小学五年级读后感：读史记故事有感
史记经典故事读后感五篇
史记经典故事读后感五篇史记经典故事读后感1《史记》是我国纪传体史书的创始之作。
全书共有五十余万字，作者是西汉的司马迁。
他用简洁生动的语言刻画了一个个栩栩如生的人物，揭示了历史变化的规律。
在本书中。
我有一个最喜欢的人物，那就是蔺相如。
他的机智给我留下了深刻的印象，他的深明大义令我折服。
战国时期，和氏璧流落赵国，并归赵王所有。
不久，秦王在给赵王的信中表示，愿用十五座城池换取和氏璧。
这下，赵王可犯了难：换吧，怕这秦国耍赖不给城池;要是不换吧，怕也不成。
如果秦国以此事作为把柄与赵国交手，那后者定不是强秦的对手。
于是，赵王就召集文武百官商议此事。
就在大家一筹莫展的时候，缪贤推荐了他的门客蔺相如。
蔺相如到达秦国后，秦王在章台接见了他，可秦王一得到和氏璧嘴就咧到了耳根，却一点都不记得他的许诺。
蔺相如看到此情此景，计上心来。
他谎称玉有瑕疵，于是就拿回了和氏璧假装要指给秦王看。
谁知，蔺相如一拿回和氏璧就说：“大王根本没有交换的诚意，所以我要收回这块玉，如过您要硬抢，那我的头和玉就先撞碎在柱子上!”秦王担心玉，便把地图上的十五座城池指给蔺相如看。
蔺相如又道：“我们赵王为了表示对玉的诚意，特意斋戒了五日，那么您也该表示诚意斋戒五日。
”秦王答应后，蔺相如就命人秘密地把玉送走了。
五天后，蔺相如说明玉已回赵国，并对秦王说：“请您派人向赵王要回和氏璧，赵王定是依您。
那您先将城池交出来吧!”秦国当然不依，只好就罢。
为了表彰蔺相如不辱使命，完璧归赵，赵王封他为上大夫。
为此，大将军廉颇很不服气，他想：“老夫在战场上出生入死，才博得此名号。
他蔺相如就是个鼠辈，仅凭他那三寸不烂之舌，能赢得了我吗?”这件事传进了蔺相如耳里，不知为何，他听后总是避着廉颇。
廉颇得意极了。
可后来，他又得知蔺相如不是怕他，而是因为他们不能互相矛盾。
秦国对赵国之所以有所顾忌，是因为有他们两个在。
他们两个要是互相矛盾，那么秦国就能趁虚而入，赵国也就不保了。
廉颇为了向蔺相如请罪，于是就赤着上身，绑着荆条向蔺相如请罪。
小学生《史记》心得体会（精选19篇）
小学生《史记》心得体会（精选19篇）小学生《史记》篇1暑假中我读了《史记》。
读了这本书，我似乎真看到了繁华无比的唐朝、战国“四公子”受人敬重的局面、秦始皇焚书坑儒的……那才华盖世的管仲、足智多谋的张良、一鸣惊人的楚庄王……他们就站在我面前。
但最吸收我的还要属战国“四公子”之一——信陵君。
信陵君魏无忌是魏安王的异母弟弟。
他尊重士人。
在一个叫侯赢，信陵君非常重视他，亲身前往约请，并且盛情招待。
不久，秦国攻打赵国，赵国向魏国求救，魏安王惧怕，不敢收兵，侯赢让信陵君偷收兵符，号令魏军，并许愿当信陵君统领魏军之日，他面向北自杀，为信陵君送行。
信陵君遵从了侯赢的话，打败秦军。
读了这篇文章，我领悟道：战国时，士人交往重要规则是“士为知己者死”，信陵君能“仁而下士”，所以侯赢会成为“为知己者死”的士。
信陵君胸无过人之智，他能得到侯赢这样的人才，是靠他慧眼识才，靠他对人才的尊重的肉体。
读了《史记》，丰厚了我的学问，开阔了我的眼界。
小学生《史记》心得体会篇2这个寒假我读了许多书，其中，我最喜欢的书就是《史记》了。
《史记》这本书的作者是西汉的司马迁，里面写了许多人物：人机灵的蔺相如，有威武的刘邦，还有热爱国家的屈原……我来讲两个故事。
第一个故事发生在春秋时期，吴、越两国经常打仗。
