幼儿园个人工作总结德能勤绩
幼儿园教师年度考核个人总结德能勤绩

幼儿园教师年度考核个人总结德能勤绩幼儿园教师年度考核个人总结德能勤绩(通用7篇)总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此我们要做好归纳,写好总结。
你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的幼儿园教师年度考核个人总结德能勤绩,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园教师年度考核个人总结德能勤绩篇1本年度的各项工作已近尾声,为更好地做好今后的工作,总结经验、汲取教训,现从德、能、勤、绩、廉五方面小结如下:一、德一年来,本人能做到热爱党、热爱人民、坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。
以科学发展观指导自己的工作。
思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。
热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。
关心国内外大事,坚持向先进人物学习。
政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持校内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。
二、能本学年度我担任九年级语文教学,我努力学习有关知识,按照中心学校要求,做好教学工作。
以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、勤本学年,工作量饱满,每周分别为12课时,出勤满,准时到校上班。
幼儿园教师德能勤绩工作总结_德能勤绩工作总结5篇

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这一年来,有成绩,有收获,如果有不足的地方,那这些都是我们在今后的工作中努力的方向。
一起来看看幼儿园教师德能勤绩工作总结,欢迎查阅!幼儿园教师德能勤绩工作总结120__年,在幼儿园正确领导和带领下,在广大教教职工的支持及配合下,一方面不断加强政治、业务学习,提高自己的政治觉悟和理论水平,另一方面,我严格要求自己,自省自律,努力工作,并努力为教职工办好事、办实事,让教职工感觉到学校的温暖,努力做教职工的贴心人,调动了教职工热爱学校享受工作、享受生活的热情。
回顾一年的工作,从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结,既是对过去工作的检讨,也是对自己今后工作的促进。
1、德:反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。
我努力从本职工作做起,不断加强学习,有较强的事业心和责任感,尽职尽责地完成各项工作。
坚持做到“在认认真真学习上要有新进步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏实实做事上要有新成效”。
无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系,把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面,不断振兴学校紧密地结合起来,在工作和事业面前顾全大局,不争名夺利,不计较个人得失,这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。
大家工作中以校为家的精神一直感动着我,激励着我,我只有更加努力工作,让教职工的心血和汗水获得应有的回报,才能表达我对教职工的感激之情。
2、能:一个人综合素质的高低,工作能力的强弱,决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。
幼儿园教师从德能勤绩个人总结(精选6篇)

幼儿园教师从德能勤绩个人总结幼儿园教师从德能勤绩个人总结(精选6篇)总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。
那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的幼儿园教师从德能勤绩个人总结(精选6篇),希望能够帮助到大家。
