最新人教版初中美术九年级上册第一单元第2课《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》优质课PPT课件2套
人教版九年级上册美术：第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
小结:
１．中国传统雕塑始终保持着以塑为主，以雕为辅的 表现传统，始终没有改变重感觉的写实主义思维。
２．意境的创造始终大于造型的设计，雕塑的主 体总是以宁静的方式融入意境之中。
３．雕塑风格会因时代不同和地域不同而有所差 异，透过雕塑艺术可以让我们感受到祖国传统文化的 底蕴和精髓。
讨论与思考：
1. 分组讨论： 2. 课后思考：
秦汉的织绣工艺，尤其是汉代，在继承战国传统的基础上， 有着飞跃的发展。丝织品种更为丰富，有锦、绫、绮、罗、
纱、绢、缟、纨等。 汉代丝织的花纹，常见的有以下几种：云气纹、动物纹、 花卉纹、吉祥文字、各种几何纹。汉代丝织的制作工艺已非 常精美，湖南长沙马王堆一号汉墓曾出土一件素纱禅衣，衣 长128厘米，通袖长190厘米，只重49克，不到一两重，可见
龙门石窟奉先寺群像
龙门石窟奉先寺卢舍那大佛
麦积山石窟
开凿于十六国时期的后秦 （公元384--417年），麦积 山现存大小窟龛194 ，共保 存从四世纪末到十九世纪的 约 1500 年 间 的 泥 塑 、 石 雕 7200 多 件 ， 壁 画 1300 多 平 方米。
麦积山佛像
麦积山石窟立佛像
战国是中国漆器工艺的第一个繁荣期。战国时期由于激烈的 社会变革引发的伦理意识和审美观念的变化，使得该时期的 漆器工艺得以迅速发展。漆的色调以红、黑两色为主，其特 点是“朱画其内，墨染其外”。器内涂朱红，明快热烈；外 髹黑漆，沉寂凝重，红黑对比，衬托出漆器的典雅和富丽， 呈现强烈的装饰效果，器物具有稳健端庄之美。
华生活，因而在陵墓前
昭 陵
设置大量的石人石兽等 雕刻群表示威严。在墓
六 骏 之中还放置大量精美的做源自一为陪葬的各种陶俑。这
些属于陵墓雕塑。
人教版九年级美术上册第一单元第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑教案
人教版九年级美术上册第一单元第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑教案一、教材分析本课主要介绍了中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品，通过图片和文字描述，让学生了解中国古代艺术文化的辉煌成就和特点。
同时，通过欣赏和分析作品，培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
二、教学目标1.了解中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品；2.掌握中国古代艺术文化的特点和意义；3.培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
三、教学重点与难点1.教学重点：掌握中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品；2.教学难点：理解中国古代艺术文化的特点和意义，培养学生的艺术鉴赏能力和审美意识。
四、教学准备1.准备好教学PPT，包括图片、文字等；2.准备好教学工具，如投影仪、音响等；3.准备好教学素材，如书籍、文章等。
五、教学过程1.导入新课：通过展示一些中国古代雕塑、工艺和建筑的作品图片，引导学生进入本课的主题。
