电子琴的教学计划
少年宫电子琴教案

一、教学目标:1.了解电子琴的基本知识和演奏技巧;2.培养学生的音乐欣赏能力和音乐表演能力;3.激发学生对音乐的兴趣和热爱。
二、教学内容:1.电子琴的构造和原理;2.基本的音乐理论知识;3.常用的演奏技巧和琴键指法。
三、教学过程:第一课:电子琴的构造和原理1.教师简要介绍电子琴的构造和原理,包括琴键、音源、音箱等;2.让学生通过观察电子琴外观,并且询问学生对电子琴的了解程度;3.讲解电子琴的基本演奏方式和按键手法;4.发放电子琴教材,让学生亲自操作琴键,感受琴键的按压和发声。
第二课:音乐理论知识1.教师简要介绍音乐理论的基本知识,包括音符、音阶、节奏等;2.让学生通过电子琴教材,学习音符的命名和音阶的构成;3.搭配一些简单的乐曲,让学生实践演奏;4.布置作业:学生自行选择一段简单的曲目进行练习,并在下节课进行展示。
第三课:演奏技巧和琴键指法1.教师详细讲解琴键指法,包括手指的放置和手腕的运动;2.让学生通过示范学习指法,并亲自练习;3.针对常见的音乐节奏进行演示和练习;4.组织学生小组合奏,提高学生的协同能力和表演能力。
第四课:音乐欣赏和表演1.教师给学生放一段经典的钢琴音乐,让学生用心聆听,体会音乐的美;2.鼓励学生表演自己学过的曲目,提供舞台机会;3.组织学生评选一位优秀的表演者,并组织小型音乐会,让学生展示所学的成果;4.学生交流学习心得,展望进一步学习音乐的可能性和发展空间。
四、教学评价:1.教师观察学生在课堂演奏中的表现,对于技巧熟练度进行评价;2.学生间互相交流评价,收集他人的建议和意见;3.学生完成的作业进行批改和评价;4.通过学生参与的音乐会评选优秀表演者,对学生进行表现评价。
五、教学资源:1.电子琴;2.教材和乐谱;3.钢琴音乐录音。
六、教学总结:通过少年宫电子琴教案的学习,学生可以了解电子琴的基本构造和原理,掌握基本的音乐理论知识和演奏技巧。
通过实践演奏,培养学生的音乐欣赏能力和表演能力,激发学生对音乐的兴趣和热爱。
认识电子琴教学计划汇总

认识电子琴教学计划汇总认识电子琴教学计划篇1认识电子琴教学计划电子琴是一种器乐,小巧玲珑,音色多样,因此广受欢迎。
为了更好地传承和发展电子琴文化,许多教育机构采用了电子琴教学计划。
本文将从教学计划的制定、教材的选择、教学方法的应用、教学环境的营造等方面探讨电子琴教学计划。
一、教学计划的制定优秀的教学计划需要考虑多方面因素,包括学生的年龄、爱好、音乐基础等,同时也需要切合实际,注重实效性。
在制定教学计划的过程中,需要充分调研、询问学生和家长的意见,了解最新的音乐技术和教育理念,制定出更加符合需求的教学计划。
二、教材的选择在电子琴教学中,教材的选择非常重要。
考虑到不同学生和不同水平的差异,教材的级别应该适当地分级,使得学生在整个学习过程中,可以逐步地提升自己的技能水平。
此外,教材还应该形式多样,涵盖各种音乐风格,满足不同学生的兴趣。
三、教学方法的应用教学方法是电子琴教学的灵魂所在。
传统的电子琴教学方法侧重于基础知识的灌输,而现代化的教学方法则注重全面发展学生的音乐才能,包括视唱练耳、乐理知识、即兴演奏等。
除此之外,现代电子琴教学还注重运用多媒体,让学生在视听的体验中进行学习。
四、教学环境的营造电子琴教学有一个非常重要的因素:教学环境。
教学环境对学生的学习效果也起到很大的作用。
