读书工程心得体会1500字
读书工程心得体会1500
读书工程心得体会1500篇一：读书工程心得体会1500江财现经管党字〔XX〕 13号关于开展读书活动的通知院属各党支部：为积极构建学习型校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，努力培养学习型、创业型人才，培养阳光自信具有文化内涵的高素质人才，营造和形成重视读书学习、崇尚读书学习、坚持读书学习的浓厚氛围，全面提高我院教育教学质量，经研究决定，在全院师生中开展读书活动。
现就有关事项通知如下：一、活动目的以贯彻落实“构建全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大师生阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素质为目标，促进教师专业成长，提高广大教师的综合素养，引导学生亲近书本，增广学识，启迪思想，打造书香校园文化，构筑大学人文精神。
二、活动对象学院全体师生，以党支部组成读书小组。
三、活动内容与要求1、认真开展读书活动，重点阅读学院推荐的读书书目（见附件），并做好读书笔记。
3、学院组织专家组对各党支部上交的读书心得进行评比，评比结果将在“七一”期间公布，并颁发奖项。
四、活动措施1、高度重视，加强领导各读书小组要认真组织读书活动，从建设高素质的教师队伍、培养高素质的人才、打造优秀教育品牌的高度，认识本次读书活动的重要性，把本次读书活动抓实抓好。
2、营造氛围，更新理念各读书小组要创新学习载体、优化学习内容，创造学习条件，营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围，强化“创新始于学习，成功源于读书”的理念，逐步形成学习、反思、提高的良性循环。
3、丰富内容，抓好结合丰富学习内容，把本次读书活动与教师个人的教育教学实践、课题研究结合起来，把学习理论与能力发展有机结合起来，着力于用科学理论指导教育教学及学习实践，不断提高素质，拓宽视野。
特此通知附件：参考读书书目二○一一年五月六日主题词：读书活动开展通知抄报：江西财经大学学院董事会抄送：校党校院领导中共江西财经大学现代经济管理学院委员会 XX年5月6印发共印25份附件：参考读书书目1、天下第一奇书——《周易》2、中国最早的诗歌总集——《诗经》3、欧洲第一部文学巨著——《荷马史诗》4、史书之祖——《尚书》5、兵学圣典——《孙子兵法》6、中国最早的哲学著作——《老子》7、世界上第一部寓言总集——《伊索寓言》8、儒家经典——《论语》9、拟圣而作的儒家经典——《孟子》10、西方最早的历史著作——《历史》11、世界上最古老的数学巨著——《几何原本》12、哲学家主宰下的等级社会——《理想国》13、希腊城邦国家制度的发轫——《政治学》14、自由至上思想的经典之作——《庄子》15、世界上流传最广的宗教典籍——《圣经》16、“千古之绝作”——《史记》17、古代原子唯物主义杰作——《物性论》18、中国最早的医学著作——《黄帝内经》19、中国最早的百科全书——《山海经》20、历史上的第一部算经——《九章算术》21、千古奇书载地理——《徐霞客游记》22、唯物主义和辩证法的代表著作——《伦理学》23、民间文学史的一座金字塔——《一千零一夜》24、世界上第一部写实小说——《源氏物语》25、中国科学史上的坐标——《梦溪笔谈》26、把历史当做一面镜子的巨著——《资治通鉴》27、传播东方文明的见闻录——《马可波罗游记》28、承前启后的伟大诗篇——《神曲》29、射向禁欲主义的一支利箭——《十日谈》30、中国第一部长篇白话历史小说——《三国演义》31、中国最早以农民起义为题材的小说——《水浒传》32、欧洲历代君主的案头之书——《君主论》33、空想社会主义的奠基之作——《乌托邦》34、自然科学独立的宣言——《天体运行论》35、极富浪漫色彩的神魔小说——《西游记》36、一曲人文主义者的悲壮颂歌——《哈姆莱特》37、空想社会主义者构想的理想国度——《太阳城》38、骑士文学的终结之作——《堂吉诃德》39、归纳逻辑的奠基之作——《新工具》40、开启物理学大门的巨著——《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》41、超人智慧杰作——《自然哲学的数学原理》42、西方政治思