主题班会《有才才有位》
《展现才华的自己》主题班会方案
《展现才华的自己》主题班会方案展现才华的自己主题班会方案一、活动背景为了激发学生们的自信心与创造力，展现他们的才华与潜能，本次主题班会旨在提供一个平台，让每一位学生都有机会展示自己的特长和个人魅力。
二、活动目标1. 帮助学生们发现和的才艺和潜能；2. 鼓励学生们勇敢展示自己，增强他们的自信心；3. 营造积极、友好的氛围，促进同学们之间的交流与合作；4. 培养学生们对各种艺术形式的欣赏能力。
三、活动内容1. 才艺展示：每个班级选出若干个代表，进行才艺展示，可以是舞蹈、歌唱、演讲、乐器演奏等各种形式的才艺展示。
时间限制为3-5分钟。
2. 创意展示：每个班级组织学生参与创意展示，可以是手工制作、绘画、摄影等各种形式的作品展示。
学生可自由发挥，展示自己的创造力和想象力。
时间限制为10分钟。
3. 才艺互动表演：安排一些互动环节，加强同学们之间的交流与合作。
可以开设才艺游戏、合唱、舞蹈对抗赛等。
时间限制为15分钟。
四、活动准备1. 确定活动日期、地点和时间安排，并提前通知学生和家长。
2. 组织每个班级选出参与才艺展示的学生，并协调安排时间进行排练。
3. 提供必要的道具和设备，如音响、舞台灯光、画板等。
4. 准备评审团，由老师和学生代表组成，对才艺展示和创意展示进行评分。
5. 创作宣传海报，鼓励学生们积极参与活动。
五、活动执行1. 按照活动日程安排，开展才艺展示和创意展示。
2. 安排好才艺互动表演环节，提高活动的互动性和趣味性。
3. 评审团对每个班级的表现进行评分，并在活动结束后进行总结和颁奖。
4. 在班级内部和学校媒体上宣传活动的成果，鼓励学生们继续发展和展示自己的才艺。
六、活动评估1. 收集学生和家长的反馈意见，评估活动的效果和影响。
2. 进行活动总结和反思，总结经验教训，为今后的活动提供参考。
七、活动效果通过展现才华的自己活动，学生们有机会展示和发展自己的才艺，增强了他们的自信心和创造力。
活动也促进了同学们之间的交流与合作，营造了积极、友好的校园氛围。
立大志,明大德,成大才,担大任主题班会
立大志,明大德,成大才,担大任主题班会《立大志,明大德,成大才,担大任主题班会》1. 导言在我们生活的现代社会中，我们时常会面临各种挑战和压力。
作为一名教育工作者，我深知，培养学生立大志、明大德、成大才、担大任的理想品质和能力，是教育的根本任务。
今天的主题班会将围绕着“立大志,明大德,成大才,担大任”展开讨论，希望能够为同学们打下坚实、宽阔的思想和成长基础。
2. 立大志立大志，即确立崇高的人生目标和追求。
在《管子》中就有“立志者，进取而有所求也”之说。
在学生阶段，树立正确的人生观、价值观和理想信念尤为重要。
一个有远大理想的人，才能在学习、工作和生活中拥有不屈的斗志和持续的动力。
而对于学生来说，应该如何树立大志呢？引导学生多了解社会、多关心国家大事，激发他们对社会和国家的热爱之情。
鼓励学生树立积极的职业理想，了解不同职业的特点和要求，使自己的理想目标更加明确和具体。
帮助学生将自己的理想目标与实际行动结合起来，制定切实可行的计划和目标，一步步实现自己的大志。
3. 明大德明大德，即在人格修养上要端正和完善自己的品德和道德规范。
古人云：“立身行事，列于世界，无过人者，以明大德。
”这句话告诉我们，大德是成就一个人的根本，也是衡量一个人的尺度。
我们在教育学生时，不仅要注重知识的传授，更要注重品德的培养。
我们需要让学生认识到只有品德高尚、行为端正的人，才能真正受到社会的尊重和认可。
而要明大德，我们需要培养学生的自律、规矩和礼貌，引导他们珍爱生命、尊重他人，培养对社会的责任感和奉献精神。
4. 成大才成大才，即学生在知识、技能等方面要取得大的成就。
在当今信息快速更新、科技不断发展的时代，学生要成为未来社会的栋梁，不能没有一技之长。
一个人如果没有扎实的知识储备和专业技能，将很难在激烈的社会竞争中立于不败之地。