在电子琴教学中,环境要有音乐氛围,包括音乐教室的装修、设备、教具等。
同时,教学环境还要充分体现协作和互动性,使得学生在学习过程中能够相互交流、探讨音乐的知识和技巧。
以上几个方面是电子琴教学计划中不可或缺的部分。
在教学计划的制定、教材的选择、教学方法的应用、教学环境的营造等各个方面,都应该重视学生的需求,注重实效性,给予学生更加优质的电子琴教育。
认识电子琴教学计划篇2在现代音乐教育中,电子琴是一种很受欢迎的乐器,其优秀的声音效果和易于上手的特点为许多人所喜爱。
然而,电子琴的学习可能面临许多挑战,包括学习计划的灵活性、针对不同层次的个性化课程安排等问题。
电子琴兴趣班教学计划

电子琴兴趣班教学计划电子琴作为一种电子乐器,多用于流行音乐和电子音乐领域,近年来随着人们对音乐艺术的热爱,电子琴的普及率也越来越高。
在学校或音乐学院中设置电子琴兴趣班可以为广大学生提供了一个较好的学习机会,尤其对爱好音乐的学生而言,学习电子琴可以培养他们的音乐爱好以及音乐基础。
一、课程内容1. 基础教学基础教学主要包括电子琴的基本操作和乐理基础。
学员首先需要学习电子琴的键盘分布,并学习音符与键位的对应关系以及音乐基础知识,如半音和全音的概念、音阶的构成等等。
在学习了基础知识后,学员需要通过练习琴键的按法和读谱,掌握电子琴的演奏技巧和基础乐理知识。
2. 曲目演奏曲目演奏是电子琴兴趣班最主要的教学内容,它可以帮助学员逐步提高自己的技能水平,通过演奏更多的乐曲,打熟曲目,增强兴趣和信心。
教师可以在教学计划中规定演奏级别,并逐步引导学生提高自己的演奏技巧。
3. 听力训练听力训练是音乐学习中的关键环节,通过听力训练,学员能够感受音乐的节奏和韵律,理解音乐的内涵,提高音乐表现力和感受力。
在电子琴兴趣班的教学中,可以通过定期课堂听力测试或其他形式的听力训练来提高学员的听力水平。
4. 音乐理解音乐理解也是一个重要环节,它可以培养学员的音乐素养和审美能力,教授学员对音乐的拍子、节奏、速度、力度等方面的认识,引导他们理解音乐作品的内涵和表达意境。
二、教学方式1. 个性化教学通过了解每个学员的爱好和特长,制定个性化教学计划和课程内容。
教师在课堂中要根据学员的能力和掌握情况,在设计课程内容时根据不同的水平设计合适的难度,适当的调整课程难度,使学员能够更好的学习和掌握。
在课堂上也可以针对不同的学员进行个人指导和教学。
2. 基础巩固教学在学习中需要强调基础的巩固,学员在掌握一些基础知识和技巧后,应进行适当的巩固联系。
在课堂上可以利用一些练习曲、练习册等辅助教材让学员通过反复练习巩固基础知识。
还可以注重练习,如重复练习和反复练习等,通过不断的练习来提高音乐水平。
学习电子琴工作计划

学习电子琴工作计划第一步:确认学习目标在开始学习电子琴之前,首先需要确认自己的学习目标。
学习电子琴的目的是什么?是为了能够随时随地弹奏音乐,还是为了提高自己的音乐技能?无论是哪种目的,都需要对自己的学习目标有清晰的认识。
在确定学习目标后,可以更有针对性地制定学习计划。
第二步:了解电子琴的基本知识在开始学习电子琴之前,需要对电子琴的基本知识有一定的了解。
包括电子琴的组成部分,如键盘、音箱、音色设置等;电子琴的特点,如音符、音阶、和弦等基本的音乐理论知识;以及电子琴的演奏技巧,如手型、手指练习等。
只有对电子琴的基本知识有了解,才能更好地进行学习和练习。
