劳动与社会保障法优秀教案
第四章：劳动法律关系
授课方式
课堂讲授（√），实践课（）
教案时数
2
时间分配
授课要点
教案内容的重点和难点
教案重点：
1、劳动法律关系的主体。劳动法中的劳动者具有四要素，用人单位有其法律规定性。劳动法中的劳动者具有劳动年龄、劳动行为能力、劳动意愿以及通过劳动获取劳动报酬维持个人及其赡养家庭成员等四个要素。劳动法中的用人单位必须符合《劳动法》第二条的规定。
授课时间
2006-2007学年第1学期
注：表中（）选项请打“√”。
XX大学教案
周次
第1周，第1次课
编写时间
章节名称
第一章第一节：劳动法概述—劳动法调整对象
授课方式
课堂讲授（√），实践课（）
教案时数
2
时间分配
授课要点
教案内容的重点和难点
教案重点：
1、劳动关系的概念及其内涵。劳动关系是指劳动者与用人单位在实现劳动过程中所发生的社会关系。劳动者与用人单位具有法律规定性。实现劳动过程在抽象意义上是活劳动与物化劳动的交换过程，在具体意义上是劳动力与劳动报酬的交换过程。劳动过程强调劳动力与生产资料的结合以及劳动者对用人单位的人身依附属性。
XX大学教案
[首页]
课程名称
劳动与社会保障法
授课专业
各法学院
法学专业
年级
2005
课程编号课程类型必来自课校级公共课（）；基础或专业基础课（）；专业课（√）
选修课
限选课（）；任选课（）
教案目标
通过系统、深入学习劳动与社会保障法的基本理论、基本知识和基本技能，学生能够分析并解决实际问题，提高就业能力。
授课方式
2、正确理解并区分劳动法的调整对象。劳动法有两类调整对象，一是劳动关系，二是与劳动关系有密切联系的其它社会关系。劳动关系的内涵和本质已经说明。着重把握与劳动关系有密切联系的其它社会关系，其要么是劳动关系的发生前提，要么是劳动关系的必然结果，或者是劳动关系的附随关系。
1
教案内容的深化和拓展
1、通过典型案例，帮助学生深化对劳动法调整对象的认识，提高其对劳动关系本质的把握能力。比如，区分在招聘过程中所发生关系的性质，其与劳动关系有什么区别；在劳动者退休后其与原用人单位之间所发生的关系的性质，其与劳动关系有什么区别。
教案难点：
劳动法的性质。劳动法在传统观念中属于私法。随着社会经济发展，劳动法所承载的功能不断发生变化，劳动法以保护劳动者利益为最高使命，有其独特的法律原则和责任体系等，劳动法是典型的社会法。
1
教案内容的深化和拓展
1、劳动法的发展历史与展望；
2、深入分析劳动法特殊的地位和社会法本质。
1
本单元的教案手段（采用启发式、讨论式、研究式等教案方法情况及教案仪器设备）
1
本单元的教案手段（采用启发式、讨论式、研究式等教案方法情况及教案仪器设备）
课堂讲授（√）；实践课（）
考核方式
考试（√）；考查（）
课程教案总学时数
34
学分数
学时分配
课堂讲授28学时；实践课6学时
教材名称
劳动法学
作者
郭婕、刘俊等
出版社及出版时间
中国政法大学出版社，1999年版。
指定参考书
《劳动法学》
作者
王全兴
出版社及出版时间
法律出版社，2004年版。
授课教师
李雄
职称
讲师
单位
民商法学院
2、与劳动关系有密切联系的其它社会关系的概念及其内涵。
教案难点：
1、劳动关系与非劳动关系的区分。劳动关系是劳动者与用人单位在实现劳动过程中所发生的社会关系，劳动关系强调劳动力与生产资料的结合，其体现的本质是实现劳动过程，即活劳动与物化劳动的交换过程。与劳动关系相区分的其它社会关系（比如承揽关系）不具有实现劳动过程的本质特征，而强调劳动结果的实现。
教案难点：
劳动法中的主体与现实的差异，劳动者与用人单位的准确界定是正确适用劳动法的基本前提。劳动行为具有不可返还性，并决定了劳动法律责任的特殊性。
1
教案内容的深化和拓展
1、举例说明劳动法律关系主体与一般民事主体的区分。比如，家庭保姆与雇主是否属于劳动法中的劳动者与用人单位。