想的理论著作——《政府论》43、法国资产阶级革命的宣言书——《哲学通信》44、近代经验论的压轴之作——《人性论》46、经济学世上的奇迹——《经济表》47、欧洲资产阶级的福音书——《社会契约论》48、吹响北美独立运动的战斗号角——《常识》49、经济学的不朽名作——《国富论》50、哲学史上的“哥白尼式”的革命——《纯粹理性批判》51、中国古典文学的最高成就之作——《红楼梦》52、近代人口论理论——《人口原理》53、典型资产阶级社会的民法典——《拿破仑法典》54、对人类精神的“探险旅行”——《精神现象学》55、唯意志论者的开山之作——《作为意志和表象的世界》56、盛赞劳动的经典之作——《论实业制度》57、批判现实主义的杰作——《红与黑》58、一部时代精神的发展史——《浮士德》59、具辩证法思想的军事著作——《战争论》60、十九世纪法国社会的风俗史——《人间喜剧》61、全世界无产阶级革命的共同纲领——《共产党宣言》62、西方经济理论的结晶——《政治经济学原理》63、科学与上帝的较量——《物种起源》64、描述劳动人民悲惨命运的巨著——《悲惨世界》65、俄国第一部市民小说——《罪与恶》66、现代最伟大的经济学文献——《资本论》67、被誉为是世界上最伟大的小说——《战争与和平》68、日本近代启蒙思想经典——《文明论概略》69、新古典经济学的代表作——《经济学原理》70、唯意志主义的尼采哲学——《权力意志》71、无产阶级革命斗争的教科书——《母亲》72、资产阶级实用主义的基石——《实用主义》73、西方现代派文学的圭臬——《变形记》74、一部英雄战士的交响曲——《约翰.克利斯朵夫》75、亚洲第一部获诺贝尔文学奖的巨著——《吉檀迦利》76、现代物理学最伟大的发现——《狭义与广义相对论浅说》77、近代教育史上的一座里程碑——《民主主义与教育》78、精神分析学派的奠基文献——《精神分析引论》79、指导十月革命的国家学说经典——《国家与革命》80、反映资产阶级价值观的圣书——《新教伦理与资本主义精神》81、唤醒国民灵魂的钟声——《阿q正传》82、西方马克思主义的圣经——《历史与阶级意识》83、西方马克思主义的奠基之作——《马克思主义和哲学》84、被誉为美国最伟大的小说——《美国的悲剧》85、文化形态史观的最早巨著——《历史研究》86、中国革命理论的科学论著——《新民主主义论》87、二十世纪西方人学的杰作——《逃避自由》88、哲学领域的高层次之作——《存在与虚无》89、中国现代文坛上的长篇力作——《围城》90、西方经济学全书——《经济学》91、西方妇女的“圣经”——《第二性》92、一代青年运动的教科书——《爱欲与文明》93、人与自然搏斗的壮歌——《老人与海》94、分析哲学史上的里程碑——《哲学研究》95、神学奇书——《禅宗》96、二十世纪惊世名著——《铁皮鼓》97、引起世界文坛地震的巨作——《百年孤独》98、罗尔斯时代的代表作——《正义论》99、文化分析的新视野——《资本主义文化矛盾》 100、一部“巨型炸弹”之作——《第三次浪潮》篇二：教师读书心得1500字教师读书心得1500字教师读书心得1500字一：教师读书心得1500字少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。
1500读书心得体会（精选15篇）
1500读书心得体会（精选15篇）1500读书篇1毕淑敏，在我高中之前，这个名字我根本没有听过。
但是，在第一次阅读了她的文章之后，不可否认，在我心底留下了不可磨灭的印象。
她写的《我很重要》这篇文章，带给了我的心灵极大的冲击，我看，在很久以后，我也会记得，曾经有一篇这样的文章，深深的打动了我。
是否发现，世界上大多人都不可避免的出现一种想法，觉得自己太卑微了，自己的存在太举足轻重了，如果我不在了，是否也无人发觉。
连我自己有时候都这样想着，这是为什么呢?因为这个世界上的人太多太多了，所以总是会认为自己太卑微、太渺小了。
才会常常去想：是啊，世上那么多人，少了我一个又会怎样呢，地球还不是照样在运转，我太渺小了，渺小到就算我消失了，也不足以让人发觉。
可是，在看过这篇文章之后，我发觉我错了，错的离谱!我们是微小，但绝对不是渺小的。
《我很重要》文章里面举例了几个我很重要的原因：1、我们是大自然辛苦孕育出的孩子，我们的出生绝非是偶然的，那是命运的安排，让我们到这个世上来证明自己的重要。
2、对于我们的父母，我们都是独一无二的。