我们在教育中应该如何培养学生的“大才”呢？我们要注重学科知识的学习，鼓励学生培养广博的知识面，同时也注重深度学习，掌握一门或几门特长学科。
展示才华,展现自我主题班会
绘画、手工
总结词
绘画和手工是展示学生创造力和艺术天赋的重要方式，同时也能培养他们的耐心 和细致。
详细描述
学生们可以展示自己的绘画作品或者手工制作，这不仅可以展示他们的才华，还 可以促进他们的创造力和想象力。
其他特长
总结词
除了以上几种常见的才艺展示方式， 学生还可以展示其他特长，如乐器演 奏、魔术表演、杂技等。
计划
为了实现这些目标，我计划积极参与班级组 织的各项活动，努力提升自己的学习能力和 综合素质。同时，我也会加强与同学之间的 交流和合作，共同成长和进步。
对班级和个人的期望和目标
班级
我希望我们班级能够成为一个充满活力和创 造力的集体，每个人都能充分发挥自己的优 势和特长。同时，我们也应该相互支持和鼓 励，共同面对挑战和困难。
详细描述
学生们可以根据自己的兴趣和特长选 择适合自己的展示方式，这不仅可以 让他们更好地发挥自己的才华，还可 以拓宽他们的视野和兴趣爱好。
互动环节
03
团队合作游戏
总结词
培养团队协作能力
详细描述
通过团队合作游戏，如拼图比赛、接力赛等，让学生们共同完成任务，培养他们的团队协作能力和沟通技巧。
知识竞赛
展示才华，展现自我主 题班会
汇报人：可编辑 2024-01-03
目录
• 自我介绍 • 才艺展示 • 互动环节 • 总结与展望
自我介绍
01
姓名、年龄、爱好
01
02
03
姓名
介绍自己的全名，方便大 家记忆。
年龄
介绍自己的年龄，有助于 大家了解同龄人之间的共 同点。
爱好
分享自己的兴趣爱好，增 加彼此的了解和交流。
总结词
天生我才必有用主题班会教案三篇
天生我才必有用主题班会教案三篇“天生我才必有用”也指出每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。
如何认识自己身上存在哪些优点呢?下面是小编带来的三篇天生我才必有用主题班会教案,希望对大家有所帮助!天生我才必有用主题班会教案1目的：让学生认识自信心的重要性，了解自信者的表现，掌握建立自信的方法。
重点：让学生掌握建立自信的方法方法：讲授、活动与表演相结合教具：漫画“自卑、自信、自大”，表格“我的优点”准备：让四位同学准备表演：“谁是自信者”;让每位同学写一篇文章“谈自信”从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现，以及他们对自信的认识;让学生注意观察班上每个同学有些什么优点。
过程：引入：问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手)。
请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。
一.自信的重要性自信是成功的第一秘诀──爱默生举例说明：a、居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。
b、爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。
c、98世界杯外围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。
中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。
d、请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。
通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。
过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。
二.自信的表现大家先看一个小小的表演，看有什么启发?表演：“谁是自信者?”(内容)班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。