2、在劳动法全球化视野下，劳动法律关系主体已经有所松动和突破，劳动者和用人单位本身面临分化和重构。这种变化和发展对劳动法的调整对象和任务提出了新的挑战。
2、结合劳动法发展需要以及劳动用工制度改革等背景，深入理解劳动关系的内涵与外延的变化及其发展。
1
本单元的教案手段（采用启发式、讨论式、研究式等教案方法情况及教案仪器设备）
主要是研究式教案，并采用案例分析、启发式和讨论式等教案方法。
师生活动设计
通过案例实现师生互动。案例：中国银行成都分行招聘职员时而发生纠纷。主要问题：在招聘过程中所发生的关系是否是劳动关系？
主要是研究式教案，并采用启发式和讨论式等教案方法。
师生活动设计
通过问答实现师生互动。比如，如何认识劳动法特殊的地位和作用？劳动法与民法、经济法有什么关系？为什么说劳动法是典型的社会法？
思考题
或
作业
1、劳动法特殊地位的主要表现有哪些？
2、如何理解劳动法是典型的社会法？
XX大学教案
周次
第3周，第3次课
编写时间
2、劳动法的性质。劳动法是典型的社会法。社会法在观念上已经得到我国政府的认可，社会法是我国法律体系的重要组成部分。但对其本身内涵及本质的认识还未得以广泛的讨论并达成一致。劳动法在其特殊的调整对象、法律原则、价值观念、制度体系以及法律责任等方面与社会法具有一致性，劳动法是典型的社会法。
3、劳动法律关系概述。劳动法律关系的概念和特征。
思考题
或
作业
1、什么是劳动关系？
2、如何区分劳动关系、劳务关系及雇佣关系、承揽关系？
XX大学教案
周次
第2周，第2次课
编写时间
章节名称
第一、四章：劳动法地位、性质；劳动法律关系概述
授课方式
课堂讲授（√），实践课（）
教案时数
2
时间分配
授课要点
教案内容的重点和难点
教案重点：
1、劳动法的地位和作用。劳动法有其特殊的调整对象、价值目标、法律原则和责任体系等，劳动法是一门独立于私法和公法的新型法学。同时，结合讲解劳动法与民法、经济法等部门法的关系及其演变过程，深入理解劳动法特殊的地位和作用。
2、劳动法律关系的内容主要体现为劳、资双方的权利与义务。《劳动法》第19条的规定。需要指出的是，劳动法律关系的内容即劳、资双方的权利与义务不同于一般民事权利与义务，具有法定性和强制性。因为，劳动法的社会法本质决定了劳动权利与义务在很大程度上排除了双方当事人的意思自治。
3、劳动法律关系的客体具有特殊性。着重理解劳动行为的不可返还性及其在劳动法律责任体系中特殊的地位。
劳动法和社会保障法教案
劳动法和社会保障法教案一、教学目标1. 让学生了解劳动法和社会保障法的基本概念和作用。
2. 使学生掌握劳动法和社会保障法的主要内容和原则。
3. 培养学生遵守法律法规、维护自身权益的意识。
二、教学内容1. 劳动法的基本概念、作用和原则。
2. 劳动合同的签订、履行、变更和解除。
3. 劳动者的权益保护。
4. 社会保障法的基本概念、作用和原则。
5. 社会保障制度的主要内容。
三、教学重点与难点1. 教学重点：劳动法和社会保障法的基本概念、作用、原则及主要内容。
2. 教学难点：劳动合同的签订、履行、变更和解除，社会保障制度的具体规定。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解劳动法和社会保障法的基本概念、作用、原则及主要内容。
2. 运用案例分析法，分析劳动合同的签订、履行、变更和解除的实际案例，引导学生理解和掌握相关法律规定。
3. 开展小组讨论，让学生探讨社会保障制度的意义和作用，提高学生的参与度和思考能力。
五、教学准备1. 准备相关法律法规资料，以便课堂上引导学生了解和学习。
2. 收集劳动法和社会保障法相关的案例，用于分析讲解。
3. 准备讨论题，引导学生进行小组讨论。
六、教学过程1. 导入新课：通过讲解劳动法和社会保障法的基本概念和作用，引起学生对主题的兴趣。
