英语人教版五年级下册现在进行时
一般现在时现在进行时语法(小学五年级下册)
1．一般现在时。
主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。
句末常出现every day/week/year/Monday , in the morning, 句中常有always, usually, often, sometimes组成：（1）主语+be+名词（形容词）I am a student. He is tall.否定句：在be 后加notI am not a student. He is not tall.疑问句：be 动词提前到第一位。
Are you a student? Is he tall?Yes, I am./ No, I am not. Yes, he is./ No, he isn’t.（2）主语+动词+地点+时间（注意主语不是第三人称单数行为动词要用原形。
主语是第三人称单数，即he 、she 、it，则动词要用三单式）We go to school on Monday.He goes to the park on Sunday.否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形+地点+时间We don’t go to school on Monday.He doesn’t go to the park on Sunday.疑问句：在句首加do或doesDo you go to school on Monday? Yes, we do./ No, we don’t.Does he go to the park on Sunday? Yes, he does./ No, he doesn’t.动词单三变化：1. 在原单词末尾加s , 如：like – likes2. 单词以o, sh, ch, s, x 结尾加es, 如：go – goes3. 单词末尾为辅音+y结尾去y加ies 如：study- studies2. 现在进行时：主要叙述正在发生的事情。
句末常出现now, 句首常出现look, listen或一个相当具体的时间It’s….组成：主语+be +动词ing形式I am reading English.They are swimming.He is playing football.否定句：在be后加notI am not reading English.They are not swimming.He is not playing football.疑问句：将be 放到第一位。
英语五年级下册第二单元语法
英语五年级下册第二单元语法在五年级下册第二单元中，英语语法重点主要是现在进行时（Present Continuous Tense）和现在完成时（Present Perfect Tense）。
现在进行时是一种表示正在进行的动作或存在的状态的时态。
它的构成形式是“be动词（am，is，are）+动词的现在分词（动词+ing）”。
例如，“I am studying”表示“我正在学习”。
这种时态强调的是当前正在发生的事情，而不是已经完成的事情。
现在完成时则是一种表示过去发生的动作对现在造成的结果的时态。
它的构成形式是“have/has+动词的过去分词（动词+ed）”。
例如，“I have finished my homework”表示“我已经完成了我的作业”。
这种时态强调的是过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
这两种时态在英语中都是非常重要的，它们在不同的语境中有着不同的用法。
现在进行时通常用于描述正在发生的动作或状态，而现在完成时则用于描述过去发生的动作对现在的影响或结果。
在使用这两种时态时，我们需要根据语境来选择合适的时态。
在这个单元中，学生需要学习如何正确使用这些时态，例如在问句和答句中如何使用，以及在什么情况下使用。
他们也需要理解这两种时态的区别和用法。
此外，这个单元不仅涉及词汇和句型的学习，还强调对位置关系的理解和运用。
通过学习表达位置的词汇，如“in”、“on”、“under”等，学生能够更好地描述物品的位置。
同时，通过掌握表达位置关系的句型，如“Where's the ...? It's in/on/under...”，学生能够在实际场景中运用这些语言知识，提高语言实际运用能力。
在学习过程中，学生需要积极思考、练习和运用这些词汇和句型，加深对位置关系的理解，提高语言技能。
这个单元的目标是帮助学生掌握英语的基础语法和词汇，并能够在实际情境中运用这些知识。
小学五年级英语一般现在时和现在进行时句型练习
选择疑问句： Do you like
apples or bananas?
反义疑问句： You like apples,
don't you?
现在进行时句 型
主语+be动词（am/is/are）+动词ing形式+其 他
主语+be动词（am/is/are）+动词ing形式+其他
谓语动词必须是动词ing形式
疑问句句型
一般疑问句：be动词/助动词/情态动词+主语+谓语+其他？
特殊疑问句：特殊疑问词+be动词/助动词/情态动词+主语+谓语+其他？
选择疑问句：be动词/助动词/情态动词+主语+谓语（+其他）+or+谓语（+其他）？
反义疑问句：be动词/助动词/情态动词+主语+谓语（+其他）+，aren主语+谓语（+ 其他）？
现在进行时表示正在进行的动作或状态
常与now、at the moment等时间状语连用
主语+be动词（am/is/are）+动词ing形式+地 点
主语+be动词（am/is/are）+动词ing形式+地点
表达正在进行的动作或状态
通常与now、at the moment等时间状语连用
结构：主语+be动词+动词ing+地点
时间状语：always, usually, often, sometimes, every day等
否定句形式：主语 +don't/doesn't+动词原形+ 其他
五年级下册英语四大时态
五年级下册英语四大时态
五年级下册英语通常会学习四个主要的时态：一般现在时、一般过去时、将来时和现在进行时。
以下是这些时态的简要说明：
1.一般现在时（Simple Present Tense）：表示当前的常态、习
惯、事实或普遍真理。
主语+动词原形。
o例句：I play basketball every Saturday.（我每个星期六打篮球。
）
2.一般过去时（Simple Past Tense）：表示过去发生的动作或
状态。
主语+动词的过去式。
o例句：She ate an apple yesterday.（她昨天吃了一个苹果。
）
3.将来时（Future Tense）：表示将要发生的动作或状态。
主
语+will/shall+动词原形。
o例句：We will visit the zoo tomorrow.（我们明天会去动物园。
）
4.现在进行时（Present Continuous Tense）：表示当前正在进
行的动作。
主语+am/is/are+动词的现在分词。
o例句：They are playing football in the park.（他们正在公园里踢足球。
）
这些是五年级下册英语中涉及的四个主要时态。
学生在学习过程中应该掌握这些时态的基本形态和用法，并能够灵活运用于听、说、读、写等各种语言交流情境中。
理解时态的用法有助
于学生更好地表达自己，并理解他人所说的内容。
小学五年级英语下册《16种语法时态》,开学建议收藏