“天生我材必有用”主题班会
“天生我材必有用”主题班会生我材必有用一、学情分析：高二班是一个团结友爱、尊敬师长的集体，班级里的大部分学生乖巧、听话、纪律性强，但是缺乏自信，缺乏追求成功的激情和刻苦的精神。
二、教育目的：引导学生正确分析自己后找到自己的比较优势，树立自信，鼓舞斗志，同时加强同学间的交流，让不自信的同学在友谊的温暖中找到自己的优点。
三、课前准备1、一张小卡片2、练习歌曲《最初的梦想》、《真心英雄》3、一支笔，一张纸四、班会流程设计1、成功=自我认识+动机活动一：审视自己，发掘优点现在就请大家拿出一张纸，写下自己的才华，或潜力，或特长，或爱好，或者任何一种你认为的优点。
请大家按照学号，大胆地说出自己的特长。
活动二：优点轰炸有哪位同学认为自己很不愿意接纳现在的自己？请全班同学谈谈这位同学的优点，把你发现的他身上的优点告诉他。
2、我有一个梦想活动三：我有一个梦想现在请大家根据自己的才华，给自己一个梦想。
请同学们准备一张心愿卡片，写下自己的梦想。
全体同学合唱《最初的梦想》。
3、永不言败活动四：猜猜他是谁说一些成功人士的事迹，但是不说出名字，请同学们猜出他的名字，并谈谈对他的成功经验的感想。
4、交流时间师生交流对“生我材必有用”的认识。
5、结束教师总结发言全体合唱《真心英雄》五、主持稿同学们，大家好，今，是我最后一次给大家上课。
在过去的一个月，我和高二四班的全体同学一起走过合唱，走过运动会，你们的热情，你们的善良，你们的可爱，深深地打动着我，在你们身上我又一次看到了四五前的自己，同样的稚嫩，同样的单纯，同样的渴望知识，同样的怀着理想，同样的对未充满希望又充满好奇，同样的有太多疑问需要解答。
所以，在过去我给同学们上的三节历史课中，我力求打开你们思维的闸门，开阔你们的眼界，树立你们的信心，引发你们的思考，让你们体味到学习的乐趣。
我感谢所有同学的配合，是你们让我在第一次走上讲台时就找到了自信。
今，我最后一次给同学们上课，我不再只是传播知识，而是要在同学们年轻的心田里播种下自信的种子，梦想的种子，我真挚地希望有一，这颗种子会开花结果，而那个时候你们还会记得我这个微不足道的实习老师。
主题班会《天生我材必有用》PPT课件
二、评分标准：
一 A B c 5 0 1
二 1 5 0
三 四 0 5 1 0 5 1
五 六 1 5 0 5 0 1
七 1 5 0
八 九 5 1 0 0 5 1
十 5 0 1
三、评价：1、39------50分：你是一个很有自信的人。你敢 于自告奋勇地做事，但必须小心，讲究工作技巧。
2、26------38分：你有较强的自信心，并在多数情况下能应 付自如，但在勇往直前时，要保持谨慎。
2、感受别人的欣赏 活动----------优点大轰炸 3 、多尝成功的体验 多做自己最拿手，容易取得成功的事
把目标分为若干小目标
4、练习正视别人 5、把你走路的速度加快25% 6、练习当众发言 7、咧嘴大笑
8、充实自我，提高自身素质
结束语
总之，每个人身上总会存在优点，存在某些 过人之处，如果你懂得保持自信，定立适当 的目标，付出真正的努力，满怀信心的一步 步向目标前进，成功将会属于你的。请记信 “天生我材必有用”！
天生我材必有用
同学们，有谁认为自己是一个自信的人， 请举手。
请一些同学说说不自信的表现及不良影响。
（一）尼克松败于自信的故事
尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个 大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的 政治前程。