幼儿园教师从德能勤绩个人总结1一、保育方面:天天我一进教室,第一件事就是开窗透风,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各项卫生工作。
在平时,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能及时看好秩序,留意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时,让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,给予引导,逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在昼寝时,我严格要求幼儿养成良好的昼寝习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静进睡;在接送方面,坚持做到人卡分离,认真完成职责,全心全意为幼儿服务。
孩子的快乐,是对我工作的鼓励,家长的满足,是对我工作的肯定。
二、教育教学方面:认真学习幼儿园《纲要》及《幼儿园治理规程》,全面了解幼儿教育新动态,思想牢牢跟上现代教育的步代。
在教学中,尊重幼儿,营造同等、热和的氛围,用眼睛关注每位幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,往点亮他们自信的明灯,我帮助幼儿发现自己的上风、智能,建立自信和对集体的回属感。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。
在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并及时增减活动材料。
本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。
为幼儿预备了:田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
幼儿园德,能,勤,绩,廉个人工作总结优质5篇

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幼儿园个人总结德能勤绩廉五方面表述【六篇】

幼儿园个人总结德能勤绩廉五方面表述【六篇】第一篇:德在这一年的幼儿园生活中,我注重培养幼儿的德育素养。
通过观察和指导,我发现每个幼儿都有自己独特的特点和优点。
在幼儿园的活动中,我注重培养他们的品德,例如:尊重他人、爱护环境、团队合作等。
同时,我还鼓励他们积极参与公益活动,增强他们的社会责任感。
通过这些努力,我看到了幼儿们的进步,他们更加友善、有爱心。
在未来的工作中,我将继续注重培养幼儿的德育素养,使他们成为品德高尚的人。
第二篇:能在幼儿园的一年中,我注重培养幼儿的能力。
通过游戏和活动,我帮助幼儿们提高他们的认知能力、动手能力和想象力等。
例如,在绘画活动中,我鼓励幼儿自由发挥,培养他们的艺术天赋,并帮助他们不断提高技巧。
在数学活动中,我通过游戏方式培养幼儿的数学思维能力。
通过这些活动,我看到了幼儿们的进步,他们在各方面的能力都得到了提升。
在未来的工作中,我将继续注重培养幼儿的能力,使他们在各个方面都能有所突破。
第三篇:勤在幼儿园的一年中,我注重培养幼儿的勤奋精神。
通过课堂教学和活动,我鼓励幼儿们主动学习,努力完成各项任务。
我给予他们适当的奖励,激发他们学习的兴趣。
同时,我也注重教育幼儿们遇到困难时要积极面对,不怕失败。
通过这些努力,我看到了幼儿们的进步,他们在学习上更加主动、努力。
在未来的工作中,我将继续注重培养幼儿的勤奋精神,使他们在学习上取得更好的成绩。
第四篇:绩在幼儿园的一年中,我注重对幼儿的绩效评估。
通过观察和记录,我了解到每个幼儿的优势和不足。
在评估时,我注重综合考虑幼儿的社交能力、学习能力和自理能力等。
通过评估,我帮助幼儿了解自己的表现,鼓励他们发扬优点,改进不足。
同时,我也与家长进行及时沟通,共同关注幼儿的综合发展。
通过这些努力,我看到了幼儿们的进步,他们在各方面的绩效都有了明显提升。
在未来的工作中,我将继续注重对幼儿的绩效评估,帮助他们发展潜力,取得更好的成绩。
第五篇:廉在幼儿园的一年中,我注重培养幼儿的廉洁意识。
幼师年度工作总结个人德能勤绩廉精选5篇

幼师年度工作总结个人德能勤绩廉精选5篇整理的幼师年度工作总结个人德能勤绩廉,欢迎大家借鉴与参考!幼师年度工作总结个人德能勤绩廉篇1时光飞逝岁月如梭,我到幼儿园来工作已经一年了,在这一年的时间里,让我感同身受的是来自在座的每一位幼儿园领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向同仁们表示最衷心的感谢:谢谢大家!下边我从德能勤绩方面述职,如有不当之处,敬请批评指正。