第三步:选购适合自己的电子琴在学习电子琴之前,需要先选购一台适合自己的电子琴。
在选购电子琴时,需要考虑自己的预算、使用场景、以及个人喜好。
可以在专业的乐器店或者网上选购,选择一款声音清晰、键盘手感好的电子琴。
同时还需要购买一些必备的配件,如支架、耳机、音箱等。
第四步:制定学习计划在开始学习电子琴之前,需要制定一个科学合理的学习计划。
学习计划应该包括每天的练习时间、学习内容、以及达成目标的时间节点。
每天至少需要安排30分钟到1小时的练习时间,可以分为不同的内容,如手部练习、曲目练习、音乐理论学习等。
需要根据自己的学习目标和实际情况合理规划学习计划,并严格执行。
第五步:学习音乐基础知识在学习电子琴之前,需要先学习音乐的基础知识。
音乐的基础知识包括音符、音程、节拍、音阶、和弦等。
可以通过音乐书籍、视频教程、线上课程等方式学习音乐理论知识。
只有对音乐的基础知识有了解,才能更好地理解电子琴的演奏技巧和曲目练习。
第六步:练习基本的手型和手指练习在学习电子琴之前,需要进行基本的手型和手指练习。
可以通过一些简单的练习曲目,如练习双手和弦、单手琶音等,来训练手指的灵活性和准确性。
同时还可以进行手部练习,如揉手、按摩手部肌肉等,以提高手指的敏捷性和耐力。
第七步:学习曲目演奏在学习电子琴之前,需要学习一些简单的曲目进行演奏。
电子琴教师工作计划

电子琴教师工作计划一、前言电子琴作为一种热门的音乐教育工具,越来越受到学生和家长的青睐。
作为一名电子琴教师,我们需要制定一个合理的工作计划,以确保我们的教学工作能够高效地进行,让学生在学习过程中得到充分的发展和提高。
下面是我个人的电子琴教师工作计划。
二、教学目标1. 帮助学生掌握电子琴的基本演奏技巧和乐理知识;2. 培养学生对音乐的兴趣和热爱;3. 培养学生的音乐审美能力和表演能力;4. 通过电子琴课程,提高学生的综合能力和情商。
三、教学内容根据学生的不同年龄和水平,我制定了不同的教学内容。
针对初学者,我会侧重于教授基本的琴键排列、手型和手感训练、简单的节奏和旋律练习等内容;对于有一定基础的学生,我会注重指法和技巧的提高、音阶和琶音的练习、以及音乐表现力的培养。
四、教学时间安排1. 对于初学者,每周安排2-3次课时,每次课时1小时;2. 对于有一定基础的学生,每周安排1-2次课时,每次课时1小时。
五、教学方法1. 在教学内容上,采用因材施教的原则,根据学生的兴趣和特长,制定个性化的教学方案;2. 在教学过程中,采用理论结合实践的教学方法,让学生在演奏中学习,巩固理论知识;3. 在课堂上,注重启发式提问,激发学生学习兴趣,培养他们的批判性思维和分析能力。
六、课外辅导为了加强学生的练习,我将提供课外辅导和指导,通过电话、微信等方式对学生进行指导和督促,帮助他们解决学习中的问题,确保他们的学习效果。
七、教学用具1. 电子琴设备:确保教学用的电子琴设备齐全,并保持设备的正常运行;2. 教具书籍:准备一些合适的教学教材和习题集,为学生提供更多的练习和参考资料;3. 多媒体设备:利用多媒体设备,播放一些优秀的电子琴演奏视频,让学生模仿和学习。
八、学生考核1. 每学期末进行一次学生成绩考核,考核内容包括乐理和演奏表现;2. 根据学生成绩和表现,对学生进行评定和奖惩。
九、个性化指导对于有一定基础的学生,我会进行个性化的音乐指导,指导他们进行选材和编曲,培养他们的音乐创作能力。