2.讲解新课：通过PPT展示，讲解中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品，让学生了解中国古代艺术文化的辉煌成就和特点。
同时，通过图片和文字描述，让学生更好地理解作品的背景、特点和文化内涵。
3.课堂练习：让学生尝试着描述一些作品的特征和意义，加强学生的艺术鉴赏能力和表达能力。
同时，通过小组讨论等形式，引导学生自主探究和学习。
4.作业设计：让学生通过查阅资料或观看视频等方式，进一步了解中国古代雕塑、工艺和建筑的历史和文化内涵，并写一篇不少于500字的文章或报告，介绍自己感兴趣的一个作品或时期。
5.课后反思：对本课的教学过程进行反思和总结，发现问题和不足之处及时进行调整和改进。
同时，通过学生的反馈和评价，了解学生的学习情况和需求，为今后的教学提供参考和借鉴。
六、板书设计本课板书设计应简洁明了，重点突出。
可以包括以下几个方面：1.中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和代表作品；2.中国古代艺术文化的特点和意义；3.学生的艺术鉴赏能力和审美意识的培养方法。
第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-人教版九年级上册教案
第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-人教版
九年级上册教案
一、教学目标
1.了解中国古代的雕塑、工艺和建筑发展历程；
2.掌握中国古代雕塑、工艺和建筑的特点和风格；
3.理解中国古代雕塑、工艺和建筑与文化、信仰的关系。
二、教学重难点
1.掌握中国古代雕塑、工艺和建筑的发展历程和特点；
2.理解中国古代雕塑、工艺和建筑与文化、信仰的关系。
三、教学内容与步骤
Step 1：导入
1.让学生观看一些中国古代雕塑、工艺和建筑的图片，并让学生谈谈对这些作品的第一印象。
Step 2：讲解
1.讲解中国古代雕塑的发展历程、特点和风格；
2.讲解中国古代工艺的发展历程、特点和风格；
3.讲解中国古代建筑的发展历程、特点和风格；
4.分别介绍不同时期的代表性作品，如汉代玉雕、唐代陶瓷、宋代木雕、明清时期的建筑等。
Step 3：讨论
1.让学生就中国古代雕塑、工艺和建筑与文化、信仰的关系展开讨论；
2.让学生就自己喜欢的一件古代艺术品进行分享。
四、教学方法
1.讲解法；
2.讨论法；
3.分组讨论法。
五、教学评估
1.学生能够重新复述课堂内容；
2.学生能够根据课堂知识分析一件古代艺术品；
3.学生能够展开与同学的讨论。
六、教学拓展
1.给学生提供更多古代艺术品资料，让学生了解更多中国古代艺术品，发现其中的文化内涵；
2.以文化艺术课为主题，带学生走进博物馆、美术馆等场馆，感受更多的人类文化。
初三上册第一单元第二课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑教案
人教版初中美术教案分享第一单元感受中国古代美术第二课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑一、课题异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑二、课时1课时三、教学目标1、知识与技能：了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特征和功能；2、过程与方法：通过欣赏、分析具有代表性的中国雕塑、工艺和建筑，了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特征和功能；3、情感与价值观：提高学生的审美能力，激发学生的爱国之心和民族自豪感。
