photoshop授课计划
大学ps课策划书3篇
大学ps课策划书3篇篇一《大学 PS 课策划书》一、课程背景随着信息技术的不断发展，图像处理已经成为了一项非常重要的技能。
Photoshop 作为一款专业的图像处理软件，被广泛应用于平面设计、摄影后期、网页设计等领域。
因此，学习 Photoshop 对于大学生来说具有重要的意义。
二、课程目标1. 让学生掌握 Photoshop 的基本操作和工具的使用方法。
2. 培养学生的图像处理能力和创意设计能力。
3. 提高学生的审美水平和艺术素养。
三、课程内容1. Photoshop 界面介绍和基本操作。
2. 图像的选取、裁剪、调整和修复。
3. 图层的使用和管理。
4. 文字的添加和编辑。
5. 滤镜的使用和效果制作。
6. 图像的合成和创意设计。
四、课程安排1. 课程时间：每周[具体时间]，共[X]周。
2. 课程地点：[具体地点]。
3. 课程形式：理论讲解+实践操作。
五、课程考核1. 平时成绩：包括考勤、作业完成情况等。
2. 期末考试：要求学生独立完成一幅图像处理作品，并进行现场答辩。
六、课程教材1. 《Photoshop 基础教程》。
2. 《Photoshop 案例教程》。
七、课程资源1. 多媒体教室。
2. Photoshop 软件。
3. 相关教学视频和资料。
八、注意事项1. 学生需要自带电脑，并安装好 Photoshop 软件。
2. 学生需要按时完成作业，积极参与课堂讨论和实践操作。
篇二《大学 PS 课策划书》一、课程背景随着信息技术的不断发展，图像处理软件已经成为了现代社会中不可或缺的工具。
Photoshop（简称 PS）作为一款功能强大的图像处理软件，被广泛应用于平面设计、摄影后期、网页设计等领域。
因此，掌握 PS 软件的基本操作和应用技巧对于大学生来说具有重要的意义。
二、课程目标1. 让学生了解 PS 软件的基本功能和操作界面。
2. 培养学生的图像处理能力和创意设计能力。
3. 提高学生的审美水平和艺术素养。
ps教学计划 (2)
ps教学计划教学计划：PS教学计划一、课程简介PS（Adobe Photoshop）是一款功能强大的图象处理软件，广泛应用于图象编辑、图象合成、图象设计等领域。
本教学计划旨在通过系统化的教学，匡助学员掌握PS软件的基本操作技能，以及图象处理的基础知识，提升学员的设计能力和实践能力。
二、教学目标1. 掌握PS软件的基本操作技能，包括界面介绍、工具使用、图层管理等。
2. 理解图象处理的基本原理，包括色采调整、选区与蒙版、滤镜效果等。
3. 学会运用PS软件进行图象编辑、图象合成、图象设计等实际操作。
4. 培养学员的创造力和审美能力，提高设计作品的质量和效果。
三、教学内容1. PS软件基础知识- 软件介绍：PS的功能和应用领域。
- 界面介绍：主菜单、工具栏、面板等。
- 基本操作：新建、打开、保存文件等。
- 工具使用：画笔工具、选择工具、修复工具等。
- 图层管理：新建、删除、合并图层等。
2. 图象处理基础- 色采调整：亮度、对照度、饱和度调整。
- 选区与蒙版：矩形选框、椭圆选框、套索工具、蒙版功能等。
- 滤镜效果：含糊、锐化、风格化等滤镜效果的应用。
3. 图象编辑技巧- 修复照片：修复老照片、修复划痕等。
- 调整图象尺寸：缩放、裁剪、旋转等。
- 文字处理：添加文字、文字样式设置等。
- 图象合成：多图层叠加、图象融合等。
4. 图象设计实践- 海报设计：学员根据指定主题设计海报。
- 广告设计：学员根据指定产品设计广告图。
- 图标设计：学员设计符合特定需求的图标。
