人教部编版《一封信》PPT课件5
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《一封信》语文教学PPT课件(5篇)
组词 电脑 电视 电线 造句：我最喜欢看电影了。 结构：独体结构
词语解释
冷清： 冷静而凄凉。 造句：弟弟不在家，家里冷清了很多。
重新： 从头在开始。 造句：老师让我们把生字重新再写一遍。
出国： 离开本国到别国去。 造句：表姐出国去旅游了。
结尾： 结束的阶段。 造句：这个故事的结尾很感人。
再读课文，说一说课文写了什么？
课后作业
爸爸妈妈多爱你呀， 你能悄悄地给他们写一 封信，表达你对他们的 爱吗？
6.一封信
第一课时
本课目标
1.识记“封、削”等14个生字，读准多音字“朝、重、结”，会写 “封、信”等10个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确、流利地朗读课文，了解露西两封信的不同。
请同学们看一下图上这是什么？
1.花（ 园）里的月季花开了。
2.今晚的月亮真（ 圆）啊！
6.一封信
第二课时
本课目标
1.学习边读边圈画的方法，体会信中表达的亲情。
2.说说自己更喜欢哪一封信，能说明喜欢的理由。
开火车读词语
一封 刮胡子 修台灯 一束鲜花 一团 冷清
重新 朝外
故事的开端告 诉了我们什么？
爸爸出国了，要过半年才能回来。今 天，露西想给爸爸写一封信。
“露西叫了起来”说明什么？
“还有，下星期天我们去看电影。” 妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“叫”说明露西 很兴奋。
朗读指导：露西的话要用惊喜的语调来读。
信的结尾表达了什么？
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结 尾，画了一大束鲜花。
信的结尾表达了露西对爸爸的思念之 情，也表达了对爸爸深深的爱。
从这一系列的动作描写中，我们可以看出露西是一 个懂事而且自立的孩子。
词语解释
冷清： 冷静而凄凉。 造句：弟弟不在家，家里冷清了很多。
重新： 从头在开始。 造句：老师让我们把生字重新再写一遍。
出国： 离开本国到别国去。 造句：表姐出国去旅游了。
结尾： 结束的阶段。 造句：这个故事的结尾很感人。
再读课文，说一说课文写了什么？
课后作业
爸爸妈妈多爱你呀， 你能悄悄地给他们写一 封信，表达你对他们的 爱吗？
6.一封信
第一课时
本课目标
1.识记“封、削”等14个生字，读准多音字“朝、重、结”，会写 “封、信”等10个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确、流利地朗读课文，了解露西两封信的不同。
请同学们看一下图上这是什么？
1.花（ 园）里的月季花开了。
2.今晚的月亮真（ 圆）啊！
6.一封信
第二课时
本课目标
1.学习边读边圈画的方法，体会信中表达的亲情。
2.说说自己更喜欢哪一封信，能说明喜欢的理由。
开火车读词语
一封 刮胡子 修台灯 一束鲜花 一团 冷清
重新 朝外
故事的开端告 诉了我们什么？
爸爸出国了，要过半年才能回来。今 天，露西想给爸爸写一封信。
“露西叫了起来”说明什么？
“还有，下星期天我们去看电影。” 妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“叫”说明露西 很兴奋。
朗读指导：露西的话要用惊喜的语调来读。
信的结尾表达了什么？
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结 尾，画了一大束鲜花。
信的结尾表达了露西对爸爸的思念之 情，也表达了对爸爸深深的爱。
从这一系列的动作描写中，我们可以看出露西是一 个懂事而且自立的孩子。
6.《一封信》课件(共33张PPT)(完美版)
读课文，说一说，露西在给爸爸的第 一封信中写了什么？
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我 们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一 边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不 好。从早到晚，家里总是很冷清。”
从露西的这封信中你感受到了什么？
从这封信中，我们除了感受到露 西对爸爸的思念，更明显的是感受到 露西的伤心和失落。
部编版二年级语文上册
感谢收看
教学课件
失落，读了让人也不快乐，第二封信可以感受到路 西德自信和欢乐，读了给人向上的动力。
拓展提高
自立歌 滴自己的汗，吃自己的饭。
自己的事自己干。 靠人，靠天，靠祖上，
不算是好汉。
课堂总结
本文讲述了露西给爸爸写的两封截 然不同的信，告诉我们只有乐观坚强地 面对生活，才会找到快乐。
板书设计
6、一封信
第一封：不开心
后
拓
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互
展
动问答等，使学生更好地掌握和理解文章的内容和意义。同时，通过引导学生进行思