2. 讲解劳动法：详细讲解劳动法的基本原则、劳动合同的签订、履行、变更和解除等方面的内容。
3. 讲解社会保障法：介绍社会保障法的基本原则和主要内容，解释社会保障制度的意义和作用。
4. 分析案例：选取劳动法和社会保障法相关的案例，进行分析讲解，引导学生理解和掌握相关法律规定。
5. 小组讨论：提出讨论题，组织学生进行小组讨论，分享彼此的观点和看法，培养学生的思考能力和团队合作精神。
6. 总结与反馈：对学生的学习情况进行总结和反馈，解答学生提出的问题，强调重点和难点。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括提问、回答问题和小组讨论等，评估学生的学习积极性。
劳动与社会保障法教案
劳动与社会保障法教案一、课程目标1、理解劳动法的基本概念、原理和规则。
2、掌握劳动法规定的劳动合同的形式、内容和期限。
3、了解劳动争议的解决机制和劳动监察制度。
4、掌握社会保障法的基本概念、原则和制度。
5、熟悉社会保障法的实施和监督机制。
6、培养学生的法律意识，提高运用法律知识解决实际问题的能力。
二、课程内容第一章劳动法概述1、1劳动法的定义和调整对象2、2劳动法的基本原则3、3劳动法的历史和发展第二章劳动合同法2、1劳动合同的定义和性质21、2劳动合同的订立、变更和终止211、3劳动合同的内容和形式2111、4劳动合同的期限和试用期第三章劳动争议解决与社会监察3、1劳动争议的定义和类型31、2劳动争议的解决机制311、3劳动监察制度及其实施第四章社会保障法概述4、1社会保障的定义和原则41、2社会保障法的调整对象和内容411、3社会保障法的历史和发展第五章社会保障法律制度4111、1社会保险法2社会救助法3社会福利法4社会优抚法第六章社会保障争议处理与法律责任1社会保障争议处理2社会保障法律责任3社会保障监督与行政执法第七章劳动与社会保障法的发展趋势与展望。
1国际劳动与社会保障法的发展趋势。
1、2我国劳动与社会保障法的展望。
11、3本课程的发展趋势与展望。
三、教学方法与手段：讲授法、案例分析法、课堂讨论法、比较分析法等。
劳动与社会保障法01一、引言劳动与社会保障法是关系到社会公正、经济发展和人民生活的重要法律。
随着社会的进步和经济的发展，劳动与社会保障法也面临着新的挑战和机遇。
本文将探讨劳动与社会保障法的基本概念、历史发展、主要内容以及未来发展趋势，以期为读者提供全面的了解和认识。
二、劳动与社会保障法的定义与内容劳动与社会保障法是调整劳动关系和社会保险关系的法律规范的总称。
其主要内容包括劳动法、社会保障法和相关法律法规。
劳动法主要涉及劳动者的权益保护，包括劳动合同、工作时间、工资待遇、安全卫生、社会保险等方面的规定。
劳动法和社会保障法教案
劳动法和社会保障法教案一、引言劳动法和社会保障法是国家法律中关于劳动关系以及保障劳动者权益的重要法律体系。
本教案旨在通过深入理解劳动法和社会保障法的基本原理和适用规定，使学生对劳动关系有更清晰的认识，增强其法律意识和权益保护意识。
二、教学目标1. 了解劳动法和社会保障法的基本概念与原则；2. 掌握劳动法和社会保障法的相关规定，包括劳动合同、劳动报酬、劳动争议解决等；3. 培养学生对劳动关系的法律意识和保护意识。
三、教学重点1. 劳动法和社会保障法的基本原理和适用规定；2. 劳动合同的要素和基本内容；3. 劳动报酬的支付方式和保障措施；4. 解决劳动争议的途径和程序。
四、教学内容1. 劳动法和社会保障法的基本概念与原则1.1 劳动法的定义和作用1.2 社会保障法的定义和作用1.3 劳动法和社会保障法的基本原则2. 劳动合同的要素和基本内容2.1 劳动合同的定义和基本要素2.2 劳动合同的订立和变更2.3 劳动合同的解除和终止2.4 劳动合同的违约责任3. 劳动报酬的支付方式和保障措施3.1 劳动报酬的确定和支付方式3.2 劳动报酬的保障措施和权益保护4. 解决劳动争议的途径和程序4.1 劳动争议的来源和解决途径4.2 劳动争议解决的程序和机构4.3 劳动争议解决的相关规定和保障措施五、教学方法本节课采用教师讲授和学生讨论相结合的方式进行教学。
