第十期教育通报
高职10月份教学检查情况通报
高职10月份教学检查情况通报
关于高职10月份教学检查情况的通报，我将从多个角度进行全面回答。
首先，针对教学内容和教学质量方面，我们进行了全面的检查和评估。
教学内容方面，我们重点关注教学计划的执行情况、教学大纲的贯彻落实情况以及教学内容的更新与实际需求的契合程度。
教学质量方面，我们重点关注教学方法的多样性与灵活性、学生学习情况的反馈以及教师的教学态度与教学效果。
通过这次检查，我们发现了一些问题，比如部分教师教学内容更新不及时，教学方法单一，教学质量不够稳定等方面存在一定问题。
其次，教学设施和教学环境方面也是我们关注的重点。
我们检查了教学设施的完好情况、实验室和实训场地的利用情况以及教学环境的整体氛围。
在这方面，我们发现了一些问题，比如部分实验室设备老化严重、教学场地不足以满足教学需求、教学环境秩序井然等方面存在一定问题。
最后，我们还对教师队伍和学生学习情况进行了全面的检查。
教师队伍方面，我们关注了教师的教学能力、教学态度以及教学水
平的提升情况。
学生学习情况方面，我们重点关注了学生的学习态度、学习成绩以及学生的综合素质发展情况。
通过这次检查，我们发现了一些问题，比如部分教师教学能力有待提高、学生学习态度不够端正、学生成绩起伏较大等方面存在一定问题。
综上所述，针对高职10月份教学检查情况，我们发现了一些问题，并将采取相应的措施加以改进。
我们将加强教师培训，更新教学设施，优化教学环境，加强对学生的引导和管理，以期提高教学质量，促进学校教育教学工作的全面发展。
感谢你的关注和支持。
干部作风督查通报标题
干部作风通报1-25期标题干部作风督察通报第一期端午节期间检查干部作风作用情况的通报干部作风督察通报第二期关于哈站顾乡信号楼及相关单位停水中暴露出干部作风问题的通报干部作风督察通报第三期关于加强干部作风监督电报落实情况的通报干部作风督察通报第四期关于客车库内整修质量专项督察情况通报干部作风督察通报第五期关于对干部值班工作抽查情况的通报干部作风督察通报第六期关于兴隆镇站内货场装卸车组织情况的通报干部作风督察通报第七期关于两起干部作风问题的通报干部作风督察通报第八期关于对部分单位宣传阵地建设检查情况的通报干部作风督察通报第九期关于两起党员干部瞒报经商办企业问题的通报干部作风督察通报第十期关于对7月30日K7035次在二龙山屯站机外停车事件的再次剖析干部作风督察通报第11期关于近期检查干部值班情况的通报干部作风督察通报第12期关于哈尔滨机车检修基地人力资源部长张砚塔举办“学子宴”问题通报干部作风督察通报第13期关于检查哈尔滨通信段安达站行车设备情况的通报干部作风督察通报第14期关于牡丹江机务段违反规定程序造成判刑人员在服刑期间被批准外劳的情况通报干部作风督察通报第15期关于对局内部分单位异地车间干部作风的督察通报干部作风督察通报第16期关于哈尔滨工务机械段职工刘秋仁杨振春子女在预接收退役士兵考试中发生替考问题的情况通报干部作风督察通报第17期关于职工A类“两违”“双谈”制度落实情况的督查通报干部作风督察通报第18期关于国庆节期间干部作风作用情况的通报干部作风督察通报第19期关于电动道岔转辙部清扫问题的通报干部作风督察通报第20期关于牡丹江工务段“天窗”修考核失真问题的通报干部作风督察通报第21期关于传媒管理所办公室发生被盗案件的情况通报干部作风督察通报第22期关于对工务施工中个别惯性问题的通报干部作风督察通报第23期关于对部分单位路风风险点整改和运输收费情况的检查处理通报干部作风督察通报第24期关于佳工落实路局防“三折”管理办法情况的通报干部作风督察通报第25期关于对局内部分锅炉房日常供暖管理情况的通报。
包头第三热电厂安全简报2015年第10期