电子琴教学计划总结教案

电子琴教学计划-总结-教案第一章:电子琴基础知识一、教学目标:1. 了解电子琴的历史和发展2. 认识电子琴的基本结构和功能3. 掌握电子琴的基本演奏姿势和手型二、教学内容:1. 电子琴的历史和发展2. 电子琴的组成部分:键盘、显示屏、发音装置等3. 电子琴的基本演奏姿势和手型三、教学方法:1. 讲解法:讲解电子琴的历史、结构和功能2. 示范法:示范电子琴的基本演奏姿势和手型四、教学步骤:1. 介绍电子琴的历史和发展2. 讲解电子琴的组成部分3. 示范电子琴的基本演奏姿势和手型4. 学生跟随老师练习基本演奏姿势和手型五、作业与评价:1. 课后查阅电子琴相关资料,了解更多信息2. 下一节课前分享所学内容第二章:电子琴简谱识读一、教学目标:1. 认识简谱的基本符号和记谱方式2. 掌握电子琴简谱的识读方法3. 能够独立演奏简单的电子琴曲目二、教学内容:1. 简谱的基本符号:音符、休止符、附点音符等2. 电子琴简谱的识读方法3. 练习演奏简单的电子琴曲目三、教学方法:1. 讲解法:讲解简谱的基本符号和记谱方式2. 示范法:示范电子琴简谱的识读方法和演奏技巧四、教学步骤:1. 介绍简谱的基本符号和记谱方式2. 讲解电子琴简谱的识读方法3. 示范演奏简单的电子琴曲目4. 学生跟随老师练习识读和演奏五、作业与评价:1. 课后练习识读电子琴简谱2. 下一节课前分享所学内容第三章:电子琴基本演奏技巧一、教学目标:1. 掌握电子琴的基本演奏技巧:音阶、琶音、颤音等2. 能够运用基本演奏技巧演奏简单的电子琴曲目二、教学内容:1. 电子琴的基本演奏技巧:音阶、琶音、颤音等2. 练习运用基本演奏技巧演奏简单的电子琴曲目三、教学方法:1. 讲解法:讲解电子琴的基本演奏技巧2. 示范法:示范运用基本演奏技巧演奏曲目四、教学步骤:1. 介绍电子琴的基本演奏技巧:音阶、琶音、颤音等2. 示范运用基本演奏技巧演奏简单的电子琴曲目3. 学生跟随老师练习运用基本演奏技巧演奏五、作业与评价:1. 课后练习运用电子琴基本演奏技巧2. 下一节课前分享所学内容第四章:电子琴音色和节奏选择一、教学目标:1. 了解电子琴的音色和节奏功能2. 掌握电子琴音色和节奏的选择方法3. 能够根据曲目需求选择合适的音色和节奏二、教学内容:1. 电子琴的音色和节奏功能2. 电子琴音色和节奏的选择方法3. 练习根据曲目需求选择合适的音色和节奏三、教学方法:1. 讲解法:讲解电子琴的音色和节奏功能2. 示范法:示范根据曲目需求选择音色和节奏四、教学步骤:1. 介绍电子琴的音色和节奏功能2. 讲解电子琴音色和节奏的选择方法3. 示范根据曲目需求选择合适的音色和节奏4. 学生跟随老师练习选择音色和节奏五、作业与评价:1. 课后尝试不同音色和节奏的组合2. 下一节课前分享所学内容第五章:电子琴曲目欣赏与分析一、教学目标:1. 欣赏电子琴的经典曲目2. 分析电子琴曲目的音乐特点和演奏技巧3. 能够表达自己对电子琴曲目的感受和理解二、教学内容:1. 电子琴的经典曲目2. 电子琴曲目的音乐特点和演奏技巧3. 表达自己对电子琴曲目的感受和理解三、教学方法:1. 讲解法:讲解电子琴的经典曲目和音乐特点2. 示范法:示范电子琴曲目的演奏技巧六章:电子琴的和弦知识一、教学目标:1. 理解电子琴和弦的基本概念2. 学会识别和弦的符号及构成3. 掌握和弦的演奏技巧和应用二、教学内容:1. 