八年级历史上册第三单元第3课：红色政权的创立导学案

一、自主学习。请看课文第63-68页图文，完成下列 填空题
• 1、南昌起义：⑴地点:______ • ⑵时间:____年____月____日;
⑶领导人：________ 、________ 、 ________等人； • ⑷意义：___________________， ______________ 。
三、课堂目标检测
1927年轰轰烈烈的国民大革命失败了，党从中吸取的最大教训是 （ ） A．必须反对帝国主义 B．必须坚持武装斗争 • C．必须建立统一战线 D．必须坚持党对革命的领导权
• 1、1
• 2、中国人民解放军八一建军节来源于( ) • A.南昌起义 B.武昌起义 C.秋收起 D.广州起义 • 3、下列人物中参加了南昌起义的是（ ） ①朱德 ②贺龙 ③周恩来 ④邓小平A．①②③ B．②③④ C．①③④D．②③④ • 4、中国革命在农村建立的第一个革命根据地是( ) • A.中央革命根据地 B.井冈山革命根据地 C.湘赣革命根据地 D.闽浙赣革命根据地 • 5、作出从进攻大城市转向农村建立革命根据地决定的领导人是( ) • A.毛泽东 B.周恩来 C.朱德 D.贺龙 • 6、1928年4月，井冈山会师后两支部队合编为( ) • A.国民革命军第四军 B.中国工农红军第四军 C.中国工农红军第一军 D.工农革命军第 四军
•
一、自主学习。请看课文第63-68页图文，完成下列填空题
• 2、八七会议：⑴地点：汉口 • ⑵时间：1927年8月7日 • ⑶通过的总方针：确定了开展 土地革命和武装反抗国民党反 动
一、自主学习。请看课文第63-68页图文，完成下列填空题
• • • •
3、秋收起义： ⑴地__________ ⑵时间：____年____月 ⑶领导人：________ ⑷创建了 ____革命根据地；
• 1、南昌起义：⑴地点:南昌⑵时 间:1927年8月1日; • ⑶领导人：贺龙 、叶挺 、刘伯承等人； • ⑷意义：南昌起义打响了武装反抗国 民党反动派的第一枪；成为中国共产 党独立领导武装斗争的和创建人民军 队的开始。
一、自主学习。请看课文第63-68页图文，完成下列填空题
2、八七会议：⑴地点：____ ⑵时间： ____年____月____日 • ⑶通过的总方针：_______________ • 3、秋收起义：⑴地点__________ ⑵ 时间：____年____月 • ⑶领导人：________ ⑷创建了____ 革命根据地；
一、自主学习。请看课文第63-68页图文，完成下列 填空题
• 5、1931年11月，
临时中央政 府在江西的 成立，选举 为临 时中央政府主席。 • 6、秋收起义后，毛泽东在率领部队向 井冈山进军途中路过江西永新三湾村 时，对部队进行了改编，历史上叫 “ ”，从此，确定 了对军队的 绝对领导。
一、自主学习。请看课文第63-68页图文，完成下列 填空题
• 每年八月一日是中国人民解放军建军纪念日，因此也叫 “八一”建军节。其来历是：1927年8月1日凌晨2时，以 周恩来为首的前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等 领导的北伐部队2万人。在江西南昌举行了武装起义，打 响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国 共产党独立领导武装斗争的开始。 • 1928年4月，朱德、陈毅率领保存下来的南昌起义军与毛 泽东领导的秋收起义部队在井冈山会师，正式组成了中国 工农革命军第四军。1933年6月30日，中央革命军事委员 会决定：每年8月1日为中国工农红军纪念日。同年7月11 日，中华苏维埃共和国临时中央政府批准了这个决定。从 此，“八一”成了中国人民解放军的建军节。
一、自主学习。请看课文第63-68页图文，完成下列 填空题 • 3、秋收起义：⑴地点：湘赣边境⑵时间：1929 年7月 • ⑶领导人：毛泽东 ⑷创建了井冈山革命根据地； • 4、井冈山会师：⑴时间：1928年4月 • ⑵领导人：朱德、陈毅、毛泽东； • ⑶意义：井冈山革命根据地的建立，为中国革命 开辟了农村包围城市，武装夺取政权的新道路； 此后，各地的共产党人相继发动起义，建立革命 根据地。。
八年级历史上册第三单元导学案
第3课 红色政权的创建
一、学习目标
• 1、了解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识 要点； • 2、了解中国共产党创建工农红军和农村革命根 据地的意义； • 3、掌握 ：“反抗→受挫→开辟新路→星火燎原” 这样一个历史进程，认识革命前辈艰苦奋斗、不 屈不挠的斗争精神的宝贵价值； • 4、认识南昌起义是中国共产党独立领导武装斗 争的开始，走“农村包围城市的道路”是理论结 合实践的光辉典范.
