2014暑假社会实践
中等专业学校2014年暑期社会实践活动的通知
中等专业学校关于2014年暑期社会实践活动的通知为充分发挥实践育人的重要作用，在实践中培养和提高广大学生的思想道德素质，引导广大青年学生以学习“十八大”精神为契机，努力为“十八大”建设作出积极贡献。
根据上级有关文件精神，学校决定在暑期开展暑期社会实践活动。
一、活动主题“凝聚青春正能量共筑美丽中国梦”二、活动时间2014年7月至9月三、总体思路社会实践是中学生思想政治教育的重要环节，2014年我校暑期社会实践活动将以“凝聚青春正能量，共筑美丽中国梦”为主题，引导广大青年学生在实践中了解社会，认识国情，增长才干，奉献社会，服务学校发展，培养个人品格。
各班要把暑期社会实践工作与我校学生成长成才工作相结合，与学校发展相结合，与服务地方经济建设相结合，切实增强社会实践活动实效。
四、活动内容一、组织开展以文明礼仪为主要内容的“知荣辱、树新风”的学习宣传活动。
广大青年团员学生立足于农村村组、街道社区，面向居民开展内容丰富、形式生动的学习宣传活动。
二、组织开展“人人动手、清洁家园”活动。
广大团员青年在家庭、社区、街道开展各项志愿服务活动。
通过宣传、实践活动增强人们的环保意识，营造整洁、舒适的生活空间。
三、开展以“青春辉映夕阳红”为主题的敬老志愿服务活动项目。
在炎炎夏日为老人送去一份“清凉”与爱心，为建设社会主义和谐社会做贡献。
四、全校学生为父母长辈做一件实事，如：帮长辈做饭、洗衣、整理家务等多种形式，接受一次中华民族传统美德教育，培养学生的社会责任感。
五、活动要求1、安全第一。
要牢固树立“安全第一”的思想，注意饮水饮食卫生，做好防暑工作，注意交通安全。
2、人人参与。
要使每一个学生至少参加一项活动，取得实质性的效果，并将活动过程以文字及图片的形式记录下来。
3、就近就便。
应坚持就近就便原则，立足学校，立足本地，立足社区，简单易行，以利于激发中学生参与实践的积极性，产生广泛的活动影响。
各班级、团支部要从自身实际出发，认真做好宣传发动，确保各项实践活动能够取得有效成果。
2014年大学生暑期社会实践报告范文5篇
2014年大学生暑期社会实践报告范文5篇(500字)社会实践范文一：这个暑假，我参加了某某镇2014年大学生社会实践的活动。
时间飞逝，很快，一个月的社会实践活动就结束了。
在这一个月里，我学到了很多东西。
在许多方面也有所提高，例如，在交际能力上，我比以前开朗了，更加主动的去认识朋友，跟同学们聊天等等。
在这一个月里，镇政府组织了很多活动。
例如，组内交流活动，由各小组组织一个内部活动；大学生志愿服务活动；社会调查活动；兴趣培训活动；第一桶金活动。
组内交流活动中，我们“三黄组”组织了一次打羽毛球的交流活动。
我们组织组员一起去打羽毛球，促进各组员的感情。
在活动中，我们有说有笑，玩得不亦乐乎~！玩累了，我们就一起去麦当劳填饱肚子。
在其中，我们各自说说在大学里的生活，对大学学习的看法，交流交流一下我们的经验。
这次的组内交流活动，使我的交际网扩大了不少，认识了很多同学。
接着，7月25号这天，我们进行大学生志愿服务活动。
那天，我张文乐，陈勇同学和志愿者黄先生去探望孤寡老人张老人。
据张老人说，他5岁的时候就盲了，现在已经86岁了。
可以想象他这81年的不见天日的生活有多么的困难，有多么的艰难。
那时，我觉得张老人真的挺可怜的。
他住的屋子很残破，很旧。
我想为他做点什么，但是，我又不知道我能够做些什么。
我真的真的不知道。
我也只能在这里和他聊天，说说话，为他的生活增添一点色彩。
我听黄先生说，政府每个月都会组织一些志愿者来探望这些孤寡老人。
的确，他们最需要的就是社会的帮助。
我由衷的希望，随着社会经济的发展，我们能够为这些孤寡老人做更多更多的东西，使他们都能够过上幸福的生活！在兴趣培训活动中，我参加了交谊舞培训班。
因为培训班里，我们男生比女生还多，所以，我们的舞蹈老师何老师就交我们跳叉叉舞。
虽然，我们只有三天的学习时间，但是，我们每一个人都十分认真的学习。
我知道，我们参加了这次活动的学生都对舞蹈有一定兴趣。
在这短暂的三天里，我们学习到了如何和别人更好的配合，更加增添了我们男女同学彼此之间的认识。
2014年暑期社会实践评定(艺传创实部11、12级)
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2014年暑假社会实践方案
“最美家乡”、“最美家乡人”青山园完小学生暑假社会实践活动方案一、活动目的通过展示家乡最美的一面，反映党的十八以来人们的物质生活、文化生活、精神面貌和基本建设所起的巨大变化。
培养学生热爱祖国，热爱家乡的思想感情；培养学生从小树立建设最美家乡，做最美家乡人的理想意志。
二、活动时间2014年7月4日至2014年8月31日三、活动内容摄影、拍照——最美家乡（一至六年级）采访、文稿——最美家乡人（三至六年级）四、活动形式1、组织形式。
以社区、村庄同伴合作或可以家庭成员亲情合作。
2、集稿形式。
最美家乡以摄影、拍照为主，最美家乡人以采访、撰稿为主。
五、具体要求1、选取家乡最美的一角，拍照下来或摄像下来，也可以写文稿，来反映家乡物质生活、文化生活所起的巨大变化。
2、调查、访问，寻找最美家乡人和事，来反映家乡人们的精神面貌所起的巨大变化。
3、取材力求展示“最美”，最美家乡——秀丽的山水，美丽的村落，漂亮的建筑，珍贵的文化遗产等。
最美家乡人——尊老爱幼的典型人物，关心家乡事业的典型人物，乐人助人的典型人物等等。
4、在参与社会实践活动中一定要安全第一，必须有家长的参与。
5、每个学生至少有一件作品，或文稿，或照片，或文稿与照片，并且力求高标准、高质量六、总结表彰1、评选。
