家长如何配合学校教好子女
希望家长如何配合学校教育
希望家长如何配合学校教育作为家长，我们的使命不仅仅是给孩子提供衣食住行和保护，更要充分发挥自己的作用，一起配合学校教育，帮助孩子更好地成长和学习。
以下是我对于如何配合学校教育的建议。
一、尊重学校教育学校的教育是经过网状的大型学科体系制定和推广的，对于每个孩子都会有适合他们的教育体系。
因此，我们需要尊重学校教育，了解学校教育方案，不盲目地去修改孩子的学习路径。
如果有其他需要和问题，我们可以找到老师和校长进行交流，共同解决。
二、积极参加家校互动活动家校互动是一个让家长走进学校，和老师、同学交流互动的好机会。
这些活动在许多学校都有，如家长会、家长讲座、家校共建日等等。
参加这些活动，可以加深家长和老师之间的交流沟通，也可以了解孩子在学校中的情况，帮助孩子更好地融入集体生活。
三、关注孩子的学习和生活家长需要关注孩子在学校中的表现，发现孩子的优点和不足，帮助孩子认同自己的强项，发现自己的不足之处，进行改进和提高。
此外，我们也要关注孩子的生活，在家庭中给予足够的关心、爱护和支持，让孩子健康成长。
四、与孩子共同学习家长也应该继续学习，尤其是学习和孩子的学习有关的知识。
这可以让我们更好地了解孩子正在学习什么，更有效地帮助他们应对学习中的困难。
更重要的是，学习是一道很好的榜样，孩子会模仿家长学习的态度和方法。
五、帮助孩子树立正确的成长观许多我们看到的“成功”人士的背后，其实都有许多不为人知的努力、坚持和付出。
我们需要告诉孩子，只有通过不懈的努力和付出，才能成为自己想成为的人。
并且，成功并不是唾手可得的，失败也是成长的重要组成部分，we can learn from failure。
总的来说，家长和学校是孩子成长学习的两个支撑点。
家长需要配合学校教育，关注孩子的学习和成长，尊重教育的权威性，在孩子成长的道路上扮演良好的角色。
家庭教育如何配合学校教育
家庭教育如何配合学校教育家庭教育和学校教育是孩子成长过程中两个非常重要的环节。
家庭教育是孩子教育的基础，而学校教育则是孩子接受知识和技能培养的主要途径。
为了让孩子全面发展，家庭教育和学校教育应该相互配合，形成良好的教育闭环。
首先，家庭教育应该培养孩子良好的学习习惯和自主学习能力。
家长可以为孩子制定合理的作息时间，营造安静的学习环境，鼓励孩子按时完成作业和课外阅读。
同时，家长要注重培养孩子的自主学习能力，让孩子学会制定学习计划、整理学习资料和解决学习问题。
这样，当孩子进入学校后，就能更好地适应学校的学习模式，提高学习效果。
其次，家庭教育和学校教育应该形成紧密的沟通与合作机制。
家长和教师应该互相了解孩子的学习和成长情况，及时沟通交流。
家长可以参加家长会、与老师面谈或通过电子邮件等方式与教师交流，了解孩子在学校的表现和老师对其的评价。
同时，家长也要向教师及时反馈孩子在家的学习情况和问题，以便教师能够更好地指导孩子。
通过这种互动与合作，家庭教育和学校教育能够形成良性互动，共同促进孩子的发展。
此外，家庭教育和学校教育应该形成共同的教育目标和价值观。
家长和教师应该共同关注孩子的全面发展，注重培养孩子的品德、智力、体魄和艺术等方面的素养。
家庭和学校要共同教育孩子尊重师长、团结同学、遵守纪律、自我约束的价值观。
只有在家庭教育和学校教育目标一致的基础上，家长和学校才能形成合力，使孩子能够在成长过程中形成正确的价值观，健康地成长。
最后，家庭教育和学校教育应该互相补充，形成综合的学习环境。
家庭教育可以提供更多的课外读物、电视节目、电脑软件等资源，拓宽孩子的知识面；学校教育则可以为孩子提供更专业的学科知识和技能培养。
双方可以共同制定孩子的学习计划，确保孩子既有广博的知识基础，又有系统的学科学习。
这样，孩子的学习能力和成绩综合水平都能够得到提高。
总之，家庭教育和学校教育是孩子成长过程中两个重要的环节。
家庭教育和学校教育要相互配合，形成良好的教育闭环。