有一次越军大败，越王想要来求和，许多人都对吴王夫差说要来了越国，可是他不听。
夫差让勾践做奴隶。
过了两年，他放勾践回到了越国。
勾践回国后，每天都卧薪尝胆，随时提醒自已要报仇雪恨。
最后当时机成熟的时候，一举灭了吴国。
第二个故事发生在五帝时期。
那时，江河水泛滥，舜派鲧去治水，没有成功。
舜又派禹去，禹治水非常刻苦，他三次经过家门都没进去，儿子出生了也没看一眼，后来终于治水成功了，最后禹当上了皇帝。
《史记》里有非常多的历史知识，让我们少年儿童了解了中国悠久的历史文化，我们要以史为鉴，学好更多的本领，建设未来的强大中国。
小学生《史记》心得体会篇3孔子曾跟随鲁国的乐师师襄学琴，在学琴的时候，他反复地练习一首曲子却不肯学习新的曲子，这是怎么一回事呢?孔子跟师襄学琴时，一支曲子学了十几天，师襄说：你可以学下一首曲子了。
史记读后感五篇
史记读后感五篇史记读后感五篇史记是一本经典的作品，它通过对一系列历史事件的描绘刻画，展示了一个个历史上著名的故事，让我们回味无穷，下面是史记读后感，一起来看看读完史记后有什么感悟和感受吧！史记读后感【1】《史记》是我国历史名著，文化瑰宝。
史记作者是我国古代文学家司马迁。
史记中有许多个经典小故事。
如烽火戏诸侯、刘邦的故事等。
看史记故事，看每一篇故事我都会有不同的感受。
看商纣王与妲己的故事，我为比干的直谏而感动。
为商纣王的残忍而心酸。
看到商纣王对妲己的痴迷为她做的一切。
我心中充满了气愤。
看到武王伐纣的故事，我感谢他的义举，因为他拯救了一方百姓。
看时，我有时会把自己当做故事中的人物，有时我会想如果我是妲己，我会劝商纣王以国事为重。
如果我是商纣王，我会专心务国，以国事为重。
史记作者司马迁的坎坷人生让我感动万分。
司马迁生于公元前145年，大约死于公元前90年，字子长。
司马迁出身与史官世家。
汉武帝天汉三年曾因李陵事件被被捕下狱。
司马迁痛苦万分，曾想过一死了之。
可他并没有那样做，因为他想到自己历经千辛万苦创作的史记还没有完工，所以打消了这个念头……看了这本书，给我留下了深刻的影响。
这本书中我最喜欢的一篇文章是刘邦的故事。
这篇文章里的人物生动形象，故事活灵活现。
所以我很喜欢。
史记读后感【2】西汉时期著名历史学家、文学家司马迁，忍辱负重完成了一部伟大的史学著作—《史记》，它记载了上起黄帝下至汉武帝年间，共3000多年的历史变迁。
我怀着浓厚的兴趣，利用假期的时间阅读了这本《史记故事》。
里面除了我熟知的《指鹿为马》、《鸿门宴》、《姜太公钓鱼》、《毛遂自荐》、《完璧归赵》、《荆轲刺秦王》等故事以外，还有许多我不了解的历史故事。
其中《赵氏孤儿》就给我留下了很深的印象。
这个故事讲述的是晋景公年间，赵氏家族的权利和威望随着战功赫赫而不断壮大，所以奸臣屠岸贾欲除掉忠烈名门赵氏家族。
程婴为报恩采取了调包计，含泪用亲生儿子替换了孤儿，并且含辛茹苦把孤儿抚养成人，为赵家报仇雪恨，赵氏孤儿恢复本姓，被赐名赵武。
史记小学生读后感范文(精选10篇)
史记小学生读后感范文（精选10篇）史记小学生读后感范文（精选10篇）史记小学生读后感篇1“史家之绝唱，无韵之离骚。
”司马迁为李陵辩护，得罪了汉武帝，获罪被捕，被判死刑。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
”《报任安书》为了完成父亲遗愿，完成《史记》，留与后人，含垢忍辱忍受腐刑。
后获赦出狱，做了中书令，发愤着书，全力写作《史记》。