四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍PS软件的基本知识和图象处理的基础原理。
2. 操作演示：通过操作演示，展示PS软件的具体操作步骤和技巧。
3. 实践练习：布置实践任务，让学员在课后进行实践练习，巩固所学知识。
4. 互动交流：鼓励学员提问和讨论，促进学员之间的互动和交流。
五、教学评估1. 平时表现：根据学员的课堂参预度、作业完成情况等进行评估。
ps教学计划
ps教学计划教学计划：PS教学计划一、教学目标通过本教学计划的学习，学生将能够掌握Photoshop（简称PS）的基本操作技巧，了解图象处理的基本原理和方法，并能够运用PS软件进行图象编辑、修饰和设计等工作。
二、教学内容1. PS软件的介绍和基本操作a. 了解PS软件的功能和应用领域b. 学习PS软件的界面和工具栏的基本使用方法c. 掌握图象的导入、保存和关闭操作2. 图象编辑和修饰a. 学习调整图象的亮度、对照度、色采等参数b. 掌握图象的裁剪、缩放和旋转等操作c. 学习使用修复画笔、克隆工具等进行图象修复和修补d. 掌握使用滤镜和特效进行图象处理和美化3. 图象合成和设计a. 学习使用选区工具和图层功能进行图象的分离和合成b. 掌握文字工具的使用，进行文字的编辑和排版c. 学习使用形状工具和绘图工具进行图形的绘制和编辑d. 掌握图层样式和图层蒙版的应用，实现图象的特效效果三、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解和演示，介绍PS软件的基本操作和功能，解释相关概念和原理。
2. 演示法：教师进行实际操作演示，展示PS软件的各项功能和操作步骤。
3. 实践法：学生进行实际操作练习，根据教师的指导完成图象编辑、修饰和设计等任务。
4. 互动讨论：教师与学生进行互动讨论，解答学生的问题，促进学生之间的交流和合作。
四、教学流程1. 导入阶段a. 介绍本次教学的目标和内容，激发学生的学习兴趣。
b. 了解学生对PS软件的了解程度和学习需求，调整教学计划。
2. 基础操作阶段a. 介绍PS软件的界面和工具栏，讲解各个工具的作用和使用方法。
b. 演示PS软件的基本操作步骤，让学生尾随操作进行练习。
3. 图象编辑和修饰阶段a. 讲解图象的亮度、对照度、色采等参数的调整方法和原理。
b. 演示图象裁剪、缩放、旋转和修复等操作步骤，让学生进行实际操作练习。
c. 介绍滤镜和特效的应用，演示其使用方法和效果。
4. 图象合成和设计阶段a. 介绍选区工具和图层功能的使用方法，讲解图象的分离和合成原理。
ps技术授课活动策划书3篇
ps技术授课活动策划书3篇篇一《PS 技术授课活动策划书》一、活动背景随着科技的不断发展，图像处理技术在各个领域的应用越来越广泛。
PS 技术作为一款专业的图像处理软件，已经成为许多人必备的技能之一。
为了满足广大学生和爱好者对PS 技术的学习需求，我们计划举办一次 PS 技术授课活动。
二、活动目的本次活动旨在为学生和爱好者提供一个学习 PS 技术的平台，帮助他们掌握 PS 技术的基本操作和应用技巧，提高他们的图像处理能力和创造力。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象学生和 PS 技术爱好者五、活动内容1. PS 技术基础知识讲解介绍 PS 软件的界面、工具和基本操作，让学员了解 PS 技术的基本概念和应用领域。
2. PS 技术实例演示通过实际案例演示，让学员掌握 PS 技术的具体应用技巧，如图片修复、调色、合成等。
3. 学员实践操作学员在老师的指导下进行实践操作，巩固所学知识，提高实际操作能力。