和弦的定义与分类:大三和弦、小三和弦、增减和弦等2. 和弦的符号表示与构成原理3. 和弦的演奏技巧:和弦的转位、和弦的连接等三、教学方法:1. 讲解法:讲解和弦的基本概念与分类2. 图解法:通过图解展示和弦的构成与符号3. 示范法:示范和弦的演奏技巧与应用四、教学步骤:1. 介绍和弦的定义与分类2. 讲解和弦的符号表示与构成原理3. 示范和弦的演奏技巧与应用4. 学生跟随老师练习和弦的演奏五、作业与评价:1. 课后学习和弦的知识,了解和弦的更多应用2. 下一节课前分享所学内容七章:电子琴演奏技巧进阶一、教学目标:1. 掌握电子琴演奏的动态变化与表现力2. 学会装饰音的演奏技巧与应用3. 能够运用电子琴演奏技巧演奏中级曲目二、教学内容:1. 动态变化:强弱音、渐强渐弱、顿挫等2. 装饰音:颤音、滑音、回音等3. 中级曲目的演奏技巧与分析三、教学方法:1. 讲解法:讲解动态变化与装饰音的概念及应用2. 示范法:示范动态变化与装饰音的演奏技巧3. 分析法:分析中级曲目的演奏技巧与结构四、教学步骤:1. 介绍动态变化的概念与演奏技巧2. 讲解装饰音的种类与演奏方法3. 分析中级曲目的演奏技巧与结构4. 学生跟随老师练习动态变化与装饰音的演奏五、作业与评价:1. 课后练习动态变化与装饰音的演奏技巧2. 下一节课前分享所学内容八章:电子琴即兴演奏一、教学目标:1. 学会电子琴即兴演奏的基本原则与方法2. 掌握常见的即兴演奏模式与和声进行3. 能够根据给出的旋律即兴演奏二、教学内容:1. 即兴演奏的基本原则与方法2. 常见的即兴演奏模式:主和旋、副和旋、转调和弦等3. 和声进行的规律与即兴演奏技巧三、教学方法:1. 讲解法:讲解即兴演奏的基本原则与方法2. 示范法:示范常见的即兴演奏模式与和声进行3. 实践法:学生跟随老师进行即兴演奏练习四、教学步骤:1. 介绍即兴演奏的基本原则与方法2. 讲解常见的即兴演奏模式与和声进行3. 学生跟随老师进行即兴演奏练习五、作业与评价:1. 课后练习即兴演奏的技巧2. 下一节课前分享所学内容九章:电子琴音乐欣赏与分析一、教学目标:1. 欣赏电子琴的经典曲目与演奏家2. 分析电子琴曲目的音乐风格与特点3. 能够表达自己对电子琴音乐的感受与理解二、教学内容:1. 电子琴的经典曲目与演奏家2. 电子琴曲目的音乐风格与特点3. 表达自己对电子琴音乐的感受与理解三、教学方法:1. 讲解法:讲解电子琴的经典曲目与演奏家2. 示范法:示范电子琴曲目的演奏3. 讨论法:引导学生表达对电子琴音乐的感受与理解四、教学步骤:1. 介绍电子琴的经典曲目与演奏家2. 示范电子琴曲目的演奏3. 引导学生表达对电子琴音乐的感受与理解五、作业与评价:1. 课后欣赏电子琴音乐,了解更多的演奏家与曲目2. 下一节课前分享所学内容十章:电子琴教学总结与展望一、教学目标:1. 总结本课程学习的内容与成果2. 反思电子琴学习中的优点与不足3. 展望未来电子琴学习的方向与目标二、教学内容:十一章:电子琴演奏与舞台表现一、教学目标:1. 学习电子琴演奏时的舞台表现力2. 掌握演奏时的身体语言和面部表情3. 能够自信地演奏并吸引观众注意二、教学内容:1. 舞台表现力的重要性2. 演奏时的身体语言:手势、脚步、身体姿态3. 面部表情与情感传达4. 舞台经验与观众互动三、教学方法:1. 讲解法:讲解舞台表现力的重要性及其对演奏的影响2. 示范法:示范正确的身体语言和面部表情3. 