安全简报S S E E C C U U R R I I T T Y Y B B R R I I E E F F I I N N G G二0一五年第十期包头第三热电厂安全监察部安全就是信誉安全就是效益安全就是竞争力目录卷首 (2)一、2015年10月份安全监督例行工作 (4)二2015年11月份安全生产重点工作 (6)三、10月份转发的事故通报、上级文件及本厂安全文件 (6)四、10月份不安全事件回顾 (7)五、10月份安全生产好人好事 (7)六、典型案例事故分析 (8)七、安全知识 (14)八、安全生产情况统计表 (21)九、“两票”执行情况统计表 (22)编辑：赵琳审核：王耀军卷首企业安全教育培训的注意事项如何做好企业的安全生产教育培训工作？从根本上讲企业的安全生产教育培训的目的是让员工的行为发生改变，即从不规范操作改变为规范操作，从没有程序改变为按程序操作，从不安全行为转变为安全行为。
我们知道员工行为转变必须具备两个基本条件，一个是具备应知应会，也就是知道什么行为需要转变、如何转变。
另一个是员工有转变行为的意愿，这需要具备三方面要件：一是出于自愿，而非督促；二是了解行为的结果及转变的好处，而非被动的接受；三是了解自己的职责，明确工作的重要性。
所以我们在企业的安全培训中应该注意以下几点：1、培训方法在通常情况下，企业安全培训的对象是一线操作工人，这部分人学历低，整体素质不高，我们在培训时不能只出文字、只提要求、只讲规范，而要采用简单明了、浅显易懂、科学通俗的方法，利用多媒体、课件、图表、数字、事例、报告会等形式，选择理论与实践相结合、室内与现场相结合、模拟与操作相结合的方式，从操作的步骤、程序、规范、关键点等方面着手培训，这样可以让员工比较轻松地具备应知应会，还能在具体的实践操作中有章可循。
2、培训内容我们通常的培训做到的仅仅是让员工知道应该做什么、如何做，怎样做是正确的、怎样做是不规范的，怎样做是安全的、怎样做是不安全的，也就是应知应会的培训，这是培训最基本的内容，但远远不够。
教师违反师德通报制度
教师违反师德通报制度尊敬的领导、各位同事：根据教育部的相关规定，我园决定对近期发生的一起违反师德行为的教师进行通报。
以下是事件的详细情况：一、事件概述近日，我园教师李某在教学过程中，与学生发生不当肢体接触，引起了家长和社会的广泛关注。
经调查核实，李某的行为违反了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的相关规定，严重影响了幼儿园的教育教学秩序和师德师风建设。
二、事件经过1. 事件发现2021年10月15日，我园接到家长投诉，反映李某在教学过程中，与学生发生不当肢体接触。
园领导高度重视，立即组织人员进行调查核实。
2. 调查核实经过对当事学生、目击者及李某本人进行调查询问，并查阅相关视频资料，确认李某在教学过程中，确实存在与学生不当肢体接触的行为。
3. 处理结果根据《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》的相关规定，园领导决定对李某进行严肃处理。
具体处理结果如下：（1）对李某进行批评教育，要求其深刻反省自己的行为，并写出书面检讨。
（2）暂停李某的教学工作，进行停职检查。
（3）扣除李某当月工资，作为对受害学生的赔偿。
（4）将李某的行为记入个人师德师风档案，作为今后考核和晋级的依据。
三、事件反思1. 加强师德师风建设我园将以此事件为鉴，进一步加强师德师风建设，强化全体教师的职业道德意识，规范教育教学行为。
2. 完善管理制度我园将完善教师管理制度，加强对教师教育教学行为的监管，确保教育教学秩序的正常进行。
3. 加强家校沟通我园将进一步加强与家长的沟通，及时了解家长的意见和建议，共同促进幼儿的健康成长。
4. 提高教师素质我园将加大对教师的培训力度，提高教师的业务水平和综合素质，为幼儿提供更好的教育服务。