考和讨论，鼓励学生表达自己的观点和感受，提高学生的阅读理解能力和语言表达能
力。
在课程的教学效果方面，大部分学生能够积极参与课堂互动，认真听讲，主动思考问 题，回答问题准确。同时，通过课后的作业和测试，可以看出学生对文章的主题和情 感把握较好，能够理解露西写信的过程和表达的情感，达到了预期的教学目标。
结构:全包围
组词：圆珠笔 圆形 造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。
zhū
珠
音序：Z 部首：王 结构:左右
组词：圆珠笔 汗珠 造句：爸爸额头上滚着豆大的汗珠。
bǐ
笔
音序：B 部首：竹 结构:上下
部编教材二年级上册语文《一封信》ppt课堂课件
字词乐园—会写字
zhī
吃支
笔顺：
书写提示：“十”略收缩；“又”稍扁，捺要舒展。 组词：几支 支离破碎 支流 巧记：又是十。 造句：爸爸一下子给我买了好几支钢笔。
yuán
叫圆
笔顺：
书写提示：国字框稍写得大些，给中间“员”留出 位置。
组词：圆珠笔 圆形 圆满 巧记：队员住进房子（囗）里。
造句：姐姐不喜欢用圆珠笔写字。
组词：锅里 火锅 烟袋锅
削
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：削好 削铅笔 削皮
guā 易错提示：
cháo
刮 朝 三拼音节，不要丢掉“u”。 组词：刮胡子 刮脸
刮风
易错提示：
不要读成“cáo”。
组词：朝向 宋朝
xiū 易错提示：
修 一声。 组词：坏事 坏人
使坏
hú 易错提示：
胡 二声。 组词：胡子 胡须
部编教材二年级上册语文《一封信》p pt课堂 课件
词语解释
空调：空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空气温度、湿度、 洁净度、气流速度等使达到一定的要求。 造句：叔叔改了新房，还安装了空调。
开始：着手进行。 造句：弟弟开始作做作业了。
亲爱：亲密友爱。 造句：亲爱的妈妈，我爱您。
冷清：人客来往少。 造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。
近义词 反义词
望～看 亲爱～心爱 开心～高兴 冷清～清静 重新～从头 告诉～说
早早～迟迟 开心～难过
现在～以前 冷清～热闹
多音字
朝 zhāo （朝阳）
鸟儿朝（cháo）着朝（zhāo）
cháo（朝代） 阳升起的地方飞去。
削 xuē （剥削）
削（xiāo）笔刀的诞生削（xuē）
部编教材二年级上册语文《一封信》优秀ppt课件
部编教材 二年级 上册语 文《一 封信》 优秀ppt 课件
“亲爱的爸爸，你不在，我们很不开 心。以前每天早上你一边刮胡子，一边 逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们 修不好。从早到晚，家里总是很冷清。 ”
部编教材 二年级 上册语 文《一 封信》 优秀ppt 课件
部编教材 二年级 上册语 文《一 封信》 优秀ppt 课件
“亲爱的爸爸，你不在，我们很不开 心。以前每天早上你一边刮胡子，一边 逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们 修不好。从早到晚，家里总是很冷清。 ”
部编教材 二年级 上册语 文《一 封信》 优秀ppt 课件
部编教材 二年级 上册语 文《一 封信》 优秀ppt 课件
想一想 露西不开心的原因是什么？
部编教材 二年级 上册语 文《一 封信》 优秀ppt 课件
比较两封信
亲爱的爸爸，你不在， 我们很不开心。
亲爱的爸爸，我们过得挺好。
以前每天早上你一边刮
太阳闪闪发光。阳光下，
胡子，一边逗我玩。
我们的希比希又蹦又跳。
还有，家里的台灯坏 了，我们修不好。
请爸爸告诉我们，螺丝刀 放在哪儿了。这样，我们就能 自己下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
问题：这两封信有什么相同点，什么不 同点？
相同点：都表达了对爸爸的思念。 不同点：1、全是不开心的事。
2、在妈妈的引导下分享发 现的全是开心的事。
通过过对比两封信，你喜欢哪 封信呢？把理由简单写一写。
1、露西长大了，懂事了。 2、露西学会了自己解决问题。 3、可以让爸爸在外安心工作……
部编教材 二年级 上册语 文《一 封信》 优秀ppt 课件
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你 不在，我们很不开心。以前每天早上 你一边刮胡子，一边逗我玩。还有， 家里的台灯坏了，我们修不好。从早 到晚，家里总是很冷清。”
部编版二年级语文上册第6课《一封信》优秀PPT课件
台灯坏了 冷清
一封信
第二封信 过得挺好
太阳闪闪发光 希比希又蹦又跳 自己修台灯 看电影 一束大鲜花
自立自强 乐观开朗
课外拓展
写信格式顺口溜 称呼顶格加冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。 先署名，后日期，分行写在右下角。
课后作业
1.朗读课文，认识生字。 2.试着给父母写一封信，把想对父母 说的话写出来。