无论他们有多少儿女，我们都是唯一。
如果我们不存在了，那么他们，将会感觉到天塌下来似的。
3、对于朋友、对于孩子、对于社会，我们都是不可或缺的一部分。
看到这些原因，是否还会觉得自己不重要呢?我沉迷了，这些话语在我心中好像大海打出的浪花、波涛汹涌的翻滚着，我感觉自己的心快要跳出来似的。
我要呐喊，我要呐喊，我要释放自己的那份激动，我要让全世界都回响着我的声音，我要让世界的人民跟着我一起呐喊，我——很——重——要让世界各地都在盘旋着这些声音，一字一字的，浑厚有力，动人心魄……发誓着，终有一天要登上高峰，抬头仰望，对着蓝蓝的天、白白的云，平静地在心底静静说出最让人振奋的字语，我很重要!那一刻，我的心，找到了依靠的港湾，灵魂，找到了温软的怀抱，就像一个迷失已久的孩子，终于找到自己的家了。
1500读书心得体会篇2读《钓鱼的启示》令我收获了许多，也使我想了很多，我明白了一个道理：抵制诱惑只是个简单的道理，但是实践起来却很难。
读书活动心得体会(通用21篇)
读书活动心得体会〔通用21篇〕读书活动心得体会〔通用21篇〕读书活动心得体会篇1xx月11日，在xx双语实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说，这确实是非常难得的学习时机，透过观摩了四位教师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。
置身于课堂教学中，看到各位教师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。
高蕾教师教学的思路明晰，李桂花教师幽默的语言，刘淑慧教师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣教师的举止大方，都让我学到了很多……。
赞叹之余，更多是深深的沉思。
阅读，是搜集处理信息、认识世界、开展思维，获得审美体验的重要途径。
在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注重表达和交流。
更重要的要做到以下几点：一、课内外阅读相结合学生阅读潜质的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。
我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，明白词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。
在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适宜学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会资料、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积累自己的资料信息。
并在日常教学中根据课本里学习的资料向学生推荐相关的经典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联络。
透过广泛的阅读，很多学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读潜质得到很大地进步，思想也得到升华。
二、激发学生课外阅读的兴趣兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的宏大动力。
用生动形象的语言向学生简介要读的文章资料，以激发其阅读兴趣；用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学消费生寻根究底的好奇心，以此激趣。
1、开展非富多彩的活动。
学生进展课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到教师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。
读书工程心得体会
读书工程心得体会读书工程心得体会：我认为，读书工程对于个人的成长和全面发展有着重要的作用。
通过参与读书工程，我不仅拓宽了知识面，增加了知识储备，还培养了阅读的兴趣和阅读的习惯。