一、认真学习,提高素质德能勤绩的德需要政治方向上的保证。
我结合工作实践,对党的创新理论“---”“建设和谐社会,促进和谐发展”理论有一定的理解和认识,并深受启发,能自觉地应用到工作中。
与在座的每一位都有多次的思想和见解的交流,研究交流让我与老师们思想智慧碰撞出火花,我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异,二、尽职尽责,做好校长的助手能力是保证德能勤绩的必要条件。
一年来,我能不断地强化角色意识,强化责任意识,强化主人奉献意识,能坚持原则,实事求是,出以公心,服从大局,积极配合校长工作,高效地完成教育教学各项任务。
我能认真组织协调教务处等各部门做好以下工作:1、认真学习领会课程改革,配合校长结合课程改革的精神,结合我校校情,稳步推进课改,校长室组织协同教导处等部门通过校本培训、教导例会,教研组长例会,教研组活动等校本研训形式,以新课程标准的研讨实施为载体,毒性课程改革,全面稳步提高教育教学质量和教师队伍水平。
2、通过校本研训,提高施教水平。
平时我能很好的与教务处等各部门进行沟通,有效指导各部门工作计划的制定,督促、检查计划落实和及时总结反馈情况,进行整改。
3、全校教师共同努力,严把入口出口质量关。
根据校长确立的质量目标,及时确立分层教学,重点包保策略,坚持深入一线,加强跟踪听课力度,及时监控学情,监控诊断复习课堂,提高教师的备课质量,提高复习课的含金量,提高效率。
我协同教导处认真检查、评价常规工作,严格质量监控,通过教学例会,及时调整管理策略和教学策略,非常有针对性的分层管理,尽量做到不忽视积攒问题,不滞后不被动,动脑筋想办法,根据具体情况,采取最直接、最便捷的方法开展工作,处理问题。
2024年幼儿园教师个人德能勤绩总结范文6篇

2024年幼儿园教师个人德能勤绩总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年里,我作为一名幼儿园教师,肩负着培育祖国花朵的重任,始终坚守岗位,兢兢业业。
下面是我对2024年度个人德能勤绩的总结。
二、师德表现1. 坚守职业道德:我始终坚守教师职业道德,以身作则,为幼儿树立良好的行为示范。
2. 关爱幼儿:我关心每一个孩子的成长,注重与家长的沟通,努力营造一个温馨、和谐的班级氛围。
3. 尊重差异:我尊重每个孩子的个性差异,因材施教,让每个孩子都能得到适合自己的教育。
4. 不断学习:我积极参加各类师德培训,不断提升自己的道德修养和教育教学水平。
三、教育教学能力1. 教育教学成绩:在过去的一年里,我成功完成了幼儿园小班至中班的教学任务,孩子们在认知、情感、社交等方面都取得了显著的进步。
2. 教学方法:我注重启发式教学,通过游戏、故事等多种形式激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 创新能力:我尝试将现代信息技术手段融入教学中,如使用多媒体、智能设备等,丰富教学内容和形式。
4. 团队协作:我积极与同事合作,共同研究教育教学问题,分享教学经验,提升整个班级的教学质量。
四、勤于工作1. 出勤情况:我全年出勤率达到了XX%,无迟到、早退现象。
2. 工作态度:我认真负责,对待每一项工作都尽职尽责,确保工作的顺利进行。
3. 额外付出:除了日常教学工作,我还积极参与园内的各项活动,如亲子运动会、艺术节等,为幼儿园的发展贡献自己的力量。
4. 继续学习:在工作之余,我积极参加各类教育培训和研讨会,提升自己的专业素养和教学技能。
五、绩效成绩1. 教学效果评估:根据园方的评估标准,我所带班级的教学效果在园中名列前茅。
2. 荣誉获得:在过去的一年里,我荣获了“优秀班主任”、“幼儿教育工作先进个人”等荣誉称号。
3. 家长反馈:通过家园联系、家长会等途径,家长们对我的工作给予了高度评价,认为我是一位有责任心、有爱心的好老师。
4. 孩子发展:孩子们在认知、情感、社交等方面得到了全面发展,为将来的学习生涯打下了坚实的基础。
幼儿园德能勤绩廉个人总结5篇

幼儿园德能勤绩廉个人总结5篇德能勤绩是衡量幼师的教育教学质量的高低,以及教师的自身素质的重要因素。
为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于幼儿园德能勤绩廉个人总结,欢迎阅读!匆匆的又过了一个学期,让我不禁感到时间的飞逝.回想这一个学期我带给孩子们了些什么?有快乐、有成就、也有知识的收获。
