若现栩栩如生惟妙惟肖30数量:成千上万多多益善琳琅满目应有尽有五湖四海家家户户古往今来源源不断零零星星结结实实31情况:迫在眉睫息息相关持续不断连绵不绝身无分文穷困潦倒游人如织人山人海往事如烟历历在目面面俱到十全十美兴兴向荣蒸蒸日上当头一棒妙不可言专心致志必不可少。