家长怎样配合学校教育孩子
家长怎样配合学校教育孩子作为孩子成长过程中的第一任教师，家长们扮演着至关重要的角色。
然而，家长们更多的时候只能作为观察者，看着孩子在校园里度过大部分时间。
如何更好的配合学校教育孩子，让孩子健康的成长呢？以下是几点建议：1. 建立良好的家校沟通渠道建立起良好的家校沟通渠道是非常重要的。
家长们可以尽早与班主任或其他老师取得联系，了解孩子在学校里的情况和进展。
通过沟通，家长们可以及时得到孩子的学习成绩以及老师的反馈意见等。
当然，也可以表达家长对于孩子的期望，让老师可以与家长们一起帮助孩子成长。
2. 给孩子良好的学习环境家长扮演着孩子重要的“成长陪伴者”角色，为孩子打造具有良好学习氛围的家庭环境是家长们的职责之一。
首先，家长们要严格要求孩子的学习环境，确保孩子安静、舒适地完成学业。
另外，给孩子提供适合学习的书籍和资料也是家长们不可或缺的义务。
这样一来，孩子就会形成较好的自学能力，有利于其在学校中更好的学习成长。
3. 鼓励孩子积极参与课外活动课外活动是孩子全面发展的重要途径之一。
家长们应该帮助孩子找到适合自己的方向，让孩子积极地参与各种课外活动，如乐器演奏、艺术创作、体育运动等等。
这样可以培养孩子的综合能力，培养其兴趣爱好，增强孩子的社交能力，也有利于孩子在将来的职业生涯中做出更好的选择。
4. 与孩子共同学习家长是孩子最重要的学习伴侣，家长不仅可以帮助孩子完成作业，还要与孩子共同学习。
通过与孩子一起学习，了解孩子在学习中存在的问题和困难。
一起解决这些问题，孩子才能更快地理解学习内容，并且会更加重视家庭学习时间。
在此过程中，家长们也能从孩子的角度体验学习过程，加强两代人的感情交流。
5. 必要时给予孩子更多的支持在孩子成长过程中，会存在学习上的高峰和低谷，家长们需要给予孩子必要的支持。
比如我们可以在孩子学习过程中，为其提供一些优秀的学习资源和方法，或者通过社会关系为其寻找到适合的学习机会。
让孩子有信心和勇气面对困难，积极进取，成为更好的自己。
家长如何配合学校
家长如何配合学校一、引言家长是学校教育中的重要参与者，家庭与学校是孩子成长的两个重要环境。
良好的家校合作关系对于学生的学习和发展至关重要。
本文将探讨家长如何配合学校，以促进学生全面发展。
二、明确角色定位家长在学校教育中的角色是孩子的第一任教师，他们应扮演起与学校协作的角色。
首先，家长应明确自己的角色定位，积极参与学校的教育教学工作。
不要把责任完全推给学校，而是与学校共同肩负起培养孩子的责任。
三、积极参与家长会家长会是学校与家长沟通的重要平台，家长要积极参与家长会，了解学校的教育理念和教学方针。
在家长会上，家长还可以与老师交流孩子的学习情况，共同探讨孩子的学习问题。
通过家长会，家长可以更加全面地了解孩子在学校的表现和发展情况。
四、与教师建立良好沟通与教师的良好沟通是家校合作的基础。
家长要主动与教师建立联系，经常了解孩子在学校的学习情况。
可以通过电话、微信等方式与教师进行交流，并及时反馈和解决孩子的学习问题。
同时，家长要关注教师的教学活动和教育动态，积极参与学校举办的家庭教育讲座和培训活动。
五、培养孩子良好的学习习惯家长在家庭中应培养孩子良好的学习习惯，帮助孩子树立正确的学习观念。
首先，家长要为孩子提供良好的学习环境，保证孩子有足够的时间和空间来完成作业和复习。
其次，要引导孩子制定科学的学习计划，培养孩子良好的时间管理和自我控制能力。
最后，家长还要及时检查孩子的作业和学习进展，发现问题及时解决，与教师共同为孩子的学业发展努力。
六、关注孩子的心理健康学习不仅仅是知识的掌握，还包括心理健康的培养。
家长要关注孩子的心理健康，为孩子提供情感上的支持。
首先，要与孩子进行深入的交流，了解孩子的内心世界和情感需求。
其次，要尊重孩子的个性，不以成绩来衡量孩子的价值，给予孩子充分的爱与关怀。
同时，家长还要引导孩子正确应对学习压力，鼓励他们自信面对困难。