随着孩子们的成长,我也在成长,我所收获的不仅仅是孩子们的爱,更重要的是自身的提高和家长们的信任和支持,有了这些力量,让我勇往直前迎接新的挑战,继续不遗余力的帮助孩子和自己快乐成长。
一、在本学期的工作中,日常生活方面孩子们在原有的基础上又向前迈出一大步,孩子们从不能安静用餐到有秩序认真用餐,还能够独立完成餐具的简单冲洗、整理桌面和地等。
虽然过程很辛苦但是看到孩子们熟能生巧,我的心里总有说不出的高兴,不得不相信孩子们长大了。
再回头想想孩子边说话边吃饭、不小心汤撒了满桌子、洗碗时衣服湿一大片、挑食剩饭等等不良习惯好像已是很久以前的是了,比起现在的进步那些辛苦、挫折又算得了什么呢!午休时孩子们总是甜蜜的进入梦乡,穿衣叠被已不在话下,充分的显示独立自主的生活状态。
最令我欣慰的是孩子通过练习都能够自理大小便,本来还为此担心,因为孩子在家都是成人帮助"擦屁股"没有锻炼机会的孩子能否掌握正确的方法呢?于是,孩子开始在老师的指导下学习"擦屁股",起初有的孩子总会擦不干净或弄倒手上。
后来,在一天天的锻炼和老师的引导下,工夫不负有心人孩子最终掌握了正确的方法。
所以,我坚信只要给孩子正确的方法和锻炼的机会任何事情孩子都会做的很好。
让孩子真正的从生活上独立,才能真正给孩子自由的环境和更好的发展环境。
二、孩子们的学习情况也有可圈可点之处,孩子们对儿歌、音乐的理解越来越有独道之处,并能够积极踊跃的发表自己的见解,通过不断的学习,孩子们对知识的接受能力逐渐增强。
美术手工使孩子心灵手巧,手工作品从最初的寻求帮助到现在独立完成,不仅提高了孩子们的动手能力,而且提高了孩子的专注力。
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幼儿园个人工作总结德能勤绩回顾即将过去的这一年,昨天工作的情景还历历在目,现将201x年的工作做如下简要回顾和总结:古人云:“凡事预则立,不预则废”。
学期初,我们制订了三种计划:教研计划、科研计划、美术课题计划。
有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,增强了工作的主动性,减少盲目性,使教学教研工作有条不紊地进行。
我们始终坚持以素质教育为中心,以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点,以情感体验为根本,使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。
1、加强一日活动各环节的管理本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求,通过对半日活动的跟踪,和每个领导对各环节组织的检查督促,消除了孩子的等待现象,我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境,充分尊重幼儿的人格和权利,合理安排幼儿的一日活动。
及时挖掘生活常规的教育功能,通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来,使幼儿形成良好的学习、生活习惯,发展他们的自理自律能力。
2、优化校园环境创设孩子的世界新《纲要》明确指出:“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。
”我们创设了富有教育意义的环境,园所的走廊、教室里,都有幼儿参与设计并自制的作品,幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。
各班设置的区域以美术活动为主,有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等,都是教师和幼儿一起收集材料,幼儿自由绘画、自由创造,自由装饰的,幼儿的日常活动变得丰富多彩,同时也尝到了成功的甜蜜。
这样既调动了幼儿的多种感官,促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展,又能从孩子的角度出发,满足了幼儿的喜好、需要和情趣,从而让幼儿享受一种美的熏陶,提高幼儿的审美能力。
3、搞好安全卫生保证健康成长我们分别成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组,由焦雅丽和陈建华两位主任具体负责。
“每天检查,每周考核,每月汇总”是我园的安全卫生考核办法。