角色扮演法:模拟舞台演奏情景,练习与观众互动四、教学步骤:1. 讨论舞台表现力在演奏中的作用2. 示范正确的身体语言和面部表情3. 学生进行角色扮演,模拟舞台演奏4. 反馈与指导,学生改进表现技巧五、作业与评价:1. 课后练习舞台表现力,录制视频自我评价2. 下一节课前分享所学内容和个人进步十二章:电子琴演奏与录音技术一、教学目标:1. 了解电子琴演奏录音的基本流程2. 学会使用简单的录音设备和技术3. 掌握录音时的演奏技巧和注意事项二、教学内容:1. 录音设备的选择与使用:数字录音机、智能手机录音应用等2. 录音软件的基本操作3. 演奏技巧:如何在录音中保持一致性和准确性4. 录音注意事项:环境噪音、设备设置、演奏情绪三、教学方法:1. 讲解法:讲解录音设备的选择和使用方法2. 示范法:示范录音软件的操作和演奏技巧3. 实践法:学生亲自尝试录音,实践所学知识四、教学步骤:1. 介绍录音设备的选择和使用2. 示范录音软件的基本操作3. 讲解如何在录音中保持一致性和准确性4. 学生亲自尝试录音,教师提供反馈五、作业与评价:1. 课后练习使用录音设备和技术,录制演奏作品2. 下一节课前分享所学内容和个人作品十三章:电子琴教学与学生反馈一、教学目标:1. 学习如何有效地给予学生反馈2. 了解学生学习进度和需求3. 培养学生自我评估和反思的能力二、教学内容:1. 反馈的重要性和方法:积极反馈与建设性反馈2. 如何观察学生的学习进度:观察、交流、评估3. 学生自我评估的工具和技巧:日志、自我评价表三、教学方法:1. 讲解法:讲解反馈的重要性和方法2. 示范法:示范如何观察学生的学习进度3. 小组讨论法:学生相互交流反馈经验四、教学步骤:1. 讨论反馈在教学中的作用和重要性2. 示范如何观察学生的学习进度3. 学生分组讨论,分享反馈经验和技巧五、作业与评价:1. 课后观察学生的学习进度,准备反馈意见2. 下一节课前分享所学内容和个人反馈经验十四章:电子琴教学计划与课程设计一、教学目标:1. 学习如何制定有效的电子琴教学计划2. 掌握课程设计的原则和方法3. 能够根据学生需求设计个性化的教学课程二、教学内容:1. 教学计划的重要性:目标设定、时间管理、教学内容安排2. 课程设计的原则:趣味性、挑战性、可达成性3. 个性化教学课程的设计方法:学生需求分析、教学目标设定三、教学方法:1. 讲解法:讲解教学计划的重要性和课程设计的原则2. 案例分析法:分析成功的电子琴教学计划案例3. 实践法:学生尝试设计个性化的教学课程四、教学步骤:1. 讨论教学计划的重要性和作用2. 分析成功的电子琴教学计划案例3. 学生尝试设计个性化的教学课程,提供反馈五、作业与评价:1. 课后根据学生需求设计个性化的教学课程2. 下一节课前分享所学内容和个人教学计划十五章:电子琴教学与持续发展一、教学目标:1. 学习如何持续提高电子琴教学水平2. 掌握持续发展的方法和技巧3. 培养教师职业成长和终身学习的态度二、教学内容:1. 持续发展的重要性:终身学习、教学创新、专业成长2.重点和难点解析本文主要介绍了电子琴教学计划-总结-教案的内容,涵盖了电子琴基础知识、简谱识读、基本演奏技巧、音色和节奏选择、曲目欣赏与分析、和弦知识、演奏技巧进阶、即兴演奏、音乐欣赏与分析、教学总结与展望、演奏与舞台表现、演奏与录音技术、教学与学生反馈、教学计划与课程设计以及教学与持续发展等十五个章节。