综上所述，我园对李某的行为进行了严肃处理，并将以此为契机，进一步加强师德师风建设，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
同时，也希望全体教职工以此为鉴，严格遵守师德师风规定，为幼儿教育事业的发展做出更大的贡献。
特此通报。
警示教育通报范文
警示教育通报范文警示教育通报为进一步加强学校安全管理工作，保障学生的人身安全和健康成长，提高学校的教育质量和管理水平，近期，学校进行了一次警示教育活动。
特将此次警示教育的情况通报如下：一、活动背景及目的由于近年来发生的一系列安全事故引起了广泛的关注和讨论。
为增强学生的安全意识和自我保护能力，提高学生的综合素质和健康水平，我们学校组织了一次警示教育活动。
活动以警示教育为主线，通过安全演练、安全教育讲座、安全知识竞赛等形式，让学生了解到各种可能遇到的危险与风险，提高他们的应对能力和自我保护意识。
二、活动内容1.安全演练：由警务人员组织进行，在操场上模拟突发火灾和紧急疏散的情况，让学生亲身体验在危急情况下的应对方式。
2.安全教育讲座：请来专业的消防员进行讲解，向学生讲解各种火灾的防范知识和火灾逃生常识。
3.安全知识竞赛：在班级之间开展安全知识竞赛，旨在增加学生对于安全知识的关注度和记忆度，让学生通过比赛提高自己的安全素养。
三、活动效果本次警示教育活动取得了良好的效果。
通过活动的开展，学生们对于安全问题有了更深刻的认识，增强了自我保护的意识和能力。
同时，也使学校的安全管理工作得到了加强，确保了校园的安全环境。
四、下一步工作为了进一步做好学校的安全管理工作，学校将采取以下措施：1.加强安全宣传教育工作，定期组织安全知识培训和演练活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2.建立健全安全责任制和突发事件应急预案，确保在发生突发事件时能够及时、有效地进行应对和处置。
3.加强与警务机构的合作，定期开展联合演练和交流，共同提升学校的安全管理水平。
5.组建专门的安全工作小组，负责学校的安全工作，及时掌握和解决校园安全问题。
校园安全是学生健康成长的重要保障，是学校教育质量的重要体现。
希望全体师生能够在今后的工作和学习中，时刻保持高度的警惕性，加强安全意识，共同维护学校的安全环境。
十月教学常规工作通报及整改措施
十月教学常规工作通报及整改措施一、教学计划执行情况在十月份的教学工作中，各学院及教师按照学校要求，认真执行教学计划，整体教学秩序良好。
然而，在检查中也发现了个别课程存在调课、代课的情况，需要进一步加强管理。
针对这一问题，我们建议学院加强课堂管理，严格落实调课、代课制度，确保教学计划的严格执行。
二、教学质量评估教学质量是教育工作的生命线。
十月份的教学质量评估数据显示，绝大部分教师的教学质量较高，学生满意度高。
然而，我们也发现了个别课程存在教学内容陈旧、教学方法单一的问题。
针对这一问题，我们建议教师及时更新教学内容，创新教学方法，提高教学质量。
三、学生学习情况学生的学习情况是教学工作的重要反馈。
十月份的教学中，大部分学生的学习态度端正，出勤率高。
然而，也有部分学生存在迟到、早退、旷课的情况，需要引起重视。
针对这一问题，我们建议学院加强课堂纪律管理，同时教师也应积极引导学生树立正确的学习态度。
四、教学资源利用教学资源的合理利用是提高教学质量的重要保障。
十月份的检查中，我们发现部分学院存在教学资源浪费的情况，如教室设备损坏未及时维修、教材发放不合理等。
针对这一问题，我们建议学院加强教学资源的管理与维护，同时建立教材审查机制，避免教材的浪费。
五、教学安全问题教学安全是教学工作的基本保障。
在十月份的教学中，各学院重视教学安全工作，严格遵守学校规定。
然而，我们也发现了个别学院存在消防设施不完善、实验室安全隐患等问题。
针对这一问题，我们建议学院加强安全意识教育，完善安全设施，确保教学工作的安全进行。