4. 作品展示和交流学员展示自己的作品，并与其他学员进行交流和分享，互相学习和提高。
六、活动流程1. 活动开场介绍活动背景、目的和流程，欢迎学员参加活动。
2. PS 技术基础知识讲解由专业老师讲解 PS 技术的基础知识，包括软件界面、工具和基本操作等。
3. PS 技术实例演示老师通过实际案例演示，让学员掌握 PS 技术的具体应用技巧。
4. 学员实践操作学员在老师的指导下进行实践操作，完成指定的任务或自由创作。
5. 作品展示和交流学员展示自己的作品，并与其他学员进行交流和分享，互相学习和提高。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 教材和资料费用：[X]元4. 讲师费用：[X]元5. 餐饮和茶歇费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请学校摄影社、设计社等相关社团协助宣传。
第一学期Photoshop教学计划
《内容》课程教学大纲第一部分说明部分课程名称：Photoshop平面设计课程类型: 专业基础课适用对象：智能1班、智能2班、智能3班、智能4班。
一、适用专业计算机二、课程的性质和任务课程《Photoshop基础》课程是计算机类专业一门专业技术必修课程，是培养学生专业能力的核心课程之一。
本课程采用理实一体化教学，具有很强的实践性和应用性，它是利用计算机进行平面设计、网页设计、美术设计、多媒体应用软件开发制作的重要基础课程，是从事平面广告设计、包装设计、装饰设计、排版编辑、网页制作、图文印刷、动漫、游戏制作等工作的必备基础课，也是提高学生审美能力、创新能力、设计能力的计算机应用软件的典型课程。
三、课程的目的和要求该课程针对平面设计师、插画设计师、网络美工、动画美术设计师等工作岗位要求，培养学生图形图像绘制、图像合成、特效制作、产品效果图处理、网页图像处理、VI设计等技能，达到“会、熟、快、美”的岗位要求。
通过对Photoshop 软件的讲授与学习，让学生达到熟练处理图像与灵活创作设计的要求。
学生应掌握平面绘图的方法﹔掌握图层、选区、路径等在图像处理中的应用等知识点。
使学生掌握图形图像处理的基本理论和基本操作，并具有一定的广告设计和综合创作能力，同时培养学生创新思维能力和健康的审美意识以及团结协作能力，为其成长为一名合格的平面设计与制作人员奠定良好的基础,帮助学生在学习制作图像的过程中,培养审美能力，形成创新意识。
本课程是一门基础技能课，要求学生具备操作计算机的基本技能，即前导课程为：平面图像处理、色彩构成。
与设计任务进行循序渐进，逐步完善，构成合理性、适用性和先进性的课程教学内容体系。
在教学过程注重及时补充当今流行的设计风格，社会常用的硬件设计规范等，与时俱进使教学内容始终保持较新的内容。
四、课程时间安排本课程总学时为（36）学时，其中包含（ 2 ）学时期末复习。
五、使用教材《Adobe Photoshop CC 图像设计与制作》主编李喆时，北京希望电子出版社，出版日期 2022.3.1第二部分教学内容第一章（零起点学图像处理）一、教学目的：1.熟练掌握软件的工作界面和基本操作。
ps教学计划
ps教学计划引言概述：Photoshop（简称PS）是一款功能强大的图像处理软件，被广泛应用于设计、摄影、美术等领域。
针对初学者，本文将介绍一个完整的PS教学计划，帮助读者系统学习和掌握PS的基本操作和常用功能。
一、基础入门1.1 掌握PS界面和工具栏- 了解PS的主要界面元素，如菜单栏、工具栏、选项栏等，熟悉它们的作用和用法。
- 逐一学习工具栏中的各种工具，包括画笔、橡皮擦、选择工具等，理解它们的功能和操作方式。