本学期,我们层层签订了《安全责任书》,严格执行各项安全制度和检查制度,安全教育进课堂,进行了多次突发事件的演练,始终把安全工作放在首位,维护了幼儿园的安全稳定。
开学初,我们制订了卫生管理及责任分工网络图,从园长到教职工,每人都有固定的卫生区域,无论刮风下雨,还是严寒酷暑,上班之前先清理卫生已成习惯,如今,卫生工作的坚持性、规范性,已成为我园的一项特色。
因此,无论何时走进幼儿园,清新的感觉总会扑面而来。
另外,我们还坚持着每天的晨跑和户外活动的习惯,增强了幼儿的体质,保证了幼儿的健康成长。
教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。
教科研活动是搞好教学,提高教育教学质量的基础,是提高教师素质的重要手段。
1、本学期,我们继续加强了教育教学理论的学习。
教研室为此想方设法为教师服务,广泛收集资料,提供信息,保证教师的理论学习有内容可学,有方法可借鉴。
每周进行一次以教研组为单位的集中业务学习,本学期还加强备课组、课题组的业务学习。
这种小单位的学习,集中容易,选材适用,效果显著。
此外,还大力提倡教师业余自学,养成良好的读书学习习惯,不断提高个人业务理论水平。
2、我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动,由教研组长牵头,运用观摩、评析、反思等形式,针对某一领域或学科开展教研。
10月份,我们开展了全园大听课活动,此次活动主要以美术活动进行,每位教师根据本班当月的实际教学目标,自定教学内容,突显本班特色,突出自己的教学风格。
陈艳春的《花的海洋》、常亚楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武丽丽的《蜗牛的家》、赵学花的《美丽的树叶》白学原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》这些活动都受到了老师们得的一致好评。
在议课中,大家把握“假如我来教,会……”的思路从教学效果、教学方式各方面去积极反思,大家各抒己见,在互相学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改进完善的意见,大大提高了教研工作的实效。
3、为了加强幼儿园之间的学习和交流,促进保教质量提高。
12月2日,我园面向全县幼儿教师开展了公开教学观摩活动。
本次观摩活动以教学活动展示为主,参观幼儿园环境创设为辅,我们向大家全方位,多角度展示了小班思维课程,中班科学探索课程,及大班数概念课程和创意美术课程。
本次活动为全县幼儿教师提供了一个互相学习,互相交流的平台,教师新颖的课程设计和师幼互动的教学方法得到大家的一致好评。
开启了大家在教学活动中得新思路。
4、保育工作是幼儿教育的重要组成部分,12月6日,一场内容为“铺床、叠被子”的保育员技能竞赛活动在我园轰轰烈烈的开展了。
比赛前,选手们抽签分了四组,随着一声“开始”的口令,八位选手们有条不紊地开始比赛,气氛热烈而又紧张。
铺床单、叠被子、铺枕巾...一套程序一个不落,像变魔术一样很快就把乱七八糟的被子叠的整整齐齐,她们用熟练、规范的动作展现她们工作中的风采。
接着,评委们对选手的作品根据评分规则慎重地给出评分,申园长也对选手们一一做了点评。
紧张的比赛过后,保育员将自己的成果进行展示、观摩和交流。
最终,王永香、朱云燕老师通过自己娴熟的动作加上过硬的技术,取得了一等奖,其他老师分别取得了二、三等奖。
通过本次竞赛活动,大家分享了工作经验,纷纷表示会在今后的工作中取长补短,将理论细化于实践中,提升自己的素质,提高保育水平和质量,更好地为幼儿服务。
5、为了展示我园教师“爱岗、敬业”的风采,进一步加强教师的基本功训练,提高教师的语言表现力和普通话水平,促进教师专业的成长。
12月16日,我园特进行了“好故事大家讲”的全园性教师故事赛。
比赛中,教师们精神饱满,热情洋溢,她们抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动的肢体动作,使整个故事显得声情并茂,充分展现了幼儿教师良好的语言功底。
通过这次活动,广大教师得到了锻炼,展示了自我,增加了自信。
评委们也从语言的规范性、感情的投入、仪表、音色几个方面进行了评比。
最后经过角逐刘国英、罗俊英、张少敏、李俊芳、程瑛等获得了一等奖,其他老师分别获得二等奖和三等奖。
丰富多彩的节日活动和有计划有组织的系列活动,是教育幼儿的有利时机,不仅能扩大孩子的生活范围,激发幼儿参与活动的兴趣而且能增强幼儿的集体荣誉感,提高幼儿各方面的能力。