七、参与学校活动家长还可以积极参与学校组织的各类活动，如家庭日、家长志愿者等，与学校共同营造良好的教育环境。
家长应怎样配合学校教育
家长应怎样配合学校教育教育是一个家庭和学校共同肩负的重要责任。
在这一过程中，家长肩负着很重要的责任－家庭教育，他们的作用是至关重要的。
当孩子上学之后，他们会花大量的时间在学校里，由此家长的责任转化为与学校教育的配合。
那么问题来了，家长应该如何配合学校教育呢？第一点：参与学校的活动参与学校活动可以使孩子感到非常养并有帮助的指引。
家长可以参与学校的家长会，与老师沟通交流，了解孩子在学校的情况，听取他们的建议，共同制定孩子的教育计划。
此外，家长还可以参与一些学校的活动，例如学校的运动会、创意展等，与孩子一同参加这些活动，不仅可以增加亲子关系的沟通与交流，也能够更好地体验孩子的学习和学习成果，同时还拉近孩子和家长之间的距离。
第二点：鼓励纪律在学校里，一个人纪律的严格程度是非常重要的。
家长应该潜移默化地鼓励孩子对这方面有所认识。
在学校里，孩子要独立处理一些事务，例如交作业、管理时间等等。
这就需要我们培养孩子自我管理和自律的能力。
在这个过程中，家长要引导孩子理解学校的规章制度，帮助孩子养成良好的生活习惯，合理利用时间、学会自我约束和约束他人。
这样可以为孩子的成长健康打好一个良好的基础。
第三点：积极关注孩子的学习在孩子的学习过程中，家长需要充分重视并监管孩子的学习。
家长不仅需要了解孩子在学校里上的哪些课程，还要关注孩子的学习积极性、学习进度等等。
家长要通过回家和孩子聊天、检查孩子的笔记本、试卷等方式来了解孩子的学习状况，找出孩子在学习上存在的问题，并及时帮助他们解决。
此外，还可以参与孩子的学习，例如陪同孩子阅读、陪同孩子写作业等等。
这样可以让家长更好地了解孩子的学习情况，并为孩子的学习增添乐趣。
第四点：与老师建立良好的联系家长与老师之间的联系也非常重要。
家长需要与孩子的老师保持良好的沟通和联系，了解孩子的表现、进步、缺点和潜力等方面的情况，与老师探讨孩子的学习方法和兴趣点，共同制定孩子的学习计划和目标。
同时，家长也应该关注孩子的身体健康，及时了解孩子在学校里是否有身体不适或者受伤的情况，并及时与老师联系，共同协商解决方案。
家长应如何配合学校教育好自己的孩子
家长应如何配合学校教育好自己的孩子在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前（幼儿园）阶段主要是培养孩子好的生活习惯（饮食、礼仪、游戏中学习），小学阶段主要培养孩子好的学习习惯，中学阶段（初中、高中）主要抓好孩子的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心，一个好的习惯可以让孩子终生受益。
教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。
对孩子来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。
学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛。
下面，我从家庭角度，谈谈培养孩子养成良好的学习习惯的一些体会，把它概括为“四个关注”和“四个要”。
1、关注孩子上课听讲的习惯。
孩子是否专心听讲，最直接的方式有两种，一种就是联系老师，从老师那里直接了解情况。
一种就是经常问孩子，今天上课学了什么？最有意思的是什么？回答了几个问题？如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。
为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的那一课，哪些内容感兴趣。
数学什么地方难？什么地方容易？久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。