我相信现在的人很少有他这种毅力和勇气。
常人从狱中出来，就自甘堕落，萎靡不振，别说做点有用的事了，就是活出精彩的自己都有点。
史记虽然没读明白，很多古文都看不明白什么意思，可总是读过一遍了。
本纪，世家，记住了一个个人物，可是要表达什么也看不明白。
唯有“太史公曰”让我记忆在心。
我看，苦，吃的太多容易让人对生活比较畏惧。
如果不吃苦，就回不珍惜生活，不为生活付出努力。
我长这么大，没吃过什么苦，太懒，相信如果让我放弃现在父母给我的一切，自己的生活都会成问题。
他成功了！向司马迁学习，不求名垂千古，只求无愧于心。
史记小学生读后感篇2让我最感动的是课文的第三、四自然段，课文中是这样写的：正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他头上。
原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。
司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。
他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。
我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人耻辱、痛苦全部埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶书。
就这样，司马迁写作用了整整13年的时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。
这部前无古人的巨著，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。
他忍辱负重，历尽艰辛的精神使我受到了很大感触我在学习中遇到困难就退缩了，学完这一课使我懂得了：在今后的学习中不管遇到什么困难都不退缩，要克服困难，坚持不懈，持之以恒，不计较个人得失，就一定能在学习中取得成功。
《史记》读后感(精彩6篇)
《史记》读后感（精彩6篇）《史记》读书笔记篇一我读的《史记》，是节选自司马迁《史记》中的一些人物故事的白话本。
这本书只节选了30篇史记中的故事。
古人说过“一叶而知秋”，读《史记》我完全可以领略《史记》的历史、文化的精深。
仰望夜晚的苍穹幽深而遥远，繁星闪烁，又使多少人沉醉其中，迷恋、憧憬，感慨万千。
《史记》犹如这深邃的夜空一样给人思考、哲理，前车之鉴的警醒。
走进《史记》一个个帝王将相，士族文人的音容笑貌、谈笑风生跃然纸上。
跟随他们的脚步，我目睹了他们在那个时代留下的串串印记。
有的人圣德，有的残暴，有的英武，有的昏庸，······帝尧禅让开启圣德，商纣酒池肉林、炮烙之刑无不揭露其有多残暴，周厉王防民之口，让百姓道路以目的暴虐无道，周幽王为搏褒姒一笑烽火戏诸侯的昏庸，项羽刘邦的楚汉相争的风起云涌的治国策的较量，廉颇蔺相如将相和的美谈······一个个生动的故事一个个鲜明的人物成为古今文学典范。
这也许就是母亲说的几千年来我们中国人厚重的文化底蕴，是我们的文化树的根基。
只有这如此丰厚的根基，我们中华民族才能屹立于世界民族之林。
“读史使人明智”说的一点也不假。
“陷之死地而后生，置之亡地而后存”让我们这些后辈明白：身处绝境拼死一搏的能量有多么巨大！我们要多思考、多实践。