胡 灯
修
肩 束鲜
结
完期
读一读
台灯 冷清 肩膀 重新 鲜花 电影 星期天 圆珠笔
听课文朗读，读准字音，说一说， 课文讲了一件什么事情？
课文讲了小女孩露西想给出国的爸 爸写信，觉得第一封信写得不好，在妈 妈的帮助下重新写了一封信的故事。
读课文，说一说，露西为什么 想给爸爸写信？
爸爸出国了，要过半年才能回 来。今天，露西想给爸爸写一封信。
封信今
一封 一封信 今天
圆珠笔
圆珠笔 水珠 铅笔写支写信 源自支笔灯电台灯 电影
6 一封信
第一课时
1.读 准 字 音 ， 不 认 识 的 字 查 字 典 或 请教老师同学。
2.读 顺 句 子 ， 不 唱 读 ， 不 回 读 ， 注 意语气和语调。
3.把容易读错的字和句子多读几遍 。
f ē ng xìn jīn xiě zh ī yuán 封 信今 写枝 圆
露西给爸爸的第二封信中写了什么？ 从课文中找出来。
1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。 2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希 比希又蹦又跳。
3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。 这样，我们就能自己修台灯了。 4.还有，下个星期天我们去看电影。 5.爸爸，我们天天想你。
新版二年级上册语文课件-《一封信》人教部编版(共32张PPT)演示课件
造句：姐姐一直在台灯下写作业。
以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。
组词：几支彩笔 一支军队
书写指导：撇捺舒展，第三笔点在中心点之上。
阳光下，我们的希比希又蹦又跳。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
读一读
chóng
那我们一起重新写吧！
多音字
chóng （重新）（重来）
在，我们很不开心。以前每天早上你一 例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。 还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的 亲爱的爸爸，我们过得挺好。
造句：她收到了妈妈写来的一封信。 书写指导： “日”较扁，竖弯钩起笔偏左。
台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家 “爸爸，我们天天想你。
肩
团tuán
chóng qī
重期
s束hù
xiān
鲜
一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡 子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束鲜花
开 火
封
削
锅
车刮
修
朝
灯肩
重
鲜
束
读一读
cháo
她朝窗外望了一眼。
还有，家里的台灯坏了，我们修不好。
cháo 造句：爸爸一直坚持给奶奶写信。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。 以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
“爸爸，我们天露天想西你。笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就
用“一边……一边……”写句子。
能自己修台灯了。” “亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。
妈妈一边看电视，一边织毛衣。
部编人教版二年级语文上册第6课《一封信》精美课件(共167张PPT)
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
这包鸡蛋重量是10千克。 •zhòng（重量）
重 chóng（重写）
注意加点字 的读音！
读一读: 这复些来蔬称菜了的。重• （zhòng）量，没有必要重• （chóng）
多音字
加点的字 是多音字！
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
会议结束了，领导的温暖的话语还回环在耳畔。
•
jiē（结实）
结
注意加点字
jié（结束）
的读音！
读一读: 妈妈给我系的蝴蝶结（ jié ），既好看又结（jiē）
实。
•
•
理解词语
【空调】 【亲爱】 【冷清】 【重新】
试着把词语和意思连起来！
冷静而凄凉。
关系密切的，感情深厚的。
从头再开始。
空气调节器，能调节房屋、机舱、 船舱、车厢 等内部的空气温度、湿度、洁 净度、气流速度 等，使达到一定的要求。
第四步：读课文
朗读视频
1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第五步：动态演示 伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