1、中秋节主题活动9月13日,我们邀请了全园所有的家长同孩子们一起过中秋,进行亲子制作活动。
活动从四个环节进行:(1)、中秋话题:首先主持人精彩的讲述了中秋节的来历,让幼儿懂得了中秋节为什么吃月饼,知道了中秋节的一些习俗。
(2)、亲子舞蹈:幼儿为家长表演舞蹈《爱我你就抱抱我》,表达自己对爸爸妈妈的爱,家长们非常感动,深情的抱着自己的孩子,与孩子们一同分享快乐的时光。
(3)、手语表演:孩子们的一首《感恩的心》,所有的家长都感到心灵的震撼,这是亲情的魅力,是人间最美好的情感。
(4)、亲子制作:最后每位家长大显身手,利用月饼盒进行创意制作,有的是相框,有的是小汽车,还有的是吊饰,琳琅满目,各具特色!在这次充满快乐喜悦的活动中,孩子们知道了中秋节的习俗,更感受到了自己的生活是多么幸福。
2、欢度国庆主题活动每年的国庆节前后,到处都张灯结彩,洋溢在欢乐之中。
因此,我们抓住这一契机,对孩子进行爱国主义教育,制定了主题活动“欢度国庆”,来培养孩子们爱国主义情感。
本次活动从9月26日----9月30日止,以班为单位进行,通过谈话活动、观看影像资料、课堂教学等多种形式让幼儿多角度的了解有关国庆的信息,通过美术活动、唱歌活动让幼儿充分感受节日的气氛,爱国之情油然而生。
3、教师节活动今年是第27个教师节,根据教研计划安排,我园在9月2日至7日为活动周,以班为单位进行了“教师节主题活动”。
活动中,老师们积极主动,首先根据本班幼儿年龄特点制订了详实的教育活动计划。
其次,教研组分别参与观摩了各班的教育活动。
老师们自然亲切的讲述,让孩子们了解了教师节的意义;老师和孩子温和、深情的拥抱表达了师幼间浓浓的爱;孩子们送给老师的一句句祝福和一个个手工小礼品,表达了孩子对老师的喜爱与感谢。
通过这次活动,孩子们更加了解了老师的辛苦,懂得要尊敬老师,感恩老师。
4、重阳节活动在金秋送爽,丹桂飘香,硕果累累的时节,9月30日,我园的老师和孩子们来到陈庄敬老院与老人们欢聚一堂、共庆重阳。
本次活动主题是“九九话重阳感恩在我心”。
活动中,气氛热烈,孩子们稚嫩的童声、优美的舞蹈和老师们诚挚的祝福感动着每一位老人;老人和孩子们还共同制作了国旗,为祖国六十二岁生日献上自己的心意。
温馨贯穿着每一个活动环节,尊老敬老爱老之情洋溢着院内每一个角落。
老人们精神矍铄,幸福的花儿在他们脸上绽放。
通过本次主题活动,孩子们更加认识到尊老、敬老、爱老是我们中华民族的传统美德,要从小事做起。
5、幼儿故事赛201x年12月,宏乐北园举行了“阿笨猫杯”幼儿故事大赛,这次比赛得到了广大家长的支持,大赛分为初赛,复赛和决赛三个步骤,先以班级为单位进行初赛,在各班教师的精心组织下,在家长们公开公正的评选下,产生了复赛选手。
12月15日,正式进行了激烈的复赛和决赛。
在比赛过程中,小选手们充满童真、稚趣的表现常常让在场的观众们开怀大笑。
通过这次初赛,我们发现孩子们无论在记忆力、故事叙述能力、表现力和自信心方面都有很大提高。
“阿笨猫杯”幼儿故事大赛给孩子们提供了一个展现自我的平台,相信他们在宏乐幼儿园这个开心乐园里一定会健康快乐的成长。
6、元旦活动12月31日下午,我们幼儿园举行了庆元旦、迎新年联欢活动,为了让孩子们过一个难忘的节日,我们提前就利用业余时间排练节目,节目类型主要是:大合唱、舞蹈和小型歌舞剧。
前期准备工作是繁琐的,需要制定节目的方案、内容,准备道具,音乐的选择和截选,动作的设计等等,每位老师都花费了心思、付出了艰辛。
下午2:30所有小朋友及家长齐聚活动室,家园联欢活动在孩子们的祝福声中,正式拉开序幕。
孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!每个节目,家长们都给予热烈的掌声和激励的目光,孩子们充分体验到了成功的骄傲、感受着节日带来的快乐。
1、切实做好常规性的家长工作为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与家长进行沟通,介绍了本班的具体情况和计划安排。
为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们老师利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。
2、积极争取家长资源,丰富主题活动每个主题活动即将开展,我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。
在学期初,设置各班区域时,小朋友都从家里带来了废旧光盘、饮料瓶、一次性餐具纸盒纸箱等等。