电子琴社团教学计划范文(精选3篇)

电子琴社团教学计划范文(精选3篇)电子琴社团教学计划范文(精选3篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的教学工作又将续写新的篇章,立即行动起来写一份教学计划吧。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?下面是为大家收集的电子琴社团教学计划范文,希望能够帮助到大家。
为了更好的激发学生学习电子琴的兴趣,提高学生的音乐素养和演奏水平。
结合电子琴兴趣小组每个成员的具体情况,因材施教,特制定以下教学计划。
注重环境育人美的环境,孕育美的人。
美化教室,在这样美的氛围内,学生的心灵会得到净化,艺术修养会得到提高。
为了使电子琴小组的成员团结有爱,共同进步,我根据学生的性格特点和演奏程度,把学生分成小组,并选一名演奏水平高、组织能力强的学生担任组长,负责管理纪律,并督促学生练琴。
初级:1、能够进一步加强认识五线谱,并能根据键盘准确找出音符的位置,能初步根据五线谱弹奏所学曲目。
2、让学生保持良好的演奏姿势,并学会正确的演奏技巧。
中级:1、掌握连音、跳音、三连音、小琶音的演奏技巧,并能在乐曲中运用自如。
2、弹奏时力度要均匀,节奏稳、不中断,能够流畅的演奏乐曲。
高级:1、掌握几种调式的音阶、琶音、和弦的演奏技巧,并能视奏一些简单的乐曲。
2、能够根据每首乐曲的情绪要求和自己对乐曲的理解感悟,有感情的演奏乐曲。
1、以练习基本功为主,根据学生的学习程度教材分别选择多首少儿歌曲。
2、根据每个学生的性格特点和个性,选择学生喜欢的通俗易懂的歌曲。
3、对学生所弹奏的乐曲进行细致的感情处理,指导学生熟练、投入、有感情的演奏。
以上是我这个学期的教学计划,并根据教学中的实际情况进行灵活机动的处理。
在以后的电子琴教学生涯中,我还需努力学习先进的教学方法,和学生同学习,共努力,争做一名优秀的电子琴辅导教师。
星期四下午3:00—4:30电子琴教室为进一步落实学校素质教育理念,丰富学校特色办学,结合教师自身特长,特开办了我校的电子琴社团。
从最初的独奏,发展到多种形式为一体的电子琴社团,单从电子琴的内涵来说,它所积聚的技能、技巧、表现力和音乐性对学生的音乐素质都有了较高的要求,对学生的音乐修养也有极大的提高。
电子琴教学计划

电子琴教学计划第1篇:电子琴教学计划一学期的电子琴教学工作转眼即将结束,三个电子琴班学生通过努力刻苦的学习,基本上取得一定的成绩,但也有很多不足之处,需要不断改进和继续总结阅历不断完善。
现将本学期的工作总结如下:这学期,在老师和学生的共同努力下,完满地完成教学计划中制定的内容。
学生学习的内容由浅至深,循序渐进。
在学习练习曲的同时,加入了电子琴曲,加强培育了学生对电子琴的浓厚爱好,提高了学生的学习愿望。
现在,无论是小学一、二、班级的学生还是初中一、二班级的学生已经能双手演奏曲目并且加入自动伴奏的乐曲。
尤其是初中一、二班级的学生已经熟练演奏单指和弦和一些多指和弦。
在演奏技巧方面,随着学习内容加深,学生已经逐渐地从断奏过度到连奏,从以往每个音符的滚落到每个乐句的滚落,在每节课中都会特别强调学生的手势和触键的弹奏的方法。
因此学生原来塌指、压指等毛病都得到极大的改进,学生掌握了正确科学的指法弹法等技巧,自然就会得到提高。