初读感知
中国是礼仪之邦，文化历史悠久， 人们相互通信来往，一向注重格式和用 语。通信既要讲究修辞、文法，又要讲 究文明礼节、礼貌。如果能够熟练使用 书信的格式、用语，自然显得高雅、生 动、鲜明，给人一种美的享受。
连一连： 一封 一沓 一支 一束
纸 圆珠笔 鲜花 信
语文要素
正确使用量词
学方法：量词是用来表示人、事物或动作的单位的词。本文“一封 信、一些土豆、一沓纸、一支圆珠笔”中的“封、些、沓、支”就 是量词，它们准确生动地描述了“信、土豆、纸、圆珠笔”的数量。 记方法：1. 根据事物的不同特征来选择量词。体形比较大的动物可 以用“头”，体形比较小，动作比较灵活的动物可以用“只”。2. 根据事物的具体差异选择量词。如表示人或物的数量少可以用 “个”，表示人或物的数量多可以用“群”。 用方法：写一两句话，注意用上合适的量词。 示例 在那一座座雄伟的山峰下，两条小溪正欢快地流淌着。小溪 里面三五成群的鱼儿自由自在地游来游去。
部编人教版二年级语文上册第6课《一封信》精品课件(共134张PPT)
这封信和上一封信有什么不同？
这一封信中露西写了开心的事情。
小组讨论：你认为第一封信好些？还是第二封 信好些？为什么？
第二封比较好，因为第一封是报告家里的 坏消息，只能让爸爸担心，陡增烦恼！而第二 封是报告家里的好消息，这样可以让爸爸在国 外放心工作，不用担心家里的情况！
通过学习课文，你认为露西是个什么 样的孩子？找到第二自然段，读一读。
露西写第一封信时的心情怎样？
很不开心
她为什么不开心？
因为爸爸可以给一家人带来快乐， 可以做家务维修工作，可以让家里 热热闹闹。爸爸不在家，是露西不 开心的原因。
想一想：爸爸看到这封信后，会是怎样 的感受呢？
会担心家里的情况，却又回不了国，会很 难过。可能还会影响到工作。
露西给爸爸写第二封信里写了什么？ 画出相关语句，试着把这封信读出来。 并说一说露西从信中表达了什么。
枝-木=支
易读错
zhī zhū
支珠
不要读成 zī
不要读成 zū
fēnɡ
封
不要一竖 到底。
dēnɡ
灯
火字旁的 最后一笔 是点。
jīn
封
重难点字书写指导
部首：人 结构：上下结构 组词：今天 今年 造句：今天，我真的很快乐。
zhī
封
部首：十 结构：上下结构 组词：支持 支撑 造句：我支持这一个决定。
当露西在信的结尾画上一大束 鲜花时，从这封信中，你感觉到露 西的心情是怎样的？
开心 满足 期待 思念
让我们带着开心的、喜悦的心情再来 读一读这封信。 亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下， 我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。 这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个 星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
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封
部首：田 结构：独体字 组词：电器 电力 造句：现在的生活离不开电器。
6 一封信
我是小小邮递员
识字游戏
削好 冷清
肩膀 结束 鲜花
6 一封信
词语解释
冷清：人客来往少。
今天店铺里真是冷清极了。
肩膀：人体颈下臂上部分。
我靠着爸爸的肩膀哭了起来。
6 一封信
整体感知
自由轻声读课文，遇到不认识的字 或词语做个记号。
修
修理 修改
造句：我决定把这道写错的试题修改完再去睡觉。
6 一封信
lěnɡ
冷
寒冷 冷落
造句：冬天来了，天气越来越寒冷。
jiān
肩
肩膀 双肩
造句：爸爸拍着我的肩膀说：“儿子，你长大了！”
6 一封信
tuán
团
云团 团结
造句：害羞的月亮躲进了云团里。
chónɡ
重
重复 重叠
造句：老师将考试中的注意事项重复了一遍。
露西写了几次信？ 两次
6 一封信
课堂演练
一、在三拼音节的字下面画上横线。 锅 封 刮肩 团修鲜
6 一封信
二、选择合适的量词填空。
①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束
一（ ③ ）电影
一（ ④ ）纸
一（ ⑤ ）话 一（ ① ）信
一（ ② ）钢笔 一（ ⑥ ）鲜花
6 一封信
三、根据拼音写词语。
huà huà
6 一封信
重难点字书写指导
jīn
部首：人
结构：上下结构
封
组词：今天 今年
造句：今天，我真的很快乐。
6 一封信
zhī
封
部首：十 结构：上下结构 组词：支持 支撑 造句：我支持这一个决定。
6 一封信
bǐ
封
部首：⺮ 结构：上下结构 组词：圆珠笔 铅笔 造句：圆珠笔尖上有个小圆 珠子。
6 一封信
diàn
画画
shí hou
时候
píng jiǎng xīng qī
评奖 星期
bào zhǐ
报纸
yuán zhū bǐ
圆珠笔
字词听写
6 一封信
第二课时
如果你有半年见不到爸爸，你 的心情怎样？那么你会怎么做？你 们还记得露西吗，她给爸爸写了一 封信。我们来看看露西的信中都写 了什么吧!