六、课程建设与改革课程建设与改革是提高教学质量的重要途径。
十月份的教学中，各学院按照学校要求积极推进课程建设与改革工作，取得了一定的成效。
然而，我们也发现部分学院的改革力度不够，缺乏创新性。
针对这一问题，我们建议学院加强课程改革的理论研究与实践探索，鼓励教师创新教学方式方法，提高课程建设的水平。
七、教师培训与发展教师的培训与发展是提高教学质量的重要环节。
幼儿园教师师德失范行为通报警示制度
幼儿园教师师德失范行为通报警示制度为落实关于建立师德失范行为通报警示制度的要求，进一步引导广大幼儿园教师坚守新时代幼儿园教师职业行为十项准则，有效遏制幼儿园教师师德失范行为的发生，切实提升幼儿园教师队伍的整体素质，根据《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，制定本制度。
一、通报警示对象本制度适用于全国范围内幼儿园教师的师德失范行为通报警示工作。
二、通报警示内容1. 对违反国家新时代幼儿园教师职业行为十项准则等文件和《某省关于加强和改进新时代师德师风建设实施意见》《某省幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等法规的幼儿园教师，予以通报警示。
2. 对学习宣传及落实不到位的幼儿园教师，予以通报警示。
3. 对查处不及时、力度不够的幼儿园教师，予以通报警示。
4. 对处置不当引发舆情的幼儿园教师，予以通报警示。
5. 对频发、情节严重、性质恶劣的师德失范行为的幼儿园教师，予以通报警示。
6. 对不能及时发现、反映、上报和处置重大师德失范隐患的幼儿园教师，予以通报警示。
7. 市教育局认为有必要警示的其他师德失范情形的幼儿园教师。
三、通报警示措施1. 提出约谈。
对存在师德失范行为的幼儿园教师，由市教育局对其进行约谈，了解情况，提出整改要求。
2. 约谈汇报。
被约谈的幼儿园教师需在规定时间内向市教育局汇报整改情况。
3. 予以通报。
对师德失范行为较为严重的幼儿园教师，市教育局将予以通报，公布其姓名、所在学校和具体失范行为，以此警示其他教师。
4. 落实整改。
幼儿园教师需根据市教育局的要求，认真进行整改，提升自身师德素质。
四、通报警示工作要求1. 加强组织领导。
市教育局要成立师德失范行为通报警示工作领导小组，负责组织实施通报警示工作。
2. 强化责任追究。
对师德失范行为严重的幼儿园教师，要依法依规予以处理，严肃追究责任。
3. 做好舆论引导。
市教育局要密切关注舆论动态，及时回应社会关切，营造良好的教育环境。
4. 加强师德教育。
师德师风十严格十不准警示教育简报(一)
师德师风十严格十不准警示教育简报1. 引言在教育工作中，师德师风是至关重要的一环。
一个学校的师风师德直接影响着教育质量和学生的成长。
为了进一步规范教师的行为，确保良好的师范形象，我们制定了“师德师风十严格十不准”严格要求，以警示教育为催化剂，促进师风师德的提升。
2. 十严格要求2.1 严格遵守教育规章制度教师应当认真履行教学职责，绝不能违反教育法规和学校纪律。
严格遵守教育规章制度是每位教师的基本要求。
2.2 严格遵守职业操守作为教师，应当时刻牢记自己的职责，保持良好的职业操守。
不得利用职权谋取私利，不得有违学术道德的行为。
2.3 严格要求自己的教育水平教师要积极拓展学识，不断提高自己的教育水平和专业能力。
只有不断学习才能不断进步，才能更好地为学生服务。
2.4 严格要求自己的教学态度教师应当以严谨的态度对待教学工作，要严格要求自己的教学质量，保证每一堂课都是精心准备的。
2.5 严格要求自己的言行举止教师要言传身教，言行举止要符合师德要求。
在校园中要注意言行举止，做学生的楷模。
2.6 严格要求自己的团队合作精神教师应当乐于团队合作，尊重同事，和谐相处。