在读书的过程中，我深刻地体会到了阅读的乐趣和收获。
首先，读书工程对我的学术成长起到了重要的推动作用。
通过读书工程，我接触到了各种各样的书籍，涵盖了文学、哲学、历史、科学等多个领域。
我每周都会选择几本书进行阅读，并通过读书笔记记录自己的心得和体会。
这些书籍让我拓宽了视野，对于知识有了更深入的了解。
尤其是一些经典著作，不仅开阔了我的思维，还让我对于人生的意义和价值有了新的思考。
其次，读书工程培养了我的阅读兴趣和阅读习惯。
许多人都会抱怨现代社会的阅读习惯越来越差，大部分人不再喜欢读书。
而通过参与读书工程，我养成了每天阅读的习惯。
每天晚上，我都会安排时间专门阅读一些书籍，不论是纸质书还是电子书，都能让我感到享受其中。
慢慢地，我对于阅读的兴趣逐渐增加，我开始主动查找自己感兴趣的书籍，并热衷于与他人分享阅读的心得和推荐。
另外，读书工程也对我的写作能力有一定的提升。
通过读书工程，我不仅学到了很多知识，还接触到了各种各样的文学作品。
阅读优秀的作品，可以帮助我提高写作的技巧和表达能力。
在读书的过程中，我不断思考作者的写作手法和表达方式，并尝试将这些技巧应用到自己的写作中。
通过多次写作练习，我的写作能力逐渐提升，我的表达更加准确，逻辑更加清晰。
最后，读书工程让我变得更加有思想、有内涵。
通过接触各种经典著作和思想家的作品，我对于世界的认知和理解有了新的深度。
我学会了思考问题、拓展思维，并对于社会和人生有了更加全面的认识。
读书工程让我变得更加有话语权，能够更加自信和理性地表达自己的观点。
综上所述，参与读书工程带给了我许多收获。
它不仅让我增加了知识储备，培养了阅读的兴趣和阅读的习惯，还提升了我的学术能力和写作能力。
通过读书工程，我变得更加有内涵、有思想，对于世界有了更加深刻的认识。
“蓓蕾读书工程”经验交流会学习心得体会1500字
“蓓蕾读书工程”经验交流会学习心得体会1500字我很荣幸能够参加“蓓蕾读书工程”经验交流会，通过与不同地区的教育工作者分享心得和经验，我深感这次交流会给我带来了很多启示和收获。
首先，在交流会上，我了解到了许多其他地区的教育工作者是如何通过“蓓蕾读书工程”推动读书教育的。
他们在课堂教学中注重培养学生阅读的兴趣和习惯，通过引导学生选择合适的阅读材料、开展有意义的阅读活动，激发学生的阅读热情。
他们还尝试了一些创新的阅读教学方法，比如利用多媒体技术和互联网资源进行阅读教学，使学生能够更加直观、生动地了解书中所述的内容。
此外，交流会上还分享了一些成功的案例。
我听到了一个教育工作者通过“蓓蕾读书工程”鼓励学生读书的故事。
她在课堂上设置了阅读竞赛，每个月评选出最多读书量的学生，给予奖励和认可。
这激发了学生的学习动力和竞争意识，让更多的学生积极参与到读书活动中来。
这个案例让我认识到，通过一些激励措施，可以帮助学生建立起读书的习惯和兴趣。
在交流会上，我还了解到了一些教育工作者在组织阅读活动方面的经验。
他们通过开展读书分享会、阅读角、阅读课堂等形式，提供更多的机会让学生分享自己的阅读心得和体会。
这样不仅可以增强学生的阅读能力，还可以培养学生的表达能力和合作精神。
同时，教育工作者还倡导家长和学校齐心合作，共同营造良好的阅读氛围。
他们通过家校联动的活动，让家长参与到孩子的阅读中来，共同关注孩子的阅读习惯和成长。
此外，交流会上还有一些关于阅读教育理念和方法的分享。
有一位教育工作者强调了培养学生的阅读理解能力的重要性。
她通过一些思维导图、概念图等工具，帮助学生更好地理解和归纳书中的内容。
还有一位教育工作者分享了一些阅读引导问题的经验，她通过针对不同的阅读材料设计不同类型的问题，引导学生更加深入地思考和分析。
这些分享让我认识到，阅读教育不仅仅是帮助学生掌握阅读技巧，更重要的是培养学生的阅读思维和能力。
通过参加“蓓蕾读书工程”经验交流会，我深感到了教育工作者在推动读书教育方面的努力和付出。
读书工程心得体会
读书工程心得体会篇一：读书工程总结“读书工程”活动总结学校根据读书工程实施方案的文件精神，为营造浓烈的读书氛围，实现教师专业水平、校园文化水准和学校办学品位同步提升，我校开展了“读教育名著做智慧教师”主题读书活动。
现将本学期教师读书情况作一简要总结。
一、制定方案，建立机构。
学校制定了《读书实践活动方案》，对本学期读书活动做了周密的部署和安排，使此项工作能有序地开展。