6 一封信
互动课堂
自读第一自然段，谁来说一说露西 为什么给爸爸写信？
朝霞 一朝一夕
6 一封信
chónɡ
重 我们一起重新写吧。
zhònɡ
重要 重量
6 一封信
jié
结 露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
jiào
教学 请教
6 一封信
我会写
fēnɡ xìn
jīn xiě zhī
封 信今写支
yuán zhū
bǐ
dēnɡ diàn
圆 珠笔灯电
6 一封信
生字归类
封信今 写 支圆 珠 笔灯 电
6 一封信
读准字音，读通句子。
fēnɡ xiāo ɡuō 一封信 削 好 锅 里
dēnɡ xiū lěnɡ
电 新 写完 星期天
cháo ɡuā hú 朝 着 刮胡子
jiān
tuán
肩 膀 一团
jié shù xiān 结束 鲜花
6 一封信
想一想：露西在给谁写信？ 爸爸
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，
我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个
星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
6 一封信
这封信和上一封信有什么不同？
这一封信中露西写了开心的事情。
6 一封信
小组讨论：你认为第一封信好些？还是第二封 信好些？为什么？
6 一封信
爸爸出国了，要过半年才能回来。 今天，露西想给爸爸写一封信。
写信的原因：爸爸出国了， 露西很想念他。
6 一封信
哪个自然段，是写露西给爸爸写的 第一封信的内容？露西在信中写了 什么？
6 一封信
第一封信
亲爱的爸爸： 你不在，我们很不开心。以前每
天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。 还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 从早到晚，家里总是很冷清。
6 一封信
qī
期
日期 期待
造句：我们期待着体育健儿凯旋归来。
jié
结
结束 结晶
造句：劳动结束时，同学们坐在树下休息。
6 一封信
shù
束
结束 拘束
造句：时间过得真快，转眼间一学期又快结束了。
xiān
鲜
新鲜 鲜艳
造句：花园里的月季开得真鲜艳啊！
6 一封信
多音字
cháo
朝 她朝窗外望了一眼。
zhāo
6 一封信
露西写第一封信时的心情怎样？ 很不开心
她为什么不开心？
因为爸爸可以给一家人带来快乐， 可以做家务维修工作，可以让家里 热热闹闹。爸爸不在家，是露西不 开心的原因。
6 一封信
想一想：爸爸看到这封信后，会是怎样 的感受呢？
会担心家里的情况，却又回不了国，会很 难过。可能还会影响到工作。
6 一封信
6 一封信
当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他 的事写成一封信，送给他。今天，我们就要学 习一篇关于写信的课文。
人教6版一封语信文 二年级 上册
第一课时 第二课时
6 一封信
第一课时
朗读课文 扫清障碍
封 我会认 fēnɡ
信封 封闭
xiāo 造句：爸爸用砖把门封闭起来。
削
削土豆 削果皮
造句：奶奶正在厨房削土豆。
6 一封信
ɡuō
锅
铁锅 锅盖
造句：大海中航行的军舰真威武。
cháo
朝
唐朝 朝上
造句：林林正朝着窗户向外望。
6 一封信
ɡuā
刮
刮风 刮胡子
造句：外面在刮风，妈妈叮嘱我