1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩 斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对 优势获得胜利。然而尼克松本人却很不自信，他走不 出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。 在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终 生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门 饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后。 他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便 被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导 致惨败。
有位才有为
有位才有为岗位、定位、平台
有位不一定有为必须明确，有位不可直接推导有为，在命题系列中，要抓住基本点。
无位难有为突出位是为的展现平台。
无为不一定无位意思就是有位的无为，比如庸才。
有为不一定有位张继《枫桥夜泊》，却有作为，但无位。
辛弃疾文武全才，可惜报国
无门。
正确的位才能体现出才能，上位后表现出色才华的：商鞅，在魏国不得志，魏国并不能给他提供一个平台，秦王任以相国，大刀阔斧改革，乃为秦国甚至中国造成深刻变革。
陈景润当讲师不得劲，可他在厦门大学任教时，数学能力得到发挥，证明了1+2=3，成为哥德巴赫猜想研究上的里程碑。
毛主席以前可是北大的图书管理员，成为党的领袖以后，带领全国人民解放。
有才≠有为。
为乃行为动作，才是懂的道理。
一个是行，一个是知，请对方辩友分清楚知行关系。
有才能而不能胜任位置的：马谡，街亭失守，使得蜀汉优势尽失。
赵括，纸上谈兵之典范，谁说他没才？长平之战直接导致赵国国运耗尽，坐等鱼肉。
杨广、赵佶（读及）都是有为之人，可不能胜任皇位之责。
平台的重要性：易普力没有依托葛洲坝集团公司提供的平台，能够发展到今天？科比再努力没有吉姆巴斯打造的有奥尼尔、霍利、加索尔等一批名人堂球员会有五枚戒指在手？诸如国王之韦伯、费城之阿伦，空有一身本领，仍然两手空空。
我方观点：有位比有为更重要，而非有位必定有为。
正确的定位比有所作为更重要。
2021年[创建“有德、有才、有为”的办公室文化] 有才才有位 有为才有才
![2021年[创建“有德、有才、有为”的办公室文化] 有才才有位 有为才有才](https://img.taocdn.com/s3/m/3852bfb09b6648d7c0c74652.png)
[创建“有德、有才、有为”的办公室文化] 有才才有位有为才有才创建“有德、有才、有为”的办公室文化——对“强素质、增本领、提水平、塑形象”精神主旨的理解县委办公室副主任毛文彬主任办公会提出的“强素质、增本领、提水平、塑形象”这个主旨，不仅是我们当前应该喊响的口号，也应该是办公室工作永远倡导的精神内核。
一个人要有精神动力，一个 ___要有文化动力，“十二字”应该作为办公室的一种文化，把它当做我们做人、做事、作文的 ___和动力。
今天我就从个人修养方面谈谈如何理解“强素质、增本领、提水平、塑形象”这个主旨，如何从加强办公室个体修养来反映整体形象方面和大家沟通和交流一下。
用正确的价值观念维护健康有序的机关生态。
机关工作是很不容易的，尤其在县委办，以文辅政、以笔树形，熬眼、伤神、掉头发、损颈椎的是我们；跟随 ___、鞍前马后，拎包、端茶、守机子、开门子的也是我们，又苦、又累、又忙，这是秘书群体的职业状态，有时工作中还有很多不被理解的尴尬和无奈。
随着社会的发展，我们面对的一边是清苦的岗位，一边是精彩世界的诱惑，我们这些孤灯清影下的人很容易受到花花世界的感染，很容易感染一些浮躁和贪图享受的习气，很容易让烟酒气冲谈身上的书香气。
当前社会上一些价值标准也很容易使我们的价值观念发生变异。