学校领导高度重视读书活动，并将这一活动作为提升教师业务能力和科研水平的重要载体，成立了由学校读书活动领导小组，指导督查读书活动。
首先建立教师读书活动领导小组，由校长任组长，领导班子成员任组员，确定具体负责的领导。
其次成立由各办公室的学习小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，读书并撰写读书笔记，写出高质量的心得体会。
二、健全制度，措施到位。
学校建立读书活动规章制度，为读书活动提供制度保障。
努做到三到位。
- 1 -1、组织到位：学校制定了读书实践活动方案，并下发到各个教研组，确定每月的读书书目，教师读书目标明确，使读书活动有计划开展。
学校教科室每月定期检查，定期交流，使读书活动有效开展。
2、奖惩制度到位：我校将教师读书活动纳入到教师考评当中，教师按计划完成相应读书内容和读书体会文章，进行评分统计，纳入年终进行量化考核。
3、物质保障到位：我校的图书室、阅览室全天向师生开放，同时按经费预算，投入资金购买新书。
保障教师有书籍阅读。
四、建立机制，促进读书。
1、广泛动员，群体参与。
学校在全校教职工大会上开展动员，使广大教师认清此项活动的意义。
统一认识，使读书逐渐成为教师自身成长的需要，成为教师自发的行为。
2、搭建互动交流平台。
开展“同读经典，共话教育”读书展评活动，分设“领导干部读书论坛”、“教研组读书”和“教师读书札记”专栏。
我校紧密围绕这三项内容组织教师读书：(1)通过各种形式宣传我校师生的读书活动。
(2)每月重点研读一本书(上下学期各研读1本，寒暑假各研读1本，每年重点研读10本书目)，做好学习笔记(规定页 - 2 -数)，撰写读书感悟。
2024年读书活动心得体会样本(3篇)
2024年读书活动心得体会样本在____年____月____日，____双语实验学校举办的“蓓蕾读书工程”活动中，本人深感荣幸能够参与其中，得以观摩到不同教学风格的四位老师授课，并聆听关于课外阅读的专题报告，收获颇丰。
在课堂教学环节，各位教师展现了高超的教学技艺和独特的个人魅力。
他们运用自如的教学方法和激情四溢的授课方式，不仅激发了学生的兴趣，也给我留下了深刻印象。
高蕾老师的逻辑清晰，李桂花老师的语言幽默，刘淑慧老师的课堂生动，代尊荣老师的风度翩翩，都让我受益匪浅，引发了我深入的思考。
阅读作为一种重要的信息获取方式，对于认识世界、发展思维和审美体验具有不可替代的作用。
在日常生活中，我们应当鼓励学生广泛阅读，培养良好的阅读习惯，注重笔记和交流。
以下是对阅读教学的一些思考和建议：一、融合课内外阅读教师应在课堂教学中引导学生正确使用工具书，理解文本，把握重点，并通过朗读培养语感。
挑选贴近生活、适合学生阅读的材料，推荐经典文学作品，促进学生课内外知识的融合，提高阅读能力。
二、激发学生阅读兴趣通过生动的语言介绍阅读内容，创设悬念，激发学生的好奇心和阅读兴趣。
举办多样化的读书活动，如读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事等，以及鼓励学生从小诵读古诗词，以丰富其语言和审美体验。
三、提升学生阅读能力指导学生选择健康有益的读物，有计划地进行课外阅读，从课外读物中吸取营养，学会积累。
教授阅读方法，鼓励学生勤于动笔，通过摘录、写读后感等方式，提高语言表达能力和信息处理能力。
四、教授阅读方法，培养写作习惯在阅读过程中，教授学生有效的阅读方法，如做笔记、划重点、边读边思考，以及通过写作读后感等方式，促进理解消化，提升表达能力，并逐步形成正确的人生观和价值观。
通过此次活动，我深刻认识到书籍对于丰富人生的重要性。
我们应当不断努力，帮助学生打开信息渠道，积累知识，培养他们的阅读兴趣和能力，使他们在书的海洋中采撷更多的智慧之花，让生活更加多姿多彩。
读书工程心得体会
读书工程心得体会作为一名工程师，我们的工作需要不断学习新知识、掌握新技能。
而阅读是一种非常重要的学习方式，通过阅读，我们可以获取更多的知识和经验，提高自己的专业水平。
在这篇文章中，我将分享一些我在读书过程中的心得体会。
选择适合自己的书籍在选择书籍时，我们应该根据自己的兴趣和需求来选择。
如果我们对某个领域感兴趣，可以选择相关的书籍进行学习；如果我们需要掌握某种技能，可以选择相关的教程或手册。
同时，我们也应该注意书籍的难度和深度，选择适合自己的阅读材料。