要出去要戴帽子。
hú
胡
胡乱 胡子
造句：爸爸每天起床后都要刮胡子。
6 一封信
dēnɡ
灯
电灯 台灯
造句：妈妈给我买了一盏漂亮的台灯。
xiū
左右 结构
全包围 结构
上下 结构
独体字
6 一封信
图文对照
识字方法
“圆珠笔”是我们经常使用的一种书写工具。
6 一封信
熟字比较
由
diàn
jīn
电令今
减一减
枝-木=支
6 一封信
易读错
zhī zhū
支珠
不要读成 zī
不要读成 zū
6 一封信
fēnɡ
封
不要一竖 到底。
dēnɡ
灯
火字旁的 最后一笔 是点。
我们能自己解决生活中的困难，很开心。 4.还有，下个星期天我们去看电影。 我们的业余生活也很好，很精彩！ 5.爸爸，我们天天想你。
6 一封信
当露西在信的结尾画上一大束 鲜花时，从这封信中，你感觉到露 西的心情是怎样的？
开心 满足 期待 思念
6 一封信
让我们带着开心的、喜悦的心情再来 读一读这封信。 亲爱的爸爸：
露西给爸爸写第二封信里写了什么？ 画出相关语句，试着把这封信读出来。 并说一说露西从信中表达了什么。
6 一封信
第二封信 1.亲爱的爸爸：我们过得挺好。
2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又 蹦又跳。
我们家的希比希过得很快活， 我们也过得很快活！
6 一封信
3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这 样，我们就能自己修台灯了。 点我
部首：田 结构：独体字 组词：电器 电力 造句：现在的生活离不开电器。
6 一封信
我是小小邮递员
识字游戏
削好 冷清
肩膀 结束 鲜花
6 一封信
词语解释
冷清：人客来往少。
今天店铺里真是冷清极了。
肩膀：人体颈下臂上部分。
我靠着爸爸的肩膀哭了起来。
6 一封信
整体感知
自由轻声读课文，遇到不认识的字 或词语做个记号。
修
修理 修改
造句：我决定把这道写错的试题修改完再去睡觉。
6 一封信
lěnɡ
冷
寒冷 冷落
造句：冬天来了，天气越来越寒冷。
jiān
肩
肩膀 双肩
造句：爸爸拍着我的肩膀说：“儿子，你长大了！”
6 一封信
tuán
团
云团 团结
造句：害羞的月亮躲进了云团里。
chónɡ
重
重复 重叠
造句：老师将考试中的注意事项重复了一遍。
露西写了几次信？ 两次
6 一封信
课堂演练
一、在三拼音节的字下面画上横线。 锅 封 刮肩 团修鲜
6 一封信
二、选择合适的量词填空。
①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束
一（ ③ ）电影
一（ ④ ）纸
一（ ⑤ ）话 一（ ① ）信
一（ ② ）钢笔 一（ ⑥ ）鲜花
6 一封信
三、根据拼音写词语。
huà huà
6 一封信
重难点字书写指导
jīn
部首：人
结构：上下结构
封
组词：今天 今年
造句：今天，我真的很快乐。
6 一封信
zhī
封
部首：十 结构：上下结构 组词：支持 支撑 造句：我支持这一个决定。
6 一封信
bǐ
封
部首：⺮ 结构：上下结构 组词：圆珠笔 铅笔 造句：圆珠笔尖上有个小圆 珠子。
6 一封信
diàn
画画
shí hou
时候
píng jiǎng xīng qī
评奖 星期
bào zhǐ
报纸
yuán zhū bǐ
圆珠笔
字词听写
6 一封信
第二课时
如果你有半年见不到爸爸，你 的心情怎样？那么你会怎么做？你 们还记得露西吗，她给爸爸写了一 封信。我们来看看露西的信中都写 了什么吧!
