陈情表1
陈情表(第一课时) Y2010Q2016编制人：邓中磊审核人：高二语文组领导签字班级：小组：姓名：教师评价：【使用说明】1、认真阅读教材及相关内容独立完成导学案。
2、积极讨论，合作探究，按ABC层的要求完成导学案。
3、集中精力，当堂完成导学案。
【学习目标】1.了解“表”等有关文体知识2.疏通课文第一二自然段，掌握重要文言词语的意思。
3.结合语境，运用逐句落实的方法翻译文言语句。
【自主学习】一．宋代学者赵与时在《宾退录》中说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。
读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。
读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。
”二．李密（224—287），一名虔，字令伯，犍为武阳（今四川省彭山县东）人。
父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。
为人正直，颇有才干。
曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。
他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。
祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。
后被谗免官，死于家中。
三．背景简介。
公元263年，司马昭子司马炎（晋武帝）废魏帝曹奂，建立了西晋王朝。
当时东吴尚踞江左。
晋武帝为了安抚蜀汉旧臣，同时也为使东吴士臣倾心相就，以减少灭吴的阻力，对蜀汉旧臣采取了怀柔政策授予官职，以示恩宠以文学见称，曾多次出使东吴，历职郎署的李密当然被列为笼络的对象。
然而，李密对蜀汉则是念念于怀，更何况司马氏是以屠杀篡夺取得天下，内部矛盾重重。
李密以一亡国之臣，对出仕新朝就不能不有所顾虑，而暂存观望之心了。
不幸的是他的这种想法，被晋武帝多少察觉到了，因此“诏书切峻，责臣逋慢”。
这就使李密在“再度表闻”时，发生了困难。
然而李密抓住了“孝”字大做文章，却又不从大道理讲起，而是委婉陈辞，动之以情，恰到好处地解决了“不从皇命”的难题。
无怪乎晋武帝看了表章以后说“士之有名，不虚然哉”，终于准如所请。
四．文体知识“表”，意义同“疏”，是古代大臣给皇帝的奏章。
《文心雕龙.章表》：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。
”《文选》卷三十七题作《陈情事表》。
五、朗读全文，注意字音和词语1、下列红色字注音完全正确的一项（）A、臣以险衅．（xìn）夙遭闵．（mǐn）凶终鲜．（xiǎn）兄弟常在床蓐．（rù）B、猥．（wěi）以微贱责臣逋．（bǔ）慢犹蒙衿．（jīn）育宠命优渥．（wò）C、岂敢盘桓．（huán）有所希冀．（yì）日薄．（bó）西山除臣洗．（xiǎn）马D、逮．（dǎi）奉圣朝过蒙拔擢．（zhuó）门衰祚．（zuò）薄更．（gēng）相为命2.解释加点词语①臣以险衅．．，夙．遭阅凶．。
险衅：指命运不好。
夙：早时。
凶：不幸。
②生孩六月，慈父见背．．。
见背：离开我。
背，背离、离开。
③门衰柞薄．，晚有儿息．。
薄：浅薄。
息：子。
④寻．蒙国思，除．臣洗马。
寻；不久。
除：授予官职。
⑤岂敢盘桓．．，有所希冀．．。
盘桓：徘徊不进的样子。
希冀：这里指非分的愿望。
⑥听．臣徽志，庶刘侥幸，保卒．余年。
听：准评。
卒：终我有问题问老师【合作探究】一、整体把握1.概括每段大意，说说各段之间的联系。
第一段：叙述自己的遭遇和家庭的困境。
开篇以“臣以险衅，夙遭闵凶”八个字概括幼年时期的不幸遭遇，落笔十分凄楚。
接着写“险衅”、“闵凶的具体内容：“六月”丧父，“四岁”母亲改嫁，由祖母抚养成人。
然后叙述家庭的孤独单薄，叔伯兄弟，远近亲属，一概没有，只有祖孙二人相依为命。
段末点明“臣侍汤药，未曾废离”，暗含为了尽孝无法应诏之意。
第二段：叙述朝廷多次征召和自己的进退两难。
首先以“逮奉圣朝，沐浴清化”表达自己对朝廷的忠，再叙述多次征召的经过，段尾以“供养无主”、“刘病日笃”来说明自己欲仕不能，忠孝难全，进退两难的境地。
第三段：述祖孙更相为命的关系，说明自己并非欲全名节而辞不赴命。