2、关注孩子思考的习惯。
孔子说：“学而不思则罔”。
我认为“提出一个问题比解决一个问题更重要”，如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者单纯死记、模仿等习惯。
这样的话，孩子则处于一种被动的学习状态。
我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。
3、关注孩子读书的习惯。
让孩子变聪明的办法不是去补课，也不是去增加作业量，而是“阅读、阅读、再阅读”。
因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书籍是人类进步的阶梯。
我从孩子较小的时候就注意培养她的阅读习惯，从漂亮的幼儿画报，到少儿儿童文学、意林等读物，随处都有她看的书，有时她读书比较专注，自己一会哭一会笑，吃饭时叫她几声都听不见。
家长如何配合学校教育工作
家长如何配合学校教育工作随着我国教育事业的快速发展，越来越多的家庭将其子女置于学校教育的框架下，期望他们得到更好的教育。
然而，在学校教育繁忙的同时，家长的教育工作也是不可忽视的。
家长如何更好地配合学校教育工作，帮助子女获得更好的教育呢？一、积极参与家长会议家长会议一般是学校与家长之间沟通的一种重要形式。
家长应积极参加家长会议，了解孩子的学习和生活情况，并向学校反映自己的意见和建议。
通过家长会议，家长可以与学校沟通，对学校教育工作进行评估，与学校共同探讨如何让孩子得到更好的教育。
二、做好家庭作业的督促和学习反馈家庭作业是学校教育中的重要环节。
作为家长，应及时督促孩子完成家庭作业，并在家长会议上向班主任了解孩子的作业完成情况和学习表现。
同时，在日常生活中，家长应及时了解孩子的学习情况，对孩子的进步与不足进行及时反馈和指导，帮助孩子树立正确的学习态度，培养孩子良好的学习习惯。
三、关注孩子的生活和情感辅导学校教育不仅仅是知识的培养，也是对孩子身心健康的关注。
家长应在日常生活中，关注孩子的情感变化，并进行及时的心理辅导。
同时也应关注孩子的饮食、休息等生活方面的问题，促进孩子的身体健康成长。
健康快乐的成长不仅是学校的责任，也是家长的责任。
四、尊重教育专业，切勿干涉教育工作学校教育是教育专业人员的事业。
尊重教育专业不仅是家长的责任，也是家长与学校间良好合作的基础。
家长应尊重教育专业人员的教育工作和教育理念，不干涉学校教育工作，不误导孩子，切勿出现抱怨、干涉等不良行为。
因为过分的干涉可能导致逆反情绪的产生，影响孩子的学习和身心健康。
在今天的时代背景下，学校教育和家庭教育在孩子的成长中起着至关重要的作用。
因此家长要务实，要善于与学校合作，与班主任、教师建立良好的沟通交流机制，共同努力为孩子创造良好的成长环境，让孩子得到更好的教育。
家长如何正确配合老师教育孩子
家长如何正确配合老师教育孩子1、做老师的帮手孩子上学回家后往往和家长谈起某某老师怎么样，同学们怎样议论某某老师，说起某某老师的一些缺点。
这时家长不要盲目顺从，而应该讲一些自己所知道的这位老师的优点，帮助老师在孩子的心目中树立威信，因为“亲其师、信其道”，只有孩子信服老师才愿意听他的课，进而学好他所教的学科。
当然对某某老师确实存在的缺点，也要经过正当的渠道帮助其改正，如通过信件交流、请学校的老师或领导转达沟通等等。
2、支持学校的工作有些家长对孩子在学校参加一些集体组织或担任学生干部不太支持，认为会影响学习。
这种想法是错误的，孩子参加社团组织或担任学生干部是锻炼、提高能力的重要机会，只要将学习时间和活动时间有机的安排开，就会互不耽误，并且会互相促进，家长在这方面应该给以支持。
3、主动进行校访、师访家长配合学校教育，就要积极主动地去访问学校、访问老师。
这样做，可使家长在家校联系中处在比较主动的地位，可以在有准备的情况下，与老师就教育子女的问题进行比较深入、细致的交流。