乐理知识方面,学生基本都掌握了五线谱和简谱的弹法,还有全音符、二分音符,四分音符、八分音符、附点音符、四分休止符及连奏的方法。
其中初中一、二班级还掌握了常用的临时、固定的变音记号调号。
乐曲方面,学生除了学习独奏内乐曲以内,还能变换音色。
还能演奏简单的合奏乐曲,分小组比赛,奖励优秀的组员,增进他们学习的动力,而且可以通过比赛找出差距,使大家提高了认识,重要的是也提高培育了学生的合作精神及审美欣赏能力。
相信在来期的教学中会克服不足,电子琴教学会上一个新的台阶。
以上为本学期的电子琴教学总结,如有不当之处,欢迎大家给予指导。
第2篇:电子琴教学计划一、目的与任务本课程的任务是使学员在掌握键盘的基本技能的基础上,进一步掌握电子琴的功能、提高使用的能力,以适应中学音乐教学工作及开展课外音乐活动的需要。
二、学习年限与课时安排本课程学习一年,有良好基础的学员可以一进校就选修,每周上课一学时,学生每周练习六至十学时。
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电子琴的教学计划
我们学校相对于不少学校来说开设演奏模块课程是很有优势的。
我们有现成的电子琴教室。
这样学生就不必再为没有乐器而犯愁了,也使得这个模块的教学,能够轻松地实现。
现将电子琴的开课计划写下来,以供开课后参考。
第一、二课时:
课上内容:
1、学习音名,唱名,节奏型。
2、认识音符,中央C。
学习五线谱。
3、学习弹奏音阶
1 2 3 4 5 6 7
音名: C D E F G A B
唱名: do re mi fa sol la si
这节课主要是认识电子琴和学习弹琴姿势和手型。
让学生学会手应该怎么样放在琴上;手指什么部位触到琴键才是最正确的。
这节课内容简单易学目的让学生产生学习电子琴的兴趣。
本节课的重点是让学生掌握正确的弹奏姿势和培养识谱的能力。
第三、四课时:
1、学习4/4拍及其强弱规律。
2、学习电子琴的基本功能的基本操作(包括音量区、音色区、节奏区,同步启动、单指和弦等)。
3、手指触键练习和高抬指练习
第五、六课时:
练习曲子《小星星》
练习打拍子跟电子琴节奏。
开始先用右手独立演奏然后打开开单指和弦双手演奏。
这节课主要是练习左右手的配合演奏,练习单指和旋伴奏。
《圣诞歌》这个曲子旋律优美,和旋简单,学生比较熟悉也易于掌握。
让学生初步体验到自己弹曲子的愉快心情。
会成功的应用左右手,是学生演奏电子琴的第一步。
第七、八课时:
1、基本指法:穿、跨、扩、缩。
C大调音阶的基本练习。
2、大三和弦和小三和弦的基本弹奏法。
3、练习曲子《圆舞曲》左手加单指和旋。
第九、十课时:
1、C大调双手基本音阶练习,熟悉各个单指和弦的演奏方法
2、学习三拍子(3/4)的打法以及强弱规律(强弱弱)、认识附点二分音符
3、练习曲子《欢乐颂》
第十一、十二课时:
1、学习在同一个音上换不同的手指弹奏,让学生知道任何一个音都可用任何一个手指去弹
2学习各种符号(强f、弱p、渐强<、渐弱>、生降号、还原记号、速度、渐慢)
3、练习曲子《欢乐颂》
其余课时
这些课时的目的就是在学习电子琴基础知识和弹奏指法的基础上,学会用电子琴演奏乐曲。
在演奏模块教学中,我们还要注意遵循循序渐进的原则,要根据学生的具体情况,因材施教。
在以后的课时我还会加上流行歌曲的加左手和旋的练习,那样学生会更有兴趣学习,刚开始教以练习儿歌为主。