本段一开始就摆出圣朝的施政纲领“以孝治天下”，那么自己有祖母需要照顾，理应留在祖母身边，以尽孝道。
又贬抑自己“本图宦达，不矜名节”，最后申述不能奉诏就职的原由。
祖母病情严重，生命垂危，“母孙二人，更相为命”。
这些都是实情，显得真切感人。
第四段：恳请晋武帝批准终养祖母的要求。
本段换一个角度陈述理由：“尽节于陛下之日长，报刘之日短。
”一“短”一“长”的对比，说明奉养祖母不会有碍于报效朝廷。
接着明确提出自己的请求，最后以“生当陨首，死当结草”的誓言作结。
2．本文的题目是《陈情表》，“表”是什么呢？是一种奏章，用于臣下向君主陈请谢贺。
那么，李密的这个奏表，题为《陈情表》，那么李密为什么要“陈情”？“陈”什么情？二分析阅读第一段，探究下列问题(ABC层全做)1.一词多义理解：①言A 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶B 国人莫敢言,道路以目C 赵括自少时学兵法,言兵事D 渔工水师虽知而不能言E 感斯人言,是夕始觉有迁谪意F凡六百一十六言,命曰《琵琶行》G 焚百家之言,以愚黔首H 静言思之②志A 行年四岁，舅夺母志B 燕雀安知鸿鹄之志哉C 吾十有五而志于学D 《齐谐》者,志怪者也E 既出,得其船,便扶向路,处处志之F 襄阳土俗,邻居种桑树于界上为志③亲A 外无期功强近之亲B 我有亲父兄C 归见其亲D 亲朋无一字,老病有孤舟E 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也④期A 外无期功强近之亲B 与老人期,后何也C 良马期乎千里，不期骥骜D 会天大雨,道不通,度已失期E 期年后，无以进2.古今异义：（写出古义即可）①生孩六月，慈父见背②臣少多疾病，九岁不行③零丁孤苦，至于成立3.翻译句子①臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背②门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之童③而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣待汤药，未尝废离。
三.分析第二段，探究下列问题(ABC层全做)1.一词多义解析：①朝A 逮逢圣朝，沐浴清化B 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐C银烛朝天紫陌长,禁城春色晓苍苍 D 武丁朝诸侯有天下E 朝辞白帝彩云间，一片孤城万仞山②后A 后刺史臣荣举臣秀才B 天子之妃曰后C 求太监后D 子路从而后E 后遂无问津者F 恐前后受其敌G 后天下之乐而乐③辞A 臣以供养无主，辞不赴命B 撰长书以为贽,辞甚畅达C 君子疾夫舍日曰欲之而必为之辞D 朝辞白帝彩云间④于A 州司临门，急于星火B 力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔C 不拘于时，学于余D 于其身也,则耻师焉,惑矣2.古今异义①臣以供养无主，辞不赴命②寻蒙国恩，除臣洗马③非臣陨首所能上报④臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃⑤欲苟顺私情，则告诉不许2．翻译句子①前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才②臣具以表闻，辞不就职。
②臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
【当堂检测】1.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( )A.门衰：家门衰微。
祚(zuò作)薄：福薄B.外无期(ｊī机)功强近之亲：功，指穿大功服九个月、小功服五个月的人。
这些都是同族关系较近的人。
C.茕茕孑立：无依无靠，孤孤单单。
茕：孤单无援的样子。
孑立：孤立无依。
D.形影相吊：吊：悼念。
2.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( )A.举臣秀才：举，举荐。
秀才，科举院试考中后称秀才。
B.供养无主：供养祖母的事无人操持。
C.拜：授官或封爵。
D.除：任官，除去旧官任命新官。
洗(xiǎn鲜)马：也称“先马”，汉时为太子的属官，晋以后改掌图籍。