四、教学重难点1、重点：了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特征和功能；2、难点：能够正确认识中国古代雕塑、工艺和建筑的特征和功能；四、教学准备老师：多媒体课件五、教学过程（一）引入新课问答法。
提问1：同学们去过哪些博物馆？最喜欢博物馆里的哪件雕塑作品？学生回答+老师小结：陕西省博物馆--仕女陶像、兵马俑博物馆--跪地佣三峡博物馆-说唱俑老师导语：中国的历史源远流长，中国古人的智慧超乎我们的想象，今天，我们就来一起走近古代中国，了解中国古代雕塑、工艺和建筑的特征和功能。
（二）新课教学1、导入，中国古代雕塑的特点老师导语：中国古代的雕塑，在题材内容和激发上有着非常强烈的民族特色，我们来对比一下中国古代和欧洲古代的雕塑作品，大家仔细观察一下，两者有什么不同。
新媒体课件展示一组中国古代和欧洲古代的雕塑照片。
老师讲授：同学们，大家对比看一下，这一组雕像雕刻的对象都是人物。
左边是我们古代的《说唱俑》，右边是欧洲的著名大理石雕塑《大卫》局部。
大家看右边欧洲的雕塑，雕塑家从人物的比例、五官、神态，都注重于还原人物的真实形态。
而左边中国古代的雕塑家，在创作作品的时候，不是那么可以的一比一还原人物的整体比例、五官造型，而是通过一些夸张变形，去传达说唱艺人的高超技艺，重点是神韵的表现。
2、中国古代雕塑的分类和功能老师导语：同学们，大家看一下这几个雕塑，雕刻对象分别是什么，一般摆放在什么场所，雕塑的作用是什么？★马--动物--神道两边的装饰，王权皇权的一种展现--陵墓雕塑★菩萨--神话人物--寺庙或者宗教场所，崇拜具象化--宗教雕塑★十二生肖、托了西域乐器的骆驼--民间好玩、增加生活的趣味--民俗性和其他内容的雕塑3、进一步了解古代雕塑的意义老师讲授：这些雕塑，有助于我们了解和认识当时的社会状况、研究当时的审美观念、艺术成就。
《异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑》精品课件
舞蹈纹彩陶盆 出土于新石器时代，鹰腹刻有八角星纹。
玉鹰（玉器）
新知讲解
青花海水龙纹瓷扁瓶（明代） 作品的器腹表现为青花绘成的汹涌海水
之间，腾跃着一条暗花的白龙。
四羊方尊（商代） 四隅的羊头以其美丽的形象丰富了由 弧线与直线结构而成的整体造型变化。
新知讲解
中国古代建筑有着独特的形制和艺术风格，在世界建筑史 上自成体系。主要特点是：独特的木构架结构、组群布局和具 有鲜明民族特色的建筑形象。
震来临时，斗栱就像一个可松可紧的弹簧，可以吸收动能，保
护主体结构不受侵害。从下向上仰望，一
朵朵斗栱宛如一簇簇盛开的莲花，在塔身
上熠熠生辉，古人称之为——“百尺莲开”。
新知讲解
北京故宫，旧称紫禁城。
位于北京中轴线的中心，
是明清两个朝代的皇宫，
占地面积72万平方米，建
筑面积约15万平方米，有
殿宇宫室9999间半，被称
积
莫
石
石
山
高
窟
窟
石
窟
窟
温柔亲切
文静慈祥
威严雄伟
崇敬庄严
新知讲解
世界遗产之龙门石窟—卢舍那大佛
新知讲解
《 彩瓷 大母 瓶各 》种
釉
·
中国古代工艺
工艺美术的突出特点是物质 生产与美的创造相结合，以实用 为主要目的，并具有审美特性。
新知讲解
新知讲解
我国新石器时代的陶器装饰，不仅使日常用 具更美观，而且反映了当时的生活情景。
中国古代建筑
新知讲解
《佛宫寺释迦塔》
佛宫寺释迦塔是中国现存最高最古的一座木构塔式建筑。释迦塔塔高67.31
米，底层直径30.27米，呈平面八角形。全塔耗材红松木料3000立方米，2600多
异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