9月份收假后，各班由班主作收集好稿件，首先由各班进行初评，每班评选最佳照片与文稿各5件交学校。
学校进行复审，每班评选照片与文稿最佳作品各3件。
2、奖励。
1）被学校评为一、二等奖的颁发证书和奖金10元。
2）被推荐到镇中心校的奖20元。
2014年暑期社会实践评分细则
2014年暑期社会实践活动评比细则组织篇为促进形成更加规范化、制度化的暑期社会实践活动，充分调动本院师生组织、参与暑期社会实践活动的积极性，院团委特制定此评分细则，对实践团队实践项目进行考核评比。
二、评奖程序1、团体奖。
五大组织在活动结束之后，整理相关资料。
在8月16日至8月27 日之间上交相关材料到团委社会实践与志愿服务部对外邮箱*******************。
资料格式是将相关材料进行打包，以压缩包的形式上传，并以五大组织名称命名。
媒体汇总资料即各组织所联系的外界媒体的相关报道，或者校内媒体的宣传。
汇总资料包括对于活动相关报道和宣传的截图以及文字的超链接，便于其真实性的检查。
如果没有截图和超链接视为无效报道。
五大组织会进行ppt答辩过程，时间安排在9月11日上午9时至11时进行。
各组织派一名代表进行5分钟ppt演讲，一名成员进行ppt的操作。
ppt内容主要是活动成果展示和活动亮点展示。
最终评比出最佳组织奖、优秀团队奖以及最佳宣传奖。
2、先进个人奖。
先进个人名额 = 组织实践参与人员数 * 10%，获得团队奖浮动5%，未获得不扣。
组织实践参与人数即五大组织每天参与实践人数的平均值。
三、评分标准评分标准如下：1、团体奖评奖实行百分制，由院团委（及相关指导单位）依据以下几点打分：1、实践论文、调查报告或其他形式的实践成果具有较高的专业水平，有实质性的成果上报（包括实践论文发表，为当地发展提出建设性意见，设计方案受到当地政府、企业重视等），成果充分体现实践性质：——本项占20％（1）实践论文内容突出围绕本年度实践主题；主题鲜明，内容充实；符合基本学术规范；——本项占10％（2）实践论文或调查报告形式富于创新，恰当运用数据、图形、图片等强化论文内容；理论联系实际，反映实践特色。
——本项占10％2、在实践过程中主动与地方媒体联系，有媒体对团队的认可并进行正面报道（主要依据报纸、录像等图文资料以及有媒体单位盖章的采访证明和媒体对于活动的相关报道和宣传的截图以及文字的超链接，便于其真实性的检查。
2014年暑期社会实践心得
2014年暑期社会实践心得今年的暑期我到一家公司进行了为期一个月的实践，此次实践的具体内容为：经历了将近一周的,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。
亲身实践，而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。
为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!通过这次的的活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。
在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
2014年学生暑假社会实践活动方案
2017年诸界小学学生暑假青少年志愿者服务实践活动方案暑期将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“做一个有道德的人”为主题，在今年暑假组织我校学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。
根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案一、指导思想将课内学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，面向社会，理论联系实践，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
二、活动主题：做一个有道德的人三、社会实践的主要内容：1、完成“2017诸界小学生平安暑假专项活动”布置的作业。
登陆绍兴市安全教育平台，完成相关的技能训练和暑假专项作业。
2、进社区社会实践或志愿服务活动开展“走进社区、美化社区环境”社会实践活动，传递文明、传递温暖，培育社会责任意识。
3、以“我的梦，中国梦”为主题，开展“读红书、诵经典”活动，阅读红书和经典，提升学生素养，撰写读书感受（开学初每班2篇电子稿上交）。
四、注意事项1、在保证自身安全的前提下就近就便。
社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。
2、贴近生活。
从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
五、活动要求：1、认真填写2017年诸界小学学暑假社会实践活动登记表，开学初各班选送2篇优秀征文，学校将组织评奖。
诸界小学少先队2017年7月3日。
2014大学生暑期社会实践报告范文
2014大学生暑期社会实践报告范文2014大学生暑期社会实践报告范文XX年大学生暑期实践总结从XX年7月16日至XX年7月25日，这是一个永远让人无法忘记的盛夏。
每一天，当朝阳升起，当朝露干涸，我们背着笔记本电脑穿着粉色的队服集队在苏州大学本部北大门处，整装待发；每一天，当正午的阳光炙烤着滚烫的大地，当满头的汗水蜿蜒流下，我们疲累的拎着电脑离开社区，等待在公交车站；每一天，当孤月高悬，当夜露凝结，我们微笑着挥挥手离开会议室，结束一天的讨论，开始第二天的准备。
每一天，都是一个开始，都是一段忙碌的行程。
XX年7月16日至17日主要是先期准备。