- 学会使用快捷键，提高工作效率。
1.2 学习基本的图像编辑技巧- 掌握调整图像大小、裁剪、旋转等基本操作，了解它们的应用场景。
- 学习如何调整图像的亮度、对比度、饱和度等参数，以及应用滤镜效果来改善图像质量。
- 理解图层的概念和使用方法，掌握图层的创建、合并、调整透明度等操作。
1.3 学习基本的选择和修复技巧- 掌握选择工具的使用，包括矩形选框、椭圆选框、套索工具等，学会选择图像的特定区域。
- 学习修复工具的使用，如修复画笔、修复画笔、修复画笔和修复画笔等，用于修复图像中的瑕疵和缺陷。
- 熟悉剪贴蒙版和遮罩的使用，掌握如何将图像的一部分与其他图像融合。
二、进阶技巧2.1 学习图像调色和色彩校正- 掌握色阶、曲线和色彩平衡等工具的使用，用于调整图像的色调、亮度和对比度。
- 学习如何使用调整图层来进行非破坏性的色彩校正，以便随时进行修改和调整。
- 理解色彩模式和色彩空间的概念，了解不同模式和空间的应用场景。
2.2 学习图像合成和修饰技巧- 掌握图层蒙版和通道技术，学会将多个图像合成为一个完整的作品。
- 学习使用滤镜和特效来增加图像的艺术效果，如模糊、锐化、噪点等。
- 熟悉文字工具和形状工具的使用，掌握添加文字和绘制矢量图形的技巧。
2.3 学习批处理和自动化操作- 了解批处理的概念和应用，学习如何批量处理图像，提高工作效率。
- 掌握动作面板的使用，记录和播放操作步骤，实现自动化操作。
- 学习使用脚本和插件来扩展PS的功能，满足个性化需求。
Photoshop授课计划
Photoshop授课计划总学时（11学时）第一讲：认识Photoshop（1学时）1.介绍本课程主要内容和要求2.介绍Photoshop并安装Photoshop CS3软件3.介绍Photoshop工作界面第二讲：绘制图像（1学时）1.介绍图像与图形，颜色、分辨率、像素等关键术语2.设置图像、画布大小3.裁剪工具、画笔工具的应用技巧4.颜色填充工具的应用技巧：色相H、饱和度S、明度B5.裁剪工具、画笔工具的应用技巧6.图像的格式设定、大小裁剪----图像基本操作第三讲：选择图像（1学时）1.介绍什么是选区2.各种选择工具的应用技巧：魔术棒、多边形套索、磁性套索3.变换、移动、羽化选区的应用技巧5.路径的基本概念6.钢笔工具的使用7.橡皮擦的使用8.路径的应用技巧第四讲：修复图像（1学时）1.修复工具的使用2.图章工具的应用3.修复人物相片----去痘、去皱纹、除斑4.介绍历史记录画笔工具6.印章工具的使用7.柔化、锐化和涂抹工具的应用技巧8.加深工具、减淡工具和海绵工具作用第五讲：形状和文字工具的应用技巧（1学时）1.文字工具2.文字特效第六讲：图层的基本概念及图层的应用（2学时）1.图层的基本概念和常用术语2.图层的移动、组合和排序操作3.图层样式4.应用图层5.填充图层的应用6.图层蒙版的使用7.蒙版的使用8.矢量的使用第七讲：色彩与色调处理（2学时）1.色彩原理2.色彩的基础知识3.在多种颜色模式之间转换4.修正图像的步骤5.获得最佳的灰度图第八讲：滤镜（2学时）1.液化、消失点滤镜2.笔触效果类滤镜的应用3.扭曲变形滤镜的应用4.模糊滤镜的应用。
《PS》电子授课教案授课教案