人教版美术九年级上册第一单元第二课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑一、教学目标：通过中国古代艺术向学生展开中国5000年历史文化的辉煌画，卷以雕塑、工艺、建筑为契机让学生了解中国古代艺术。
了解古代艺术，让学生在欣赏艺术的同时增强审美情趣及爱国热情，加强对传统文化的了解和文化自信，提升民族自豪感。
二、教学重点：运用艺术的的眼光来看待文化现象，了解中国古代不同朝代及历史时期的艺术特点及影响。
三、教学难点：不同历史时期作品的背景、审美及艺术表达方式的理解、多种相关知识的链接和运用四、教学用具：PPT、视频、音乐、绘画工具五、教学过程：（一）、导入部分：（5分钟）故宫、工艺、雕塑等引出课题雕塑工艺建筑，然后在讲解过后加上中国古代的时间限制。
（二）、新授部分：（25分钟）同学们都有外出游玩的经历吧？今天我们来一次时空的穿越，了解上下5000年的中国古代文明。
每组同学面前都有一个材料包，这个材料包里可是藏着秘密的哦！请你们赶快打开看一看吧？请同学们仔细阅读材料包，分别来为其他同学做导游，带领我们一起来游览中国古代的艺术长河，到你的点你就是讲解员哦。
那让我们开始这场不一样的文明之旅吧! 我们的游览路线的设计是从源头一直往下哦！1、中国古代艺术的起源时期（配乐）（新石器时代到夏之前）（5分钟）舞蹈纹彩陶盆(陶器)[新石器时代] 教师展示图片我国新石器时代的陶器装饰，不仅使日常用具更美观，而且反映了当时的生活情景。
从这件陶盆上可以看到远古时代先民的舞蹈形象和服饰的样式。
请第组同学们为我们描述作品：时代背景：新石器时代的马家窑文化人们处于古代文明的初期，掌握了一定的制陶工艺和农业生产活动。
作品内容：陶盆用细泥红陶制成。
上腹部弧形，大口微敛，卷唇鼓腹，下腹内收成小平底，施黑彩。
舞蹈者形象以单色平涂手法绘成，造型简练明快。
艺术特征：（强调东方的审美，线条、意蕴等,造型比例不是第一位的，强调生活化是很重要的一点，提及艺术源于生活、高于生活）人物形态动作逼真，造型简洁线条流畅且粗细有秩，生动自然体现当时的人们热爱生活热爱舞蹈的美好状态。
《异彩纷呈的中国古代雕塑》教案-第2课异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑-初三上册美术(人教版)
-布置课后作业，让学生撰写一篇关于中国古代雕塑的短文或报告，以巩固学习效果。
典型例题讲解
1.例题一：分析中国古代雕塑《秦始皇兵马俑》的艺术特点和意义。
-答案：《秦始皇兵马俑》是中国古代雕塑的典型代表，具有以下艺术特点和意义：
-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
⑤课堂展示与点评
-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
⑥课堂小结
-回顾本节课的主要内容，强调中国古代雕塑的重要性和意义。
-通过实例介绍中国古代雕塑的实际应用和作用。
③中国古代雕塑案例分析
-选择典型的中国古代雕塑案例进行分析。
-详细介绍每个案例的背景、特点和意义。
-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用中国古代雕塑解决实际问题。
④学生小组讨论
-将学生分成小组，每组选择一个与中国古代雕塑相关的主题进行深入讨论。
a.利用剪刀或刻刀在纸上进行创作，具有独特的视觉效果和艺术风格。
b.图案多样，包括人物、动物、植物、几何图形等，具有浓厚的中国传统文化特色。
c.剪纸艺术在表现形式上灵活多样，可以用于窗花、灯笼、服饰等装饰品。
2)创意实践：
a.学生可以尝试自己设计剪纸图案，发挥创意，创作出独特的剪纸作品。
b.学生可以尝试将剪纸艺术应用到实际生活中，如制作剪纸窗花，装饰家庭环境。