教师通过讲解劳动法和社会保障法的基本概念、原则和规定，引导学生思考，并组织学生讨论解决实际案例，加深对劳动关系法律保护的理解和应用。
六、教学过程1.引入（5分钟）引导学生思考劳动关系对于个人和社会的重要性，激发学生学习劳动法和社会保障法的积极性。
2.讲授劳动法和社会保障法的基本概念与原则（20分钟）教师介绍劳动法和社会保障法的定义、作用以及基本原则，并引导学生思考其对劳动关系的影响和意义。
3.讲授劳动合同的要素和基本内容（30分钟）教师讲解劳动合同的定义、要素以及订立、变更、解除和终止的相关规定，并通过案例分析加深学生对劳动合同的理解。
劳动与社会保障法教案
劳动与社会保障法教案一、教学目标1. 让学生了解劳动与社会保障法的基本概念、原则和主要内容。
2. 使学生掌握劳动与社会保障法在我国法律体系中的地位和作用。
3. 培养学生运用劳动与社会保障法分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 劳动与社会保障法的定义与特征2. 劳动与社会保障法的基本原则3. 劳动与社会保障法的主要内容4. 劳动与社会保障法在我国法律体系中的地位和作用5. 劳动与社会保障法的适用范围和实施情况三、教学方法1. 讲授法：讲解劳动与社会保障法的基本概念、原则和主要内容。
2. 案例分析法：分析典型案件，让学生了解劳动与社会保障法的实际应用。
3. 讨论法：引导学生探讨劳动与社会保障法在现实生活中的意义和作用。
4. 小组研究法：分组研究劳动与社会保障法的相关问题，提高学生的实践能力。
四、教学准备1. 教材：劳动与社会保障法相关教材或著作。
2. 案例资料：选取具有代表性的劳动与社会保障法案例。
3. 教学课件：制作劳动与社会保障法的教学课件。
4. 投影仪、电脑等教学设备。
五、教学过程1. 导言：介绍劳动与社会保障法的背景和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解劳动与社会保障法的定义与特征，让学生了解其基本概念。
3. 讲解劳动与社会保障法的基本原则，让学生理解其核心理念。
4. 讲解劳动与社会保障法的主要内容，包括劳动权利、劳动义务、社会保障制度等。
5. 分析劳动与社会保障法在我国法律体系中的地位和作用，强调其在保障劳动者权益方面的重要性。
6. 通过案例分析，让学生了解劳动与社会保障法在实际生活中的应用。
7. 组织学生讨论，引导学生思考劳动与社会保障法在现实生活中的意义和作用。
8. 总结本节课的主要内容，布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
9. 课后辅导：解答学生关于劳动与社会保障法的疑问，指导学生完成作业。
10. 教学反馈：收集学生对劳动与社会保障法教学的反馈意见，不断改进教学方法。
六、教学评估1. 平时成绩：考察学生在课堂讨论、案例分析和课后作业中的表现。
课劳动就业与社会保障》教案华师
《劳动就业与社会保障》教案第一章：劳动与劳动者的概念和分类一、教学目标1. 让学生了解劳动和劳动者的基本概念。
2. 使学生掌握劳动者的分类和特点。
3. 培养学生对劳动者的尊重和理解。
二、教学内容1. 劳动的定义和意义2. 劳动者的概念和分类3. 劳动者的权利和义务三、教学方法1. 讲授法：讲解劳动和劳动者的基本概念。
2. 案例分析法：分析不同类型的劳动者及其特点。
四、教学步骤1. 导入：引导学生思考劳动的意义。