《PS》电子授课教案一、教案基本信息1. 课程名称：Photoshop图像处理2. 课程性质：专业选修课3. 授课对象：数字媒体专业大一学生4. 授课方式：电子授课5. 课时安排：每章2学时，共10学时二、教学目标1. 让学生了解Photoshop的基本功能和操作界面2. 培养学生熟练使用Photoshop进行图像处理的基本技能3. 提高学生运用Photoshop创作个性化作品的能力三、教学内容1. Photoshop的基本功能介绍2. 工作界面的熟悉和操作3. 图像处理的基本技巧4. 色彩调整与图像优化5. 选区、mask和通道的应用四、教学方法1. 采用PPT演示，详细讲解Photoshop的基本功能和操作方法2. 结合实例操作，让学生跟随老师一起实践，加深对知识点的理解3. 分组讨论，让学生合作完成特定任务，提高团队协作能力4. 课后作业，巩固所学知识，培养独立创作能力五、教学评价1. 课后问卷调查，了解学生对课程的满意度及建议2. 作业评分，评估学生在课程中的学习效果3. 课堂参与度，观察学生在课堂上的积极程度4. 作品展示，评价学生的创作能力和创新精神六、教学资源1. PPT课件2. Photoshop软件3. 图像处理实例素材4. 网络资源：Photoshop教程、案例分析等七、教学步骤1. 导入新课，介绍Photoshop的基本功能和应用领域2. 讲解Photoshop的工作界面，演示基本操作3. 演示图像处理的基本技巧，如裁剪、缩放、调整亮度等4. 讲解色彩调整与图像优化方法，如色阶、曲线、饱和度等5. 实例演示选区、mask和通道的应用，如人物美容、图像合成等八、课堂互动1. 提问环节：学生提问，老师解答2. 操作实践：学生跟随老师一起操作，巩固知识点3. 小组讨论：学生分组完成特定任务，分享成果和心得4. 作品展示：学生展示课后作业，评价和建议九、课后作业1. 练习图像处理基本技巧，如裁剪、缩放、调整亮度等2. 完成一个色彩调整与图像优化的案例，如调整照片色彩、优化图像效果等3. 尝试运用选区、mask和通道制作一个个性化图像作品十、课程总结与展望1. 总结本节课所学内容，强调重点知识点2. 强调课后作业的完成，鼓励学生独立创作3. 展望下一节课的内容，引发学生兴趣和期待4. 提醒学生关注Photoshop软件的更新和行业动态，提高自身的竞争力重点和难点解析一、教案基本信息补充说明：确保教案基本信息准确无误，以便于学生和教师了解课程的整体安排和目标。
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3
2
绘图和编辑
学会描绘图像
讲授
4
2
4
2
绘图和编辑
学会描绘图像
讲授
4
2
5
2
文字的编辑和修饰
学会创建文字对象
讲授
P98
4
3
1
2
文字的编辑和修饰
学会设置文字属性
讲授
P98
6
国庆放假
6
国庆放假
6
国庆放假
5
图像的编辑和修饰
了解图像基本概念
讲授
P139
5
图像的编辑和修饰
掌握图像编辑的方法
讲授
5
3
2
图像的编辑和修饰
掌握Photoshop的基础操作
讲授
上机练习
P46习题
2
1
4
2
Photoshop的基础操作
掌握Photoshop的基础操作
讲授
上机练习
P46习题
2
2
1
2
区域选择方法
了解选取工具
讲授
P66习题
3
2
1
2
区域选择方法
掌握调整选区的方法
讲授
P66习题
3
2
2
2
区域选择方法
了解软化选区边缘的方法
讲授
P66习题
3
讲授
上机练习
11
2
通道与模板
学会使用通道和模板
讲授
12
2
通道与模板
学会使用通道和模板
讲授
12
2
通道与模板
学会使用通道和模板
讲授
12
通道与模板
学会使用通道和模板
讲授
13
滤镜
了解滤镜的概念
讲授
上机练习
13
5
3
2
滤镜
学会运用各种滤镜
讲授
上机练习
13
5
3
2
滤镜
学会运用各种滤镜
讲授
上机练习
P280
14
5
4
2
滤镜
使用图层
了解图层的模式和样式
讲授
P206
9
4
3
2
使用图层
掌握图层蒙板的使用
讲授
9
4
3
2