3.下列各组词语在文中的意思解释错误的一项是( )A.而刘夙婴疾病：婴，婴儿。
B.蓐：草席。
C.沐浴清化：受到晋朝清明的政治教化的熏陶。
D.察臣孝廉：察，举荐。
孝廉，汉代以后地方当局向朝廷推荐的人物，郡称孝廉。
4.下面关于“表”这种文体的说明不正确的一项是( )A.“表”是纪传体史书中的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，比如《史记》就有“十表”。
B.“表”是臣下向皇上言事的一种文体，表有分条陈述之意.C.“表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。
D.“表”还有一种作用，就是向敌对一方发的宣战书，称作“战表”.5.背诵课文第一二自然段。
【知识链接】古代官职任免升降的术语关于任职授官的有：任、授、除、拜、封（用于爵位）、赠（用于追封已故者）征、辟、荐、举（多用于布衣作官）、点（用于口语）。
关于提升职务的有：抉或（用于由低级到讥级）、进（用于较高职务追加）、起复（恢复原职务）、超迁。
关于降级免职的：罢、免、解（因非严重过失而解除职务）、贬、谪（因过失而降级）、革、褫（撤职查办）、开缺（奉命或自请解除职务）、致仕（带职退休）、左迁（降级使用）。
关于调动职务的：移、调、徒、量移（调的比原职稍好）、补（由候补而正式上任）关于兼职的：领（以本官兼较低职）、摄（暂时兼任比本官高的职务）、权（临时代职）、行（代行某职而尚无此官衔）、（代替无本官的职务）、护（原官短期离职，临叮守护印信）【当堂反思】【温馨提示】请同学们课下默写课文第一二自然段，预习并初步背诵第三四自然段。
陈情表1
•宋代学者赵与时在《宾退录》 中说：“读诸葛孔明《出师表》 而不堕泪者，其人必不忠。读 李令伯《陈情表》而不堕泪者， 其人必不孝。读韩退之《祭十 二郎文》而不堕泪者，其人必 不友。 ”
重点语言知识 ○1注意以下红字的读音和词义： 臣以险衅 夙遭闵凶 门衰祚薄
日薄西山 茕茕孑立 床蓐 猥以贱微 生当陨首 责臣逋慢 犹蒙矜育 过蒙拨擢 宠命优渥 期功强近 终鲜兄弟 除臣洗马
故不能“废远” 多病零丁 夙遭闵凶 门衰祚薄 （为下文伏笔）
夙婴疾病
不幸的家境， 未曾废离
诵读第2段
本段分几个层次？各自的重点是什么？
二层。 第一层重点叙朝廷征召之殷；
第二层重点写自己进退两难 的境地。
两难的处境， 忠孝难全
臣李密上言：我因为命运不好， 幼年时就遭到不幸。生下来只 有六个月，父亲就去世了；长 到四岁的时候，舅父强迫我的 臣密言：臣以险衅 ，夙遭 母亲改嫁。祖母刘氏怜悯我孤 闵凶。生孩六月 ，慈父见 单弱小，亲自加以抚养。我小 背；行年四岁 ，舅夺母志。 时候经常生病，九岁还不能走 祖母刘悯（mǐn）臣孤弱 ， 路，孤独无靠，直到长大成人。 躬亲抚养。臣少多疾病 ， 既没有叔叔伯伯，也没有哥哥 九岁不行 ，零丁孤苦 ，至 弟弟，门庭衰微没有福泽，很 于成立。既无叔伯 ，终鲜 晚才得到儿子。外面没有比较 （xiǎn）兄弟 ，门衰祚 亲近的亲戚，家里没有照管门 （zuò ）薄 ，晚有儿息。外 户的僮仆。孤单无靠地独立生 无期功强近之亲 ，内无应 活，只有和自己的影子相互安 门五尺之僮 ，茕茕孑立 ， 慰。而祖母刘氏很早就为疾病 形影相吊。而刘夙婴疾病 ， 所纠缠，经常卧病在床，我侍 常在床蓐 ，臣侍汤药 ，未 奉饮食医药，从来没有离开过 曾废离。 她。
翻译注解
陈情表课文原文
陈情表课文原文陈情表课文原文陈情表课文原文讲了什么内容呢？下面随小编一起看看陈情表课文原文吧~陈情表课文原文臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无叔伯，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
译文臣李密陈言：我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。
我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。
我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。
臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。
孤独无靠，一直到成人自立。
既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。