2. 讲解劳动和劳动者的概念。
3. 分析劳动者的分类和特点。
4. 讨论劳动者的权利和义务。
5. 总结本节课的主要内容。
五、课后作业1. 复习本节课的内容，整理笔记。
2. 查找相关资料，了解劳动者的权利和义务。
第二章：就业与失业一、教学目标1. 让学生了解就业和失业的基本概念。
2. 使学生掌握就业和失业的原因及影响。
3. 培养学生正确的就业观念。
二、教学内容1. 就业的定义和意义2. 失业的概念和原因3. 就业和失业的影响三、教学方法1. 讲授法：讲解就业和失业的基本概念。
2. 案例分析法：分析失业的原因及影响。
四、教学步骤1. 导入：引导学生思考就业的重要性。
2. 讲解就业和失业的概念。
3. 分析失业的原因及影响。
4. 讨论如何提高就业率。
5. 总结本节课的主要内容。
五、课后作业1. 复习本节课的内容，整理笔记。
2. 查找相关资料，了解我国就业形势及政策。
第三章：社会保障制度及其功能一、教学目标1. 让学生了解社会保障制度的基本概念。
2. 使学生掌握社会保障制度的功能和内容。
3. 培养学生对社会保障制度的认识和理解。
二、教学内容1. 社会保障制度的定义和意义2. 社会保障制度的功能和内容3. 我国社会保障制度的现状和发展三、教学方法1. 讲授法：讲解社会保障制度的基本概念。
2. 案例分析法：分析社会保障制度的实际运用。
四、教学步骤1. 导入：引导学生思考社会保障制度的重要性。
2. 讲解社会保障制度的定义和意义。
劳动法和社会保障法教案
劳动法和社会保障法教案《劳动法和社会保障法》教案目录第一章概述第二章劳动法和社会保障法历史演变第三章劳动法主体第四章劳动合同与集体合同第五章工作时间与休息休假第六章工资制度第七章劳动保护第八章社会保障法律制度（上）第八章社会保障法律制度（下）第九章劳动争议的处理第一章劳动法和社会保障法概述第一节劳动与劳动法一、劳动与劳动力劳动，是一个使用范围十分广泛的概念。
一般意义的劳动，是指人们在物质生产和精神生产过程中，使用（消费）劳动力，动用劳动资料，改变劳动对象，创造使用价值以满足人们需要的有意识、有目的的活动。
它是人类生存的首要和最基本的条件。
马克思在《资本论》中作过精辟的揭示，“是制造使用价值的有目的的活动”，“是人以自身的活动来引起、调整和控制人和自然的物质变换的过程。
”简言之，劳动是劳动力的使用（消费）。
劳动法中的劳动，是指劳动力的所有者将其劳动力有偿提供给他人使用。
区别于自我使用劳动力的劳动。
劳动力，指为人所具有的并在生产使用价值时运用的体力和脑力的总和劳动力的特征是：存在具有人身性、形成具有长期性、储存具有短期性、再生产具有不可间断性、投入具有不可分割性、支出具有可重复性和不可回收性。
因此，劳动法对其保护有其特殊性。
二、劳动法及其适用范围劳动法又称劳工法，是指调整劳动关系及与劳动关系密切联系的其他社会关系的法律规范的总和或总称。
1、劳动法立法现状我国劳动法包括促进就业法、劳动合同法、集体合同法、工作时间法和休息休假时间法、工资法、劳动安全卫生法、女职工和未成年工特殊劳动保护法、职业培训法、劳动纪律法、社会保险和福利法、职工民主管理法、劳动争议处理法、劳动监督检查法等现行劳动法律规范2、劳动法的适用范围劳动法的适用范围包括：（１）在中华人民共和国境注意理论上解决相关问题：劳动法的空间适用范围，是指劳动法在什么地域劳动法对人的适用范围，是指《劳动法》对哪些人发生法律效力。
我国劳动法适用于：(1)在中华人民共和国境特殊问题如何解决：事实劳动关系引起的劳动争议也由劳动法调整第二节劳动法的调整对象劳动法的调整对象包括：劳动关系和与劳动关系密切联系的其他社会关系一、劳动关系劳动关系指的是因实现劳动过程而在劳动者与用工单位之间发生的社会关系。
劳动与社会保障法教案