在两天的讨论中，实践的具体流程渐渐出炉，从人员安排到每天具体日程安排都几乎先期确定了下来。
为了确保方案的可实施性，实践的主要负责人还两次奔赴实践的主要活动地点联青社区和长岛社区进行踩点，并多次与社区居委会进行联系，与社区的村长与主任面谈活动细节，争取获得最多的便利。
最终确定下来以联青社区作为活动的主要据点，并在7月20日参与长岛社区的社区活动进行调查。
7月17日晚召开了一场所有实践队员参与的会议，会议确定了各小组人员安排，并明确了以下几天活动的日程安排，由苏州大学计算机科学与技术学院新闻中心带队的召唤野百合的春天外来务工子女教育调查暑期社会实践小分队户外活动正式开始！从7月18日至7月前几天孩子们一直是在队员们的指导下进行练习，打开word，打字，变换字体，变换颜色，居中，换行……每个人都认真而严肃，电脑室里一片紧张而祥和的气氛。
队员们也都十分认真，耐心的讲解着操作的简单要求，甚至手把手的教着他们，仿佛他们都是自己的弟弟妹妹一般。
最后一天时电脑室举行了一场小型的操作比赛，就这几天的教学进行了一个成果展示。
比赛时，安静是电脑室里最大的特征了，每台电脑前都坐了一个或两个孩子，表情都很严肃。
当队员们发下比赛的试卷时，几乎每个孩子都立刻打开word开始操作，有苦苦思索的，有胸有成竹的，有微微一笑的，也有愁眉苦脸的，但每个孩子的脸上都流露出一种向往与认真。
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PART II 调查过程
1、调查方案
根据调查的目的和内容，并结合本 社区的具体实际，选择问卷调查的 方式。
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PART II 调查过程
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PART II 调查过程
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重庆大学 电气工程学院
暑假社会实践活动 汇报展示
李康宁
2014年 8月
1
关于社区居民日常体育锻炼情况的调查
PART I
调查背景
结论与收获
调查过程
PART III
PART II
2
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PART I 调查背景
1、为了了解本社区居民的日常体育锻炼的基本情况，了 解本社区体育设施、运动场地的基本情况，了解本社区 居民的基本身体健康状况，开展本次调查实践活动； 2、为了提高我们的动手能力，增加社会实践经验，感悟 和认识社会，开展此次实践活动。
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PART III 结论与收获
3、收获与体会
1、通过这次调查实践活动，我提高了动手能力， 是我的综合素质得到了进一步的提升，并是我的社 会实践经验得到进一步的丰富。 2、本次实践活动中，我收获的最大的启示是：任 务开始之前要做好详尽的计划和安排，并且对可 能的突发情况提出应对方案。
每月几次 42%
每周几次 36%
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PART III 结论与收获
不满意 8% 不太满意 14%
身体健康状况满意度
很满意 12%
基本满意 66%
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PART III 结论与收获
体育设施及场地满意度
不满意 4% 不太满意 15%
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THANK YOU !
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基本满意 58% 很满意 23%
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PART III 结论与收获
2、调查结论
1、社区体育设施和运动场地总体满意度良好，居 民的身体健康状况基本良好，但是总体的体育锻炼 水平仍有较大的提升空间。 2、针对调查中发现的运动场地被广场舞占用的问 题，建议社区有关组织进行协调，保障其他居民 的运动机会。
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PART II 调查过程
பைடு நூலகம்
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PART III 结论与收获
1、调查数据
随机发放调查问卷共计100份，回 收100份，有效问卷100份。
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PART III 结论与收获
体育锻炼频率
从不 8% 每天 14%
PART II 调查过程
2、调查过程
2014年8月11日至20日之间，每天下 午在社区人流量较大的地方随机发放 调查问卷并回收。
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PART II 调查过程
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PART II 调查过程
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PART II 调查过程