制定阅读计划在读书之前，我们应该制定一个阅读计划，明确自己的阅读目标和时间安排。
这样可以帮助我们更好地掌握知识，避免阅读过程中的浪费和拖延。
阅读时注意细节在阅读过程中，我们应该注意以下几点：•注意阅读速度，不要过快或过慢，保持适当的节奏；•注意理解内容，可以在阅读过程中做笔记或标记；•注意重点内容，可以用不同的颜色或符号标记；•注意思考和总结，可以在阅读后进行思考和总结，加深对知识的理解和记忆。
实践和应用所学知识阅读只是获取知识的一种方式，更重要的是将所学知识应用到实际工作中。
我们可以通过项目实践、编写代码等方式来巩固和应用所学知识，提高自己的实际能力。
与他人分享和交流与他人分享和交流所学知识，可以帮助我们更好地理解和掌握知识，同时也可以从他人的经验和观点中获取新的启示和思路。
我们可以通过参加技术交流会议、加入技术社区等方式来与他人分享和交流。
总结阅读是一种非常重要的学习方式，通过阅读，我们可以获取更多的知识和经验，提高自己的专业水平。
在阅读过程中，我们应该选择适合自己的书籍，制定阅读计划，注意细节，实践和应用所学知识，与他人分享和交流。
希望这些心得体会能够对大家有所帮助。
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读书工程心得体会1500字读书心得体会范文读书使人明智，使人善辩，使人深刻，是提升自身综合素质的有效途径。
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常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。
”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。
在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。
学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。
“读书学习”活动主要学习以公司编写的《土木技术人员工作手册》为代表的书籍，具体包括：《手册》、桥梁、隧道、地铁施工专业知识、行业标准及规范、集团公司及公司技术管理文件、法律法规等。
二、主要学习内容及收获按照《中铁五局一公司技术人员“读书学习”活动计划表(隧道三队)》要求，我比较系统的学习了《中铁五局一公司工作手册(土木技术人员)》、《铁路隧道工程施工技术指南(tz204-2008)》、《中铁五局一公司培训教材隧道光面爆破》、《铁路隧道工程施工质量验收标准(tb10417-2003 j287-20 04)》、《隧道施工作业标准》和《铁路工程基本作业施工安全技术规程》等书籍。
通过对这些书籍的阅读，使我们对自己工作职责、隧道施工有比较清晰的认识，使我们对施工了解更深。
通过学习《中铁五局一公司工作手册(土木技术人员)》、《铁路隧道工程施工技术指南(tz204-2008)》这本书，提高了我对自身岗位职责的认识，对其它岗位职责的内容有了更深的了解，有利于我更好的做好本职工作,也有利于更好的配合同事工作。
通过学习《铁路隧道施工技术指南》,我对隧道施工的工艺有了更深的认识，特别是对隧道监控量测和超前地质预报的相关要求和意义有了新的认识。
通过学习《中铁五局一公司培训教材隧道光面爆破》，我很好的掌握了隧道光面爆破设计，并重新编制和优化了《范家山隧道出口ⅲ级围岩光面爆破设计》，新的爆破设计对现场光爆效果的提供起到了很好的指导作用。
通过学习《铁路隧道工程施工质量验收标准(tb10417-2003 j287-2004) 》、《隧道施工作业标准》和《铁路工程基本作业施工安全技术规程》提高了我对铁路隧道施工安全、质量认识。
有利于我更好的服务于现场。
三、存在的问题和不足一是学习比较被动,由于学习内容枯燥,无有效的考核和激励措施,学习积极性不高。
二是在深度上有所欠缺,学习科目繁多,部分内容比较复杂,大部分内容都只是走马观花式的阅读,学习效率低。
在以后的学习中我要进一步端正态度,认真做好读书笔记,将读书活动更好的进行下去。
总结人:陈志坚2012年6月25日篇三：教师读书心得1500字教师读书心得1500字教师读书心得1500字一：教师读书心得1500字少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。