校访时，既要访班主任，也要访科任老师;如果能事先同老师取得联系则更好。
应当注意的是，在没有特殊情况时，不要在上课时到教室里找正在教学的老师，以免冲击教学。
4、鼓励老师上门家访对老师家访要热情欢迎，在家访谈话时，孩子是否可以在场，应视具体情况而定。
如果家长和老师在教育孩子的问题上有明显的分歧，则应让孩子离开。
家长应当认真倾听老师的介绍、要求和建议，不要轻易打断老师的话，更不要一听到孩子的缺点就感到脸上挂不住，或急忙辩护，或当场打骂孩子。
家长还要实事求是地反映孩子在家中的表现，既不要为了给老师留下一个对孩子的好印象而光谈优点，也不要为了说明自己严于教子而把孩子说得一无是处。
家访后，家长应同孩子谈话，把老师家访时所讲的孩子的优点，可以扩大化地告诉孩子，这样可以融洽师生关系，鼓励孩子上进;同时，把老师的要求同家长的要求统一起来，给孩子提些希望、建议。
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家长如何配合学校教好子女小学阶段的孩子可塑性强，正是其品德、习惯形成的重要时期。
小学生能否健康成长，很大程度上取决于是否有良好的家庭教育、家长能否与学校正确配合、能否同步担负起教育孩子的任务。
一、学校教育必须有家长的正确配合家长的责任不仅仅是送孩子上学，家长若是将教育的责任全部推到教师身上，认为教育孩子只是学校的事，这将是十分错误的。
一个合格的家长应该对子女成长承担教育责任，因为：家长是孩子的第一任教师，并且是孩子的终生教师。
当然学校是有领导、有计划、有组织、有目的的专门教育人的场所，在培养人才方面起主导作用，但是学校教育必须有家长的正确配合，只有这样才能提高教育的质量，取得最佳的教育效果。
为了培养孩子成才，大多数家长能按照学校对学生的教育要求进行配合。
但是，由于有些家长教育方法和教育观点不正确，所以并不能取得好的教育效果。
如有的家长认为孩子是我自己的，如何教育是自家的事情；有的认为不打不成才，对孩子采用打骂教育，使其失去天真和上进心；个别家长因孩子进步不大，对配合教育失去信心；还有的家长溺爱孩子，不能正确对待学校教师的教学要求，袒护孩子，在教育过程中与教师产生隔阂和矛盾。
二、注重言传身教小学生大脑功能的可塑性比较大，不但容易接受新事物，而且容易形成习惯，家长应配合学校抓住这一良好教育时机，对儿童进行文明礼貌、尊敬老师、诚实勇敢、拾金不昧、热爱劳动、认真学习、团结友爱、关心集体等方面的教育，并养成良好习惯。
老师要求每个同学都做合格的小学生，见了老师要问好，学会使用文明礼貌用语，家长就要以身作则，见了老师主动问好，或教孩子向老师问好。
如果家长见了老师不打招呼，骑着自行车不下车，坐在车座上的孩子向老师问好，或者向家长说：“这是我们的老师。
”家长不予理睬，无形中会给孩子留下不好的影响，以后见了老师，孩子也不打招呼，如同陌生人一样，对待他人也就谈不上尊敬、有礼貌了，家长的行为影响了教育的效果。
打扫卫生对小学生来说，也是一个很好的教育手段，来到学校老师要求他们热爱劳动，不怕脏，不怕累，教他们学会扫地，自己的事自己做，家长应该配合学校，在家里也要教孩子如何扫地、摆桌椅。
如果家长看到孩子扫地时弄赃了衣裤，弄湿了鞋袜，又不会扫地，很着急，也很心疼，干脆“越俎代疱”，那样学生就会依赖家长，且怕劳动，怕脏怕累，找借口逃避值日，这样孩子就不关心集体，不热爱劳动了。
三、信任、理解、支持老师的工作小学生的感情大多外露，容易冲动，常常与同学发生矛盾，有时在班上受了委屈，或犯了错误，出现不良行为时，情绪不好，家长如果此时也跟着急燥，不冷静，甚至到学校“算帐”，讨“公道”，或用简单粗暴的方法对待孩子，往往会因教育孩子的问题和老师在情感上产生隔阂，发生矛盾，这样就失去了配合的基础，对孩子的成长也是有害无利的。
正确的做法应该是及时来到学校向老师、同学了解情况，弄清事实真相，配合老师正确处理，或理智地分析不良行为和犯错误的原因，讨论和分析从家庭、学校两方面采取正确的教育方法。