c.学生可以参加剪纸艺术比赛或展览，展示自己的创作才华，与他人交流学习。
人教版九年级上册美术：第2课 异彩纷呈的中国古代雕塑、工艺和建筑
武则天出资 建造，佛教 逐渐世俗化。
唐朝社会开 放，以肥为 美。仪态、 服饰世俗化
陕西晋祠侍 宋代 泥塑 身材比例适度 女
简约大方
宋流行发式
眉目传情， 世俗化 神态如生， 宋代审美 写实风格 “瘦骨清像”
•
中 国 古贰 代 工 艺
肆 单击此处中添加国标题古代工艺不同时期的代表：
新石器时代：
玉器和陶器……
菩萨（局部）（彩塑）唐 代 甘肃
侍女像（彩塑） 晋祠
贰
单击此处添加标题
局部图
贰
单击此处添加标题
麦积山石窟
雕塑作品 年代 材质
卢舍那大佛 唐代 石造 像
莫高窟 菩萨像
唐代 泥塑
三组雕塑对比分析图表
整体形象
服饰
发式
高17.14米 头高4米 耳朵1.9米
穿袈裟
波纹式发型， 翻卷自如，发 髻立体感强
身材丰腴婀娜
上身袒露，衣饰 繁复华丽，色彩 鲜艳，有花纹。 线条流畅，有“吴 带当风”之感
唐朝的女性梳 妆发髻——擎 天髻
造像特点 反映的社会 背景
大耳垂肩，面 部丰满圆润， 眉如弯月，目 光慈祥，眼睛 半睁半合，俯 视着脚下的芸 芸众生，嘴边 微露笑意，显 出内心的平和 与安宁
神态娴静， 面容温柔慈 爱，姿态文 静矜持
由来： 中国古人迷信灵魂不灭，特别是秦汉以来，统治阶级
妄想死后继续享受奢华的生活，因此厚葬风气盛行。 包括随葬俑，石兽，石人等。
壹
单击此处添加标题
壹
单击此处添加标题
中国古代宗教雕塑
宗教雕塑是以宗教教义、故事、人物、传说为 题材的雕塑。中国古代雕塑以佛教雕塑艺术成就最高。
贰
单击此处添加标题
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• 粤派骑楼
• 镬huo耳屋
结构严谨，工艺精湛，是侗 族建筑技艺的集中体现。外 形像个多面体的宝塔。一般 高20多米，从1层至顶，全 靠16根杉木柱支撑。楼心宽 阔平整，约10平方米见方， 中间用石条砌有大火塘，四 周有木栏杆，设有长条木凳， 供歇息使用。楼的尖顶处， 筑有宝葫芦或千年鹤，象征 寨子吉祥平安。楼檐角突出 翘起，给人以玲珑雅致，如
麦积山石窟
麦积山是一座状 如麦堆的孤山，石 窟就开凿在山体西 南、南、东南三侧 的垂直峭壁上，上 下有栈道十余层相 通。山顶有一座隋 代古塔，高9.4米。 现存窟龛194个， 造像主要是彩绘泥 塑，有7000余躯、 洞内壁画，约计 1000多平方米。
敦煌石窟菩萨像
敦煌石窟菩萨像
彩塑 敦煌石窟菩萨坐像
中国陶瓷 （ 唐 ） 唐 三 彩 贴 花 龙 耳 瓶
205-
SHIJIEMINGHUAZHONGDEHUIHUAYUYAN
中国陶瓷 米口 ，径 上（ 海宋 博厘） 物米黑 馆，釉 藏腹雕 ）径剔 花 卉 厘罐 米（ ，高 足 径 厘 米 厘，
21014.5
31.5
34.1 14.5
SHIJIEMINGHUAZHONGDEHUIHUAYUYAN
立马
提示：
<立马>石雕像原是放置在霍去病墓前一件纪念碑式的独立雕刻，像高190 厘米，长168厘米。战马雕刻得饱满坚实，昂首屹立，稳重庄严，显示出 胜利者的斗志昂扬和沉着镇定，同时马腹下萎缩的匈奴奴隶主恰好填满战 马四腿间的空隙，加强了雕塑的稳定感！
雕像显示出外形庄重、威武的气势，表现了我国古代纪念碑式雕像 的独立性和庄严感，堪称纪念碑式雕像中的杰作。
佛坛
菩萨立像
提示：
宋代彩塑
思考与讨论：
北魏
唐
宋
中国古代雕塑艺术
宗教 雕塑
陵墓雕塑
佛教造像
墓前时刻 （地面）
俑 （地下）
敦煌莫高窟 麦积山石窟 云冈石窟 龙门石窟
泥塑彩绘 泥塑彩绘 石刻 石刻
霍去病墓前石刻 浑厚质朴，大气