一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。
知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。
反之，没有知识的不断补充和积累，人便会落后于时代。
歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代所有的痛苦。
特别是在现今知识爆炸的年代里，不能接触新的知识便会被时代所淘汰。
对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。
它能提供我们精神动力和智力支持。
正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
但是由于工作的限制，上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习，而读书就成了我们最有利的知识武器，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。
总的来说，读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。
一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。
书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。
书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。
书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。
在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。
在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。
试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。
由此更可见读书的重要性了。
知识的力量，更能体会到书本做为人类掌握知识力量的有力武器的巨大作用。
三、读书有助于我们树立正确的人生观人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。
在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书本就是这样的一位。
一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于社会都有用的人。
书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。
书必将各种信念注入我们的脑海，使我们充满崇高的欢乐和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。
所以我们要倡导并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的教师，以带动教育事业的蓬勃健康的发展！>教师读书心得1500字二：教师读书心得1500字>>（1550字）寒假中，我读了《教师专业化的理论和实践》这本书，这本书是国内第一本系统论述教师专业化的论著，它对当前我国教师的改革将产生重大而深远的影响。
作者不仅仅从教师专业化事实的角度来理解教师群体的专业化问题，而且还高屋建瓴，视角广阔，从社会发展、文化进步的高度来看待教师的专业化与教师专业发展、教师队伍整体质量提高三者间的辩证关系。
如何提高教师的素质，培养和造就能够满足全面实施素质教育要求的教师，是关系到能否进一步深化教育改革，教师读书笔记。
能否实现跨世纪素质教育工程的重要工作。
它引起了我的一些思索：首先《教师专业化的理论和实践》的书名使我思考。
在这纷纭的世界里，教师专业化究竟是什么?带着这个思考，我在书中找到了答案：教师专业化是教师个体专业不断发展的过程。
教师专业化本质上是个体成长的过程，是教师不断接受新知识，增长专业能力的过程。