每一个故事，让我们读过之后，都是一种启迪；每一个故事我们领会之后，都将变成我们的一种智慧！我读了至少五遍《史记》才敢拿起笔写这篇读后感，因为他的厚重、智慧、仁德，不容许我亵渎！《史记》读书笔记篇二前不久看了王立群老师的读史记，其中就说到了项羽的故事，项羽是古代著名的人物，可以这么说项羽为汉朝的建立立下了重要的功劳，中国历史上许多成语与他有关系，我们熟知的破釜沉舟，四面楚歌都是与他有关系的。
项羽的祖父是楚国著名的大将军项燕，项羽的父亲没有在史记中记载，项羽是由他的伯父项伯养大的，项羽小时候对读书没有兴趣。
关于小学生《史记故事》读后感四篇
关于小学生《史记故事》四篇小学生《史记故事》1许多人都知道司马迁，也都知道他所着的《史记》。
这几天，我找到了《史记》的简缩版，认真地阅读了一遍。
《史记故事》是从“五帝”讲到“张骞”，把中国古代黄帝时期到西汉时期这一段历史几乎都写了进去。
这本书是我国第一部伟大的纪传体通史，表达着古代史官的眼界和良心。
无论是体例还是写作风格都影响着后代史书的撰写和编纂。
作者司马迁忍辱负重，谨承家学，以入木三分的洞察力和秉笔直书的责任感，写作了伟大的《史记》，客观地记录中国朝代的兴替，恰当地评价了历史人物的功过是非，再现了当时波澜壮阔的历史社会画面。
鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
《史记故事》让我认识了不少名人以及他们的功过。
如：神农氏尝百草、周武王灭纣、田单火牛破燕军、愚蠢的秦二世等等。
他们的功值得我们学习，过那么让我们警醒，提醒后来的人们不要犯同样的错误。
这些故事写得非常优美，其中，一些故事还有着诗句呢！如：荆轲刺秦前太子丹辞别荆轲时的诗句：此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔日人已没，今日水犹寒。
这样的诗句，至今读来，仍令人心中顿生壮士一去不复返的悲壮离别之情。
这本书还让我理解到了不少神话传说。
如：炎帝是女人、蚩尤是外星人等，这些虽然是传说，没有科学根据，但是通过《史记》记载下来后，千百年来，人们传颂不已。
中华民族的祖先的千秋功绩也就为我们后人所铭刻。
说到这儿，我已经解开了以前的疑问：司马迁为什么要写《史记》？其实，司马迁是让后来的人理解以前古代的文明，理解中华民族的伟大，理解古代科学家的研究成果。
他的目的不仅是为了记述历史事实，而且还希望后来的人们能总结前人的优秀成果，汲取历史的教训。
《史记故事》这本书，不仅让我理解了中国过去的许多历史，还让我时时警醒。
读了《史记故事》，真可说：“人一生的朋友是书，人一生最好的朋友是一本好书。
”《史记故事》就是一本好书！小学生《史记故事》2尊师重道是中华民族的传统美德——读《史记》有感《史记》是爸爸送给我的生日礼物，爸爸送我的版本是白话文版。
五年级史记读后感500字（精选5篇）
五年级史记读后感500字(精选5篇)五年级史记读后感500字(精选5篇)读完《史记》，还了解到其它的历史人物，如屈原、陈胜与吴广起义、楚霸王项羽等等，历史画面如在眼前，《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。
你是否在找正准备撰写“五年级史记读后感500字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！五年级史记读后感500字（篇1）《史记》这本书被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”我不敢说我真正的读过它，我只能说我浏览过这本书。