加班的实干的被说成是犯傻的、老实的诚恳的被说成是落伍的、标新立异被说成是对传统 ___的开拓者等等，（有学者考证，30年 ___开放，国力强盛了、生活富足了，但是我们丢失了我们最可宝贵的优秀传统，30年来对优秀传统冲击和破坏远远超过___时期的破“四旧”。
破四旧破的是庙宇、神像这些明面的东西，而 ___开放破坏的确是人民精神层面的东西。
还有学者说，如果我们现代的官员都能按照古代官员的那种操守来要求自己，那比现代所搞得如此规模的整风反腐都有效得多，因为传统道德的约束威力使人精神的额崇拜。
只不过我们否定了过去的东西，连同它优秀的一面也都抛弃了。
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X业学院主题班会调查表
专业班级 2 周次第十三周时间及地点11月17日MD104
班会主题
（标题）
有才才有位
主持人参加人数缺勤人数0
主要内容
1993年杨克志毕业于广东医药学院预防医学专业，获医学学士学位，先后在医院、镇初级卫生保健委员会以及区卫生局工作。
2007年他被调到原属深圳市龙岗区的葵涌街道担任卫生监督分所副所长，一干就是3年。
“说实话，当时心里有些失落。
”回忆起初到位于大鹏半岛的葵涌时，杨克志说当时所里条件十分简陋，没有自己的办公场所，只能借了葵涌人民医院几间办公室，“全所30多名员工挤在狭小的办公空间里。
”
如何才能改变落后面貌？在担任所长之后，杨克志将人才建设放在了第一位。
所里与深圳市信息中心签订了《深圳市卫生和人口计生电子文献共享平台服务协议》，建立文献检索平台，让员工能在偏远的葵涌也获知业内最新信息、研究最新前沿；每年主动与市职防院等相关部门开展人才培养工作合作，加大人才培养力度，选派专业人员到上级单位进修，“全所30多人，多的时候我派出去了8人去进修，时间长的多达半年。
”
互动信息（发言内容摘要）
存量人力资源激活了，他还积极引进“增量”，针对本所卫生资源匮乏、技术力量短缺的情况，通过多种渠道引进本科生及以上人才，在全所营造了浓厚的“尊重知识、尊重人才，人人争当人才”的氛围。
近期他又引进了一名香港理工大学化学专业毕业生、一名华南农业大学生物工程毕业生，从事病毒基因分析工作。
有的员工表示不理解：“杨所，我们没有基因分析的设备，这个专业人员有用吗？”
杨克志的回答是：“有的单位是先买机器，但没人会用，结果设备闲置很长时间，而我是先储备人才，然后再想办法上设备。
”
这并不代表杨克志不重视技术设备。
工欲善其事，必先利其器，杨克志非常重视设备升级，在他的实验室里，里面的设备摆得满满的，“大部分都是我治下的家底，现在都快没地方放了，有了这些设备，人才的作用才能得到最大程度的发挥。
”
跟踪国内外科研进展，研究成果丰硕
在推动全所人才建设的同时，杨克志自己也身先士卒，勇于创新，在业务创新和科研方面硕果累累。
面对近年发生的H7N9禽流感、手足口病、急性出血性结膜炎、甲流等传染病的暴发疫情时，杨克志全程参与各类突发公共卫生事件的应急处置，有效控制了突发传染病疫情的发生和蔓延。
总结与收获
杨克志深知学海无涯，为了进一步提升自己的业务知识水平，他积极跟踪国内外传染性疾病控制学科的现状与进展，近年来以第一作者身份完成市科技局课题《外来劳务工麻疹发病分子流行病学研究与多因素分析》、区科技局课题《社会居民慢性非传染性疾病防制健康素养干预效果研究》，以第三作者身份取得省卫生厅科研立项《农民工传染病预防素养调查及干预效果研究》，以第一作者身份撰写论文十篇，以第二作者身份撰写《深圳市镍镉电池生产企业职业卫生状况调查》等多篇论文。
目前分别被广东省优生优育协会聘为第五届理事会专家委员会委员、深圳市预防医学会聘为第四届理事会理事等。
大鹏新区成立之后，杨克志以更大的干劲投入工作，获得了深圳市授予的疾病预防控制工作先进个人称号。
他说，近期大鹏新区出台了人才“鹏程计划”，将医疗卫生系统人才发展纳入重点范围，在人才引进、培养、使用的关键环节上推出多个具有首创性的政策措施，新区卫生领域的优秀人才将得到大力支持，充分发挥人才的示范和引领作用。
辅导员（班主任）签名：班长签名：
填表日期：2016年11月17日。