劳动与社会保障法授课人：许培资共19周，38个学时通过系统、深入学习劳动与社会保障法的基本理论、基本知识和基本技能，学生能够分析并解决实际问题，提高就业能力。
第一章劳动法概述教学重点：1、劳动关系的概念及其内涵。
劳动关系是指劳动者与用人单位在实现劳动过程中所发生的社会关系。
劳动者与用人单位具有法律规定性。
实现劳动过程在抽象意义上是活劳动与物化劳动的交换过程，在具体意义上是劳动力与劳动报酬的交换过程。
劳动过程强调劳动力与生产资料的结合以及劳动者对用人单位的人身依附属性。
2、与劳动关系有密切联系的其它社会关系的概念及其内涵。
教学难点：1、劳动关系与非劳动关系的区分。
劳动关系是劳动者与用人单位在实现劳动过程中所发生的社会关系，劳动关系强调劳动力与生产资料的结合，其体现的本质是实现劳动过程，即活劳动与物化劳动的交换过程。
与劳动关系相区分的其它社会关系（比如承揽关系）不具有实现劳动过程的本质特征，而强调劳动结果的实现。
2、正确理解并区分劳动法的调整对象。
劳动法有两类调整对象，一是劳动关系，二是与劳动关系有密切联系的其它社会关系。
劳动关系的内涵和本质已经说明。
着重把握与劳动关系有密切联系的其它社会关系，其要么是劳动关系的发生前提，要么是劳动关系的必然结果，或者是劳动关系的附随关系。
1、通过典型案例，帮助学生深化对劳动法调整对象的认识，提高其对劳动关系本质的把握能力。
比如，区分在招聘过程中所发生关系的性质，其与劳动关系有什么区别；在劳动者退休后其与原用人单位之间所发生的关系的性质，其与劳动关系有什么区别。
2、结合劳动法发展需要以及劳动用工制度改革等背景，深入理解劳动关系的内涵与外延的变化及其发展。
第二章劳动法律关系概述教学重点：1、劳动法的地位和作用。
劳动法有其特殊的调整对象、价值目标、法律原则和责任体系等，劳动法是一门独立于私法和公法的新型法学。
同时，结合讲解劳动法与民法、经济法等部门法的关系及其演变过程，深入理解劳动法特殊的地位和作用。
劳动与社会保障法教学设计
劳动与社会保障法教学设计前言劳动与社会保障法是中国的一项重要法律，关乎劳动者的福利与合法权益，也是企业管理、人力资源管理等领域的重要依据。
本文将会介绍一份劳动与社会保障法的教学设计，旨在帮助教师们更好地教授这门法律课程。
教学目标本教学设计的目标是让学生们全面了解劳动与社会保障法的法律规定和实际应用，并能够在实践中运用该法进行维护自己的权益。
教学内容与安排第一章：劳动合同法1.1 劳动合同的基本内容和要素 - 签订劳动合同的主体资格要求 - 合同的形式和内容要素1.2 劳动合同的履行和变更 - 劳动合同的履行与违约责任 - 劳动合同的变更和解除1.3 劳动合同的终止 - 用人单位辞退、解雇工人的条件 - 工人自行离职的规定第二章：社会保障法2.1 养老保险 - 基本养老保险制度的建立 - 参保、缴费、领取养老金的规定2.2 医疗保险 - 医疗保险的基本制度 - 门诊和住院医疗保险报销规定2.3 失业保险 - 失业保险的基本制度 - 失业保险金和其他失业待遇的领取规定2.4 工伤保险 - 工伤保险的基本制度 - 工伤认定和工伤待遇的领取规定第三章：工资支付3.1 工资标准与支付 - 工资的计算方法和基本标准 - 工资的支付时间和方式第四章：劳动争议调解与仲裁4.1 劳动争议的解决方式 - 劳动争议的调解和仲裁 - 劳动争议的诉讼程序和规定教学方法本课程采用传统课程讲授和案例分析相结合的教学方法。
通过授课及案例讲解，引导学生全面了解劳动与社会保障法的各项规定，并通过实例探讨如何运用该法律保障劳动者的权益。
教学评价教学评价采用开放式作业和考试相结合的方式，通过学生的课堂表现、作业和考试等多个方面来全面评价学生在本学科的学习情况。
总结本篇教学设计旨在帮助教师更好地教授劳动与社会保障法并提高学生的法律意识和法律素养。