在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。
陈情表1 (1)
2、对偶句
“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮” 内外对举，都强调一个“无”字，把自己举目无 亲，后代尚小，无人终养祖母的困苦境地形象生动表 现出来了，让人觉得急切而无可置疑。 “前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才” 前后对举，恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感 激。 臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。 “臣”与“祖母”对举，突出一个“无”字，强 调自己与祖母相依为命的现实。
“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。”
“乌鸟私情，愿乞终养。” 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
似犬似马，忠恳之情，怖惧之态溢于言表。
以鸟喻人，回溯至动物的本性，鸟亦如此，人何以堪？ 其诚挚恳切之情溢于言表，岂能不打动人？
州司临门，急于星火。
“急于星火”用比喻形容情势紧迫，形象生动。
比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。
而刘夙婴疾病 被动句. 婴疾病——被疾病缠绕， 告诉不许
被动句. 我申诉苦衷，请求暂 缓赴任，而没有被允许。
急于星火 状语后置。比流星的坠落还要急 是臣尽节于陛下之日长 状语后置。这样看来，
我给陛下尽职的时间还 很长。
一词多义
除
《京都赋》：“登自东除。”台阶 清除、去掉 “诛乱除害。” 修整。 “通路除道”。 任命，授职 “除臣洗马”。
则 《 陈 情 》 。
则 《 出 师 》 ，
李密（224—287），一名虔， 字令伯，武阳（今四川省彭山县 东）人。父早亡，母改嫁，由祖 母刘氏亲自抚养。为人正直，颇 有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以 后，晋武帝司马炎为了巩固新政 权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李 密为太子洗马。他上表陈情，以 祖母年老无人供养，辞不从命。 祖母死后，出任太子洗马，官至 汉中太守。后被谗免官，死于家 中。
《陈情表》全文及翻译
《陈情表》全文及翻译作品原文臣密言：臣以险衅(xìn)，XXX(sù)遭XXX(XXX)凶。
生孩六月，慈父见背；行(xíng)年四岁，舅夺母志。
祖母XXX(XXX)臣孤弱，躬亲抚养。
臣少(shào)多疾病，九岁不行(xíng)，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜(xiǎn)兄弟，门衰祚(zuò)薄（bó），晚有儿息。
外无期(jī)功强(qiǎng)近之亲，内无应门五尺之僮(tóng)，茕茕(qióng)孑（jié）立，形影相吊。
而XXX疾病，常在床蓐(rù)，臣侍汤药，未曾废离。
逮(dài)奉圣朝，沐浴清化。
前太守XXX(XXX)察臣XXX，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
XXX下，拜臣郎中，寻XXX，除臣洗(xiǎn)马。
猥(wěi)以微贱，当侍东宫，非臣陨（XXX）首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋(bū)慢。
郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则XXX笃(dǔ)；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜(jīn)育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦(huàn)达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋。