教师要成为一个成熟的专业人员，需要通过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵，提高专业水平，从而达到专业成熟的境界。
一个精神富裕、专业化程度高的老师，他能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获；能从最接近学生现在的起点，带领他们直到离自己最远的终点；能最大限度地尊重每一个学生；他不仅能让学生学懂、学透知识，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和学生一起沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一起创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来；他有强烈的课程开发意识，不仅关注跑道的设置，面更关注学生跑的过程，他能让生活成为一种教育，把教育变成一种生活。
只有拥有可持续发展能力的教师才能始终站在社会进步的前缘。
其次教师专业化发展是一帆风顺的吗？20世纪xxxx年代以后，世界上形成了一场教师专业化的运动。
要求高质量的教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习、不断自我更新的人；不仅是学科的专家，而且是教育的专家。
从目前看，教师的专业性发展遇到这样几个问题：教师只专注于自身专业的局限思考；在观念和经验上有错觉；将质量问题归因于学生、同行乃至外界；处理问题时专注于个别事件，缺乏整体、动态的思维方式；文化水平高，比较主观，满足于现状等，这些都需要我们在今后的实践中努力克服。
那么怎样有效实施教师专业化？学校应为营造学习化、专业化的教师群体而努力，将教师发展列为重要议事日程，营造集体备课、相互听课的互学互助气氛，改善教师的心智模式。
形成师带徒、听课指导，示范课与研究课的教研制度。
有组织地开展教科研活动。
20世纪xxxx年代以来，教师的专业发展成为了教师专业化的方向和主题。
人们越来越认识到，提高教师专业地位的有效途径是不断改善教师的专业教育，从而促进教师的专业发展。
只有不断提高教师的专业水平，才能使教学工作成为受人尊敬的一种专业，成为具有较高的社会地位的一种专业。
读书笔记是人们在读书时为帮助记忆而写的一种应用文体。
自古以来，我国的文人、学者都很重视做读书笔记。
做读书笔记既是消化书本知识的有效手段，又可以积累有用的材料，训练思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。
结合前人写的读书笔记，想谈三种写法。
一种叫提要钩玄，一种叫采花酿蜜，一种叫开山铸铜。
>教师读书心得1500字三：中学教师读书心得1500字左右>>（3136字）《我的教学生涯》这是关于中国教坛的泰斗人物——斯霞的一本书。
这本书我是向学校图书管借阅的，说实话最初刚拿起这本书的时候我并不十分感兴趣，一方面作者从事的是小学语文基础教育，这与我自身的情况大相径庭；另一方面这本书已经出版二十多年了，那发黄的书页里的理论，我担心对于今天的我们来说并没太大帮助。
但是随着一天天的阅读，当初的想法一点点的烟消云散，读过之后真是受益非浅。
在《我的教学生涯》一书的扉页上，诗人臧克家为斯霞题诗一首：一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉。
一个热情培育小苗的人，她会欣赏它生长风烟。
一个忘我劳动的人，她的形象在别人的记忆中活鲜。
一个用心温暖别人的人,她自己的心也必然感到温暖。
这是斯霞老师忠诚党的教育事业，是她童心母爱的真实写照。
斯霞老师从事教学72载，包括解放前20多年和建国后各个历史时期，她所走过的是一条很不平坦的道路。
在旧社会里被人嘲笑、瞧不起，受尽贫苦的折磨，在新中国成立后又曾被打压和评判，但即使是在这样的逆境中她都不悔做一名小学老师。
有人说过：信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。
那么，究竟是怎样的信念在支撑着她的行为，又是什么让她身处逆境却对教育事业义无反顾？在书中我找到了这样的答案：关于信念，斯霞自己也是说过的。
当我在党的教育下，逐步树立了一切为着孩子的成长，一切为着祖国的未来这样的信念时，我感到我是幸福的。