三、课堂目标检测 7、 • （1）南昌起义、秋收起义、井冈山会师、创建红 军。 • （2）朱德、毛泽东；组成了中国工农红军第一支 坚强的队伍──中国工农红军第四军。 • （3）红军在井冈山斗争时期的歌谣；艰苦奋斗的 精神，革命乐观主义精神。 • （4）秋收起义失败后，毛泽东率领部队向井冈山 进军，开始创建了中国革命史上第一个农村根据 地──井冈山根据地，1928年4月，朱德、陈毅率 领南昌起义的队伍和毛泽东领导的部队胜利会师， 合编为中国工农红军第四军。井冈山革命根据地 的开辟是中国共产党探索农村包围城市、武装夺 取政权这一正确革命道路的开始。
二、教学重点与难点
• 1、教学重点：南昌起义和秋收起 义 • 2、教学难点：毛泽东领导秋收起 义部队进军井冈山的原因（理由）
三、学法指导
• 1、通过本课内容的学习，理解各 个子目的要点和相互之间的内在联 系，从而把握本课的知识结构。 • 2、认识依据不同历史时期的情况 采用不同的斗争策略的正确性，从 而理解马克思主义基本原理同中国 革命具体实践相结合的必要性和创 造性。
• 5、1931年11月，中华苏维埃共和国 临时中央政府在江西的瑞金成立，选 举毛泽东为临时中央政府主席。 • 6、秋收起义后，毛泽东在率领部队向 井冈山进军途中路过江西永新三湾村 时，对部队进行了改编，历史上叫 “三湾改编”，从此，确定 党了对军 队的绝对领导。
二、合作探究
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1．在井冈山建立革命 根据地有哪些有利的条 件？
1．在井冈山建立革命根据地有哪些有利的条件？
• ⑴井冈山地势险要，易守难攻； • ⑵远离大城市和交通要道，敌人的 统治力量相对薄弱； • ⑶群众基础好 • ⑷周围农产品丰富，具备必要的经 济条件； • ⑸可以影响湘赣两省及湖北。
二、合作探究
• 2. 为什么把八月一日 定为建军节？
2. 为什么把八月一日定为建军节？
三、课堂目标检测
• 三、课堂目标检测
• 1、 B 2、A 3、 • A 4、 B 5、A 6、B
三、课堂目标检测 7、请看下面的歌谣，回答问题：
• 材料一：“讲起‘八一’历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘 南改
红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛和，创建 四军建奇功。” • 材料二：红军歌谣: “红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得 精打光。干稻草软又黄，金丝被盖身上，不怕北风和大雪，暖暖和和 入梦乡。” • 材料三：雄伟壮美的“井冈红旗”大型雕塑有三层寓意。一是它像 一块屹立不倒的巨石，象征中华人民共和国在井冈山奠基；二是它像 一团熊熊燃烧的火焰，寓意中国革命的星星之火从井冈山燎原；三是 它像一面高高飘扬的旗帜，矗立在四面环山的平畴之上，刺向苍穹， 昭示中国革命从井冈山走向胜利。 • 请回答：（1）材料一的歌谣涉及了哪些历史事件？ （2）“朱毛合” 分别指谁？ （3）材料二这首歌谣表现了红军的一种什么精神？（4）请用史实说明 “井冈红旗”大型雕塑有三层深刻寓意
一、自主学习。请看课文第63-68页图文，完成下列 填空题
• 1、南昌起义：⑴地点:______ • ⑵时间:____年____月___日;
⑶领导人：________ 、________ 、 ________等人； • ⑷意义：___________________， ______________ 。
五、课堂小结
•
认识南昌起义是中国共产党 独立领导武装斗争的开始，走 “农村包围城市的道路”是理 论结合实践的光辉典范；了解 “反抗→受挫→开辟新路→星 火燎原”这样一个历史进程， 认识革命前辈艰苦奋斗、不屈
课外作业
• 八一南昌起义有什么重 要的历史意义？