《史记》原名《太史公书》，是我国第一部纪传体通史。
全书有130篇，记载了皇帝到汉武帝时期三千多年的历史，有着极高的实用价值。
《史记》以客观的角度来记事，“不虚美，不隐恶。
”是司马迁能写好这本书的关键。
他敢于用笔写出汉武帝的迷信鬼神等缺点，是作为一位史官最可贵的精神。
司马迁受尽折磨，用了二十七年在狱中写出了《史记》。
作为一个普通人，他承受了他人不能承受的痛苦;作为一个史官，他放下自己的情绪，他是一个正直的记录者;作为一个作家，他写出经久不衰的绝美好作。
《史记》不是只有实用价值，《史记》还是一部优秀的文学作品。
司马迁笔下的人物一个个真实，生动，性格鲜明。
比如：《刺客列传》中的荆轲和聂政，有着刺客的精神;《魏公子列传》中侯赢和朱亥，表露出市井人才的才智侠义;《陈涉世家》里陈胜和吴广，尽显起义英雄的豪情壮志，书中的帝王将相，市井之民写得活灵活现，看完之后回想一番，就像是电影一般的展现出来。
书中我最爱看《陈涉世家》，陈涉只是个种地的农民，但他不同于其它的壮丁，他的一句“王侯将相宁有种乎?”唤醒了无数的英雄豪杰，他那种敢于打破陈规，不怕列强的精神让我佩服。
书中司马迁也给予陈涉高度的赞扬，这是在史记中少见的片段。
最后成为了皇帝的汉高祖刘邦也安置了三十户人家看守陈涉的坟墓，定时杀牲祭祀他。
可见，无论在是谁的眼中，陈涉都是一个伟大的英雄。
《史记》是一本充满文学色彩的史书，它积聚着坐在一生的心血，也给后人留下了宝贵的精神财富。
《史记》的读后感（精选35篇）
《史记》的读后感（精选35篇）《史记》的读后感（精选35篇） 当阅读了⼀本名著后，相信⼤家都有很多值得分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
为了让您不再为写读后感头疼，以下是⼩编收集整理的《史记》的读后感（精选35篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
《史记》的读后感篇1 当我拿到《史记》这本书时，第⼀个反应就是“厚”！这也就激起我的好奇⼼，兴致勃勃读起了这本书。
⼀⼝⽓读完了，⼼中第⼀想法：创作这本《史记》的⼈了不起，就是——司马迁！书中的故事也活灵活现，其中，最让⼈难忘的是《周幽王烽⽕戏诸侯》。
周幽王不管国家死活，只图吃喝玩乐，与绝世佳⼈玩乐，这也就有了历史中关于“褒姒”的妃⼦的故事，周幽王很喜爱她，可她很难⼀笑，于是奸⾂⼜出了馊主意：点着烽⽕台，耍弄诸侯，博美⼈⼀笑。
于是浩荡的场⾯让美⼈开怀⼤笑，最终经过数次玩笑，真正有敌⼈来时，援军却⼀个也不相信，最后灭亡了。
我觉得周幽王作为国君掌管国家⼤权，就应该尽⼼尽⼒地治理国家、造福百姓。
可他不顾别⼈的安危，结果落了个如此可悲的下场。
读完这个故事后，让我明⽩了：每个⼈肩上都有⾃⼰的责任，不能因⼀时的享乐⽽不顾其它事情，应该全⼼投⼊该做的事情当中。
这本书体现出华民族的⾼尚情操；对丑恶现象的揭露，显⽰了中华民族疾恶如仇的精神品质。
让是少年的我们吸取教训，远离说谎，靠近美德，是死也为国家，不做对不起祖国的事。
让未来的我们为祖国增添⼀份⼒！让祖国变得更加美好！ 《史记》的读后感篇2 最近，我读了《史记故事中的⼤启发》这本书，在帝王中，我⽐较佩服刘邦，刘邦⾝上有着凡⼈不具备的特点——勇⽓与善于⽤⼈。