过蒙拔擢(zhuó)，宠命优渥(wò)，岂敢盘桓(huán)，有所希冀(jì)！但以XXX（bó）西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人[1]，更(gēng)相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有(通假又yòu)四，祖母XXX今年九十有（通假又yòu)六，是臣尽节于陛下之日长，报养XXX短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。
陈情表1
既没有叔叔伯伯，又没 既无叔伯 ，终鲜兄 有兄弟，家门衰微福泽 弟 ，门衰祚薄 ，晚 浅薄，很晚才有到儿子。 有儿息。外无期功强 外面没有比较亲近的亲 近之亲 ，内无应门 戚，家里没有照管门户 五尺之僮 ，茕茕孑 的僮仆。孤单无靠地独 立 ，形影相吊。而 立生活，只有和自己的 刘夙婴疾病 ，常在 身体和影子相互安慰。 床蓐 ，臣侍汤药 ， 而祖母刘氏很早就被疾 病所纠缠，经常卧病在 未曾废离。 床，我侍奉汤药，从来 没有停止和离开过。
向谁陈情？
晋武帝。 司马炎靠野 蛮杀戮废魏称帝， 为人阴险多疑。 建国初年，为笼 络人心，对蜀汉 士族采取怀柔政 策，征召蜀汉旧 臣到洛阳任职。
险衅（xì n） 行（xí ng）年四岁 祚（zuò）薄 （bó） 应（yì ng ）门之童 猥（wĕi ）以微贱 床蓐（rù） 陨（yǔn ）首 责臣逋（bū） 慢 日笃（dǔ) 拔擢（zhuó ） 宠命优渥（wò ）
段1翻译注解
臣密言：臣以险 衅 ，夙遭闵凶。 生孩六月 ，慈父 见背；行年四 岁 ，舅夺母志。 祖母刘悯臣孤 弱 ，躬亲抚养。 臣少多疾病 ，九 岁不行 ，零丁孤 苦 ，至于成立。
臣李密上言：我因为命 运坎坷，幼年时就遭到 不幸。生下来只有六个 月，父亲就去世了；长 到四岁的时候，舅父强 迫我的母亲改嫁。祖母 刘氏怜悯我孤单弱小， 亲自加以抚养直到成年
晋 ▪ 李 密
陈 情 表
陈 情 表
陈述、禀报 隐情、苦衷 奏章 禀告自己苦 衷的奏章
表，又称“奏议”，是古代臣属给帝
王所上的陈述己见的文书。
背景简介
是谁陈情？
李密。 西晋武阳人，又名 虔，字令伯。少时师事 著名学者谯周，以学问 文章著名于世。曾出仕 蜀汉担任尚书郎，屡次 出使东吴，很有才辩。 晋武帝征为太子洗马， 其以祖母年老多病，辞 不应征。
高中语文课文文言文原文解释——陈情表 (1)
辞：辞谢。
赴：接受。
命：任命。
【拜臣郎中】
拜：授予官职
郎中：尚书省的属官
【寻蒙国恩，除臣洗马】
寻：不久
除：拜官受职
洗马：即太子冼马（xiǎn)，太子的侍从官
【猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报】
猥：自谦之词，犹“鄙”
微贱：卑微低贱
当：担任
东宫：指太子，因太子居住在东宫，这里是借代
陨首：头落地，指杀身。陨，落
译文及注释
译文
臣李密陈言：我因命运不好，很早就遭遇到了不幸，刚出生六个月，父亲就弃我而死去。我四岁的时候，舅父强迫母亲改变了守节的志向。我的祖母刘氏，怜悯我年幼丧父，便亲自抚养。臣小的时候经常生病，九岁时不能走路。孤独无靠，一直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又缺少兄弟，门庭衰微、福分浅薄，很晚才有儿子。在外面没有比较亲近的亲戚，在家里又没有照应门户的童仆，生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互安慰。但祖母刘氏又早被疾病缠绕，常年卧床不起，我侍奉她吃饭喝药，从来就没有离开她。
到了晋朝建立，我蒙受着清明的政治教化。先前有名叫逵的太守，察举臣为孝廉，后来又有名叫荣的刺史推举臣为优秀人才。臣因为供奉赡养祖母的事无人承担，辞谢不接受任命。朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为太子的侍从。我凭借卑微低贱的身份，担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身所能报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告，加以推辞不去就职。但是诏书急切严峻，责备我怠慢不敬。郡县长官催促我立刻上路；州县的长官登门督促，比流星坠落还要急迫。我很想奉旨为皇上奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉不被允许。我是进退两难，十分狼狈。