在教学实践中，教师应根据学生的实际情况和教学需求进行差异化教学，以达到最好的教学效果，并为学生提供实践运用这门法律的机会。
《劳动法与社会保障法》教案 第9课 劳动保护法律制度(一)
重点
我国的劳动安全卫生立法
难点
劳动卫生技术规范
教学方法
案列分析、情景模拟法、问答法、讨论法、启发法
教学时数
2课时
课程类型
理论课√ 实践课□
教学手段
教材及多媒体课件
教学过程
主 要 教 学 内 容 及 步 骤
第一节课
课前任务
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，查阅案例《周某要求某矿场补发工资的案例》
《劳动法与社会保障法》教案
第9课劳动保护法律制度（一）
课题
劳动保护法律制度
教学目的
（含德育目标或者情感目标）
知识技能目标：
（1）掌握劳动安全卫生制度概念与特征
（2）掌握劳动安全卫生制度的责任原则和权利义务规则
（3）掌握劳动安全卫生的立法概况
德育目标（思政目标）：
强化学生劳动安全卫生制度的理论知识，提升学生对安全卫生制度责任的认知；培养学生通过对安全卫生责任规则的学习来提高学生遵纪守规的品质；促进学生德、智、体、美全面发展，成为社会需要的复合型、应用型的高素质人才，为社会主义法制建设贡献自己的力量
（七）卫生保健
为增强从事有害健康作业的职工抵抗职业性中毒的能力，应满足其特殊营养需要，免费发给保健食品
【学生】聆听、思考、理解、记忆
案列分析
（10 min）
【教师】请学生根据所学知识点分组讨论，对本章的引导案例进行详细分析，劳动争议仲裁机构会支持周某的请求吗？
仲裁机构应支持周某的请求。
本案中，周某在采矿场进行爆破作业时，装了炸药的炮眼没有爆破，该炮眼存在随时发生爆破的危险，因此，周某有权拒绝矿方负责人强令其冒险作业的要求。矿方不得以此为由扣发周某当天的工资以及当月的奖金。
劳动法和社会保障法教案
劳动法和社会保障法教案第一章：劳动法概述1.1 劳动法的定义与作用1.2 劳动法的基本原则1.3 劳动法的适用范围1.4 劳动法的制定与修订过程第二章：劳动者的权利与义务2.1 劳动者的基本权利2.2 劳动者的基本义务2.3 特殊劳动者的权益保护2.4 劳动者权益的实现与保障第三章：劳动合同3.1 劳动合同的定义与类型3.2 劳动合同的订立与生效3.3 劳动合同的内容与效力3.4 劳动合同的解除与终止第四章：劳动争议处理4.1 劳动争议的定义与类型4.2 劳动争议的处理程序4.3 劳动仲裁的组织与程序4.4 劳动争议的司法处理第五章：劳动保护与职业健康5.1 劳动保护的基本要求5.2 劳动保护的主要内容5.3 职业健康与职业病防治5.4 劳动保护的监督与法律责任第六章：工资与工时制度6.1 工资制度的基本原则6.2 工资的支付与计算6.3 工时的规定与计算6.4 加班加点工资的支付与管理第七章：劳动安全与卫生7.1 劳动安全的基本要求7.2 劳动安全的技术措施与管理措施7.3 职业病防治与职业健康检查7.4 安全事故的处理与法律责任第八章：女职工和未成年工特殊保护8.1 女职工的特殊保护8.2 未成年工的特殊保护8.3 特殊保护的实施与监管8.4 违反特殊保护规定的法律责任第九章：社会保障法基本制度9.1 社会保障法的定义与作用9.2 社会保障制度的基本内容9.3 社会保险的管理与运行9.4 社会保障法的实施与监督第十章：法律责任与争议处理10.1 劳动法和社会保障法的法律责任10.2 劳动法和社会保障法的争议处理10.3 违法行为的法律责任与追究10.4 争议解决的途径与程序重点和难点解析一、劳动法的定义与作用：重点关注劳动法调整的对象和劳动法的法律效力。
补充和说明劳动法调整的对象包括劳动者和用人单位之间的劳动关系，以及基础上产生的劳动权利和义务。
劳动法的法律效力体现在对劳动关系双方的法律约束力，保障劳动者的合法权益，维护劳动关系的稳定。