只有团结一致，才能更好地服务学生。
2.7 严格要求自己的责任心教师要尽职尽责，对待工作要有责任心。
无论是教学工作还是学生管理，都要认真负责。
2.8 严格遵守纪律规定教师要遵守学校的纪律规定，遵纪守法。
绝不能有违反纪律的行为。
2.9 严格遵守隐私保护原则教师要尊重学生的隐私，严格遵守隐私保护原则。
不得随意泄露学生的个人信息。
2.10 严格遵守安全保障规定教师要时刻注意学生的安全问题，严格遵守安全保障规定。
学生的安全是最重要的。
3. 十不准警示3.1 不准疏于教书育人教师不能疏于教书育人，教育是教师的根本任务，要把教书育人放在首位。
3.2 不准擅自调换课程教师不得擅自调换课程，要按照教学计划认真备课，保证教学有序进行。
3.3 不准辱骂学生教师不得辱骂学生，言语要文明，态度要和蔼。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
蕲春县教育局办公室第10期 2011年9月29日全县“课内比教学，课外访万家”活动小辑（一）编者按自两课活动开展以来，我县通过召开动员大会、誓师大会、督办检查会，组织收看了全省“两课”活动视频会议，不断推动活动向纵深发展：课内比武，人人讲课、人人听课；课外家访，全员参与，用心倾听。
由被动推门听课到主动开门听课，节节都是开放的课堂，科科都有教研，堂堂都有收获；走进了学生家庭，走进了学生的生活，了解到了学生背后的故事，拉近了教师和家长、教师和学生之间的心灵距离。
这两项活动的开展不仅锻炼了教师教学能力，提高了教师师德素养，还收到了良好的社会效益，家校之间、师生之间架起了和谐沟通的桥梁，学生得实惠、学校得发展。
近日，省政府教育督导副主任督学余国芳一行五人莅临我县检查指导“两课”活动，听取了局领导工作汇报，检查了李时珍中学、横车中学、蕲州实验小学三所学校“两课”开展情况。
省市领导对我县“两课”活动给予了较高评价，对横车中学和蕲州实小“两课”活动档案建设给予了充分肯定，同时也提出了新的要求。
希望各中小学再强举措，把这项活动持之以恒地坚持下去，为打造德艺双馨的教师队伍，为办人民满意教育再立新功！特别关注全县扎实开展“课内比教学，课外访万家”活动县三中 9月中旬以来，县三中各教研组都具体安排落实了“人人参与教学比武”活动的教学内容和时间表，各位教师正在积极投入教学比武的选授课内容、写教案、试讲等各项准备工作之中。
为促进此项活动扎实有效地开展，学校还专门设立了“优质课一、二、三等奖”和优秀“教案、板书设计、课件、实验、师生互动、普通话”等单项奖，鼓励教师通过比赛活动，切实提高各自的教学水平而达到提高教学质量的目的。
（万武君特约通讯员胡景全）赤东镇 8月28日上午，赤东中心学校召开“课内比教学课外访万家”活动动员会，会议的参加人员为全镇中小学校长。
中心学校校长陈中秋首先宣读了《县教育局关于在全县中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》，带领与会人员共同学习了《蕲春县中小学教师“课内比教学”活动方案》和《蕲春县中小学教师“课外访万家”活动方案》，明确了开展这两项活动的意义、步骤与方法。
陈中秋在会上就该镇开展“课内比教学课外访万家”活动作了动员部署。
他要求各中小学要结合学校实际，严格按照文件要求制定活动方案，积极行动起来，保质保量地开展好这两项活动。
会上，与会校长还就该镇这两项活动的开展交换了看法，大家有决心有信心把这两项工作引向深入，取得成效。
（曹其汉）管窑镇管窑镇中心学校将本镇教育区域按行政人员人头划分五大片，实行“任务划分到个人、个个蹲点到基层”的办法。
该镇南征中学大力实施“分组分周教学大比拼、领导老师家访查实情”的举措，已初步形成3-4周语文组讲课周、5-6周数学组讲课周模式，并组成一个个行政人员与老师构成的家访组合，利用节假日走访。