通道与模板
了解通道和蒙板的概念
讲授
9
4
3
2
通道与模板
了解通道和蒙板的概念
9
4
4
2
通道与模板
了解通道和蒙板的概念
9
4
4
2
通道与模板
了解通道和蒙板的概念
11
4
5
2
通道与模板
学会使用通道和模板
讲授
11
5
1
2
通道与模板
学会使用通道和模板
广西交通运输学校
2012~2013学年度上学期授课计划
课程平面设计班级计算机12班
教材名称数码照片处理授课教师梁式波
教材出版社电子工业出版社周课时6
考核方式闭卷
课时分配
课程总课时
本学期课时
理论
课时
实验或实训
习题课或课堂练习
参观
（见习）
顶岗劳动
法定节假
测验
复习考试
机动
108
108
12
68
12
0
0
6
4
4
理论课时
实训课时
授课内容提要
要求
教学方式方法
课外作业
执行情况
1
1
1
2
Photoshop中文版概述
了解Photoshop安装,卸载和启动
讲授
1
1
2
2
Photoshop的工作界面
了解Photoshop的工作界面结构
讲授
1
1
2
2
点阵图和矢量图
了解点阵图和矢量图的概念和区别
讲授
2
1
3
2
Photoshop的基础操作
2
审核签字
审核部门
审核意见
签名
日期
教研组
专业科
教务科
附教学任务（注：本部分内容可附在封面背面）
班级
学生人数
课程
考试
考查
总 学时
已上 学时
本学期节数
其中实训节数
周 节数
上课总周数
至 周
考核周次
劳动周次
计12
52
平面设计
√
108
0
108
92
6
19
1--19
20
20
广西交通运输学校授课进度计划表
日期
周
章
节
上机练习
16
2
图像自动化处理
掌握动作面板的使用方法
讲授
上机练习
16
2
图像自动化处理
掌握批处理的方法
讲授
上机练习
17
2
图像自动化处理
掌握批处理的方法
讲授
上机练习
17
2
图像自动化处理
掌握批处理的方法
讲授
上机练习
18
2
综合实例制作
通过综合实例，提高知识
上机制作
辅导
18
2
综合实例制作
通过综合实例，提高知识
上机制作
辅导
18
2
综合实例制作
通过综合实例，提高知识
上机制作
辅导
19
2
综合实例制作
通过综合实例，提高知识
上机制作
辅导
19
2
综合实例制作
通过综合实例，提高知识
上机制作
辅导
19
2
综合实例制作
通过综合实例，提高知识
上机制作
辅导
20
考试
实验安排
序号
实验内容
使用课时
计划实验时间
1
无实验
2
3
4
5
6
7
8
9
10
作业
测验共次
学会运用各种滤镜
讲授
上机练习
P281
14
5
4
2
滤镜
运用各种滤镜制作多种创意图像
讲授
上机练习
14
5
5
2
滤镜
运用各种滤镜制作多种创意图像
讲授
上机练习
P281
15
5
6
2
滤镜
运用各种滤镜制作多种创意图像
讲授
上机练习
15
2
图像自动化处理
了解动作面板基本功能
讲授
上机练习
15
2
图像自动化处理
学会创建和编辑动作
讲授
掌握色彩调整的方法
讲授
P139
7
3
3
2
图像的编辑和修饰
掌握色彩调整的方法
讲授
7
3
4
2
使用路径
了解路径的基本概念
讲授
P165
7
3
4
2
使用路径
掌握路径工具的使用
讲授
8
4
1
2
使用路径
掌握路径的创建，选取和编辑方法
讲授
P165
8
4
1
2
使用路径
掌握路径的运用
讲授
8
4
1
使用图层
了解图层的种类
讲授
P206
9
4
1
2
现场参观
地点
时间
课内作业
课外作业
测验时间
使用课时
1
次数
15
次
数
0
1
第11周
2
2
第周
2
使用课时
20
3
第周
3
4
第周