典故，出自《左传·宣公十五年》[2]。见成语“结草衔环”，说春秋时，晋大夫魏武子有爱妾，武子病时，嘱咐其子魏夥说，自己死后，令妾改嫁。到了病危时，又说令妾殉葬。武子死后，魏夥把父妾嫁出，说是遵守父亲神志清醒时的遗命。传说后来魏夥和秦将杜回作战，看见一老人结草绊倒了杜回，夜间魏夥梦见老人说是魏武子妾的父亲，帮助他是为了报答不令女儿殉葬的恩德。现在表示死后也会像结草老人一样来报答恩情。
《陈情表》全文及分析
《陈情表》全文及分析《陈情表》是西晋文学家李密写给晋武帝的奏章。
文章叙述了自己幼年的不幸遭遇，家中的孤苦情况，以及与祖母相依为命的深厚亲情。
同时，也表达了自己对朝廷征召的感激，以及因祖母年事已高，无人奉养，而恳请暂不赴任的恳切心情。
全文如下：臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
接下来对这篇文章进行分析。
首先，从情感表达上来看，《陈情表》真挚恳切，感人至深。
李密开篇便陈述了自己自幼的不幸遭遇，如“生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志”，让人对他的身世顿生同情。
而他与祖母相依为命的描写，“臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
陈情表原文及翻译(1)
陈情表原文及翻译陈情表（原文）皇帝诏谕：伏闻阅者：郎中石麒麟至，奉旨对一众官员作陈情表。
此表乃诤言国事重要之辞，故亲自传授给石郎中，并特予读者评鉴。
臣石麒麟奉旨，敢不尽力。
臣闻士为知人之渊海，达人者渊深不测。
臣虽精通文墨，然对于国事知之甚少。
夫国之兴衰，在于人才。
如果国家不运筹帷幄，安排人才，五谷丰登的机会就会丧失。
臣担心国家的重要事务陷入困境，故敢表达忠心。
君臣之义，如父子之情。
父子之情，君之望善。
君之欲美也近焉。
昔者，英、豪、隐、逸，大快朝廷；而新、棘、蠢、庸，多由恶弄权术。
于是，方城之外，往往有民寡处，宁陵之间，民乏食者。
贼生扶贩，而号为达官贵人。
贫穷髹饰，而名为伥蜮者。
贫者去之，富者趋之，积者大趋，大者至诛。
过此者，不得休矣。
则往圣必好之矣，诛尧、舜者，言于夏后之世，犹得审丧乎？诛桀、纣者，言于三代之间，犹备其过乎？然而犹有逆旅之命，易缨之期，无所逃于刃者。
可不戒乎！可不虑乎！顷者，蔡京攘夺神器，抄家籍，流连豪奢，凌淫纵欲，舍亲财而与淫娼力争，余者无所潜藏。
至于奸臣弄势，不使审问者及奸忌人，皆相顾失漫。
姦臣卖至宝之珠，终不避矢石之危，忘大臣之责己，弃人臣之忧国念家。
他日非我所欲见者也。
伏愿陛下察观臣之有年，思臣之忠悫，全忠奉国，如臣愿之诺。
石麒麟顿首再拜。
陈情表（翻译）皇帝陛下：听闻石麒麟郎中到底广阔的门户，奉旨写陈情表给您和其他重要官员。
这份陈情表是一封申述国家重大事务的正式公文，因此我亲自把表交给了石郎中，并特别授予您们评鉴的权力。
我石麒麟奉命，将竭尽全力。
我曾听说士人是洞察人心的深海，人才之深不可测度。
虽然我通晓文学之道，但国事之知识甚浅。
国家的兴衰取决于人才。
如果国家不能妥善运筹帷幄，合理配置人才，那么丰收的机会将会逸失。
我担心国家重大事务会陷入困境，因此敢于表达忠心。
君臣之道，如同父子之情。
父子有亲情，君王对臣子也希望能得到很好的辅佐。
我以前的众多文臣耀武扬威地敞开朝廷，而新的奸佞庸人却多得令恶之术。
陈情表1
《陈情表》教案教学过程一、导入在初中时我们曾经学过诸葛亮的《出师表》，那是西蜀丞相诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的奏章。
陆游说：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
”但就在诸葛亮之后不足一百年的晋朝，有一篇奏章足以和《出师表》相媲美，它即是李密的《陈情表》。
宋代学者赵与时在《宾退录》中说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。
读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。