五年级英语下册《16种语法时态》开学建议收藏1. 一般现在时（do/does; is/am/are）①表示现在的情况、状态和特征。
例：He is a student. 他是一个学生。
② 表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others. 他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun. 地球绕着太阳转。
2. 现在进行时(am/is/are doing)① 表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
② 表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。
③ 现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例：I am leaving.我要离开了。
3. 过去进行时(was/ were doing)① 表示在过去一个具体的时间正在发生的动作。
例：Mary was listening to light music 10 minutes ago. 10分钟前，玛丽正在听轻音乐。
② 表示过去某个时间段内一直在发生的事情。
例：I was travelling in London last summer vacation. 去年暑假我在伦敦旅行。
③ 过去进行时可以表示过去将来的含义。
瞬时动词的过去进行时一定表示过去将来的含义。
例：Then she said she was leaving.然后她说她要离开了。
4. 一般将来时① 基本结构是will do。
例：We will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.我们将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。
② 表示“打算…，要…”时，可用am/is/are going to do。
小学五年级英语语法-现在进行时、一般将来时
现在进行时、一般将来时第1页共1页一、现在进行时，谓语由be+现在分词构成。
一般现在时现在进行时I run near my home every morning.I'm running near my home.They always play football in Sunday afternoon.They are playing football.She sometimes goes to library by bus.She is going to library by bus.二、一般将来时，谓语动词由①情态动词shall 、will+动词原形构成；②动词短语be going to+动词原形构成。
说明一说明二情态动词shall+动词原形主语是第一人称1、be going to 中的go 不是实义动词，是情态动词，不能翻译成“去”，只能翻译成“将”；2、与go 类似使用的动词还有come 、leave 、start 等，如be coming to 、be leaving to 也表达“即将”的意思；3、与shall 、will 相比，be going to 形式的一般将来时表达一种不久、很快即将发生的动作。
情态动词will+动词原形主语不是第一人称动词短语be going to+动词原形人称不限定示例：一般现在时一般将来时I run near my home every morning.I shall run near my home next minute.They always play football in Sunday afternoon.They will play football on Sunday afternoon.She sometimes goes to library by bus.She is going to go library by bus.说明：在现在进行时She is going to library by bus.中，going是实义动词“去”的意思，后接名词。
英语五年级下册第一单元语法
英语五年级下册第一单元语法以下是英语五年级下册第一单元的语法知识点：1. 现在进行时：表示正在进行的动作或正在发生的事情。
结构：be动词（am/is/are）+动词ing例子：I am playing football.（我正在踢足球。
）2. 动词ing形式：表示正在进行的动作，常与be动词一起使用。
结构：动词+ing例子：running（跑）3. 特殊疑问句：用来对某一事物或情况进行提问。
结构：特殊疑问词+be动词/助动词+主语+动词ing例子：What are you doing？（你正在做什么？）4. 祈使句：表示请求、命令或建议。
结构：动词原形+宾语+其他成分例子：Please help me.（请帮我。
）5. 形容词的比较级和最高级：表示两个或多个事物之间的比较关系。
结构：形容词比较级+than+比较对象形容词最高级+of/in+范围例子：This book is more interesting than that one.（这本书比那本书更有趣。
）The most beautiful place in the world is the Amazon rainforest.（世界上最美丽的地方是亚马逊雨林。
）6. 序数词：表示事物的顺序。
结构：基数词+序数词后缀例子：the first day（第一天）7. 时间表达法：表示具体的时间。
结构：小时+分钟/秒钟例子：at 3:15（在3点15分）8. 介词：表示事物之间的位置关系。
结构：介词+名词/代词例子：in the morning（在早上）9. 副词：修饰动词、形容词或整个句子，表示动作的方式、程度或时间等。
结构：副词+动词/形容词/句子例子：beautifully（漂亮地）。
(完整版)PEP人教版小学五年级下册现在进行时讲解
They are washing dishes. They are not washing dishes. (They aren’t washing dishes.)
They are washing dishes.
What are they doing?
They are eating bananas. They are drawing pictures.
现在进行时的句式
1.肯定句：主语+Be动词+V-ing+其他 如：I am reading a book.
2.否定句：直接在Be动词后面加 not . 如：I am speaking. I am not speaking.
sleep—( sleeping ) fight—( fighting ) swim—( swimming ) get— ( getting ) write—( writing ) play—( playing ) watch—( watching )
现在进行时的含义与构成
1.含义：表示现在正在进行或发生的动作， 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段 正在进行的动作。
/ No, they aren't.
3. 现在进行时的特殊疑问句的基本结构为：
疑问词 + 一般疑问句
What + Be动词 + 人 + doing? 如: What is your father doing? He is planting trees.
— What is Mary doing? — She is watering the flowers.