与此同时，该镇寒婆岭小学则采取“领导专家请进来、教师职工走出去”的方式进行开展：9月20日，该校就“同课异构”课堂模式的有效构建诚邀全县知名教师和教研室刘开明、管敏等专家亲临指导,此活动大大提升了该校教师的课堂教学和教研能力；另外，为了实现全体学生“一个都不能少”的目标，该校教师职工充分利用双休时间进行走访。
该镇另外三个教学片也不甘示弱，分别开展了“千方百计比教学、千山万水做家访”、“我的平台我成长、我的对象我家访”以及“用好一个成长平台、构建一座家校桥梁”等活动。
（高又红特约通讯员管先进）八里湖八月以来，八里各校积极响应省市县教育部门部署的“课内比教学，课外访万家”活动，定方案，精组织，抓活动，勤督查，扎实见力。
“四个重视”让活动开展非常顺利。
一是重视认识。
各校把此次活动的开展与抓教师敬业精神，职业操守，专业成长，教育水平和教学质量综合考评，与学校创先进，看成效等结合起来进行权重。
二是重视组织。
此次活动与以前面所有活动不同的是，校内以年级、学科为单位开展“比教学”，让教师在讲台上，在岗位上，凸现出自己的教育教学特色，看实效，比能力，上水平；全面考核每位位教师德、能、勤、绩；校外以学校班级为单位“访万家”，组织干部、教师深入基层进万户访万家，与家长们零距离接触，了解他们的疾苦，听取他们的呼声，要求每所学校干部教师“访万家”活动的参与率达到100%，覆盖率100%。
三是重视过程。
各校按照特定方案，组织实施，随时抽查活动开展情况，并把考核结果纳入学校政风行风评比、校长晋级，表彰奖励，教师评先评职，绩效工资挂钩。
四是重视保障。
该中心学校成立活动中心指导组，各校成立活动领导小组，层层把关，责任到校到人，实行“链条式”包干制，确保活动开展正常有序。
（特约通讯员高永生）蕲州镇中“老师们，做家长的知心朋友，当学生的良师益友，不仅仅是口号，更要行动。
我们要利用国庆节家长在家的有利时机到各家各户走访，听取家长意见，以实际行动向汪金权老师学习，过一个有意义的国庆节。
”在蕲州镇中“课外访万家”活动誓师大会上，校长吴菊元给老师布置了这样一份特殊的“作业”。
开学伊始，该校就成立了“课外访万家”活动领导小组并积极开展工作，已经建起了“心理咨询室”，设立了校长接待日，建立了领导陪餐制度，同时继续开展“一帮一”活动，帮扶困难学生。
作为“课外访万家”活动的重中之重——走访，该校更是作了周密细致的安排：由学校政教处牵头对全校学生进行摸底调查，根据学生家庭归属地以及蕲州地区行政区划将全校学生分成30个小组，学校中层干部担任走访小组组长，在国庆节当天带领老师到各家各户走访，并要求填好“走访记载表”、写好“走访日志”。
这次誓师大会就是对全校教师踊跃参加“课外访万家”活动的一个总动员令。
誓师大会后，不少教师纷纷表示：国庆节这天会家长容易，走访更有实效，一定能出色的完成好这份特殊的“作业”。
（吴菊元陈军特约通讯员黄潮宝）毓华中学日前，毓华中学全体教师聚集在五楼多媒体电教室，集中收看“全省‘课内比教学，课外访万家’推进会”，学习研讨了武汉二中、武汉外国语附属小学、襄城实验小学三所学校的典型经验，听取学习了省教育厅厅长陈安丽的专题工作报告。
推进会后，教务处就后段学校领导推门听课，教师同课异构，“青蓝工程”研讨课等工作进行了专项部署。
校长彭新文号召全体教师要以校友汪金权为榜样，课内精心投入到教学教研中，课外全力走学生家庭，携手家长共同构建家校一体化互动教育平台。
（彭新文缪帆特约通讯员陈保国）孙冲中学孙冲中学扎实开展“课内比教学，课外访万家”活动，并公开承诺：提高教学水平，深入开展“课内比教学”活动，一个教师也不例外；密切家校联系，广泛开展“课外访万家”活动，一个学生家庭也不漏。
9月6日晚，孙冲中学全体教师在多媒体教室召开“课内比教学，课外访万家”动员大会。