秦始皇兵马俑 现实严谨 汉代击鼓说唱俑 夸张 三彩骆驼载乐俑 华丽
小结:
古代工艺
新石器时代彩陶、玉器
人类制造陶器始于新石器时代，约有八九千年的历史。它是人类进化过程 中具有划时代意义的伟大创造。
商周的青铜器
商代早期至西周早期的青铜器，由于表面纹饰多是凸起较高亦较为复杂，因此被 看作是较高的艺术品。其纹饰的制作技术，也被看作是具有高超绘画或雕塑技艺
的人制作的。
战国、秦汉的漆器和织绣
晋派建筑
晋派建筑（陕西、甘肃、宁夏、青海）
乔家大院
• 闽派土楼
田螺坑土楼
闽派福建"土楼"是 其最为鲜明的代表。是一种供聚族而居、且具有防御性能的民居建 筑。古代中原生土版筑建筑工艺技术，宋元时期即已出现，明清时期趋于鼎盛，延续 至今。
皖派建筑
皖派建筑即皖南建筑是五大建筑派系里最为突出的建筑风格之一，是中国南方民居的代表。 形象突出的特征是:白墙、青瓦、马头山墙、砖雕门楼、门罩、木构架、 木门窗 。
１．中国传统雕塑始终保持着以塑为主，以雕为辅的表现传统，始终没有 改变重感觉的写实主义思维。
２．意境的创造始终大于造型的设计，雕塑的主体总是以宁静的方式 融入意境之中。
３．雕塑风格会因时代不同和地域不同而有所差异，透过雕塑艺术可 以让我们感受到祖国传统文化的底蕴和精髓。
讨论与思考：
1. 分组讨论： 2. 课后思考：
表面。
彩画
• 朴素淡雅的色调在中国古建筑中也占了很重要的地位。 如江南的民居和一些园林、寺观，以洁白的粉墙、青灰瓦 顶掩映在丛林翠竹、青山绿水之间，显得清新秀丽。北方 山区民居的土墙、青瓦或石板瓦也都使人有恬静安适之感。 甚至有一些皇家建筑也在着意追求这种朴素淡雅的山林趣 味，清康熙、乾隆时期经营的承德避暑山庄就是一个突出 的例子。
云冈石窟
云冈石窟是我国最大的石窟之一，与敦煌莫高窟、 洛阳龙门石窟和麦积山石窟并称为中国四大石窟 艺术宝库。 位于山西省大同市以西16公里处的武 周山南麓，依山而凿，东西绵延约一公里，气势 恢弘，内容丰富。现存主要洞窟45个，大小窟龛 252个，造像5万1千余尊，代表了公元5至6世纪 时中国杰出的佛教石窟艺术。其中的昙曜五窟， 布局设计严谨统一，是中国佛教艺术第一个巅峰 时期的经典杰作。
徽派建筑显而易见是流行于安徽附近的一种古建筑风格。青瓦、白墙是徽派建筑的突 出印象。错落有致的马头墙不仅有造型之美，更重要的是它有防火 ，阻断火灾蔓延的 实用功能
• 门罩,门楼：砖雕精致，成为徽州民居的一个重要特征
• 内部穿斗式木构架围以高墙，正面多用水平型高墙封闭起来，两侧山墙
做阶梯形的马头墙，高低起伏，错落有致，黑白辉映，增加了空间的层 次和韵律 美。方整的 外形，形如"一颗印"为徽州民居的独特风格。
彩右器 镂：四 空雍件 转正（ 心珐上 瓶琅左 ；彩： 下松雍 右竹正 ：梅粉 乾纹彩
中国织绣
中国陶瓷
中国古代建筑
• 中国古代建筑的色彩非常丰富。有的色调鲜明，对比强烈，有的 色调和谐，纯朴淡雅。建筑师根据不同需要和风俗习尚而选择施用。 大凡宫殿、坛庙、寺观等建筑物多使用对比强烈，色调鲜明的色彩： 红墙黄瓦（或其他颜色的瓦）衬托着绿树蓝天，再加上檐下的金碧 彩画，使整个古建筑显得分外绚丽。在表现中国古建筑艺术的特征 中，琉璃瓦和彩画是很重要的两个方面。
第一单元 第2课
你见过哪些中国古代雕塑? 是否能说出雕塑的名称和朝代?
云冈石窟释迦坐像 北 魏
敦煌石窟卧像 唐
说唱佣 汉
萧景墓石辟邪 南朝 . 梁
故宫琉璃屋脊 明 昭陵六骏之一
请说说： 课本中介绍的中国古代雕塑分为哪两种？
什么是陵墓雕塑？
乾 陵
墓
道
统治阶级希望自己死后能够
灵魂升天继续拥有权利并继续享
武士佣
思考与讨论： 1．兵马俑采用了什么样的表现手法？ 2．这些雕塑反映了什么样的社会背景？
武士佣
提示一 . 提示二 .