读韩愈《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。
”二、揭示学习目标1、诵读全文，读对字音，读准句读。
2、整体感知课文，理解标题及课文大致内容。
三、课文诵读1、学生自读课文5分钟，不会读或拿不准的字看注解或查字典。
2、四位学生分读全文。
及时纠正学生读错的字音。
3、全班同学高声齐读全文。
四、结合“表”的文体特征，提问：1、是谁陈情？李密（224 －287 ），西晋犍为武阳人，又名虔，字令伯。
少时师事著名学者谯周，以学问文章著名于世。
曾出仕蜀汉担任尚书郎，屡次出使东吴，很有才辩。
晋武帝征为太子洗马，李密以祖母年老多病，辞不应征。
2、向谁陈情？晋武帝。
晋武帝司马炎靠野蛮杀戮废魏称帝，为人阴险多疑。
建国初年，为笼络人心，对蜀汉士族采取怀柔政策，征召蜀汉旧臣到洛阳任职。
3、陈什么情？“向君王上书陈述祖母刘氏年老多病，无人侍奉，暂不能应征，请求辞官终养祖母的衷情。
解题：陈情表陈：陈述、禀告情：实情、情况表：古代臣下呈给帝王的一种文书。
（奏折）4、背景：此表是西晋初晋武帝泰始三年（公元267）写的。
魏国后期，魏的实权落在司马氏手里，到魏元帝曹奂咸熙二年（公元265），司马炎代魏即帝位，改国号为晋，年号泰始。
在此之前两年，蜀汉（刘备建立的政权）已经灭亡（孙吴到公元280年才灭亡），李密的家乡由晋统治。
李密有学问，所以晋武帝想征他做官。
李密原是蜀汉的旧臣，故国灭亡才三四年，难免有伤感之情，又因为司马氏阴险多疑，前朝的臣子改事新朝难免有戒心，所以他要坚辞。
《陈情表》所面对的是晋武帝这个特殊人物，所写的又是他最为敏感的问题。
陈情表1
陈情表1李密2臣密言：臣以险衅3，夙遭闵凶4。
生孩六月5，慈父见背6；行年四岁7，舅夺母志8。
祖母刘愍臣孤弱9，躬亲抚养10。
臣少多疾病，九岁不行11，零丁孤苦12，至于成立13。
既无伯叔，终鲜兄弟14。
门衰祚薄15，晚有儿息16。
外无期功强近之亲17，内无应门五尽之僮18。
茕茕孑立19，形影相吊20。
而刘夙婴疾病21，常在床蓐22。
臣侍汤药，未曾废离23。
逮奉圣朝24，沐浴清化25。
前太守臣逵26察臣孝廉27；后刺史臣荣28举臣秀才29。
臣以供养无主30，辞不赴命31，诏书特下，拜臣郎中32，寻蒙国恩33，除臣洗马34。
猥以微贱35，当侍东宫36，非臣陨首所能上报37。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻38，责臣逋慢39；郡县逼迫，催臣上道；州司临门40，急于星火41。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃42；欲苟顺私情，则告诉不许43。
臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下44，凡在故老45，犹蒙矜育46，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝47，历职郎署48，本图宦达，不矜名节49。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢50，宠命优渥51，岂敢盘桓52，有所希冀53？但以刘日薄西山54，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终馀年。
母孙二人更相为命55，是以区区不能废远56。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六。
是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。
乌鸟私情57，愿乞终养58。
臣之辛苦59，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知60，皇天后土61，实所共鉴62。
愿陛下矜愍愚诚63，听臣微志。
庶刘侥幸保卒馀年64，臣生当损首，死当结草65。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
注释:1.陈情：陈述衷情。
2.李密：字令伯，三国时犍为武阳人，曾任蜀汉尚书郎。
3.险衅：厄运。
险，坎坷。
衅，罪过；4.闵凶：不幸。
闵，同“悯”，忧患。
凶，指死丧事。
5.生孩：生下。
6.见背：相弃(指丧亲)。
7.行年：年纪至。
8.志：守寡之志。