6 一封信
互动课堂
自读第一自然段，谁来说一说露西 为什么给爸爸写信？
朝霞 一朝一夕
6 一封信
chónɡ
重 我们一起重新写吧。
zhònɡ
重要 重量
6 一封信
jié
结 露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
jiào
教学 请教
6 一封信
我会写
fēnɡ xìn
jīn xiě zhī
封 信今写支
yuán zhū
bǐ
dēnɡ diàn
圆 珠笔灯电
6 一封信
生字归类
封信今 写 支圆 珠 笔灯 电
6 一封信
读准字音，读通句子。
fēnɡ xiāo ɡuō 一封信 削 好 锅 里
dēnɡ xiū lěnɡ
电 新 写完 星期天
cháo ɡuā hú 朝 着 刮胡子
jiān
tuán
肩 膀 一团
jié shù xiān 结束 鲜花
6 一封信
想一想：露西在给谁写信？ 爸爸
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，
我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。
这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个
星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
6 一封信
这封信和上一封信有什么不同？
这一封信中露西写了开心的事情。
6 一封信
小组讨论：你认为第一封信好些？还是第二封 信好些？为什么？
6 一封信
爸爸出国了，要过半年才能回来。 今天，露西想给爸爸写一封信。
写信的原因：爸爸出国了， 露西很想念他。
6 一封信
哪个自然段，是写露西给爸爸写的 第一封信的内容？露西在信中写了 什么？
6 一封信
第一封信
亲爱的爸爸： 你不在，我们很不开心。以前每
天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。 还有，家里的台灯坏了，我们修不好。 从早到晚，家里总是很冷清。
6 一封信
qī
期
日期 期待
造句：我们期待着体育健儿凯旋归来。
jié
结
结束 结晶
造句：劳动结束时，同学们坐在树下休息。
6 一封信
shù
束
结束 拘束
造句：时间过得真快，转眼间一学期又快结束了。
xiān
鲜
新鲜 鲜艳
造句：花园里的月季开得真鲜艳啊！
6 一封信
多音字
cháo
朝 她朝窗外望了一眼。
zhāo
6 一封信
露西写第一封信时的心情怎样？ 很不开心
她为什么不开心？
因为爸爸可以给一家人带来快乐， 可以做家务维修工作，可以让家里 热热闹闹。爸爸不在家，是露西不 开心的原因。
6 一封信
想一想：爸爸看到这封信后，会是怎样 的感受呢？
会担心家里的情况，却又回不了国，会很 难过。可能还会影响到工作。
6 一封信
6 一封信
当亲友不在身边时，我们可以把想告诉他 的事写成一封信，送给他。今天，我们就要学 习一篇关于写信的课文。
人教6版一封语信文 二年级 上册
第一课时 第二课时
6 一封信
第一课时
朗读课文 扫清障碍
封 我会认 fēnɡ
信封 封闭
xiāo 造句：爸爸用砖把门封闭起来。
削
削土豆 削果皮
造句：奶奶正在厨房削土豆。
6 一封信
ɡuō
锅
铁锅 锅盖
造句：大海中航行的军舰真威武。
cháo
朝
唐朝 朝上
造句：林林正朝着窗户向外望。
6 一封信
ɡuā
刮
刮风 刮胡子
造句：外面在刮风，妈妈叮嘱我
要出去要戴帽子。
hú
胡
胡乱 胡子
造句：爸爸每天起床后都要刮胡子。
6 一封信
dēnɡ
灯
电灯 台灯
造句：妈妈给我买了一盏漂亮的台灯。
xiū
左右 结构
全包围 结构
上下 结构
独体字
6 一封信
图文对照
识字方法
“圆珠笔”是我们经常使用的一种书写工具。
6 一封信
熟字比较
由
diàn
jīn
电令今
减一减
枝-木=支
6 一封信
易读错
zhī zhū
支珠
不要读成 zī
不要读成 zū
6 一封信
fēnɡ
封
不要一竖 到底。
dēnɡ
灯
火字旁的 最后一笔 是点。
我们能自己解决生活中的困难，很开心。 4.还有，下个星期天我们去看电影。 我们的业余生活也很好，很精彩！ 5.爸爸，我们天天想你。
6 一封信
当露西在信的结尾画上一大束 鲜花时，从这封信中，你感觉到露 西的心情是怎样的？
开心 满足 期待 思念
6 一封信
让我们带着开心的、喜悦的心情再来 读一读这封信。 亲爱的爸爸：
露西给爸爸写第二封信里写了什么？ 画出相关语句，试着把这封信读出来。 并说一说露西从信中表达了什么。
6 一封信
第二封信 1.亲爱的爸爸：我们过得挺好。
2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又 蹦又跳。
我们家的希比希过得很快活， 我们也过得很快活！
6 一封信
3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这 样，我们就能自己修台灯了。 点我