写实
请具体说明 秦陵兵马俑雕塑群 采用生动写实的手法 体现在什么方面？
秦始皇陵兵马俑跪射佣
提示：
提示：
百年前的霍去病墓
为什么说<立马>石雕像 体现了中国古代纪念碑式雕像的 独立性和庄严感？
世界三大奇塔"。
• 塔高67.31米，底层直径30.27米，呈平面八角形。全塔耗材红松木料3000立方米， 2600多吨，纯木结构、无钉无铆。
川派建筑(四川 云南等) 傣族人住竹楼已 有1400多年的历史。竹楼是傣族人民因地制宜，创造的一种特殊形式的民居。西双版纳是有名的竹
乡，竹楼为干栏式建筑，以粗竹或木头为柱椿，分上下两层。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
彩画
•
彩画是中国古建筑中重要的艺术部分。我们今天看见天安门城
楼、故宫三大殿以及天坛、颐和园、雍和宫等等重要建筑的室内外，
特别是在屋檐之下的金碧红绿彩画，使这些阴影部分的构件增强了
色彩对比，同时使黄绿各色屋顶与下部朱红柱子门窗之间有一个转
换与过渡，使建筑更觉辉煌绚丽，这实在是一种很成功的手法。建
筑彩画也有实用和美化两方面的作用。实用方面是保护木材和墙壁
思考与讨论： 1．这件“跃马”采用了怎样的
表现手法？ 2．作品继承了什么造型特点？
提示一 . 提示二 .
敦煌石窟 麦积山石窟
云冈石窟 龙门石窟
敦煌莫高窟
宗教雕塑
在甘肃西部，敦煌县 东南的鸣沙山东面的崖 壁上，有一座举世闻名 的艺术宝库。在长达 1618米的崖壁上，分布 着492个洞窟，保存着 从十六国到；元代900 多年间的佛教石窟艺术 珍品，其中有壁画 45000平方米，塑像 2415躯。如此众多的稀 释奇葩，使世界各国惊 叹不已。
世界上最大型的雕塑群 秦始皇兵马俑
秦始皇陵兵马俑内景
秦陵随葬陶质兵马俑 雕塑群。8000件兵马 俑阵容整齐，紧密排 列，其中俑人高达 1.85米，陶马高约 1.60米，且全部画彩。 堪称世界雕塑群之最。
秦始皇陵兵马俑局部
兵马俑的种类
军吏俑
铠甲武士俑
将军俑
战袍武士俑
骑兵鞍马俑
跪射俑
立射俑
武士佣
云冈石窟外景
龙门石窟
龙门石窟是中国著名的三大石刻艺术宝库之一，位于河南省洛阳南郊12公里处的伊河两岸。经过自北魏至北 宋400余年的开凿，至今仍存有窟龛2100多个，造像10万余尊，碑刻题记3600余品，多在伊水西岸。数量之 多位于中国各大石窟之首。其中“龙门二十品”是书法魏碑精华，唐代著名书法家褚遂良所书的“伊阙佛龛之 碑”则是初唐楷书艺术的典范。
明清瓷器以文字为装饰的内容极为广泛，有诗词歌赋、民谚俚语、吉祥语句等，更有梵 文、藏文、阿拉伯文等。汉字装饰字体或行或楷，或隶或篆；外来文字或书写工整，或书写 随意。以文字为瓷器装饰的时代风格为明显，如明初多为单字吉语，永宣时期梵文渐多，明 中期梵文、藏文、波斯文占据器物的面积较大，明晚期盘字盛行，吉语再度兴盛，博古图案 开始出现，清康熙以长篇诗文别开生面，博古则古拙稚趣，雍正则图文并茂，乾隆、嘉庆时 则御制文坛文盛行不衰，博古纹饰多有金石韵味，清中晚期虽承袭前朝，但绘画不精。
战国是中国漆器工艺的第一个繁荣期。战国时期由于激烈的社会变革引发的伦理意识和审 美观念的变化，使得该时期的漆器工艺得以迅速发展。漆的色调以红、黑两色为主，其特 点是“朱画其内，墨染其外”。器内涂朱红，明快热烈；外髹黑漆，沉寂凝重，红黑对比， 衬托出漆器的典雅和富丽，呈现强烈的装饰效果，器物具有稳健端庄之美。
苏州园林狮子林
拙政园
雕塑的表现形式：1
浮雕：
雕塑的表现形式：2
圆雕：
雕塑的表现形式：3
透雕：