教育孩子改正错误的过程中，家长和老师应该互相信赖、理解，互相支持，这是配合教育工作的基础，要绝对避免和老师发生隔阂和冲突，否则孩子以后就不把老师、同学放在眼里。
老师是学生最尊敬、最崇拜的人。
老师的形象在他们心中是最完美的，他们听老师的话，模仿老师的言行，这是塑造学生灵魂的关键时期。
因此，作为家长，就要做到：不随便在孩子面前议论老师，特别是老师的不足，家长要引导孩子正确评价老师，要让孩子看到老师的优点，不给老师树立威信，再好的配合也无从谈起。
小学阶段的孩子正是集体荣誉感形成时期，这个时期老师教育学生，时时处处要为班集体着想，为学校着想。
如上学不迟到、不早退，上课遵守纪律，认真听课，按时完成作业，积极打扫卫生，集会时，做到快、齐、静等等。
家长应积极地支持学校的教育活动，密切配合老师共同教育好孩子，不要认为孩子小，就无关紧要。
正确的做法应该是正面引导，教育孩子要多为班级争取荣誉，树立起集体荣誉感。
四、多陪伴孩子，及时发现孩子身上的问题很多小学生注意力容易分散，意志比较薄弱，容易受外界的影响，行动的自觉性、持久性都较差。
针对这个特点，就需要家长加强孩子学习目的性的教育和学习习惯的培养。
如孩子在家里学习，家长就要督促。
自觉性强的孩子，家长可以“遥控”督促；自觉性较差的孩子，家长就要亲临“现场”，边扶边放；好动、不自觉的孩子，家长要跟紧；有“多动症”的孩子，家长要陪读、陪学，直到“多动症”有好转为止。
总之，对学生学习上的督促，要落在实处，不能只过问一下，认为完成的不好，老师会有办法。
久而久之，学生的学习不但搞不上去，反而养成很多坏习惯，在家中养成的坏习惯又会带到学校。
针对这种情况，家长就要在孩子的学习、劳动中有意识地鼓励孩子从小养成善始善终、坚持到底的优良品格。
家长还要给孩子创造良好的、安静的学习环境，创设浓郁的学习氛围，充分发挥父母榜样的力量。
整天忙于经营，忙于工作，忙于社交的家长，无暇顾及孩子的学习，更谈不上和学校密切联系，积极配合。
为了孩子的成长，家长要在小孩子身上舍得多花一些时间。
要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。
平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，交换意见，以便学校、家庭配合教育。
另外，家长配合教育要有信心和耐心。
家长还要不断提高自身的修养，学习和掌握一些教育孩子的理论和方法。
孩子是祖国的未来，是父母的希望。
《三字经》中说“养不教，父之过”，“教不严，师之惰”。
要培养孩子成才，学校和家庭都负有重大责任，只有家长重视和做好与学校配合教育孩子的工作，才能将孩子培养成对祖国有用的现代化人才。
家长如何配合学校的教育教学工作家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。
家教意义重大，为人父母者，责无旁贷。
明白家教的意义后，那么我们作为家长的，应如何配合学校作好教育教学工作呢？一、谈谈“期望值”望子成龙，望女成凤是中国人民的传统美德，也是父母含辛茹苦养育子女的精神支柱。
但实际情况并非尽善尽美，始终如一。
其“期望值”总是在不知不觉中发生变化，呈现出这样一个规律：从幼儿园到小学，再到中学，期望值逐渐减低，而失望情绪却逐渐增强。
据调查显示：在幼儿园阶段，家长期望孩子上大学，成为专门人才的占90%以上，而到了上小学则下降到70%，初中下降到50%，高中下降到30%左右。
调整对孩子的期望值是必要的，但不能为此而失望。
著名儿童心理学家林崇德说得好：“天生其人必有才，天生其才必有用。
”家长之所以产生失望情绪，其原因是：第一，期望片面。
不少家长把“期望”仅仅盯住孩子的学习成绩，学习成绩好，一美遮百丑，不是从全面提高素质着眼，从打好全面发展的基础着手，使孩子的智力因素和非智力因素得到协同开发。