校长李利琴从四个方面做了动员报告：一是了解新背景，让全体教师意识到这项活动是省教育厅未来三年的核心工作，是重中之重的大活动；二是要有新认识，“课内比教学”是促进教师专业化成长的必经之路，“课外访万家”是重新回归教育本质，构建和谐教育必然要求；三是推出新举措，本学期针对“课内比教学”，学校将举行备课、说课、评课、上课比赛，比赛结果每月进行公示，“课外访万家”将面向全体教师、家长征文，征集家访中的感人故事、新故事，两项活动都必须全员参与；四是拿出新行动，即要迅速行动、创新行动。
9月13日开始，该校就开始了各科目的讲课比赛，各班的班主任带领校领导和相关科任老师去学生家中家访。
（余维熙）蕲州实小日前，蕲州实验小学扎实开展“课内比教学”活动，该校认真筹划，在广泛征求意见的基础上，制订了《“人人讲公开课、天天听公开课”活动实施方案》。
为了扎实推进“课内比教学”活动的顺利开展，根据《方案》要求，该校加强了对教师的培训：一是学习省教育厅“课内比教学”课堂教学（上课）评价参考标准和“课内比教学”课堂教学（说课）评价参考标准。
二是听专家讲座：怎样上好一堂课和怎样说课。
三是观摩两节名师示范课。
一系列培训活动，让老师们有一种紧迫感，学习成了一种自觉行为，营造了“人人讲课、人人听课、随时研讨”的教研氛围，为正在开展的“课内比教学”活动奠定了良好的基础。
（张小林）人物相册三尺讲台育桃李一腔热血写春秋——记茅山中学教师王国兵在茅山中学校园里，你经常会看到这样一个身影：瘦瘦高高的身材，一身朴素条纹的衬衫，耳朵上别着一副麦克风，宽大的眼镜下一双炯炯有神的眼睛折射出深邃的光芒。
他总是步履匆忙，似乎有很多事情要处理。
这就是茅山中学英语教师王国兵。
在农村三尺讲台上，王国兵老师一站就是32年。
在这里，他甘心情愿的奉献出了美好的青春年华。
如一只蚌，为了能使珍珠们熠熠闪光，不惜忍痛酝酿；如一头黄牛，在农村贫瘠的教育土地上辛勤耕耘；又如深扎土地的根，在他的滋养下，已有千万朵芬芳桃李香遍枝头……痴情教育无所求1979年，王国兵走上了梦寐以求的讲台。
那时，农村中学教育设施设备落后，讲台是靠旧桌子拼凑起来的，黑板坑坑洼洼。
在艰苦的工作情况下，王国兵老师不叫苦不叫累，克服种种困难，在黑土地上不倦的耕耘。
他先后在黄柏城中学、清水河中学、马骅中学、横车中学、刘河中学等学校代课。
这期间，有很多人都说他傻，工作不稳定，工资又低，一家四口住在只有几十平米的简陋教师宿舍里，生活非常贫困，有人劝他出去闯世界，可这些都被他一一回绝。
他说:“人的一生坚守自己爱做的事情很不容易，我喜欢和学生在一起”。
王国兵老师醉心教学，以自己的光和热给学生带去了无限的希望。
由于工作成绩显著，1986年9月至1988年7月，他被选派至县教师进修学校学习英语。
学成归来后，于1988年9月至1990年7月在横车高中担任两届毕业班的班主任和英语教学工作。
1990年9月至1992年7月在黄柏城中学担任初三班主任以及英语教学工作。
期间，他带的班级硕果累累，多次被评为“校级模范”、“镇级模范”、“县级先进工作者”、“县政府劳动模范”、“县级农村优秀教师”。
春雨润物细无声1992年9月，一纸调令，将王国兵调至茅山中学。
茅山中学位于我县西南最僻远的一个乡镇，由于政府的搬迁，这个乡镇一改往日的繁华，变得落寞寂静，地处偏僻，交通不便，破旧的水泥路两旁，散落着几十户人家，大多的劳动力已都外出打工谋生，留在家里的只剩下老人和孩子，而茅山中学的学生当中留守儿童占据了绝大多数。
这些孩子由于家长不在身边，孩子行为习惯、自理能力以及学习能力都很差，很多老师都被这样的学生弄得措手不及，焦头烂额。
然而，王国兵老师了解了情况后，毅然挑起了重担，担任了班主任工作。
在担任班主任期间，他用爱心去关心和打动每一个学生，有些学生因被爷爷奶奶宠爱过度，在学校有些专横霸道，慢慢也就被其他同学疏远，渐渐变得内向了。
在王老师的班上，就有一个叫叶奉的同学，家庭贫困，自小父母双亡，跟随外婆生活。