他在乱世中果断的加⼊了反秦⽃争，打出了⼤汉天下，做了凡⼈做不了的事。
刘邦⼀⽣中，有⼀个重要的命运转折点，那就是鸿门宴。
刘邦先于项⽻攻下秦朝的都城咸阳，项⽻怀疑刘邦想雄踞⼀⽅，打败⾃⼰，于是设下鸿门宴邀请刘邦赴宴。
刘邦猜到，项⽻是想在鸿门宴上杀了⾃⼰，按理应该不去赴宴，可是，如果刘邦不去，则被项⽻抓住了把柄，当时，项⽻有40万⼤军，⽽刘邦只有10万军队，项⽻必定挥师猛进，直取咸阳，砍刘邦的⾸级，就像鸡蛋碰⽯头，刘邦的⼀切⼤业都要毁于⼀旦。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读史记故事有感
本文作文是关于五年级的读后感读史记故事有感，欢迎阅读。
暑假，总比平时多了一点空闲，想读一读书柜中平时无暇顾及的书，一本《史记》映入眼帘，那是爸爸以前带回来的。
赤足踩在历史松软的沙滩上，俯身拾起一个散发着智慧光芒的五颜六色的贝壳，细细的把玩，心中一片感慨。
历史是一座巨大的宝藏，智慧之人善于从中挖掘经验和长处，以便借鉴和学习。
历史是一为和爱又不是为威严的老人，他的口袋里装着无数无价的珍宝，那是智慧和思想的产物，了得到这些珍宝就必须翻开历史的长卷孜孜不倦的学习学习。
这本《史记》是已经译成白话文的。
原着是司马迁，对于历史，我兴趣不浓，对于此书，我却一改往日，兴致勃勃地翻阅起来。
虽然是译文，但里面的历史人物错综复杂故事繁多，古典成语还是让我读起来颇费劲的，但越读你就越感到，《史记》是一部巨大的历史画卷，在这部画卷中，看到了中华民族悠久历史的文明史。
《史记》是一部历史词典，从中我知道了中华民族的创建者——黄帝，他使中国从野蛮的时代进入了文明时代，黄帝是中华民族的文明始祖，然后才出现了“尧”“舜”“禹”和大禹治水三过家门而不回的动人故事。
在这部画卷上我了解了从商国到春秋战，直到秦始皇统一了全国，漫长的历史，每个细节，司马迁竟写的如此详细，真让我最佩服。
我不国禁对司马迁肃然起敬，这么一部巨作，没有一点文字动底，没有对祖国历史的负责精神，是不可能写出这一部千秋不朽的巨着的。
《史记》是一部历史词典，我从这本书里获取了很多名人故事和成语古典。
从“完璧归赵”“负荆请罪”让我了解了蔺相如的历史故事。
读了此书我还知道了“一鸣惊人”“指鹿为马”“管鲍之交”“当断不断，反受其乱”这些成语的来源，《史记》也更详细的记载了孔子的一生以及他在中国历史上对中国文化所起的作用。
《史记》是一部历史词典，在这部巨作中我知道了中华民族音乐的起源，也知道了音乐能与天地相和，音乐能与国家安定想和，音乐能展示一个民族的文明史，这时我联想到北京奥运会的开幕式，张艺谋导演的一场气势恢宏的音乐盛典，中国音乐能让人惊叹，2008名演员为奥运而歌，让世界瞩目，音乐的魅力之大，打响之歌，让世人明白这悠久的文明历史。
《史记》是一部历史词典。
里面的内容太丰富，读一读只能了解它的大意对于我来说，以后要读上几遍或几十遍，才能真正了解它才能真正了解中华民族古老悠久的历
史，而读了后记，更是对作者司马迁的佩服，司马迁身陷监狱，还在研究历史，出狱后继续编写史记，直到五十岁，才基本编成，可见他的敬业精神。
《史记》的前言中是这样评价《史记》的，“《史记》有史鉴的明智，诗歌的颖慧，数学的精神，博物的深沉，伦理的庄重，逻辑与修辞的善变”。
做为一个初中生的
我，平时喜欢读小说，欣赏散文，但自从初读《史记》，让我又一次感受，我们读一些古书，了解自己祖国的历史，那也是受益匪浅啊。
五年级:21321。