第二，定向过早。
不能结合孩子的实际情况过早定职业方向，孩子的成长发展是受诸多因素影响的：如遗传因素、家庭环境、学校教育、社会环境、伙伴影响等，过早地确定将来当什么“家”，让孩子“就范”，往往欲速则不达，事与愿违，应该根据客观条件和孩子的主观努力情况来定。
第三，要求太多。
孩子有自己的年龄和心理特点，不能要求“成人化”，硬逼孩子“入门”，要观察、发现孩子的潜在能力，因势利导，确定教育孩子的计划、要求和方法。
如果不顾孩子自身条件，盲目给孩子订“目标”，使一些孩子对这个“跳起来”都摸不到的目标丧失信心，就对家长产生反感，家长所订的目标也因此而失去了应有的作用。
二、为孩子创造良好的学习环境家庭是社会的细胞，是人才成长的摇篮。
一个孩子从出生到成年，一般要有三分之二的时间在家里渡过。
家庭环境对孩子性格的形成、意志的培养、智力的发育以致身体的状况等等，都起着重要的作用。
为孩子早日成材，父母要为孩子创造良好的家庭环境，当好第一老师。
“终生之计，莫如树人。
”如，为孩子布置一个学习房间，有名人名言、名人像、小书橱等，这种氛围必能激起孩子的学习欲望。
三、放大孩子的优点南京有一位姓周（名字叫周宏）的父亲，二十多年来，他把一个双耳几乎全聋的女儿，培养成一位学识出众的高才生。
其实，这位父亲并不是教育专家，只是一个工厂的技术员。
他说，第一次让小女儿做应用题，10道题她只做对了一题。
作为家长，如果遇到这样的情况，肯定会责备孩子。
但是，他却在做对的那道题上打上一个大大的红勾，然后在白纸上写了一行字：“你太了不起了，第一次做应用题就对了一道，爸爸像你这样年纪的时候，碰也不敢碰哎。
”8岁的女儿看了十分兴奋，她对数学的学习兴趣很高，升初中考试时，数学居然考了99分。
10岁的时候，她还写出了6万字的科幻童话作品。
媒体报道了这位可敬的父亲。
他说：“哪怕所有的人都看不起你的孩子，你也应该饱含热泪地欣赏他们，拥抱和赞美他们。
”这位父亲的成功经验，很值得推崇和借鉴。
自信是一个人立足社会的根本，很难想像，如果一个人没有自信，那等待他的将是什么。
曾经看到一则研究资料，学校里把几十个孩子分成三组，一组给予经常的表扬和赞美，另一组则指责和挑剔，最后一组听之任之，不管不问。
结果，给予表扬和赞美的那些孩子学习成绩进步很快，而且性格开朗、活泼。
经常给予指责的那组孩子的成绩大幅度退步，而不管不问的那组孩子则在原地徘徊不前。
对于孩子而言，适当的赞美和鼓励会激发他们的积极性，即使一个平庸的孩子，在鼓励的雨露下也会变得鲜活起来。
作为家长，不应该一味指责孩子的不足，而应找出孩子的优点，沙里淘金，放大他们的优点，并且发自内心地赞美他们，你就会发现，你的真诚和赞美会改变一个孩子的一生。
四、家长校访“七要”家长立志要培养教育子女，首先要了解和研究子女，进行校访是一个好办法，我认为做到以下几点，可收到良好的效果。
（1）要目的明确。
家长到学校想了解什么问题，心里事先要有个谱，比如思想品德、学习情况、健康状况、青春期教育等，这样才能有的放矢，达到预期目的。
（2）要选好时机。
要老师约好适当时间，不要在上课、例会时间去，否则谈不了话，办不成事，贻误了时间。
（3）要开诚相见。
不管家长职务多高，名声多大，或一般老百姓，在老师交谈时，都要开诚布公，诚恳待人，把握适度，以家长身份出现，创造良好的气氛。
（4）要了解全面。
不但到班主任、老师那里了解，也要到有关领导、学生干部那里了解，这样才能防止片面性，作到对症下药。
（5）要实事求是。
对待孩子的事，要客观一些，对优点不夸大，缺点不护短，尤其听了那些不愉快的事，家长要头脑冷静，善于自控，老师一块研究妥善解决的办法。
（6）要懂得暗示。
有的家长经常打闹、打麻将、酗酒行令；或者有的孩子在青春期有些不健康表现，影响孩子的学习，老师可能注意谈话的艺术性，比如，指出“要给孩子创造良好的学习环境”，“加强对孩子的青春期教育”等等，家长一定要把这些暗示的话认真品尝，切不可贻误孩子的前程。